通过写心得体会，我们可以深入思考自己的优点和不足，找到提升自己的方法和机会。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会样本，供大家参考和借鉴。
陪孩子上网课的感受心得
2020年的开学季，注定是不平凡的。为了阻断疫情向校园蔓延，开学时间延迟了。因此，所有的老师都变成了网络主播，所有的学生都线上打卡学习，所有的家长都变成了临时班主任！居家隔离的日子，让我们有更多的时间可以静下心来陪伴年迈的父母，陪伴亲密的爱人，陪伴年幼的孩子。作为一名家长此时此刻，最该做的事，就是有效的陪伴孩子成长。下面和大家聊聊我家孩子上网课我的心得体会。
最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。
刚开始网络学习的时候，孩子还比较自觉，学习的兴趣也很浓，每天按时起床运动，学习。也能按时完成老师布置的各种作业。可是随着网络学习的时间延长，孩子没有了新鲜劲，思想也开始变的怠慢。学习时注意力也不太集中了。我的.内心真是焦急万分，这样下去肯定会掉队的。加上我在家待时间长了，经济压力和心理压力也很大。所以对孩子打过，骂过，对她苦口婆心的劝说过。可是效果都不理想。
后来，我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习，可以学的踏实，玩的开心！我发现孩子在学习的时候只是听老师讲，很少互动，也不会记笔记。所以听着听着就走神了，当时听会了，过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求：
1、上课必须做笔记，提高学习的效率。
2、积极参与在线答疑。
3、总结上课知识点。
4、高效率的完成作业和复习。
在我耐心引导下，孩子找到了学习方法，所以学习起来就轻松了很多，也找回了自信，也自愿自觉的进行学习。
为了让孩子的课余时间更加充实，更加的丰富多彩，我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习，还学习的不错呦。
网络学习还在继续，作为家长我一定会陪伴好孩子进行有效的学习，也一定配合老师把孩子教育好。最后我想对徐老师和焦老师说声：“您们辛苦了，谢谢您们用心，用情的对孩子的关注和培养！是您们那一句句鼓励的话语，给了孩子无限的学习力量；是您们那一次次不厌其烦耐心的指正和讲解，给孩子搭建了进步的阶梯！”
陪孩子上网课的感受心得
网课其实没有什么实质性的好处，因为它跟真实课堂效果差很多的，老师无法观察到每个学生的实际情况。这不是没办法才网课吗？其实孩子在学校上课，肯定比在家网课强多了。
我是一名初三学生的家长，虽然很支持响应停课不停学的举动，也深深体会了新事物的'萌芽，老师在屏那边手舞举错，学生们挠头蹲足，家长们更是无从着手，一天过去了，第二天过去了，第三天……平稳了，搅头乱额过去了，老师们井然有序，学生们的心浮气躁没了，家长们积极配合，直播课程顺势而展开，孩子们，加油，为中考赶超，武汉加油，武汉必胜。
网络教学并不是像很多人想象中只要打开，直接讲课就可以。网络教学分为两种方式，一种是直播，一种是录播。两种方式的不同，顾名思义。其中各有所长，各有所短。直播对于网络的要求很严格，对于教师的准备和学生的准备要求也很多。录播虽然可以给老师更多准备的时间，但是又不太利于师生间的互动。
初一孩子上网课的心得体会
近几年，随着信息技术的飞速发展，网络教育逐渐走入了人们的生活。尤其是在新冠疫情期间，线上教育成为了一种新的学习方式。作为一名初一学生，我也在这样的环境中度过了这段特殊的时光。在这里，我想分享一下初一孩子上网课的心得体会。
起初，对于网课，我有些许的抵触心理。首先，我担心自己无法专心致志地完成学习任务。毕竟，家里的电脑上有那么多吸引人的游戏和社交平台，在这样的环境下，怎么能保证我不会被诱惑呢？其次，我也有点担心网络教育的效果。毕竟，网课缺乏实时互动和面对面的沟通，这是否会影响到我的学习成绩呢？但是，我发现，在实际上网课的过程中，这些顾虑只是一种自我设限，只要我愿意调整自己的心态，网课并不会对我的学习造成太大的影响。
