小学美育教学工作总结（优秀20篇）

通过撰写教学工作总结，我们可以对自己的教学方法和效果进行深入反思。以下是小编为大家整理的教学工作总结范文，供大家参考和借鉴。

年小学美育教学工作总结

也在继续推进我校课堂教学改革的同时把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来创新选修课课程的设计和安排改革美术选修课的教学方法和学习形式实施素质教学收到很好的效果。

本学期我承担了2年级、4年级一共8个班的教学，以及校队二课堂儿童画的教学。综合的、灵活的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。

从本学期的教学来看，总共有以下几点体会：

学校加强了美术教师的思想业务学习，不仅在校内展开了听课说课，经常除外学习听课的实践活动也让我们的教学水平提高不少，严格把好教师的教学关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。

在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。

本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。

本学期前后为学校的宣传工作进行了各种各样的电脑设计，版面设计，分别有招生办宣传版面更新设计，礼品包装设计，贺卡设计，喜报设计，运动会会标以及标语牌设计，教师座位牌底板、招生简章、录取通知书的排版和设计。通过设计各类的宣传，让自己的电脑专业水平也有了一定水平的提高。

在自身的素质中，我还应该更加的丰富自己的素质，更好的授课给学生，加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。

小学教学工作总结

本学期的美术教学已经结束，现将本学期的工作做总结。本学期共有18个教学周期，其中有效开展美术教学16个周，在此期间，担任三至六年级美术和七年级书法教学工作，按照学期初制定的教学计划完成教学。

美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容：

三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画。

四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作。

五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生。

六年级：素描理论基础知识，素描临摹。

由于他们的年龄不同，所教的内容都有着不同的变化和区别，特别是六年级的学生，他们对美术知识的薄弱，为了更好的让他们感受和掌握专业性的美术知识，更好的和初中阶段美术接轨，特为其教授一些美术专业技法知识。

书法课只在七年级开课教学，从基本的汉字基本笔画书写到偏旁部首、间架结构的学习，系统性教学，使学生对汉字有所了解和掌握，在教学过程中强调正确的书写方法和姿势，纠正学生之前养成的错误写字习惯，培养正确书写方法和良好的学习习惯，力求人人能写出一手好字！

通过一学期的教学，取得了一定的教学成果。例如学生在绘画中学会了自主创作，在生活中懂得合作，互相帮助，积极探讨学习。另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛”中，陈凌同学的科幻画作品《智能激光挡风塔》荣获三等奖，在海口市首届中小学生艺术展演“阳光下成长”美术书法作品评比活动中，书法《条幅》作品荣获一等奖。

本学期工作接近尾声，对于在这个学期的工作还是并不满意，教学成效不高，在整的教学过程，学生积极性不高，课堂氛围不活跃，对所教内容不感兴趣等等多种原因，是今后教学活动中该去反思的方面，如何更好的`杜绝这样的局面，提高课堂效率，我觉得该从以下几个方面去做：

1、教学内容要有趣味性，每一个孩子对任何有趣的事物都不会错过，他们都会投入所有精力专心的去学习，去创作，是学生在学习中提高学习兴趣。

2、内容创新，学习其实跟我们日常生活一样，每天都是吃一样的饭菜，吃多了也会腻，在一定时间内学习不同的内容，不同形式的教学，也是促进学生对美术兴趣的提高。

3、形式方法创新，美术课涵盖的内容很丰富，绘画、手工、剪纸、雕塑等都是日常美术教学中经常接触到的形式，不要以为的停留在绘画创作之中，过于单一枯燥。

4、活动激发学习，孩子们都喜欢有机会展示自己的才艺，可以通过不同的活动带动学生们积极动脑动手创作，给孩子一个展示自我的机会，这样不但老师能看到自己的教学成果，还更好的为孩子提供展示的平台。

总之，一切教学为孩子，为了孩子的一切，我们要努力做得更多，更好！为孩子的学习提供更好的教育！

随着我们的课题研究进行到新的一个阶段，我对低年级绘画创作也有了更深一步的认识，在这里，将自已的一些想法与大家分享一下：

我们都知道，“兴趣是最好的老师”，长期观察你会发现每个学生都喜欢涂涂画画，这个兴趣是学生们与生俱来的。低年级的学生爱绘画，但又怕画不好，这是学生们绘画时的通病。其原因是他们自身生活经历少，素材积累有限，作画时不大胆，怕画不好，放不开；对表现的对象理解简单化、概念化等。因此，在教学实践中，我采取了如下措施：

