最新美术暑期心得体会及收获范文（15篇）

写学习心得是一种培养自我反思和总结能力的方式，通过总结和归纳自己的学习经验，我们可以更好地提升自身的学习能力。这是一份关于学习心得的精选范文，希望能给大家提供一些启示。

暑期美术老师心得体会

暑期美术老师是在寒暑假期间举办的美术班级中的负责人，负责教授学生各类美术知识和技巧。在暑期，许多学生都选择参加美术班级，以提高他们的绘画能力。作为一名美术老师，我有幸担任了几个暑期班级的授课工作。通过这段时间的教学与交流，我深深地体会到了美术教学的重要性，以及作为一名教师自身的成长。

第二段：美术教学的挑战与机遇。

在美术教学中，我面临着许多挑战。首先是学生的差异化需求。每个学生都有不同的美术兴趣和水平，因此需要针对不同学生制定个性化的教学方案。其次是时间和资源的限制。暑期班级的时间相对较短，需要教师高效地传授知识，同时借助有限的美术设备和材料进行教学。然而，这些挑战也为我提供了机遇。通过研究各种教学方法和策略，我能够更好地满足学生的需求，激发他们的学习兴趣和创造力。

第三段：培养学生成就感与自信心。

作为一名美术老师，我不仅仅是传授绘画技巧，更重要的是培养学生的成就感和自信心。美术是一种创造性的艺术形式，每个人都可以通过自己的努力和创造力展现出独特的风格和才华。在我的教学中，我鼓励学生展示自己的作品，并给予积极的评价和建议。我发现，当学生们得到认可和鼓励时，他们的自信心和热情都会得到提升。通过这样的教学方法，我看到了学生们在创作中取得的进步和成就感，这也给了我巨大的满足和成就感。

第四段：创新教学方法与实践。

在美术教学中，创新的教学方法和实践对于激发学生的创造力和想象力至关重要。我尝试了一些新的教学方法，如启发式教学和小组合作学习。通过这些方法，我能够鼓励学生们发展自己的独立思考和解决问题的能力。我还鼓励学生参加艺术比赛和展览，以展示他们的作品并与其他艺术家交流。这种实践不仅能增加学生的学习动力，还能帮助他们更好地了解美术的广阔领域和实践应用。

第五段：作为一名老师的成长与收获。

在担任暑期美术老师的工作中，我不仅仅是给予学生知识和技能，更是不断地提高自己的教学能力和专业水平。每一次教学经历都是对我个人能力的一次挑战和碰撞。通过与学生的互动和交流，我不断反思自己的教学方法和策略，以提升我的教学效果。同时，我也通过不断学习和探索，不断丰富自己的美术知识和实践经验。作为一名老师，我也从学生们身上获得了很多启发和灵感，这无疑是我成长的最大收获。

总结：

作为一名暑期美术老师，我深深体会到了美术教学的挑战与乐趣。通过与学生们的互动和交流，我不仅能够传授他们绘画技巧，更重要的是培养他们的成就感和自信心。创新的教学方法和实践也为学生们提供了更广阔的学习空间和经验。作为一名教师，我不断学习和成长，通过与学生的互动和反思，提高自己的教学水平。通过暑期美术班的工作，我发现美术教育不仅是一种学习和技能的传授，更是培养学生创造力和个性的重要途径。

美术暑期培训心得体会

暑假是让学生们放松、放飞自我、开展兴趣爱好的绝佳时机。作为一个对绘画艺术充满热情的学生，我决定通过参加美术暑期培训来丰富自己的艺术技能。在这个为期四周的培训过程中，我不仅学到了很多绘画技巧和知识，还收获了更多的其他好处。下面，我将分享我所体会到的美术暑期培训的种种收获。

第一周，我们的导师先是给我们介绍了一些基本的绘画原理和技巧，比如颜色的运用、构图的方法和光影的处理等等。通过这些基础知识的学习，我对于艺术创作的要点有了更深入的了解。此外，在与导师和同伴的交流中，我还发现了一些以前不曾意识到的错误与不足。通过不断的实践与纠正，我逐渐提高了自己的绘画水平，而且在这个过程中感受到了无限的乐趣。