首先，我意识到了如何正确安排时间，以保证自己专注学习。毕竟，网课相对于传统课堂教学来说，时间更加自由灵活，这就需要我有一个良好的时间管理能力。经过一段时间的摸索和实践，我发现制定一个详细的时间表非常有帮助。我会将每天的上课时间和课后复习时间都写下来，并保持按时完成。同时，我也会划定一个专属的学习空间，将自己的电脑放在那里，远离其他干扰因素。这样一来，我就能够更好地集中注意力，提高学习效果。
其次，我学会了主动参与互动，充分利用网络资源。虽然网课缺乏传统课堂上的师生互动，但是我发现，通过电子邮件和在线讨论平台，我的老师和同学之间的联系其实更加紧密。我会及时与老师沟通问题，积极参与讨论，不断扩充自己的知识面。此外，我还会主动搜索一些相关的网络资源来进行补充学习。比如，对于数学来说，我发现有许多优质的网上课程和学习视频，通过观看这些内容，我可以更好地理解知识点，进一步提高自己的学习水平。
再次，我深刻体会到了网课对于提高自主学习能力的重要性。在传统课堂上，老师通常会一对多地讲解知识，学生的学习主动性很少被调动起来。而在网课中，我需要自己阅读教材，理解知识点，并通过习题来巩固。这就要求我需要有更强的自主学习能力。在自主学习的过程中，我会思考问题，总结归纳，形成自己的学习方法。这不仅提高了我的学习效果，还培养了我的独立思考和解决问题的能力。
最后，我也从网课中获得了更大的学习空间和机会。毕竟，网课的时间和地点都相对自由，我可以根据自己的学习进度合理安排学习任务。同时，也不再受制于课堂上的学习环境，我可以更加自由地调整自己的学习方式，找到最适合自己的方法。在这样的学习环境中，我可以充分发挥自己的潜力，实现个人目标。
综上所述，初一孩子上网课的心得体会是多方面的。通过合理安排时间、主动参与互动、培养自主学习能力和利用学习空间等方面的努力，我逐渐适应了网课的学习方式，从中受益匪浅。我相信，在不久的将来，网络教育将会成为一种常态，孩子们也会因此获得更广阔的学习空间和机会。
家长对孩子上网课的心得体会
最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的'！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。
后来，我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习，可以学的踏实，玩的开心！我发现孩子在学习的时候只是听老师讲，很少互动，也不会记笔记。所以听着听着就走神了，当时听会了，过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求：
1、上课必须做笔记，提高学习的效率。
2、积极参与在线答疑。
3、总结上课知识点。
4、高效率的完成作业和复习。
在我耐心引导下，孩子找到了学习方法，所以学习起来就轻松了很多，也找回了自信，也自愿自觉的进行学习。
为了让孩子的课余时间更加充实，更加的丰富多彩，我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习，还学习的不错呦！
在家上网课的孩子心得体会
近几年，随着科技的迅猛发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面。而在最近的疫情爆发中，互联网也成为了孩子们继续学习的重要途径。由于疫情封锁，学校停课，使得孩子们在家上网课成为了常态。这种不同于传统教学的学习方式给孩子们带来了很多新的体验和感悟。在家上网课的孩子们不仅在学习上有了更多的自由和灵活性，还积累了许多宝贵的经验和教训。