在我看来，许多小学生对绘画是有着十分浓厚的兴趣的，只是总觉得自已画不好，心里有一种忧虑感。在他们看来，绘画是最难的事。在教学中，我不断鼓励他们轻松地作画，尽量把内心的想法画出来，不要考虑画的好坏成败。不管画的质量如何，我都给予一定的肯定，让他们觉得画画儿是一件开心的事情。

小学生年龄小，生活经历少，接触的事物不多，所以他们脑子里储存的素材就少。如果老师在教学中总是对他们设定条条框框的话，孩子们就会有一种无从下手的感觉，为了不打击学生们作画的积极性，我很少为他们的作业命题，而是让学生进行自由作画，发挥他们的思维，进行创造性、想象性的作画，画他们平常喜欢的题材。另外，我会引导他们注意观察身边的事物，可通过参观、游览、看画册等方法来丰富他们作画时的素材。

高效课堂模式中的评价方式是多方面的，对于美术课来说，评价也可以是多元的，绘画工具是否带全了，课堂上是否认真画了，这些都可以激发学生的学习兴趣，而对于有进步的孩子，更要及时鼓励，让他看到成功的希望。通过这些评价方式，我发现孩子们更自信了，画画儿的兴趣更浓了，对画面内容的拓展也起了非常大的作用，孩子们往往会边想边画，有时还自言自语地说些什么，已经基本可以把脑子里想到的画面表现在画纸上了。

小学美育教学工作总结

黄金峡镇中心小学自接到市、县《关于认真落实启动“新华美育”微课程公益项目的通知》，及时制定了《黄金峡镇中心小学美育工作应用实施方案》。并按照工作方案要求，加强领导，提高认识，使全校美育工作开展顺利进行。我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下:。

一、思想重视，计划明确。

思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就成立以校长为组长的领导工作小组，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项。

教学。

工作。

代化建设的合格人才。

小学美育教学工作总结

学校美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。

党的十八大以来，148团小学立足本校实际，以“百花园艺术实践活动”为平台，积极发挥学校艺术的工作特色，坚持不懈抓好美育工作，深入打造适合学生兴趣、传承中华传统文化、有利提升小学生美育水平的大舞台，取得了令上级部门、学校师生、家长及社会普遍赞赏的成果。

一.健全工作机制，合力抓好美育：

多年来，148团小学领导非常重视学校美育工作。每学年初，学校领导都会召开专题会议研究、会商、安排年度美育工作，成立美育组织领导机构，校长、书记是美育工作第一责任人，负责学校少儿美育工作的部署、安排、督促、检查、验收和经费统筹。

班子成员中有专人主管全校美育工作，及时制定分工明确、项目丰富、内容详尽的《学校美育工作计划》、《美育工作制度》、《艺术节工作方案》、《兴趣小组活动方案》、《美育场所管理办法》、《美育设施及器材管理细则》等，并负责全校美育工作的策划及落实。美育工作机制基本健全后，由艺术能人担任美育执行人、责任人和艺术指导，年级组长承担少儿美育组织协调工作，形成了多管齐下、八方支持、行之有效的美育架构。

为了使学校美育工作计划掷地有声，学校每学期都召开美育工作专题会议，强调和明确美育工作的大方向，指导各位艺术教师不仅仅重视学生艺术素质的培养，更要将社会主义核心价值观、爱国爱家乡、民族团结一家亲、美德教育融入到各个作品之中，表现在艺术作品里，使之成为宣传“总目标”、传承祖国优秀文化、启迪现代意识的主要阵地。专题会上，除总结阶段性工作经验、查找存在的不足外，还安排举办小学生美育作品展评活动，并对展评作品予以审查，坚决把住“唱什么歌、跳什么舞、说什么话、画什么图、演什么戏”的关，坚决不允许一丝一缕不健康的伪艺术混迹于校园大舞台上。

二.保障经费投入，支持美育工作：

在学校经费严重不足的状况下，学校管理一班人积极想办法、出点子、找路子，尽最大可能为美育工作充电、为学校艺术活动开绿灯。每学年，学校财务都有专项经费预算，确保了各种艺术经费有效使用和活动开展；多年来，学校各个兴趣小组、艺术班，都配备有专业教师，都有固定的培训及活动场所；音乐课、美术课、科技小队等都有专用教室，基础设施和器材基本能够满足美育课程的需要。

