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最热保育护理幼儿心得(模板13篇)

时间:2023-10-27 09:02:04 作者:MJ笔神 最热保育护理幼儿心得(模板13篇)

护理工作要求护士们具备高度的责任感和职业道德,对病人负责,并且能够处理紧急情况。在这里,我们提供一些优秀的护理总结范文,它们来源于临床护理实践,具有一定的科学性与实用性。

保育员护理幼儿的心得体会

作为一名保育员,我在与幼儿相处的日子里,经历了许多无法用言语表达的喜悦与感动。与孩子们一起成长的过程中,我懂得了许多关于爱和耐心的真理。这段时间里,我不仅仅是在承担照顾、教育和保护孩子们的责任,也是在收获着他们无尽的快乐和纯真。通过与他们的互动,我逐渐明白了幼儿需要我们怎样的关心和呵护,得到了一种珍贵的人生经验。

首先,与幼儿相处,我们要有耐心和爱心。幼儿天真无邪,他们不会掩饰自己的情绪和感受。有时候,他们会因为一点小事而大发脾气,像个小小的“怪兽”。在这种情况下,我们不能生气或忽视他们的情绪,而是应该耐心倾听他们的需求,并用爱和关心来化解他们的情绪。这样,他们会感受到我们的关切和理解,最终安静下来,重新获得内心的平静。

其次,作为保育员,我们要关注和照顾好幼儿的情感需求。幼儿处于生理和心理发育的关键阶段,他们对于守护者的依赖尤为强烈。他们需要有人陪伴、垂青和鼓励,给予他们安全感和爱的依托。我们要向他们传递积极的情感,让他们感到被接纳和承认。这样,他们会在成长的过程中形成积极、自信的人格特质,并懂得如何与他人建立良好的人际关系。

第三,与幼儿相处中,我们需要通过游戏和活动来促进他们的全面发展。幼儿天生喜爱玩耍,玩耍也是他们认知世界和表达自我的重要方式。我们要创造良好的游戏环境,引导他们进行各种有益的游戏和活动。通过游戏,他们能够发展语言、动作、认知和社交能力,从而全面提升他们的个人素质。在这个过程中,我们要放开思维,善于引导,尊重每个孩子的兴趣和特长,让他们在游戏中寻找乐趣,培养兴趣爱好。

此外,我们还应该注重开展幼儿的日常生活自理能力的培养。幼儿需要学会穿脱衣物、洗手、吃饭等基本的生活技能。我们不能代替他们完成所有的事情,而是要给予他们适当的指导和支持,鼓励他们主动去尝试和解决问题。在这个过程中,我们要注重培养他们的独立性和自主性,让他们懂得自理的重要性,养成良好的生活习惯。

最后,我们保育员在与幼儿相处的过程中,也需要不断学习和提升自己。幼儿教育是一门综合性的学问,我们要不断了解和学习最新的育儿知识和理念,不断反思和总结自己的工作经验,提升自己的专业能力和素质。只有不断学习和进步,才能更好地满足和服务好孩子们的需求。

总的来说,作为保育员,我们应该有耐心和爱心,关注和照顾好幼儿的情感需求,通过游戏和活动促进幼儿的全面发展,培养他们的日常生活自理能力,并不断学习和提升自己。这些都是我们在与幼儿相处中得到的宝贵经验和体会。通过我们的努力,我们可以给予孩子们更多的关爱和呵护,帮助他们在快乐中茁壮成长。

保育护理心得体会

保育护理是一个十分重要的职业,既关乎着人们生命的延续,也关系着孩子们的身心健康。我作为一名保育护理专业的学生,从校园到实习的过程中积累了许多心得体会。保育护理的工作需要我们细致入微的关注和无微不至的关心,同时也需要我们保持耐心和理解。在这篇文章中,我将分享我所体会到的保育护理工作的重要性、挑战以及带给我的成就感。

保育护理是一个为社会需求而存在的职业,其中承载着重要的使命和责任。无论是新生儿、幼儿还是老年人,他们都需要我们的照顾和关心,特别是在他们生命最脆弱的时刻。我在实习过程中看到了许多需要保育护理的个案,无论是病房里的病人还是孤寡老人,他们都需要我们的陪伴和关爱。在这个过程中,我深深地意识到了保育护理工作对于病人和他们家人的重要性,我们的工作不仅能够提供生理上的照顾,还能给予他们情感上的支持和安慰。

