夏天应该要阅读（热门19篇）

优秀作文是对学科知识和学习方法的运用和总结，它可以帮助学生提高学习效率和成绩。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。这些范文涵盖了各个主题和领域，有的是描述文，有的是议论文，有的是记叙文。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到不同的写作技巧和方法，培养自己的写作风格，提升自己的写作水平。希望大家能够积极参考这些范文，不断探索和实践，创作出属于自己的优秀作品。

阅读应该是一种兴趣

（1）家里要来客人了，家长一般会叮嘱孩子：收拾一下房间，见了客人要有礼貌，主动称呼人等等。同样的道理，像奥运会这么大的盛会，作为东道主的我们，以崭新的精神风貌、优质的文明服务，接待来自世界各地的宾朋，让他们吃住顺心，赛得舒心，玩得开心，进而领略一下五千年文明古国的魅力，也是情理之中的事儿。可是洋人走后不久，人们发现“鸟巢”附近的草坪上躺满了游客，纸屑遍地；一度销声匿迹的公交车站不排队、公共场合吸烟、肆无忌惮地打手机等不文明现象又多起来了，甚至连中超球场上也发生了群殴事件。

（2）于是，有人慨叹，奥运一完，国人的文明就出现了滑坡。也有人认为，这才是国人真实的文明水平，奥运期间的文明多多少少带有一些策划的、表演的、强制或克制出来的味道，或者叫非常态文明。为什么叫非常态？因为它不是出于习惯、出于自然。

（3）不错，真正的文明是一种习惯，与家里来不来人，国家举办不举办奥运会没多大关系。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不高声喧哗、不闯红灯、公共场合不吸烟、女士优先、自觉排队、人与人之间保持合理距离等等这些早已成为常识、成为西方人文明习惯的事情，在我们这个“文明古国，礼仪之邦”，却还要一而再、再而三地向成人普及，实在叫人有些脸红。可是，“从善如登，从恶如崩”，养成一个好习惯很难，养成一个坏习惯却很容易，而要改掉一个坏习惯则难上加难。

（4）生活中，我们经常看到随地吐痰、乱扔纸屑、勇闯红灯、自觉加塞的一些人颇有文化人的模样，这没什么好奇怪的，原因即在于他们所学的文化知识只是外在的，没有内化为他们心灵的一部分，所谓有知识没道德，有文化没文明，他们是里外两张皮。正是因为这样的人多了，文明陋习改起来才难乎其难。

（5）其实老祖宗孔子早就给我们划定了一条文明的底线--“己所不欲，勿施于人”，可惜很多人没有认识到它的妙处。比如，当你扔纸屑的时候，如果想到这会给环卫工人增加多大的工作压力呀，你就会自觉地把它扔进垃圾桶；你要吐痰的时候，如果想到痰中全是病菌，病菌的传播会使他人致病，你就会把痰吐在一张纸上包好，然后扔掉；你犯了烟瘾，在公共场所想吸烟的时候，如果想到周围有妇女儿童需要保护，不能让她们被动吸烟，你就会把已夹在手指间的香烟再放回去……如果每个人都肯替别人想想，这个世界就会文明许多。

（6）文明是一种习惯，而习惯重在养成，一旦养成，也就不觉其难了。亮起红灯的路口，许多行人、自行车看看没有汽车，争先恐后地闯过去，一个家长拽着孩子的小手也要冲，可是孩子执拗地站住了，用稚嫩的声音说：妈妈，现在是红灯，不能过。在公园，一个刚学会跑的小朋友追着一片纸屑跑，最后把它捡起来郑重其事地投进垃圾桶。我想我们该为这样的孩子感到骄傲。

（7）文明是一种习惯，这种习惯不仅仅表现在言谈举止，穿衣打扮，待人接物上--它们还只是文明的外在层面；讲究人的内在修养、讲究心灵美，这才是文明的内涵。一个人穿着大方，谈吐儒雅，举止得体，当然是可称道的文明习惯；而当我们看到一位普通的北京警察，多年来无偿献血73次，献血总量已超过上万毫升；一位生命垂危的教授，在捐献眼角膜证书上郑重地签下自己的名字……这才是文明的自然流露，这才是令人折服的常态下的.文明。

（8）就眼下来说，恐怕还得请一些成人先从幼儿园小班学起，养成不随地吐痰、不高声喧哗、不闯红灯、不践踏草坪的习惯，一开始他们会有些脸红，可是一定要学，要改，否则，就剩下国人陪着一起脸红了。