第二周，我们的课程内容开始更加具有挑战性。我们学习了一些更复杂的绘画技巧和题材，比如风景画、人物画等。在学习的过程中，我迅速发现了自己在这些方面的不足之处。然而，我从来没有放弃过，每次都尽力完成作品，并向同伴和导师请教。正是通过这种不断尝试和反思的过程，我意识到自己的成长和进步。在第二周结束时，我产生了一种意识：艺术需要付出持久的努力，只有坚持不懈地学习和练习，才能不断提高。

第三周，我们参观了一些艺术展览，观摩了一些艺术家的作品。这对我来说是一个非常有启发性的经历。通过参观这些展览，我看到了一些非常出色的艺术作品，有些甚至使我为之惊叹。这些作品激发了我对艺术的热情与动力。同时，我也发现了艺术创作的多样性和个性化。这让我意识到，每个人都有自己独特的艺术风格和表达方式。这次参观让我更加自信和坚定地追随自己的艺术梦想。

第四周，我们的培训内容变得更为综合和实践性。我们分组合作完成了一个大型的艺术作品。在这个过程中，我学会了如何与他人合作、协调和沟通。通过每个人的不同角度和创意的碰撞，我们创造了一件令人满意的作品。这次合作让我更加认识到，艺术不仅仅是个人的创作，更是团队的力量的凝聚。

通过这个美术暑期培训，我不仅学会了更多的绘画技巧和知识，还锻炼了自己的耐心、合作能力和思维方式。重要的是，我发现了艺术的真正乐趣和魅力。艺术可以让我表达自己的情感和感受，也可以带给我愉悦和满足。通过这次培训，我相信我已经为未来的艺术道路做好了准备。我会继续努力学习和创作，将我的梦想变成现实。

美术暑期培训心得体会

暑假作为学生最期待的假期，给了我充裕的时间去开发自己的兴趣爱好。今年的暑假，我选择了参加美术暑期培训班。美术一直是我感兴趣的领域，培训班为我提供了一个系统学习美术的机会。在这个暑假中，我深入学习了各种绘画技巧和艺术知识，获得了许多宝贵的经验和心得体会。

第二段：学习过程。

在美术暑期培训班的学习过程中，我首先接触到了各种绘画基本技巧的讲解和实践操作。老师们耐心地为我们演示、讲解，并亲自指导我们的绘画过程。通过学习线条、色彩、构图等基本技巧，我逐渐提高了我的绘画水平。同时，我还学习了许多著名画家的作品和艺术理论，这些都为我今后的绘画创作打下了坚实的基础。

在美术暑期培训班中，我不仅仅学到了绘画技巧和理论知识，更重要的是培养了自己的创造力和审美能力。通过模仿名画，我学会了观察、品味和欣赏艺术作品，提高了自己的艺术鉴赏能力。同时，在老师的引导下，我还学会了表达自己的情感和思想，通过绘画作品去传达自己的内心世界。美术不仅仅是技巧的堆砌，更是一种情感的表达方式，通过学习和练习，我更加深入地理解了这一点。

第四段：成果展示。

美术暑期培训班不仅提供了学习的机会，还为我们举办了一次成果展示活动。在这个活动中，我们可以展示自己的绘画作品，与其他同学一同交流学习。展示活动中，我看到了许多优秀的作品，这些作品不仅给我带来了欣赏的乐趣，也激励着我不断进步。同时，我也很自豪地展示了自己的作品，得到了老师和同学们的夸奖和认可。

第五段：结语。

通过美术暑期培训班的学习和参与，我收获了很多。不仅提高了绘画技巧，更重要的是培养了自己的美术素养和审美能力。通过绘画，我能更好地表达自己的情感和思想，增强自信和内心的满足感。同时，通过成果展示和与其他同学的交流，我获得了更多的学习动力和灵感。美术暑期培训班让我受益匪浅，我将继续努力学习绘画，用心灵的笔触创作出更多美丽的艺术作品。

美术暑期培训心得体会

第一段：介绍暑期培训的背景和目的（150字）。

暑假是学生们放松心情的好时机，也是发展自己兴趣爱好的适合时机。作为一个对美术有浓厚兴趣的学生，我决定参加美术暑期培训课程，以提高自己的绘画技巧。通过网上搜索和咨询朋友，我最终选择了一家知名的美术学校。我的目标是在暑期课程中不仅学习到新的绘画技巧，还培养自己更加细致入微的观察力和创造力。

