作文是一种表现学生语文素养的重要手段，而优秀作文更是能展现学生的独到见解和思考深度。接下来是一些写作技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
我渴望自由六年级作文
每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由，我渴望自由作文700字。我不想当笼中鸟，缸中鱼！我渴望自由！
生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
我渴望得到自由六年级作文
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。——我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。
可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什么也没说。我知道快要面临妈妈的'教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。
这也会使我的性格转变。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
我渴望自由六年级
黄昏时分，太阳的余辉洒满窗棂。我站在窗前看着一天的结束，一只迷途的鸟儿在天际盘旋，它一定焦急吧？但我却愿作这只迷途的鸟儿。
风儿吹吹，雪儿飘飘。这个冬天，雪终于飘落，飘进我的眼里，飘进我的心里……。
经过一个夜晚的积累，雪堆起来了。对于一个很少见到雪的姑娘，这是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般灿烂。银装素裹的世界让我心动了。
“哗啦”进过一番心理斗争后打开了门，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然绵绵的。从地上捡起一，放在手心。雪纵然美丽，却在不经意间化成水了。
时间的推移不得不让我回家了。雪景当然美丽，回家又是一场无言的结局。妈妈买的习题，爸爸备的字帖。“爸爸妈妈，我自认为我已经很优秀了，为什么还无休止的让我做这么多枯燥无味的东西呢？”我知道，我的反抗是没有用的。
我拼命地做着，拼命地写着。泪水也哗啦啦的流淌，一肚子道不尽的委屈，可是谁愿意做我的倾听者呢？“吱”爸爸妈妈回来了。我无法面对他们，更没有办法告诉他们我出去玩了。“咚”的关门声，身体不禁颤抖了一下。
暴风雨——“为什么你只做了一点点？”“为什么你的字帖没有写到相应的位置？！”我低着头，可能会更好的承受吧，我不敢看他们的眼睛。“你知道吗？我们生你养你多不容易？你干嘛还不按我们的要求？我们为你所做的种种，都是为了你好！你敢嘛还不做？”“我没有！”“啪”的一巴掌落在我脸上。我冲进房间，故意的将门摔得砰砰响，关上，反锁。这似乎成了习惯性的动作。不争气的泪水又一次流了下来。
风儿吹吹，雪儿飘飘。我愿化作一只迷途的小鸟。
渴望自由六年级作文
依稀梦中，一只虎皮鹦鹉在笼中乱撞。它很漂亮，浅黄色的头，红褪色细长的嘴，翠绿的身子，棕色的细爪。可它眼神里的空洞与无助，我却怎么也忘不掉。它的行动渐渐疯狂起来，笼中，羽毛肆意乱舞。我知道它在做什么，它一直和我有着同一个愿望自由。