1.这是一篇以“文明”为论题的文章，这个论题是作者从哪些“现象”中概括出来的？

家长叮嘱孩子礼貌待客，奥运时我们文明接待世界各地的宾朋，奥运后部分国人践踏草坪、乱扔纸片等不文明现象渐多。

2.这篇文章的中心论点是什么？你认为怎样的“文明”才是常态下的文明？请用一句话加以概括。

文明是一种习惯，而习惯重在养成，一旦养成，也就不觉其难了。

文明是一种习惯，这种习惯不仅仅表现在言谈举止，穿衣打扮，待人接物上——它们还只是文明的外在层面；讲究人的内在修养、讲究心灵美，这才是文明的内涵。

3.其实老祖宗孔子早就给我们划定了一条文明的底线——“己所不欲，勿施于人”，试把“己所不欲，勿施于人”译成现代汉语。

自己不想要的东西，不要强加给别人。

一位普通的北京警察，多年来无偿献血73次，献血总量已超过上万毫升；一位生命垂危的教授，在捐献眼角膜证书上郑重地签下自己的名字。

夏天应该要阅读作文

黛玉永不凝止的泪，一个花魂徘徊在月下的孤唱，是怎样的一种感伤。有人觉得也的感伤是无谓的。这种感伤却并非“强说悉”，寄人篱下的生活养成了她多愁善感敏感多疑的心，她不能把别人的怜悯和施舍当作自己的幸福，她执拗地甚至过分地追求自己的尊严，意达到折磨自己的程度，简直搅碎了她那颗本来就脆弱的心。她的敏感脆弱使她付出了生命的代价，可谁又会去责怪她的多愁善感呢？她的眼泪，是一颗敏感脆弱的心在苍白的人生压促下发出的呻吟，而这种呻吟又是必要的。生命的完美转瞬即逝，昙花一现时的绚烂，希望与幻想的破灭，令绝望的她无法抑制的歌唱。黛玉葬花，泪流满面，有人觉得她太多愁善感了，可谁知她的心思，她与那桃花有着那一样的'命运。她葬花，其实葬的是自己；她哭花，却哭的是自己那悲凉的命运；她歌唱，歌的是自己心中的悲凉……李白在酒的朦胧醉意中想抓住波动不定的水中月，终于怀抱着完美进入死亡；黛玉也期望着这种完美的解脱，臆想“冷月葬花魂”的幽然。

人生的苦痛平不是人人都能理解的。这种感伤，可以是无端的，但绝不是无聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般，黛玉终于将生命沉甸甸的意义与追求托付在一根漂浮不定的感情“稻草”上，这将注定她将彻底绝望，泪尽而逝。

我曾在午夜惊梦而醒，无垠的暗仿佛是一个无形的黑洞吞噬着一切……那夜，似乎静得可怕，这种可怕不在于暗的漆黑，而在于无声。黛玉想要打碎这湮没的寂静，她必须呐喊些什么，至少也要发出呻吟的声音，来抚慰自己那将停止跳动的心。于是她独用诗证明声音的存在，可去前又焚去了声音，那诗稿便在那火盆中烧得所剩无几——这是唯一不惊扰他人的办法。黛玉永不凝止的泪却在绝望时化作一次又一次的微笑，或许她正在为解脱笑然，弥留之际的片句之语之后，“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥！”此时的潇湘馆“惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄淡！”

“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”！

夏天开车应该穿鞋

夏天应该要阅读作文

今天是考试的日子。所以我在记作业的时候并不是那么专心。记欠了一项。

第二天，老师检查作业。同学们都摆出了自己的作业。这时，我才发现，我写欠了一样…同学也发现了，连忙拿自己的作业给我抄，我乘老师还没过来(我坐在第四组，老师是先检查第一组的)就连忙抄了起来。

不久，老师就来查我的'作业了，看完之后有一丝怀疑，(由于情况紧急，所以字写得比较潦草)就问我：“什么时候写的？”我的心顿时“砰砰”地跳了起来,知道如过我说刚刚写的话,老师就可能会打我,想要说谎.可是又觉得做人不能不诚实....最后,我决定了...还是讲实话好了.....

老师没有象其他人写的文章一样,摸摸我的头,说:诚实就是好孩子!而是用鞭子打我......

我不知道该怎么办才能怎么办才能不说谎话,又不被打呢?

夏天阅读答案

夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香。”夏天的花里最为幽静的是珠兰。

牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。

秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。

凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。

马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。

我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：

巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。

最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。其臭无比，很难除净。西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。

天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。

蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是。

“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“咕咕咕咕”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……乘凉。

搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。

一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。

鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。

1．本文写景，特征鲜明。请你从文中任选一个景物，概括其特点。

______________________________。

2．说说下面句子生动在何处。（任选一句）。

（1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。

______________________________。

（2）西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。

______________________________。

3．文章在写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，这样写有什么作用？

______________________________。

4．你家乡的夏季都有哪些景物？请任选一种写一段生动的文字。（50字左右）。

______________________________。

1．示例：栀子花，特点是：花六瓣、粗大、极香。

2．（1）用拟人的修辞手法写秋葵，使之具有人的灵性，令人伤情。

（2）写出剖瓜时的声响和感受，给人丰富的想象。（意对即可）。

3．引用山歌“栀子花开六瓣头”佐证栀子花是六瓣，引用童谣“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听”写“巴根草”的顽固，都增添了文章的情趣。（意对即可）。