第二段：课程内容和收获（250字）。

暑期美术培训课程的整个内容让我受益匪浅。我学习了素描、水彩画、油画等多种技法，并通过练习不断提高自己的绘画功底。课堂上老师为我们示范不同的绘画风格和技巧，让我们通过模仿和实践可以更好地掌握。同时，课程也加强了我们的观察力和创造力，通过一系列的观察练习和创意绘画，我们逐渐掌握了发现美和创造美的能力。在最后的集体作品展示中，我们展示了自己的创作作品，并得到了很多同学和老师的赞赏和鼓励。

第三段：与师友交流和互动（250字）。

美术暑期培训课程除了课堂学习外，还进行了一系列的艺术讲座和活动，使我们能够与来自不同文化背景和绘画风格的艺术家进行交流。他们向我们分享了他们的艺术经历和创作心得，让我们受益匪浅。此外，课程还安排了同学间的互动和合作，我们一起进行绘画创作和艺术讨论。这种互动与交流让我们更加深入地理解艺术，也彼此激励着不断探索和突破。

第四段：培养耐心和毅力（300字）。

美术绘画是一个复杂且需要耐心和毅力的过程。在绘画过程中，我遇到了很多困难和挑战。有些作品需要长时间的细致描绘，有的创作遇到了瓶颈，甚至曾经想放弃。但是，在老师和同学们的鼓励下，我坚持不懈地努力学习和创作。通过每天的练习和经验积累，我看到了自己的进步，也懂得了耐心和毅力对于美术创作的重要性。

第五段：总结体会（250字）。

通过这次美术暑期培训课程，我不仅学到了许多新的绘画技巧，还培养了自己的观察力、创造力、耐心和毅力。这些能力的培养将对我未来的学习和生活产生积极的影响。同时，还与艺术家和同学们建立了深厚的友谊，在交流和合作中收获了很多宝贵的经验和启示。这次暑期培训对我而言是一次终生难忘的经历，我将继续努力学习和创作，用自己的画笔为世界增添一抹绚丽的色彩。

美术教师暑期培训心得体会

20__年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：

一、转变角色，认真进入学习状态。

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。

在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。

二、聆听讲座，提升自己。

在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

河北师范大学硕士生导师宫六朝教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，宫教授以生动的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫教授还近距离地和参加培训的教师进行交流，了解一线教师工作中的.困惑并帮助指点迷津，他平易近人的态度使人倍感温暖，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。

河北师范大学美术系主任——王顺兴教授给我们系统的讲授了中国画——写意山水创作，也让我学到了许多新的知识。王教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素质的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要“活到老，学到老”，不断给自己充电，加强自身的素质，以期创作出更多好的作品。

邢台学院的肖平安教授讲授了写意花鸟画创作，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的基础上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服肖教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。

邢台教育学院的陈秀英副教授讲授了“儿童教育心理学”，邢台学院讲师韩雪荣讲授了“教师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了教师应该了解自己的心理是否健康，否则会严重影响师生关系，直接导致学生的心理障碍。所以教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用韩教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度;我们无法改变自己的容貌，但可以显示自己的微笑;我们无法样样顺利，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。

河北师范大学的史晓燕教授讲授了“教学测量与评价”，她以很多生动有趣的实例讲解了这本来有些枯燥的内容。史教授有这么一句话让我心情久久不能平静，“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦。”说句心理话，我偶尔也会因为学生表现不好或学得不好而讥讽嘲笑学生，在不经意间伤害了学生的自尊心。听了史教授的讲座我认识到：如果你放弃了一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对一个家庭而言，你的放弃却是百分之百。在课堂上教师应该真诚，恰如其分地给学生激励，认真倾听学生的意见，给犯错的学生一个台阶，防止伤害学生的自尊。所以，在今后的教学中我将会对学生多一些宽容，少一些训斥;多一些关爱，少一些冷漠;多一些欣赏，少一些打击。

河北省著名画家杨作文给我们讲授了人物画创作，系统讲解了人物画的概念、特点、基本的造型规律和基础技法。讲到画人物画必须兼能花鸟山水;要有文学修养;要有社会功能;必须有严谨的造型能力;要有民族传统的艺术理念。人物画上色技法上要染结构，染高处，注意亮部，注意固有色;笔墨技法上要有墨还要有笔。邢台学院孔永军讲师给我们讲授了速写的技法以及如何为西画、中国画服务。他们的讲授使我收益非浅。

