家长会是家长提出意见和建议的平台，为学校改进提供参考。以下是一些针对家长会组织和管理的专业培训课程，推荐给大家参加。
幼儿园中班家长会活动方案
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
一、向各位家长介绍一下班级情况，发展情况、存在问题。
二、介绍班级每个月安排的一些活动。
三、幼儿个别情况交流。
四、家长代表发言。
五、教育观念交流，力图与家长达成共识。
如：
1培养孩子时间观念。
2、培养幼儿的任务意识。
3、培养孩子的注意力、倾听力和自我控制能力。
4、注意幼儿良好的生活、学习习惯的养成。
5、培养幼儿学习兴趣，提高学习能力，为入小学打好基础。
其次是几个小的具体问题请家长们予以配合，如：
1、为孩子准备一份学习用具，在家多写多画。
2、为培养孩子良好的学习态度及专注精神，请养成幼居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过9点入睡。
3、为让幼儿能参加晨间体育锻炼，希望各位家长能尽量让孩子在7：30——8：00入园。
4、让幼儿学习做一些简单的家务事，比如在家早晚睡觉穿衣服可给孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、小颗粒物、钉子、弹珠、玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育等。
中班家长会方案
活动主题：实施家园共育，促进幼儿更好的发展。
活动目的：
1、让家长了解幼儿在幼儿园学到了什么?
2、让家长了解老师们付出了什么?
3、让家长配合知道在家应做到哪些工作?
4、让家长知道如何为孩子选择兴趣班课程?
活动准备：
1、做好家长接待工作。
2、家长须知单(幼儿用药单、)。
3、幼儿实践教材。
4、做好黑板板书工作。
活动过程：
你们好!
首先，我代表幸福幼儿园及各位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。今年是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力;作为老师希望和家长们共同努力，为孩子们明年的入学做好充分准备。我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。
弊：1.课堂气氛较为沉闷，孩子很难静下心来，教具较少。2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。(比如让两个孩子用教具摆出20,没有学过的孩子是用教具摆出20,而学过珠心算的孩子就可能只摆出2个教具.)3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。4.学好珠心算的前提是形成珠像图,也就是说把珠算的形状印在心中,所以当快速加减的题目刚报完答案就能出来,因为他是在心中的珠像图上拨珠的,如果报完还没答案再等也不会有答案了!因此过早形成珠像图会让孩子在逻辑思维上形成定势,影响以后的学习!而且当进入小学以后孩子考试的要求不只是答案,要求孩子列竖式计算才得分.)。
)
二、班级现状：我班的小朋友大部分是由以前的大一班的直接升上来的，个别的小朋友是新来的，还有几个是去年我本班的幼儿。经过几周的常规的训练，全班幼儿已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。吃饭，睡觉，喝水等都自觉排队不插队，喝水用自己的杯子。上完厕所正确洗手等等，有许多家长都和老师提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。因为5··6岁幼儿的自理能力和劳动能力明显提高，在劳动中表现出一定的责任感。所以我班每周每组选一名值日生，负责本组工作。比如分放点心、学习用品、擦桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
三、存在的问题：
1、倾听习惯不好。
大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现在上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻不问就能让孩子有明显进步的。为什么孩子在园的作业和在家的相差那么多?(展示幼儿的作业本)还有______回家就是玩，第二天早上才写，写不完就不来，要不就来幼儿园写。其实他在幼儿园写的很认真，也能及时完成。为什么在家就不写?你们有想过吗?家长就说管不了，我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们是孩子的第一任老师也是永选的老师。你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个良好的学习习惯。(家长对孩子重要性的小故事)。
2、依赖性太强。
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。
这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得背好书包带好书本而不是你向老师解释今天忘记为孩子整理忘拿书啊本啊笔啊。
3、座位问题。
有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位，一般根据男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担心。还有我们上课都是离开桌子统一坐在一起的。
4、争执问题。
四、接下来说说我班的一日流程：
1、7:30--8:00入园，家长应坚持将孩子亲自送到班上，不应有保安在，而有所松懈。孩子的安全是最最为重要的，记得有一次:某某家长晚上来接宝宝，老师说今天没来啊。家长坚持说一大清早就送来了，老师问亲自送到班上老师的手上吗?她说就送到门口就走了，因为好忙没时间就没送上去。当时她就急的哭了，后面我们马上就在附近大范围找，真幸运孩子原来在菜市场呆了一天，看到孩子的那一刻真的别说家长。你想一下孩子一天没吃没喝，真的心里超难过，不过孩子找到了真的才是最重要的。如果没找到，试问家长该如何，就因为你的几分钟，就是那对你很重要的几分钟吗?)。
2、8:00--8:30晨间活动为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。要不然就无法早起参与早上的晨间活动，早上的活动都是集体活动，显性的好处：
1、可以培养小朋友的交往能力。
2、可以提高小朋友的认知能力。
3、可以培养小朋友的自信心。
4、可以培养小朋友的伙伴化依恋。减轻分离焦虑。
5、可以塑造小朋友良好的性格。
隐性的好处：
培养小朋友的团队协作能力、领导能力、自我保护能力及对环境的适应能力。建立良好的情商基础。为小朋友的一生都有帮助。
天天在教室里待着，今天我们也到外面呼吸呼吸新鲜空气。户外活动对幼儿的生长发育很有益处。幼儿经常进行户外活动，能增进食欲，晚上睡眠也会很好;还可增进皮肤和鼻黏膜的功能，使身体愈来愈结实，可预防感冒的发生;幼儿接受适当的紫外线照射后，可使身体产生维生素d，有利于人体对钙磷的吸收，具有预防佝偻病的效果。参加户外活动可以使孩子多看远处事物，这有助于阻止近视的形成;此外，户外阳光可使孩子瞳孔收缩，加大眼睛的聚焦力，看到的事物更清晰，从而起到预防近视的效果希望家长们遵守时间让孩子融入集体养成遵守时间的好习惯。
3、8:30--9:00早操请家长带幼儿早点来园参与。养成锻炼身体的好习惯。(孩子们的每天练习)。
4、9:00--9:20晨检。为安全起见：a、请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。(实例说明它的严重性)。
