精选辽宁大学毕业论文（汇总15篇）

毕业论文的撰写需要学生具备良好的写作能力和逻辑思维能力。下面是一些成功的毕业论文范文，它们展示了学术严谨性和科研能力，值得我们学习和借鉴。

大学毕业论文

学生姓名：xxx。

学号：xxx。

系部：经济与法学系。

专业：国际经济与贸易。

在我国工业化发展初期，为了加快我国工业化发展步伐，国家提出农业哺育工业、加快工业资本原始积累的政策。在此政策指引下，建国以来特别是改革开放三十年来，我国的工业发展取得了令全世界瞩目的成就，可是与我国蒸蒸日上的工业生产和日新月异的城镇发展不相协调的是我国农村发展的滞后、农民增收的缓慢，农民收入的绝对数和增长速度都远远跟不上跟不上城镇居民收入的增长步伐。我国工农业两条腿发展的不平衡，导致了我国贫富差距的拉大，带来了了一系列的社会问题。因此加快农业发展步伐、切实增加农民收入成为当前我国社会平衡发展和转型发展过程中不得不面临的重要问题。认识到农民增收的迫切性之后，近几年我国政府也从多方面提出了增加农民收入的举措，从一定程度上增加了农民的收入，减缓了城镇农村居民贫富拉大的步伐。可是我国的农民收入还较大的落后于城镇居民，无论从其收入增加的迫切性上还是从农村发展的潜力方面，进一步加快农村发展步伐、让农民进一步增收成为大势所趋，是我国经济发展一个新增长点，也是解决我国很多社会问题的关键所在。

一、论文研究目的及意义：

参考文献：

[2]王庆关于黄冈市农民增收的思考[j]-黄冈师范学院学报2009（2）。

[3]顾馨梅新农村建设中促进苏中地区农民增收的对策研究——以江苏省扬州市为例[j]-安徽农业科学2008（23）。

[4]赵航。王庆乡村旅游与农民增收[j]-乡镇经济2007（12）。

[5]胡青丹国外财政支农政策对中国的启示[j]-企业导报2010（3）。

[6]曾晓玲中国城镇居民收入差距扩大的原因与对策研究[d]硕士2005.

[7]谢勇。徐倩我国城镇居民收入分配差距探源[j]-城市问题2003（5）。

[8]吕军书有效调控我国收入差距的对策建议[j]-湖湘论坛2006（07）。

[9]吕军书缩小收入差距与构建和谐社会[期刊论文]-中国共产党福建省委党校学报2006（02）。

[10]陈赛蓉美国农业政策对农业现代化的推进作用[j]-重庆科技学院学报（社会科学版）。

二、本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：

本课题要研究的问题：

1、从我国建国以来，我国农民收入的主要来源有哪些？知道了农民收入的主要途径才能够提出相应的对策或者是开发新的途径，或者是拓宽原有的收入途径以达到增加农民收入的目的。这是研究农民增收问题所必须要了解的问题。

2、在我国过去的改革开放的三十年，我国农业发展落后于工业发展，农民收入落后于城镇居民收入的原因有哪些。从国家政策、农村地区发展局限性、农业发展局限性等方面对问题进行剖析，只有找到了问题的根源才能对症下药。

3、在认识到我国农民增收的重要性好，我们国家主要从那几个方面增加了农民的收入，还有没有遗漏的地方，在三农问题上还有没有更加有效的方法途径。归根到底来说，农民增收与否主要取决于国家的政策倾向，因此向政策看起，借有力政策的东风增加农民收入是行之有效的方法。

4、发展较快的农村有哪些值得借鉴的经验，怎么样才能让个别地区的成功经验在全国范围内得到很好的推广。提出合理的、有效的、在原有基础上能进一步增加农民收入的建议。

拟采用的研究手段：

2、个案研究发，通过对典型案例的研究说明问题。

3、经验总结法，对自己家乡所在地区的农民收入状况进行实地调查。

4、调查法，通过其他同学对全国各地农村的不同状况有一个大致的了解。

5、其他方式。

指导教师意见：（对本课题深度、广度、工作量及预期达到的目标的意见）。

开题报告，经过多次修改后，基本上已经符合学校对于开题报告的基本要求。毕业设计的前期态度积极，认真准备，收集资料，具有良好的敬业精神，具体反映如下：

1、按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式规范；

2、选题符合公布的选题范围和专业要求已经选题的思想性、时代性、开创性；

3、选题与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配；

4、学生完成毕业论文具备相应的资源条件和可能遇到的困难；

5、进度安排合理。

辽宁沈阳有大学

各位朋友，在繁华的沈阳古城中心，有一座巍峨庄严的清代宫殿建筑群。这里就是我们今天的目的地——沈阳故宫。

依建筑时间和布局，沈阳故宫的建筑可分为三部分，它们分别是东路、中路、西路。今天，我们就按这个顺序。首先参观东路建筑。

沈阳故宫以其独特的建筑艺术和特殊的历史而闻名中外，在这片绚丽多彩，雄伟多姿的建筑群中，最古老，最具特色的就是我们面前的大政殿。

大政殿草创于1625年，是处理国家政务和举行庆典活动的主要场所之一。大政殿为八角重檐攒尖式建筑，外形近似满族早期在山林中狩猎时所搭的帐篷。在大政殿的房脊上，还饰有八个蒙古力士，牵引着八条铁链，象征着“八方归一”。正门前的大柱上，盘旋着两条翘首扬爪的金龙，是受汉族敬天畏龙思想的影响，以龙代表天子的至尊无上。大政殿建筑特点的多样性，体现了多民族文化的融合。金龙盘柱，尽显中原之风;八位力士又流露了浓郁的蒙古色彩;而亭帐式的风貌，则是满族古老文化的延续。