学校、家庭、社会便是我无形的鸟笼，请给我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鹦鹉，不想再有它的无助和忧伤，让我自由吧！
当放学铃声响起，教室外一片嘈杂时，我们却静静地坐在教室里，听老师熟练地、滔滔不绝地布置双休作业。看着眼前的一大张作业纸已被写满，心里极不情愿地离开教室，踏上回家的归途。拖着疲惫的身子到家时，时针早已走向五点半。
刚到家，便是母亲高分贝的声音：“记得星期六去学数学，把书本准备好！”话音未落，又传来爸爸严厉的命令：“快把桌上的奥数题做完！”我捂着耳朵，飞快地奔进了我的书房。坐在书桌旁，我百无聊赖地写着堆积如山的作业，有种无法言语的痛楚。现在的周末，比周一到周五还要辛苦，我不知道为什么我会写到深夜都还没能结束作业。
梦醒了，那虎皮鹦鹉还在笼子里，只是眼神里多了一份兴奋和喜悦，我知道我该做什么。忽然，我发现虎皮鹦鹉飞的时候很可爱，犹如一朵朵娇艳的牡丹花在天空中开放。
我的自由蓝天，找到了吗？
自由的六年级作文：渴望
本站：文章条理清晰，结构完整，语言优美，表达了对自由的渴望，下面我们一起看看这篇《渴望》。
小鸟渴望在蓝天上飞翔，鱼儿渴望在大海中畅游，蜜蜂渴望在花朵上舞动，而我渴望有一片自由的天空。
一个星期五的下午，我背着书包走在回家的路上，可开心了，因为我的好朋友约我出去看电影。一到家我就把那个沉重的书包往沙发上一扔，就向门口跑去，前脚刚跨出门口，后边便传来了妈妈的狮子吼：“跑那么快去哪儿呀?你们老师说你数学考的非常差，我给你买了一本练习题，今天起码要做两张……”我的老天呐!电影马上就要开始了，我该怎么办呢?我朋友还在等着我呢!但看着妈妈一脸焦急的样子，我只极不情愿的回到了房间。
等我好不容易写完了练习题，心想：我终于自由了，我伸了伸双臂正想出去玩，正在这时爸爸回来了。只见他手里拿着几本书微笑的说：“我看你的。
作文。
写得不是特别的好，所以我给你买了一本作文书，你就看看，再把优美的词语摘抄下来……”爸爸的话还没有说完，我已经感觉到全身无力了。我就央求爸爸说：“爸爸，你让我玩一会儿再写好不好?”爸爸说：“你如果快点写完了，你就能够动一会儿，现在你快去写吧。”听着爸爸那坚定的语气，我不得不去写了。
我回到房间，一会儿读，一会写，爸爸妈妈让我出来吃饭，我也不想去。心里不停的想着爸爸说的那句话，如果快点写完就能够多玩一会儿。我一直写到下午4点半才把爸爸给我布置的作业写完。这是妈妈来到我的身边，对我说：“明天你把作业写完，然后去上奥数班，星期日你去上作文班……”
天呐!这样的生活还让不让人活呀。此时此刻，我觉得我就像那被困在笼中的小鸟，就像被泡在鱼缸里的小鱼，一点自由都没有。
我有气无力地躺在床上，心想：妈妈，我都已经十岁了，一些事情应该由我做主。这时透过窗户看见了窗外自由飞翔的小鸟，我是多么想变成一只小鸟，在天空上自由自在的飞翔啊!
我渴望自由六年级作文
仰望天空，吸取着大自然的气息；俯视草原小溪，享受着大自然的优美恬静。但，这大自然在我周围，在我身边吹过，说：“你是大自然的一份子，在大自然中，你自由了没？”
对呀！我自由了没啊！风，在我面庞吹过，雨，在我身边环绕，雷，在我耳边想过，电，在我眼前闪过，都在问我：“你自由了吗？你渴望过飞翔吗？”我沉思了一会儿，说：“我没自由，所以渴望飞翔，像大雁一样展翅高飞，像小鸟一样自由飞翔。”它们又在问我：“小鸟是自由吗？”我又陷入了沉思：“没有，小鸟被人类关起来了，失去自由。”我想追问它们，可它们一闪而过，看不见了，摸不着了。
