无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
环保宣传活动新闻稿篇一
为了提高在校职工及广大学生对消防知识的认识，使同学们更加了解火灾危害的重要性。津铁院铁道运输系于20xx年11月20日上午在津铁院六号楼608教室开展消防安全知识讲座，本次比赛有幸邀请到消防中队甄教官作为本次讲座的主讲人。运输系副主任祖晓东，各班辅导员教师以及系各个学生组织的干事聆听了本次讲座。
本次讲座分为多个环节进行。首先，甄教官结合消防安全制度以及各类火灾案例，对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训，与会人员深受教育并作了详细笔记。接着，甄教官拿出各种消防器具，教授了各种器具的使用方法。最后，甄教官对火场中如何自救提出了几项建议。与会的各个人员表示将进一步加强消防知识学习和技能培训，杜绝火灾事故的发生。
通过此次消防知识的讲座，使同学们树立了正确的消防安全观念，懂得了火灾的预防，也使同学们学会了发生火灾时正确的处理方法及逃生手段。并且同学们要做好日常寝室安全卫生，违禁电器勿用，为自己负责，为他人负责。做事要防范于未然。不要认为火灾总是发生在别人身边，我们要时刻有防范意识、逃生意识，只有这样我们才能生活在安全之中。
永远牢记，安全不能等待，生命不能重来。
环保宣传活动新闻稿篇二
11月15日中午，由我院团委主办，艺术设计系团总支承办的主题团日活动“绿色亚运环保手工艺大赛”在完美大厅揭开帷幕。“环保手工艺大赛”作为艺术设计系的特色团日活动已经成功举办了三届。
本次手工艺大赛以“绿色亚运”为主题，倡导绿色生活的环保理念。艺术设计系党支部何xx副书记、张xx老师、王xx老师以及我院外籍教师先生担任了本次大赛的评委。何副书记首先为本次大赛致开幕词，他对艺术设计系团总支同学为本次活动所付出的心血表示感谢，希望这项特色团日活动能够继往开来，成为全院学生展示“心灵手巧、爱家环保”的舞台。同时他也对入围决赛的.15组参赛选手表示祝贺，希望他们好好把握 “半小时作品完善”这一重要环节，为大家呈现出既美观又环保实用的作品。随后，参赛选手们争分夺秒，对作品进行了最后的调整和装饰，并向评委老师进行了作品介绍。这些环保手工艺成品的原料都选取自废弃材料，如：废报纸、废纸盒、废雨伞、废布料、废竹签、废玻璃瓶等，然后用自己的巧手和智慧将这些即将被遗弃的废旧物品幻化成精巧的工艺品，从而焕发出全新的光彩来点亮生活，筑梦亚运。评委老师们从“艺术品”的“创意”、“美观”、“实用”和“环保”四个方面进行了综合考量和评判，艺术设计系08级吴xx同学的“瓦楞纸的创意生活”脱颖而出，荣获本次手工艺大赛的一等奖。艺术设计系的邓xx、何xx、陈x与梁xx同学的“雨中情灯”和“棋异世界”分别获得二等奖。艺术设计系的李xx和经济管理系的黄xx、郭xx同学分别获得三等奖。此项活动有助于同学们关注生活，变废为宝，有效地锻炼了同学们的动手能力，并增进了团队合作精神，它是提高学生环保意识和创意思维能力的有益尝试，同时也是各项教学实践活动的有效延伸。
撰稿人：罗xx
审稿人：何xx
撰稿单位：艺术设计系
本网讯（学生记者 巨豪）2012年11月29日晚19：00理学院第一届环保手工艺品大赛于基础教学楼a437完美落幕。
本次手工艺品大赛由理学院学生会宣传部主办，其余各部协助完成。大赛评委系理学院学生会主席孙宇鹏、理学院分团委副书记于斯洋及编辑部、网络部、宣传部、组织部、外联。大赛参赛选手为理学院11、12级个人及团体共计23组。
本次手工艺品大赛以“绿色、环保、实用”为主题，倡导绿色生活的环保理念。孙宇鹏主席首先为本次大赛致开幕词，他对宣传部为本次活动所付出的心血表示感谢，希望这项特色活动能够继往开来，成为全院学生展示“心灵手巧、爱家环保”的舞台。随后，参赛选手们争分夺秒，对作品进行了最后的调整和装饰，并向评委进行了作品介绍。这些环保手工艺成品的原料都选取自废弃材料，如：废报纸、废纸盒、废雨伞、废布料、废竹签、废玻璃瓶等，然后用自己的巧手和智慧将这些即将被遗弃的废旧物品幻化成精巧的工艺品，从而焕发出全新的光彩来点亮生活，筑梦生活。评委们从“艺术品”的“创意”“美观”“实用”和“环保”四个方面进行了综合考量和评判，分别评判出一二三等奖，并予以颁奖。最后，评委与获奖选手亲切合影。
此项活动有助于同学们关注生活，变废为宝，有效地锻炼了同学们的动手能力，并增进了团队合作精神，它是提高学生环保意识和创意思维能力的有益尝试，同时也是各项教学实践活动的有效延伸。
环保宣传活动新闻稿篇三
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生开展了为期一周的消防安全教育活动，全体师生首先接受了系统、全面的消防安全知识的学习后，于20xx年11月10日进行了消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时二分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。
在顺利完成前两项基础活动以后，各班主任老师在班级内开展了以“关注消防，安全至上”主题班会活动，通过各种形式提高学生抗击突发事件的应变能力和安全防范意识。
