人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学教师节献礼活动主持词和开场白篇一
乙：亲爱的老师们
(合)下午好!
甲：在漾着秋韵的日子里，
乙：在硕果丰收的季节里，
合：我们又迎来了第34个教师节。
甲：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
甲：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，
(合)节日快乐!
乙：首先，首先有请我们和蔼可亲的校长讲话。
甲：感谢校长热情洋溢、催人奋进的讲话，我们一定倍加努力，不辜负领导对我们的殷切期望。学校发展壮大，离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日，呕心沥血，哺育幼苗，为学校的发展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请：
乙：--小学第34个教师节庆祝活动现在开始。
甲：九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼，所有拼搏在教育战线的老师们!首先请欣赏由五年级组老师给我们带来的诗朗诵《长大后我就成了你》。
乙：在这个值得庆贺的日子里，我们虽无鲜花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快乐。请欣赏三年级组老师带来的独唱《我的中国心 》。
甲：一首耳熟能详的老歌，唱出了我们大家的心声，我们都是龙的传人，澎湃汹涌在梦里的是东方一条龙，请看我们二年级组的妙手--的才艺表演《一笔画龙》。
乙：欢快的乐曲暂歇，一首《青春无悔、生命无憾》又让我们涌起对自己职业的崇敬之情，请听六年级组的诗朗诵《青春无悔、生命无憾》。
甲：让我们用青春和热情去创造教育事业更辉煌的明天，这是我们的梦想，我们相信梦想、相信希望，我们相信我们的生活会更精彩，请欣赏一年级组带来的小合唱《我相信》。
乙：学校发展壮大，离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日，呕心沥血，哺育幼苗，为学校的发展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请-校长为今年的优秀教师们颁奖：
节目评奖
结束语：
甲：今天，我们用最嘹亮的歌声赞美你------辛勤的园丁。
乙：今天，我们用最深情的诗篇歌颂你------灵魂的工程师。
甲：就让这如潮的赞歌回响在九月的天空，
乙：就让这似海的恩情长留在你我心中。
甲：收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响。
乙：我们将创办一流名校，展望未来，我们信心百倍。
甲：让我们团结一致，奋发向上。让我们乘风破浪，扬帆远航，
乙：祝老师们
(合)身体健康，事业有成，万事如意，节日快乐!
小学教师节献礼活动主持词和开场白篇二
男：伴着明媚的阳光。
女：带着甜蜜的微笑。
合：我们迎来了教师节。
男：九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。
女：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
男：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
合：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
女：九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，我亲爱的老师！
男：亲爱的同学们，你们是否有许多的祝愿送给我们可爱可敬的老师呢？你们能否最关怀的，最简单的语言给老师一个贴心的祝福呢？让我们现在就行动起来，每个人都给老师一个祝福吧！（各排开火车说）。
女：我们每个人都表达了自己内心深处的一份祝福，让老师也感到无比的欣慰。我们都说每一个老师最了解的就是自己的学生，我们每一个人都与老师心灵相通。下面我们就来做一个小游戏，叫做“心有灵犀”。
男：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
你有没有发现在老师生身上的感人的故事，或者是给你的尊谆谆教导让你难以忘记和大家分享一下吧！（和大请三个同学）
女：下面让我们再做一个小游戏，叫做“给你一句话”。
男：老师，一个平凡而又伟大的名字，有多少的诗篇都用来赞美老师，下面我们欢迎——同学来为我们诗词朗诵。
女：虽然我们和老师相处的时间并不是很长，但是我们对老师永远有着一颗感恩的心，让我们欢迎郭老师，为我们讲话。
男：感谢郭老师，也感谢教过我们的所有老师，你们所付出的汗水我们永远也不会忘记。
合：让我们怀着一颗感恩的心，对老师说声：
“老师，您辛苦了！”
女：今天的主题班会到此结束。
小学教师节献礼活动主持词和开场白篇三
c:亲爱的各位来宾
d:亲爱的观众朋友们
合:大家晚上好!
a:又是一年秋风送爽
b:又是一年金菊绽放
c:又是一年丹桂飘香
d:又是一年丰收在望
c:今天,我们将迎来了第27个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示热烈的节日祝贺!
d:向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声
合:“老师,您辛苦了!”
a:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。
b:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水。
b:感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀
c:感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持
d:感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持
a:应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导
c:对各位的光临,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
2、彩云追月、照镜子
d:祁阳的群众文化生活开展得丰富多彩,
c:那是因为祁阳的文艺人才是大量存在
3、红烛颂
a:老师,您是春蚕,您编织着春天的希望;
b:老师,您是红烛,照亮了孩子的心房。
c:三尺讲台,铺设了多少坦途,
d:一支教鞭,成就多少栋梁。
请欣赏人民小学表演的诗朗诵《红烛颂》
4、床前明月光
b:床前明月光,疑似地上霜。举头望明月,低头思故乡。
5、祁阳职中写神话
c:加速推进教育强县建设,促进了祁阳的职业教育蓬勃发展,
6、创造奇迹
c:健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动;
d:健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。深受大众的喜爱;
c:接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操《创造奇迹》。
7、赛马、中国民歌联奏
a:典雅的民乐演奏,
b:激昂的演绎风格,
c:时尚的音乐老师,
d:这些元素组合在一起,就是我们的“女子新民乐组合”,他们将给大家带来艺术精品的感受。
a:请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合《赛马》
8、力与美
c:柔软与刚劲的气质,阴柔和阳刚的风采,炉火纯青的技巧,
d:这就是祁阳四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧,下面让我们带着期待的心情欣赏祁阳四中表演的双人技巧《力与美》。
9、相亲相爱
b:我们是祁阳的教育人,我们是相亲相爱的一家人,
10、阳光路上
a:老师是太阳,照耀我们茁壮成长,
b:老师是雨露,滋润我们知识的琼浆,
c:每当我们遇到困难和挫折,我们总能得到老师的鼓励和赞赏,
d:每当我们走过老师的窗前,我们总能感悟到无穷的精神力量。
11、冬天 天来了
a:幼儿教育是人生成长的起点,
b:幼儿教师是人生思想的启蒙,
下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞《冬天来了》
12、红红火火
a:火是人类的希望,文明的象征,
b:她驱赶着黑暗,她传播着幸福和吉祥。
c:在这个特别的日子里,让我们一起来品尝祁阳教育人的那份红红火火,
13、傻瓜卖蛋
a:祁阳师范的学生多才多艺,能说会道,能歌善舞,
b:下面请欣赏由祁阳师范两位女生表演的双簧《傻瓜卖蛋》。
14、职业教育春满园
a:云芳,祁阳师范是我们的母校,过去三十年里,为祁阳培育了一大批的教育人才,如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。
b:是啊,我们的母校在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的殷切关心下,职业教育繁花似锦。
a:祁阳师范的职业教育形成了以小教为龙头,幼师为主干,其他专业为辅助的办学格局,在校学生达3000余人。学校呈现出欣欣向荣的好景象。
b:下面请欣赏由祁阳师范表演的大型歌舞:《职业教育春满园》
结束语
a:尊敬的各位领导
c:亲爱的各位来宾
d:亲爱的观众朋友们
a:今晚我们欢聚一堂,共同庆祝第27个教师节
b:今晚我们张灯结彩,共同谋划推进教育强县的新篇章
c:今晚我们载歌载舞,共同祝福祁阳教育事业的明天更加辉煌!
d:-县20__年推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会即将落下帷幕,谢谢大家的光临!
合:再见!
小学教师节献礼活动主持词和开场白篇四
今天，我站在台前进行“我选择·我追求”的演讲比赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求?天下有那么多的路好选择，可为何 偏偏选择这条路走呢?我不懂，但我后来仔细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的 路。因此，我今天演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。
记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。
心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧!我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。
我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中美丽的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗?所以我坚持着脚下的路，默默的、无悔的。
抬头看看远山吧!凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对 生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃 烧去答谢这一段短暂的青春岁月?!
我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能透视自己的命运，掌握自己命运是件最不容易的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。
从沉默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。
人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去寻找，寻找是为了解脱，也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的寻找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
在演讲的最后，我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“后悔过去，不如奋斗将来”。
小学教师节献礼活动主持词和开场白篇五
主持合：(主持a)尊敬的各位领导，(主持b)各位老师，(合)早上好!主持c：九月，是金色的季节，是温馨的季节，是鲜花盛开的季节，迎着九月的风，我们即将迎来了第二十七个教师节。今天，在这个激动人心的时刻，全校师生齐聚一堂，共同庆祝这个美好的节日。主持d：在这个属于老师的节日里，我代表全体同学向辛勤的园丁表示节日的问候!让我们一起向老师说一声：
主持合：老师，您辛苦了!
