我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观红军纪念馆的心得体会篇一
宁化是闽西革命根据地的中心城市，也是中国革命历史上重要的一站。在长征途中，红军到达宁化时，正值困顿艰难的时刻。然而，红军并没有因此气馁，他们以坚定的革命信念和乐观的精神面貌，迎接着一切困难和挑战。红军在宁化这段时间的历练和实践，让他们积累了宝贵的心得体会。
首先，宁化红军深刻认识到他们的使命和责任。在这里，红军不仅面临敌人的围剿，还要应对民众对于红军的误解和不信任。然而，红军没有因此退缩，反而坚定了自己的立场，始终将人民利益放在首位，坚守着为民造福、为国家解放的信念。红军深知，只有为了人民，才能有力量和动力去战胜敌人的进攻，并最终取得革命的胜利。
其次，宁化红军在艰苦环境中锻炼了坚强的毅力。在面对连续的敌人围剿和各种艰难条件的情况下，红军没有丝毫退却的意思。相反，他们用坚强的毅力和顽强的意志迎接一切挑战，坚信只要付出努力，一定能够战胜困难。这段时间的历练使红军更加坚定了自己的信心，也更加清楚了革命的道路上必然会有各种困难和挫折，坚韧的毅力是他们战胜一切困难的重要保证。
第三，宁化红军学会了团结合作。在面对强敌的围攻时，红军中各个单位之间密切配合，相互支援，形成了紧密的战斗团队。大家共同完成任务，互相帮助、信任和支持。通过这段时间的合作，红军成员意识到只有团结一致、携手合作，才能取得胜利。这个经历不仅增强了红军的凝聚力，也为红军在长征路上的前进提供了有力的动力。
第四，宁化红军明白了政治工作的重要性。在宁化这段时间里，红军广泛开展宣传工作，深入农村、城市进行动员和组织，使广大群众参与到革命运动中来。通过与群众的交流，红军更加了解了人民的需要和愿望，并将这些信息融入到自己的行动中，进一步形成了正确的革命方向。这段时间的经历使红军意识到只有与人民紧密团结在一起，才能战胜一切困难。
最后，宁化红军的历练使他们更加深刻地理解了中国革命的意义和重要性。红军从宁化出发，继续长征，最终在中国革命史上写下了辉煌的一页。在宁化这段时间里，红军经历了困难和挫折，但他们并没有放弃，始终以高昂的斗志前进。这段时间的历练使红军更加清楚地认识到，中国革命是一场艰苦卓绝的斗争，需要革命者毫不妥协地投身其中，才能取得最终的胜利。
总之，宁化红军在这段时间里积累了宝贵的心得体会。他们深刻认识到革命使命的重大，锻炼了坚强的毅力和团结合作的精神，明白了政治工作的重要性，更加坚定了革命的信仰。这段经历为红军在长征路上迈向辉煌的胜利奠定了坚实的基础，也为中国革命的成功积累了宝贵的经验。
参观红军纪念馆的心得体会篇二
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
参观红军纪念馆的心得体会篇三
在宁化教育考察活动中，我深入了解了当地教育的发展现状，感受到了宁化县教育人才的培养和教育资源的重视程度。通过考察，我深切体会到，宁化教育正朝着更加优质、平等和全面发展的方向迈进。接下来，我将就我在宁化教育考察中的体验和所得进行分享。
首先，我注意到宁化教育在优质教育资源的整合上下了很大功夫。在考察中，我了解到宁化县教育局积极引进高素质教育人才，并通过培训、交流等方式提高教师队伍的整体素质。同时，宁化县还重视学校之间的资源共享，建立了一套完善的资源共享机制，让优质教育资源更加公平而高效地利用起来。这种以合作为基础的教育资源整合，让每一位学生都能够享受到公平而丰富的教育资源，提高了整个教育系统的质量。
其次，我观察到宁化县重视学生综合素质的培养。校园文化建设是宁化教育的一个重要方面，通过形成良好的校风和学风，培养学生良好的品德和道德修养。在考察中，我看到很多学校注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在各种课外活动中积极参与，培养学生的领导能力、团队合作能力等。这样的教育理念和模式，使得学生能够全面发展，不仅在学术上有很好的表现，还能在社会实践中有所建树。
第三，我感受到宁化县重视教师的专业发展和培训。教师是教育事业的中坚力量，他们的专业素养和发展对于学校和学生的发展起着至关重要的作用。在宁化教育考察中，我了解到宁化县教育局注重教师的专业发展，定期组织教研活动、师资培训等，让教师们不断提升自己的教育教学水平。同时，学校还重视教师的个人发展，为教师提供发展空间和机会，鼓励教师不断创新、积累经验。这样的教师培养体系，为学生提供了优质的教育资源和教学环境。
