制度建设工作计划上会请示报告(模板8篇)

基层法院处在审判战线的最前沿，面对社会转轨时期各种冲突日益多发的现实，面对案多人少越来越突出的窘境，面对审判力量断层、法官素质仍亟需完善的现状，面对工作压力与政治、经济待遇极不匹配的矛盾，如何突出重围，塑造公正、高效、权威的司法形象，提升基层法院解决问题化解矛盾的战斗力，进行科学有效地审判管理，就成了当务之急。

2015年，最高人民法院颁布的《人民法院第二个五年发展纲要》中明确提出要“建立健全审判管理组织制度，明确审判管理职责，建立并细化与案件审理，审判权行使直接相关事项的管理办法，改善管理方式，建立案件审判管理、司法政务管理、司法人事管理之间的协调机制，提高审判工作的质量与效率”。从此，审判管理在全国法院系统开始了由经验探索，小步慢走到全面推进，大步快跑的过程。审判管理专门机构也如雨后春笋在全国各地法院纷纷建立。但据笔者调查，审判管理办公室、审委会办公室等审判管理专门机构的设立仍停留在高级法院和中级法院的层面上，还鲜有基层法院构建审判管理的专门机构。基层法院审判管理的职能或是由审判监督庭代为行使，或是由政治部等综合部门行使。即使设立了审判管理专门机构，审判管理的机制和体制仍存在很多不足，亟需完善，审判管理的作用也未得到充分的发挥。

如何构建科学、高效的基层法院审判管理制度，笔者以近四年的审判管理工作的实践为起点，借鉴全国各地法院的先进经验，抛砖引玉，希望能对基层法院审判管理制度的构建有所启示。

一、扭转绝大多数法官对审判管理制度理解的误区

马克思在论证"法院该是一种什么形象"时讲：法官是没有上司的，如果一定要说法官有上司，法官的上司就是法律。这句话是对法院的独立性和司法本质的深刻表述。法官唯一遵从的`是法律，法官是不应该被管理的，国外的司法制度也鲜有审判管理一说，因此绝大多数法官可能对审判管理存在着诸多误区。

审判管理制度是在全国各级法院大力推进审判流程信息化的过程中，建立、改进和完善的。审判管理制度不是用行政上的一套规则制度来管理、约束法官，从最高院的相关指导性文件和各地法院的实际做法来看，有中国特色的审判管理制度一般包括审判流程管理、审判运行态势分析、审判绩效考评、案件评查和审委会的日常事务等五大项工作。审判流程管理是指对案件从立案、送达、开庭、合议、判决、结案、执行到归档全程跟踪监控，确保案件审理程序公正、合法、高效。审判运行态势分析是指在司法统计的基础上展开调查研究，掌控本院审判工作的总体状况，为院党组的宏观决策提供准确详致的分析预测。审判绩效考评是指从结案率、调撤率、上诉率、发回重审改判率、裁判文书合格率等审判绩效指标对各庭和各审判员的工作进行全方位考查和评估，查找问题，寻求对策。案件评查是指对已审结的各类案件，从程序到实体进行严格评查，分析研究并及时通报，总结经验教训。审委会的日常工作是安排审委会工作日程，记录发言，制作并督办落实审委会决议等。

因此，审判管理制度不是单纯的用各种规章制度、各项指标，各种技术手段来管理法官，约束、评估法官的司法行为，而是建立在审判工作流程的基础上，突出为法官服务，为领导决策服务，为整个审判工作服务的。对审判流程的管理和监控，是为法官高效地完成审判工作而服务；对审判绩效的考评也应淡化排名，突出“体检”的功用；案件评查，也重在总结经验教训，不在纠错。对审判运行态势的分析、对审委会日常工作的安排更是为院党组的决策服务的。因此，审判管理既是管理，更是服务。

二、成立法官委员会，构建互动民-主的审判管理制度

让法官理解、认同审判管理制度只是起点，如何让法官欣然接受管理，成为审判管理的实际参与者和主动执行者，将对立型、指令性的审判管理转化为互动型、服务型的审判管理，建立起全体法官共同参与的审判管理制度是大势所趋。

首先，我们从审判管理制度的设计团队入手。可以参照西方大学“教授治校”的理论，由全体法官公推直选出十几位品行高尚、业务精良、不同部类的法官，组成法官委员会（在目前的体制下，法官委员会可否由审判委员会进行改造，暂不在本文进行讨论），负责审判管理制度的构建及对审判绩效考评指标的设计，尽量淡化审判管理的行政色彩，充分发挥法官委员会的同质指导作用。

其次、在具体的制度设计上，应秉承科学、民-主、广泛参与的原则，既要借鉴最高院、高院、中院等出台的一系列审判管理规定，又必须紧密结合本院审判工作的实际情况，先由法官委员会进行制度的初步设计，然后在全院征求意见，进行广泛讨论，充分考虑不同部门工作的特殊性，循序渐进，对审判管理制度进行构建、优化和改进。