作为最早使用和最为重要的宫殿之一。许多重大历史事件都以大政殿为舞台上演。1643年，六岁的顺治皇帝在大政殿继承帝位，并于次年在此颁布了出兵令，命摄政王多尔哀兵入山海关直捣中原，最终完成了满清一代的一统大业。

大政殿两侧南向，十王亭呈燕翅排列。错落有致，如众星拱月，南宽北狭，似无穷无尽，象征兵多将广，万世绵延。十王亭是清朝入关前左右翼王和八旗旗主在皇宫内办公的地方。它们与大政殿构成了一组亭子式的院落建筑，反映了满族独特的军政体制——八旗制度，这在中国的历史上堪称独步天下。远在努尔哈赤立国之初，凡遇军国大事都由汗王与八旗贝勒大臣共同讨论决定。努尔哈赤定都沈阳后，在修建宫殿时便将这种“君臣合署办公”的制度固定化。以建筑的形式表现了八旗制度和“八和硕贝勒共治国政”的政体及军事民主的思想。因而形成了大政殿、十五亭这组独特的建筑，为中国宫殿建筑史写下了空前的一页。

各位朋友，现在我们来到了中路。从1626年皇太极继承汗位，即续建皇宫，形成沈阳故宫的中路建筑。中路建筑前起大清门，后至清宁宫，院落三进，独成一体。

大清门是沈阳故宫的正门，为皇帝临朝前，文武百官候朝的地方。它便是演义小说中俗称的“午朝门”。大清门的屋顶满铺黄琉璃瓦并衬以绿色剪边，既保留了以黄为尊的传统观念，又体现了满族对故乡山林的深厚眷念。从而形成了区别北京故宫的一个特点——宫殿顶覆以黄琉璃瓦镶以绿色剪边。

穿过大清门，北望便是崇政殿。崇政殿俗称“金銮殿”，是清太宗皇太极举行日常朝会的地方。

1635年，皇太极下令将族名‘女真”改为“满洲”。1636年皇太极在崇政殿登基称帝，上尊号“宽温仁圣”，将国号“金”改为“清”年号“天聪”改为“崇德”。

各位朋友，古代宫殿建筑布局讲究“前朝后寝”。看过了皇帝上朝的金銮殿，请大家随我去参观帝后的寝宫。

穿过崇政殿两侧的左右翊门，举目可见位于3.8米高台之上的凤凰楼。楼后为帝后寝居的后宫——台上五宫。与崇政殿对比又形成了沈阳故宫不同于北京故宫的特点——“宫高殿低”。而北京故宫则恰恰相反，是“殿高官低”。

凤凰楼为宴饮、议事之所，是当年沈阳城的最高建筑，诗称“欲穷千里目，更上一层楼”可谓十分贴切。登上凤凰楼俯瞰四周，万般景物尽收眼底，可饱览盛京全景，也可观赏日出。“凤楼晓日”是当年著名的盛京八景之一。凤凰楼门洞上方悬有“紫气东来”匾，为乾隆皇帝御笔。而乾隆皇帝则是借用这个典故寓意大清的国运兴起于东方。

各位朋友，穿过凤凰楼底层的通道后，我们就进入了后妃居住的台上五官。

台上五官是清宁宫、关雎宫、麟趾宫、衍庆宫、永福宫。

现在请大家随我参观皇太极和皇后的寝宫——清宁宫。

清宁宫东梢门称“暖阁”，是帝后的卧室。暖阁内分南北二室，二室均设火炕。1643年八月初九，皇太极在暖阁内驾崩，终年52岁，后葬于沈阳昭陵，即北陵。

清宁东次间开门，是典型的满族民居——口袋房，西四门南西北三面都设火炕，称“万字炕”。与汉族有所不同的是，满族人将烟囱建在屋后，而且从地面向上垒起。这种“口袋房，万字炕、烟囱竖在地面上”的建筑特点具有浓郁的满族风格了。

各位朋友，现在请随我去参观西路建筑。西路建于1782年至1783年，主要包括：戏台、嘉荫堂、文溯阁等。

说起文溯阁，我们不能不提到乾隆皇帝和《四库全书》。出于加强文化统治的需要，乾隆皇帝于1772年下诏访求天下藏书，历经十余年时间编成一部大型丛书。该书分经、史、子、集四部，所以称为《四库全书》。书修成后，抄录七部，在全国建七座藏书阁分别收藏，沈阳故宫的文溯阁便是其中之一。