4．“略”。不唯一。

夏天应该要阅读作文

如何尽快提高阅读理解能力的确不容易，中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。

一、快速阅读掌握大意。

不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。

把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。

如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。

另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。

千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。

必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。

二、不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。

如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。

另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。

学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。

如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

三、为了更好地理解文章需要找出主题句。

主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。

把握好主题句能更好地理解全文。

主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。

四、多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。

刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。

这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

五、建议学生们背课文精彩段落。

学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。

如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

夏天的阅读作文

夏天到了，仿佛是炉子上的一锅水，被不停地烧烤，最后终于沸腾了一样。而那炉水却还未熄灭，依旧烧烤着已经沸腾了的夏天。

夏天的极其平常的一天，是在蝉和知了被热得软绵绵的叫声下开始的，路旁的蝉被太阳照得发焉，地面仿佛已经成了烤板。

刚运动完，浑身上下出了一身热汗，仿佛是刚出锅的小笼包，正冒着热气。那么的热，我还是热得难受。突然，路边那家店上了标牌“冷饮店”三个字出现在我的眼里。只要看看都觉得自己浑身上下有了一股冷意，这让浑身是汗的我无比的舒适。

我迫不及待地冲向了冷饮店，仿佛一个饥饿的人突然看见了一块鲜美的`面包。那花花绿绿的冷饮让我看得不知该选哪一个了。几番犹豫和纠结之后，我终于有了选择。“就它了！”我下定决心，付了钱。

急急忙忙拨开了冷饮，我一口就喝了一大半，那凉凉的感觉直让人舒适，仿佛一下子来到了一个大冰库。我又喝了几口，希望能更快的降温。

喝完冷饮后，我大笑着把瓶子扔入了一个垃圾桶，心满意足地继续走了，得意洋洋的，别人都用一种怪异的眼神看我。毕竟，他们不知道那种喝冷饮的感觉！

夏天应该要阅读作文

一到夏天人们第一时间就是想办法让自己感到凉爽，因此风扇空调扇子等等都是夏天人类常用的东西，有的时候天气太过于炎热，风扇和扇子都不能够帮助人类解决夏天带来的炎热，一到夏天人们的心情就开始狂躁起来，很容易因为一些小事情发大脾气，这样不仅仅对自己的身体不好，而且还会伤及自己的朋友和亲人，他们在夏天采用这样的做法都是会让夏天姐姐嘲笑的，可是我却跟他们都不一样，我不像他们那样采用那些普遍的道具，我在夏天需要的是书籍来帮我解热，我认为我这种方法很有效，不仅可以能够节约用电还能够培养自己的情操。

每次快要到暑假的时候，既令大家兴奋又令大家烦恼，因为暑假的来临他们一直期待了很久，可是夏日的来临却让他们感到头疼，每次一到夏天大家都会为自己的皮肤担忧，出去玩就会被太阳公公给化妆了，特别的不好看，一些女生一到夏天就会躲在家里吹空调吹风扇，也有许多的同学问我怎么应对炎热的夏天，我总是会告诉他们我会在夏天安静的看书，阅读一些好书好文章，所谓心静自然凉，我觉得在夏天这句话特别的有用，阅读可以让自己安静下来，用心的去体会书中的知识和内涵就会感觉自己来到了另外一个地方，那个地方没有炎热和吵闹，只有安静，大家听了我的话以后都十分的惊讶，以为我在胡乱说话，就都不理我了，其实我觉得在夏天确实需要阅读，我喜欢在夏天阅读，因为它带给我不一样的感觉。

我在夏天阅读的时候会感觉自己整个人都很安静，夏天带给我的炎热对于我来说都是小意思，没什么大不了的，我的眼睛注视在书中的字上，脑袋里充满了那些知识的力量，虽然炎热的夏天让我在阅读的时候汗流浃背，可是我因为有了阅读的给予魔力之后没有感觉内心狂躁不安，没有感到炎热带给我的不开心，我觉得夏天需要阅读，阅读可以让人们远离炎热的烦恼，能够避免一些不必要的不开心，还能够让你在炎热的夏天学到一些有用的知识。我常常会劝告自己身边的朋友在夏天阅读，在夏天阅读是一件十分有趣的事情，即使他们都不能够理解我，但是我觉得这很值得提倡。

夏天阅读答案

夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香。”夏天的花里最为幽静的是珠兰。

牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。

秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。

凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。

马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。

我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：

巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。

最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。其臭无比，很难除净。西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。

天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。

乘凉。

搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。

一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。

鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。

1.栀子花有________、________、________的特点。

2.“秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。”这句话运用的修辞手法是________，生动形象地表现了秋葵________的特征和作者的________。

4.对文章理解没有错误的一项是（）。

a.作者感觉夏天的早晨真舒服的唯一原因是空气很凉爽。

b.文中说马齿苋、狗尾巴草、益母草、巴根草，都长得非常旺盛。

c.作者家乡的蝈蝈叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”；一种叫“秋叫蚰子”。

d.标志“夏天就快过去了”的景象，在作者的家乡有鸡头米老了，新核桃下来了。

5.文章在写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，这样写有什么作用？

1.花六瓣粗粗大大极香。

2.拟人纤弱怜爱之情。

3.听觉触觉。

4.c。

5.引用山歌“栀子花开六瓣头”佐证栀子花是六瓣，引用童谣“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听”写巴根草的顽固，都增添了文章的情趣。（意思对即可）。