保育护理工作虽然充满着荣誉和成就感,但也面临着许多挑战。首先,保育护理工作需要我们具备专业的知识和技能。无论是临床操作还是病情评估,都需要我们拥有坚实的专业知识作为基础。同时,保育护理也是一个需要耐心和细心的工作,每一个细节都不能被忽视。这对于人们的心理和生理健康来说至关重要,因此我们必须时刻保持警惕和专注。另外,保育护理工作也要求我们具备高度的责任心和团队合作精神,因为我们将与医生、护士和其他保育护理人员共同工作,共同为病人提供最佳的护理服务。

尽管保育护理工作面临着许多挑战,但这份职业也给予了我许多成就感。首先,能够亲手帮助病人恢复健康,看到他们笑容重新绽放,这是一种无与伦比的成就感。每一次成功的护理都是一次对自己专业水平的肯定,也是对病人及其家人的负责任的表现。其次,保育护理工作也让我懂得了生命的宝贵和时刻珍惜每一天。每个人都有生老病死的过程,而我们保育护理人员的责任就是尽可能地延缓病情的恶化,给予病人最好的照顾和关怀。这种意识让我更加懂得了生活的珍贵,也让我更加深入地思考人生的意义。

第四段:保育护理的发展与前景。

随着人们对医疗保健的需求不断增加,保育护理行业也在不断发展,并且前景广阔。特别是在人口老化和社会老龄化的背景下,各种护理养老机构和疗养院得到了蓬勃发展。这为保育护理专业的学生提供了更多的就业机会和发展空间。同时,保育护理行业也面临着各种新的挑战,如技术的进步、医疗环境的改善等。因此,作为保育护理人员,我们应该不断学习更新的知识和技能,提高自身的专业素养,以适应新的工作需求和发展变化。

作为一名保育护理专业的学生,我深深地被保育护理工作所吸引,也愿意为之付出努力。我希望通过不断学习和实践,不断提升自身的能力和素质,成为一名优秀的保育护理人员。我愿意用自己的努力和专业知识,为病人和他们家人提供最好的护理服务,让他们感受到温暖和关怀。同时,我也希望通过自己的工作,推动保育护理行业的发展和进步,为社会健康事业做出自己的贡献。保育护理是一份充满挑战和成就的职业,我愿意用我的热情和才能,为这个行业贡献自己的力量。

保育员护理幼儿的心得体会

作为一名保育员,负责照料和教育幼儿是我的职责。这个工作虽然有时候充满了挑战,但相信我在这个过程中学到了很多宝贵的经验和体会。在与孩子们相处的过程中,我意识到了如何关心和照顾他们的需要,培养他们的各种能力。通过与家长和同事的合作,我们共同促进了幼儿的成长和发展。以下是我在保育员工作中的几个重要心得体会。

首先,我意识到了幼儿的情感需求对他们的整体发展是非常重要的。每个孩子都需要关怀和爱护,这对他们的情感、社交和认知发展至关重要。身为保育员,我经常观察每个孩子的情绪变化,并根据他们的需要给予他们理解和支持。我明白,孩子们需要温暖、简单的互动,以便感受到安全和被接纳的感觉。我会用关爱的语言和微笑,来与他们交流,帮助他们建立积极的自尊心和情感联系。

其次,我发现幼儿在学习和发展的过程中需要有积极的引导和启发。我时常在游戏和活动中给予他们鼓励和支持,以激发他们的好奇心和创造力。我会提供各种丰富多样的学习材料,以帮助幼儿发展他们的认知和语言能力。通过我和幼儿之间的互动和协作,我能够启发他们的创造力,培养他们的解决问题的能力,并逐渐提高他们的学习兴趣和自主性。在幼儿园的环境中,我也会与其他教育专家和同事进行合作,共同制定富有挑战性和趣味性的教育计划。

另外一点是,我深知与家长和同事的合作对于幼儿的成长和发展至关重要。作为保育员,我与家长之间要保持良好的沟通,分享幼儿的进展和成就,解决问题和困惑,以提供一致的支持和帮助。我认识到家长是孩子最重要的启蒙教育者,我们需要建立起相互信任和尊重的关系,共同关注和照顾幼儿的成长。此外,我还与同事们密切合作,共同探索和创新各种教育方法和策略,以促进幼儿的全面发展。我们的团队合作和互相支持为幼儿提供了一个稳定的学习环境,使他们能够获得有效的成长和发展。

最后,我意识到自身不断的学习和成长对于成为一名优秀的保育员非常重要。保育员工作是一项需要不断更新知识和技能的职业。我会通过参加培训课程和研讨会,与其他教育专家和同事进行交流和分享,以不断提高自己的专业水平和能力。我还会通过反思和评估自己的工作,以发现和解决问题。只有不断地自我提升,我才能更好地服务于幼儿和他们的家庭。