我孤独地坐在小溪前，回想着，沉思着……我没有得到自由，到底是为什么？我渴望展翅高飞，我渴望享受大自然的一切美好！这时，不知哪来的声音，他向我亲切地说道：“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔，鱼儿每天担惊受怕，但还愉快玩耍，草原终会被践踏，但还生长茂盛，你还没有经历过这样艰苦的经历，所以你不能自由飞翔，得到自由！”这声音渐渐消失了，我渐渐从沉思中醒来，原来这是梦。我还在小溪旁，我感觉心情放松，明白了这一切，跑过草原，路过大树底下，我停下来了，对着鸟儿欢呼，对着天空呼喊，我的自由，我的命运是我自己控制的，是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间，我往下俯视，是一片绿草茵茵的大地，往上望，依然是碧蓝的天空，再看自己，原来我长了一双白色漂亮的翅膀，我可以自由飞翔，天空是美丽的，大地是柔和的，大自然是千变万化的。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
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我渴望自由六年级
从小到大，母亲很少打骂我，而右手上那永远的伤疤就是母亲打我最狠的一次留下的一个“纪念”。
也许，所有的人都觉得我是个乖乖女，因为我脾气好；也许，所有的人都羡慕我的才能，因为我弹得一手好琴。但谁又明白，我多么渴望我是个坏小孩；谁又明白，我这双有着修长手指、能弹出美妙音乐的手，曾经是我憎恶的对象：我恨啊，也许没有它，我就不会失去那么多。童年的记忆如此灰黯：白色的墙，白色的椅，还有，黑白相间的琴键。
终于有一天，我爆发了，狠命地砸着琴，母亲耐心地给我讲大道理，我哭着，大吵大闹着：“妈，我不要，我不要弹琴，我不要当音乐家，你给我讲故事吧……”我苦苦哀求着，母亲毫不理会，透过她厚厚的镜片，我看到她不停颤抖地睫毛，她说：“继续练，不许哭！”我不明白，往日，母亲多么体谅我，可这时却冰冷的像陌生人。我哭着，号陶大哭着，开始用脚踢琴架。也许，这一举动激怒了母亲，“啪”巴掌落在我的腿上，大腿火辣的疼，一时间，我恨透了母亲，用手拍打着琴键，琴发出可拍、刺耳的声音，我骂着：“坏女人，你这个坏女人……”“啪”又是一下，落在我的手上，母亲美丽的长指甲断了，我的右手被深深地划破，鲜血流了出来。
在母亲的逼迫下，我继续弹琴，泪水、汗水、血水，在白色的琴键上流淌。
之后，我再也没有发脾气，遇到伤心的事，我总是选择一个蒙着被子哭，哭累了便睡去。梦里总看见那鲜红的琴键，于是恐惧、紧张，又一次袭来。这样的日子直到学琴结束才停止，但每当我触摸那琴键，心依旧隐隐作痛，美妙的音乐之后是另一番滋味。
母亲啊，也许您并不明白，您那两下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我，但我不要，我有我的爱好、梦想。为了完成您儿时的愿望，我失去的是最美好的童年。
母亲，松手吧，让我有我自己的方向；母亲，松手吧，我始终属于您，插上您给的翅膀，我将飞得更高！
渴望六年级作文
清晨，阳光明媚，天空万里无云，花儿在阳光的照射下显得格外耀眼。
我站在窗前，手捧一杯热水，眺望窗外美景。心中只有一个念头渴望从头再来。
在初一第一学期的期中考试中，我因在考场上发挥失误，而导致成绩快速下降，心里很不愉快，把自己关在房间。