首先，家中上网课使得孩子们在学习中更自由和灵活。传统的学校教室往往由老师掌控，孩子们需要按照固定的课表和规定的内容进行学习。而在家上网课时，孩子们可以根据自己的习惯和节奏安排学习时间和内容，选择自己感兴趣的课程和知识点进行深入学习。这种自主学习的方式不仅可以培养孩子们的学习兴趣，还可以提高他们的学习效果。同时，家中上网课也为孩子们提供了更多自由的学习环境和条件，他们可以自由地选择一个适合自己学习的地方，创造一个良好的学习氛围，从而提高学习的效果。
其次，家中上网课也帮助孩子们培养了很多重要的学习和生活技能。在家中上网课，孩子们必须自觉地管理自己的学习时间，并且学会独立处理与学习相关的事务，如完成作业、复习考试、参加在线讨论等。这种自主管理的方式不仅锻炼了孩子们的自律能力，还培养了他们的时间管理和资源整合的能力。此外，家中上网课还可以让孩子们学会与他人合作。在解决问题、讨论课题、完成任务等学习过程中，孩子们可以通过互联网和同学进行交流和合作，共同解决困难，提高他们的团队合作精神和沟通能力。
同时，在家上网课也向孩子们展示了网络世界的不同面貌，使他们学会正确使用互联网。在家上网课，孩子们不仅可以通过网络学习知识，还可以查找资料、下载学习工具，甚至参加在线辅导和培训。这一切对于孩子们来说，就像是打开了一个无穷无尽的知识宝库，他们在这个宝库中可以尽情地探索和学习。同时，家中上网课也要求孩子们学会正确使用互联网，警惕网络谣言和网络陷阱，保护自己的个人信息和隐私。这种正确使用互联网的能力和意识对于孩子们来说非常重要，将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
然而，在家上网课也存在一些问题和挑战。首先，孩子们容易分散注意力。在家上网课时，他们面临更多的干扰因素，如电视、游戏、手机等，极易使他们分心，无法集中精力学习。这就需要孩子们有很强的自制力和专注力，才能保持学习的效果。其次，家中上网课也缺乏实际的互动和面对面的交流。传统的学校教学通过师生互动、同学间交流等方式促进学习和思考，而家中上网课则类似于单向传递信息，缺乏了真实的互动和交流。这对于孩子们的学习和思维发展可能带来一定的影响。
综上所述，家中上网课给孩子们带来了自由和灵活的学习体验，培养了自主学习和合作的能力，并展示了互联网的无穷魅力。然而，它也面临着一些问题和挑战，如分散注意力和缺乏实际互动。因此，我们应该在家中上网课中充分发挥互联网的优势，培养孩子们的自律能力和学习技能，同时注重解决相关问题和挑战，为孩子们提供更有效和全面的学习体验。
家长孩子上网课的心得
孩子小需要我们陪伴他们一起上课，因为学校可是给他们上网课，我们就成为了他们的跟班。为他们尽心尽力的服务。
这是一份非常劳心劳力的工作，早上要起来的比孩子早，为他做好早饭，提醒他起来上课吃饭。还要设置闹钟，一天不断响动的闹铃声让人精神紧绷，突然感觉他们在学校里面上学也真不容易。家里有一台电脑，成为了他上学专用电脑，早上上课前为他打开电脑，等待他及时上课。
在上课的时候但心他学习不用功，所以我经常会陪在他身边，看他学习。如果在学习的时候分神就会提醒他，如果发现没有认真听当然也免不了一顿教训，还好我在家中的威望比较高，对我的话孩子还是愿意听得。所以这也减少了一些麻烦。同样也成为了他不得不认真上课的警钟。
在他上课的时间里面，我会给孩子端茶倒水，让他全力学习，如果饿了就给他做饭或者给他一些零食吃，困了了就会替他揉揉头，让他早点醒来，没天都要陪着他上课，督促他上学，感觉心很累，而且有作业还要辅导自己的孩子做作业，成为他的老师，不懂的还要给他们指导教育他们认真读书，认真学习。
做好作业之后还得及时上传照片，给他们的认可老师批改作业，有时候会因为上传作业出错被老师训斥，突然感觉这就是自己学习的时候那样的疲惫劳累，让人难以接受，我经常会告诉自己要坚持住，没有多成时间了，在加上也是在教导自己的孩子有什么需要担心的。所以一直都非常卖力的去教导，时刻督促他们好好学习，成为了小灵通，为了解决自家孩子学习的问题，不得已经常上网翻阅资料了解一些相关的知识。