总结起来,作为一名保育员,我深入体会到了幼儿的情感需求、学习和发展的重要性。通过关怀和支持,我能够帮助幼儿建立良好的情感联系,激发他们的学习动力,并与家长和同事合作共同促进幼儿的成长和发展。通过不断学习和成长,我相信我能够提供更好的服务,为幼儿和他们的家庭创造一个更美好的未来。

幼儿护理心得体会

幼儿是社会的未来,他们需要我们精心的呵护和照顾。作为一名幼儿护理工作者,我深知幼儿保育的重要性。在长期的工作实践中,我积累了一些经验和体会,希望能与大家分享。

首先,重要的是建立良好的沟通和信任。幼儿的语言表达能力有限,他们在需求和情感上需要我们去理解。在与幼儿交流时,我通常会放慢语速,使用简单明了的语言,并伴以肢体语言和面部表情。当幼儿有不适或疑惑时,我会给予耐心和关注,鼓励他们主动表达,并提供适当的帮助。通过与幼儿建立良好的沟通关系,我们能够更好地满足他们的需要,增强他们的自信心和情感发展。

其次,科学的生活习惯对幼儿发展至关重要。幼儿时期是习惯养成的关键时期,良好的生活习惯为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。在日常工作中,我时刻关注幼儿的生活习惯,如饮食、睡眠和个人卫生等方面。我会教导幼儿养成良好的饮食习惯,尽量避免食用垃圾食品,并注重营养均衡。在睡眠方面,我会制定科学的睡眠计划,帮助幼儿养成规律的作息时间。此外,我还会培养幼儿自己动手的习惯,如洗手、打扫自己的玩具等。通过科学的生活习惯养成,幼儿能够更好地适应学习和生活的要求,促进他们的身心健康发展。

再次,游戏在幼儿的成长中扮演着重要的角色。游戏是幼儿自主探索和学习的重要途径。在幼儿护理过程中,我尽可能为幼儿创造丰富多样的游戏环境,引导他们参与各类游戏活动。游戏不仅能够培养幼儿的动手能力和思维能力,还能够促进幼儿与他人的社交交往,提高幼儿的团队合作精神和自我表达能力。在游戏中,我会发挥引导者的作用,提供适当的教具和游戏规则,帮助幼儿理解游戏的目的和规则,培养他们的创造力和解决问题的能力。

最后,家庭和社会的合作是幼儿护理的重要环节。幼儿的成长是一个共同的过程,只有家庭、教育机构和社会共同努力,才能够更好地为幼儿提供一个健康、安全、快乐的成长环境。在幼儿护理中,我经常与家长进行密切的交流和合作,共同关注幼儿的需求和问题,并共同制定相应的教育方案。同时,我和社区资源中心、幼儿园等相关机构保持着紧密的联系,互相交流学习,共同为幼儿提供更好的服务。

总之,幼儿护理工作需要我们有耐心、爱心、责任心和专业素养。通过与幼儿建立良好的沟通关系,促进幼儿良好的生活习惯养成,引导幼儿参与游戏活动,强化家庭和社会的合作,我们能够更好地满足幼儿不同方面的需求,为他们的健康成长提供良好的保障。我相信,在我们的共同努力下,每个幼儿都能够迎接美好未来的到来。

保育幼儿教育心得

10月12日上午,我们在中心园的三楼电教室里进行了保育员的一日常规操作规范培训,一天的时间学习了诸多内容,看视频、文字、解说,让我们对自己的工作有了更加生动的了解,关于这次培训,我有几点心得跟大家分享下。

一日工作常规顾名思义就是一天你的工作行为规范,老师一开始讲解的就是入园环节,从开窗通风到消毒柜消毒,班上饮用水的准备,走廊卫生清扫,老师非常详细的一一说明,特别指出保温桶内饮用水的温度为30℃—40℃这样不会烫伤幼儿也不会太凉,老师的专业知识让大家学到了许多。

学习中,大家认真的做着笔记,接下来的总环节是以视频的方式让大家学习的,观看视频的过程通过保育员的演示,老师的讲解,班上每个老师各司其职,从消毒到点心知道幼儿入厕,幼儿吃点心环环相扣,常规有条不紊的进行,间点之后的午饭环节也以视频的方式演示。进入午睡环节,老师讲解的特别仔细,对于午睡中可能发生的情况也为我们找到解决方法,并列举了两个事例指出一定要保护好幼儿的人身安全,女孩睡觉时发夹一定取下,加强午间巡视,有个别发烧,要时刻关注幼儿体温是否正常。