过了些日子，爸爸约我出来钓鱼，我们开着车来到小河旁，爸爸拿出钓竿大手一挥，把钓鱼的一头扔进水里，慢慢等待。
我蹲在河旁的.一棵苹果树下，看着那又大又圆的苹果，把手尽量往上伸，真想摘一个下来。爸爸看到了我，走了过来说到：“想要达到目的，首先就得站起来。”对没错，只有站起来挺直了腰，这样才能达到最终目的地。于是我又重新站立起来，勇往直前。终于在期末考试中，发挥良好，抵达看我的目标。
一花一世界，一叶一追寻。
我的心亦有其悠然。
一步踏尽一树白。
一池月光，一树桂花交汇成了一首静谧的歌。
时光的流逝总是那么消无声息，这一切的一切都只能被当做电影一样在脑中放映。但那一个个交织而成的，多姿多彩的渴望与希望却深藏在我心，它们汇集在一起，组成了一首唱不尽的歌，名曰渴望。
有话说：“昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏”，我却道，非雨非雪，唯有赞歌一首，唱尽渴望，唱尽我心。
又过了些日子，爸爸告诉我说：“当时约你出来，是想让你走出失败，走向成功。我想：难怪当时爸爸一条鱼都没有钓到，仔细一瞧，连鱼饵都没带。我才恍然大悟。
只有有信心，渴望成功，付出劳动，这样才会成功。
渴望自由六年级作文
自由，对于我是那么遥不可及。这辈子我就像是一只供人们玩赏，摆弄，没有自由的可怜虫。我能拥有自由吗?当然可以，在幻想中。随着时间的流逝，我的一生结束了。令我惊讶的是，我来到了天堂，和蔼可亲的天使教会我如何写字，并给了我一张白纸和一支笔，把想写的话写在上面，也算是为我的一生画上一个句号。
我这一生，从未有过自由，回顾我的经历，我感慨万千，我把白纸当作倾诉者，一边流泪，一边写下这篇文章。
我是一只鹦鹉，从我一出生，我就被关在笼子里。我渴望自由，我一次次地反抗主人，但换来的却是一次次伤痕。年幼的我不懂为什么努力换来的总是失败，经过一次次血的经历，我明白了。我是一只鹦鹉，我的主人是人类，在他们面前，我的力量是无比渺小。
我常常梦见：我是一条鱼，自由自在地和其它鱼儿嬉戏;我是一棵水草，微笑着看鱼儿们在我身边躲躲藏藏(捉迷藏);我是一只兔子，开心地在草地上奔跑。我是一只乌龟，为了战胜兔子每天练习跑步;我是一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞;我是一只蜜蜂，天天寻找美丽的花儿采集花粉，制成蜂蜜我想，这应该就是日有所思，夜有所梦吧!
渴望六年级作文
“来了!”不知哪位坚守的“哨兵”一声欢呼，心不在焉的我差点蹦起来，比中了百万彩票还狂喜。大家齐刷刷扭头，热切的目光能穿过水泥墙。
“嗒、嗒……”脚步由远而近，终于，您——音乐老师来了!内心掀起激动的巨浪，掌声涌起，比建国大典还热闹。突然，同学们又纷纷扭头，担忧地望向意犹未尽的老师。也许被这渴望感染了，她点点头：“好吧，再借5分钟讲一道题。”大家如释重负，欢呼雀跃。
如蛋清般嫩滑的阳光洒在我们的课桌上，光点跳跃，想到5分钟之后就是期待已久的音乐课，我们不禁精神抖擞，争相发言，课堂气氛空前活跃。
咦?时间怎么还没到?我疑惑起来，左顾右盼，不断眺望后面满不在乎看手机的音乐老师，用眼神打求救信号，同学们也燥动不安。
近期，主课老师们仗着下午军训，少上课30分钟，便理直气壮地大开杀戒，风卷残云，心照不宣地瓜分了我们的所有娱乐时间——术课，主课老师们或推说借课(其实全是有借无还)，或直接“赶走”术课老师，或耍诈——先电话通知术课老师不用来，再哄我们老师有事来不了……唉，真是防不胜防呀!