每天如此，比我们上班还累，有时候脾气上来了就是对这孩子一通大骂，骂完了还得哄着他好好学习，实在是太操心了，只要你一不留神，他就开始开小菜，玩游戏真是让人恨得牙痒痒是在是受不了他这样的做法我经常会因为教学他学习疲惫不堪。突然觉得学习也是一件非常困难的事情。
每天都要考虑如何教导好他们学习，还要伺候他生活，真累，在他们上学的时候只要到了学校就全部让他们的老师去操心，给我们家长减轻了很多负担，让我们有时间去工作，和做一些自己的事情。
没有经历过就不知道工作有多累在家陪孩子上学也不轻松，我突然知道了老师们的辛苦，觉得老师能够教导好学生真了不起，我教导自家的孩子一个人都已经累得够呛，别说教导一群了，但是我会好好配合老师的教学工作的。
在家上网课的孩子心得体会
近年来，随着互联网的迅猛发展，越来越多的孩子选择在家上网课。尤其是在疫情期间，网课成为了他们学习的主要方式。这种方式的改变，让孩子们有了更多的自主学习的空间和时间。在这一过程中，孩子们积累了许多宝贵的经验和心得，下面将从时间管理、学业进度、学习方法、人际关系和生活习惯等几个方面，谈谈他们在家上网课的心得体会。
首先，时间管理是孩子们在家上网课的重要挑战之一。在学校上课，孩子们有明确的时间表和班级管理，但在家上网课，他们需要自己合理分配时间。一些孩子通过制定学习计划来解决这个问题，每天设定专注学习的时间段，保证集中精力学习。一些孩子还利用手机上的提醒功能，帮助自己及时开始和结束学习。这些方法帮助他们充分利用时间，避免了拖延和浪费。
其次，孩子们在家上网课还需要合理安排学业进度。没有老师的监督和同学的竞争，孩子们可能会变得懈怠或者迷失方向。但在实际学习中，大多数孩子通过目标设定和反馈修正来推动自己。他们给自己设定了学习目标，例如每周完成一定的作业量或者学习一个新知识点。并将自己的学习成果与目标进行比对，及时调整自己的学习计划。与此同时，他们也会寻求老师和家长的支持和建议，帮助自己更好地规划和推进学习。
除此之外，孩子们也从尝试不同的学习方法中获得了收获。在家上网课，他们可以在自己的书桌上阅读和做题，而不再受到课堂环境的限制。一些孩子发现自己更适合使用电子设备进行阅读和记笔记，他们使用电子书和笔记软件更加高效和便捷。另一些孩子则通过制作思维导图和制定复习计划来整理知识，加深记忆。这些自主选择和尝试不同的学习方法，让孩子们找到了适合自己的学习方式，提高了学习效果。
与此同时，孩子们在家上网课也更加关注自己与他人的关系。相比于传统的学校教育，网课中的互动和交流更少，孩子们需要主动寻找和同学的互动。一些孩子通过在线讨论组和社交平台与同学分享学习心得，解答问题，这不仅加深了彼此之间的了解，还拓展了思维的广度和深度。一些孩子还利用网络资源，参加线上学习小组和辅导班，结识了一些志同道合的伙伴，相互鼓励和学习。
最后，孩子们在家上网课还培养了良好的生活习惯。由于没有统一的校园环境，孩子们需要自主管理自己的生活。在日常生活中，一些孩子养成了规律作息的习惯，每天保持一定的起床和睡觉时间，保障自己的身体健康。一些孩子还利用上下课间的时间，进行适量的运动，放松身心。通过这些生活习惯的养成，孩子们提高了自己的生活质量和课堂表现。
总的来说，孩子们在家上网课积累了许多宝贵的经验和心得。通过合理的时间管理、学业进度的安排、尝试不同的学习方法、与他人的更多互动和培养良好的生活习惯等方式，他们不断提高了自己的学习效果和生活质量。在家上网课给予孩子们更多的自主学习的机会和空间，培养了他们的自我管理能力和创新思维，对他们的未来发展有着积极的影响。
初一孩子上网课的心得体会
随着互联网技术的发展，网上教育正在逐渐普及，而面对疫情期间的停课不停学，初一孩子们也开始了线上学习。在这个特殊时期，初一孩子们通过网课体验到了不同于传统课堂的教学模式，这对他们来说是一种全新的挑战。下面，我将从了解技术设备、适应在线学习、与老师互动、培养自主学习能力、提高专注力等方面，分享初一孩子们上网课的心得体会。