夏天的阅读作文

人们都说夏日炎炎，酷热难当，因此，很多人不喜欢夏天。我是一个小小的例外，我感觉夏天很美丽。

我喜欢在夏日的湖边散步。你们看，那恍如平镜的湖面十分清澈，盈盈碧波泛着银色的光。沿着高低不平的台阶走近湖面，就会看到一群小鱼正在快乐地玩耍。它们一会儿游到荷叶下面，一会儿学着“鲤鱼跳龙门”的样子，“嗖”地一下蹦了出来，一会儿又大批大批地沉到水底，好像在跟我们玩捉迷藏。

远处是大片大片美丽的荷花，近处飘浮着几片荷叶。我仔细望去，咦？这是什么？哦，原来是一只蜻蜓。它长着圆圆的脑袋，脑袋上有一对向外突出的、绿宝石一般的大眼睛，还有一张铁钳似的嘴巴。金灿灿的阳光照耀在它的身上，它的身子犹如赤金一般，煞是好看。它透明的翅膀在快速的振动中，看上去朦朦胧胧的，既像一片影子，又像一团雾气。最后，这只蜻蜓落在了一朵盛开得最旺盛的.荷花上，一切是这么和谐而美丽。

此时，我听到了蝉鸣声。这叫声漫长而高亢，“嘶呀……嘶”，好像二胡。它和青蛙一起组成了夏季田园交响乐队，青蛙是鼓手，蝉是弦乐师。它们一唱一和，此起彼伏，真是美妙极了！一只美丽的蝴蝶也赶来参加音乐会。只见它全身闪闪发光，红、黄、黑、绿、紫等颜色匀称地分布在翅膀上，就像是一朵五颜六色会翩翩起舞的小花。

每次来到湖边，我都会因为这一切而深深陶醉。美丽的夏天，你们喜欢吗？

应该如何进行亲子阅读

对于孩子来说，阅读不是一件简单的事情。对于不喜欢阅读的孩子，父母可以通过一些方式，让孩子在文字的世界里重获信心，提升阅读能力。下面，我们为各位爸爸妈妈提供让宝宝快乐阅读的方法。

由于孩子年纪小，理解力有限，所以，当宝宝练习阅读的时候，不要让他读太难的书，如十个字有八个都不认识，就会使他感到特别的沮丧。

你可以为他选一本字词较简单，但有故事情节生动有趣的书籍。通常孩子对生动有趣的事情存有好奇心，也容易增强孩子的学习兴趣。

另外，如果宝宝喜欢重复地读一个故事，父母不要因为觉得阅读量不够而不受用，其实，这种重复阅读的方式，恰恰能够增强宝宝阅读的自信，偶尔还可以让他向大家面前脱稿复述故事。

生字是宝宝阅读时最大的障碍，毕竟4、5岁宝宝的识字能力有限，我们无法勉强他认识或记住所有教过他的字。但父母可以想办法，减少宝宝遇到生字时的阻碍。

如当宝宝阅读遇到生字词时，可以先跳过读后面的内容，然后你再返回来问宝宝：“你觉得这个词在这儿应该是什么意思呢？”结合宝宝对内容的'理解，帮他猜出词义，再认真地教他这个字词要怎么念、是什么意思等。

想增强宝宝的阅读兴趣，可以通过“聊书”的方式，即是和宝宝一起聊书里的内容。事实证明，和孩子讲书里故事，可以促进他的词汇积累、理解能力和会话能力。

在和宝宝一起阅读的时候，你可以和宝宝讨论书里的内容，如当小红帽来到外婆家，但不知道床上躺着的是大灰狼，你可以问：“你觉得下面会发生什么事呢？”

事实证明，在给孩子读完故事之后，家长再和他讨论故事中的情节;或让宝宝说说自己的想法。这些都可以促进宝宝对故事内容的理解，让他更有成就感，从而增加自信。

父母在阅读时所表现出来的认真态度、重视程度，是会直接影响到幼儿对于阅读这件事的。所以，当父母在和孩子一起阅读的时候，最好能够屏蔽外界打扰，有专门的空间和时间，专心地和孩子一起阅读。

快速阅读应该怎么做

当我们在进行普通的阅读时，我们采用的往往是默读的方式，也就是看到一段文字，一边在脑海中把这些文字默读出来，然后才能理解这段文字的意思。

第一步是看文字，先看清楚到底是什么字;。

第二步是默读，看清楚了文字之后，要在脑海中一个字、一个字地默读出来，这个过程的速度往往决定了普通阅读的速度。

我们在默读的时候，基本上每一个字都要读，而每一个字的默读都要占用一定的时间。普通人说话的速度比较快的时是每分钟500字左右，而默读的速度比往往比这个速度要慢一些。所以这就决定了普通阅读的速度往往在每分钟500字以下。

第三步是潜意识把脑海中默读的声音转化为一系列的图像。这个速度决定了理解的速度。有时候我们把一篇文章快速地读了一遍、甚至几遍，但还是不能很好地明白它的意思，这就是因为我们的潜意识在把声音转化为图像的时候发生了障碍，对某些比较难懂的词语，或者对某段比较复杂的话，我们的潜意识没有办法迅速地建立起图像联系，所以也就理解不了。