幼儿安全案例分析——吞娃娃事件。
现象：我们班的唐京艺突然哭了起来，对我们说：“老师，我把一个娃娃吃进肚子里了。”当时我们听完就蒙了，“娃娃?什么娃娃?多大?会不会有生命危险?”我跟老师都吓到了。当时我紧张得脸都绿了，孩子仍然一个劲地苦，她马上跑出去找到园长惠老师和保健老师郭老师。两位领导接到消息，赶紧来到我们班问孩子的情况，可孩子就会说把一个娃娃吃进肚了，保健老师问她哪里不舒服，她倒也没不舒服，问问她娃娃的形状，她说很小，听完后我以为是手机挂件的那种小娃娃，更担心起来，当时保育员阿姨在一边听见了，就出去了一会，原来她去苗苗班拿过来一张贴贴纸给孩子看，孩子一看到这种塑料贴贴纸，抽噎着说：“就是这种娃娃。”我们这才嘘了口气。不过惠老师还是不放心，一直观察孩子的精神状态，孩子到也没啥反应，可惠老师还是不放心，本着对孩子负责的态度，让周老师带孩子去医院检查了，直到医院当面说没事大家才松口气。这次“吞娃娃”事件给我们敲响了警钟——任何时候也不能忽视幼儿的人生安全，这无疑对教师以后的工作起到一个提醒和督促的作用。
分析：幼儿园中，除了孩子自己会带来贴纸与同伴分享，而且教师在日常生活中也会给幼儿发一些贴纸作为奖励，这时候要特别留意一些橡胶的贴纸，别让孩子在无聊时从口袋拿出后私自玩耍，从而导致吞食。孩子发生意外事故，这是作为家长、幼儿园、教师最不愿意看到的。然而，有时这也是无法避免的，因为孩子尚处在幼儿期，身体机能发展不完善，安全及自我保护意识不强，面对突发状况不知如何应对和防范，因而易受到伤害。同时，这一现象有时又是可以预防，甚至是可以避免的。
反思：一方面，教师要与家长做好沟通，协助幼儿园做好幼儿的安全工作;请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，教师要向家长告知相关情况，以便家长加强观察及提醒，家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全。第二方面，教师在日常生活中，要加强幼儿的安全意识培养，例如，用一些事例、故事，让幼儿讨论，如何避免危险?让幼儿知道在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。第三方面，教师要掌握一些幼儿急症的方法，如遇到幼儿气道阻塞，可使用背部敲击法、腹部推压法，第一时间进行急救处理，减少对幼儿的伤害。b、幼儿如果需服药，请家长一定要填写药单(出示药单表，向家长讲述详细的写法)。像有时我们一天的忙碌可能会忘记，但每次一抬头就能看到药单就会马上知道什么时间什么时候谁该吃药了。像有时早上是符老师教你填的药单，可有时下午有事不在班上，可如果你填了药单我一看药单记录就知道谁要吃药了。其实有时候很多事只要耽误家长几分钟我们的工作就轻松的非常多。所以我们要家长的极力配合。c、每周六日定时给孩子剪指甲，为什么?我们班的孩子都知道。可有家长知道?(减轻老师负担如果每位家长都剪十个那我就轻松了。如果都不剪那星期一早上我就需要剪400多个手指头，为什么这么刻不容缓呢?1、你的孩子被抓到了你会怎样?孩子这个时候他还没有很好的自控能力。2、指甲长了很容易翻，我都不敢想我以前一朋友指甲很很漂亮舍不得剪，后面翻了连肉一起，真的好吓人。连我的指甲每周一上班前都得全部剪掉，因为有时你是不小心的可你弄到了孩子，孩子说老师打我了，有时真的越解释越。。事实就是你造成的，为了孩子你应该把你漂亮的指甲剪掉)3、卫生，孩子的指甲长了吃什么都不卫生。
5、9:20--9:30入厕、洗手、喝水(各位家长有谁知道自己宝宝的杯子和毛巾的号码?展示写字本表扬李昱家长)。
6、9:30--10:00第一节活动课(入厕、洗手、喝水)(向家长展示一节课。述说我们每星期需写两篇教案。)。
7、10:10--10:40第二节活动课(入厕、洗手、喝水)(为了一节课我们需要做到哪些准备。做什么道具，对于接受能力慢的，上课注意力不集中的每次都多提问题，多注意她们。)。
8、10:50--11:20第三节活动课(入厕、洗手、喝水)(我们班好多孩子的握笔问题，例：乐静茹，邓欣月的握笔错误，为了能及早纠正，每次写字前都纠正她们的握笔方法)(a、硬笔，是相对于毛笔而言的，是指笔尖是硬性的笔。我们现在用的钢笔，圆珠笔，粉笔，铅笔，签字笔等等,都是硬笔字.硬笔在长期的应用过程中，已充分显示出其优越性。
相对学校课程而言，写字教学主要是开发人的右脑，有利于人的左右脑的协调发展。通过对碑贴的临摹和对字的结构、章法的观察，可以培养学生从整体上把握事物的思维能力。写字与语文有密切联系。写字可以巩固识字，辨别字形，了解字义。写字是书法的基础、入门。中国的书法又以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。
目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格较孤僻。调节心理素质、规范行为的好办法之一就是练习书法，可以使学生进入相对静止状态。现在的学生不是不聪明，而是太马虎，不认真，不专心。而练字要全身心的投入，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。事实证明，要想写好字必须心静气和，端正姿势，持之以恒。学生最缺少的韧劲与耐力，恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。
我们的孩子通过书法练习无形中锻炼了自己的毅力和意志，正是因为有眼光的家长最早是出于磨练孩子的多动性和记不牢学过的字体的考虑，主张让孩子练习书法，结果是锻炼孩子意志力，提高了孩子的个人的品性。
你可以想一下当你或者你的孩子写一手漂亮的硬笔字，你会得到老师，同学的赞许，对他的学习是一种怎样的鼓励啊!)。
9、11:20--11:30餐前准备(幼儿洗手、入厕)。
10、11:30--12:00午餐(午休时间我们都是一人睡觉一人看守幼儿，有时需批改作业中午都没时间睡觉，写教案，反思，教研记录等等)。
11、12:00--12:30餐后准备(孩子们自己吃饭·放碗·洗手·入厕·洗脸·摆书包·午检·摆凳子·上楼)。
12、12:30--2:30午睡(像孩子们脖子上是不能带项链的。记得有一次午睡巡回给孩子们盖被子的时候，发现小孩子嘴巴里有东西，就问他在吃什么?他说在吃花生。当时一想不对午睡之前都进行了午检不可能还有漏网之物。后面让他把嘴巴张开。一看。不得了。是金子，每天脖子上带的金子都已经被他咬成圆的了。这不禁让人马上想到了古代人不都是想死的话都吞金自杀吗?幸亏发现的早。要不然?)。
13、2：30--3:20起床午检洗(帮孩子们梳头，发点心，喝水)。
14、3:20--3:50第四节活动课()。
15、4:00--4:20第五节活动课。
16、4:20--4:40整理工作(帮每位孩子整理衣服，把衣服扎到裤子里，不要让孩子们的肚子露在外面以防感冒生病特别是冬天的时候。有时一个小朋友要上好多次厕所，就要给他理多少次，)。
17、4:50--6:00离园这也是一日生活中的重要环节，我们有时安排孩子们写字，玩积木，做游戏。有时也自由活动让他们自己看书。有时也复习一日所学的英语、拼音、字宝宝、歌曲及一些律动等等。4:50幼儿园正式开门，家长开始接人，家长请记好时间不要太早在幼儿园门口等，如有事不能来接，需请别人代接，请事先打园长电话：13970070316。因为我们的电话上班期间不可接任何电话，手机也是放包里，也听不到。如你有事与我联系请与每天早上7:30之前--6:00之后联系我。双休除外，任何时候都可以。但代接人选应在18岁以上，才可以接。
如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你们。
您应该参加每学期的家长会及大型的节日庆祝活动，为了和孩子一起成长，敬请您务必抽空参加。
五、家长配合工作。