最后，由法官委员会替代院党组和政工部门，直接负责对审判管理制度的运行和审判绩效考评结果进行评估、审核和通报。虽然，审判管理制度应淡化行政管理色彩，但毫无约束的管理就如同没有管理。因此，审判管理、绩效考核必须与部门的评优评先、法官的晋升、晋级甚至是奖金、津贴地发放进行有机地结合，才能更好地促进审判管理制度的有效运行。评估、考核也应最大程度地体现法官委员会民-主、公开、公正的原则，不仅考核过程要民-主透明、考核结果更要公开公示，允许相关部门和人员提出异议，进行修正。在具体的操作上，可由审判管理办公室进行日常事务性的数据采集和汇总，法官委员会只负责对结果的评估、审核和通报。

三、基层法官职业理想的重塑是构建基层法院审判管理制度的重要内核

审判管理的终极目的是追求公正高效权威和-谐的审判效果和社会效果，法官是审判管理的唯一参与者和实践者。因此，法官不仅要在形式上去认同和参与审判管理，更要在内心中，更要以行动去追求公正高效和权威。

但实际的困境是，法官不是神，也需衣食住行，也有七情六欲，而基层法官的经济待遇、政治待遇严重与现实脱离。特别是在人才高度流动化的今天，随着招考、选调等人才政策的实施，越来越多的年轻法官离开故土，到异地任职。仓禀实而知礼节，在目前高企的房价下，连温饱、寒舍的问题都无法解决，何谈对法律职业信仰的追求，基层法官面临的现实困境与职业理想的追求形成了巨大的心理鸿沟。大力提高法官的待遇，与一般政府机关公务员拉开差距，虽会在社会上引起巨大的争议和讨论，但已是箭在弦上，刻不容缓。毋容置疑，在社会矛盾越来越积聚爆发的今天，作为矛盾缓解的最后一道安全阀和宣泄口，法官承受的工作压力和工作强度是其他部门的公务员难以比拟的。大力提高法官的经济待遇和政治待遇，重塑司法公正、权威的形象，不仅需要法院系统内部独善其身、身体力行，更需要全社会的共同关注和政策的大力支持。

四、大力推进信息化建设是基层法院审判管理制度构建的关键环节

随着法院收案数量的不断增加，案多人少的矛盾进一步突出。与此同时，随着工作内容和工作方式的不断改革和深化，传统的管理模式已经不适应新形势下法院发展的需要。如何科学利用飞速发展的信息化技术构建审判管理制度，提高审判的质量和效率，便成了审判管理制度构建中的关键环节。基层人民法院应以上级法院审判信息流程的构建为基础，以本院的实际审判应用为切入点，通过构建审判流程管理、审判绩效考评、案件评查等应用平台，为本院的审判信息管理、审判流程优化、审判绩效考评提供物质保障和科技支持。

同时，信息化建设也是一项高投入、高风险的系统性工程。基层法院通常面临资金匮乏，人才匮乏的困境。基层法院应积极寻求地方党委、政府资金、设备上的关心和支持，上级法院技术、人才上的指导和帮助，并充分挖掘自身潜力，创新工作思路，积极拓展信息化在审判管理中的应用。

县法院激励与考核并重的机制，激发了大家敬岗爱业、争先创优的事业心，法官的思想作风、学风、工作作风等有了明显改善，各项工作井然有序开展，充分发挥审判职能作用，力促社会和-谐。

（1）废止的规章制度

根据精神，拟废止《机关接待规定》、《机关节约制度》，根据《郾城区落实八项规定实施意见》的精神，起草《********落实八项规定实施意见》，明确接待范围和接待标准，杜绝铺张浪费。 废止《领导接待日制度》，起草《科级领导带班制度》，进一步明确带班领导的职责和任务。

（2）新增的规章制度

针对单位办公电脑日益增多，为了规范计算机互联网的使用，

拟新增《计算机及办公网络使用管理办法（暂行）》；另新增了《职工活动室使用管理规定》、《图书借阅制度》。

（3）修订的规章制度

通过借鉴先进单位工作经验，结合我局的工作实际，对现行的《民主生活会制度》、《议事决策制度》、《重大事项报告制度》、《中层干部选拔任用工作制度》、《内部沟通协调制度》、《考勤和请销假制度》、《机关卫生检查评比制度》等15项规章制度进行了不同程度的修订完善。

2、广泛征求意见

**党组在对征求意见稿充分讨论的基础上，对单位干部职工以股室为单位印发了征求意见稿77份，截止5月15日，征求到意见58份。根据征求到的意见，经**党组讨论决定，正式印发了《********工作人员行为规范》和《********领导班子内部制度汇编》。

二、现有规章制度的评估

经过**党组讨论和征求到的意见，我们认为********现行的规章制度涵盖了工作、学习、纪律、文明单位创建等各方面，覆盖面广，时效性好、便于考核和执行；缺点是在制度的执行上需要进一步的明确责任，要形成以分管书记具体抓的工作机制，真正做到各个环节有人抓、有人管的工作局面，以制度促工作、赶效率，全面开展各项工作。

