毕业论文是对所学专业领域内某一具体问题进行研究和探索的重要机会。以下是一些毕业论文的引言部分，包括研究背景、目的和意义的介绍，供大家阅读和学习。
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柴静之所以选择新媒体作为《穹顶之下》播出平台，其中一个原因可能是这部片子本身反映是社会负面问题，所以很难在传统主流媒体上“发声”，但是柴静选择新媒体作为“发声”平台可谓是一个明智选择，新媒体发展使受众接受习惯和接受方式都发生变化，所以只有寻找适合平台，及时抢占受众关注度，才能赢得传播主动权。新媒体所具有传播时效性、交互性，传播内容多样性，传播方式个性化等特点，对受众来说，新媒体诸多特点会对受众信息接收模式、习惯产生重大影响。
所以在新媒体环境影响下受众与媒体以及受众与受众之间互动，能够推动新闻事件进一步发展，这又成为“柴静雾霾调查”在短时间内引发大量关注一个重要原因。新媒体特点势必会影响受众，因此受众也会出现新特点，而新媒体时代下受众一个重要特点就是互动性。与传统媒体相比，新媒体在传递信息方面时效性、内容多样性具有优势，而其与传统媒体相比一个最大优势就是它互动性，它不仅能够实现媒体与受众之间实时互动，受众与受众之间也可以即时交流。大众媒体要讲信息从媒体传播给受众，归根结底都是对人传播，因此要以人为中心。
与传统媒体相比，新媒体更加注重受众体验，因此新媒体是在更大范围内，以更加个性化、多样化方式实现受众之间即时互动。柴静《穹顶之下》不仅在作为播出平台几大视频网站外获得很高点击播放量，在微博、微信上也是热度不减，20xx年3月1日，@柴静看见转评赞总量达到70。5万，评论词汇主要是“震撼”、“做起”、“触目惊心”等，而作为社交媒体中“意见领袖”网络大v如崔永元等人纷纷发文支持柴静，也是引发大量受众围观。社交媒体为广大网民提供对此事件自由发表意见平台，受众之间，受众与媒体之间实时互动将“柴静雾霾调查”打造成为一个社会热点话题。
新闻系毕业论文
一、选题依据：(简述研究现状或需求情况，说明该论文目的意义。)。
民国初年，现代新闻开始在我国迅速发展，而新闻教育也在此时随之孕育而生。到如今，新闻教育在中国已经有一个世纪的历史了，但是这一个世纪的发展却并没有让中国新闻教育走到一个较高的平台。相反，在国际信息化高速发展，我国市场化日益成熟的大环境下，我国的新闻教育却日益的突显出一些问题。例如：新闻专业毕业生在毕业找工作时，面对媒体贴出的“时政记者”“财经记者”“体育记者”等各种专业记者的招聘启事时，更多的是望洋兴叹。因为在现在这种大环境下，媒体和社会需要的具有跨专业性的复合型人才。而现在的新闻教育却完全忽略了这样的现实，只单方面的着手新闻专业化的教育，而让学生毕业根本不能胜任跨专业的新闻工作。
论文通过对我国目前新闻教育的一些问题的分析，提出了一些具有一定意义的对策，从而为我国以后的新闻教育提出一点建议。同时，论文的论述更多的是置身于当前社会的客观现实，结合中外各种实例分析新闻教育改革的必要性和可行性。诸如当年经济学在发展到专业瓶颈后，政治经济学，信息经济学，国际经济学等各种分类学科的发展便是学科细化发展的先例。而新闻教育的分支细化的实行也将会开启一个个新学科的发展。
二、论文研究思路及工作方法。
全文拟从四个部分进行论述：首先，概述我国新闻教育的现状；第二部分重点阐述新闻教育的这种现状引发的种种问题以及对社会个方面造成的负效应。第三部分着重分析出现这种问题的背后的各种原因；第四部分升华主题，利用行业之间和国内外的横向比较，找出一条合理的对策，探析我国未来的新闻教育的指导理论。
本文拟运用文献资料法对选题进行较为深入的综合性分析；运用个案研究法举例分析我国新闻教育的问题及其产生的社会效应；运用经验总结国外先进的教育理念以及教育模式，为我国新闻教育提出一条合理的道路。
