高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考，甚至改变读者的观念。如果你想写一篇优秀作文，可以先参考以下小编为大家准备的一些优秀作文范文。
一次有趣的实验小学作文
下午第一节语文课，谢老师提前走进教室，把铁架台、酒精灯、一只纸船和一杯清水放在讲台上。大家都很好奇，不知老师葫芦里卖的是什么药。
上课了，谢老师微笑着对大家说：“今天，我们来做一个实验。”说完，老师把铁架台的高度调整好，拿出杯子小心翼翼地往纸船里倒入一些水，把纸船放在铁架台上。一切准备就绪，老师点燃酒精灯，把它移到纸船下面。熊熊的火苗贪婪地舔着船底，我真为纸船捏了一把汗。
时间一秒一秒地过去，教室里的空气仿佛凝固了。会发生什么现象呢？同学们都目不转睛地看着。啊！奇迹出现了，纸船竟然像穿了一件防火衣似的安然无恙。“有白烟！”一个眼尖的同学惊呼起来。老师笑着说：“水已经烧开了，这是水气。”坐在前面的几个同学按捺不住跑上去一看，纸船里的水果然正在冒小泡泡呢！“真有趣！”“太神奇了。”同学们议论纷纷，大家显得很兴奋。
谢老师让我们自由讨论，教室里热闹得像炸开了锅，大家的见解都不一样。最后，老师告诉我们：“物质燃烧要达到一定的温度。而纸船在加温时，水分不断蒸发带走了热量，没有达到一定温度的纸船是不会燃烧的。”
大家兴奋不已，又议论起来。“如果换成塑料盒装水，会燃烧吗？”“这只纸船在水剩下多少时会达到燃烧温度了呢？”小小的实验，既增长了同学们的知识，又激起了同学们探索科学奥秘的兴趣。我们喜欢做实验。
一次成功的实验小学作文
今天我们要完成的是制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，听起来有点复杂，但是我非常有信心!听完了老师的讲解，便迫不及待地开始制作装片啦!
我小心翼翼地把载玻片放在实验台上，滴加了一滴清水，放置一边。拿起小木板上面的一小片洋葱，用锋利的刀片切掉指甲大小的一块。一股刺鼻的味道涌上来，辣的眼睛酸酸的。我拿起来洋葱块，对着阳光观察了好一会儿，终于判断清楚了哪一面是“内表皮”。我拿着镊子，夹起一角的薄膜，用力一扯，不但没有将内表皮扯下来，反而掐烂了这块洋葱。第二次，我用同样的方法，只不过力度轻了一点，就把一层近乎透明的内表皮撕了下来。哈，第一步成功了呢!
接下来，我把那片洋葱内表皮轻轻放在载玻片上，浸在清水里。然后轻轻夹起盖玻片，盖了上去。做完这一步，就进入最重要的环节——染色了。我在盖玻片的左侧，滴入一滴稀碘液。橘红色的液体迅速的渗透，浸湿了盖玻片下的洋葱内表皮。可是我又遇到了麻烦。当我拿出吸水纸，在右侧准备吸稀碘液的时候，发现稀碘液只是浸湿了中央，并没有到右边。想了一会儿，我决定端起载玻片，使其倾斜，将稀碘液流到右边。我轻轻抬起载玻片，果然，稀碘液很快流到了右侧，我拿起吸水纸，很快就吸了出来。吼吼，制作工作完成，接下来，就要开始观察啦!
头一回看到显微镜，真的挺新鲜的。它笔直地站在实验台上，给人一种神秘和庄重的感觉。我迫不及待的调好物镜和和镜筒的位置，就开始了对光工作。对光是一件很简单但又非常需要耐心的一件事情。需要手扳动反光镜，使它三百六十度旋转。在这同时，眼睛要注视的目镜，当看到眼前一片白色的光时，对光就算完成了。我按照老师教的做，不一会儿就对好了光，眼前一片光明。然后，我将镜筒降至最低，把事先做好的装片标本放在载物台上，就要开始观察啦!
我的心砰砰的跳着，物象会是什么样子?如果看不到物象怎么办?我轻轻地转动粗准焦，目不转睛地盯着目镜，生怕错过什么珍贵的镜头。慢慢地，一点点，一点点，哦!我看到了!一点点黄绿色的线条出现在我的视野里，我好兴奋哇!接着转动，那物象由模糊变得清晰，最后连一条条线、一个个微小的细胞都尽收眼底。多么奇妙的感觉哇!显微镜下的洋葱细胞就像一个巨大的蚂蚁洞穴，一个个细胞膜紧密的连接着。在每个细胞膜里面，都有一粒小小的圆点，这就是细胞。这是我第一次真真切切地观察到洋葱的内表皮细胞，这感觉太爽了!