三、下一步工作打算

1、要在制度建设的程序化上下功夫。目前，我局已初步建立

起比较完善的制度体系，涉及到工作的方方面面，有效地保障了各项职能的履行。但我们也注意到，有些制度还只是一些原则性的规定，缺少具体的、可操作性强的措施。制度建设的实践证明，没有程序的保障，再好的制度也难于发挥作用。因此，我们还要牢固树立“按程序办事”的观念，进一步在制度建设的程序化上下功夫，使各项制度真正落到实处。

2、要进一步加大贯彻执行的力度。制度要管用，要实实在在地转变为广大干部职工的自觉行为，就必须加大贯彻执行的力度，建立一个稳定的、长效的执行机制。今后，我局在加强制度建设上将从以下几个方面做出努力：一是把制度教育纳入思想教育的范畴，强化党员的制度意识；二是调动各级组织、尤其是广大党员的`积极性，对制度建设及其执行情况进行监督；三是建立相应的职能机构，完善监督机制。

加强制度建设，是我局进一步规范工作，不断提高服务水平，更好的发挥效能，服务于群众的重要保障。同时也是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务，我们将齐心协力，只争朝夕，奋发进取，真真把制度建设落到实处，努力使我局各项制度建设跃上一个新台阶，扎实推进各项工作的顺利开展。

一、加强活动实施办法的学习

组织部门人员深入学习“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，重温“两个”务必，明确党的指导思想、奋斗目标、鼓足信心和勇气。教育全体人员牢记党的宗旨，树立勤政廉洁、克已奉公的思想信念，从我做起，自觉抵制腐败，争当反腐卫士。及时将当前清政廉洁的人和事以及警示教育中的腐败案例，对部门人员进行正反两方面的教育，并开展讨论，从而引导部门人员正确看待当前反腐倡廉形势，进一步增强反腐败的信心和斗志。充分利用一些典型案例，进行警示教育，时刻提醒我们严格遵守党纪政纪和国家法律，做一个有益于人民的人。

二、完善部门各项工作制度

工作的“关口”前移，认真查找薄弱环节，切实构建惩治和预防腐败体系，促进我部清正廉洁的工作作风。为做好这项工作，我部人员增强大局观念和责任意识，明确各自的目标任务，把责任分工落实到每个人头上，并认真组织实施。

三、加强督促检查，确保有序开展。

将制度廉洁性评估工作开展情况纳入廉政建设责任制考核的重要内容，对不负责任、造成不良后果和恶劣影响的，严肃追究相关人员责任。进一步从制度层面铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件，形成有效预防腐败的长效机制，较好的落实了《通知》精神。

我们认为，集团反腐倡廉制度建设年活动实施办法各项制度的修定和完善符合本单位实际，达到了推动工作目的，下一步我部将继续深化反腐倡廉制度建设推进年活动，补缺补差，加强制度建设、增强制度意识。狠抓制度执行落实工作，坚持以制度管人理事。坚持与时俱进，创新反腐倡廉制度建设，始终用新的制度指导管理工作，从而促进集团各项工作的有效开展，全面完成年度目标任务。

集团客户服务部

2017年5月20日

1.特检所制度建设评估报告

2.制度建设情况总结

3.制度建设内容

4.制度建设及流程优化

5.部门例会制度建设

6.预防效果评估报告

7.与人合作效果评估报告

8.公司制度建设方案

听了各位专家的讲授，我对安全管理制度建设方面有了很大的感受，为了进一步加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，确保师生生命、财产安全和社会稳定大局，我们学校根据专家们的讲授，结合本校实际，制定了学校安全管理制度建设方面的规划。

一、指导思想定为：

以对党和人民高度负责的态度，牢固树立“安全第一”的思想，

增强安全意识，切实加强学校安全工作的领导、执行、检查力度，真正保障师生人身财产安全。

二、主要措施

(一)、组织和制度保障方面

1、继续健全和完善学校安全工作组织领导和各种安全制度。总校有总校的安全工作领导小组，中心小学和各嘎查小学也要继续健全和完善各自的安全工作领导小组。

继续建立健全各种规章制度和岗位责任制，明确责任、落实到位。

各校要依据总校制定的各项制度，结合实际制定本校各种规章制度和岗位责任制。

学校应制定的安全管理制度列为如下：

《安全教育制度》、《安全检查制度》、《学校宿舍安全制度》、《学校校舍安全制度》、《重大安全事件请示报告制度》、《防火安全制度》、《学校集体集会安全制度》、《学校防盗安全制度》、《学校防治传染病安全措施》、《学校食堂卫生安全制度》、《学生上学、放学安全制度》、《学校体育课安全制度》、《值班值宿制度》、《责任事故追究制度》、《学校安全隐患或安全责任人的错误行为、方法举报制度》、《实验安全操作规程》、《实验室管理制度》、《学校更夫岗位责任制》、《舍间教师岗位责任制》《安全工作会议制度》、《安全隐患报告制度》、《重大活动安全预案》、《门卫、保卫值班、巡逻制度》、《学校危险品管理制度》等有关规章制度。