1、主题墙：我们班的主题墙在本班走廊处，每月需更换一次，根据不同的主题进行制作。为了使墙面具有教育价值,有效地促进幼儿学习和发展,我们创设了不断与幼儿相互作用的主题墙,让主题墙与幼儿互动“对话”将主题墙的创设与幼儿的学习和发展结合起来，并使幼儿真正成为环境的主人。
主题墙要根据孩子的需要而经常更新，增强幼儿对主题墙的亲近感，满足幼儿的心智体验，从而实现幼儿与墙饰之间的互动。这就要求主题墙的创设必须有弹性。像这次的主题我们就以“庆祝国庆节”为主题。同时我们经常根据幼儿的需要对墙饰进行修正，并允许幼儿在活动时根据自己的经验调整墙饰，使他们在主题墙的创设活动中构建自己的知识主角要使幼儿在与主题墙的相互作用中主动学习和发展，根据幼儿的兴趣和教育目标的需要设置环境材料是基本的前提，但真正的事项还必须有教师家长的支持和引导。经过与幼儿的讨论决定了墙饰内容后我们和幼儿一起设计，准备材料和制作，幼儿能想的让幼儿自己去想，幼儿能做的让幼儿自己去做，幼儿可以根据自己的需要，通过想象利用自己以有的经验和家长一起去合作一起去获得有关信息，我们应以幼儿发展的需要为目的，仅仅围绕教育目标和教育内容，发挥孩子的主体作用，充分调动孩子们学习参与的积极性，共同创设幼儿所喜欢与之互动的墙面环境。使他对幼儿在认知，情感等方面产生隐性的影响，像海绵吸水那样融入幼儿成长的过程中。
2、作业：每天的作业请家长认真辅导监督，(特别是拼音，硬笔和数学)请帮幼儿检查并签字。写完字看书复习每日所学知识跟碟片阅读。(特别是英语和字宝宝。一定早每天复习)学而时习之”，又或“温故而知新学的快忘得也快。最后整理书包。
五、向家长的承诺：
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。相信我们的共同努力，孩子们各方面都非差优异，我们的工作中有不足之处或平时有什么想法或意见，请您及时跟我们交流、沟通。我们一定努力改正，为了孩子们我们努力，加油!
最后，非常感谢家长们参加这次活动，并认真聆听。谢谢!!!
秋季学期幼儿园中班家长会活动方案
尊敬的家长：
你们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表班里两位老师及所有的小朋友对你们的到来表示欢迎和感谢。转眼间孩子们在幼儿园里度过了一学期,回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘。本次家长会的目的就是让我们一起为第一学期的工作画上圆满的句号，同时希望家长们能进一步配合班级工作，加强老师和家长之间的联系。
一、本学期班级工作、幼儿发展情况。
(一)接送安全。
在这里我要表扬我们班的很多家长，大部分家长都能使用接送卡接送孩子，其实我们要家长出示接送卡的目的：一是保持班上与家长之间的交接；是要家长重视孩子的接送安全。如果卡丢的要及时的补办，我们家长不只是光凭接送卡就能接，我们老师要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子。现在我们班有出现家长很忙不能来接时，就让其他人来代接。还有一个现象就是忘记带卡，直接签名的。如果是请邻居或者亲戚来接的，请你一定要提前和老师说一下，这是出于孩子的安全考虑。
（二）语言方面。
语方包括看图讲故事，学绕口令儿歌。语言是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段。幼儿生活中，我们总不会忘记将发展幼儿语言放在首位，幼儿的日常生活中我们也是不断的.进行随机教育。这学期播报的情况不是很好，一学期下来，班级还有一部分幼儿一次都没有准备。请家长们在下学期能够重视，这不仅能锻炼幼儿的口头语言表达能力，还能让幼儿在无形中认字识字。
（三）卫生保健工作。
现在的孩子们在吃饭方面比小班有很大的进步。他们的消化能力和食量都增加了，孩子们都能吃上满满的一碗了，当然我们会看当天吃的食物和幼儿的体质来给幼儿决定幼儿是否能增多少，因为吃太多也对幼儿不好，所以我们也不支持幼儿吃太多，以免幼儿体重超标。个别幼儿吃饭很大的进步，不再是我班最后一个吃完了，不过还是存在一些幼儿挑菜，一挑食也就吃得比较慢，希望在家能多引导。
二、家长问卷调查表反馈。
1.幼儿的学习情况：班级门口的“家教园地”每次都有更新当周孩子的活动内容，家长想要及时了解幼儿在园的学习情况，就可以到那里查阅。
2.幼儿园的伙食：孩子的伙食都是经过营养师计算的，而且都会提前公布到群、幼儿园信息网、公告栏上，家长们可以随时关注。
3.组织园外活动：考虑到安全问题，幼儿园不能组织园外活动。但是可以让家委组织，大家一起商量提建议，可以去爬山、聚餐烧烤等，丰富孩子的户外活动，增进与同伴间的交往。
4.作业复习：幼儿是以《指南》精神为指导，鼓励幼儿在游戏中学习，而且幼儿的很多知识都是直接渗透到一日生活中的，所以没办法以书面的形式呈现。请各位家长理解。
5.家长开放日活动：每学期一次，形式多样，有半日活动开放、亲子活动开放、饮食开放等，家长开放日会偏向于亲子互动，促进亲子交流和家园共育。
三、安全教育。
（1）要注意用电安全。不能乱动家里的电源开关和插座。
（2）要注意食品安全。不到小摊贩购买食物，不吃过期的食品。
（3）要注意交通安全。时刻牢记红灯停、绿灯行，不独自过马路。
（4）要注意乘车安全。乖车时不将手和头伸出窗外。
（5）不随便跟陌生人说话，不乱吃陌生人的东西。
（6）不玩水，不玩火，不乱碰小区的消防设施。
四、寒假需要家长配合的事项。
1.寒假期间请家长注意孩子的安全，出门旅游一定要注意交通安全，乘车安全，出门一定要把孩子带在身边，保证孩子在自己的视线范围内。不要让孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火灾，防寒。
2.家长要加强孩子卫生安全教育。假期时，应注意食品和饮食安全，防止食物中毒，防止疾病传染，不要带孩子到人群拥挤的地方，避免传染病的发生。要对孩子进行安全知识教育，引导孩子记住家庭住址、家长的名字和电话号码，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保护意识和能力。
3.寒假期间走访亲友正是家长们对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为讲文明懂礼貌的好孩子。同时希望家长将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来，可以以拍照的形式记录下来，发到我们群，与其他的家长分享交流。
4.经常与我们联系，交流孩子在家的情况，可以通过电话、小点点等方式，对于意见性的问题希望大家能找老师沟通。
一切都是为了孩子，这是我们老师和家长共同的出发点，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们一起来努力。在家庭教育上希望大家能更加重视，多给孩子一些关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们。
幼儿园中班家长会方案
20××年9月，我园刚搬入新园，为了让家长进一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20××年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案：
参观流程：
（一）带领家长参观一楼。
1、多功能活动室，
2、厨房，
3、科学发现室。
（二）参观二楼。
1、绘本馆，
2、图书馆，
3、微机室。
（三）参观三楼。
1、美工室，
2、亲子游戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。
家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现展现给家长，最后环节与家长进行交流、分享幼儿作品。