通过这次学习,使我对于保育工作日常行为规范有了更加深刻的了解和体会,对比平时工作中的不足,找出了自己存在的差距,非常感谢组织这次学习培训的老师们,让我们更加规范标准的去完成各项工作。

保育护理心得体会

作为一名保育员,我从事护理工作已有多年。这些年来,我通过实践和不断学习,积累了丰富的保育护理心得体会。在这篇文章中,我将分享我对保育护理的体会,希望能为大家提供一些有用的参考。

首先,我认为在保育护理中最重要的一点是关注每个儿童的个体需求。每个孩子都是独特的,他们有不同的个性、兴趣和学习方式。作为保育员,我们需要耐心地观察、倾听和理解每个孩子的需求,并根据他们的个体特点给予相应的关怀和引导。有时,一些孩子可能需要额外的支持和帮助,我们要给予他们额外的关注和照顾,让他们感受到我们的关爱和支持。

其次,为了保障儿童的健康和安全,我始终坚持严格的卫生管理。保持幼儿园的环境清洁整洁是我日常工作的一部分。我定期检查和清洁教室、玩具和卫生设施,确保它们的卫生和安全。此外,我还积极鼓励儿童养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、保持衣物整洁等。通过这些措施,我能够为儿童提供一个干净、安全的学习环境,保护他们的健康。

同时,我还认为与家长的密切合作是保育护理工作的关键。家长是孩子最亲近的人,他们对孩子的需求和情况了解最清楚。因此,与家长保持良好的沟通和合作非常重要。我定期与家长举行家长会,分享孩子的学习和成长情况,并听取家长的建议和意见。此外,我也会积极回应家长的要求和关切,与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。通过与家长的紧密合作,我们能够共同为孩子提供良好的成长环境。

此外,提供丰富多样的学习活动是我的保育工作中的重要内容。幼儿期是儿童学习和探索世界的关键时期。因此,我尽力提供各种各样的学习活动,以促进儿童的全面发展。这些活动包括游戏、绘画、手工制作、歌曲和舞蹈等。通过这些活动,孩子们能够动手动脑,发展他们的创造力、想象力和动手能力。同时,我也鼓励孩子们积极参与团体活动,培养他们的合作精神和社交能力。通过这些学习活动,我期望能够为孩子们打开大门,让他们在快乐中学习和成长。

最后,作为一名保育员,我深知保育护理工作责任重大。儿童是祖国的未来,我们的护理工作直接关系到他们的健康和幸福。因此,我们要时刻保持敬业精神,并不断提高自己的专业能力。我经常参加培训和学习,了解最新的保育护理理论和实践,为我在工作中更好地服务儿童提供支持。

通过以上的体会,我认识到保育护理工作是需要激情和责任心的。我将继续努力,不断提升自己的专业能力和服务水平,为每一位孩子创造一个良好的成长环境,培养他们的个性和潜能。同时,我也期望通过我的工作,能够激发更多人加入保育护理行业,共同为孩子们的成长贡献力量。

幼儿午睡保育心得

小班幼儿年龄较小,在园日托后一日生活各环节中午睡环节是个难点,因为孩子在家午睡都是家长哄着,甚至有的孩子还是家长搂着才睡着的。如何让孩子尽快适应午睡环节,我认为可以采取以下策略。

1、故事策略。孩子都喜欢听故事,在孩子上床之后,可以让他们躺好,教师讲一个好听的故事。故事内容可以选择意境美的童话故事,教师讲故事的声音要柔和、甜美,让孩子带着美好的愿望、甜甜的笑容进入梦乡。

2、闭上眼睛策略。孩子们听完故事后,教师可以对孩子提出午睡要求:下面我们该午睡了,请宝宝们闭上眼睛,做一个好梦。这时,大部分孩子都会闭上眼睛,教师可以轻声催眠:宝宝们的小眼睛睡着了,小鼻子睡着了,小嘴巴睡着了,小胳膊睡着了、小腿儿睡着了……慢慢地,他们就会进入甜蜜梦乡。

3、抚摸策略。大部分孩子睡着了,可能会有几个午睡习惯不好的孩子迟迟不能入睡。这时,教师不要批评他们,而要像妈妈一样,坐在他的小床边,亲亲他的脸,摸摸他的头,拍拍他的身体,让孩子在妈妈般的呵护中慢慢进入梦乡。