主持a：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。主持b：我一直坚信，教师应是三百六十行中最高尚的职业之一。主持a：你们辛勤的工作，忘我的付出，用责任写下一行行拼搏的足迹。
主持b：有付出就会有收获，接下来，我们要为在教育事业上获得殊荣的教师颁发奖项。(第一批)首先我们要颁发的是荣获罗村街道优秀校长的罗玉弟校长，荣获罗村街道先进集体：罗村二中，(由冼校代表领奖)。有请以上获奖的老师上主席台领奖。
有请颁奖嘉宾甘少常先生上台颁奖
妙云老师、冯秀莲老师，荣获学生竞赛优秀辅导人员的邓倩茹老师、吴六女老师、卢翠萍老师、黄虹老师，有请以上获奖的老师上主席台领奖。
有请颁奖嘉宾叶豪辉先生、罗玉弟校长上台颁奖
主持d：谢谢叶豪辉先生和罗校长，(第三批)接下来要颁发的是荣获罗村街道先进教研组的数学组、生化组、英语组、政史地组、语文组，荣获罗村街道优秀班主任的张济良老师、李灿洪老师、陈燕兰老师，荣获罗村街道优秀青年教师的梁顺金老师，荣获罗村街道特色(特长)教师的蓝广宾老师。有请以上获奖的老师上主席台领奖，各科组请派代表领奖。
有请颁奖嘉宾杨大洪先生、叶登才先生、黄志良先生上台颁奖。主持a：谢谢各位嘉宾，(第四批)下面要颁发的是荣获罗村街道优秀教师的誉根雄老师、黄丽霞老师、叶进升老师、邹活潮老师、黄一龙老师、梁艳玲老师、罗晓群老师、黄惠芳老师、蔡名州老师、杨瑞芳老师、杨桂清老师，有请以上获奖的老师上主席台领奖。有请颁奖嘉宾黄志和先生、蔡华生先生、叶炳泉先生、吕志忠先生为我们颁奖。
师、潘康金老师。有请以上获奖的老师上主席台领奖。
有请颁奖嘉宾李深华先生、邓丽甜女士、蒙幕琼女士上台颁奖。主持b：谢谢各位嘉宾，(第六批)接下来要颁发的是荣获教科研标兵奖的冯秀连老师、吴翠英老师、谈妙云老师、李桂钊老师、冼润兰老师、罗秋红老师。荣获课堂教学风采奖的朱锦云老师、梁少平老师，荣获精诚协作奖的蔡亮老师，有请以上获奖的的老师上主席台领奖。有请颁奖嘉宾黄黎意女士、周锦翠女士、叶月明女士上台颁奖。主持a：谢谢各位嘉宾，(第七批)最后有请荣获成功辅导奖的朱锦云老师、李厚军老师、陈燕兰老师、冯秀连老师、蔡名州老师、吴六女老师、杨贵上老师、黄坚栋老师、梁艳玲老师、何金明老师、冼润兰老师、叶彩萍老师、张瑛老师、黄虹老师、邓倩茹老师、卢翠萍老师，有请以上获奖的老师上主席台领奖。有请颁奖嘉宾黄泽潮先生、伍时华先生、岑佳才先生、叶肖玲先生上台颁奖。
主持b：谢谢各位嘉宾，同时也恭喜各位获奖的老师，每一张奖状都是老师们辛勤劳动的见证。
主持a：我们歌唱九月，因这是您永恒的节日。
主持b：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
主持合：我们共同祝愿全体老师永远幸福、快乐。
品，热烈的掌声，表达我们二中人的心意。下面我们用热烈的掌声请出我们的村居委的领导接受我们的致谢。
甘少常先生、叶豪辉先生是我街道教育的领路人，有请两位代表我校致谢。
主持b：谢谢两位，有了村居委的支持，更有热心教育的企业，分别有中港皮业集团、华兴玻璃集团、键铧风机集团、佛山市南海区志力化工有限公司的大力支持，掌声有请企业的代表上台接受我们的致谢。
有请罗玉弟校长、冼惠冰校长代表致谢。
主持a：下面，请我们的学生代表为老师献上美丽的鲜花学生献花
四、结束语，播放歌曲《真的爱你》
主持a：让我们伴随着动人的歌声
主持d：让我们再次感谢到场各位领导、各位老师，谢谢!
(结束)(合)亲爱的老师、同学们，我们明年的教师节——再见