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2023年工作总结大致内容(通用5篇)

时间:2023-09-21 17:51:05 作者:MJ笔神 2023年工作总结大致内容(通用5篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

工作总结大致内容篇一

我于20xx年7月8日来到长沙轨道交通1号线1标项目部报到,正式成为中铁五局城通分公司的一员。根据项目部安排,我现在在测量办公室参与本项目的测量、监测工作。过去的一个月,通过阅读图纸和相关技术交底资料、操作各种测量仪器和观察现场施工情况,通过向领导、师傅请教以及与同事们交流,我已基本熟悉了自己的工作内容。现将过去一个月的工作总结如下:

1、北国风光水准点高程的测量;

2、福元路导墙中心线及分幅线的放样工作;

3、福元路站导墙顶标高测量;

4、福元路站导墙尺寸控制;

5、汽车北站站临建设施的基础放线及基础的标高控制;

6、汽车北站水准点和监测点的布设以及高程测量;

7、汽车北站站泥浆池及洗车槽的放样;8、参与福元路站西面围挡工作;

9、福元路管线改移线路和地铁车站出入口的放样;

11、完成地下连续墙施工交底单(w01-w28)。

正式开展工作的一个月里,对工作内容逐渐熟悉,已逐渐可以独立完成基本的测量任务,通过帮带老师的指导,每天工作后及时总结、消化工作中出现的问题和得到的教训,工作也逐渐变得顺利。在接下来的工作中,我需要更多的熟悉现场,不局限于测量作业,多主动学习各种工作技能,期待更快地成长起来。

工作总结大致内容篇二

去年我担任初一(7)班的班主任,接到这个任务时我忐忑不安,因为我是一名新班主任,没有经验,也没有充分的理论知识做后备,而初一对于学生来说又是一个关键的学年,告别过去,迎接明天,这一年如果养成良好的学习习惯,拥有了较强的学习能力,以后的学习生活才能水到渠成,我深知肩上责任重大,真怕自己挑不起这副重担,幸运的是,在学校领导、班科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。在这一年的工作中,我深深的体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和倾向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。回首过去一年,感触颇多,从以下几方面略做小结。

在踏上班主任工作岗位的第一天起我就告诉自己不管遇到多大的难题,我都不能退却,我有能力处理好班上的各项事务,虽然可能做得并不好,但只要我积极地去学习去思考,我会做得越来越好的,于是我满怀信心和学生一起踏上了军训之路,一起踏上了求学之路,在这条路上我遇到了很多的困难,也遇到了很多的挑战,比如开学初班级里部分同学厌学情绪极为严重,三天两头有人不想念书了,每天我都在面对学生和家长,其中有位学生我印象特别深刻,他很不适应初中生活,科目变多了,变难了,作业多了。他对学习没兴趣了,后来和他讲了一个水的沸腾故事,当水达到100度时,要想保持沸腾,那就得一直不停地吸收热量,学习也是如此。后来他表现很努力,在班上成绩也一直稳在前列。通过这件事,我对解决班级学生厌学问题充满了信心,我也真的处理好了学生厌学问题,班里再也没学生提过不想念书了。

常有人说什么样的班主任带出什么样的学生,其实就是在强调班主任的带头作用,班主任每天大部分时间都在和学生接触,班主任的一举一动都被学生看在眼里,也渐渐会去模仿,所以只有我自信十足,我的学生才会更有勇气去面对学习上的种种挑战。

班主任工作是各类琐碎事情的集合,虽是小事,却不容许丝毫的懈怠,除了每天必做的望闻问查断等一系列必做工作以外,还要走进教室,走到每位学生身旁,成为学生的朋友,替他们分忧解惑。每天的日程总是被排得满满的,除了上课其他时间大都是和学生攀谈中度过,不管付出多少,班里总会有意料之外的情况发生,比如纪律好了卫生又差了,卫生好了宿舍又差了,手机不玩了又吃零食了,零食禁止了又看杂志小说了……,有时候真烦了,也感到很累不想管了,但我常告戒自己做事不可半途而废,做为班主任,我更要持之以恒。

一学期结束了,我很自豪,班里各项事务井然有序,班干部各司其职,自习课上宁静和谐,这一切都离不开我一学期的不懈努力,每天除了有特殊事情以外我都会不定时去教室转转看看,课间,午自习,预备课,晚自习,我都有可能出现,学生在我的监督下逐渐养成了良好的习惯,虽然还有不尽人意的地方,但我相信,只要我持之以恒的努力,就没有达不成的目标。

