教学工作计划的编写需要不断改进和完善,以适应教学环境和教学要求的变化。接下来是一些成功的教学工作计划示例,希望能对大家有所启发。
游戏教案
1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法,经过思考跳绳的`其他玩法,发展创造思维本事。
3、能与同伴合作,协调地进行跳绳和荡绳。
【活动准备】。
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。
【活动过程】。
列队练习:纵队———大圆———开花———放纵。
要求:精神饱满,喊口号声音响亮。
玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。
教师师范跳绳,请幼儿仔细观察教师的'动作,并说一说教师是怎样跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端,将绳子垂在身体前面,幼儿双脚向前跳过后,将绳子从后绕过头顶绕到身前,幼儿双脚向前跳过后,再将绳子从后饶过头顶绕到身前,然后重复上述动作。在幼儿练习过程中,教师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范,讲解跳绳要领后,幼儿再分、散联系跳绳。
教师能够引导三人一组玩跳绳游戏。
教师:绳子除了一个人跳,还能够几个人跳呢?
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面),第三位幼儿站在中间,随着绳子的摆动,在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团,并放在指定的筐中。
音乐起,大家一齐跳团体舞。
游戏的教案
1、复习对学过的几种蔬菜的认识。
2、在游戏中正确使用礼貌用语,培养幼儿交往能力。
各种蔬菜的图片、菜篮、钱币(卡纸代替)。
1、领幼儿复习蔬菜的特征,了解交易的'方式。
2、将幼儿分成若干组,幼儿自己商讨分配角色。(营业员、顾客)。
3、教师先当营业员,说:“卖菜,卖菜,新鲜的蔬菜,个大圆溜,通红的西红柿,快来买呀。”
4、扮顾客的幼儿问:“请问西红柿多少钱一斤?称两斤。”然后过秤、付钱。顾客说:“再见。”营业员说:“欢迎下次再来。”
5、教师强调营业员应热情。负责。顾客要有礼貌。在游戏一段时间后可增设市场管理员,对不当行为进行纠正。
6、游戏反复进行,教师可先当管理员,指导或纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员,或互换角色。
7、教师小结,结束活动。
游戏教案
【活动目的】练习钻和跑的动作。
【活动准备】游戏前先学会儿歌:“钻山洞,钻山洞,小朋友,不怕难,学好本领去探险,多为祖国做贡献”。
【活动过程】。
将幼儿分成三人一组,其中旁边两个幼儿搭手做山洞,中间一幼儿做小探险家蹲在洞中。
游戏开始,幼儿一起说儿歌,说完最后一个“献”字,小探险家马山起立按逆时针方向钻洞追捉,只要有一个幼儿被追上,游戏就结束。至此各组调换一名幼儿做小探险家在进行游戏。
【活动规则】。
1、小探险家必须等说完“献”字,才能开始钻洞追前面的幼儿,不得抢先。
2、当山洞者不能阻碍探险者的`行动。
注意事项:洞与洞的距离要适当远些,约1.5米左右。
游戏教案
一、活动目标:
1.培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。
2.培养幼儿反应能力。
二、活动准备:
物质准备:椅子若干,音乐一首。
三、活动过程:
1.教师带领幼儿做热身运动:健身操。
2.教师讲解游戏玩法:教师说明游戏玩法:抢椅子游戏可分成两组来玩,每组10个人。10个人来抢8张椅子,当音乐响起的时候,小朋友和家长一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步,当音乐停止,小朋友就必须找到一个椅子坐下来,没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。每玩完一次,就撤出一个小椅子,淘汰一个小朋友,直到剩最后一个小朋友,他就是这一组的赢家。两组玩过之后,让两组的.赢家做最后的比赛,得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
游戏教案
1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法,经过思考跳绳的其他玩法,发展创造思维本事。
3、能与同伴合作,协调地进行跳绳和荡绳。
【活动准备】。
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。
【活动过程】。
列队练习:纵队——大圆——开花——放纵。
要求:精神饱满,喊口号声音响亮。
玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。
教师师范跳绳,请幼儿仔细观察教师的动作,并说一说教师是怎样跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端,将绳子垂在身体前面,幼儿双脚向前跳过后,将绳子从后绕过头顶绕到身前,幼儿双脚向前跳过后,再将绳子从后饶过头顶绕到身前,然后重复上述动作。在幼儿练习过程中,教师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范,讲解跳绳要领后,幼儿再分、散联系跳绳。
教师能够引导三人一组玩跳绳游戏。
教师:绳子除了一个人跳,还能够几个人跳呢。
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面),第三位幼儿站在中间,随着绳子的`摆动,在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团,并放在指定的筐中。
音乐起,大家一齐跳团体舞。
游戏教案
wakeup!冬眠的动物醒来啦!