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2.沈阳故宫的导游词。

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辽宁工业大学排名

辽宁工业大学(liaoninguniversityoftechnology)，始建于1951年，坐落于锦州市。是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、全国高校实践育人创新创业基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、应急管理学院建设首批试点学校[1]、首批辽宁省深化创新创业教育改革示范高校、辽宁省高等学校一流学科建设项目。

截至2019年9月，辽宁工业大学校园占地面积1000余亩，建筑面积63万余平方米，图书信息楼建筑面积48000平方米，馆藏文献资料120多万册。有21个教学院、部、中心，10个一级学科硕士学位授权点，42个二级学科硕士学位授权点，12个专业学位授权领域，56个本科专业。有教职工1200多人，其中教授、副教授451人。

大学毕业论文：辽宁省经济发展中存问题及对策研究.x

3.2.3投资产出率下降.......................................................133.2.4产业结构有待优化.....................................................133.2.5专业市场分散，未能达到推动消费作用...................................144辽宁经济发展对策及建议...................................................144.1提高产业集中度，提高gdp总量及增长率...................................144.2保持外贸总量稳定持续增长...............................................154.3不断优化产业结构层次，提高产业生产率及投资产出率.......................154.4集中消费市场，培养全新消费热点.........................................155结论.....................................................................16参考文献...................................................................16致谢........................................................错误!!未定义书签。

摘要::辽宁省拥有丰富的工业文明，从改革开放以来由于其独特的物资因素一直着重发展重化工业，具有完善的工业体系，也促进着本省的经济社会在不断发展。本文描述了辽宁省发展历程，介绍了辽宁省gdp情况、固定资产投资情况、进出口情况、财政收入情况及居民消费情况，分析了辽宁省经济发展中存在gdp总量较低、第一、三比较劳动生产率下降、投资产出率下降、产业结构有待优化、专业市场分散，未能达到推动消费作用等问题，并针对这些问题提出了提高产业集中度，提高gdp总量及增长率，保持外贸总量稳定持续增长，不断优化产业结构层次，提高产业生产率及投资产出率，集中消费市场，培养全新消费热点等具体对策。

2引言作为共和国长子的东北近年来经济上遇到不少困难，辽宁问题最为严峻。辽宁省历年注重以工业发展为基础带动总体经济发展，但由于偏重传统的发展模式，没有跟随时代步伐做出全新战略调整，使产业生产效率及进出口受限，导致辽宁省经济发展水平发展不理想。据统计，2019年前两个季度，吉林、黑龙江、辽宁gdp增速放缓，辽宁增长率最低为3.1%。由查询数据作为依据可知，造成经济下滑的原因主要包括，产业结构不合理，产业转型缓慢，消费水平跟不上等。辽宁省想要发展经济就必须必须转变战略方向，寻找经济增长突破点。

1绪论1.1研究背景辽宁在国家政策辅助下，通过《东北地区振兴规划》和《辽宁老工业基地振兴规划》共同作用，首次突破形成了国家新兴产业基地。国家在2009年7月1日开始重视辽宁沿海经济带开发开放，提出了《辽宁沿海经济带发展规划》。该政策主要包括：大力发展辽宁沿海经济，充分发展和运用辽宁省老工业基地、逐渐完善我国包括辽宁省在内的沿海区域经济带布局。这一政策不仅可以使区域和谐发展而且可把对外开放最大化。近年来这些国家政策为辽宁省的经济发展提供了明确方向，并在金融、旅游、资源等方面提供了强力支持。其后又提出了“新型工业化道路”这一概念表明东北地区的重化学工业是不可取代的，这也为辽宁省未来的工业经济发展提出明确的方向。从1990年到今天，我国许多大型跨国的贸易企业都将注意力集中在把本公司转变成专门化供应商为世界制造业服务,跨国贸易公司发展的主流方向转变成制造业的垂直分离。辽宁坐拥老工业基地，拥有大量的自身优势，如资源充足和一些基础成本相对比较低，外加国家正在大力辅助老工业基地，这些都使辽宁城为世界的跨国制造企业合作商的重要地区。

3费能力。以此使辽宁省经济发展理论体系更加完善，这就是本文的理论意义。

1.2.2实际意义本文从辽宁的经济发展战略过程、经济现状、经济问题、对现状的解决方案四个方面提出了相应的对策。通过本文研究为重工业的选择，进出口贸易，及消费提出有力的建议，提供有益参考，为国家产业政策提供依据，提供全国其他工业基地的发展构想。

1.3研究现状1.3.1国内研究现状工业制造业创新发展相关研究：刘金友，周健(2017)提出抓住产业升级的机遇，发展高新科技产业，优化老工业是提高经济发展质量的关键。任净教授(2013)在其发表的有关如何老工业经济的文章中提到，有效的发展东三省老工业基地并把注意力放在发展新农村上,有助于平衡生产要素和劳动农民力,发展东北地区经济。