三、设计(论文研究)任务完成的阶段内容及时间安排。
1选题10月20―11月5日。
2下达任务书月5日―11月27。
3开题报告2014年11月28日―1月5日。
4完成提纲2014年12月4日―31日。
5完成初稿201月1日-4月30日。
6完成二稿年5月1日-20日。
7完成定稿2015年5月21-6月5日。
8答辩2015年6月。
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《南京零距离》的成功播出让中国电视新闻中出现了民生新闻的概念简单地说民生新闻就是对百姓身边事的报道。因为其题材源于市井写法通常采用市井故事口口相传的直白方式所以为广大读者喜闻乐见。近年来各媒体在实践“三贴近”的过程中民生新闻成了“贴近群众”的有效载体并日渐成为都市类报纸的当家产品。然而题材大同小异、写法千报一面看久了难免让人产生视觉疲劳。再加上相当部分民生新闻是家长里短、鸡毛蒜皮的事如果都流于肤浅的报道久而久之势必丧失影响力。
如何让琐碎的题材在报道上跳出民生新闻目前生存中存在的问题是本文分析的重点，本文在结合了一些地方台甚至中央台的民生新闻栏目中存在的一些肤浅的现状，分析这些现象存在的原因以及由此导致的对社会受众的危害，由此反应出了改进民生新闻发展中存在的一些问题的紧迫性和重要性。最终本文的重点是要分析民生新闻更加优秀的发展之路。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
电视民生新闻作为一种有别于传统新闻的新的报道方式，有巨大的学术观照价值。新闻理论工作者有责任对中国电视民生新闻进行深入研究，并提出符合中国政治架构、传播环境的电视民生新闻新内涵。
本文的主要研究内容如下：
1、电视民生新闻的概念。
2、电视民生新闻的发展历程。
3、零距离类节目取得成功的经验。
a、栏目的定为贴近百姓。
b、从对百姓新闻的报道反应新时期我国建设中取得成绩和不足，是国家经济的一个缩影。
c、促进社会和谐。
4、零距离类的电视民生新闻节目存在的问题。
主要分析这些节目中存在的一些内部和外部的问题，表现在以下几个方面：
b、为了迎合百姓而导致节目媚俗。
c、节目在表现形式上过于简单、肤浅。
d、主持人的素质参差不齐。
5、具体的对策。
a、加强节目的整合，制作好节目。
b、加大对节目内容的把关，提高节目的品味层次。
c、挖掘新闻的深度报道。
d、加强记者的职业道德素质建设。
三、研究的方法与技术路线：
通过网络上查阅有关民生新闻的发展现状，找到有关民生新闻发展的现状，然后到图书管查阅相关资料，了解新闻学者对民生新闻话题的讨论，参考他们的意见，为论文的创作寻找素材和一些相关的观点的理论支持。同时，通过对网络、电视、报纸等媒体传播的信息，进行收集，结合现在的民生新闻中存在的一些问题，列出这些不良现状，同时结合这些现状，分析民生新闻随之而来的消极影响，最后也是本文的重点，在总结新闻学者及相关的文献的基础上，提出自己的对解决民生新闻的现状的一些参考性的建议，希望能够对电视新闻民生新闻的发展具有一些参考行的价值。我们希望民生新闻因关注平民生活状态获得它的存在意义，同时也希望民生新闻提高自身的品味，做出有意义的新闻节目，发挥好新闻媒体作为党和政府的舆论喉舌和职能监督的功能。
四、研究的总体安排与进度：
1、20xx年11月15日至12月15日：收集资料，拟定论文选题，确定研究领域。
2、20xx年12月16日至24：撰写开题报告。
3、20xx年12月26日，进行毕业论文开题报告论证会。
4、20xx年12月30日至20xx年3月1日：在寒假期间与指导教师沟通并拟定论文粗纲，修改完善。
5、20xx年3月2日3月10：完成论文细纲写作，并着手论文初稿写作。