这个时候，只有在这些难以理解的地方停顿下来，慢慢地建立图像联系，才能慢慢地达成理解。

所以，总结说来，普通阅读速度之所以快不了，主要是受限于默读的制约，因为默读的速度本来就有高不到哪里去，而每一个字都要读的话，这个速度很难超过每分钟500字。

然而，我们长久以来的阅读习惯是，对于任何一篇文章，我们是每个字都要进行默读的。所以，在这种习惯之下，阅读速度是没有办法大幅提高的。

每朵花本应该芬芳阅读

24.正确、工整、楷书即可(2分)。

25.(1)两岁半的宝宝误解妈妈的话。(2)不到三岁的男孩戏说地球转动。

(3)四岁多的儿子雨中作乐。(4)上幼儿园的孩子午睡时趣语。(每点1分，共4分)。

26.我是一个善于倾听，善于反省、关注孩子成长的人。(3分)。

27.众人都笑翻了。(众人笑得也是东倒西歪。众人纷纷竖起了大拇指。众人笑得前仰后合。)(答其中任何一个即可)(2分)。

28.深化主题、升华情感;(1分)独立成段，起强调作用;运用比喻的修辞方法，生动形象的写出了作者希望孩子永远是快乐的、健康的(3分)。

29.(1)母亲对女儿的教训、斥责、教育(1分)。

(2)女孩认为是物体的色彩(1分)。

30.示例:小时候，爸爸出远门要回家了。给家里打电话，妈妈说:“给宝宝买点东西回来。”我一听大喊:“不行，我还要点南北。”妈妈听了笑出了眼泪。(不能与原文重复、语句通顺、童年时候的事)(2分)。

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人生应该释然散文阅读

人与人之间的默契，源于私下里的交往和磨合。平日里，两个关系相好的朋友，在公众场合不能说的话，一般都喜欢私下里交流。这种交往的方式，不论男女，都适用。因为在生活中，谁没有几个亲近的朋友呢？私下里，一般来说，就是两个人交谈的空间，不用去避讳别人的好恶，因而说起话来，就自由随意多了。

此时，秋天已经来到，在早晚便有了丝丝凉意。昨天，让我期待了许久的第一场秋雨终于落下，祛除了多日的燥热，顿感舒爽了不少。这个时候，在我的心里，就充满了几许秋日私语的情怀。望着身边的物华已经生长到最丰茂的时候，让我的心头一颤，这离叶子飘落的日子就不远了，不由得薄凉渐生。

这正是季节的高明之处，沉默不语，却在一点点地冷暖转化中，告知着自己岁月渐深，人在中途。特别是在秋天，会让一个人变得多愁善感起来，因为目睹了太多的变化，宛如人生的梦境一场，最终走向迟暮。初秋，是一个华彩的时段，像是一位美艳的少妇，尽显风华，令人倾慕，令人动情；中秋，是一个层林尽染的时段，像是一位知性风韵的女人，把风情万种的姿态，尽情挥洒，令人回味，令人折服；晚秋，是一个凋零的时段，像是一位老妪，在经历了风姿绰约的年华后，走向珠黄，令人惋惜，令人感叹。只有秋天，会把一年当中的华彩与衰败，刻印在人间烟火里。

我静守在这个华彩中，凸显了秋季的丰美，能不动情吗？睹物思人，触景生情，这是人之常情。因而，面对这个岁月渐深的季节，在我的心里便滋生了几许私语。于是，我私下里想与秋天有个约会，无关风月，只想沿着这个季节的华美演绎，去感受一下，自己走过的路，自己曾经的往事，自己心中的牵念。毕竟，天凉了，需要呵护和关照一下，心中的'人和事。

多想，私下里与秋天有一场约会。不为领略秋水静怡，不为欣赏层林尽染，只想在熟悉的一处，感受岁月留给自己的过往。在这个秋天，我喜欢回望自己走过的路，蓦然回首，心中的急迫感顿生。岁月匆匆，人生匆匆，在青春年华里想办到的事情，到现在的一恍惚，自己已走到了中年的人生。这时候，才发现青春已经远去。可是，那些梦想和追求，正如中这个季节里的物华一样慢慢落幕，渐行渐远了。

多想，私下里把秋天的故事翻阅一回。凝望秋天的红苹果，已经从春天素白的花中，华丽演变出香甜的果实。在秋风中，那些红苹果挂在枝头，炫耀着这一季的“成功”。在泛红中，“炫酷”成令人喜爱的水果。可是，回想自己平凡的人生，就没有那么幸运了。曾经的恋人，已经久居他乡，成为别人新娘；曾经的渴望，在岁月的延伸中，一次次地被无情掩埋了；曾经熟悉的路径，已经不敢去走，没有了昔日的勇气。此时，在秋天的私语里，让我发现这只是一个人的对白。

多想，私下里与秋天达成岁月里的互赢。我没有秋日赋予大自然的多彩，没有秋天赋予人们的那种收获喜悦，没有秋天丰盈于心的展示，那么怎样留住秋天里物华的真情演绎呢？于是，我尝试着私下里珍藏这些美好，在心里慢慢地释然人生的得失，在心田静静地回味独有的温暖。秋天，能以大自然为舞台，尽情释放华彩，那么我何不在心里，为自己搭建一处倾诉的舞台呢？欣然间，读懂自己，读懂岁月，静观人世间的几度开幕，几度落幕。