再次，宁化县在教育公平方面也下了很大的功夫。教育公平是一个社会进步的基础，也是一个国家繁荣的保证。在宁化教育考察中，我注意到学校在保障每个学生的平等受教育权利上付出了很大努力。在招生入学方面，宁化县注重实行分类招生政策，让每个学生都能够找到适合自己的发展道路。同时，学校还关注弱势群体的教育，积极提供帮扶措施，确保他们能够平等享受到优质的教育资源。这样的公平教育环境，让每个学生都能够充分发展自己的潜力，从而为社会作出更大的贡献。
总之，宁化教育考察使我深受启发和鼓舞，让我更加深刻地理解了教育的重要性和宁化教育的实践经验。在宁化县，我看到了一群乐于奉献、愿意为教育事业而努力的教育工作者，看到了学生们快乐学习、健康成长的场景。宁化教育为我树立了良好的榜样，同时也激励我在以后的学习和工作中不断追寻更高的教育境界。我相信，只有不断地学习、进步，才能够为我们的教育事业贡献出更大的力量。
参观红军纪念馆的心得体会篇四
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。
这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。
参观红军纪念馆的心得体会篇五
近期，我有幸参加了一次宁化红色教育活动，深深地被其所传递的红色精神所感动。这次活动让我对红色教育有了更深刻的理解和体会，下面我将通过五个方面来总结我的心得体会。
首先，宁化红色教育让我们体会到了革命先烈的崇高精神。在参观革命烈士陵园的时候，我被那些平凡而伟大的革命先烈深深地打动。他们为了革命的胜利，不顾个人安危，甚至不惜牺牲自己的生命。正是因为他们的付出，我们才有了今天的幸福生活。他们的崇高精神让我深感自豪，也让我更加珍惜来之不易的生活。
其次，宁化红色教育激发了我对爱国主义的热爱。通过参观红色教育基地，我了解到了宁化人民为了民族独立和解放所做出的巨大贡献。他们不仅有着顽强的斗争精神，更有着对祖国的深深热爱。红色教育让我明白，作为新时代的大学生，我们要怀着对祖国的热爱，肩负起实现中华民族伟大复兴的责任。
第三，宁化红色教育使我更加明确了革命精神对我们人生的指导意义。在参观过程中，我深受红色教育的熏陶，明白了革命精神所蕴含的强大力量。在今天这个物质丰富的社会，很多人追求的是个人利益和享乐，很少有人能够以革命先烈为榜样，为实现国家和人民的利益而奋斗。而这正是我们应该学习的，革命精神可以激发出我们内心最深处的力量，让我们永远以实现国家和人民的理想为己任。
第四，宁化红色教育让我对团队合作有了更全面的认识。红色教育活动中，我与同学们一起合作完成各种任务，紧密配合，相互支持。这次合作让我明白，团队合作力量的巨大，只有团结一心，才能战胜一切困难。每个人在团队中都有自己的位置和作用，只有充分发挥，并与其他成员互相配合，才能取得最好的效果。这对我今后的工作和生活都有着重要的启示。
最后，宁化红色教育使我更加坚定了自己的信念和追求。通过参观红色教育基地，我明白了为人民谋幸福就是为自己谋幸福。红色教育让我明白了幸福不仅仅是物质的享受，更是来自于内心的满足和对事业的追求。我要怀揣着对祖国和人民的热爱，坚定地追求自己的目标，用实际行动去追求一个更加美好的未来。
总之，参加宁化红色教育活动是我人生中一次难得的机会。通过这次活动，我更加明白了红色教育的重要性和深远意义。它激励我热爱祖国，树立正确的价值观，坚定信念，追求梦想。我相信，在不久的将来，我们这一代的年轻人将继承和发扬红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而持续奋斗！
参观红军纪念馆的心得体会篇六
从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;
(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。
(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。
(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。