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德育干部培训心得体会(实用6篇)

时间:2023-10-04 08:11:43 作者:文锋 德育干部培训心得体会(实用6篇)

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

德育干部培训心得体会篇一

德育,是培养学生道德素养的一种教育活动。它不仅是学校教育体系中不可或缺的部分,也是社会和家庭教育的补充和延伸。在我多年的德育工作中,我深刻认识到,德育是学生全面发展的重要组成部分,也是每位教育工作者应该倾心投入的事业。

第一段: 德育是树立道德标杆的过程

在学校里的德育工作,一直都是我们教育工作者的重心和难点。在日常的教育工作中,我们要不断地对学生进行自我要求,掌握道德规范,形成正确的行为准则,塑造好的人格,建立自己的生命观,价值观,世界观。我们要做的就是在不断的引导和监督中,在学生内心中树立一个正真的,可信的道德标杆。

第二段: 德育是紧紧关注学生身心健康的体制

学生的身体和心理健康,是学生全面发展必不可少的方面。我们需要关注学生的身体状况,制定科学的运动方案,使得学生的身体健康和学习不仅不冲突,而且互相促进。我们还要关注学生的心理状态,及时发现并解决问题,帮助其正确地应对挫折和痛苦,让学生面对未来的学习和生活充满希望和信心。

第三段: 德育是培养学生行为规范的过程

学生行为规范是德育中最重要的一环。我们需要从学生身边的具体行为和生活中,进行详细的规范和引导,让学生明确自己的行为准则,与社会规范相适应。如何培养学生的行为规范? 我们需要用先进的教育方法,营造和谐稳定的校园环境,培养良好的集体协作意识,让孩子在和谐和睦的环境中快乐成长。

第四段: 德育是塑造良好人格的过程

学生的人格塑造,是德育工作中的重中之重。我们要不断地引导和激励学生,发掘和培养学生自身的优秀品质,同时批判和否定学生不良的品行和习惯。在这个过程中,我们要发掘和发扬学生的正能量,让他们成为头脑清醒、心灵美丽的青年人,为美好的社会作出自己应有的贡献。

第五段: 德育是转化社会风气的过程

德育不仅是学校教育的一部分,也是社会和家庭教育的组成部分。我们应该理解和认识到,一个人的人格和道德修养,不仅是家庭教育的成果,也是社会和人民大众的素质和认知水平的表现。因此,我们应该将德育工作倡导到我们生活的每一个领域,推动社会风气的良好转变,铸就更加美好的社会。

德育干部培训心得体会篇二

作为一名教育工作者,我深深地认识到了德育工作在培养学生全面发展方面的作用和意义。近年来,“重德育”已经成为全社会的共识,但是在实际工作中,德育工作的落实仍有待完善。在此基础上,我认为,重德育应该在学科教学贯穿始终,注重引导学生树立正确的价值观。

第二段:引导学生树立正确的价值观

“不积跬步,无以至千里。”这句话恰好诠释了教育工作的艰辛。重德育最根本的目的在于引导学生树立正确的价值观,使他们在成长过程中懂得珍惜生命、尊重他人、勇于担当等。而这需要我们从学科教学入手,在教学过程中引导学生树立正确的价值取向。在语文教学中,我们可以让学生通过阅读文学作品,体验人生各种情感;在历史教学中,我们可以引导学生了解先辈的悲壮历程和伟大精神;在地理教学中,我们可以让学生认识环境保护的重要性。只有在学科教学中培养学生的道德修养,才能真正做到重德育。

第三段:营造良好的校园文化氛围

校园文化是德育工作中必不可少的重要环节。学校应该注重营造良好的校园文化氛围,让每个学生都感受到温暖和关爱。在校园文化建设中,我们可以让学生参与到社团活动、义工服务等活动中,培养学生的公益意识,让他们学会关心他人,在实践中成长。同时,学校还应该注重启迪学生灵魂,让学生在精致的校园文化下实现自我价值。

第四段:理性引导学生使用网络

网络时代的到来为德育工作带来了新的挑战。网络上的低俗话语、不良信息时常冲击着学生的眼球,影响着学生的心灵。但是,我们不能因为网络的存在而放弃对学生的德育工作。我们应该以理性的态度去引导学生如何正确地使用网络,如何过滤低俗信息,如何重视保护个人信息和隐私。只有这样,才能让学生在网络中学到更多的知识,增长更多的见识。

第五段:结论

总之,作为教育工作者,我们应该始终坚持德育工作不可或缺的重要性。在工作实践中,我们应该注重从学科教学入手,引导学生树立正确的价值观;营造良好的校园文化氛围,实现学生成长;理性引导学生使用网络,让网络时代真正为学生带来便利和知识。只有这样,我们才能更好地为学生的健康成长奠定坚实的基础。

德育干部培训心得体会篇三

各位领导、各位同事:

大家好!转眼间,20xxx年又过去了,首先。共同庆祝20xxx年新一年度的到来。值此佳节之际,我代表领导班子,向全体员工和一直支持我们的新老朋友们,致以新年的问候和祝福,祝愿大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,万事如意!