2、各校每学期至少召开三次以上安全工作会议,研究和解决安全方面存在的问题、进行安全教育，强化安全意识，提高安全知识。

3、各校每学期初都要制定本学期的安全教育和安全工作计划，并公布在全体教职工会上。学期末要对本学期的安全教育和安全工作总结评估，并安排布置假期安全工作。

4、每学期都要召开一至两次学生家长会议，要强调学生交通安全，节假日安全和休息时间安全。让家长要求学生不能过早上学和过晚回家。并每更改作息时间都要通知家长，以便管好学生。

5、各校要健全和完善请假批假制度，学生有病或有特殊情况，不能让学生一个人回家或去医院。学生要请假回家，学校要提前通知家长。

(二)、安全教育方面

2、上学和放学回家的路上不能玩耍，不能找各种理由绕道走，不能顺田间路走。道上不能玩水，玩火，不能进行各种游戏性活动。远离交通要道、河套、林地、草垛，远离破旧房屋、院墙、桥梁等建筑物，远离变压器和高压线，放学回家后，把书包放在家，并通知家里人之后方可出去玩耍。放学的路上一律要排队回家。

3、教育给学生在上学放学的道上遇到狂风暴雨、电力设施损坏等情况采取什么措施，遇到精神病患者、人贩子、狂狗等采取什么措施，路上有的同学突然发病怎么办，有的同学吵架、打仗怎么办等等。

遇到恶劣天气，学生家长和学校要保证接送学生，以免发生意外。

4、对学生进行交通规则教育。

5、各校，尤其是有住宿生的学校要对学生进行防火、防电、防

盗、防暴-力侵害、防溺水、防煤气中毒、防食物中毒等教育。进行在紧急状态(如地震、火灾等等)下的各种自救、避险、逃生等自我保护能力和应急能力训练。并教给地震、水灾、火灾、沙尘暴、冰雹等方面的知识。教给饮食卫生常识教育。

6、进行正确对待疾病，懂得科学用药教育，实行安全用药。

7、有住宿生的学校、要严格执行“宿舍安全制度”，保证学生安全。

8、体育教师上课时要进行好热身活动和相关关节的活动，并进行有关本节课内容的安全教育。体育教师要经常检查体育设施、场地，保证活动安全。

9、进行各种实验时，要提前讲清楚本次实验是否有危险性。

10、各校要对校内的危险物品和危险地段有安全防范措施，要有明显警示标志。如“高压危险”、“有电危险”、“危房危险”等字样。

11、各校在学生毕业前、节假日前后、重大活动前后和学生离校前都要进行安全教育。

12、开展学生心理健康教育。

13、对学生进行劳动和社会实践活动安全教育。

14、对学生进行禁毒教育、防艾滋病教育。

15、要对学生进行反邪教、反迷信教育。

(三)、措施保障方面

1、全体教职工都要树立学生安全第一、健康第一的思想。

2、各校要保证给师生提供符合国家标准的体育、艺术、实验器材、食堂用品、房屋条件、电力设施和运动场地。

3、严格执行学校领导带班，教职工值班值宿的制度。

4、各校要严格管理学生，防止学生不请假回家、住宿生私自雇车(尤其是三轮车)回家等事的发生。

5、不能在节假日期间单人单班补课。

6、学校食堂要严格把关食品来源，杜绝过期、变质、劣质、有害食品流入食堂。控制非食堂人员出入食堂。

7、学校经常对学生在校时的玩耍方式进行观察，制止学生有危险性的玩耍和游戏法。

8、学校要严格执行作息时间，不允许放学后滞留学生。如因特殊情况不能按时放学，应事先通知家长，待其接走学生后，教师方可离校。保证师生同校。

9、严格执行请销假制度和就寝、早操、上课、活动等环节清点人数点名制度，对旷课的学生要及时了解情况，并与家长联系进行教育。

10、学生在参加剧烈的体育竞赛活动时，事先应了解学生病史，身体不适者，特异体质者严禁参加。

11、学校要保证厕所、走廊、通道等学生夜间经常出入区域的灯光照明。

12、各校要加强教师管理，严格控制体罚和变相体罚学生。

13、按国家规定，不到规定年龄的学生不得骑自行车(12周岁)。

14、加强星期天的学生管理。

15、学校不允许学生在宿舍使用任何电器。

三、检查评估和整改方面

1、实行安全工作月报制度，各校必须每月5日前把各校安全

检查情况上报总校。

2、内容包括：

(1)、校舍：屋顶、檩木、梁坨、顶棚、地基、墙体、门窗。

(2)、校园：围墙、大门、体育设备、线杆、其他设施。

(3)、食堂：从业人员体检情况、环境卫生、防蝇、防鼠、防

失、食品采购、消毒设备、就餐、饮水。

(4)、防传染病：健康课、疫苗接种、知识讲座(预防传染病、

艾滋病、禁毒。

(5)、住宿管理：值班值宿、制度建设、查点记录、防盗及报

警设备、床铺、安全出口。

(6)、防火：伙房、锅炉房、取暖炉、电路、开关、插座、保险、

防火器械。

(7)、防盗：仓库、财会室、微机室、语音室、地面接收室，其他贵重物品。

(8)、档案建设：组织、制度、计划、总结、责任目标、实施方案、检查记录、会议记录、讲稿。

(9)、安全工作相关责任人的工作情况

检查人员要对每个检查对象都要进行全面细致的检查，并认真做好记录，检查人员签字。发现问题及时解决。不留任何安全隐患。

各校要专门立一项安全工作档案。档案内容包括各种安全工作组织、目标责任制、各种安全规章制度、对学生进行安全教育的讲稿、安全工作会议记录、安全检查记录及各种安全方面的文件等。