1、推车子比赛：
分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车继续推，最先返回的那组家庭获胜。
2、拍球：
分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。
中班家长会方案
一、活动时间：
20______年9月17日早上8:30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任。
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。
中班的家长会策划方案
一、活动背景：
孩子在幼儿园经过了一年半的学习，孩子们已经养成了一些好的生活习惯，每一个学习过程对孩子来说都是一个递进向前的过程，而中班学习在幼儿园的教育中起着承上启下的作用，中班的孩子已经有了自己的想法，能够用语言进行表述，动作协调性也迅速发展，同时我们也发现了一些比较共性的问题如：孩子的学习行为习惯的培养，同伴交往社会性发展带给孩子的挑战，尝试解决同伴间的矛盾，自我保护意识的不断提高，当这些问题出现时，我们家长应该站在哪些角度来考虑？这都是我们值得关注的，也是考验我们家长教育观念的时候，所以我们今天借用实际案例，互相讨论的方法与老师一起共同帮助孩子顺利度过这个转折期，为未来的学习发展打好坚实的基础。
二、活动时间：
x年xx月4日。
三、活动主题：
家园共育，促成长————记“如何配合做好中班幼儿的家庭教育”
四、活动地点：
中一班教室。
五、主持人：
马xx。
六、活动形式：
茶话会。
七、活动流程：
（一）关注幼小衔接相关问题。
统一听大广播，关注关于就读小学的相关问题，并提醒相关家长引起重视，提早进行准备。
（二）假期小任务情况、开学情况反馈，班级本学期情况活动介绍。
1、茶话会形式讨论：你觉得中班孩子的哪些方面培养比较重要，你在家里是怎么做的？
2、案例讨论：当孩子来告诉你他与同伴间出现问题时，你是怎么教育孩子的？
3、在家里，你关注孩子的学习行为习惯了吗？
4、中班孩子会出现逆反期容易发脾气和你对着干的时候你是怎么做的？
（三）主持人进行总结。
家庭教育和幼儿园教育是不可分割的，只有你关注到了孩子的存在的问题，你才能更有效地帮助孩子，让孩子获得更快的成长，哪怕再忙碌，我们也要分点时间给孩子，好习惯不是一蹴而就，是需要时间，对于缺乏主动性的孩子需要更多的关注和指导。大家一起同心协力，目标一致才行！为了孩子顺利度过这个阶段，我们要一起陪伴孩子共同成长。
幼儿园中班家长会方案【】
20xx年9月，我园刚搬入新园，为了让家长进一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20xx年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案：
参观流程：
（一）带领家长参观一楼。
1、多功能活动室，
2、厨房，
3、科学发现室。
（二）参观二楼。
1、绘本馆，
2、图书馆，
3、微机室。
（三）参观三楼。
1、美工室，
2、亲子游戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。
家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现展现给家长，最后环节与家长进行交流、分享幼儿作品。
1、推车子比赛：
分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车继续推，最先返回的那组家庭获胜。
2、拍球：
分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。
秋季学期幼儿园中班家长会活动方案
一、活动时间：
20--年5月5日(星期六)下午。
全体教师1:30到校进行准备;。
全体家长1:45家长入校，1:50~2:00签到;。
2:00家长会开始。
二、活动地点：
各班教室。
三、参与人员：
全校教师、一至五年级家长(暂定)。
四、会前准备：
1.德育室发放“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的家长进行统计，并通过协商另约家长见面时间。
2.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前协调好本班任课教师做好开会准备。
3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。
4.班主任做好家长会签到记录。
五、会议流程：
1.学校代表发言：一至四年级(董校长);五年级(陆教导)。
2.班主任及任课教师与家长交流。
交流主要内容如下：
第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，鼓励家长引导学生多参与校内活动。
第二，总结学生绿色调研成绩。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。
第三，引导家长对学校工作要理解与支持，如遇问题及时与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。
六、具体要求:。
1.家长会要提前入手，准备充分。
2.各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教育孩子有信心。
3.态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
4.家长会当天全体教师注意精神面貌好，着装端庄大方，统一着深色正装。
5.班级ppt主题“加强家校联合，关注学生成长”。
幼儿园中班家长会方案
活动时间：20xx年9月28日(18：20---19：20)。
活动地点：中班教室。
活动流程：
1、介绍班级情况。
1)幼儿基本情况介绍，个别幼儿特殊情况交流。
2)本学期幼儿德育工作重点。
2、学期教学活动安排。
1)本学期主题活动安排，实施计划，各领域所要求达到的目标。
3、学年家教活动安排。
1)在中班这个学年里，为了更好地让我们家长了解幼儿园工作，幼儿情况，以及学习正确的育儿观和方法等等。
2)向家长介绍学年大型活动计划，包括家长会、家教沙龙、家长开放日、家长助教日、亲子活动等。确定本学期所要实施的活动及相关安排。
3)动员家长都能以积极的态度面对各项活动。
4、家长工作：需要家长注意的事项。
1)教学活动的开展，需要家长帮忙收集各种材料。
2)帮助孩子养成良好的生活习惯，学会自己的事情自己做。
3)按时接送幼儿，不要在幼儿园里长时间逗留。
4)请不要让幼儿带零用钱、危险用品、细小玩具和饰品入园。
宗旨：安全第一。
5、家长传阅孩子在园生活、活动时的照片及一些绘画、手工作品。与老师个别交流。
讲稿。
尊敬的各位家长：
你们好！
首先非常感谢大家能在百忙中抽空来参加这次家长会，这说明您不仅很关注您孩子的成长，同时您对我们幼儿园及班级的工作更是很支持。非常地感谢你们！
一、班况分析。
不知不觉地小班一年的生活就这样过去了，我们这群可爱的孩子终于在我们大家的爱护下成了中班的哥哥姐姐。记得9月1日那天，林其润妈妈带着他来幼儿园时心涌澎湃的样子，他说今天孩子开学，没有想到他比孩子还要兴奋，竟一个晚上没有睡好。相信你们也一样，孩子成长的点点滴滴一定牵挂着你们的心。和这帮孩子交往一年了，有的都已经两年了，许多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，相信在座各位家长对孩子的成长也是深有感触的。
社会性方面：1、愿意上幼儿园，愿意亲近身边的每一个人。