邢台学院艺术教研室主任李印旺讲授了小学美术教育理论，使我更加明白了做一个什么样的美术教师，美术教学能否顺利进行最为关键的环节在于教师，我们的社会和教育正在走向一个全面的开放的情景，“开放”是我们必须树立一个新的美术教学理念以及相适应的教学方式。要营造交往互动，共同发展的教学过程，一切为了每位学生的发展，要树立终身学习的意识。李老师不仅讲授了教学能力和研究能力，还重点讲了小学美术学科价值的基本取向，以及美术教师的知识结构。精彩的讲授博得老师们阵阵掌声，更使我明白了教师在教学中要“乐教”学生才能“乐学”，正如朱熹说的“教人未见易趣，必不乐学”。

邢台学院的李印华教授讲授了书法的创作与欣赏，使我不仅欣赏了优秀的书法作品还了解了书法的各种书体，传统的继承与发扬，现代书者的风格风范。

邢台教育学院的资深教授冯春晖和赵振羽分别给我们讲授了关于信息技术和电脑艺术方面的知识，虽然只是接触了一些初步的知识，但是我仍然觉得受益非浅，机会难得。现代社会是信息技术的社会，做为一名教师，尤其是一名美术教师，我觉得学好信息技术更是当务之急，只有掌握了更多的信息技术，才能成为一名更加合格的教育工作者。通过这两位教授为期四天的讲座，使我更进一步地掌握了关于信息技术的知识，知道了博客的制作，网页的制作和ppt的简单制作，以及photoshop的绘画作图技法。掌握了初级多媒体技术的使用，为以后丰富的教学形式打下了基础。此次培训中，老师认真的辅导，使我的理论水平和操作水平得到了显著的提高。

另外，我们还有机会重拾画笔，进行了写意画，速写等写生练习。其中由邢台教育学院孔永军老师带队到邢台市九龙峡进行了一天的外出速写写生练习，虽然山路很难走，山很高，但我们的绘画激情不减，看到哪里的景色很美，就在哪里画一张即兴速写。最后，我们每位学员交了作业，有了很大的收获，做到了真正的“在画中玩，在玩中画”。在写生期间，虽然感觉笔触生疏，但是在邢台学院几位教授和讲师的指导下，在学员相互的交流中，我的绘画技法得到了很大程度的提高。

三、拓宽视野，更新观念。

我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在积累的很少，很浅薄。这次能有这样一个学习交流的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了翻天覆地的变化。我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要增强热爱教育事业的信念。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等，其乐融融的教学民主的气氛。

在培训将要结束时，邢台教育学院的周广臣主任给我们留了一些作业，要写四篇关于学习读书笔记和心得体会，写一篇结业论文，要在新浪或网站上建立自己的一个博客，要画一张创作画，12月10日前邮寄过去。我一定竭尽所能去完成作业，把培训任务圆满结束。

一个月的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难忘的充电机会;培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。

美术暑期心得体会

美术暑期班是许多学生热衷的选择，参加这样的班级可以帮助他们提高绘画技能，丰富艺术修养。我也有幸参加了一个暑期的美术班，并在这个过程中有所收获和体会。回想起这一段时间，我认为美术暑期班对我来说不仅仅是培训，更是一次挑战和成长的旅程。

第一段：班级介绍和初始感受。

我参加的美术暑期班是由一位优秀的画家和美术教师组织的。在第一天，他向我们展示了他的作品，并介绍了班级的目标和计划。听完他的话，我对这个班级充满了期待和好奇心。我个人的绘画技巧一直停留在初级水平，我希望通过这个班级能够提高自己的水平。

第二段：技巧提升和绘画作品创作。

在整个暑期班的学习过程中，老师向我们介绍了各种绘画技巧和方法。我们学习了如何运用不同的笔触和色彩表达情感，掌握了创作风景、肖像以及抽象画的技巧。每一天的课程都紧凑而充实，老师给予了我们很多支持和指导。我学会了更好地观察和表达，我的绘画作品也取得了可喜的进步。我感到非常满足和自豪。

第三段：艺术修养和艺术欣赏。

除了绘画技巧的提升，我们还学习了艺术史和艺术欣赏。通过学习著名画家的作品，我们更加了解了不同艺术流派和风格。我们还参观了当地的艺术展览和画廊，与艺术家进行了交流和学习。这些活动让我对艺术有了更深刻的理解，拓宽了我的艺术视野。