由制作到观察，这一系列的实验过程，都令我着迷。哦，做实验真的太有趣啦!
一次有趣的实验小学作文
一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。
实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。
这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
一次有趣的实验小学作文
马老师说：今天我们来做一个有趣的实验，名字叫“吹吹看”。马老师先在一个瓶子里倒一半水，然后用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起来看。
马老师拿出两根吸管，一根插入水里，一根没插入水里，老师说：“谁来吹吹看？”王勇第一个上来吹，结果，水里有许多水泡，大家都开心地笑了。
“谁来吹第二根？”“我我我”大家都争着举手，老师请了张毅来试，他用力一吹，另一根吸管里就喷出水来，就像一个小喷泉一样，大家都尖叫起来，哈哈大笑。
原来，这是因为空气的压力，把里面的水挤出来了。在生活中，我们要多观察、多思考，才能发现更多的奥秘。
一次有趣的实验小学作文
老师先发给了我们一个材料：三棱镜。三棱镜呈三角状，有三个面，三个面上都有镜子，还有三个棱角，所以取名为“三棱镜”。
老师先给我们做了个示范：她面向南方，拿着三棱镜的期中一面镜子正对着阳光，同学们在下面纷纷猜测着：
“会不会有彩虹啊！老师不会耍我们吧？”
“快看，彩虹！彩虹！”
“真的哎！”
老师告诉我们：三棱镜是因为一面的阳光反射到了另一面去，所以会出现小型的“人造彩虹”。这真是太有趣了啊！
我们分为一小组一小组的去外面实验，我迫不及待地拿起三棱镜就往外冲，对着太阳照了起来，彩虹出现了，我便兴奋地大叫着：“快看！有彩虹！”十五分钟很快就过去了，我们只好意犹未尽地回到教室。
原来科学是那样的有趣，我要好好学习、天天向上，长大后探索更多科学的奥妙。
一次实验的小学生记事作文一次有趣的实验
我打开课本，翻到第二课《摩擦起电》，认认真真地读了起来。不一会儿，教室里便有两三只手举了起来。于是，我加快了读书的速度。没过多久，我也把课文仔细地读了一遍。我立刻把手也举了起来。在举手的同时，我默默地思考着课文所讲的内容。又过了一会儿，老师看到大家举起了手，就说：“停，把书本合起来。”他又说：“什么叫摩擦起电？”许多学生举起了手。老师请了三位学生讲了。他们都讲对了。老师满意地点了点头。接着，老师又根据课文内容提了几个问题，大家都正确地回答了。老师也叫到了我，我立刻大声流利地回答起来。老师连连称赞我：“你回答得有创见，好，不错！请坐！”
然后，作为鼓励，在积极发言的学生中间挑选了四位发言有创见的学生到前面去做实验。我也被请到了。这时，我非常高兴，抬头挺胸走上前去。老师对我们说：“请你们各自选一个实验的项目做给大家看。”我们四个人便挑了自己最喜欢的一项实验做了起来。
挑后，老师叫小明先做实验给同学们看。他拿起一块毛皮和一根硬，迅速擦了起来。不一会儿，他将硬橡胶棒放到一只装有锡铂纸的实验盒子的顶端上面。咦，奇迹果然出现了：下面的锡铂纸果然张开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶端的金属把电传到了锡铂纸上，这两张纸带上同种负电，带同种电的物体相排斥，所以锡铂纸张开了。”“哗……”掌声、喝彩声顿时响了起来。连上课严肃的老师也笑了。