这时候，我的眼前，忽然间有一片叶子划落下，不由得心头一颤，便想起了一首歌《情非得已》。看着这一幕，让我感悟到，一个人在人生中，既有站在枝头高瞻远瞩的时候，也有划落时释然一地的静默，选择就是面对现实，该奋斗时就奋斗，该离开时就离开，真心走过，无怨无悔就好。或许，一个人面对离开的人和事，会有几许伤感，情非得已，但是那故事已经定格在自己的人生经历中。

私下里，我愿打开自己的心扉，与自己的朋友或者对手畅谈一回。斟满岁月的老酒，抛开处世的不同，在一笑泯恩仇中，一起喝下。感谢人生岁月里，遇到的朋友，在缘分中成就了我心里的安暖；感谢人生岁月里，遇到的对手，在博弈中成就了我经历的精彩。这就是人生，能猜对开头，却想不到结尾。谜一样的命运，只能在私下里，品味几许，感叹几许。当自己在心中，真正没有了成功和失败的界定时，那么安然回归的心，就会释然在秋日私语里。

人生应该释然散文阅读

清晨；寻一米阳光的温暖，黄昏；捡拾夕阳余晖的诗情画意，绘制出，春之生机勃勃；夏之郁郁葱葱；秋之硕果累累，冬之白雪皑皑，只要心中充满阳光，眼中就有美景。在心中画一朵白莲清幽，不为谁开，不为谁落，只为素心向暖，浅笑安然。

有人说“遇事要宠辱不惊，无意去留；方显英雄本色，平淡得与失，懂得给情感留白，方能持久生香，遇事要留有余地，相互欣赏，拥有默契；懂得给生活留白，揽一份诗意人生，留一份淡定之态，多一份睿智，生命方能如诗如画。

持一份“善良”与“懂得”于尘，那是开在宣纸之上柔媚的花朵,每个人的心底都有一颗善良的种子，只要认真的临摹，就会让美好赫然纸上，善良是灵魂的精髓，是对生命的`感恩，以一颗善良的心看世界，就不会有伤害和薄凉。善良就是多一分宽容，多一分理解；多给予一份善良，就会多一分希望，你的一个甜美的微笑，是温馨桥梁的纽带，你曾经扶助他人的一双温暖的手；是博爱世界的砖瓦，你付出的关怀、洒出的爱意，哪怕只发出萤火虫一般微弱的光亮，也会温暖一颗孤寂的心灵。

持一份“给予”的本真，赠人玫瑰，手留余香，这个世界的美好，不是一个人付出很多来构造的，而是每个人付出一点，只要人人都献出一点爱，世界将是美好的人间，善待他人就是善待自己，用一颗善良的心来对待生命中遇到的一切，那我们就会处在无尘的空间。

人生最美的山水画，画意人生就是给予和付出，用博大的胸怀绘出心中的那一片花之海洋。渴望阳光的温暖，但也不要排斥黑夜的孤寂；喜欢闹市的繁华，但也不要排斥乡村的落寞，渴望成功的辉煌，但也不要惧怕挫折和坎坷的历练；渴望拥有的甜蜜，但我也不怕失去的痛楚。因为我们知道，所有的事物，都要有一个过程；所有的经历，都是一种懂得；所有的过往，都是岁月的一种恩赐。

浮沉深处冷暖知；世事沧桑等寻常，一颗静心，观浮沉人生；一盏清茶，品清凉世界，一袭洒脱，让尘世风霜不沾衣裳，留一方纯净的天空，将心安放，那些镌刻在岁月深处的痕迹，便是属于我们生命最美丽的画。

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9月25日我应该记住这一天，因为我离婚了。

出来的时候，我们都很潇洒，谁也没有回头，这一刻起，你我已经形同陌路，释然的叹了一口气，终于将这段所谓的缘分换上了个句号，尽管称不上圆满，我说过我不会哭，但是在最后的那一刻我还是流泪了，不是为你，也不是为婚姻，是为自己，不知道应该算是埋葬自己吧！将过去埋葬，一切重头开始。

十多年的感情就是十几分钟的时间全部结束了，结婚证换了离婚证，十多年过去了，我终于可以释然的叹一口气了，虽然有些伤悲。

再看见着孩子的.时候，我偷偷的流下了眼泪，但是很快我又把擦干了，有什么呢？我一直不都是很坚强吗？日子还是这样，我一样会将属于我的喜洋洋养大，一直不都是这样吗，离去似乎对于我来说没有太多的影响。

或许孩子已经预感到什么，晨起将我抱的紧紧地，用那小嘴巴亲吻我的额头说：“妈妈我会一直和你在一起的”他知道妈妈不会将他丢弃。

孩子冲着我阳光的笑着说：“妈妈，我会很乖的额。”

还以一个很灿烂的微笑：“那当然，妈妈的宝贝是最棒的。”