2、喜欢和同伴一起游戏，并会说：“让我和你一起玩好吗？”学会了分享、等待、轮流。
3、会关心身边的每一个人，愿意帮助有困难的小朋友，乐意主动和别人打招呼，会用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”。
4、个别幼儿特殊情况，如：付成真、董曜洋、程建涛、林其润小朋友有喜欢打闹的习惯；刘虹雨、贺奕扬、王振浩吃饭时动作太慢，爱讲话和管闲事；蒋佳伟说话时口齿不是特别清楚等等，这些都需要我们在日常工作中不断督促。
这个学期我们班新增了幼儿4名，共有幼儿34人，男孩23名，女孩11名，男女生比例的悬殊导致我们班孩子活泼、好动的特殊性，但是他们思维敏捷，想象力丰富，动手能力较强。只是在情绪的控制方面还不够稳定，经常为一点小事而兴奋不已。这也将成为我们工作的一个重点。
二、学期教学活动安排。
本学期我们还是依据《纲要》精神和要求，结合幼儿的实际情况开展主题活动。初步计划有二十几个主题，每个主题都有系列的整合活动。我们每周都会将周的活动计划贴在门口的家教栏上，大家可以去看，当然有些活动我们会根据情况灵活地改动，比如音乐活动，有些歌幼儿学得快，我会找些另外地方的歌曲。另外，这些主题活动的开展会需要很多的材料，有时我们会让家长帮忙带些资料，希望家长能支持配合我们，给予我们协助。
三、学年家教活动安排。
在中班这个学年里，为了更好地让我们家长了解幼儿园工作，幼儿情况，以及学习正确的育儿观和方法等等。我们将通过家长会、家教沙龙、家长开放日、家长助教日、亲子活动等形式展开。希望家长都能踊跃参与。象亲子活动，去年我们去了传化，有些家长没有去，但事后看到我们的照片很后悔，其实这种活动是非常好，不仅让你和你的孩子一起放松亲近，同时也让你有更多的机会在实践中了解孩子和同伴的交往，和家长有更多育儿的交流等等。
四、家长工作。
1、孩子教学活动开展的需要，希望家长能热心帮忙收集我们需要的各种材料。
2、请家长准时地接送孩子，特别星期五是三点钟接孩子，我们老师三点半是要开会的。
3、幼儿接走后请不要在幼儿园里玩，特别有些家长自己在聊天，孩子在玩，千万要注意孩子的安全。
4、为幼儿养成良好的生活习惯，注意安全问题。请不要让幼儿带零用钱、危险用品、细小玩具和饰品入园。
谢谢各位家长！
中班。
中班家长会方案
我们中三班的工作一直都做的很好,经常得到领导和同事的褒奖，最重要的是能得到各位家长的支持。希望各位家长能继续配合我们，把孩子教得更好。马上就要升大班了，大班是幼小衔接关键性的一年。孩子各方面良好习惯的养成显得尤为重要。关于习惯的养成对于孩子终生的巨大影响，不知道在座各位是否还记得：良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。而坏习惯一旦形成，没有十倍、百倍的力量将很难改变，会使幼儿终身受其害。俗话说：播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。良好的习惯是可以通过教育来实现的。然而，培养孩子健康成长的路是漫长的，南斯特娜夫人说过：孩子一切良好习惯的形成，完全靠父母的榜样。孩子是父母的影子，我们要在孩子成长的道路上善于捕捉、利用好一切教育良机，持之以恒地坚持对孩子进行教育，我们生活的每一瞬间都在教育，回报你的则将是一份欣喜。玉不琢，不成器，良好习惯的形成决非一朝一夕之功，它是一个长期的不断内化的过程，需要你持久努力。
在此，我向各位家长提出一些要求，希望您能记住并做到：
1、家长和孩子及时复习当天所学的内容。
2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。
3、为孩子准备学习用具，如一个书包（写好名字），一个铅笔盒，三只削好的铅笔，为了便于孩子在家及时复习所学内容，家长可以为孩子准备两个本子（一个是田字格本，另一个是四线拼音本）。请家长尽量不要给孩子带橡皮，也尽量不好买带橡皮的铅笔，以免孩子依赖橡皮，边写边擦，甚至写一个擦两个，写错了不要紧，鼓励孩子下一个好好写。
4、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。
1、为防患于未然，请家长送孩子入园前要检查孩子身上的物品，不要让孩子携带小饰品、危险物品入园。
2、孩子若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要一味责备孩子。
3、接送孩子时，不要在幼儿园门口的小摊小贩上买东西，既不卫生，也以免造成园门口的交通不便。
4、孩子都快上大班了，一定要具备必要的独立能力和生活自理能力,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能,学习自己处理一些简单的小矛盾，要教育孩子学习宽容,学会原谅别人。
5、希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。拉下的教学内容您可以在网上查阅我们二幼网站的班级频道中三班教学传递栏目，主要的知识内容我都会及时上传在那里。
6、如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们，以策安全。如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
最后，我想引用意大利女教育家蒙台梭利的一句话结束本次的家长会：生命之援助，这就是教育，而始于出生的教育，即幼儿教育，乃是孕育一场和平的革命，具有人类所未知的能力，能够把人类引向光辉的未来。我们现在所做的一切都是为了孩子，我也相信，为了能把您的孩子教育好，您会愿意和我们共同努力，就让我们携手并进吧，孩子们的明天才会更美好。
云于xx.6幼教网。
幼儿园中班家长会活动方案
20xx年9月28日（18：20———19：20）。
中班教室。
1、介绍班级情况。
1）幼儿基本情况介绍，个别幼儿特殊情况交流。
2）本学期幼儿德育工作重点。
2、学期教学活动安排。
1）本学期主题活动安排，实施计划，各领域所要求达到的目标。
1）在中班这个学年里，为了更好地让我们家长了解幼儿园工作，幼儿情况，以及学习正确的育儿观和方法等等。
2）向家长介绍学年大型活动计划，包括家长会、家教沙龙、家长开放日、家长助教日、亲子活动等。确定本学期所要实施的活动及相关安排。
3）动员家长都能以积极的态度面对各项活动。
4、家长工作：需要家长注意的事项。
1）教学活动的开展，需要家长帮忙收集各种材料。
2）帮助孩子养成良好的生活习惯，学会自己的事情自己做。
3）按时接送幼儿，不要在幼儿园里长时间逗留。
4）请不要让幼儿带零用钱、危险用品、细小玩具和饰品入园。宗旨：安全第一。
5、家长传阅孩子在园生活、活动时的照片及一些绘画、手工作品。与老师个别交流。
中班家长会方案
各位家长：你们好！
首先，我代表中三班的四位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先请观看孩子们本学期所学知识包括五个主题中艺术、语言、健康、社会、科学五大领域还有清华少儿英语以及分享阅读第三课时的部分展示。
再次感谢各位家长的光临。今天我们又相聚在了一起,无论谈什么，其实都离不开一个话题,那就是如何才能把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，这句话正是对我刚才提到的问题的最好回答,一言以蔽之，就是-----“家园共育”,这也是我们每次召开家长会的真正目的。