学校积极鼓励美育教师在课堂教学和美育实践活动中，利用多媒体的教学手段来完成课堂教学和艺术赏析，通过学生多听、多看、多动、多感来提高审美意识，树立美的思想，获取美育灵感，激发创作能动。

148团小学《我们多么幸福》大型艺术活动已经连续举办了十三届，为学校师生、团场父老乡亲奉献了不计其数、精彩纷呈的声乐、器乐、舞蹈、表演、美术等作品，孩子们在每年一度的大型艺术节的氛围中，尽情展示艺术才华，学校美育可谓收获颇丰，除了美育教师的辛苦付出，更可见学校领导对美育实践活动的高度重视和经费支持。十三届美育活动，无数的艰难困苦没有难倒全体教职工，没能阻碍学校美育向前进的步伐，而是148团小学教职员工的无私拼搏、敢于争先、永不服输的精神力量，使之取得了一次次的成功。

三.强化艺术阵地，发展美育事业：

多年来，在师市教育局和团场的大力支持下，148团小学美育设施和器材严格按照上级要求配置，美术、音乐学科各类器材接受教育局配送达标率100%。学校现有音乐专用教室5间，美术专用教室4间，形体、舞蹈、合唱、陶艺、科技、电子琴、书法等兴趣班专用教室6间，美育展示大舞台一座，这些美育设施与器材的不断完善，为学校开展好各项美育实践活动奠定了非常重要且较好的基础条件。

充分利用好美育设施和器材，真正为培养小学生多项艺术素质扬鞭策马，为少年儿童开辟更为广阔的艺术空域，美育实践显得尤为重要。多年来，148团小学并不一味追求“温室栽花”，而是尽可能多的为孩子们创设美育实践的舞台，如：

组织艺术小分队去敬老院、福利厂、部队驻地演出。

举办“校园小歌手”演唱会。

举办少儿配乐朗诵会。

参加声乐、器乐、家庭演唱会、书画大赛。

举办风筝绘画展、“交通安全”漫画展、“雪雕”作品展。

举办“手拉手”科学幻想绘画比赛、“手抄报”展评。

举办“红领巾绿色园地”美化活动作品展评。

举办“新时代我能行”美育才艺展示会。

围中的所得所获，也呈现出美育教师在培养孩子们艺术成长道路上，以美树德、以美树体、以美树智的不懈跋涉。

四.配足师资力量，推动美育发展：

148团小学美育教师配备齐全，其中有四名音乐专职教师和四名美术专职教师，其教育技术水平和个人素质基本能够适应当前学校美育教学和艺术实践活动的开展，美育教师的待遇能够得到充分保障，师资专业合格率达100%。

学校领导重视美育教师业务能力的培养和提高，经常安排美育教师赴内地和首府、市区学校进修学习，组织美育教师参加教育局组织的音乐教学、美术教学观摩、交流、送课活动。学校领导还亲自带领音乐、美术教师去友邻学校参加、观摩艺术节开幕式、运动会开幕式、文艺演出等活动，亲临体验和学习优秀的组织方式、艺术表演形式，汲取营养，提升艺术修养，为自身美育充电。

由自治区师范学校毕业分配到148团小学的音乐专职教师李红，在音乐教育行业已经工作了20年，她教育技术强，艺术功底扎实，且勤奋好学，多次在省、地区音乐教学大赛上荣获奖励，她的课经常作为优质观摩课在全地区推广。

美术专职教师罗辉、穆淑萍擅长精益求精的教学实践，她们的教学得到了学校领导和家长的高度评价。她们还经常组织有特长的学生集中培训，专项辅导，并参加国家级、省级、地区级的国画、儿童画、科幻画比赛，屡屡获得奖励。近年来，由于教师年龄渐入偏大，四位美育教师面临退休，学校多年也未新招聘教师，美育师资力量也显现出青黄不接的状况，教师的工作状态或多或少出现倦怠，势必造成美育业绩的隐性下滑，这是亟待解决的教育现实问题。