这几天,我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春天来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的`小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此,我设计了本次游戏活动,目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。
二、观看幻灯,师生讨论。
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录)。
三、游戏《冬眠的动物醒来啦!》。
玩法:幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话,然后把冬眠的小动物拉出来。
玩法:幼儿做冬眠的小动物,教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了,许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了,冬眠的动物醒来了。小青蛙,wakeup!wakeup!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
规则:冬眠的动物听到“wakeup!wakeup!”才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。
游戏教案
【活动目的】发展幼儿钻和爬的`动作,培养幼儿动作灵敏协调性。
【活动准备】席子、椅子、蚕豆若干、小桶。
【活动过程】。
幼儿站在起点线处,豆子在游戏前撒在“田埂”、“山洞”的地上,相对两张椅子间系一根绳子作“山洞”。
游戏开始,幼儿(蚂蚁)成一纵队站在起点线前从左侧“田埂”开始爬,然后钻入“山洞”,出洞后再爬过“田埂”到达终点,将拾起的豆放入小桶内,鱼贯式进行几遍结束。
【活动规则】。
1、爬时一定要手脚着地屈膝爬。
2、每次只能拾一粒豆回家。
注意事项:也可用大纸箱进行钻爬,也可让幼儿在网下进行钻爬的练习。
游戏教案
跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳十分感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:将绳子两头扣在一齐,可做套圈游戏。总之,此绳的玩法多种多样,本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,发展幼儿的身体动作。
1、能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。
3、培养幼儿的合作意识。
1、录音机、磁带,幼儿每人一跟绳子。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
1、听教师口令,练习跳跃及上肢动作。
(1)师:跳、跳、跳,跟着教师跳、跳、跳,(原地)问:“还能够怎样跳?”引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳。
(2)师:绕绕臂,绕绕臂,跟着教师绕绕臂。问:“还可怎样绕?”引导幼儿向前饶,向后绕,单、双手绕,举起手臂绕等。
2、游戏:与我说的相反。
玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。
1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。
2、在教师的引导下,相互交流示范各自的'玩法。
(1)练习套和跳的玩法。
将绳子的两头扣在一齐套圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。
(2)练习走和平衡的玩法。
再一跟绳子上走钢丝,在两跟绳子中间走小桥。
(3)练习跑的玩法。
游戏:揪尾巴、骑马。
(4)练习上肢的玩法。
单、双手绕绳、手臂举起绕绳,将许多根跳绳连接在一齐做舞龙游戏等。
3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,培养幼儿的合作意识。
(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
(2)请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
(3)幼儿自愿组合成若干小组,做自我喜欢的游戏。
游戏教案
活动目的:
练习双脚立定跳远(距离不少于30cm)。
初步发展幼儿的`协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。
培养幼儿的创造性,能一物多玩。
活动准备:
圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把。
磁带,录音机。
活动过程:
开始部分:
幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。
2.基本部分:练习立定跳远动作。