影响经济发展因素相关研究：唐宜红、林发勤(2009)其发表的文章中提出了导致我国外贸经济增长缓慢的四个原因:一是我国贸易结构的不合理导致服务贸易发展缓慢。二是服务贸易仅做到了数量扩张未做到质量增长。三是服务贸易出口一直以加工贸易为主体，这样并不利于发展技术。第四，我国服务贸易的竞争力相对较弱。诸大建教授(2015)提出应把gdp总量规模和人均水平的增大，把物质消耗总量、单位gdp的物质强度要变小。蒋岳、刘垠等人(1999)利用衡量经济的专有方法对中国各省份的经济增长效率进行分析比对，以数据为支撑，明确提出各省份固有的经济实力，并且提出可发展的潜力及改进措施。

4的企业，要想提高企业利益就要扩大规模收益把企业成本最小化。美国马里兰大学h.e.戴利教授(2012)针对经济稳定发展指出要出入平衡，其中“进”是生产和生产，“出”是消耗和死亡，系统平衡依附于出入率的相等。

综上所述，从学者们的研究情况来看，一是缺少对辽宁省产业结构的具体发展对策，二是缺少对辽宁省进出口企业高新产品的研究，三是还没有学者做出辽宁经济发展现状的大方面系统分析。因此，辽宁省发展的具体现状、其存在的问题及促进辽宁省经济发展的对策，有待今后系统客观的分析和研究。

1.4研究内容及创新点辽宁省经济发展一直以来高度依赖重工业，在这种情况下辽宁省想要加速发展，就要从资源、消费、外贸入手，改善产业结构体验高消费水平。本文根据这三个入手点分析现状及问题，并且提出改进对策，为辽宁省未来经济发展路线提供建议。

研究创新点是主要针对辽宁省经济以消费，进出口及产业结构的调整优化为基础进行研究。

1.5研究方法及技术路线图1.5.1研究方法（1）文献研究:通过查阅文献资料，了解产业结构分析方法以及研究产业结构优化升级措施。

（2）定量分析法:通过统计调查法，结合准确数据对经济增速、消费水平及外贸进程，分析辽宁省经济发展存在的问题及未来发展空间和应采取的措施。

51.5.2技术路线。

2辽宁省经济发展历程从时间顺序上看，改革开放到今天，国家为促进辽宁老工业基地的发展提出三大战略：为辽宁量身定做地区发展模式,注重点转向发展内陆经济及沿岸的偏远地区，从时空交错的视点发展,共经历三个阶段。

二十世纪80年重点发展点轴经济。1979年适用于辽宁的经济结构调整计划出台，1985年决定开放辽东半岛各地区并且开发辽西区域。

第一阶段，辽宁边部区域得以开放和开发，这也奠定了未来辽宁的经济走势。

二十世纪90年代重点发展板块经济。国家首次提出三大板块的概念，重点发展三大板块，第一板块以大连为主体、第二板块以沈阳为主体、第三板块以锦州为主体。在2001年，正式实施三大战略，以调整结构为主体,外向牵引和科教兴省为辅助。在2004年大量招募人才，以只是力量推动发展。经历这些阶段,辽宁省经济发展的“三个板块”的计划已经初步完成。

二十一世纪初辽宁省发展经济一体化。在2005年把区域发展变得全面，过去以环渤海“三点一线”和环黄渤海“五点一线”为...

辽宁科技大学是一本

辽宁科技大学（universityofscienceandtechnologyliaoning）简称“辽科大”，坐落在辽宁省鞍山市，是我国较早组建的`冶金高校之一，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级新工科研究与实践项目”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、百校工程、辽宁省一流大学重点建设高校、辽宁省学分制管理试点高校、辽宁省转型发展试点学校，拥有研究生推免权和国家大学科技园，是一所以工学为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺等学科门类的多科性大学。

学校始建于1948年，1958年升格为本科院校鞍山钢铁学院，1980年开始招收研究生，1983年获得硕士学位授予权；更名为鞍山科技大学；更名为辽宁科技大学，同年成为博士学位授予单位。学校原为冶金工业部直属，转为辽宁省与教育部共建共管，以辽宁省管为主。原鞍山市高等职业专科学校、辽宁省人民武装学校、省食品工业学校、省冶金工业学校和省建材工业学校相继并入。

大学毕业论文

徐志摩是著名的诗人，同时他对政治也相当关注。

徐志摩向往英式资产阶级民主政治，希望中国学习英国先进的政治制度。

但是徐志摩厌恶资产阶级物质文明，他认为机器奴役着人，物质支配了人，实利主义淹没了人的精神情感。

但物质文明是生产力进步的结果，是社会发展的必然趋势。

徐志摩对资产阶级物质文明缺乏辩证的看法。

徐志摩；资产阶级民主政治；资产阶级物质文明。

徐志摩，1897年1月出生在浙江海宁硖石镇。

徐志摩少年时期就对社会政治产生了很大的兴趣，所以当1918年徐志摩被他的父亲安排到美国留学时，他并没有遵照父亲的意思学习金融学，而是进入克拉克大学社会学系学习；1919年6月徐志摩从克拉克大学毕业，同年9月又进入纽约哥伦比亚大学研究院学习政治。