第四段：团队合作和友谊建立。

美术暑期班不仅仅是一个单纯的学习班级，它也是一个团队合作和友谊建立的平台。通过和其他学生的合作，我们共同解决了很多创作中的难题，也一起分享了创作的喜悦和成长。班级组织了一次画展，我们亲手制作作品并举办了一场小型的展览，这让我们更加紧密地联系到了一起。

第五段：对未来的展望和感悟。

在整个美术暑期班的学习过程中，我不仅仅学到了绘画技能，更重要的是学会了坚持和努力。绘画需要耐心和毅力，需要持续的尝试和实践。通过这次班级的学习，我对绘画有了更深的热情，并对我的未来有了更明确的规划。我希望继续探索和学习，成为一位更出色的画家。

美术暑期班的经历对我来说是一次难忘的旅程。通过学习不仅提高了我的绘画技巧，而且培养了我的创造力和艺术修养。这段时间里我享受了学习的乐趣，结识了许多志同道合的朋友。这次经历将成为我艺术道路上的宝贵财富，并且继续影响着我对艺术的热爱和追求。

暑期美术老师心得体会

暑期美术老师是暑期班中的重要角色之一，他们具备良好的美术专业背景和教学经验。他们的任务是通过丰富多样的教学方法和素材，培养学生的美术兴趣和绘画能力。作为一名美术老师，我有着多年的美术教学经验，并致力于通过传授专业知识和培养创意思维，激发学生的艺术潜能。

第二段：了解学生特点，个性化教学（250字）。

在暑期美术班的教学中，了解学生的特点是至关重要的。每个学生都有自己独特的绘画风格和创作方式，作为美术老师，我鼓励学生发挥个性，尊重他们的选择。然而，我也意识到每个学生在绘画中的不足之处，因此我会针对每位学生的需要进行个性化的教学。例如，对于绘画技巧不熟练的学生，我会提供更多的绘画指导和示范；对于具备较高绘画水平的学生，我会鼓励他们在作品中体现更多的创意和个性。

第三段：通过多样化的教学方法激发学生的创造力（350字）。

在暑期美术班的教学中，我注重通过多样化的教学方法激发学生的创造力。例如，我会组织实地考察，带领学生感受大自然的美，观察并记录自然物体的形态和色彩。同时，我还会引导学生尝试各种绘画媒介和技巧，如素描、水彩、油画等，让学生在不同的绘画形式中寻找自己感兴趣的方向。此外，我会分享一些艺术家的作品和生活经验，鼓励学生多角度地思考和欣赏艺术，以培养他们对艺术的热爱和理解。

第四段：注重艺术审美教育和实践能力培养（250字）。

除了绘画技巧的培养，我还注重培养学生的艺术审美能力和实践能力。在暑期美术班中，我会组织学生参观艺术展览，引导他们分析和欣赏作品的构图、色彩运用等艺术元素。同时，我也会鼓励学生培养独立思考和创造的精神，使他们能够独立完成一幅完整的绘画作品，并与他人分享和交流。通过这样的实践，学生可以更好地理解艺术的魅力，提高自己的审美水平和绘画能力。

第五段：总结体会，对学生的影响（250字）。

通过暑期美术班的教学，我深刻体会到艺术教育对学生的影响是多方面的。首先，艺术教育可以培养学生的艺术技能和审美能力，使他们在绘画中找到乐趣和自信。其次，艺术教育可以培养学生的创造力和想象力，让他们在绘画中展现个性和创新。最重要的是，艺术教育可以提高学生的文化素养和综合能力，使他们在生活中更加具备发现美、欣赏美和创造美的能力。作为一名暑期美术老师，我为能够对学生有所贡献感到自豪，我会继续努力，让更多的学生在艺术世界中找到属于自己的光芒。

大学生暑期实习心得体会与收获

十几天的暑期实习马上要结束了，面对着厚厚的一本实习报告，我感慨万分，在此，我写下这几天里的：

一、要掌握过硬的基本理论知识。

我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知识，我们组的同学学习成绩都不错，平时学习也比较认真,男生、女生中的第一名都在我们这一组，实在是太棒了。其他同学也都很棒，对仪器的使用十分正确和熟练，对数字处理特别认真，并且严格按照基本规定，如“误差的范围限制，由整体到局部，由控制到碎部”等稳步进行。总之，大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保证。

二、要有敢于创新的精神。

虽然，我们平时感觉学习得不错，但是，到了动手实践的时候，我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。不过，我们敢于实践，敢于摸索，勇于创新，终于，我们完成了一份又一份作业。而我们的实习报告奇迹般得从无到有，从少到多，从简单到复杂再到完整，最终成为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富!