4、巡视策略。孩子们都睡着后,教师还应轻轻地巡视一番,看哪些孩子的被子没盖好,哪些孩子有反常的表现,安抚一下做梦的孩子……保证每一个孩子都健康、安静的午睡。

保育护理心得体会

保育护理是一项充满挑战和责任的职业。在我的工作中,我积累了一些宝贵的经验和体会。在保育护理的过程中,我学到了如何与孩子们建立密切的关系,如何管理他们的日常活动,并且从中体会到了专业上的成长。以下是我对保育护理的一些心得和体会。

首先,建立良好的关系对于保育护理至关重要。当孩子们来到保育中心时,他们可能会感到害怕和焦虑。作为保育护理员,我努力与孩子们建立亲密的关系,让他们感到安全和舒适。我会花时间和他们沟通,了解他们的需求,并给予他们足够的关注和关怀。与孩子们建立紧密的关系不仅有助于他们更好地适应保育环境,还能让他们在情感上得到满足和支持。

其次,管理日常活动需要有良好的组织能力和细心。在保育中心工作,我需要照顾多个孩子的日常需求,包括饮食、卫生和睡眠等。为了确保每个孩子得到充分的关注和照顾,我必须合理安排时间和资源。我经常制定日程表,根据孩子们的个人需要进行安排,确保他们的日常活动有条不紊地进行。同时,我也要保持细心,注意观察孩子们的身体状况和情绪变化,及时处理他们的需求和问题。

第三,保育护理工作中需要具备教育和培养孩子们的能力。在保育中心,孩子们的早期教育和发展非常重要。作为保育护理员,在日常工作中,我要给予孩子们丰富的学习机会,并通过游戏和实践激发他们的兴趣和潜能。我会为他们设计适合年龄的游戏和活动,帮助他们探索和发展自己的能力。通过与孩子们的互动,我不仅能让他们获得知识和技能,还能促进他们的创造力和想象力。

第四,保育护理工作需要具备应急处理和决策能力。在保育中心,孩子们可能会遇到一些自然灾害、意外事故或疾病。作为保育护理员,我要有足够的准备,能够在紧急情况下迅速作出正确的处理和决策。我会参加相关培训和课程,学习急救知识和技巧,以应对各种突发情况。此外,我还要与家长和医疗人员保持良好的沟通,及时了解孩子们的身体状况和健康状况。

最后,保育护理工作需要不断学习和专业发展。保育行业发展迅速,涉及的知识和技能也在不断更新。作为保育护理员,我要保持学习的态度,持续更新自己的知识和技能。我会参加相关培训和研讨会,与同行交流和分享经验。同时,我也会反思和总结自己的工作经验,不断提高自己的专业水平。

总之,保育护理是一项富有挑战和责任的工作。通过与孩子们建立关系、管理日常活动、教育培养能力、应急处理和决策能力以及不断学习和专业发展,我终于意识到作为一个保育护理员的重要性和使命。这些经验和体会让我对保育护理更有热情和信心,我相信通过我的不断努力和学习,我能够为孩子们提供更好的保育服务。

保育员护理幼儿的心得体会

保育员是承担着关爱和教育幼儿的重要角色。在照顾幼儿的过程中,我们面临着许多挑战和困难,同时也获得了很多乐趣和成就感。作为一名保育员,我深知自己的责任,努力为幼儿提供一个安全、温暖和有趣的学习环境。下面,我将分享一些我在这个职业中的心得体会。

第二段:关注每个幼儿。

每个幼儿都是独一无二的个体,他们有着不同的需求、兴趣和天赋。作为保育员,我始终坚信每个幼儿都值得被关注和重视。我会主动观察他们的表现和行为,了解他们的偏好和优势,并根据他们的个体差异量身定制教育计划。同时,在与幼儿的交流中,我会尊重他们的意见和想法,倾听他们的声音,给予他们坚实的支持和鼓励。通过这样的关注和关怀,我希望每个幼儿都能感受到自己的重要性和独特性。

第三段:培养社交技能。

幼儿期是培养社交技能和人际交往能力的关键时期。作为保育员,我的任务之一就是帮助幼儿建立良好的人际关系。我会组织各种社交活动,例如团队游戏、小组讨论和合作项目,通过这些活动培养幼儿的沟通能力、合作精神和分享意识。同时,我也会教导幼儿互相尊重他人的观点和感受,培养他们理解和包容他人的能力。通过这样的努力,我希望每个幼儿都能成为善于与他人交流和合作的人。

第四段:创设有趣的学习环境。

幼儿正处于快速发展和学习的阶段,他们对新鲜事物充满好奇心和求知欲。作为保育员,我要确保他们处于一个富有刺激和有趣的学习环境中。我会设计各种游戏和活动,鼓励幼儿主动探索和发现。同时,我会提供各种教育资源和玩具,满足他们的学习需求和兴趣爱好。此外,我会定期给幼儿带来新的学习主题,引导他们在不同的领域中发展自己的才能和技能。我相信,一个富有创意和有趣的学习环境,将激发幼儿的学习热情和求知欲。