五.推进美育实践，丰富校园艺术：

148团小学多年重视对学校美育工作加大管理力度，除有方案、有计划、有措施外，更力求学校美育工作的规范化、长效化。

148团小学长年开设的各种艺术兴趣小组是孩子们最为向往的地方，“校园小歌手”培训班、少儿合唱艺术团、表演创作班、形体及舞蹈班、器乐培训班、国画技艺班、儿童画兴趣班、手抄报创作班、科技小制作辅导班、科技绘画班、书法辅导班、陶艺室等，吸引力众多小学生争相报名，每年都有新成员，每年都有新人才，每年都有新作品，孩子们渴望去艺术之海中畅游的积极性十分高涨，也为学校长年办好各项艺术培训及辅导注入了动力。

13年前，148团学校领导结合团场实际和本校特点，确定了以丰富“百花园艺术实践活动”为抓手的《我们多么幸福》的美育主题，决定每年举办一次《我们多么幸福》大型艺术活动，这是孩子们的艺术节，到2018年已经连续举办了十三届，这一举措保证了学校美育工作计划的有效落实。为了确保学校美育实践活动的落地生根、频出成效，也为了学校艺术节（师生同台演出，文艺晚会，歌咏大会，学生才艺展演，学生书画作品展评等）取得丰硕成果，美育教师须早早动脑动手策划，废寝忘食、夜以继日地创作、训练、筹备，这一过程本身就浓缩、贯穿着丰厚的美育内涵，推动者学校美育事业的阔步前行。

京剧是国粹，是中华民族艺术瑰宝。为了传承，学校对京剧进入课堂非常重视，不仅要求教师要竭力上好“京剧”课，更要将京剧艺术在广大学生中推广，连续三届学校艺术节的歌咏大会上，必有爱国、爱家乡的歌曲，更有京剧歌曲的演唱，那委婉动听、新颖别致的旋律成了孩子们的“神曲”，讲京剧故事、画京剧脸谱、演京剧人物成了孩子们的时尚。

148团小学的舞台上有一个与众不同的闪光点，那就是在历届艺术节晚会上会适时推出孩子们喜闻乐见的表演类节目，如荒诞小品《白毛女》、《地道战》、《小兵张嘎》、《铁道游击队》、《保卫钓鱼岛》、《红灯记》、《小小梨园春》、《半夜鸡叫》和音乐快板、情景剧、少儿多人相声、快板剧等艺术形式，这些需要文字创作、音乐创作、角色扮演的作品，难度很大，但其中的剧情故事、社会人物、喜剧因素让孩子们格外喜欢，因此每次推出广受欢迎。可见，学校美育的创造性也是非常重要且不可忽视的一环。

六.认清美育缺失，完善校园文化：

面对清晰可见的美育成果，领导、教师、家长、学生及全社会都拍手称快，一致叫好，他们对学校重视小学生素质教育给予了较多的评价，希望学校教育成果能够让更多孩子都有机会得到共享，得到培育成才的机会。事实上，学校领导干部一班人也清醒地洞察到了收获背后所隐含着的缺失和问题所在：

1.学校美育工作机制还不够健全，美育与其它学科间的积极协调还差强人意，学校美育工作计划往往在受到各种事务的影响后，造成拖延甚至搁浅，部分不能较好的落实。2.学校美育经费投入正如学校总体一般，呈现较为紧张的局面。经费投入的捉襟见肘往往会成为学校美育事业发展的困难点。

3.学校美育的场所、设施、器材，会出现搁置入库、使用较少的状况。美育课堂还未能完全普及信息化、多媒体教学模式。

4.学校各个美育兴趣小组活动，由于学校事务、师资有限、专职人员暂缺或挪用等影响，造成时断时续甚至暂停的状况。

5.美育教师业务水平、工作能力的培训、进修还显薄弱，美育师资水平参差不齐，特别是美育教师创造性地开展工作的能力还跟不上学生接受艺术教育和培养节奏，加之美育教师年龄偏大，职业倦怠显现，急需补充新生力量，也是摆在面前的突出问题。

6.团场学校美育工作的家校联系还有待改善。家长开放日工作滞后，美育实践活动有时不能很好地得到家长的理解和支持。

7.居民社区是学校美育的有效补充力量，每个寒暑假期，学校都可以投入美育力量，在社区开办各种艺术辅导班，协助社区开展音乐、舞蹈、美术、书法等艺术实践活动。

学校美育是一项长期而艰苦的工作，148团小学将在师市教育局的领导、督导、指导下，总结经验，发挥特长，克服困难，消除短板，调动教职员工参与、支持、实施学校“百花园艺术实践活动”的积极性，面向全体学生，更新艺术教育观念，广开各种途径，采取各种措施，继续提升美育工作水平，把美育渗透到学校的方方面面，收获更多美育成果。