接下来的我很勇敢，下午我若无其事的去上了班，一直到下班的时候，我没有哭，天黑了，坐在车里看着已经漆黑的车窗外，我又留下了眼泪，我相信天黑了总会亮的，回家后，第一次漫无目的的在路上游荡了很久，心里舒服多了。

今天应该安慰我的朋友没有来，而一个陌生的朋友却听完了我的故事。

人生应该释然散文阅读

很小很小时候，我曾经迷恋过自己的启蒙老师――赵玉珍老师。

那还在上个世纪七十年代末期，经历了卧爬滚打的幼稚童年后我被送到了学校，我比一般孩子的小学少了半年左右，没学过拼音，也没学过“的地得”的用法，甚至没学过标点符号，到现在我的专用编辑小尚老师总是动不动就抱怨赵同学，唉，说起来惭愧呀！

当时到学校时我爸爸揪着我的耳朵，把我交给赵老师，理由是我到了冬天就去村子附近湖里冰面去砸冰捉鱼，很担心我一不小心会掉进冰面下喂鱼，把我送到学校多半是看孩子的意味，好吧，就在这样一种尴尬的局面下开始了我的学生生涯。

现在已经记不清楚赵老师的样子了，只是当时觉得城里来的赵老师有一种光芒，哪怕和农村人穿同样的衣服，她也有一种与众不同，后来看书形容女子总是用美丽妩媚之类的字眼，但在我幼小的心灵里，当时的赵老师是一种圣洁。

赵老师带了我三年，从一年级到三年级，实事求是地说那段时间我学习并不算好，尤其是赵老师教的语文，我每次考试都只能在六十分上下徘徊，但是赵老师对我最大的指点就是看书，各种各样的课外书兼收并蓄，没有任何一点选择，当然那个年代也根本没有什么黄色书刊之类，后来我能写一些东西，都是那个时候打下的基础呀！

赵老师是我四年级之初调到另外一个镇上中学去的，赵庄中学，距离她家可能近一些，但是和我们村就有了几十里路的距离，赵老师走的时候我哭的稀里哗啦，后来更是每每有个心愿，想见见赵老师，听她给我讲讲话，也不知道想听她说什么，但就是有一种小小男人希望得到的'宠爱罢了。

这个心愿折磨着我，折磨了二年左右，那个时候没有交通工具，三十里路犹若天堑，我是五年级时步行去到赵庄中学的，就想看看自己的老师，只是到了那所学校的校门，看着和我个头差不多的学生出出进进，忽然有一种释然，想见赵老师的念头居然再也没有了，我在那里站了足足有一节课的时间，然后步行回了家。没有人知道我曾经有这样的行动，我自己也觉得无意义，但是跋山涉水翻山越岭之后能让自己放下一种负担，这也是一种释然吧。

这件事情很久很久以后，我当时已经在南京读书，曾经追求过一个女孩，也说不上为什么要追，不是什么爱情，更是和终身伴侣之类的高大尚词语无关，就是简单地觉得寂寞，曾经在一本歪书上看到大学里必做的七件事，其中排列第一条就是：在大学里不能让自己的感情世界空白，一定要追求一个女孩子！如果成功可以解脱寂寞。如果不成功将来可以歌颂伤痕！

那个女孩是四川德阳人，比我要高一届，学姐！可能当时我到了学校后，认识的女孩也不多，本专业同学有的高不可攀，有的俗不可耐，另外山东女老乡很多，但我都有点不喜欢，正好这个女孩和我因为学生会业务交往的缘故，我就很大胆的给她写了情书。

女孩置之不理，见面也并不尴尬，依然和以前一般对我，当时心里没底，只是我是一个不轻易放弃的男人，很努力的又写过几封信，那个时候追求女孩子最好的方式就是写信了，因为很多肉麻的话实在说不出口，最后她给我说自己有男朋友，于是我的第一次追求女孩无果而终。不过这也是我的一个心病！只是伤痕也是一种释然吧。

我们经历的人和路过的风景，都是我们的一部分，一些所谓的伤其实就是纪念的一种，一些可以改变的我们会通过努力而改变，一些无法改变的就要从心中释然，这才是健康的人生。

阅读应该是一种兴趣

一、活动目的：

“世界读书日”即将到来，我校兴趣小组本着引导和鼓励大家走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好营造积极向上、清新高雅的文化氛围,帮助学生提高人文素养，提升阅读品味，以实际行动创建和打造书香校园。特开展读书月系列活动。

二、活动时间:。

三、活动主题：

四、活动口号：

1．最是书香能致远。

2．与经典为友，为人生奠基。

3．多读书，读好书，会读书。

4．用读书改变我们的生活。

5．让读书成为习惯，使书香溢满社团。

6．我读书，我成长，我快乐！

五、活动对象：高一年级全体成员。

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段。

3月初，利用下午两节课后的时间，组织全体兴趣小组成员召开读书月实施大会，兴趣小组组长宣布读书活动月正式开始。（做好环境布置：板书——“营造书香氛围，培植人文精神”和“让书香伴我们成长”标语,宣传组负责出宣传。）。