三、要有求真务实的实干精神。

在前两天的测量实习当中，我们为了赶进度，各项工作进行的都很快，没有及时处理数据，结果，到了测距里数据时，我们发现我们的数据根本不能用，然而，我们并没有放宽自己，我们大家一致要求重新再做，经过我们再三测量，我们终于得到了合理的数据，交了一份满意的作业。我想，我们搞结构的人不只是在搞测量时一定要有求真务实精神，在搞任何工作都要有求真务实的精神。只有这样才能做一名合格的建筑行业中的人才。

四、失败是成功之母，熟能生巧。

经过一次次的错误，一次次的重测，一次次的计算，我们对仪器的操作水平得到进一步得提高，测量的速度也在愈来愈快，数据的准确性越来越高。这也多亏了一次次的失败，一次次地重整旗鼓，一次次地练习。同时，失败也磨练了我们的意志，越搓越勇。

五、小组内的团结——批评——再团结很重要。

小组内要充分发挥民主，又要实行民主之上的集中。一个人不是万能的，要靠大家，一个人的知识不可能全面的，要靠集体，一个人有错误是不可怕的，要敢于在大家面前暴露错误，接受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题，研究问题，解决问题，形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批评，又以团结地工作为目的吧!当然，小组内的“团结互助”就不用说了吧。

六、老师的精心指导非常重要。

在实际操作过程中，我们难免有一些解决不了的问题，这时，多谢有了陈老师、王老师仔细、耐心的指导，我们才茅塞顿开，思维也更加开阔。我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师——陈老师和王老师。

对实习中的建议：

1、我希望在老师的整体安排下，每一个小组也要有自己的进度。我们的仪器不多这是事实，但是，我们可以错开用仪器的时间段，这样，我们就不会为了没有仪器而争吵了。

2、测量地区相近两个小组应该有一整套仪器，而不应该是同样的仪器，这样才能更好地配合。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的'工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。

从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

高中暑期美术培训心得体会

暑假是学生放松心情、充电复习的好机会。作为一名对美术有着浓厚兴趣的高中生，我选择了参加暑期美术培训，期望在这里能够不断提升自己的美术水平。在这段美术之旅中，我深深地感受到了美术带给我的收获和启示。

第二段：过程与挑战。

美术培训期间，我们在老师的指导下逐步学习了素描、色彩和构图等基础技巧。其中，素描是最基本的技能之一，也是其他技法的基础。在练画中，我发现自己常常出现误差，导致画面不够精确。但在老师的细心指导下，我逐渐找到了规律，提高了准确性。此外，我还进行了许多作品的创作，这其中有些难度较大，因而增加了我的绘画技巧和耐力。尝试不断突破自己的画风和技巧也让我发现了自己不足之处，帮助我更好地理解和应用诸多绘画方法。

第三段：成果和收获。

在美术培训的过程中，我对美术的认识和了解有了很大的提高。我感受到了绘画的魅力，更明确了自己的专业方向和发展方向。同时，通过画画可以让我暂时抛去琐碎的事情，在精神上得到放松和升华。在课程访谈中，老师不断强调了“要有自己的思考，不要只考虑外在的形式”。这句话深深地触动了我，让我意识到美术作品不仅需要技法，还需要自己搜寻、思考和感悟。当然，能在一群志同道合的同学中练习和交流，和老师及时改正错误，也让我很受用，增强了自信。

第四段：反思与建议。

尽管在这次美术培训中我得到了许多收获，但也存在一些不足之处。比如，我的绘画时间和频率有时会不够充分，需要更有计划地安排练画时间；另外，在作品创作中还需再发扬自己的想象力和表达能力。更进一步说，我想提出建议，希望老师能够更注重学生的创作思路，引导我们在作品中思索更多的人生哲理和自己的文化根源。