第五段:与家长的合作。

保育员和家长是共同关心和培养幼儿的重要角色。我始终认为与家长的密切合作是促进幼儿全面发展的关键因素之一。我会定期与家长进行交流,了解他们对幼儿发展的期望和需求。同时,我也会与他们分享幼儿在幼儿园的表现和进步,并寻求他们的建议和意见。在保育员和家长的合作中,我们齐心协力,共同努力,为幼儿提供更好的教育和成长机会。

结尾:

作为一名保育员,我热爱自己的工作,乐于与幼儿们一起成长和学习。在这个职业中,我通过关注每个幼儿、培养社交技能、创设有趣的学习环境和与家长的合作,不仅帮助幼儿实现个人发展目标,同时也获得了很多喜悦和成就感。我将继续努力,为幼儿们提供最好的教育和关爱,帮助他们获得成功和快乐的幼儿园生活。

幼儿园保育老师心得

光阴似箭,20xx年在孩子们的欢声笑语中结束了。与孩子们在一起的时间过得很快。下面,我将一年来各方面的工作总结如下:

思想工作方面:

在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

生活卫生方面:

做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒幼儿园保育员工作心得3篇幼儿园保育员工作心得3篇。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。

保育工作方面:

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通幼儿园。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

在协助教师工作上:

积极的参与一些简单玩具的制作心得体会。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

保育员学习方面:

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。

我在工作中也存在很多不足之处,在今后的工作里,我会继续努力,刻苦学校,改善不足,把工作做的更好。

幼儿保育心得体会

幼儿保育是一项重要的工作,它关乎儿童健康成长和社会发展。作为一名幼儿保育者,我多年来积累了很多心得体会。下面我将分享一些对于幼儿保育的见解和感悟。

首先,我认为幼儿保育需要有耐心和爱心。幼儿是非常活泼好动的,他们的注意力和情绪都非常容易转移。这就要求保育者要有耐心,不论是帮助幼儿完成某个任务,还是引导幼儿与他人进行交流,都需要我们耐心地鼓励和支持他们。同时,我们也要用心去爱他们,理解他们的需求和情感,给予他们足够的关怀和呵护。

其次,我发现创造一个安全和温馨的环境对幼儿的成长至关重要。幼儿保育中,保育者要确保幼儿处于一个安全的环境中,避免幼儿受到意外伤害。此外,保育者还要为幼儿创造温馨的氛围,通过温暖的语言和行为来塑造一个家一样的感觉。我常常注意观察每个幼儿的特点和需求,根据他们的不同情况来调整和改善保育环境,以更好地满足幼儿的成长需求。

此外,幼儿园是幼儿社交能力发展的重要环境。在幼儿保育中,我积极鼓励幼儿之间的互动和合作。我发现,幼儿通过与他人互动和交流,能够提高自己的社交能力和个人素质。因此,我经常组织幼儿之间的合作活动,例如小组游戏、团队竞赛等,以促进幼儿之间的合作与沟通。同时,我也会借助游戏和故事等方式,引导幼儿学习分享和友善的品质,以培养他们良好的人际关系。

另外,幼儿保育中的培养幼儿日常生活能力也十分重要。作为保育者,我认为应该为幼儿提供尽可能多的机会去主动参与生活自理的活动,例如自己穿脱衣物、自己洗手、自己整理玩具等。通过这些活动,幼儿不仅能够学习一些基本的生活技能,还能培养独立性和自信心。在帮助幼儿进行这些活动时,我会注意指导和鼓励他们,让他们能够独立地完成任务。我相信,通过培养幼儿的日常生活能力,可以帮助他们更好地适应社会生活,为将来的成长打下坚实的基础。

最后,作为一名幼儿保育者,我深知这是一项负责任的工作。在每天的工作中,我总结经验,不断的学习和适应新的知识和技能,以更好地满足幼儿的需求。同时,我也与家长建立了积极的沟通,与同事分享经验和交流思想,通过不断的提升自身的专业知识和技能,更好地为幼儿的发展做出贡献。我相信,只有持续的学习和提升,才能更好地为幼儿的健康成长和社会发展做出贡献。

总而言之,幼儿保育是一项专业且有挑战性的工作。通过我的实践和经验,我深切地体会到了保育工作的重要性。耐心和爱心、创造安全温馨的环境、培养幼儿社交和生活能力以及不断学习和提升,这些都是我在幼儿保育过程中得出的体会。我将继续热爱并投入到幼儿保育事业中,为幼儿的快乐成长贡献自己的力量。