一、学校各级各类人员安全职责

（一）、校长安全职责

1.统筹抓好学校的安全管理工作，建立由校长任组长的安全工作领导小组，每月召开一次安全工作例会，通报安全情况，研究本单位安全工作。

2.组织学习、宣传、贯彻国家、省等上级有关安全工作的方针、政策和法律、法规、规章。提出创建安全文明学校新理念，制定创建规划，每学期与学校各部门签订安全责任书，分解落实安全责任。

3. 根据有关规定和工作需要设置安全管理机构，配备专职安全管理人员，负责学校日常安全管理工作。

4.建立、健全本单位安全工作责任制，实行安全责任追究制度，组织制定本单位突发事件应急预案和各项管理制度，不定期进行应急预案演练，查找安全隐患。一旦发生突发事件和安全事故，必须在第一时间及时、如实地向教育行政部门报告。

6. 根据季节和节假日，安排好防汛、防洪、防寒、防病、防火、防盗、防食物中毒等各类事故防范工作。

7. 与各职能部门签订安全工作责任书，代表学校协调好公安、城-管执法、文化监察、交-警、社区等有关部门，加强对学校及周边环境的综合治理，建立联动工作机制，密切配合，维护校园及周边环境秩序。

（二）副校长安全职责

1. 分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，在校长领导下具体抓好学校各项安全工作。

2. 负责召集校园安全管理工作的会议，每月至少召集有关人员研究一次加强校园安全管理的措施对策。

3. 负责组织实施年度校园安全管理工作计划和制定安全工作经费预算，指导、监督学校安全工作组织实施，每天检查一次学校安全工作落实情况。

4.落实安全工作责任制，负责将校园安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排，明确各教学活动中的具体责任人及安全职责，督促其执行。

5. 落实安全工作奖励和责任追究制度，负责对各个项目的安全责任人进行考核，并依据考核情况提交学校给予奖惩。

6. 负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。

7. 其他副校长按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的安全工作负责。

（三）政教处主任安全职责

2、组织值日师生对校内、校门口附近秩序进行管理；

5、建立健全安全档案，按时按要求上报有关安全工作信息；对全体教职员工进行安全教育、安全培训，对班级进行安全管理；对学生进行安全教育，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》；协助保卫科调处校园治安矛盾及其他纠纷。

（四）教务处主任安全职责

4、及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；定期检查教师教学活动安全状况。

（五）后勤主任安全职责

1、认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议；

5、提出安全经费预算，储备应急物资，组织应急、抢险队伍；负责师生的用水、用电安全管理，对有安全隐患的水电设施及时排除；督促指导医务室定期组织学生体检；联系有关部门定期对校园进行消毒。

（六）校园护卫队队长安全职责

5、调处治安矛盾及其他纠纷。

（七）部门主任安全职责

1.部门主任为本部门安全管理直接责任人，对本部门安全工作负主要责任，在校园安全工作领导小组和校长领导下开展安全工作。

2.将安全教育和安全防范工作作为一项重要任务列入部门工作和管理计划，各项安全管理要责任到人，使每一项安全工作都有人管。配合学校精心组织好校外活动，制定切实可行的应急预案，并对学生提出安全要求。

3.教育本部门教职工时刻树立学生安全第一的思想。经常对学生进行安全教育，使本部门学生自觉遵守国家法律和校纪校规，懂得各项安全防范的知识。

4.经常了解学生的思想和身体状况，做好各种预防工作，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现的安全危险，要及时上报，并采取恰当措施果断处置，把事故隐患消灭在萌芽状态。

5.自觉接受学校安全工作领导小组和上级有关部门组织的各类安全检查，切实做好本部门的安全防范工作，对检查出的安全隐患要严格按照要求及时整改。

6. 遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地作好师生的撤离工作，协助做好指挥和善后处理工作。

7.按照学校每学期组织学生开展一次紧急疏散逃生演练的统一要求，主任应认真组织，周密安排，防止出现意外。

（八）班主任安全职责

3、要经常了解学生的思想、身体状况，做好各种预防工作，把事故消灭在萌芽状态。及时了解存在的安全隐患，一旦发现安全隐患，要及时上报，并提出处理意见。

4、寒暑假、“五一”、“国庆”等节假日应发“致家长一封信”，告知家长学校如何放假，返校时收回回执单，班主任签字后收齐交给教导处。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地作好学生撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

（九）任课教师安全职责

1、任课教师在上课期间履行班主任安全职责；结合学科特点，渗透安全知识。如：体育课教师，要经常利用体育课对学生进行卫生保健知识的宣传教育，进行自救自护的常识教育，检查活动场地和体育设施认真做好运动前准备工作，并适时讲授运动损伤的应急处理方法等；物理课、化学课教师，应讲授防触电、防雷击和防食物中毒等知识。