5、20xx年3月11日至4月16日：完成论文初稿。
6、20xx年4月17日至5月10日：在论文初稿的基础上修改完善，定稿。
7、20xx年5月11日至5月18日，在指导教师的帮助下完成外文文献翻译，注释，参考文献，并打印装订成册。
8、20xx年5月24日，论文答辩。
五、主要参考文献：
[1]蔡国林、吴晓伟。多角度立体化可读性-当代特稿追求新闻的价值。新闻爱好者，.(4)。
[2]史慎。背景资料在电视新闻报道中的作用。新闻与写作，2006.(7)。
[3]胡智锋，刘春会。诊中国电视——关于中国电视现状及问题的对话。现代传播，，(11)。
[4]李余良。增加民生新闻的深度。新闻爱好者，2006.(10)。
[5]姜冬梅，王威。民生新闻纵深谈。新闻传播，2006(3)。
[6]尹德刚，周胜。当代新闻协作。上海：复旦大学出版社，
[7]黄丹丹。民生新闻的现状与发展。记者摇篮，(2)。
[8]李学洲、肖俊德。“民生新闻”的崛起与现代电视新闻的走向，新闻爱好者，12期。
[9]马艺、张培。电视民生新闻的话语建构，新闻战线，02期。
[10]孙仁广、陆海艳。补课与蓄势——“民生新闻”之透视，当代电视，期。
[11]王杏村。民生新闻在电视新闻中的位置，新闻爱好者，2007年06期。
[14]陆地。中国电视产业发展战略研究，新华出版社，版。
[16]邓林、陈静之等。观众本位——中国电视新闻报道的突破，新闻大学，20春季刊。
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首先，与以往历史资料的大量浪费不同，在应用多媒体信息技术对资料进行管理的时候，我们能够实现数字信息的重复利用，并通过多媒体检索和统计功能，完善素材积累和应用工作。此外，多媒体技术的发展，使得当今时代的电视新闻制作日益摆脱了机器设备的束缚，尤其是多媒体的数字化编辑系统，它通过将新闻节目的资料素材存储在计算机当中，让工作人员可以便捷地修改和调整电视新闻的整体效果，却不会对新闻的信号造成任何损失。
正如上文所述，网络多媒体技术在电视新闻的制作和发展中具有不可替代的意义和价值。因此，充分利用现代信息技术，推动我国电视新闻制作向数字化、信息化、网络化的方向发展，对提高电视新闻制作质量十分必要。但除了观察在多媒体技术的推动下，不断提高的电视新闻制作水平以外，对当前电视新闻制作上存在的问题和不足，也必须有清醒、理性的认识。
1、前期准备阶段——新闻选题和新闻内容缺乏新意诚如我们所知，广义的电视新闻制作的首要任务就是选题。然而，当前的电视新闻节目却无法迎合社会大众的需求，虽然新闻节目制作人不断创新自己的节目形式，但是在节目内容和新闻选题上却千篇一律。对同一新闻事件的报道，既没有选择正确的切入点，确定自己的新闻选题和报道方向，更没有通过采访和实地调查，挖掘出具有新闻价值的新观点、新事实，在新闻内容上并没有吸引之处，更多是对其它电视新闻节目报道内容的简单总结和复制。而新闻选题和新闻内容作为电视新闻制作的基础，内容的创新不足和质量低下，直接阻碍新闻制作水平的提高。
2、中后期阶段——新闻制作时效性和新闻策划能力不强一方面，不可否认的是，对于电视新闻节目而言，时效性是十分重要的一个因素。也就是说，我们不仅要及时发现并把握热点新闻，更要将这些热点新闻经过新闻编辑加工后，及时高效地传递给观众。然而，当前电视新闻制作不仅遭受到网络平台和报刊杂志的双重冲击和挑战。同时自身在时效性上也存在很大的不足——电视新闻的整个制作流程复杂，从挖掘热点、整理资料到后期制作，到最后报道新闻往往需要很长的时间，这对电视新闻节目的发展而言十分不利。另一方面，从狭义上来讲，电视新闻制作就是后期的编辑与制作，这个阶段直接决定着电视新闻制作水平的高低和质量。