首先，初一孩子们需要了解和熟悉使用技术设备。线上学习离不开电脑、平板电脑或智能手机，孩子们需要学会打开设备、连接网络和操作学习软件。他们需要掌握基本的电脑操作技能，例如打字、截屏、录音等，这些都是他们在线学习的基本工具。同时，合理保护眼睛，应该注意用眼卫生，如定时休息、远眺、眼部按摩等，避免长时间使用电子产品对视力产生不利影响。
其次，初一孩子们需要适应在线学习的模式。相比传统的面授课堂，网课要求孩子们保持更多的自律和自觉，自主完成学习任务。这对于初一孩子们来说需要一段时间的适应。孩子们要学会合理规划学习时间，坚持按时上课和完成作业。同时，他们需要保持集中注意力，减少上网课时的分心现象，才能更好地吸收知识。
与老师的互动是网课上一个重要的环节，积极与老师互动能够更好地理解和掌握知识。孩子们需要主动提问，在线课堂上积极参与讨论，并及时向老师请教问题，加强师生间的沟通与互动，这样才能更好地提升自己的学习效果。
在网课中，培养自主学习能力尤为重要。孩子们需要总结归纳学习内容，记录学习笔记，提高学习效果。同时，他们需要学会自主寻找问题解决方法，善于利用各种学习资源，主动解答问题和提升自己的能力。在国内外各个知名的在线学习平台上，有许多精品课程资源，可以帮助孩子们更好地提升自己的学习能力。
最后，提高专注力是初一孩子们上网课的关键。在家上网课时，孩子们要面对无数的分散注意力的干扰因素，例如手机、电视和其他家庭成员的打扰等。因此，孩子们需要提高专注力，学会集中注意力，只关注学习任务并坚持完成。可以通过制定学习计划，提前消除干扰因素，选择安静的学习环境等方式来提高专注力。
总之，在初一孩子上网课的过程中，了解技术设备、适应在线学习、与老师互动、培养自主学习能力和提高专注力等方面都是必不可少的。只有在这些方面取得进步，才能更好地适应线上学习的模式，取得良好的学习效果。希望在未来的学习过程中，初一孩子们能够不断探索和学习，为自己的学业打下坚实的基础。
在家上网课的孩子心得体会
近几年来，随着互联网技术的高速发展，越来越多的学生选择在家上网课。相较于传统的在校上课，这种新型的学习方式给孩子们带来了许多新鲜的体验和感受。在家上网课的孩子们通过使用电脑或平板电脑获取知识，与老师和同学通过网络实时进行交流。在这样的学习方式下，孩子们也积累了一些独特的心得体会。
首先，和传统的课堂学习相比，在家上网课给孩子们带来了更大的灵活性和自主性。孩子们可以根据自己的时间安排，自由决定何时开始上课和休息。对于那些经常被禁锢于校园生活的孩子来说，这种自由度是一种解放。他们可以更好地调整自己的时间，更好地适应自己的节奏，提高自主学习的兴趣和能力。这种自由和独立的学习方式常常能使他们更有充分的动力与精神去参与学习，提高学习效果。
其次，孩子们通过在家上网课培养了自我管理的能力。由于没有老师的直接监督，孩子们需要自觉地安排学习时间，控制自己的上网时间。他们需要掌握好上课和休息的时间，不能过多或过少的在线。这就要求孩子们学会自我管理，遵循时间表，提高自己的时间观念和认知能力。这种自我管理的能力不仅对学业有着重要的意义，而且对他们今后的社会生活和职业发展也有着积极的影响。
此外，在家上网课还锻炼了孩子们的自我学习和探索能力。传统的课堂上，老师通常会领导学生们一起阅读教材并进行知识传授，学习重点和方向有一定的限制。然而，在家上网课中，孩子们需要自己探索与学习相关的知识与资料。他们需要找到适合自己的学习资源，学会利用搜索引擎和资料库。这种自主学习的方式可以帮助他们更好地发展自己的学习策略和方法，更好地满足自己专业知识的需求。
最后，通过在家上网课，孩子们还培养了很好的沟通和协作能力。在网上课堂中，孩子们能够与老师和同学实时交流，提问疑惑并得到解答。这种虚拟的网络交流有时甚至比传统课堂更热烈与积极。孩子们通过在线讨论、协作项目等形式，加强了与他人的沟通和协作能力。这种远程协作的经验也为今后的工作和生活提供了宝贵的锻炼机会。
综上所述，在家上网课的孩子们通过灵活自主、自我管理、自主学习和沟通协作的方式，培养了许多独特的心得体会。这些心得不仅对学业有着积极的影响，同时对他们的成长和未来也具有重要意义。网络科技的不断发展和创新使孩子们能够更好地享受到在线学习的种种优势。我们应该寓教于乐，引导孩子们充分发展他们的网络学习能力，真正成为数字化时代的优秀青年。