安全工作没有重点，始终在路上，任重而道远。今后，我们将继续加大校园安全防范工作力度，进一步与家庭、社会密切配合，通力协作，做好校园各方面安全工作，开创我校和谐平安校园工作的新局面。
环保宣传活动新闻稿篇四
确保辖区火灾形势持续稳定，切实提升辖区场所消防安全管理水平，全面预防和遏制火灾事故发生，栖霞消防“兵分三路”到辖区企业、学校、九小等场所开展消防安全大检查。
在企业，消防监督干部认真对单位场所的人员在岗、消防安全培训、灭火和疏散逃生预案制定及实施等情况进行询问，重点对消防设施器材进行检查测试；对安全出口、疏散通道、消防车通道是否保持畅通、电气线路敷设是否符合消防安全管理规定，消防设施器材配置是否到位、是否完好有效等情况进行全面检查；针对发现的隐患问题，检查人员当场提出整改意见和建议，督促单位负责人立即整改，要求各场所负责人加强消防安全管理，确保企业安全生产。
在学校，栖霞市消防专班以打造平安校园为出发点，重点查看了校园教学楼的安全疏散、消防设施、灭火器材设置等情况，并重点对各项消防安全制度落实、消防知识教育宣传等方面进行检查。针对检查情况，检查人员要求：要提升“检查消除火灾隐患、组织学生疏散逃生、开展消防宣传教育培训”的能力，特别是学校学生年龄较小，更需要加强消防安全培训；要严格落实消防安全责任制，切实加大日常防火检查、巡查力度，突出抓好乱拉乱接电气线路等动态火灾隐患的排查整改，严防火灾事故发生。
在九小，为进一步做好夏季火灾防控工作，深刻吸取各类火灾事故教训，严防“小火亡人”事故发生，全面提升社会单位的防控火灾能力，栖霞消防联合辖区派出所针对九小场所的消防安全责任是否明确落实，消防器材是否能够有效使用，疏散通道、安全出口是否通畅无阻，场所相关工作人员是否能够正确操作使用灭火器、能否定期进行隐患自查自纠等情况进行检查，同时叮嘱各场所管理人员要时刻紧绷消防安全弦，加强日常防火检查、巡查，定期进行消防安全培训，确保遇到险情时人人能够第一时间有效处理，保障场所人身安全。
通过此次检查，进一步提高了辖区各类场所的消防安全意识，提升了各场所消防安全负责人的管理水平和员工的火灾防范技能，确保了辖区消防安全形势的持续稳定发展。
环保宣传活动新闻稿篇五
在社会发展不断提速的今天，我们越来越需要新闻稿，新闻稿是客观事实的报道。事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的环保日活动新闻稿最新，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的`伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为”营造绿色城市，呵护地球家园！”省委宣传部确定宣传月活动主题为”建设绿色广东，需要你我行动”。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以”环境文化和绿色文明”为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。学校每年能订阅环境教育报刊，例如《珠江环境报》、《环境》为开展活动提供政策导向，吸收信息。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合本月纪念活动及时更新宣传内容，并开展”我爱绿色家园”手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪、公共场所等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。校”小灵通”广播站、国旗下讲话能结合中心工作渗透环境教育内容。激发学生关注生存环境，提高生活质量。
学校教育的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习《新课标》及每册教材的编写说明，挖掘环境教育因素，有机整合，注重渗透，在传授知识的同时能有机渗透环境教育，力求让学生容易接受。本学期在实践课、汇报课、评优展示课中加插环境教育研讨课，并通过集体备课制订出详细的教案。思想品德、自然（科学）、社会等学科在每学期的考查中也能渗透环保教育内容。在全校性集会、少先队活动及参与社会活动中都能安排适当的环保内容。晨周会能抓好学生的思想教育，学习法规常规，组织讨论评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。
课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合”6o5”世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展”美丽的校园”摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
结合环境保护内容，我们建立了”护苗小卫士””草地维护组””天气预报组”等兴趣小组以及劳动实践基地、”百草园”基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、”美化家园，从我做起”绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。