5、重视学生心理健康教育，关爱学生，对有特异体质、特定疾病的学生，要做好安全信息记录；将情况通报相关科任老师，在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。

（十）体育教师安全职责

4、负责课间及课外活动秩序管理；遇突发事件时，负责组织学生紧急避险与紧急救助，并及时报告。

（十一）理、化、生教师及实验员安全职责

4、做好中毒事故的应急处置；防止发生治安案件、火灾事故。

（十二）值班教师安全职责

1. 值班期间全面负责学校的安全管理工作；每天值班人员于6:30分提前到岗，在把好大门口的同时随机观察周围状况遇到可疑人员禁止靠近。校内巡逻人员随机监控学生状况，发现问题及时处理。

2、安排专人对校园学生随时进行监控。组织所有值守力量、在校教职员工处置突发事件；保证联络信息畅通。

3、 各组长要对保卫人员的工作情况进行监督，要有记录。

（十三）食堂管-理-员职责

1. 熟悉有关食品卫生工作的法律法规和学校食堂、小卖部相关的各项制度。

2. 掌握食品卫生常识和对食堂方面的卫生管理要求。对食堂进行全面监督，确保食堂安全无事故。

4.每天不少于两次巡检食堂卫生状况，监督食堂人员遵照卫生要求开展工作。对违反规定的，有权进行批评甚至停止其工作，并向领导提出处理意见。 每天认真作好检查记录，督促食堂留好菜样以备查。适时对食堂卫生工作提出改进措施或建议。

（十四）实验室管-理-员安全职责

1. 科学保管仪器设备，定期督促人员维护保养，保持仪器室实验室清洁。

2.根据教学需要，及时做好所需物品的订购、领取、保管工作。登记教学仪器总分类账和明细账，及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。

3、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划的执行，并及时向分管领导汇报。

4. 对新调拨、新购置、新制作的仪器、药品要及时入账，做到账物相符。 保管好实验室资料档案，特别要加强对剧毒、易燃、易爆物品的管理，严格按照要求存放，并实行双人双锁管理。

5、 做好仪器设备的防火、防盗、防潮、防冻、防蛀。所有仪器、药品都不得外借或私用，无故短缺或丢失要追究管理人员的责任。每天认真作好检查记录，备查。

（十五）学校医务人员安全职责

1. 负责学校师生的卫生保健及宣传工作，对食堂、学生宿舍、教室等进行经常性消毒，严防流行性疾病的大面积发生。

2. 结合季节性流行病、传染病特点，上好健康教育课。对传染病患者做到早发现，早治疗，早隔离。采取得力措施，降低学生近视率。

3、及时搞好学生常见疾病的治疗，密切关注师生个体健康状况，每月向校领导报告全校师生患病、住院总体情况，妥善处置师生意外伤亡事件及突发公共卫生事件。

5. 组织好每年一次学生体检工作，及时做好疾病防治工作。有计划、有系统地向学生宣传卫生常识，培养卫生习惯，以提高学生健康水平。

6. 指导并监督学校食堂卫生，每季度对食堂管理人员、炊事员开展一次卫生教育，防止食物中毒。

（十六）学校财务人员安全职责

1.树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜和技防设备，保证安全、牢固、有效。现金、票证专人负责，妥善保管。对存放现金票证的保险箱柜，钥匙要专人保管，并采取防范措施，严防丢失和被盗。发现问题立即报告主管领导。

2.必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证。

3、注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室，负责财务室的安全隐患排查。

（十七）学校门卫人员安全职责

1.门卫人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守。

2.门卫人员在当班期间，要尽职尽责，不做与值班无关的事，不得在值班室闲谈或搞娱乐活动。

3.加强门卫管理，严格各类人员出入手续，对外出人员携带货物一律实行查问检验手续，核实清楚后方可出门。

4.加强外来人员管理，对外来人员必须问清原因，必要时需查验证件手续，并详细登记，无正当理由一律不准进入校园。对确因工作需要时，须请示领导批准后方可进入。

5.门卫人员必须提高警惕，熟记外来人员的年龄、身高、面貌特征及进出时间。对发现的可疑情况要及时报告。

6.及时制止并协助处理校内学生打架、敲诈勒索及破坏学校财产、伤害学校师生等偶发事件。

7.做好夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作，门卫人员要勤巡逻、勤检查、勤观察，每次巡逻检查做好详细的记录，每班巡逻次数不得少于6次，确保安全。