非旦如此，连早操、下课时间都被霸占，于是乎，我们要么听着震耳欲聋的广播操乐声苦练习题，要么在死气沉沉的教室中，羡慕望着在走廊灿烂阳光里自在玩耍的同学。
“印可宜!这题怎么做?”我百般无奈站起身，懒洋洋的吐出答案，眼睛却不时拐向窗外明媚的春光。
作者：印可宜。
指导老师：蔡虹。
公众号：优页作文选3。
渴望六年级作文
当我们背着崭新的书包，蹦蹦跳跳地踏进学堂，是多么高兴啊！与同学们一起学习，聆听老师的教诲；领悟人生的哲理，又是一件多么快乐的事情。
六年前，第一次上学的那天，依然让我记忆犹新。当时的我是多么兴历，因为我对上学的期望终于实现了。没有上学时，面对未知的学生生活有着莫大的遐想，迫切希望这一天的来临。
时间就如流水，又如微风从我身边悄然逝去。眼我已六年级了，在这家庭般的集体中度过了六个春秋，有喜悦也有郁闷，但一切都是那样惬意。
渴望六年级作文
每当我仰望天空时，我就希望自己能做一只小鸟，可以在天空自由自在地飞翔。
就拿我来说，期末考试结束，换来的并不是摆脱压力，获得轻松、自由，而是为了应战快要到来的各种竞赛，为了小升初而更长时间的补习，培优。每天早上在走向北大数学、语文、下午在新东方上英语，晚上在家写作业，估计只有睡觉的时间才能算解脱。
所以，我希望自己能做一只快乐自由的小鸟，能与朋友，伙伴们在森林里玩耍，唱歌，整天无忧无虑。还能不断突破自己的能力，向着更高处飞翔，那片广阔的天空简直就是一个天堂！
我还想飞到城市去，告诉所有的爸爸妈妈，孩子的童年应该是快乐的，开心的没有负担与压力的，而是而不是为了好初中，好高中，好大学而失去自由。
是的，作为二十一世纪的接班人，我们必须好好学习。但是父母们也不能太急于求成，你们可以去问问自己的.孩子，他们是愿意玩，还是愿意学，你们可以去问问自己的孩子，他们过得快乐吗？我相信，大部分的小孩都渴望有一个欢快的童年。
所以，为了祖国的下一代健康成长，让孩子们放松一点吧，让他们能像小鸟一样，无忧无虑自由自在地飞翔！让他们能有一个欢快的童年吧！
渴望自由六年级作文
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的`温暖;窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。
我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧!
难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由!
六年级我渴望自由作文
每天都幻想着自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。没有人会打扰我。只有动物是我的好伙伴。无聊的时候，我就仰躺在草原上，看着一望无际的蓝天，感觉无比詹妮弗。但这些只是幻想。
早上醒来，前面有几颗棉花糖，定睛一看，有几朵云彩。我的眼睛跟着他们，试图和他们一起飘走，想知道他们的目的地在哪里。但是他们横着走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼帘的是一排排的居民楼。那些云早就消失得无影无踪了。“哦，要是我是云，我就自由了。看看这个世界的起起落落。”我对自己说。
我渴望自由，就像一只鹰有千里的天空却不能在其中翱翔；就像一只掉进井里的青蛙，他想跳出来，却永远跳不起来；像笼子里的鸟，飞不出去。
每天的忙碌取代了舒适，让我渐渐忘记了舒适。也许我经常看风景图片。每个周六的早晨，当我睁开眼睛，天空就是天空。自然想到连绵的群山，心中有一丝安慰和詹妮弗。但是窗户空间有限，我的目光扫向窗台，那种惬意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一节课外班。
我想起曹文轩叔叔的话：“每个时代的人都有痛苦，这绝不是当今青少年独有的。十几岁的时候，我的举止很好，也很痛苦。长大后，我可以成为一个坚强的人。”
对，什么是痛苦？有痛苦才会向往自由，那一天才会自由。
六年级我渴望自由作文
太阳刚刚升起，妈妈就把我从床上拖了起来。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！从六点开始！我不满地对妈妈说：“妈妈，现在才六点……”
“六点发生了什么？”我妈打断了我。“六点钟是学习的好时间。不想学就直接告诉我。何必拐弯抹角？”
无奈，我只好来到书桌前，拿起我的语文书，心不在焉地看着。
“站住！”我妈怒气冲冲的来找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把这10个奥运数字做好！”她没有注意到我眼里闪烁的泪水。
“哈哈哈哈。”楼下传来朋友的笑声。
我终于完成了作业。我去找妈妈，对她说：“妈妈，我想……”