接着，我用丝绸和玻璃棒摩擦，同样到那个实验盒的顶端去碰了一下，锡铂纸也张开了。我说的跟小明的差不多，只是我说我的棒上面带的.是正电。
第三次，由其他两位学生一起做。一个用毛皮和橡胶棒摩擦，另一个用丝绸和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一个悬挂着的灯草球。啊，那小球立刻被吸引了过去。然后，他们同时把两个小球往中间靠拢。奇迹又出现了这时，两个小球好象两位亲密的小伙伴一样紧紧地靠在一起。然后，他们用相同的毛皮和橡胶棒摩擦，也去靠拢小球，小球也被吸引过去。他们也把两个小球往中间靠拢，可是，这一次两个小球好象是冤家一样死活不愿意靠拢，各自后退，离开了一定距离。后来，他们又换用丝绸和玻璃棒摩擦。这一次那两个小球和第二次的一样，死活不愿意靠拢。接着，一个同学说明了情况和理由，另一个同学作了补充。“哗……”掌声、喝彩声又一次响了起来。老师严肃的脸上露出了满意的笑容，高兴地说：“你们学得不错，实验做得又好，解释得又非常正确，很好！现在打开实验盒每人做一个以上的实验。其他的学生看后要评价，发现错误要及时指出让他改正。”顿时，教室里沸腾起来。同学们纷纷从盒子里拿起用具做起了实验来了。有的还从自己的铅笔盒里拿出塑料尺在自己的毛衣上面摩擦起来。接着，他拿起塑料尺靠近一些小碎纸。那一些小碎纸立刻跳起来跑到了尺子上面。
下课的铃声响起来了，同学们还继续做着手中的实验，大家都埋怨这铃声响得太快了，要是再迟十分钟、二十分钟那才好！
一次实验的小学生记事作文一次有趣的实验
“叮铃铃……”随着上课铃声的响起，同学们快步跑进教室坐在凳子上等待着上课。常识老师紧跟着走了进来。他放下手中的实验盒在教室里走了一圈，在讲台前停了下来说：“现在开始自己学习第二课，熟悉课文内容，了解今天该做些什么实验，学习以后有什么体会困难等等请记录下来，等一会儿让同学帮助你解决。”（小学生作文）。
一次有趣的实验小学作文
今天，我实践了一个非常奇妙的小实验，那就是——杯子跳舞。就是呀，杯子怎么可能跳舞呢？这还得从今天上午说起。
今天上午，我和妈妈满头大汗的回到了家，我们都渴极了。不想妈妈却说，杯子都消毒了，咱们用纸杯喝吧！我只好答应，拿了两个纸杯静静地等待妈妈来倒水，贪玩的我把两个杯子重叠了起来，把嘴放在了两个杯子口的中间。谁知，我刚一呼吸，上边的那个杯子就脱离了下面拿个杯子，在空中尽情的“舞动”。我愣住了，难道一周前出现在作文书上的实验发生在了我的身上？我怀着好奇心又试了试，没想到和上次的结果一样，杯子又“忘我”的“跳跃”了起来。我不甘心，杯子根本就不会跳舞！我抱着这个心理再次用吸管试了试，惊人的结果使我目瞪口呆！杯子又跳起来了。我又换了个角度试了试，结果照旧！我不解的问了妈妈：“为什么杯子会跳起来呢？”。妈妈说是大气压强的缘故，她见我不明白，便对我说：“其实就是两个杯子中间的空隙装不下那么多的空气了，所以杯子自然而然就跳了起来呀！”我似懂非懂的点了点头，然后用开始了下一次的实验。渐渐的，我明白了，其实就是柜子装不下了就会关不上的道理，空气和杯子也一样，也有装不下的时候。更何况杯子比较轻，很容易弹起来呀！这个实验真有趣!