然而，从现实情况看来，由于各方面因素的影响，当前电视新闻的策划能力并不强。在如何更好地找到新闻的切入点、吸引观众的注意力；如何更好地展现电视新闻时效性和现场感的特色，避免由于口述播报和静态描述导致的沉闷情况；如何运用新闻评论、新闻花絮、新闻的现场采访素材来弥补电视新闻在时效性上的缺陷，尤其是追踪类、回顾类新闻如何更好地切换新闻画面等问题上，新闻策划工作都没有探寻出较好的对策。因此，我们不难发现，当前在新闻传递过程中的缺陷，已经使得电视新闻的时效性大大降低。而新闻策划能力的不足更是会直接导致电视新闻本身所具有的优势（新闻主持人的评论、描述与视频音频、文字图像结合）丧失。
1.充分做好新闻选题和内容编辑工作，提高新闻播报质量。
如上所述，我们不难看出，新闻选题和内容的质量对新闻整体制作水平具有重大影响。因此，我们首先要充分做好新闻选题和内容编辑工作，提高新闻播报的整体质量。具体说来，相关工作人员要充分利用现代信息技术、网络平台以及电视台特有的消息来源渠道，时刻关注和及时了解国内外发生的时事政治大事件、社会热点新闻、国家政策法规的出台和修改等信息。同时，在种类繁多的新闻信息中，相关工作人员要客观、理性地考察新闻的真实性和重要性，从中截取社会公众最为关注和重视、社会影响和播报价值较大的热点新闻。在此基础上，记者要恰当地选取新闻的切入点，从细节入手，挖掘新闻事件背后的事实真相及能够引起观众反思、感悟的内容，进而开展相关的新闻采访和录影摄像活动，为电视新闻制作提供原始的、基础的制作材料。
2.充分发挥电视新闻时效性和现场感结合的优势，完善新闻策划工作。
一方面，不可否认的是，信息技术在推动电视新闻制作水平和制作能力不断进步的同时，也给电视新闻的发展带来一定的挑战。网络新闻媒体由于时效性强、网民互动频繁的优势，已然成为电视新闻节目的重要竞争对手。因此，在电视新闻制作过程中，相关工作人员要充分利用自身时效性和现场感相结合的重要优势。具体说来，电视新闻制作可以通过归集新闻采访视频、新闻主持人的评论互动以及相关的文字图像，更好地还原新闻现场和新闻真相。例如，对地震、洪灾等自然灾害的报道，电视新闻制作人应该增加对灾害现场的环境报道和视频资料展示的播放时间，通过采访当地居民和灾害现场的工作人员，更真实地还原灾害现场，让观众对灾区的情况有更多的了解，并更好地引导社会公众参与到灾害的爱心救助活动当中。另一方面，诚如上文所述，想要提高电视新闻的竞争力，除了协调时效性和现场播报的关系以外，如何更好地通过新闻策划工作，归集和整理相关资料，完善对电视新闻节目的后期制作也是十分重要的。因此，对于常规性新闻而言，例如关于社会民生、国家政策制度的调整与改革、国内外政治交流访谈等方面的新闻，时效性的特征并不十分明显。而且，由于这些新闻或多或少与社会大众的切身利益存在联系，因此，观众普遍希望能够从更多的渠道了解这些新闻。而电视新闻制作就应该充分考虑社会大众的需求，通过制定完备的新闻策划，明确相关新闻的播报重点和剪辑方式，通过记者和摄像提供的相关文稿资料和视频、音频资料，结合新闻主持人对相关新闻的观点阐述以及相互之间的评论互动，理清播报顺序，进而开展剪辑工作，确保在有效的时间内提供全面、客观、真实的新闻消息，引发观众的思考和讨论。对于偶发性新闻，电视新闻就要充分借助多媒体网络技术的力量，将相关的文字影像资料及时地传递到电视台，并运用更为简易的数字化编辑技术将这些资料归集整理，第一时间将完整的电视新闻节目展现给观众。与此同时，随着网络新闻平台的进一步完善，电视新闻节目应该与其进行更好的交流和合作，通过资源和资料的共享，扩宽电视新闻的新闻获取渠道。
3.充分利用多媒体技术建立资料数据库，增加素材积累。