8.学校师生离校后，巡逻值班人员认真检查用电设备是否全部关闭，行政办公楼、教学楼的安全情况。要定期巡逻，防盗防窃。

9.配合值日领导做好学生的上学和放学安全工作，发现师生的安全事故要及时向学校领导报告。

10.严格交接-班手续，详细记录值班情况，搞好室内外卫生，确保良好的值班环境。

（十八）校车跟车员安全职责

1. 送车时要提前10分钟到达学校停车场，组织学生有序上车，指导学生把书包放在座位下面。如有学生没上车，则要知道学生的班级、姓名与去向。

2. 校车开动前，必须清点人数、做好记录，并确认学生是否上错车。

3. 老师应坐在有利于管理学生的位置上，严禁学生将头、手伸出窗外，学生不得在车内随意走动、大声喧哗、打闹、瞌睡等。

4. 车到站时老师先下车站在车门旁，确保学生安全下车。

5. 及时冷静处理好突发事件，并把有关情况迅速反馈给学校。

6. 如有个别学生要求自行回家，必须出示有家长和班主任双方签名的书面批条，方可允许下车，老师将批条收回交到校办。

7. 车到站后，老师应提醒学生注意安全，带齐物品下车。

8. 接车时，老师应提前到达指定站点，组织学生有秩序地按排定的车号上车。

9. 学生到校后，要组织学生有秩序地下车。

（十九）班长安全职责

1. 协助班主任建立健全班级各项安全管理规章制度，明确安全责任。

2. 带头维护班内团结，成立帮学对子，善于做好学生的思想工作，调解并处理学生之间的一般矛盾或纠纷。

3.调动本班级学生做好安全保卫工作的积极性，充分发挥、学生会的整体作用和班内安全员的监督作用，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“六防”（防火、防电、防盗、防破坏、防意外和故意伤害事故）工作。

4.协助教师维护好班级的秩序，特别是要组织好本班的学生，做到有纪律和秩序，防止发生意外。协助班级做好季节性流感等其它疾病的预防工作。

5. 定期召开本班安全工作会议，经常进行安全检查、登记、消除安全隐患、提出整改意见和建议、收集有关资料，及时反映情况。

6. 建立报告制度。班长每天向班主任报告安全情况，紧急情况及时报告。

7. 副班长协助班长做好本班级的安全管理工作。

（二十）学生安全职责

1. 牢固树立“安全第一、生命第一”的理念。

2. 自觉遵守学校的各项安全规定，服从老师的管理。

3.  积极参加安全教育与演练，努力提高安全意识和自护自救的能力。

4.  发现不安全的现象及时向老师报告，自觉远离不安全的地方。个人遇有身体不适或其他病患时，要及时报告班主任老师。

5.  当自己或他人遇到紧急危险情况时，要及时呼救或拨打报警电话，视个人能力施救，做到见义巧为、见义智为。

为确保制度建设工作扎实有效开展，滨州公司成立制度建设工作领导小组，由公司经理任组长，切实加强领导，落实领导和工作责任，做到上下联动、齐抓共建。切实增强制度的科学性、系统性、针对性和实效性，既注重激励性制度和实体性制度，又要注重程序性制度，更要注重制度的落实。

资金管理规定》、《差旅费管理规定》、《发票管理规定》、《安全风险管理规定》、《加油站取暖设备管理规定》等等涉及公司各部室及加油站的一系列完整的规章制度，从工作到日常生活各方面都做了明确的规定。

在会议通过各项规定后，公司领导把制度的落实作为一项长期的工作来抓。首先从自身做起，模范的遵守各项规章制度，处处以身作则，在全公司范围内起到了表率的作用。

1、严格落实制度，加大管理力度。

在落实制度上首先坚持在“严”字上下功夫，做到制度面前人人平等。结合“干部学习、履行职责、遵规守纪、管理规范”的量化结果，讲评做到严肃认真，不迁就照顾。克服“怕伤感情，怕惹麻烦，等靠上级”的思想。

其次是坚持在“细”字上下功夫。严抓细管，注重在细小环节上比高低，以养成严谨的工作作风，把落实制度的质量作为一个硬指示来完成。第三，坚持在“实”字上下功夫。通过科学配套的管理制度，有效地防止了公司员工工作片面，搞花架子，做表面工作，走过场的现象发生。

2、加强教育不断提高公司员工的思想素质。首先公司领导积极引导大家按照相关规章制度规范自己的言行，使公司员工端正思想态度，培养求真务实的工作作风。引导公司员工站在大局上看问题，正确处理集体与个人的利益关系，增强公司员工责任感，事业心。

在20xx年的制度建设工作中，滨州公司全体员工积极参与制度建设、制度落实，坚持从员工最关心、与公司利益最相关的问题入手，广泛听取群众的意见和建议，不断完善和规范了各项规章制度，构建了严密可行的制度体系。20xx年，滨州公司在制度建设工作上虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但与山东公司的要求和兄弟公司相比，仍然存在一些不足，滨州公司会在今后的工作中不断改进和完善，争取更大的进步。

镇党委、政府在上级领导部门的直接领导下，结合开展反腐倡廉制度建设年活动，在认真贯彻执行上级各项方针政策、法律法规、制度的同时，结合自己的工作实际进一步修改和完善各项规章制度，坚持有漏必赌，有章必建的原则，以提高制度执行力为根本，把制度建设不断提高到新的水平。

随着社会经济、形势的不断发展与党和政府方针、政策的不断调整，很多规章制度相对滞后，已经不能适应现实工作的要求，我镇成立以副书记为组长的制度建设领导小组，明确由党政委办公室具体负责，认真研究部署制度清理和完善工作。对现有的各类规章制度进行了一次全面系统的.清理、审查和归类。共清理、审查各类规章制度52项。