徐志摩在美国获得硕士学位后，继续攻读博士学位，但是1920年9月，徐志摩却放弃了即将得到的博士学位，离开美国，到英国剑桥大学学习。

徐志摩离开美国和政治有很大关系。

他对美国的政治制度不感兴趣，却非常欣赏英国的政治模式，他曾指出：“不但东方人的政治，就是欧美的政治，真可以上评的能有多少。

美国人太陋，多数的饰制与多数的愚暗，至多只能造成一个‘感情作用的民主政治’（sentimentaldemocracy）。

此外更不必说了。

比较像样的，只有英国。”徐志摩喜欢英国的政治模式。

他认为不但东方人的政治，就是欧美的政治，真正可以拿得出来评论的只有英国。

徐志摩对英国这个唯一堪称现代的政治民族推崇备至。

他认为即使英国有国王，但其政治却比美国更加民主、自由。

他用两个相对的情形来比较英美的政治，“我们只要看一两椿相对的情形。

美国人对付社会党的手段，与乡下老太婆对付养媳妇一样的惨酷，一样的好笑。

但是我们到礼拜日上午英国的公共场地上去看看：在每处广场上东一堆西一堆的人群，不是打拳头卖膏药，也不是变戏法，是各种的宣传性质的演说。……总之种种相反的见解，可以在同一的场地上对同一的群众就行宣传运动；无论演讲者的论调怎样激烈，在旁的警察对他负有生命与安全与言论自由的责任，他们决不干涉。”他在英国时甚至为工党领袖麦克唐诺尔德去拉选票。

在徐志摩看来，政治简直是英国人的“家常便饭”，从英国人实际的生活，就知道英国人是天生的政治的动物。

“英国人的政治，好比白蚁蛀柱石一样，一直噬入他们生活的根里，在他们（这一点与当初的雅典多少相似），政治不但与日常生活有极切极显的关系，我们可以说政治便是他们的生活，‘鱼相忘乎江湖’，英国人是相忘乎政治的。……政治的精液已经和入他们脉管里的血流。”徐志摩认为，如果中国的政治能够进化到平民百姓都能感觉到政治与自身的关系，中国的政治家与教育家就不妨着实挺一挺眉毛了。

显然，徐志摩希望中国的平民百姓能够意识到政治、关心政治，从而形成民主自由的政治氛围。

徐志摩十分欣赏英国带有贵族式保守色彩的自由主义文化，这种英国式保守的自由主义成为徐志摩政治思想的基本底色。

他说，“英国人是‘自由’的，但不是激烈的；是保守的，但不是顽固的。

自由与保守并不是冲突的，这是造成他们政治生活的两个原则；唯其是自由而不是激烈，所以历史上并没有大流血的痕迹（如大陆诸国），而却有革命的实在，唯其是保守而不是顽固，所以虽则‘不为天下先’，而却没有化石性的。”英国的这种政治生活原则和这种原则带来的政治局面与中国封建主义顽固保守形成了非常鲜明的对照，因此，引起了他的极大兴趣。

徐志摩拿落后的中国与进步的西方相对照，主张中国学习外国的长处，以为己用。

在中国近代史上，英帝国主义是中国人民的敌人，向英国学习是很容易为世人所质疑的，然而徐志摩并不避嫌。

他认为英帝国主义的侵略的一面和英国社会进步的一面是两回事。

学习英国，可以摒弃它压迫的一面，吸收他先进的一面。

学习英国，是因为英国“侵略，压迫，该咒是一件事，别的事情可不跟着走，至少我们得承认英国，就它本身说，是一个站得住的国家，英国人是有出息的民族。”徐志摩主张学习英国，在中国实现英式的资产阶级民主政治。

留学英国的经历对徐志摩的影响是极大的，他后来回忆说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”英国文化培养了徐志摩的自我意识，在剑桥的自由风气中徐志摩找到了自己的精神家园。

徐志摩憧憬资产阶级民主政治，但痛恨资产阶级物质文明。

徐志摩在出国之前，受国内实业救国思潮的影响，崇尚资产阶级机器大生产。

“我不曾出国的时候只听人说振兴实业是救国的唯一路子，振兴实业的意思是多开工厂；开工厂一来可以解决贫民生计问题，二来可以塞住‘漏卮’。”到了美国之后，徐志摩的思想却发生了变化。

他思想的转变有两个原因，一是这一时期徐志摩读了罗斯金、马克思等人的一些著作，其中的一些观点很合他的“脾胃”，二是他在美国直接或间接的目睹了机器大生产无情的一面，资本主义大工业高度兴盛，为人们创造了不错的物质条件，但同时也伴随着很多弊端。

徐志摩在《南行杂纪》中这样说道：“罗斯金与马克斯最初修正我对于烟囱的见解（那时已在美国），等到我离开纽约的那一年，我看了自由神的雕像都感着厌恶，因为它使我联想起烟囱。