诚如我们所知，电视新闻制作过程中，需要处理和归集各种各样的视频、音频和文字图像资料，而其中一些资料随着新闻的播放而失去价值，而不少资料仍然具有重要的保存价值和播放价值。因此，我们要充分利用多媒体技术建立资料数据库，增加日常新闻播报的素材积累。具体说来，通过数字化信息系统和相应的统计技术，我们可以为同一系列、同一时期、同一地域的新闻资料建立资料数据库。通过相应的归集技术，将有价值的采访资料（视频、音频、文字、图像等）归集到储存系统当中，以防止资料的丢失，提高调配和提取新闻资料的速度和效率。例如，在新闻评论类节目里，电视新闻制作就十分注重对历史资料的引用和对比，因此，在资料数据库当中积累足够的素材，新闻制作组的工作压力和工作强度都能够大大减低。综上所述，在充分认识网络多媒体技术在电视新闻制作中的作用、以及当前电视新闻制作工作中存在的问题和不足的基础上，探寻提高电视新闻制作质量的对策，具有重大的价值和意义。但是，电视新闻制作工作效率和质量的提高需要经过一个长期的阶段，不可能一蹴而就，除了在制作资金、网络多媒体技术的应用上加大投资和建设，相关专业新闻工作者的引进和培训也必不可少。同时，在建设过程中，我们仍需不断地提出新的策略、新的措施，以促进电视新闻制作事业的新发展、新飞跃。
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在新时期之前，人们处于“文革“的思想枷锁中，而新时期人文主义的出现改变了这一现象，使人们突破了陈旧的思想，解放了自己，冲破了过去的种种不合理的规则制度。人文主义思想对群众的思想转变作用是这样的：首先，在人文主义思想形成初期，某一特定阶层的人们与之相遇并能够理解、支持；然后，这一阶层的人们互相交流使得这种思想在这一阶层中广泛传播。随后，在得到了绝大部分人的认同之后，他们开始发起思想运动，让越来越多的人能够了解到人文主义思想，从而引起全国人民观念上的改变，至此，人们的心里接受了这种想法，思想运动取得成功。人文主义思想重在强调“人”的重要性，解放自我。基于这种转变，人们，特别是新闻工作者们开始重新审视关于新闻的一切，新闻的传播形式首当其冲。人文主义就这样给新闻的传播打下了群众的心理基础，新闻传播也促进了人文主义的传播。
（二）人文主义为新闻传播指明了发展方向。
新闻随着人文主义的发展，也有了新的转变，大步跨进了一个新的时代。然而，这个转变并不是一帆风顺的。在20世纪90年代，社会主义的市场经济体制被提出并确定之后，新闻业的发展又出现了一个转折点。由于市场经济体制导致的传媒业逐渐走向大众，被大众更加了解，新闻业也随之发生改变。从前的新闻业是由政治来指引，围绕着政治展开，而在新时期，在市场经济被高度重视的时候，新闻业的重心是否将从政治转移到经济上，是新闻业面对的首要难题之一。然后和政治一样，经济只是人们生活的一个方面，它是重点，却不是全部，若以经济为新闻发展的中心，则会像过去一样比较片面、笼统。在这个关键时刻，人文主义成了新闻业发展茫茫迷雾中的指明灯。跟随人文主义进行改革后的新闻业，以人为中心，从经济发展，政治改革，工作与生活等多方面来进行对人文的关注。新闻传播开始对普通的个体进行关注，不再只是关于某一个人。
（三）人文主义促进了新闻传播观念的转换。
对比20世纪和如今的新闻内容，最显著的感受就是如今的新闻更加强调人的主体性，将新闻和读者放在了平等的地位。在这一改变过程中，“受众”的观念被提出，认为新闻的形式与内容应该根据群众的需要来决定，这是新闻业的改变中强有力的一笔。但改变并不是一蹴而就的，在20世纪80年代，受众的需求仅仅停留在表面，主要体现为改变报纸的版块排列，增加互动内容等方面；到了90年代，才将传播者的姿态降低，和受众处于同等地位。观其发展历程，对“人文主义”的理解越来越深入，将“以人为本”的思想贯彻得越来越彻底，除了将传播者和受众放在同等地位，还能够把每个人当成独立的个体，正视每个人的权利，人文主义已经不断渗入新闻业。从根本上来说，新闻传播观念的转变就是从漠不关心，到无限关注“人”，将受众的需要放到最高的地位上，无处不体现着一种人文关怀。新闻已经能够走进群众生活，贴近群众，更能被群众所接受，都是人文主义促进了这种转变。