第五段：总结。

在美术培训结束之际，我发现自己不仅学到了美术上的新技能，也更加完善了自己的思维和感知能力。整个过程对我的心灵成长有着非常深刻的影响。结合自己的经验，我十分感谢这次暑期美术培训，因为它帮助我打下一块更加坚实的美术基础。在未来的学习和生活中，我将更加注重绘画的学习和实践，不断超越自我，创作更多更好的个人作品。

大学生暑期实习心得体会与收获

这周继续学习课题3，走进化学实验室，在上课前先带领学生复习上周所学内容：药品取用原则、固体药品取用（块状、粉末状），液体药品取用（倾倒、量取、滴加），并找同学上台动手操作演示，让其他同学指出不恰当或做的正确的地方，加深印象。

本周继续学习物质的加热，首先讲解酒精灯的使用原则，让学生学会如何正确使用酒精灯，避免火灾。接着讲解加热液体时应注意的事项：不要将试管口对着他人、试管外壁应该干燥、加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗、加热前应预热试管。让学生理解安全加热的重要性，并提醒学生在加热固体时试管口应略向下倾斜。接下来学习如何连接仪器装置，关键在于连接是要用水润湿，方便连接。重点在于检查装置的气密性。让学生思考为什么有气泡冒出说明装置不漏气？提醒学生从气压方面思考问题。最后讲解如何洗涤玻璃仪器，介绍试管刷，说明洗涤玻璃仪器的方法，播放示例视频，让学生了解到玻璃仪器洗涤干净的标准。

本课题知识点较多，学生学习兴趣浓厚，为之后走进实验室打下了良好铺垫！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

暑期美术老师心得体会

暑假是学生们放松自我的美好时光，对于美术爱好者来说更是一个发挥创造力的机会。作为一名暑期美术老师，我有幸参与并见证了许多孩子的成长和进步。在这段时间里，我深深地感悟到了教育的重要性以及美术课程对于孩子们的积极影响。以下是我对暑期美术教学的一些心得体会。

首先，美术教育是激发孩子创造力和想象力的最佳途径之一。在我负责的美术课堂上，每个孩子都有机会表达自己独特的想法和感受。我会鼓励他们观察周围的事物，培养他们对美感的敏感度，并用自己的方式表达出来。每个人的作品都是与众不同的，这种多样性能够激发孩子们的创造力，让他们充分发挥自己的想象力，并将其转化为艺术作品。

其次，美术教育能够发展孩子们的观察和感知能力。美术是一个注重细节的学科，通过画画，孩子们能够更加仔细地观察和感知周围的事物。在每节课上，我会引导孩子们画日常生活中的场景和物体，让他们去观察并画出细节。通过这样的练习，孩子们逐渐培养了良好的观察和感知能力，从而能够更好地理解和把握世界。

另外，美术教育培养了孩子们的耐心和毅力。在美术创作过程中，往往需要花费很多时间和精力。一幅画的完成需要多次的尝试和修正。在这个过程中，孩子们往往会遇到挫折和困难，但是通过坚持不懈地努力，他们能够看到自己的进步并获得满足感。这样的经历不仅能够培养孩子们的耐心和毅力，还能够让他们明白成功需要坚持和努力的付出。

此外，美术教育对于培养孩子们的创新思维和问题解决能力也十分重要。在美术创作中，孩子们必须处理各种各样的问题和挑战。他们需要想办法解决画布上的构图问题，选择合适的颜色和材料，以及表达自己的独特想法。通过这样的实践，孩子们能够培养创新思维和问题解决能力。这些能力不仅在美术领域中有用，也能够在其他学科和生活中发挥重要作用。

最后，美术教育培养了孩子们的自信心和自我表达能力。每个孩子都有自己独特的审美和想法，而美术课堂是他们展示和表达自己的最佳场所。在我的课堂上，我鼓励孩子们大胆地表达自己的想法，并且给予他们积极的反馈和鼓励。通过这样的互动，孩子们在创作中逐渐发现自己的才华和能力，从而增强了他们的自信心和自我表达能力。

总结起来，作为暑期美术老师，我意识到美术教育在培养孩子们的创造力、观察力、耐心和毅力、创新思维和问题解决能力以及自信心和自我表达能力方面的重要性。美术课程不仅能够丰富孩子们的暑假生活，还能够为他们未来的发展奠定坚实的基础。我深信，通过美术教育的培养和引导，每个孩子都能够找到自己独特的艺术之路，并实现他们的梦想。