科学真奇妙呀！
一次有趣的实验小学作文
今天姐姐说要给我做一个让鸡蛋浮出水面的实验。
我们先找了一些盐、一个杯子、一把勺子和一个鸡蛋，做好了准备，就开始做实验了！
我们在杯子里倒了一些水，把鸡蛋放进去，鸡蛋像一把小小的降落伞，稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中，盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上，好像又厚又温暖的被子，可鸡蛋没有浮出水面。我们又放了一勺盐，“天空”中的雪花变多了，“被子”也被织得更厚了，可鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了，又放了第三勺盐，怎么这鸡蛋还不浮上来啊？不会浮不上来了吧！
姐姐提了个建议：“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着姐姐说的做，果然鸡蛋慢慢浮起来了，它先浮出来一点点，最后整个都浮出了水面。
“放盐能让鸡蛋浮起来是为什么啊？”我很好奇。
“这是因为盐水的浓度达到一定值甚至到饱和状态，盐水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就能浮起来了。”姐姐这么一说，我真是心服口服。
一次成功的实验小学作文
暑假期间，我爸爸给我买了一套千变电子乐园回来，该产品是由电子元件与电子功能模块，导片和垫扣组成，这套电子乐园融知识性、趣味性于一体，可以拼装出各种各样的实验电路，应用手控、磁控、光控、声控、电控等多种控制手段，可产生各种声、光、电的效果。
开始，我根据爸爸讲的制作要求，查阅示意图按照先制作简易门铃，经过多次实验，终于制作成功。我听见了叮当声和生日快乐声。在家里悠扬悦耳的响了起来。当时我真的好开心！因为这是我小实验的初步成果。接着我又制作了电脑调频收音机，经过多次实验，终于拼装成功。当听到收音机播颂音乐节目事，我真是喜出望外、兴奋不已。更有趣的是：一天晚上，突然停电，家里又没有买蜡烛，一团漆黑。这时我找到一只手电筒，立即制作一盏应急电灯，虽然没有大灯亮，但完全可以应急照明，家长都夸奖我，解决了燃眉之急。
每当自己的小实验取得成功时，总是压抑不住内心的喜悦，心里比吃了蜜还要甜，心想，这个假期真是有趣。
一次有趣的实验小学作文
这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧！”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。
那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后，老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问：“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢！”
老师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”
这件事让我们知道要多观察，多动脑。
一次实验小学生作文
一个杯子和一个鸡蛋，没有什么关系，但是加上水和盐却有一个小小的秘密，作文一次实验。
星期天上午家里停电了，家里冷清清的，没法看电视。玩电脑，太无趣了，于是我在强烈的阳光下做起了一个实验。我先在冰箱里拿了一个光秃秃的鸡蛋，在厨房拿了一个盛满水的杯子，准备好了东西，我就开始做试验了。我把那个鸡蛋轻轻的放进盛满水的杯子里。我静静地看着，那个鸡蛋一直浮在杯上一动不动，我想能不能让水中的鸡蛋沉在水底呢？我用我的聪明脑袋仔细想了想，边想边在厨房里悠闲地转圈，我用眼睛瞟了一眼调味的调料。转眼间，我的眼前出现一袋食用盐，“哦！盐有重量，我可以把盐放一点在水中，可以使鸡蛋往下沉。”我自言自语地说。说完我拿起一袋食用盐，放了几勺在水中，小学五年级作文《作文一次实验》。我把眼神集中到杯上，只见不一会这“不听话”的鸡蛋终于沉到了杯底。爸爸回来了，我把我动脑筋的惊喜告诉了爸爸，他夸我机智聪明。
其实科学就在你我的身边，只要你认真观察，就会发现很多快乐和秘密哦。
记一次实验
人们都说，太阳是七彩的，可我望着红彤彤的太阳，怎么也不相信。于是，我便做了一次科学实验——吹泡泡来证实它。
那天，阳光明媚，万里无云。我用洗洁精和肥皂调好泡泡水，兴冲冲地来到了小区门口的草坪上。我掏出吹泡泡器，蘸上泡泡水，举到了嘴边。这时我突然紧张起来，担心自己吹不出来，但我还是鼓起腮帮子轻轻一吹。哇!好神奇好可爱啊！只见一串串小圆球慢悠悠地飘上了天空。刚开始它们并没有颜色，像憨态可拘的小胖子，笨拙地跳来跳去。看着它们我兴奋极了，屏住呼吸认真观察，生怕吓跑了这群小家伙。突然，像变魔术似的，它们刹那间变得五彩缤纷。瞧!它们都换上了新装，似珍珠，如玛瑙，有的独自飘来飘去不停地变换着颜色，有的连成一片像一条大毛毛虫似的摇头晃尾，一会儿变成红色的，一会儿又变成紫色的。最耀眼的还要数那颗“大珍珠”了，只见它像一只蝴蝶一样翩翩起舞，我真想让它停留在自己的手心里，可是我刚想抚摸它，它却啪的一声破碎了不见了，我只能带着遗憾而又欣喜的心情结束了这场实验。