幼儿园保育员幼儿午睡心得

保育员应重视幼儿的午睡情况,幼儿的午睡是幼儿下午时间专注学习和健康成长的重要保障。下面是百分网小编为大家整理的幼儿园保育员幼儿午睡心得的相关资料,欢迎大家阅读。

幼儿在园的午睡环节也是幼儿一日活动中的重要环节。幼儿年龄小,但身体处于飞速发展的时期。幼儿经过早上来园的体操、游戏等半天的活动,身体有了一定的疲劳度,若又接着组织幼儿下班天的活动,幼儿无论是精力上还是体力上都感觉疲劳,这个时候老师一定要组织好幼儿进行午睡。那如何对幼儿进行午睡管理呢?我觉得可以从以下几方面着手:

(一)让幼儿明白午睡的重要性

通过一些简短的故事、儿歌让幼儿明白午睡的重要性,如;也可在下午活动时找出没有午睡而导致懒洋洋的小朋友,问其感受,并让其他小朋友分析为什么会懒洋洋、没力气的原因;对幼儿好的睡觉习惯进行一定的鼓励,可以在小朋友的床铺上贴上五角星或在小朋友的枕头下放上剪好的苹果等等,让幼儿午睡成为一个习惯。

(二)午睡前的准备工作

1.午睡室环境的布置

大家都知道环境对于幼儿的成长尤其重要,家庭环境、学校环境。午睡的环境也一样。它需要安静,光线柔和、空气通风,条件允许的话可以让幼儿自己选择小床铺,并从家里带上自己喜欢的娃娃等毛绒玩具,可以让幼儿产生一定的安全感。

2.、就餐以后,一般的幼儿较兴奋,教师可适当组织一些较安静的活动,如散步、叠手帕、穿线等,让幼儿的心情恢复平静。

3、进入午睡室之前一定要组织幼儿上厕所,教师事先要让幼儿明白,如果这个时候你小便没有拉的话,等下不仅会影响自己睡觉还会影响小朋友的睡觉,要做到让百分百的孩子都上过厕所。

4、进入午睡室以后,教师可以做一会儿的“懒老师”,适当的给幼儿一些时间让幼儿自己动手脱鞋子外套,不会脱的.幼儿可以寻求自己好朋友的帮助。(教师给实在有困难的个别幼儿一些帮助)这样既可以锻炼幼儿的自理能力又可以锻炼幼儿与人合作的能力。教师提醒幼儿将其放入相应的位置后检查幼儿手上是否带了小物品,一切检查完毕后可以放一些轻柔的音乐或节奏慢的儿歌故事等,也可和幼儿约定好讲一个或两个故事,讲完以后提醒幼儿我们马上要睡觉了,让幼儿盖好被子睡好姿势并轻轻和幼儿道午安。

(三)幼儿入睡的管理

幼儿躺好后,教师可轻轻走到每个幼儿身边抱一抱幼儿或用自己的小手抚摸幼儿的小脑袋、小手等用一些肢体动作表示对幼儿的喜欢,让幼儿和老师的距离进一步拉近,产生一定的安全感。及时提醒并纠正个别幼儿的不良睡姿,频繁巡视幼儿,避免发生一些意外。

(四)个别幼儿的个别对待

一些幼儿本身在家里的午睡习惯就不是很好,我们就不能强硬的要求幼儿进行午睡,以免让幼儿造成学校午睡很可怕的意识,我们可多给这些幼儿一些时间让其慢慢过渡,如可以允许孩子在床铺上坐一会,等孩子有睡意后教师可陪同孩子睡会儿等,并寻求家园互助,和家长进行沟通让其明白午睡的重要性并让家长协助幼儿休息天也养成午睡的习惯;也有些幼儿有抱着毛绒玩具睡睡的习惯,我们也可以一时的迎合他;还有些幼儿小便比其他小朋友的次数频繁,我们要适时的提醒,以防幼儿尿湿裤子。总之不能操之过急,可慢慢寻求不同幼儿睡觉时的不同需求,然后将其慢慢过渡。

(五)起床前的准备工作

随着午睡音乐的响起,肯定还有许些幼儿还在睡梦中,这时的教师提醒幼儿起床并找一个比较轻松的话题,可以让大家你一言我一语的说说,如:“你爸爸是干什么的?”这样可以帮助幼儿赶走睡意,活跃气氛。教师一边和幼儿聊着一边要以最快的速度帮助自理能力还不是很好的幼儿穿外套,以免幼儿感冒。

幼儿的午睡管理看看似乎是一日活动中最简单的环节,但是要做到让每个幼儿都能舒舒适适的休息个把小时,却不是一件很容易的事。我们教师也在不断地摸索着、不断地学习着、不断地改善着。最终我们追求的是让每个幼儿在校午睡如同在家午睡一般甜蜜温馨!