·教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)。
·教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。
·教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。
·游戏:跳圈接力赛。
教师讲解,示范玩法和游戏规则。
3.结束部分。
·圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。
·幼儿扛圈随音乐下场。
蹲游戏教案
目的:丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的游戏准备:1、画有各类水果的图案(苹果、樱桃等)2、儿歌”苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完,樱桃蹲“(其中水果的名称由当时幼儿的选择决定)。
过程:
1,邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案,来扮演各种水果。
2,从代表某一种水果(例如:苹果)的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。
3,被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作,同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作,依次类推。
4,语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。
游戏规则:1,幼儿需要清晰准确地读出儿歌2,下蹲时一定要动作到位,姿势正确3,在邀请另一个水果完成动作时,必须面向前方注意点:1,一定要将自己所表示的水果图案拿在手上,面向观众。
2,被邀请的幼儿需排成一横排。
蹲游戏教案
1.激发学生积极参与体育活动的兴趣。
2.发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。
3.让幼儿学会去探索更多的玩法。
假尾巴15条
一、热身活动
师:小朋友们,等下我们就要进行一场比赛,现在大家跟着我活动一下身体,这样等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)
二:介绍游戏规则
师:(教师示范):现在我请配班老师将尾巴夹在裤腰上在规定范围内逃跑,由我来揪尾巴
师:我请个别小朋友来示范一下老师刚刚说的玩法:请6个小朋友上来,3个带尾巴,3个揪尾巴。
师:小朋友,刚刚这6位小朋友玩的对吗?在跑的过程当中我们要注意什么呢? 在跑得过程中,我们要注意安全,不能故意把小朋友推到,知道了吗。
三、进行游戏
师:现在,我来分组,一半的小朋友将尾巴夹在裤腰上,一半的小朋友去揪小朋友的尾巴,一定要记住不能跑出规定范围,跑出范围的小朋友,老师就要请你休息一下了,看看别的小朋友是怎么玩的。预备,开始!(幼儿开始玩)
师:xxx小朋友玩的真好,老师真喜欢你!(表扬玩的好的小朋友)(点出玩的不好没有遵守规则的小朋友)
师:好了,现在我们交换过来,刚刚揪尾巴的小朋友带上尾巴,让刚刚带尾巴的小朋友揪尾巴。(游戏开始)(惩罚:跑出范围外视为犯规,将停止游戏一次。)
师:小朋友,现在2个小朋友一组,我们来看看还有什么样子的玩法。(幼儿随意玩,探索更多的玩法)
师:刚刚有个小朋友玩的很好,现在我们一起来学学,所有的小朋友,把尾巴拉起来,连成一条小火车,搭着小火车回教室。
游戏无敌小炮兵的心得体会
无敌小炮兵是一款深受玩家热爱的益智游戏,该游戏以小炮兵作为主角,玩家需要帮助小炮兵击败各种敌人,并顺利通关。这款游戏不仅有精彩的关卡设计和刺激的游戏机制,还有丰富的道具和装备供玩家选择,给玩家带来了无穷的乐趣和挑战。通过长时间的游戏,我深深体会到无敌小炮兵的魅力,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
无敌小炮兵给我带来的最大乐趣莫过于战斗的刺激和策略的挑战。游戏中的敌人种类繁多,火力强大,让人难以继续前进。而通过不断尝试和调整战术,我逐渐摸索出了一套战斗策略,击败了一个又一个强敌。这种从无到有的成长感和满足感让我深深着迷。此外,游戏中还有各种精巧的谜题和陷阱,解谜的过程让我充满了成就感和智慧的喜悦。
在游戏无敌小炮兵中,除了刺激的战斗和解谜,我还从中探索到了一些哲学上的思考。这款游戏将敌人安排得布满关卡各个角落,让我明白了生活中困难和挑战无处不在,唯有学会应对和克服才能向前。此外,小炮兵作为主角,力量微薄,但凭借智慧和坚持,击败了数不尽的敌人,让我明白了个体不应因为弱小而放弃努力,只要有毅力和决心,就能创造奇迹。
通过玩游戏无敌小炮兵,我也学到了一些实用的技能。首先是观察力的培养。在游戏中,仔细观察敌人和环境是取得成功的关键,通过不断练习,我的观察力得到了明显的提升。其次是反应能力的锻炼,游戏中的敌人动作快速且变化无常,玩家需要快速做出反应,这让我在现实生活中面对突发事件时能更加镇定应对。最后是策略思维能力的培养,游戏中需要根据不同情况制定出最佳战术,这让我明白了权衡利弊的重要性,并在现实生活中取得了更好的应用。