通过这次科学实验，我明白了泡泡变得五彩缤纷是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的折射和反射造成的，太阳果真是七彩的！我为自己又掌握了一些知识而感到无比开心。大自然的奥秘无处不在，只要用心去探索必然会其乐无穷。
一次实验小学作文
听说往水里加盐，放入鸡蛋，不停的搅拌鸡蛋会浮起来，为了验证这个说法是真是假，我今天决定做这个试验。
实验开始了，我拿出实验用具：一根筷子、一个鸡蛋、一个杯子、一包盐，我先把杯子倒入水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像熟睡的`宝宝躺在杯底一动不动，接着我开始加入盐轻轻搅拌，鸡蛋还是一点儿动静也没有，我又加入了一点盐，不停搅拌，神奇的事情发生了，鸡蛋浮起来了一点，在水里面转圈圈，像是在跳舞呢！我有些激动，热情更高了，一用劲儿，把鸡蛋搅出来一条细细的裂痕，为了不影响效果，我把这个鸡蛋拿出来，又换了一个好的放进去，继续放盐，继续搅拌。
眼看鸡蛋在水中浮得越来越高，但是浮到了中间，鸡蛋又不动了，只是在原地打滚，不管怎样搅拌还是不动，我想放弃了，但我突然想起爸爸对我说过的话：做什么事都要坚持到底，不要放弃，才有可能成功。”我重新放盐，耐心搅拌，果然功夫不负有心人，鸡蛋从水里面浮出来了，露出了一点头。“成功啦！”我大喊，“终于成功了，耶！”我跳了起来。
我接着又放了一点盐，搅拌几分钟盐也没有融化，鸡蛋稳稳地浮在水面，像一艘小船一样。
这次试验我最大的收获是懂得了做事要坚持，才能成功。同时我也感受到了实验的神奇。
小学作文一次科学实验
一天，我在一本书上看到了一个科学实验叫《筷子的神力》，我不禁产生了怀疑，把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？于是，我决定亲自试一试。我先将米倒满了塑料杯，然后用手将杯子里的米按一按。按好了之后，我拿来了一根筷子，用手按住米，从手指缝间把筷子用力的插了进去，好不容易插到了杯子里。我用手轻轻往上一提，杯子和米真的被我提起来了，我简直不敢相信我自己的眼睛。我疑惑不解地冲向了书房，打开电脑······原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
这次科学实验让我明白了学无止境，我以后一定要虚心求学，勇于实践，这样才能学到更多的知识。
六年级:徐兰雨。
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记一次实验小学作文
星期五下午的班队课，陈老师神秘兮兮地对我们说：“我给大家变个魔术吧。”我心想：陈老师会变魔术。“好啊，好啊。”
同学们的呼喊打断了我的胡思乱想。开始准备材料了，陈老师叫了丁晓惠去把一个杯子装满水，水不够，陈老师又倒了一些水。接着，陈老师问：“谁能借给陈老师一些硬币？”于是，有硬币的同学都给了陈老师硬币。陈老师半开玩笑地说：“同学们的'钱包真鼓。”开始变魔术了，我真是二丈和尚———摸不着头脑，心想：陈老师用这些材料能变什么魔术呀？看看其他同学，也是一副怀疑的表情。陈老师仿佛猜到了我们的心思，把一枚硬币轻轻投进装满水的杯子里。哇！杯子竟没有溅出水花。我开始相信陈老师会变魔术的事实了。
陈老师问我们：“再投几枚硬币进去会溅起水花？”我猜测：“一两枚吧。”陈老师又投了二枚进去：“无数枚。”而教室里“一两枚”“无数枚”“十枚”的声音此起彼伏。陈老师投几枚让大家猜测一回，大约投了十多枚吧，水终于溢出来了。变完魔术，陈老师给我们讲解原理：“这个魔术其实也说不上是魔术，只能称得上一个实验，实验原理是因为水的张力，等到水的张力承受不住硬币的重量时，水便会溢出来。”“哦。”我恍然大悟。
记一次实验小学作文
最近这段时间，在杜老师的要求下，我做了许多实验，“不会湿的纸”、“笔穿水袋”、“吸管抽水机”……但印象最深刻的还是“让鸡蛋浮一会儿”。下面我来向大家介绍一下这个实验吧！
这个实验准备的材料有：一个鸡蛋，一杯温开水，盐和一根筷子。材料齐了，我就开始做实验了。
我先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，生怕鸡蛋被打碎了。接着我往杯子里放了4小勺盐，然后用筷子搅拌。可是搅拌了好一会儿，鸡蛋还是没有浮起来。我不灰心，决定寻找原因。就在这时，我心想：可能是盐放得太少了吧？于是我决定做第二次实验。
我还是按照前一次的实验过程，做到放盐的那一步，我又多加了两勺盐，我又“咚咚咚”地用力搅拌起来。就在这时，我看见鸡蛋像变魔术般地浮起来了，我开心地跳了起来：“哇，鸡蛋浮起来了！”这时候的鸡蛋像个仰泳的孩子，浮在了盐水的表面。