我不喜欢烟囱另有一个理由。

我那历史教师讲英国十九世纪初年的工业状况，以及工厂待遇工人的黑暗情形，内中有一条是叫年轻的小孩子钻进烟囱里去清理龌龊，不时有被熏焦了的。我不能不恨烟囱了。”

徐志摩告诫国人切莫盲目发展工商业，重蹈西方物质文明破产的老路。

1923年12月，徐志摩写了《罗素又来说话了》一文，他一面赞美英国资产阶级民主政治，一面又对资本主义工业文明的弊端进行了揭露批判，他谈道：“现有的工业主义、机械主义、竞争制度，与这些现象所造成的迷信心理与习惯，都是我们理想社会的仇敌，合理的人生的障碍。”徐志摩看到了资产阶级物质文明带来的一些弊端，但是物质文明更给人类带来了巨大的进步，它是生产力发展的结果，是社会发展的必然趋势。

显然，徐志摩对资本主义物质文明缺乏辩证的看法。

大学毕业论文

摘要:本文分析了传统的机械原理课程设计中所存在的问题，并针对问题从选题、团队协作方式以及培养学生创新精神等方面，探讨了机械原理课程设计的教学改革。实践表明:改革后的课程设计有利于激发学生的兴趣，培养创新能力，实践效果较好。

关键词:机械原理;课程设计;教学模式;创新。

机械原理是机械类课程中的专业基础课程，是培养学生运用所学理论知识、综合分析能力、解决工程实际问题能力的重要课程，是学生获取工程技术训练的实践教学环节。机械原理课程设计通过实践训练使学生更好的掌握理论知道，进一步提高收集技术资料和绘图、设计的能力，特别是对提高学生的创新意识和解决工程实际问题具有非常重要的作用。

传统的《机械原理课程设计》在设计过程中，设计的题目各类过于单一，而且实践过程较为死板枯燥，缺少对学生创新性、综合能力进行培养的问题。比如题目往局限于机床刀架传动系统、牛头刨床等几个题目，训练内容大体上都是围绕系统方案的设计、绘制机构运动简图、设计运动循环图、对凸轮或连杆机构进行设计等。方案设计完成后，缺少验证环节，学生无论方案正确与否，只要完成任务就可以了，学生的积极性不仅没有得到调动。由于课程设计题目种类单一，往往出现全班或者半个班级的学生同时做同一个课程设计，这样导致部分同学自己并没有拟定机构或系统的运动方案，甚至有部分学生自己根本没有动脑而是直接抄袭，缺少主动参与的热情，更不用说通过机械原理的课程设计能培养学生创新能力。

针对传统教学的优点和不足，拟从机械原理课程设计的选题、设计过程以及鼓励学生大胆创新等方面探讨教学改革，引导创新设计，应用现代设计方法及设计手段去解决实际问题，逐渐形成以创新意识和实践能力培养为目标的开放式机械原理课程设计模式及方法。

(一)选题的多样化与生活化。

选题是课程设计教学环节的核心部分，不仅需要满足教学的基本要求，而且要在有限的时间内使设计得以顺利完成。在《机械原理课程设计》的教学改革中，我们需要改变以往学生的设计题目均由教师给定的方式，采取教师引导部分能力较强的学生自主选题，培养学生独立思考和积极创新的能力。另外，教师可以根据指导书上的一般方法，规定几个大的.方向，引导学生如何来进行选题。学生最熟悉的就是日常生活中的一些机械装置，可以适当的举些例子如来源于生活又能使生活更便捷的一些小的机械装置。比如为了解决城市或小区中家用车停车难的问题，设计一套节约场地、低投入、免维护等小型停车机械装置，达到空间利用率高、安全、便捷的目的。考虑农产品或水果采摘过程中存在劳动工作量大、作业范围广、触碰的力度控制要求高等一系列问题，可以展开辅助人工采摘草莓、菠萝、桔子等水果的小型机械装置的创新设计。这样不仅能提高水果的采摘效率而且可以降低作业人员的劳动强度与采摘的投入成本。教师抛砖引玉，提高学生的想象力与创造力。当然教师需要规定机构选型需要涉及几类机构。限制一定的时间，如一天内需要选好题目并制定初级运动方案，经过学生分组讨论后交由老师修改确认。对于没有选好题的学生不能打消学生的积极性，而且由指导老师为其给定一个题目，确保每位学生都可以积极参与到课程设计，课程教学中的基本技能能得到一定的训练与进一步巩固一些基本专业知识。

(二)以小组或团队形式共同完成课题。

要完成《机械原理课程设计》的全部目标与要求，总的工作量是非常大的，如果规定某位学生在一周内独立完成，这挑战无疑是非常严峻的。此外，现代制造企业对员工的团队协作能力日益看重，一个项目的完成住往是一个大团队全体员工的共同努力，所以锻炼学生的团队协作能力也迎合了现在制造企业的需求。因此，在课程设计的过程管理中，不再强调独立完成任务。我们的设计方式为:根据自愿原则将学生分为4-5人一组的设计团队，每组确定一个设计题目。选题结束后，每一个组员都必须独立完成几项任务，各自完成的任务最终作为学生成绩考核的主要依据。指导老师对其题目、方案以及任务分配的合理性进行审核。从资料收集、选题、运用创新方法设计以及报告提交和电子版设计、计算机绘制图纸、ppt答辩每位学生需要各自发挥自己的长处。