2018年5月27日。

小学美育教学工作总结

时间一晃而过，弹指之间20__年已接近尾声。本学期我担任一年级四个班以及四年级的美术课。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就将这一学期的美术课教学工作总结如下。

一取得成绩。

在美术指导方面我辅导学生绘画国画参加中心校的书画展，牺牲了自己的休息时间辅导他们绘画，创作了一幅幅优美的作品。家长会时辅导各班画大画的学生，学生们都很积极认真，画出的作品各有千秋，为家长会增添了一份绚丽的色彩。然后是美术课程方面，上学期的我因刚接触工作，对美术课程的各个环节都不懂，那个时候的我其实是有点害怕走上讲台的。但是在经过一学期的历练后，在这一学期里，我慢慢的自信起来，也学会独立的处理一件一件的问题。比如说课上调动学生上课的气氛，能够准确把握课堂的节奏，以及合理安排我所授课的内容，并且快速的备好一节课，与学生们和谐的相处，最后达到轻松自如地上好一节课。

二不足之处。

1.在美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。

2.课堂管理方面希望学生们在课上可以发散自己的思维多一点创新，所以对他们一直不是很严格，但是也总会有一些学生借着学习的借口调皮的，这一点我还是需要在加强管理一下。

三努力方向。

1.培养学生丰富的想象力，给学生们尽量提供多一点的素材，激发学生们对美术学学习的兴趣。

2.课堂形式的多样化，比如视频、图片、故事、互动、寻宝等等。

总之，在这一学期的教学过程中，我收获了许多，但也有许多不足，面对不足，我将在以后的学习生活中不断的学习总结，学会用更多更好的方法，让学生想画敢画，提高学生们的绘画质量。

小学美育教学工作总结

一、指导思想：

美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径，所以尊重个性差异，激发学习兴趣，提供广阔平台，大力发展艺术教育，为学生插上飞翔的翅膀。以生动、有趣、富有实效性的活动为载体，培养学生的审美能力和审美情趣，塑造学生健康向上的人格，最终实现让每一个生命都精彩的教育理想!

二、总体目标：

1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至二年级使用新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教育教学质量。

三、

主要工作：

1、抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习，2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。

3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。

4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。

5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。

6、抓好校园文化环境建设，定期出版黑板报。

中心小学。

二0一四年三月四日。

小学教学工作总结

二年级共有19名学生，其中男生9人，女生10人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。本学期结束了，我把主要的工作总结如下：

充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为二年级的学生年龄小，识字量少，特别是我们双语班学生，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。

2、班干部负责检查学生的课外作业、班干部检查练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。

1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。

多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施每组几个人100分得几个星星的评比制度。班级得到自律守纪红旗班会时出去玩。方式鼓励学生，学生非常喜欢。

一个学期以来，我特别关注学生的家庭情况，有困难主动帮助，也关心孩子健康成长。我热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习，学习落好的学生配一个能帮他的伙伴让他们共同进步。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。

班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把双语班有些家长的工作做好，为教育贡献一份自己的力量。

小学教学工作总结

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训。

（1）本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校老师参加了骨干教师培训，并参加了青年竞赛教师竞赛活动。

3、为教师搭建了展示才华的平台。

学校建立了“学习－培训－展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下,教师每月都要上一节汇报课，开展师徒结对活动。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。

教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了学校学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,教务处每月以全面检查和抽查的形式对我校所有任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。

开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径。做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;开设了20分钟的写字课,提高学生写规范字水平,思想汇报专题学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。

教务处配合教科室,期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

小学教学工作总结

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻上级文件精神，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教学质量为中心，不断更新教育观念，大力提高素质教育水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提高办学品位。

1、利用两大资源：远程教育资源，校本课程资源。

2、突出两个重点：课堂教学、教育质量。

3、巩固两个成果：养成教育、活动教学。

4、搞好两个活动：校本教研活动，校本培训活动。

5、迎接两个验收：课程改革工作验收，艺术课题结题验收。

6、抓好一个培养：青年教师培养。

7、做到一个公开：评价公开。

加强宣传力度，对贫困生实行“两免”措施，确保学生入学率、巩固率达100%，缀学率为0。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，尽量满足弱小学科的教学，严格按课程计划进行教学活动。根据上级文件精神，指定适合本校实际的作息时间表，教师任课一览表，课程表，并严格执行。