我们班有54位学生,文静的,好动的,爱笑的,爱说的,任性的,固执的等等,54位学生有着各自的脾气性格,不管开朗的还是文静的,任性的还是豁达的,他们都有迷惑悲观消极的时候,每位同学都需要我的关心和帮助,其中有很多人在心理上却不接受老师,甚至以和老师唱反调作为枯燥生活的调剂,也借此故做了不起,班上有位男生,从小和父母关系生疏,和爷爷奶奶生活,他在班上总讲话,大声喧闹,学习在他眼里毫无意义,这样的学生没有自我约束力也不把老师放在眼里,我和他的“持久战”从一开学就开始了,我刚开始不了解他的家庭情况,和他起初只是讲道理讲集体,但是作用不大,后来我通过和他聊天逐渐了解到他叛逆的原因,我制定了一套“作战方案”,开始了我的改造工程。我先是常和他聊天关心他每天的学习情况,不断的鼓励他,让他能和我说心理话,我也常给他一些小任务,对他的表现给予充分的信任和肯定,对于他的顽皮和屡次违反纪律,我没有过多的指责,对他仍是一如既往的关心,他几次为了不坐在教室了念书欺骗我,一会儿肚子疼一会儿脑子疼,我没有戳穿他的谎言而是陪他到医院,一路上和他聊天,比如路边清洁工背后的故事,街边小贩的故事,他也认识到了自己的错误,主动向我道歉但是也很苦恼地告诉我说他的毛病由来已久是改不掉的了,我鼓励他每天改掉一点点,我会监督他,他也做出了努力,改掉了很多,我偶尔还会打电话给他家长,也请家长到学校来看望他以此改善二人的关系,我相信他只要坚持下去,他会成为一名优秀的学生。

要走进学生的心理,仅此还远远不够,“爱心”是一块敲门砖,会帮助你打开学生的心扉。我班有部分学生家里特别困难,我也总是尽我所能的帮助他们, 医院、宿舍、操场……都留下了我和学生的身影,这些都是令人难忘的,我也会在以后的工作中努力去做得更好。

以上是我在班主任工作中的一些做法和体会,要做好班主任工作,还需要我们不断地学习和探索,愿我们通过努力,把班主任工作做得更好。

工作总结大致内容篇三

一月中旬,又回到了创业公司。

就像第一篇工作总结一样,憋了两个月才写出来。

先列几个词:态度、品牌、专业

咱们分别聊聊这几个词:

以前我永远都敢拍胸脯跟别人说,哥们我不敢说特别聪明、不敢说专业强,但是我绝对是工作态度最好的。

年会的时候,老板讲话,因为年前投诉没有处理完却有人请假回家,因为我们没有把公司当自己的,这就体现了态度。

态度成就个人事业,事业前期能体现的能让别人看到的便是个人品牌;

在这个职场中,人脉存在的前提便是个人品牌,打造个人品牌便是创造人脉;

前两周基本无法进入正常的工作状态,每天昏昏欲睡、头疼脑涨,一切事情无法真正的思考,面对事情只能用简单的思维作出“判断处理”,连带各种被批,让自己感到惶恐,但是内心又有一种理直气壮的气息从未熄灭...我需要展示自己专业的才能,做事要利索起来,不能只体现出自己懂。

工作总结大致内容篇四

一、认真学习,落实责任,促进了廉政建设工作的顺利开展。

按照我局党风廉政建设工作会议的要求,把全局的责任进行分解,把廉政建设的责任和要求落实到每个水务人员身上,明确了每个工作人员的职责要求,做到了责任明确、任务明确、要求明确,促进了廉政建设工作的顺利开展。同时落实,同时检查,同时考核,促进了各项工作的顺利进行。

二、积极开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动及贯彻落实“八项规定”情况。

开展“学党章、守纪律,转作风”专题教育活动以来,水务局坚持贯彻落实党的十八大精神,切实加强党的纪律作风建设,以开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动为主线,结合工作实际,围绕中心,服务大局,全面推进支部思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,不断提高支部党员的素质和工作效率,为全面完成机关各项工作任务提供坚强有力的思想保障和组织保证。

为认真贯彻落实中央八项规定以及县委、县政府关于加强作风建设的相关精神,我局结合水务工作实际,严格对照规定要求,认真组织全局干部职工学习文件精神,相继出台了各项规章制度,用实际行动来转变干部作风,坚持以抓作风建设促进各项工作的开展,并取得了明显的成效。