“下楼去玩会吗？你听过英语磁带吗？你背过古诗吗？”这么多未完成的任务，还得玩？你还想上大学吗？”她的话像糖衣炮弹一样射向我。
为什么我不能像鱼一样自由？我一整天都在想这个问题。
我渴望自由，这不仅是为了我的母亲，也是为了全世界的父母。我能理解你期待成龙，期待成为凤凰的心情，但你得给我们一些空间。毕竟我们还年轻，不要让童年和作业一起度过。
六年级作文：我渴望自由
真正的闲暇，是为所欲为的自由，可不是一事不做，无聊偷懒。下面是写我渴望自由的作文，欢迎大家阅读。
在我的眼里没有自由两个字，因为自由不属于我，而属于别人，不信，就拿昨天的事来说吧。
昨天早上我和妈妈去买菜，买了很久，回到家已是十一点了。这时妈妈开口说：“十二点钟做中饭，现在还有一点时间，快去做作业。”我刚想看电视的念头不得不打消了。做完作业，我看了一下表已经十二点了，可您又说，要把今天的日记写完才能吃饭。我听了，小声地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他脑子很聪明，是因为他父母让他玩出来的。”您不知怎么听见了说：“玩物丧志。”顿时我哑口无言地呆了，您又吼了一声，声音大得整个楼都有能听见。我只好乖乖地又去写，但是心里还是有想法的：星期一至星期二除了吃饭睡觉几乎在学校度过，星期六和星期天，想喘口气可是又要上奥数作文班，下午还有一大堆作业等着我，晚上吧，想这下总可以看电视调节一下了，没坐稳，您又苦口婆心地说：“快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我看了一下钟才八点二十分，刚要争辩，又丢给我冷冰冰的一句话：“你的任务是学习。”
唉……。
盼星星盼月亮，终于暑假好不易来了。本来我想轻松一下，没想到老师又要我参加培训班，师令如山，我不得不遵从呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的时间啊!
妈妈，我喜欢看书可以让我增长知识，可以让我和科学家谈天说地，可以让我了解无奇不有的世界，我喜欢看电视，可以让我了解五彩缤纷的动画世界，开阔视野。
我盼望自由，希望老师和爸爸妈妈理解，我希望全面发展，而不是高分低能!请给一片属于自己的天空，让我拥有真正的童年。
每个人都希望像鸟儿一样自由自在地在天空飞翔，我也一样，可是……。
我是家里的独生女，爸爸妈妈把我看得格外重要，对我也特别关心重视。从小他们就不让我独自出门，我就像笼中的小鸟一样，乖乖地呆在爸爸妈妈身边，一步也不敢离开，虽然现在我已经长大，是中学生了，也懂得许多道理了?可是爸爸妈妈还是以原先的眼光看待我，把我当个小孩子尽心尽力地照顾爱护我。这一切我都看在眼里，知道他们这样做是因为很爱我，也懂得父母的苦心。但有的时候，我就是向往自由。
我可以自由些吗?这句话在我心里憋得很久了，但我不敢问爸爸妈妈，我担心这么不懂事地问出去会让他们伤心。
记得那个双休日，我和三个比较要好的同学约好一起去市区广场玩，妈妈开始也答应了。可当我准备好一切，和等候的同学正要出门时，妈妈突然又改变主意了：“小孩子家，又没有大人带领，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看书，写写作业吧!”
那一刻，我那高兴劲一扫而光，嘴里仍嚷着坚持要去。可妈妈却使出了杀手锏：没收了我准备好的车费和零花钱。这下我可没辙了。同学们见妈妈板着脸，只好都识趣地走了，留下我一个人站在门口。看着同学们渐渐远去的背影，我心里的那种失落和难过真是无法形容。
窗中，阳光灿烂，可我却感到熏染没有到它的热战;窗中，桃树已吐蕾，可我却感到熏染没有到笨阅来临;窗中，悲笑声阵阵传去，可我仍哟没有到游玩的小朋友。为甚么呢?哦，本去是被那书本战原料遮住了尾蟀。它们遮住了阳光对我的恩义;遮住了秋季对我述岛媚疑息;遮住了我对自佑弈神驰。
俯看天空，啊，天空云云湛蓝，可我之前如何出收现呢?大概是书本受蔽了我狄综睛吧!天空中，黑云遁逐玩督爆小鸟游玩游玩，我可以或许成为它们中的一员吗?俄然，玻璃连开的声音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨环怂。我爱戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹祸了，可他也播种往昔的亩梯自由悲欣，而我的`自由又正在何圆呢?我少远的借是书本战原料，难道我便只能正在题海里奋战，正在母亲希翼的眼光中少除夜，难道我便没有成以具有一面缅?于自祭阅小小率性吗?我的内心有一种讲没有出的悲戚。
我念要像雄鹰一样正在蓝天自佑挢飞舞0谝念要像小鱼一样正在水挚?泻秘浪荡0谝要走进除夜自然的度量。可我没有能，我借要挖原料。一念到检验掉踪败后怙恃的那种眼神，我便热战。唉，借是进建吧!