日巡查”由教务处进行，主要检查老师上课情况及环节资料情况，其结果一是与老师交流，二是直接反馈到月查综合评估中。“周抽查”是值周领导随机抽查，主要内容为上课纪律，备课情况，批发作业，教学反思等几个方面，其结果一是与教师交流，二是直接反馈到月查综合评估中。具体评价详见《问安镇中心小学教师工作评价方案》。

充分挖掘地方特色，开发样本课程资源，使样本课程有新的特色，有新的发展。扎实开展“校本教研活动”，活动主题来源于教师、学生、家长。让活动促进教师，让教师在活动中不断提高自我。学校分教研组，在多方面需求中确定活动的主题、内容，确定活动的方式方法，定时间、定教师、定内容，确保每次活动能有所收益。本学期还将把域本教研和校本教研有机结合起来，充分发挥中心学校的带头作用，让区域内老师都得到发展，提高。校本培训更应是按计划进行，充分发挥骨干老师、学科优秀老师作用，对全体老师进行培训，培训主题主要是学生养成教育培养的理论，活动教学理论，课改新理论等，具体按校本培训计划进行，使老师的业务水平有更大提高，从而提高课堂教学效率。对于青年老师的培养，根据我校“十一五”规划，召开青年老师座谈会，自定目标，根据自定目标确定培养办法，学校将不惜余力地提供经费、时间、机会等方面的便利，确保青年老师的培养。

1、建立健全校本教研制度，培训机制，加大对校本课程建设，校本教研和培训，校本评价和管理制度的创新，加快课改校本化进程。围绕“校本、创新、发展”这一主题，进行积极探索。

2、继续加强校本课程的实施和探索，规范程序和管理，做出成果。

3、校行政深入课堂了解教学现状和老师的课堂教学能力，积极参与听课、评课，正确指导老师把握教材，合理使用教学方法，在有限的时间提高教学效率。

4、加强英语、科学、艺术、体育等综合学科的教学与研究，除了在课堂上完成学科课程所规定的任务外，还要在各个学科的特色建设上用心思，花精力。

美育教学个人工作总结

在新得一轮基础教育得课程改革中指出，教育力求调整培养得目标，改变人才得培养模式，实现学生学习方式得改变，实现学生学习方式得根本改变，关注学生经验与多样化发展得课程内容，发挥评价促进学生发展得作用；强调了“美术、人文、科技”于一体得创新教育理论。美育就是学校教育中综合了很多学科知识得一门学科，虽然它没有现成得教材或课堂，但它得教育作用以及对学生得全方面健康成长有着不容忽视得作用。实质上，美育就是素质教育得代名词。学生得综合素质提高了，她对生活、工作、对社会、人、事、物得瞧法也就完全改变了，这都就是因为她们得审美意识与审美能力提高了。提高学生得美育教育质量就是不容忽视得一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来得工作中严格执行，我校得美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下。

一、思想重视，计划明确。

础。

二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。

为了确实能提高学生得美育，利用美育工作多面性得特点。我们把美育工作渗透到各项各科得教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体得教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、瞧投影、录像等多位一体得教学手段中学习就能提高美得意识，树立美得思想。特别就是音、体、美得课程，又特别就是美术课。我们学校领导规定术科得教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”得课堂教学。

三、开展多形式得比赛，给学生提供表现美得舞台。

要让学生把自己对美得理解表现出来，就要给学生一个自我展现得舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列得比赛活动。如：‘六一’节得各种游园活动，这一系列得活动，使学生在美育方面发展得到了进一步得推进。

美育对学生来说就是非常重要得，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、得正确理解，影响着学生得人生观。同时，美育教育就是一项长期得工作，我们将不懈努力，通过不同得方式方法来提高学生得审美意识与思想，把美育工作做得更好。

小学教师教学工作总结_小学教学工作总结

五月进入复习阶段，针对于小学数学复习面广量大，内容较多，时间紧迫，任务艰巨，又极易引起两极分化的特点，“步步反馈，逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学，使复习课更贴近学生的实际，从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。我和学生一路走来，在摸索中进步着。其反思如下：