幼儿教育，由于孩子的年龄需要，讲究的是要保教并重。在重视保育工作的同时,我们也不可忽视对幼儿教育方面的培养。除了完成五个主题的教学任务之外，本学期我班组织孩子进行了一系列的活动：首先是早操的更新、春季预防传染病教育活动、还有参加南昌市安全领域活动优质课竞赛、为玉树灾区人民和贫困残疾人献爱心活动、参与上海世博会画展、参加南昌市体能达标测试活动、参加南昌县第二届幼儿故事儿歌比赛、亲子游戏活动、庆六一集体舞汇演等等。我们中三班的工作一直都做的很好,经常得到领导和同事的褒奖，最重要的是能得到各位家长的支持。希望各位家长能继续配合我们，把孩子教得更好。马上就要升大班了，大班是幼小衔接关键性的一年。孩子各方面良好习惯的养成显得尤为重要。关于习惯的养成对于孩子终生的巨大影响，不知道在座各位是否还记得：良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。而坏习惯一旦形成，没有十倍、百倍的力量将很难改变，会使幼儿终身受其害。俗话说：“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。”良好的习惯是可以通过教育来实现的。然而，培养孩子健康成长的路是漫长的，南斯特娜夫人说过：“孩子一切良好习惯的形成，完全靠父母的榜样。”“孩子是父母的影子”，我们要在孩子成长的道路上善于捕捉、利用好一切教育良机，持之以恒地坚持对孩子进行教育，“我们生活的每一瞬间都在教育”，回报你的则将是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好习惯的形成决非一朝一夕之功，它是一个长期的不断内化的过程，需要你持久努力。
在此，我向各位家长提出一些要求，希望您能记住并做到：
家长会方案
为了促进幼儿的.健康成长，加强家园联系，让家长更近一步了解我园的教育宗旨和活动内容、走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，理解并主动配合班主任工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围、从而提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。因此，对我园小中班的家长会做出如下安排：
活动时间：**年3月24日上午9：00至11：00。
地点：北京市新世纪幼儿园。
1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会；
2、老师负责安排好椅子，方便予会家长就座；
3、家长签到表和笔。
1、接待家长，家长签到。
2、班主任致欢迎辞。
3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。
4、刘老师公示财务状况。
5、班主任介绍班级情况。
6、介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。
7、告知需要家长配合的事项。
8、班级共性问题互动交流。
1、老师务必通知家长尽量参加家长会，并做好签到工作。
2、老师的欢迎辞及家长会发言稿和签到表一并以电子表公布到本园博客上。
家长会方案小学家长会方案
以家长会为契机，让家长真切地了解学校，了解老师，了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来。增进家长与学校的感情，使家校联动达到化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
二、活动目的。
养成习惯益终身。对于低年级学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识重要得多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识。引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。
三、活动内容。
班主任老师介绍学生在校生活、学习、行为习惯等各方面的情况及需要家长配合事项;家长参观学生作业、作品展览;老师与家长个别交流。
四、活动时间：
20__年10月12日上午9:00—10:30。
地点：各班教室。
参加人员：那大第五小学一、二年级全体师生及家长。
五、活动准备。
10月5—12日。
家长签到表的设计打印。
教室、操场、厕所等场所完成卫生工作及环境布置。
班主任负责把家长会时间要求给家长说明清楚。
发言稿准备：新学期学生学习要求及需要家长配合事项。
发言稿准备：班主任对学生的行为习惯方面的要求及需要家长配合事项。
发言稿准备：班主任对班级学生平时生活情况的总体介绍，汇报前期工作内容，学生纪律、学习、完成作业情况及常规管理状况。
(一)活动过程。
上午8:30——9:00少先队监督岗成员在校门口迎接家长，并引导家长到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召开家长会。(班主任老师发言——参观学生作业、作品展览——老师与家长个别交流)。
上午10:30家长会结束，家长有序回家。
(二)后勤保障。
项目负责人。
欢迎词德育处。
广播畅通大队部。
保安校警尤海龙羊正照。
活动摄影王励民。
(三)活动要求。
1、各班要做好班级卫生清理工作。
2、会后各班主任把班主任、科任教师(语文、数学)的发言稿及各班家长签到表、活动相关照片上交学校德育处。
(四)注意事项：
1、各班家长会由各班班主任统一协调安排，力争有序、有效。
3、班主任在发言中要提到成立家长委员会这件事，以后可以通过家长委员会与学校及时沟通，反映意见建议。
4、教师在发言中可以从各个角度表扬出色的孩子，绝对不准点名批评。
5、在回答家长问题时，要注意大方得体。
家长会方案幼儿园家长会方案
尊敬的各位家长：
您们好！
首先，对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、班级情况分析：
今年有我和张开心老师来带班，我主要负责语言、体育、健康、美术等领域，张老师负责数学、音乐、科学、音乐等领域的课程。我班现有幼儿36名，孩子从中班到大班，各个方面的能力有了明显的提高，如：生活自理能力、交往方面，学习能力等。经过幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入大班后，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也较快。生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯，卫生习惯也得到了巩固，自我服务意识明显增强。然而，我们发现幼儿在主题活动中，自主探索的能力较差，喜欢依赖成人，缺乏质疑能力，交往也不够大胆。分析原因：一方面是因为我们老师在平时活动中较缺乏对幼儿这方面能力的培养，让孩子接触外界的机会也较少，为孩子们在此方面搭建的平台也较少；另一方面是家长工作忙，疏于带孩子外出以及与孩子交流，幼儿缺乏一定的交流和实践的机会，缺乏一个相互质疑与辩论的平台。同样的，我们还发现我班幼儿的规则意识有待进一步培养。分析原因：首先教师对孩子某些规则方面的要求不能持之以恒；其次教师在家教宣传中较为忽略对此内容的指导，家园要求也难以达成一致。另外教师对幼儿自发制定规则的鼓励不够。
（二）本学期班级工作重点及主要措施：
工作重点：加强主题活动中幼儿自主探索、自我表达的能力，使主题活动更好地促进幼儿发展。
主要措施：
1、加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究。
2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。
3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。
4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。
6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。