无敌小炮兵给我带来了无穷的游戏乐趣,更重要的是让我从中学到了很多宝贵的经验和启发。这款游戏让我明白了困难需要勇敢面对,弱小不应是放弃的理由。通过观察、反应和策略的培养,我不仅在游戏中收获成长,也在现实生活中取得长足的进步。我相信,这些心得体会将成为我面对挑战及未来发展时的宝贵财富。无敌小炮兵不仅是一款娱乐游戏,更是一本生活的教科书,值得大家体验和分享。
游戏教案
【活动目的】练习钻和跑的动作。
【活动准备】游戏前先学会儿歌:“钻山洞,钻山洞,小朋友,不怕难,学好本领去探险,多为祖国做贡献”。
【活动过程】。
将幼儿分成三人一组,其中旁边两个幼儿搭手做山洞,中间一幼儿做小探险家蹲在洞中。
游戏开始,幼儿一起说儿歌,说完最后一个“献”字,小探险家马山起立按逆时针方向钻洞追捉,只要有一个幼儿被追上,游戏就结束。至此各组调换一名幼儿做小探险家在进行游戏。
【活动规则】。
1、小探险家必须等说完“献”字,才能开始钻洞追前面的幼儿,不得抢先。
2、当山洞者不能阻碍探险者的'行动。
注意事项:洞与洞的距离要适当远些,约1.5米左右。
蹲游戏教案
1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
2、增强思维的灵活性。
香蕉苹果葡萄橘子头饰若干。
一、出示各种比的头饰,引起幼儿兴趣。
1、儿说出水果的名称:瞧,今天来了许多水果娃娃,你们认识他们吗。
2、讨论水果的'颜色。
这些水果有什么营养呢。
3、今天,我们要和水果哇哇来做游戏。
二、学习游戏蹲蹲蹲,教师简单介绍游戏。
1、一位幼儿当香蕉,一位当苹果,一位当葡萄,一位当橘子。
2、请四位幼儿示范游戏玩法。
幼儿甲说:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完苹果蹲。
幼儿乙说:苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完葡萄蹲。
幼儿丙说:葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完橘子蹲。
幼儿丁说:苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完橘子蹲不停循环,谁接不上谁就输,其他人接着玩,最后一个人就是胜者。
三、请幼儿四人一组游戏。
幼儿自己分配角色,戴好头饰,开始游戏。
四、探索游戏的规则及有效玩法。
你觉得这个游戏要有什么规则?(即一个说完,另一个接着赶快说,记好自己是什么名字,注意听)。
五、引导幼儿加快速度练习。
六、引导幼儿互相交换角色练习。
游戏教案
1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
布置场地,在场地两端画起跑线,相距50米,中间摆放平衡木。小型月饼盒两个。
教师提醒幼儿,人或月饼不能从平衡木上掉下来,违反规则要重新走。师幼一起练习,教师示范讲解平衡木的动作要求,幼儿依次练习,教师指导。
2、游戏:过小桥,送月饼。
玩法:幼儿分成人数相等的两队,每队分成两组,分别站在场地两端的起跑线上,游戏开始,两队第一组的排头手体月饼盒,跑到小桥前,走过小桥,跑到本队另一方,将月饼盒交给第二组的排头,站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送月饼,依次进行。先完成任务的队为胜。
规则:一是在小桥上只能走,不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来,要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
收拾物品,归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。
通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能,增强了幼儿之间的合作能力,体验到集体合作的'快乐和满足,并能自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣,尝试游戏合作的技巧,感受运动带来的乐趣。
游戏教案
1、通过娃娃家的.各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。
2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
1、幼儿自选角色,装扮就位;
2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客;
超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员,客人可去购物;
糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工;
娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员,客人可以去看书;
教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。