一、成功之处：

1、复习重基础、全面反馈、再提高、再发现。

2、贴近实际，专题复习，加强针对性训练，开展专题复习方式，各个击破的复习思路。

注重单元试卷、综合试卷、学生自我评价的反馈，把每一章节的知识联系在一起复习，加强知识的连贯性，调动学生的复习积极性，提高每节复习课的效果。在这一阶段的复习中要灵活选择时机进行专题测试，在专题测试试卷评析的基础上，要求学生对本张试卷所反映的情况进行一次书面自我评估。在查漏补缺之后，综合各单元所反映的情况，进行综合性试卷反馈，即有的放矢的进行针对性补缺、定向复习，发现问题，再进行定向突破。训练中必须要做到定时定量，追求速度和效果的统一，鼓励学生争取记录好人手一册“总复习错题集”，灵活运用错题集，经常翻阅分析，力争错误不再重犯。集中补“缺陷”，真正提高复习效率。

3、体现以学生为主体的原则，教师把学生的各种反馈信息经过去伪存真的分析、归纳和整理，逐层让学生这个主体去发现、提出新的问题，引导思考、探讨、总结，灵活运用，找到学生掌握的整体性和局部性的缺陷，从而切实提高学生综合素质。

二、不足之处：

1、太相信学生，毕竟是学生自制力差没督促和检查错题集中的体是否掌握。

2、没有耐心忽视了一些学生。

3、总结的较少。

三、今后的努力方向：

多总结学生做题时出现的错误，严格要求，达到不失的分就不要失。错题集要不定时抽查，让他们自己自觉学会。对学生要耐心让他们取长补短积极学习更上一层楼。

小学教学工作总结

这学期我担任五年级的语文、数学的教学。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

首先，根据我所任教班级的实际情况，针对优生少这一 特点。把基础教育和差生转换作为这学期的工作重点;因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视。

应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者，自我调控的能力是非常重要的。

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，听好学校举办各种公开教学课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站上讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学课标进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人对于部分差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有人对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。这样，授课就事半功倍。

经过一个学期的教学，我圆满完成了本学期的教学任务，同时也取得了好的教学效果，当然在以后的教学工作中，更要不断总结经验，以求提高自己的教学水平，我也相信有耕耘总会有收获。

小学教师教学工作总结_小学教学工作总结

本学期我担任一年级信息部五个班和商贸部两个班的《职业道德与法律》课的教学工作，在教学过程中根据教学大纲和学校工作指标顺利完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下：

一、备课。

首先，认真阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

二、上课。

本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习兴趣和积极性上有很大的不同，因此，采用了因人施教的方法。

创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。在学习积极性比较浓厚的商贸部班上，我还举行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习兴趣。在对政治学习不大浓厚的信息部班级我采用多媒体教学来吸引学生对法律的学习兴趣，取得明显的效果。

三、布置作业，巩固学习。

按照学校的教学工作的要求，有创造性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深入浅出，使学生把知识运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关知识的浓厚兴趣，以及如何与违法犯罪做斗争保护好自己的合法权益。

根据人的遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：一每天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授知识基本是当天复习或第二天上课前复习，以后再进行总复习。这项措施效果非常好。

通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。

美育教学工作总结

小学教学工作总结

一学期的工作在忙忙碌碌中划上了一个句号。回顾这学期的工作，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。大家在辛勤的付出中和认真的反思中获得了颇为丰盛的成果，业务素质都在自己原有的水平上得到了提高，丰富了自己的教育教学的经验，提高了自己的技能技巧的水平，在实践中养成了善反思、找相似的教育方法。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：

建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：

1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。

3、指导好教师的个人学习。老师每周学习时间不少3小时。他们及时把学习到的知识在实践中尝试，及时总结与反思。

课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：

1、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。

2、认真学习阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。

3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。

4、落实每人每学期的听课任务，要求有空的老师都要参加听课并做好评课记录。鼓励教师之间互相听课，取长补短，共同提高。

5、组织教师外出听课学习，引进教学经验，让教师在各种教研活动中，认识到教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革，逐步改变填鸭式教学现象，努力做到培养学生的个性学习、自主学习合作探索的学习习惯；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。

2、抓好听课、评课工作，务必让教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力，选派一线教师积极参加中心学校组织的各项教研活动。

3、抓好考风考纪，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。

4、加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

5、要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心，在抓好学生课业成绩的基础上注重学生特长的培养，如我校吕思远同学参加了中心学校组织的演讲比赛获得小学组演讲比赛二等奖。

6、抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。

一学期来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作，目的是提高我校的教学质量。今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。