二、教育教学方面。
1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等；
2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、识字方面学习四十个生字。拼音方面学习单韵母，声母会认会读会按正确的书写方式写。
3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。
4、其他领域方面本学期会唱3-4首儿歌、会做手指操、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了很多知识，很多技能。
三、自理能力方面。
为了使幼儿能顺利自然地适应大班的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
在这里我要重点说一下关于这方面的问题：
通过开学这几个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1、自理方面：开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替、无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
2、常规方面工作。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
3、行为习惯。
细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。
四、家园合作。
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）。
2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）。
3、孩子之间无大事。一个班三十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
5、根据孩子活动开展的需要，希望家长能与孩子共同收集主题需要的各种材料。如区角活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
6、请为您的幼儿准备皮球、大小沙包、飞盘、跳绳进行户外活动。
五、安全工作。
1、为幼儿养成良好的生活习惯，注意安全问题。请不要让幼儿带危险用品、细小玩具和饰品入园。宗旨：安全第一。
2、咱们幼儿园一般来园时间为7：30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。
3、孩子下午离园为5：30，如果你有什么特殊情况请与我们联系。
4、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。
5、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
6、在家培养孩子做力所能及的事（穿衣、叠被、分发碗筷等），培养幼儿从小爱劳动的习惯。带餐巾纸，便于幼儿擦鼻涕，养成良好的卫生习惯。
六、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
七、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，最后，再次感谢大家参加今天的家长会，同时我们也希望在未来的一年里，你们能一如既往地支持、配合我们的工作，谢谢大家！
家长会方案
小三班活动室。
小三班全体幼儿家长。
家长签到表ppt展示材料相机幼儿园、教师与家长安全责任书（20份）、幼儿园与乘车家长安全协议书（7份）、民意调查及意见表（19份）。
一、提前一天向家长发邀请函。
二、接待家长并组织家长签到，请家长自由参观（重点引导家长查看幼儿作品和幼儿活动材料）。
三、组织家长观摩幼儿晨练及早操活动。负责人：朱海梅项圆圆。
四、组织家长参与幼儿集体教学活动（大脸和小脸）。授课人：朱海梅。
五、会议主持人：朱海梅。
组织家长参加会议活动，通过演示ppt使家长了解本次会议的内容：
1、向家长致欢迎词，介绍班级情况及幼儿一日常规活动安排情况（ppt演示），是家长对幼儿在园的一日活动有所了解。
2、根据幼儿入园以来的表现，教师进行总结发言。针对家长关心及敏感问题（在幼儿园学什么、在幼儿园吃什么、午睡问题及安全保健问题）加以学习引导。展示主题活动计划、本学期具体培养目标，鼓励家长配合老师参与到幼儿主题活动中，对家长对老师前期工作的支持表示感谢并请家长继续配合老师工作。
3、ppt展示幼儿入园后的活动照片（使家长进一步了解幼儿在园的表现），同时对老师的一日工作也有了基本的了解。公示班级网络平台、qq群联系方式及要求。
4、请家长讨论并推选班级家长代表，公示班级家长委员会代表及伙食委员会代表名单，并介绍相关职责。
家长委员会代表：燕玉霞（王惠锦妈妈）王庆玲（刘喆喆妈妈）。
赵子玉（杨道畅奶奶）。
伙食委员会代表：常玲琍（张钰琪妈妈）聂小梅（田兆婷妈妈）李立（许家齐妈妈）。
5、给家长讲解并与家长签订安全责任协议书；与乘车家长签订乘车协议书。
6、向家长争取宝贵建议和反馈意见，请家长参与幼儿园民主评议活动。
7、组织孩子给家长表演节目。
家长会方案幼儿园家长会方案
的教育是大事，是不可以重来的。
家长的工作。
爱他而不要把他惯坏。
园长的态度。
别忘了，聪明宝宝都是靠培养出来的，应尽量看到孩子的优点，学会赏识自己的孩子。
4.请注意孩子的饮食安全，人身和交通安全，按时接送孩子，并遵守接送纪律，接孩子时自觉排队，不拥挤、喧哗。
幼儿园中班家长会活动方案【】
中四班活动室。
中四班班主任及全体家长。
1、了解孩子这两周的表现。
2、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
3、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
4、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。
一、班级情况介绍（班级计划）。
1、幼儿情况分析。
二、幼儿入园二周在园生活情况介绍与分析。
以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。
三、本学期主要工作。
1、学期目标介绍（见班级计划）。
2、本学期开展的主题活动：
1）每月主题安排。
二月份：过新年。
三月份：春天来了。
四月份：动物总动员。
五月份：周围的人。
六月份：火辣辣的夏天。
3、向家长介绍收集材料的方法，列举三月份开始开展中班角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，结实可能需要家长的帮助，进行材料收集。
4、介绍本学期亲子活动：4月份开展“快乐亲子游活动“、6月份向家长开放半日活动。
四、需家长配合工作。
1、中班接送时间为：8：00--8：30，下午15：50。
天气开始转暖，希望家长能够带孩子准时的来园，让孩子更好地参与幼儿园一日活动。3月份开始，8：30我们将进行角色游戏，8：30~8：45将进行自主点心，如果来的晚的孩子可能无法很好的参与角色游戏和自主点心。
2、为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。
3、对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。
4、请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。
5、请家长每天抽出一定的时间和孩子交流幼儿园的情况，锻炼孩子口语表达能力。