三、认真执行党员领导干部廉政准则、“八项规定”,规范了工作程序。

为认真落实廉政建设的各项规定,我们坚持把各项工作与廉政建设相结合,严格遵守党务会议制度,凡涉及重大或较大问题,在汇报县领导的基础上,都在党务会议上经过充分的酝酿后再做决定,从而规范了工作程序,确保了党风廉政建设落到了实处。在开展重点监察和专项整治过程前,都先召开会议,强调和安排廉政建设工作,要求严格遵守“八项规定”,严格遵守政务大厅的办事流程,不越级或越权受理,不违反工作程序,从而保证了各项工作的顺利进行,在具体工作中做到了廉洁执法,公正执法,严格执法。

四、严格执行“一岗双责”制度,把廉政建设责任制落实到具体人和具体工作中。

强化组织领导,明抓责任,落实一岗双责,每个水利人员既对所分管的具体业务负责,也对廉政建设负责,不论是分管领导、股室负责人还是一般人员,都强调“一岗双责”和廉政建设的重要性。主要负责人在反腐倡廉建设中始终做到重点工作亲自部署,重要工程亲自过问、重点环节亲自协调、重大案件亲自督促督办。

五、开展经常性的党风党纪政纪教育,增强了每个党员干部和监察人员廉洁自律的自觉性。

通过开展警示教育活动,观看廉政建设警示教育片,接受正反两方面的教育,使我局全体干部职工树立了正确的世界观、人生观、价值观,有力的推动了党风廉政建设工作。通过学习,大家都认识到,只有时时用党纪国法约束自己,时时加强世界观、人生观和价值观的改造,加强党性修养,不断增强自律意识和拒腐防变能力,从点点滴滴严格要求自己,才能从思想深处构筑反腐倡廉和道德意识的防线,真正做好廉政建设工作。

六、认真开展了惩治和预防腐败体系建设,构筑了拒腐防变的防线。

对照我局建立健全惩治和预防腐败体系工作规划和局监察室2014年党风廉政建设主要任务及分工的具体要求,认真贯彻落实了“八项规定”、,严格落实党风廉政责任制,全体干部职工做到了依法行政,公正执法,有效的构筑了拒腐防变的防线。

当前和今后一个时期,水利建设投资大、项目多、战线长、覆盖广,强化水利系统各级干部职工廉洁自律意识是非常重要的,要进一步完善小型水利建设中的廉政风险防范机制,强化源头治理,强化权力运行监督制约,强化关口前移,严格基建程序,完善各项制度。

七、严格执行廉政建设的各项规定,保证了用水许可证的审核发放工作顺利进行。

在审查颁发用水许可证工作中,我们始终坚持了严格审查资料,由水资办和纪检监察室分头把关,共同会审,并经局领导组织进行现场验收,验收合格后,经局领导研究决定后同意后颁发证件。发证工作严格遵守政务大厅工作流程,做到了公开、公正、廉洁、高效,没有发生违反规定的事例和行为。

八、赴下身子全面完成各项目标任务

(一)、预计今年解决3.3373万人饮水安全,超出州达目标任务的317%,全县累计达32.3973万人农村饮水安全。

(二)、新增有效灌溉面积2.469万亩(超出州下达任务252%),恢复灌溉面积1.635万亩,改善灌溉面积1.57万亩,新增补充灌溉面积0.43万亩,全县有效灌溉面积达到20.524万亩。

(三)、新增节水灌溉面积1.428万亩(超出州下达目标任务42%),新增蓄引提水能力621.5万方,新增节水能力70万方。节水灌溉面积达到10.153万亩。

(四)、全年预计水产品产量1070吨(州下达任务1065吨),超额完成州下达目标任务。

工作总结大致内容篇五

工作总结~!

转眼之间,在和学生互相学习,共同进步的生活中很快又临近年末,在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下:

一教育教学工作方面

这学期我担任的是九年级三班和五班的`英语教学。三班是初一带上来的班,各种情况都比较熟悉,五班是新接收的一个班。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格。在开展教研活动时,我积极发言,毫不保留,并主动向其他英语教师学习,弥补自己的不足。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助,这学期,我教的学生英语学习成绩还算可以,今后,我要更加努力,使这两个班的英语水平再提高一个档次。

二.思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,尽自己最大的努力向党组织靠拢,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

三.业务素质方面

为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,获得校同课研究讲课第一名,受到了一致好评。我积极参加学校组织的业务学习和省级组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,我能毫不保留地发表自己的见解,来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

2011年元月

(中国大学网)

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