美育教学个人工作总结

此次中央音乐学院·延安5。23艺术节，携手近三百余家艺术院校，十几家著名央地艺术院团，近万名海内外艺术家，八大艺术门类，在六天里通过网络云传播推出四十余场、上百小时的精彩节目，彰显艺术为人民，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典的主题。

“美育云端课堂”开幕式主要通过对交响合唱《我们》《黄河大合唱》、歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解、欣赏，拉开5。23艺术节美育盛宴的帷幕。

《我们》。

首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点，请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情况，随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》，俞峰院长执棒，集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱，朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音响，极具感染力，收获满屏点赞。

《黄河大合唱》。

开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上非常重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情况，著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情况。

俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，通过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情况，播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。

《白毛女》。

开幕式下半场俞峰教授请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她讲解歌剧《白毛女》的创作、排演、传承。

雷佳通过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，介绍歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，它对中华民族歌剧产生的重要影响。这部作品是在毛泽东延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它继承中国传统戏曲艺术的基础上，适度借鉴西方戏剧特别是歌剧艺术的成功经验，融会贯通的艺术创造，为日后中华民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。

文档为doc格式。

小学教师教学工作总结_小学教学工作总结

本学年，我继续担任了聋三班班主任和语文教学工作，同时还担任了聋三聋六两个班的美术及下午的兴趣小组活动。在领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作。回顾这一学年，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，提高思想水平。

这学年，我坚持党的教育方针，在思想上严于律己，时时以一个教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加各类政治学习，领会精神实质，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，配合领导和老师做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。认真备课，钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。让语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学的质量。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。课后，注意对学困生进行面对面的辅导，每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错，及时查漏补缺。同时，对待不同的学生，采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，对他们多巡视，多辅导。课后找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。使每个学生都学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。经过努力，后进生姚瑞雷发生了很大的变化，进步是显而易见的，上学不在哭，学习上已经有“个体户”转成了“集体户”，不再吃”小锅饭”了，他的字终于进入田字格。成绩也提高了不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方、不足、教后感、教学反思、案例等等都写入我的博客，为以后的教学积累经验。丛冢还认识了不少的专家学者。给自己的工作带来方便。总之，我会培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、常抓管理，养成习惯。

学生从上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。将它打成表格，贴在班级的固定位置。学生的任务若有谁不慎忘记，一看便知。如：做操领队员、眼操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我多次利用班队会、晨会等让全班同学明确应做哪些，不能做哪些。

四、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。为此我坚持做到:。

1、树立威信，热情帮助。

2、对班干部要放手，让他们大胆地工作，发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。

3、召开班会。定期检查班干部是否有违规行为。使他们走向正规真正的成熟起来。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。较大的家长会2次，学期初一次，学期末一次。小型的家长会就多了，几乎每个周末都是。

在班主任工作中，我不利用教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交朋友，用尊重、理解、信任去做好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我们班的学生还是相信我，喜欢我的，班集体的发展还是很顺利的。

六、今后的努力方向。

1、克服急躁的情绪，做到循序渐进。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教育方法还延续以前的水平，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地而努力。

5、工的积极性不够高，主动性不够强。有待于今后工作中的进一步改正和加强。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，我不说他们是含苞欲放的花蕾，不说他们是明日盛开的花朵。我只希望他们将来走向社会能够做一个自食其力的人。

小学教师教学工作总结_小学教学工作总结

一、任职期间的工作任务：

本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于--年至--年和--年至--年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。

3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中;--年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;--年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;--年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;--年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。

小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。

1、为人师表，突出身教重于言教。

班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用——学高为师，身正为范。

2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。

小学教学工作总结

校体育工作坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、我校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性，现有三位大专以上学历的专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的体育训练队——田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市、县的比赛中均取得较好成绩。

5、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

第二中心小学美育工作总结

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面开展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成局部。本学年，我校在开学初就拟订了美育工作方案，并在一年来的工作中，我校的美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：

一、明确方案目标。

我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、筹划好本学年的.美育工作，制定好工作方案。因为美育教育工作涉及的范围比拟广，面比拟大，是一项不好做的工作。所以我们在制定方案时把各项工作都安排得非常细致。这为本学年的美育工作能顺利开展奠定了良好的根底。

二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。

学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。

三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。

开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：六一组织学生开展经典美文朗诵比赛，组织学生美术、书法作品展览，利用学校播送、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面开展得到了进一步的推进。

美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。