高中暑期美术培训心得体会

高中暑期美术培训是一种很好的学习机会，它能够帮助我们更深入地了解绘画艺术。在这之前，我们可能只是画画作为娱乐或者消遣的一种方式，但是在高中暑期美术培训中，我们可以学习到更多的绘画技巧和艺术理论知识。通过这种方式，我们可以提高我们的艺术水平，不仅能够让我们更好地欣赏和理解艺术，也能够为我们日后的学习和生活奠定良好的基础。

第二段：分享自己的学习经历。

在我参加高中暑期美术培训的过程中，我学到了许多关于绘画的技巧和艺术理论知识，也经历了自己的成长和进步。首先，我学习了如何进行素描，这让我更好地掌握了绘画的基础技巧，如线条和明暗的处理。而对于色彩的处理，我也学习到了如何选择颜色以及如何运用颜色的搭配，使得画面更加生动和美丽。另外，在提高自己的技术方面，我也探索了各种各样的材料和媒介，如水彩画、钢笔画、素描、油画等等。

第三段：体会到的收获。

经过几个星期的学习，我已经体会到了高中暑期美术培训给我的收获。首先，我克服了个人的限制，我理解到艺术并不是先天决定的，而是可以通过不断地学习和尝试来提高自己的水平。其次，我渐渐发现自己的创意和表现力得到了更好的发挥，这使得我能够更好地表现自己的审美和个性化的特点。最后，学习美术也让我更有耐心和毅力，我学会了面对复杂的画面，不断地纠正和改进，最终得到更好的成果。

第四段：美术学习对个人的影响。

通过高中暑期美术培训，我不仅提高了绘画技巧，更重要的是发现学习艺术对个人素质提升有非常大的帮助。学习美术要求我们有耐心、专注、观察力和创造力等诸多方面的能力，这些优秀的素质对我们日后的学习和生活都非常重要。通过美术学习，我更深刻地理解了自我表达和自我认知的重要性，明确了自己的目标和前途，取得了巨大的改善和提高。

第五段：总结与建议。

高中暑期美术培训可以帮助我们在艺术方面取得更好的进步，同时也对我们的个人素质和成长产生了深远的影响。在这里，我希望各位学生也可以抓住这个学习机会，充分发挥自己的潜力和创意，提高自己的艺术水平和个人素质。同时，也要保持乐观积极的心态，克服遇到的困难和挑战，不断地追求进步和发展。只有这样，我们才能更好地学习和掌握绘画技巧，成为一个更好的自己。

美术写生心得体会及收获

作为一个热爱美术的高中生，在学习美术写生的过程中，我以感性的角度，深刻地认识到了美术写生对于提高我的绘画能力、锻炼我的观察力和艺术素养的重要性。我在实践中获得了很多收获，下面就来谈一下我的体会吧。

首先，美术写生对于提高我的绘画能力帮助很大。在写生的过程中，我们需要仔细观察实物的形态、色彩和构图等细节，将其精确地描绘在纸上。这不仅需要我们对笔触、色彩和线条的运用有更高的要求，同时也需要我们对实体的把握更为准确。这样一来，我们的绘画能力必然会得到更好的提高，而且能更加自如地表达自己的创意和想法。

其次，美术写生有助于锻炼我的观察力。在日常生活中，我们经常会被各种表象所迷惑，而很少有机会去认真观察和思考周围的事物。而在写生中，我们必须以审美的眼光去观察现实中的细节和瞬间，不断去寻找这个世界的美和价值。这不仅可以锻炼我们的观察力，同时也能培养我们的敏感性和洞察力。

最后，美术写生对我自身的艺术素养有很大的提升作用。在写生的过程中，我们可以欣赏到实物的韵律和美感，积累更多的艺术实践经验，拓展自己的艺术视野和审美素养。这种锻炼培养了我对美的热爱和感悟，在面对美的时候，我更容易感受到它的真正价值和内涵。

总之，在美术写生的过程中，我收获颇丰，得到了很多关于绘画、观察和艺术素养方面的提升。这种收获可能不会直接反映在我的成绩和荣誉上，但是，它却对我未来的人生和艺术道路起到无限的意义和价值。

暑期实习心得体会及收获

大学生暑期实习心得体会及收获