6、对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通）。
7、如果家长有事，请主动与老师联系（16：30以后可以打老师电话）；缺勤一定向老师请假。
建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复。
8、喂药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健教师，药上写好班级、幼儿姓名，保健老师会按时给您的孩子服药。
9、鼓励孩子带玩具来园，教育幼儿愿意和同伴分享玩具（玩具要安全、牢固、价格不要太贵）；每位幼儿带一包抽的餐巾纸。
10、家长在园、在家都要以身作则，注意自己的言行（不乱扔垃圾），为孩子树立好的榜样。
五、教师与家长进行个别互动交流。
家长会方案
具体安排：
活动结束后各班自行安排交流(1、班级文化展示;2、科任教师讲话;3、期中成绩分析;4、宣布班级家委会主任一人、副主任二人、秘书长一人;5、学生代表与家长代表发言;6、班主任介绍带班策略与方法;7、单独交流)，结束后家长和学生一起于2:45后放学回家。
协助工作：
1、校门口值岗：学生4人(值周班)、保安1人、教师2人。
2、汽车停放：保安1人、教师2人。
3、引路：
4、宣传：校门口标语与主席台布置、音响广播系统总务处负责。
5、摄像与报道：
1、周五学生自行车不要停在校外，以免占据家长车位;。
3、星期五下午家长会期间教师尽量不要开车进出校门;。
4、教室内家长和学生如何安排就坐请班主任自行调节;。
5、星期五上午及中午时间安排学生做好本班的卫生保洁工作，教室的布置修整工作;。
7、请学生自备一个塑料袋可用于坐在草坪上垫一下，但要强调带回，不可乱扔;。
8、班级科任教师全程参与家长会活动。
家长会方案
为了增进家长与学校的感情，让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作安排,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。
班级分会9：00——10：00在各班级教室召开。
一至六年级全体学生及家长。
1、各班主任在5月16日前下发邀请函通知家长按时参会，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
2、开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前通知好科任教师做好开会的各项准备工作。
3、门卫、后勤工作人员，负责家长来校自行车、电动车、摩托车、电动三轮车等车辆的停放以及校门口的通行指挥。
4、教导处制定本次活动方案，提前准备好家长会活动签到表、意见征集表等相关记录表册。
1.制定开放日活动方案，制作并发放家长邀请函，悬挂家长开放日宣传标语，布置活动安排，检查、落实活动情况。（教导处）。
2.安排好当天会议议程，全面关注活动过程，组织班主任及科任教师开展好班级分会。（教导处）。
3.做好引导，家长凭邀请函方能进入校园。（王维圣）。
4.组织做好校园内外环境卫生净化工作，准备、摆放各班家长用的凳子，饮用水及纸杯的发放。（杨公社）。
5.班主任精心布置教室，加强班级文化氛围建设。活动当天，全校师生着装整洁。（班主任）。
6.活动过程摄影（各班主任及科任教师）。
7.家长会意见征集表的回收。（班主任）。
班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数:。
1、班主任先解读学校日常管理要求，再与科任老师对学生的学习及完成作业情况提出一些合理化的建议和要求。
2、总结学生阶段检测成绩。指出下一阶段工作重点，明确工作内容。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到希望，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。
3、要求家长要准时到规定地点接送自己的孩子，确保自己孩子的上、下学安全。对乘坐校外（个体）车辆的学生讲清乘坐这些不合格车辆的危害性。
4、对于接送学生的家长要求在校门口及路上注意讲究卫生，不要到处乱抛、乱丢杂物，影响学校的形象。要求家长接送孩子时不在路边小摊上购买物品。接送孩子的来回路上要注意交通安全，不要闯红灯，给孩子起到一个良好的榜样示范作用。
5、引导家长加强学生午休安全卫生、文明礼仪教育。
6、学校大会期间，学生在教室早读；班级分会期间，学生在操场看书。由王维圣、杨公社分别负责二楼和一楼相应班级的纪律。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6.要求班级利用多媒体，同时布置好班级黑板。
家长会活动签到表、发言稿、会议总结等相关资料会后整理交教导处。
家长会方案小学家长会方案
一、活动时间：
__年5月6日(星期五)晚上7:30。
二、活动地点：
各班教室。
三、通知家长。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:。
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任。
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。
家长会方案小学家长会方案
一、活动目的：
1.通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2.加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3.充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。
二、活动时间、地点：
1.活动时间：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活动地点：学校各班教室。
六年级(1)(2)：在六(2)。
六年级(3)班：在六(1)。
三、活动准备：
1.请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。(让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。)。
2.请谢丽君老师打印家长到会考勤签到表，每班一套。
3.各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置(包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。
4.班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。
6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备。
四、活动流程：
1.班主任介绍学生本学期来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)。
2.时间流程：
五、工作人员安排：
1.家长会到会工作人员：叶_，何_，郭_，
2.具体安排。
(1)负责照相：曾俐珊。
(2)楼层引导：
一楼大厅(负责指引家长到指定的班级参加会议和发水和宣传单)。
由何_老师和李_老师负责。
三楼大门：朱_老师和刘_老师负责。
校门口：叶_老师和郭小婷老师，牟_老师。
幼儿园中班家长会活动方案【】
各班教室。
三、通知家长。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任。
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。