新媒体是在传统媒体发展的基础上运用数字技术、移动技术、网络技术的新的媒体形态。随着科学技术的推进，互联网以及手机的普及，新媒体逐渐成为继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。新媒体的传播因其传播方式的高度自主性、广泛参与性、去中心化的互动性等特点，使广大民众参与到信息的制作和传播过程中，给人们带来了新的虚拟生活方式，对新时期的人文主义与新闻传播都产生了巨大的影响。《中国新媒体发展报告（2013）》提出，2012年以来，中国新媒体用户持续增长、普及程度进一步提高，而新媒体应用也不断推陈出新、产业日趋活跃，特别是微博已经发展成为中国活跃度极高的新媒体应用平台和信息传播空间并频频引发热点。微博、微信都操作简单，使用方便，只要用户下载微博、微信软件并进行注册即可登录使用，再加上智能手机的普及，为微博、微信的使用提供了更为便利的条件，而手机即时通信的移动化、碎片化和随时在线的特点，符合当代人们的使用习惯；微博、微信等媒体地出现在改变着大学生获取信息、交流沟通等生活方式的同时，也在改变着新闻传播的方式。微博的出现深刻地改变着人们的生产和生活方式，微博的特性满足了人们的个性和智力发展的需要，深受人们的追捧和喜爱。微博手机客户端和电脑客户端都可以随时随地发布信息，更新迅速，交互性传播快捷、信息海量，成本低廉，而微信则融合了腾讯qq好友和手机通讯录，使关注和分享性更强，再加上微信资费便宜，只花费很少的流量费用，并且支持语音、图片、文字等各种信息的发送，让受众之间的沟通变得更加丰富有趣。“微”软件除具有网络媒介信息传播量大、速度快、超地域性等一般特点之外，还具有传播即时互动性强、高度自由性、信息内容与发布方式多样性、语言表达方式简捷性等特点。这使得新闻传播更具个人化，被更多的人所了解并接受。在一定程度上，新媒体技术改变了新闻传播的模式，新闻传播又传播了人文主义的发展。
本文探究了大量新时期的人文主义和新闻传播的关系，其核心就在于对“人”的关注，人文主义的重要性日益提高。在中国社会主义发展的历程中，我们不可否认的是，虽然过程曲折艰辛，但人的主体性始终处于上升的趋势，社会的主体是人，在人文主义的影响下，新中国的人们都已经意识到了自己的独立性，自己作为一个“人”的主体性，懂得为自己的权利去抗争，当代中国的主要思想潮流即是社会主体的意识觉醒。新闻传播的变革，正是去传播这种意识，促进思想觉醒，改变人与社会的关系，同时促进社会和人的发展。使人的进步带动社会进步，人与社会能够更加和谐。
新闻学毕业论文选题
002、评“用事实说话”
003、当前经济报道得与失。
004、论报刊的市场化。
005、谈报纸的批评报道。
006、试论新闻的真实性。
007、论新闻的指导性。
008、试论报纸的服务功能。
009、舆论引导之我见。
010、试论报刊的舆论监督。
011、新闻传播效果论。
016、晚报与日报比较谈。
017、论当前我国新闻记者的素质。
018、中外新闻思想之比较。
019、论新闻客观性。
020、新闻传播技术和新闻报道。
047、简评社会责任理论。
052、报纸与网络。
053、新闻记者的调查研究。
054、新闻采访与一般调查研究异同论。
055、记者的新闻敏感。
056、试论记者的观察。
057、记者的道德修养。
058、记者的知识结构。
059、采访心理学研究。
060、试论记者工作的任务。
061、采访技术初探。
062、略谈采访如何深化。