第二阶段：活动阶段。

1．“美好人生，始于读书”世界读书日宣传活动。

2举办读书讲座和经典影片观看活动。

3．制作一份书签自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的'书签，激发学生的读书热情。

4．诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文。

5．互换一本好书（图书超市）内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

6．根据活动情况，评选读书之星6个—8个。

人生应该释然散文阅读

人生无常，学会给心灵一份释然。客观地面对生活，保持一种平和，去迎接生活的所有模棱两可，维护好内心世界的风平浪静。痛苦与快乐，不过是暂时的感受而已，你认为它起不了什么作用，它就对你构成不了什么伤害。

人生在世，生活原本是静谧的，没必要把它搞得乌烟瘴气，静静地走过生活，不刻意留下什么痕迹，或许会更好。生活需要努力，只是不必刻意。花开枝头不是一蹴而就、一劳永逸，美丽只在于绽放的过程，没那么多的高低。

别说谁伤害了谁，也别说老天亏待了谁，更别说生活折磨了谁，没有谁的背后不是满鼻子辛酸与无奈，没有谁的笑声背后不是泪水涟涟，而经历一切坎坷的意义，就在于当我们眼眶里浸满泪水时，读懂的不仅仅是生活的艰辛，而是应该读懂所有人生背后的不易。

无需去抱怨生活，亦或是抱怨环境、抱怨社会，不要让心地成为滋长烦恼的土壤，精神世界的苍白远远比物资生活的贫乏可悲，内心对生活充满希望远胜过银行卡里存款的数字不断增长，如果没有对生活的信念，没有对未来的信任，没有对良知的坚守，一切外在的拥有都无法填满内心的空无。

如果说有不幸的命运，那么不是你经历了多少的苦难，是你在苦难中摔倒站不起来。如果说这个世界上还有伤害，那么是我们自己把浮云当成了利剑。缺乏包容，缺乏坚强，注定命运的悲惨。

学会饶恕那些给你带来痛苦的人，相信宽恕是人生的'一场善举，正确地理解生活，生命是自己的路过，活着的意义是让别人更好的活，起码能活。学会享受相逢一笑泯恩仇的快乐，时刻提醒自己假如是伤害，请到这里为止。以宽恕对仇恨，仇恨无处寻找；以仇恨对仇恨，那么不用怀疑，自己已经走进了痛苦的大门。

每个人的生活都需要面对一些中伤，或者是莫须有的指责和抱怨，这真是一门人生的必修课，一定要学会乐观的对待，幸福的接受，不管面对多少冷言冷语，权作是对生命信念的热身和洗礼。佛门有句话，人生最大的敌人是自己，一双眼睛是为了生活，不是用来观察别人的过失，多一分包容和宽松，不要让人生走成一个迷宫，人生一回，从善如流。

没有谁的心是一片粗粝荒芜，只要眼里充满阳光，生活就充满希望；心底充满温暖，生命就充满力量。命运里会遇到多少风雨多少苦难并不重要，重要的是我们是否能穿越种种迷雾，走出烦恼，并获得一种生命的升华。

一个生命的价值，并不是以其为社会为他人创造多少财富为标准，能自己快乐并传播快乐，用一种阳光去引导生活并温暖周遭。就如微博，如果要晒，我们不晒悲伤，也不晒痛苦，更不晒愤怒，要晒，就晒我们的幸福、我们的快乐、我们的坚强、我们的微笑、我们的爱心。

不要以为所有的痛苦都来自他人，要知道，自己在意什么就被什么所困，甚至所伤。不要过分在乎身边的人，也不要刻意去在意他人的事。在这世上，总会有人让你悲伤、让你嫉妒、让你咬牙切齿。并不是他们有多坏，而是你太在乎了。你在乎谁难免被谁所伤，你太在乎什么事情，就会被什么事情所累。看开些，看淡些，不要太过执着，太过认真，那会给自己的人生增添太多的负累。人生真的需要宽容，不是别人需要你的宽容，是我们自己需要用宽容去解放自己。

要知道，每一个你所浪费的今天，都是昨天死去的人曾经奢望过的明天。每一个你所厌恶的现在，都是未来的你想回也回不去的曾经。千金难买是光阴，千金难买是生命，千金难买是快乐，千金难买是人生。只要走过、路过、奋斗过、拼搏过就是成功，百年人生，不过浮云，走好自己的路，不去羡慕，不去嫉妒，不去抱怨，不去仇恨，你就会收获不一样的人生。

人活着，一定不仅仅是为了物质的拥有。或许，这可以成为某个时间段的追求，但一定不是一生的追求。这一趟人生旅途，有太多我们应该去欣赏去感受的风景，成功是风景，失败也是风景；幸福是风景，苦难也是风景；快乐是风景，伤痛也是风景，更有一种风景值得我们去领略：包容的风景、豁达的风景、坦荡的风景、善良的风景。

人生这一路走来，当你努力过、奋斗过、流过汗水、尝过辛酸之后，最终品味到的绝不是空虚，亦不是浮华，最后收获的是如同稻谷一样的淡泊、从容、洒脱、随意……面对人生许多未知的风雨，唯有一颗坚强坦荡的心能抵挡所有未知的苦难，也唯有一颗包容豁达的心能穿越生活的重重迷雾获得内心的宁静祥和。