结合党和政府的大政方针政策，在广泛调研、座谈的基础上，找准机关、单位、村居等各个方面制度建设存在的突出问题，按照“坚持、完善、废止、新建”的要求，进行专项制度建设，继续坚持的10项，完善的32项，拟新建的10项。

镇党委、政府在制度清理的基础上，重新修订和完善各项规章制度。领导小组严把起草关、征求意见关、论证关，确保制度的科学性、严密性和可行性。力争把干部职工队伍建设成一支讲学习、讲政治、讲正气、思想稳定、安心本职、尽心尽职、素质较高的干部队伍，为促进全镇各项工作的顺利开展，奠定了良好的制度基础。

党委、政府先后修订与制定了《党支部党风廉政建设管理办法》、《党支部党风廉政建设责任制考评办法》、《推行村务监督委员会制度实施方案》、《村级目标管理责任制考核评估意见》、《工会工作联席会议制度》、《村居单位经费管理办法》、《机关管理办法》、《财经管理制度》、《党员管监督制度》、《政府信息公开工作实施方案》《党务政务公开制度》、《村级经费管理办法》、《镇村干部管理办法》、《大学生村官管理制度》、《干部驻村任职试点工作管理办法》、《农村“六大员”管理规定》、《印章管理制度》、《公务接待制度》、《党员服务承诺制度》、《机关学习制度》、《会议制度》、《公开承诺制度》、《党支部“三会一课”制度》、《关于村(街)干部补贴标准及目标管理有关问题的通知》、《党校工作制度》、《党员联系制度》、《党员活动日制度》、《村民代表联系户制度》、《流动党员动态管理机制意见》、《民主监督制度》、《责任追究制度》、《信访工作制度》、《消防工作制度》、《集镇管理办法》、《“六城联创”工作奖惩办法》、《镇环卫工作制度》、《安全生产制度》、《林业管理制度》、《村镇建设规划与土地管理规定》、《首问首办责任制》、《民主生活会制度》、《民主评议党员制度》、《民主科学决策制度》、《廉政制度》、《考勤管理制度》、《学习制度》、《农村居民最低生活保障对象全面复核认定和扩大农村低保覆盖面工作实施意见》、《“三资”代理服务管理制度》、《便民服务中心工作管理制度》等一系列完整的规章制度。

从学习、工作到日常生活各方面都做了明确的规定。

在制定和修改的同时，做到了制度进思想、见行动，让全镇的干部职工学习、工作与生活有章可循、有章可依，理顺了各种关系，减少了违纪案件的发生。另外，在每年度各项中心工作推进中，都要认真研究，针对性的制定科学性、规范性、操作性很强的实施方案。

在制定好各项规章制度后，镇领导班子把规章制度的落实作为一项长期的工作来抓。首先从领导干部自身做起，模范的遵守各项规章制度，处处以身作则，率先垂范，在全镇范围内起到表率的作用。

1、严格落实制度，加大干部管理力度。

在落实制度上首先坚持在“严”字上下功夫，做到制度面前人人平等。结合“干部学习、履行职责、遵规守纪、管理规范”的量化结果，讲评做到严肃认真，不迁就照顾。克服“怕伤感情，怕惹麻烦，等靠上级”的思想;其次是坚持在“细”字上下功夫。严抓细管，注重在细小环节上比高低，以养成严谨的工作作风，把落实制度的质量作为一个硬指示来完成。

第三，坚持在“实”字上下功夫。干部作风优化领导小组不断深入基层窗口进行督察、走访，发现问题，及时解决。对于违纪干部职工，对照党纪政纪，严格处理，进行警示教育。通过科学配套的管理制度，有效地防止了干部职工工作片面，搞花架子，做表面工作，钻空子，走过场的现象发生。

2、加强教育不断提高组工干部的思想素质。

首先镇领导干部积极引导大家按照党纪政规和有关的规章制度规范自己的言行，使他们端正思想态度，培养求真务实的作风。引导他们站在大局上看问题，正确处理集体与个人，大家庭和小家庭的利益关系，增强组工干部责任感，事业心。

有的放矢的摆事实，讲道理，对干部职工进行淡薄名利教育，使每个人都认识到爱岗敬业，为人民服务，无尚光荣，做遵守规章制度的模范。

3、不断总结经验不足，不断完善规章制度。

每年年终都对各项规章制度的执行、落实情况进行回顾总结，对执行效果进行评估，重点是结合实际工作进行反思，总结经验，吸取教训，查缺补漏，促进制度建设更加科学化、精细化。

在过去的几年中，我们的制度建设工作虽然取得了一定的成绩，但离上级部门的要求还有一定的距离，我们会在今后的工作中不断探索、学习和改进，确保制度建设与时俱进，为推动基层反腐倡廉与农村工作再上新台阶保驾护航。

1.学校制度建设工作总结

2.医院制度建设工作总结

3.制度建设工作总结报告

4.企业制度建设工作总结

5.公司制度建设工作总结

6.制度建设方案

7.组织建设作风建设制度建设

8.班级制度建设总结