063、记者的资料积累。
064、名记者采写经验探讨。
065、略论新闻导语。
066、新闻背景初探。
067、新闻结构探讨。
068、新闻是用事实说话的艺术。
069、略论人物通讯。
070、工作通讯写作与创新。
071、浅谈通讯中的情节和细节。
072、试论人物通讯中的情节与细节。
073、试论新闻特写。
074、调查报告的特点和写作研究。
075、信息与新闻写作。
076、试论新闻语言。
077、略论通讯的特征及表现手法。
078、新闻报告方式演进分析。
080、通讯写作新样式初探。
081、批评性事件浅议。
085、发挥栏目优势——“短、精、快”写述评新思路初探。
088、对新闻背景的哲学思考及背景材料运用方式初探。
089、试论访谈式报道之“观点与材料结合”的独特性。
090、不同专业报道之背景材料运用原则比较谈。
094、访谈式专题报道发展前景及隐忧。
096、评论写作的情理与文采。
097、谈小言论的特点与写作。
098、报纸短评初探。
105、试论新闻评论的历史沿革。
108、近几年报纸版面发展的现状与趋势分析。
109、新闻编辑与受众心理。
111、试论编辑技巧。
112、新闻标题制作的原则与艺术。
113、编辑与作者关系研究。
114、新形势下新闻编辑素质的嬗变。
115、网络传播对新闻编辑的影响。
116、编辑策划研究。
117、编辑与受众关系研究。
118、略论广播新闻的优势和弱点。
119、试论广播新闻的语言。
120、采编播合——广播新闻改革的趋势。
121、电视新闻如何扬长避短发挥优势。
122、电视新闻的深度报道初探。
123、试谈电视节目主持人和主持人节目。
124、电视新闻的声画合—与解说词写作。
125、广播电视舆论作用初探。
126、广播电视新闻现状与趋势。
127、电视对社会文化与心理的影响。
128、分析谈话节目的语言特点。
129、电视隐性采访的是与非。
130、电视评论节目的特点。
132、广播电视受众观念变化之我见。
133、网络传播对传统媒介的影响。
134、电视该如何加强节目的互动性。
135、电视谈话节目的人际性问题。
136、形象性在电视新闻报道中的作用。
137、电视评论节目的主客观兼容性问题。
138、广播电视新闻导语写作特点研究。
139、cnn对我们的启迪。
140、群体压力与采访报道之方法。
141、从众心理与逆向思维。
142、媒介公共关系研究。
143、媒介受众调查研究。
144、新闻媒介形象的传达。
145、媒介形象的确立与塑造。
146、广播电视业经济现状研究。
147、传媒集团化研究。
广播电视新闻学专业实践性强、综合化程度高、技术业务发展快，构成了这一学科的重要特点。但是目前的`广播电视新闻教育现状并不乐观，新闻教育跟不上新闻媒体的改变与发展，新闻教育中存在着理论与实践脱节的问题。因此，新闻教育必须密切关注新闻实践的要求和变化，调整教学方式方法，加大实践教学力度，改变传统教育模式实践教学的从属地位。
随着高等教育大众化时代的到来，媒介市场化改革的不断深入，如何有效地利用实践教学手段培养出高级应用型的新闻人才，成为亟待解决的问题。不少开设新闻专业的高校在实践教学方面做了有益的探索，取得了一定的成绩。但由于目前大多数广播电视新闻学专业都为新办专业，开设时间较短，教学经验、特别是实践教学方面普遍缺乏经验，没有形成一套完整、成熟的实践教学模式，造成了培养的毕业生不能适应广播电视新闻行业要求的局面。
1.1师资队伍存在重理论轻实践的倾向。广播电视新闻学专业的师资主要来源于高校中文或其他文科专业，大多数教师没有传媒专业背景和实践经历，新闻传媒实践经验匮乏，使得理论教学中理论的针对性、前沿性、实践导向性都相对不足，最终导致学生的理论知识体系不健全，培养的学生不具备理想的专业知识与技能结构。而且目前学校对教师队伍的学历结构、知识结构和职称结构强调较多，而对其实验能力要求不高，造成了大多数教师理论知识丰富而实践经验严重缺乏，那么当然在实践教学方面就难以有所作为和突破，不少学校理论教学的教师只做课堂讲解，不进行实践指导，存在重理论轻实践的倾向，从而造成学生理论与实践严重脱节。