（注：本篇文章为旧营销型文章，经过修改，除去了部分内容。）。
陪孩子上网课的心得体会
首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。
其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。
在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。
线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。
文档为doc格式。
家长对孩子上网课的心得
网课其实没有什么实质性的好处，因为它跟真实课堂效果差很多的，老师无法观察到每个学生的实际情况。这不是没办法才网课吗？其实孩子在学校上课，肯定比在家网课强多了。
我是一名初三学生的家长，虽然很支持响应停课不停学的举动，也深深体会了新事物的萌芽，老师在屏那边手舞举错，学生们挠头蹲足，家长们更是无从着手，一天过去了，第二天过去了，第三天……平稳了，搅头乱额过去了，老师们井然有序，学生们的心浮气躁没了，家长们积极配合，直播课程顺势而展开，孩子们，加油，为中考赶超，武汉加油，武汉必胜。
网络教学并不是像很多人想象中只要打开，直接讲课就可以。网络教学分为两种方式，一种是直播，一种是录播。两种方式的不同，顾名思义。其中各有所长，各有所短。直播对于网络的要求很严格，对于教师的准备和学生的准备要求也很多。录播虽然可以给老师更多准备的时间，但是又不太利于师生间的互动。
总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，同学们共同进步提高。
陪孩子上网课的心得体会
我们在家里上网课的时间结束了，而今也是要回到学校，回顾过去这段日子的学习，也是有挺多的感触的，毕竟也是第一次在家里这样的学习，和在学校听老师讲课还是有蛮大的一个区别。
上网课需要我们更加的自觉，一直以来我都是没有自己去主动学习的，以前学习的时候，都是老师讲什么我就听什么，也不怎么喜欢预习和复习的，布置了的作业是会认真的去做的，但是做完之后就是会自己去玩了，不会去想学习的事情，而这次上网络课程，是没有老师来监督的，家里有舒服的沙发，好玩的游戏，有趣的电视，其实也是会分散掉我学习精力的，开始的时候，我还是努力的去学，毕竟也是感到新奇，想看看老师是怎么来讲的，不过后来就有些松懈了，但没过多久我也是意识到不能这样子，即使是在家里，也是需要克制住自己，让自己主动一点的来学习，多花一些时间在书本上，毕竟我下学期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在这学期把基础打好的，并且也是高中的时间真的会过得很快，不知不觉间一年的时间也是快要过去了。
学习之中，要懂得拒绝，有时候上课的时候，同学也是会找我聊天，或者我自己也是想找同学聊天的，毕竟一直听课也是有些枯燥的，想说说话，但是我也是知道，不能这样子，况且既然是上课，虽然是在家里，不像学校那样，老师就在面前，但也是还不要说话比较好一些，所以当我意识到了的时候，我也是没有去找同学再聊天了，而是好好的去学习，一些电视，一些游戏也是尽量的少玩，让自己更多的时间花在学习上面，在家里上课，有时候效率没有在学校那么高，那么就让自己多花费一些时间，这样的话也是可以让自己学到知识，不会等到了学校以后再来补。
经过这段时间的在家上网课，我也是更加的懂得学习方面，只有自己主动的，自觉地去学，才能更好的学到知识，如果老是靠着老师来监督，老师来催着，那么其实也是会让自己离开了老师的监督之后，不能好好的去学了，并不是我们只有在学校学习的机会，其实平时在家里，也是可以来学好知识的，重要的是自己要主动一些，同时也是通过这次在家的学习，让我更加的明白，回到学校，有了老师的一个督促，我们更加要努力了。