这一年,是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年。在这一年里,我们各位员工都能融洽相处。工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨,愉快地开展了一项又一项的工作。

这一年,公司在创业阶段,面临困难重重,但是我们所有的员工能够紧紧的抱在一起,我们曾一起加班,财务部加班结数,办公室加班签合同,而销售部则加班为客户办理定购手续。与此同时,各位经理也陪伴着我们,同大家一起加班,一起吃饭,直到我们完成工作为止。那一刻是多么的温磬。

我们坚持我们自己的理想及信念,用我们的坚强毅力,取得了一个丰收的20xxx,我们超额完成了年度计划,为公司打开了市场大门,这就是我们的胜利,我为全体员工感到自豪,并向所有支持和配合我们的朋友们致以最崇高的敬意!

这一年里,公司组织过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动,公司还举办了英语培训班,激发了各位员工学习外语的兴趣,为各位员提高自身素质创造了机会。通过这些活动的开展,使我们各位员工的生活变得更丰富、更多姿多彩,同时增进了各位员工之间的友谊。公司时时刻刻都关心着我们的生活,关心我们的健康,为我们安排了体检,为我们统一购买预防感冒的药物,还安排食堂为我们煲凉茶等等,使大家觉得公司就象一个温暖的大家庭。

一切的一切,都是与公司决策层的英明领导和全体员工的通力合作分不开的,在此,谨代表全体员工感谢总经理xx及各位经理,感谢公司。

20xxx年新的一年,新的气象,还有一个新的征程。我们的未来是光明的,是喜人的。春敲起了战鼓,年吹响了号角!我们把愿望写在今天,听事业的口哨响起,和祖国一起在明天的跑道上冲次!不管汗能流多少,也不怕血可洒许多,我们在今天铭刻下人生的理想,并为此奋斗到底!

最后祝各位同事新年快乐,身体健康!

德育干部培训心得体会篇四

《2003―20教育振兴行动计划》提出,要加强和改进学校德育工作,增强德育的实效性和感染力。

如何增强德育的实效性?如何把德育工作落到实处?笔者谈一点看法。可以说目前的德育工作在现实的教育效果、针对性、主动性和实效性上都存在问题,对青少年学生的说服力和吸引力不强。为什么会出现这种情况?原因当然很多,但一个重要的原因就是方法不到位。

应该说,我们在思想上从来没有忽视过德育。以前政治课不是很多吗?思想会也不是经常开吗?对学生的说教还少吗?那么,为什么德育效果一直不好呢,现在看来还是方法出了问题,行动出了问题。

说方法出了问题,行动出了问题,还不是单指要求学生理论与实践联系不够,还指学校德育工作者自身言行存在问题。比如,“尊重人”是思想道德教育的起码要求,教育者都要求学生尊重教师,尊重他人,但现实中不少教师却不尊重学生,不平等对话、间接或直接体罚学生。这便是方法出了问题。再比如,“严格要求自己”是德育的重要内容,而一些教师往往只严格要求学生而不要求自己,学生出现了什么问题,很少教师首先反思自己,总是首先责怪学生。可以说,是德育工作方法上存在的.问题造成了德育的低效。

要增强德育的实效性和感染力,注重方法的变革是十分重要的,学校德育工作应注重“以德育人”。“以德育人”就是要求德育工作者不仅仅在口头上要求学生有思想道德,更重要的是要用行动把什么是道德展示出来。以往,我们更多的是要求学生言行一致,但笔者认为我们还应该强调广大的德育工作者言行一致。因为行动教育是思想道德教育的根本,只有坚持“以德育人”原则,才会真正不断改进和创新思想道德教育,德育的工作才能有效果,落到实处。

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德育干部培训心得体会篇五

教材中德育的内容,不可能像学科知识那样处处明显,它往往是内在的、深层的,个别隐蔽的,思想教育是渗透在学科知识的方方面面,与学科知识融二为一,这就要求我们在教学中进行德育渗透,不能仅停留在那些表面的内容上,而应当是深入挖掘教材内在的德育因素,语文学科的德育,材料虽然丰富,同样需要我们多方面深入挖掘,以提高德育渗透的成效,在语文教学活动中,教师可以通过引导学生欣赏文中字、词、句;理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用,使学生能意识到祖国语言无可比拟的表现力,体会到祖国语言质美意深,简练如金的妙处,能感受到祖国语言的丰富多姿,包罗万象。

德育干部培训心得体会篇六

1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。

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