最近我看了很多关于幼儿午睡的知识,懂得了午睡对幼儿的成长很重要,睡着以后,呼吸变得深长,心跳缓慢下来,全身肌肉放松。这时候,疲劳的细胞就会得到休息,又可以从血液里得到新的养分,体力逐渐得到恢复。幼儿正是生长期发育最旺盛的时期,年龄越小,所需的睡眠时间就越长。我经常对小朋友说:“中午好好睡觉,可以很好的长个子。”幼儿园的一日生活中,8小时的学习游戏,幼儿的身体一定很疲劳,安排2-2。5小时的午睡时间是非常必要的,也是非常重要的。

之前我们班的午睡总体而言还好,只是有个别幼儿入睡时需要很长时间,而我有时着急做事,没有盯着,才使得个别幼儿没睡午觉。现在,天气越来越热了,流行性疾病也多了起来,加之我对幼儿午睡知识的深入了解,知道了午睡对幼儿身心健康的必然性和重要性,于是,我开始关注入睡较晚的幼儿。不管有多少事等我去做,我心里有多着急,都必须等孩子们入睡以后再做,在这等待的过程中需要很大的耐心。我开始在心里琢磨:“有什么好方法可以让幼儿们很快很好的午睡呢?”忽然间我想起了数数,我们大人有时睡不着也会用数数的方法使自己入睡。想到方法就试试吧。第二天午睡时,我对孩子们说:“讲完一个小故事,我开始数星星,我在数的时候,你们也可以在心里轻轻地数,等数到一百颗星星后,我检查谁还没睡着。”说完,我轻声的开始数了起来,一、二、三………,我真的数完一百颗星星时,再看孩子们,只有一个没睡着,看来效果还可以。我走到没睡着孩子床边,轻轻地抚摸着他的头,不一会工夫,他也进入梦乡了。接着我又用了两次数星星的方法,用得多了,方法有些不灵了,看来又要改变策略了。

又到午睡时间了,我走进睡房,重点关注难入睡的幼儿。我坐在奥斯旁边,抚摸着他的头,面带笑容轻声的对他说:“宝贝,闭上小眼睛,睡吧!”就这样,我一直抚摸着他的头,直到他睡着我才起身走开。这时,还有子轩没睡着,我走到他床边,蹲下来,原本一直翻动的子轩,知道我蹲在他床边,也不再翻动了,我轻轻的拍拍他,可爱的小家伙,虽然一时睡不着,但是他会闭上小眼睛,眼皮动来动去的,我一直轻轻地拍着他,过了一会,俊宏也进入梦乡了。看着睡房里熟睡的孩子们,我的心里有种无比轻松愉快的感觉,同时有种成就感的喜悦。

这些都是我在看幼儿午睡时得来的经验,最重要的还是要静下心来,陪着幼儿,尤其是难以入睡的幼儿,必须一个一个哄,如果不哄睡着就去做事,那这个孩子肯定会一中午不睡觉。现在无论我有多少事要做,我都不再心急了,因为能让所有的孩子入睡,才是我最重要的事,同时也能让我们由心的感到快乐!

保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。

虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,总结经验,做好自己的保育工作

社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自己力所能及,会和其他教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好保育员的前提,自从我担任了保育员以来,我是用心诠释着“爱”,这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、密切联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

幼儿保育老师心得

说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄个清楚。

于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他,他把肉类吃完以后,趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里,接着我走到了他的旁边问他:"彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?""我吃完了"彪彪说。我说:"我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?""不是的,高老师,是杨豆豆喜欢吃青菜,我把我的送给了她。"彪彪说。"是吗?那咱们来问问豆豆吧,豆豆是彪彪说的那样的吗?"我问豆豆。豆豆很委屈地说:"不是的,高老师是彪彪不想吃了倒给我的"。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并没有立即去批评彪彪,而是告诉他赶快把别的饭吃完。

我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:"彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的青菜吃的太少了,而且长大的'时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说:"行,看谁最厉害?"中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。

通过此件事情后,我想了很多很多:幼儿虽然年纪小,但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让孩子独立地思考,有自己的思想。我希望师生都是"太阳",都闪烁着思想的"光芒"。

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