陪孩子上网课心得
首先网络授课的优势。
第二，提高了教学效率，利用网络完成任务，例如爱学上测试题，可以及时的反映学生的完成情况，做到有效的，同时选择题不需要老师的批改，在题目批改完成之后，还可针对做题情况及时有效地反馈存在问题。
第三，网络授课也有效发挥了家校合作的功能，疫情期间不能外出，家长可以有效学生的学习情况，及时向老师反映孩子的问题。
在授课的过程中也存在很多问题，一开始的时候学习登录不上去，严重影响学生的学习效率和心态，直播过程中网络拥堵导致直播进行不下去等技术问题，但也随着网络的逐步完善得到了解决。在这个过程中，部分自律性好的同学严格按照要求学习完成任务，但部分自律性较差的同学，胡写乱蒙的现象众多，如何做到对这部分学生的有效，如何提高他们学习的积极性是我现在比较困惑的地方。
老师们在网课上对待孩子非常认真，讲解的非常仔细，详解每一个知识重点，时不时的让孩子连麦，回答问题，查看孩子们的学习情况，课后还要督促孩子们的作业完成情况。通过孩子在家上网课的情况，也发现了自己孩子的不足，与成绩优秀的学生之间的.差距，同时也反映出了孩子在学校的学习情况和习惯。
孩子可以灵活掌握学习知识点，在播放网课的过程中难理解的知识点，可以倒放多次，进行学习巩固，也有更多的时间记笔记。老师们在网课上对待孩子们非常认真，讲解的非常仔细，谅解每一个知识重点，时不时的让孩子们连麦，随时提问问题，看孩子们的学习情况。
陪孩子上网课心得
孩子就是我们栽培的幼苗，在成长的过程里少不了我们的陪伴与呵护。精心护理与扶持的路上，他们更多的是需要爱的滋养。所以伴随每一个成长的瞬间，我们要足够用心来陪伴与呵护着。这样在时光的沉淀中，能够累积足够多的家庭温暖，让所有人都可以更加和谐融洽的相处着。我们要懂得该以怎样的方式来伴随他们更好的蜕变，让时光流逝的过程里可以更多一些的美好记忆。因为疫情的突发，网课也成了孩子们的必然学习渠道。在网课期间作为家长的我们，各自拥有深刻的人生体会。
自律并不是孩子们一开始就能绝对做到的事情，他们格外需要引导与做示范。这样他们才能有迹可循知道自己该如何前行，在课堂上才会明白如何去抓学习的重点。作为家长我们有责任更有义务去为他们保驾护航，让孩子们前行的道路尽可能顺畅有保障一些。一旦他们在我们的帮助下知道了自己的内心倾向，也能够很好地为梦想而努力的时候，我们也会特别的开心和快乐的。生命的传承不是延续了生命的时长就算终结了，我们要面对着诸多的问题，克服所有的困难把真正支撑人生的力量同时培养出来。
为人父母当要为孩子们绝对负责，只要我们足够了解自己孩子的'性格特点，也能够耐心地陪伴他们吸收阳光雨露。就会在最为平淡的岁月里，慢慢蜕变出该有的人生圆满。孩子们只有感知了学习的乐趣和重要意义，才会安于学习的状态中不断努力着。我们要能够带动着自己的孩子们学会热爱生活，这样才会让所有的生命可贵都能不被辜负，在这真实的生活里记录下唯美的人生画面。同样的我们不能太过于迁就孩子们，也要对他们做好该有的生活约束。
孩子们能够成才绝对不是一朝一夕就可以成就的，网课的学习又需要我们绝对的陪伴和引导。与此同时在陪伴的过程里，也要悉心培养他们的学习自觉性和主动性。只有孩子们逐渐独立起来，才能不断成长和强大着。所以很多时候我们只是作为一个引子，更多的蜕变需要孩子们自身的努力。惟愿我们都能给孩子们最好的示范，也能够带动着他们逐步走出自己的人生风采。
陪孩子上网课心得
“岁月不居，时节如流”，忙忙碌碌中我们送走了“涝疫结合”的2021年，迎来了“虎虎生威”的2022年。元旦刚过，一场突如其来的疫情再次让熊孩子们不得不开启线上学习模式，这不免让无数家长感到焦虑不安。
线上教学环境下，孩子对着屏幕学习，孩子的视力问题、专注力问题和学习效果问题等都直面而来。上次网课的混乱还历历在目：老师努力适应“主播”新角色、家长和孩子的“猫鼠游戏”每天上演，你永远无法想象上网课的孩子是什么样！当时只有一个念头：阿弥陀佛、阿弥陀佛，年初的`愿望都不要了，只求孩子能早点返回学校......