(三)鼓励学生积极创新。

为了更好的的发扬学生的创新积极性，肯定其创新成果，对创新较好的课程设计进一步进行跟踪指导与完善，逐步引导学生形成作品并可以参加比赛。对创新较好的方案可以申报实用或发明专利，学校或学院可以进行适当的奖励，如果经费充足可以将实物制作出来参赛或展览等。学生的创新性想法或思维老师要大力支持，引导学生注意平时积累，学以致用，如此将理论与实践相结合，学生的收获更大。此外，通过课程设计的训练也将为我院参加一年一度的“机械创新设计大赛”、“无碳小车比赛”或其它类型的比赛奠定一定的基础。

《机械原理课程设计》一改以往设计统一题目的模式，鼓励学生从日常生活中广泛搜集合适的课程设计题目，将实际生活中的问题引入到课程设计中，既迎合学生的好奇心理又有利于引导学生结合创新设计思维解决实际问题。倡导学生自主选题，通过发现问题、分析问题、解决问题全面培养学生的主动实践能力。以小组为单位的分工合作、共同完成方式培养了学生的“团队合作”精神，满足现在企业需求。对创新好的方案鼓励学生动手加工出实物，使学生对机械制图、机械加工、互换性公差与配合有更深入的认识，书本上的知识得以巩固，学生收获巨大。

［2］邹慧君．机械原理课程设计手册［m］．北京:高等教育出版社，1998．。

大学毕业论文

董永遇仙传说是中国民间传说中的一颗珍珠。

它所宣扬的孝道精神，是中国传统文化的核心精髓。

遇仙故事更是在市井中流传千古。

2006年董永传说被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

目前关于董永传说的研究很多，本文就目前学术界关于董永传说的一些观点发表自己的意见。

一、董永传说最早的可信文献。

1.刘向《孝子传》或《孝子图》。

《孝子传》或《孝子图》据传是西汉刘向所作。

原书已佚，目前可以看到资料的均是后人转引或者编佚而成的。

五代句道兴《搜神记》和宋李昉《太平御览》转引董永传说，均称来自刘向的《孝子传》或《孝子图》。

《孝子传》中没有典田这一说，且贷钱一万。

数目差别较大，如果是一人所作，应该不会出现这种情况。

另《孝子传》中还出现“前汉”这样明显的不符合作者身份的字眼，由此推断《孝子图》或《孝子传》是后人托名刘向来写的。

另外，有些学者提到《孝子图》中董永是典田葬父，既然可以典田，为何还要卖身葬父?应该是贫无立锥之地，才卖身葬父的。

关于典田葬父这一点，我认为，在厚葬之风盛行的大背景下，或许是田地较少，典田的钱数不足以葬父，卖身葬父也不足为奇。

总而言之，《孝子图》和《孝子传》不能算作最早的可信的董永传说的文献资料。

2.曹植《灵芝篇》。

三国时期曹植《陈思王集》卷二“乐府”《鼙舞歌》中第二首《灵芝篇》中记载的董永传说，是现存最早记载董永传说的可靠的文学资料。

很多学者都同意这一观点。

诗中关于董永传说的记载只有八句，但是却把董永靠借贷和为人佣作供养父亲，父亲过世后，债主逼门，董永无法还贷。

孝心感动上天，上天派织女下凡织布替他还债的故事交代得很清楚。

原文如下：董永遭家贫，父老财无遗。

举假以供养，佣作致甘肥。

责家填门至，不知何用归。

天灵感至德，神女为秉机。

3.汉武梁祠壁画。

董永传说最早的可信的文献应该是山东省嘉祥县武梁祠壁画。

画像中有董永的父亲坐在鹿车(独轮小车)上，一只手拿鸠杖，另一只手指向前方，旁边有“永父”二字;再往左，是董永，董永身旁地上有一个竹筒，董永手拿竹筒的盖子，回望父亲，听从父亲的教诲。