难道只要每天勘?天进建成绩才会进步，教员没有是常讲劳劳结合，办事才会事半功倍吗?我真当保看那些看子成龙，看女成凤的怙恃可以或许大概觉醒，给孩鬃蠡缅?于他们的自由空间。
假定我有一单翅膀，我要飞遍千山万水，但我阿谁愿看太苍茫了，我永远神驰自由。
渴望自由六年级作文
当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。
因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。
我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
渴望六年级作文
一个初入尘世、未经风雨、用不解的眼光看世界的人，我们称之为孩子。一个经历了大起大落、能用白须华发捋起智慧的人，我们称之为老人。记忆是老人守了一生的财富，童心是孩子惟一的智慧。我渴望得到一颗心，这颗心既充满孩子的童真，又拥有老人的沉稳。
只愿自己永远童心未泯。这样，孩子的心永远地伴随着我。在我的眼里，生活不是一张单调的白纸，而是一块多彩的三思：“草为什么是绿的？山怎么站的那么高？水怎么流得那么缓？”想着想着，我会仰面躺在草地上，草丛里充满了好闻的太阳味儿。
昨天，我坐在窗前写作业，我多想瞧瞧我的小鸟呀！可一堆书挡住了我的视线，已经十点多了，我连弟弟的面都没见。只愿自己童心未泯，只愿自己永远沉稳，这样，我就可以和单调的学习生活说“再见”了。
我又睡着了，因为我感到了从未有过的疲惫。在梦中，我哭着对上帝说：“愿望是我的，求求你，给我吧，那颗心！”
多么渴望那一颗心！
我渴望自由六年级作文
在这11年的读书生涯中，我并未知道自由的涵义。
读小学的时候，由于内向的本性，使得没有一个同学和我玩，每天都在读书，看书，补课这些活动当中，而我呢?就像那些读书机器，根本不用休息，没感情地在做同样的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在补课中度过。当然，我也希望和同学们一起玩耍，可是我会的，他们都不会，他们会的，我却不会。于是，我便再也不能认识玩的意义，只是觉得玩就是浪费时间，不如多看书。
就这样过了几年光阴，我成绩一般都比较好，可是我却一个朋友也没有。有一次，同学问我：你这样苦行僧似的学习，到底是为了什么啊?“这一问，我却不知怎样回答，他再也看不下去了，说：走，去打篮球。”便拉着我向篮球场走去。那天，我学会了打篮球，不过回家后，母亲把我骂啦一顿，让我以后不敢和别人玩，就那次后，我吓坏了，不敢再做出与学习无关的事情去。可是，一次考试却把我的时间收去了，那次考试题很难，大家都只有60至70几分之间，我考了75分。回家后，本以为有奖励却想不到是一顿毒打，父亲说：才考这70几分就要奖励，下次不考一百分别回家。“可是，我却不敢跟他顶嘴。生怕他吃了我。这次我终于考了一百分，可是父亲却不知我在家里学了多晚。
成绩的确满足了，但是在以后的人生中，需要友情，现在呢?我跟本没有友情，工作上各方面都需要朋友的帮助，这是必不可少的。
自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小时，我也满足了，请放手吧!父亲，母亲，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能来临。小鹰才能飞翔，并开心地成长。