但该面对的总归要面对，既来之，则安之吧。我们坚信“好的开始是成功的一半”，于是认真汲取上次网课的教训，开课前就和两个孩子约法三章，再三提醒注意事项，做好明确分工，我们负责每日健康打卡，孩子保证认真听讲、按时提交作业、不在上网课时神游天外。双方均信心满满，郑重制定学习计划，就差歃血为盟、指天立誓了。
可“理想很丰满，现实很骨感”，网课开始没几天，我们就发现情况不好：首先表现在作业，孩子每天卯时起，子时卧，一天到晚不挪窝，可作业还是问题多，不是没提交就是不会做，他仿佛永远在作业的包围中无法挣脱；其次表现在上课状态，我们再次领教了什么是“开场即巅峰”，学习状态从最初的亢奋逐渐转入平淡，早上需要多次催促才能按时起床，有些时候甚至开课了还在跟同学qq聊天，分享各自珍藏的表情包。我和他爸爸是又生气又心疼，一开始只能趁孩子吃饭期间苦口婆心、耳提面命。几天过去了，情况却“涛声依旧”。好在后来因为疫情原因，单位施行轮流上班制，于是我们错开时间陪娃上课，希望用良好的监督环境确保学习质量。
陪娃几节课后，感受颇多。班主任老师真的是“分身乏术”，要大早上催着起床读书，要部署学校各种工作安排，要准备好自己的课，要关注其他老师的上课情况，还要统计不按时交作业的同学对他们采取措施......一天到晚说了这个说那个，感觉我们不加劲儿督导孩子认真学习都对不起这个“较真儿的婆婆”；美术老师“火眼金睛”，隔着网络看同学们的画那是“洞若观火”，存在问题根本无处藏身，从绘画不足谈到习惯，再谈到技巧与基本功，一幅幅点评、一点点纠正，一天天磨练，我们亲眼目睹了“芝麻开花节节高”的效果；各科文化课老师各显神通，展示“十八般武艺”吸引孩子专注学习，讲课讲题时更像是跟时间赛跑，夹缝里挤时间。
第一次看到晚自习讲课讲题，我惊讶了，原来老师们晚上也要上课的呀！我不禁赞叹老师们年轻啊，精力充沛。后来发现不是只有年轻老师，还有和我同龄，甚至比我年龄大的老师，也是一样的“拼命”。还有班主任老师那每日催促和答复诸多家长问题的背后竟然是疾病缠身。孩子们每天有早晚自习，感觉睡眠不足，但也能充分感受到早自习老师要比学生还早，晚自习老师要比学生更晚，甚至老师们可能还要加班批改作业，辛苦是不言而喻的。于是我对敬业有了新的理解，对老师们的专业有了直观感觉，也加深了对学校的认识。曾听家长们分享说，106高中是一所顶尖的艺术高中，老师负责又专业、孩子会很辛苦但确实能突破式成长，只要孩子听话照做，就意味着未来能走进好大学。
自陪读后，我对孩子有了更多的关注，对老师们有了更多的感谢，对学校有了更多的期待。作为家长，我将更努力的做好家校配合，在孩子人生关键的一段路程上，做好同行者。虽然目前网课期间我们一路泥泞，但我们“脚在泥中行，志在云中飞”，仰望天空，我们始终相信，生活不会辜负每一个努力的家庭，不会辜负每一份辛勤的付出，106高中的孩子们，必将前程似锦！
惟愿春暖花开日，雪融疫散再相逢。家校同心，未来可期！
家长对孩子上网课的心得
在2020年的新开始，一场让人始料未及的疫情袭来，全国不少地方封城、封小区，所有人留在家中，严格管控。
为了让学生保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来确保我们停课不停学，从空中获取知识。
我们每个同学认真上网课是另一种与病毒做对抗的方式，这也是对祖国的支持。我们不能站在抗疫一线上救死扶伤，也能在家中为阻击疫情献出一份微薄之力。
在这期间，老师、同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量：各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt；家长们时刻在微信群里观察老师的“动向”打印出来，督促自己的孩子学习；学生们每天盯着电脑认真做着笔记，即使没有老师看管也能自主地学习。
网课也确实是把“双刃剑”。同学们在家中上网课，丰富学识，生活作息有规律，但坏处也不少：其一，同学们在家中上网课，没有老师的时刻监督，突击检查；家长不能时刻在自己身边，我们很容易没有自控力。其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出现不良好的体验。
在这个特殊时期，即使我们与老师不能相见，但是网络上的孜孜教诲，仍把我们心心相连，停课不停学，让我们为心中的理想一点点前进，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运，齐心协力战胜新型冠状病毒。疫情地图上的每一个地名，每一个数字，都牵动着我们的心。作为学生的我们此时更应该努力学习，成为国家的栋梁。