在董永的图画旁边刻有“董永，千乘人也”字样。

鹿车右后有一树，树右后有一个小孩在爬树。

董永的左上方有一只大象在田地里耕耘，右上方是凌空飞舞的织女。

二、从文人作品到民间文学的演变。

对董永传说记载最详细的早期文献是干宝的《搜神记》。

干宝在《搜神记》中写到：“汉董永，千乘人，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载父随。

父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。

……”把董永卖身葬父和织女助织两件事交代得非常清楚。

同时兼具武梁祠中“鹿车载父”和《灵芝篇》中“织女助织”两个情节。

《搜神记》中的董永传说已经具备了时间、地点、人物、事件这样较为成熟的故事结构。

文末，织女“凌空而去，不知所在”，点出故事悲剧性的结局。

从魏晋到唐朝几百年间，董永传说一直在发展，但是相关的可信文献却几乎为零。

唐代以后，董永传说明显分为雅俗两个传播方向。

雅的方面，文人依据实录的原则对董永传说进行转录，没有什么新意。

俗的方面，董永传说吸收了唐代的艺术形式和文化内涵，促使董永传说向前迈出了历史性的一步。

代表作品是敦煌石室出土的《董永董仲变文》。

敦煌变文出自敦煌莫高窟“藏经洞”，内藏从六朝到北宋初年的经书，共计三万余卷，是道士王圆箓在清理积沙时，无意发现的。

《董永变文》是其中一卷。

原卷被英国人斯坦因1907年劫往伦敦。

《董永董仲变文》共134句，七言韵文，一韵到底，有讲有唱。

变文仍然是以董永卖身葬父为主线，把织女路遇董永结为夫妻，织女助织，夫妻离别进行刻画渲染，情节曲折动人，吸引听众的注意，同时，新增董永和织女的孩子董仲寻母的情节，将孝子故事演变成了孝道和夫妻母子离别并行的故事。

但是，变文中缺失织女送子一段。

到了宋代，《董永董仲变文》发展成话本《董永遇仙传》。

在这里，董永由北方的农民化身为南方的知识分子，并新增许多人物，比如，董永卖身之家是一个傅姓人家，家中有个女儿叫傅赛金……大槐树首次在董永传说中出现，变文中缺失的送子情节，在话本中出现，同时寻母一节更加曲折神秘。

同时在“遇仙——送子”情节之间，新增了董永“得官”和“另娶”的情节。

整个故事情节更加丰满。

自此，董永传说的结构基本固定。

从宋元话本到明清戏曲，董永传说的故事结构，没有大的改变，只是一些情节上的丰富和发展。

建国之后，现代黄梅戏《天仙配》是对董永传说的又一有力改编，《天仙配》中删去了董仲寻母的情节。

把织女下凡的原因由原先的“孝感动天”改变为织女厌倦天上生活，思慕人间生活，爱上董永。

同时，加重了关于夫妻生活情节生活的描写，重点突出人性，突出人物对自己命运的反抗。

参考文献：

[1]纪永贵.中国口头文化遗产：董永遇仙传说研究[d].博士论文，2004年.

[2]班友书.有关天仙配演变史二三事考[j].黄梅戏艺术.1988(7).

[3]何昌林.两千年来的董永故事[j].黄梅戏艺术.1984年9月.

[4]王金霞.董永故事：从孝亲典范到爱情传奇[j].文史知识.2009(04).

辽宁二本大学排名

全国排名。

学校名称。

学校类型。

1

214。

师范。

2

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7

313。

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8

316。

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师范。

9

333。

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10。

343。

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11。

350。

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12。

353。

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13。

355。

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14。

366。

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15。

366。

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民族。

16。

412。

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17。

412。

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18。

418。

医药。

19。

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20。

538。

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21。

583。

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22。

601。

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23。

632。

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24。

638。

营口理工学院。

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13、山东大学。

14、中山大学。

15、西安交通大学。

16、哈尔滨工业大学。

17、东南大学。

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20、同济大学。

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200、江苏师范大学。

辽宁沈阳有大学

沈阳是辽宁省省会，中国主要城市，东北地区最大的中心城市，中国第四大城市，中国特大城市之一，中国十五个副省级城市之一，沈阳市政治、军事、金融、外交机构林立，驻有沈阳军区、中国人民银行沈阳分行、民航东北地区管理局、东北电监会、沈阳铁路局、东北电网有限公司、国家审计署驻沈阳特派员办事处、国土资源沈阳局、沈阳邮区中心局、沈阳陆地搜救中心等中央直属机构，以及美国、俄罗斯、朝鲜、日本、韩国、法国、等六国驻沈阳总领事馆。沈阳位于中国东北地区南部，辽宁省中部，以平原为主，山地、丘陵集中在东南部，辽河、浑河、秀水河等途经境内。全年气温变化范围在-29℃-36℃之间，年平均气温6.7-8.4℃，极端气温最高34.6℃，最低-30.6℃。全年降水量600-800毫米，1951年至市区年平均降水量711.6mm,全年无霜期150-170天。受季风影响，降水集中，温差较大，四季分明。冬寒时间较长，少雪;夏季时间较短，多雨，春秋两季气温变化迅速，春季多风，秋季晴朗。

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北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。1937年南迁至长沙，与国立清华大学和私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。1946年复员返回北平。1952年经全国高校院系调整，成为以文理基础学科为主的'综合性大学，并自北京沙滩等地迁至现址。2000年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。

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新疆大学简称“新大”，位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，是世界一流大学建设高校（b类）、综合性全国重点大学、教育部与新疆维吾尔自治区人民政府“部区合建”高校、国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校，入选国家“111计划”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，中西部“一省一校”国家重点建设大学（z14）联盟成员，中国—中亚国家大学联盟发起高校。

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13、辽宁师范大学。

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39、鞍山师范学院。

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