1.2实践教学没有得到应有的重视。许多高校广播电视新闻学专业的实践教学活动多以零散、无序状态呈现，学校大多没有将专业实践教学完整地纳入人才培养方案中，其实践内容在教学计划中往往是以某门实践课程或者课程的实践部分等形式体现。不少学校认为学校教育质量的高低，主要看学生掌握理论的水平，而实践能力则无足轻重，认为实践教学仅是作为理性认识的验证而依附于理论教学，甚至认为实践教学课可有可无，很多教学实践课都以教师的讲解代替学生必要的实践，或者在实验、实习时走过场，不愿动脑动手，应付过关了事。对实践课的地位、作用和功能的认识还停留在观望阶段，而不是上升到提高学生的综合素质上去全面认识。总之，广播电视新闻学专业的实践教学没有得到应有的重视。
1.3实践教学投入不足。广播电视事业是一个高投入、重装备、传播技术更新快的高科技事业，决定了广播电视新闻专业实验实训需要的的硬件设备投入较大，这样才能适应广播电视的发展。但从目前的情况来看，许多高校因为财力所限，很难建立起设备齐全、适时先进的实验教学设备。从事广播电视新闻教育的高校普遍存在着设备老化、实验手段落后的问题。硬件设备投入的不足制约了广电新闻专业实践教学的发展，设备的老化带来了传播观念上的滞后性和盲目性，以致学生分配到单位后，需要花费相当长的时间来学习和适应广播电视新的传播技术。另外，学生到实地采访，办报纸、搞新闻摄影、电视节目制作，到媒体专业实习等都需要实践经费，如果不能保证，学生的专业实践难免大打折扣甚至无法开展。
1.4实践教学管理没有落到实处。主要体现在以下几方面：一是课程安排不合理。不少学校实践教学课内容与假期实习、毕业实习的内容多次交叉重复，实践教学很难使学生得到全面系统的提高。二是教学内容存在问题。广播电视新闻学专业是一门新兴学科，其实践教学很难找到内容新颖、实用性强的实践指导书和教学大纲，使得指导老师和学生都面临难以系统掌握实践教学知识的困境。三是即使开展了实践教学活动，但很少有人能够系统去进行评价和总结，再运用到理论课的学习中去，实践的收获不大。甚至由于组织缺乏规范，管理比较松散，实践活动表现出极强的随意性，往往流于形式，浮于表面。因此，如何通过加强教学管理，把实践课纳入整体教学规划，对理论课学习真正起到辅助作用和补充作用，从而不断提高学生实际操作素养，是实践教学课程必须解决的重点问题。
为把广播电视新闻学专业的实践教学办出成效、办出特色，必须进行实践教学的整体规划，在教学理念上应确立面向媒体需求、培养应用型人才、强化实训动手的指导思想，在实践教学中确立以学生实践能力和创新能力培养为核心、坚持以学生为主、教师引导的实践教学理念，更新教学模式，创新教学方法，规范实践教学工作程序，建立校内外实习基地，努力使实践教学达到规范化、系统化和多样化。
2.1提高对广播电视新闻学专业实践教学重要性的认识。广播电视新闻学是一门实践性、操作性极强的学科。尤其是在新闻传播新技术飞速发展的时代背景下，新闻的技术性、工具性和实践性更加凸现。因而，这一教育的实践教学环节显得尤为重要。必须制定较为完善的实践教学计划和规章制度，强化高校和教师对广播电视新闻学实践教学的认识。只有提高对广播电视新闻专业实践教学环节重要性的认识，才能根本上解决问题。
2.2更新教育理念，探索适合广播电视新闻学专业的实践教学模式。在实践教学过程中，既要做到理论与实践相结合，把专业知识的灌输和专业能力的培养结合起来，又要探索广播电视新闻专业实践教学的模式，在培养学生专业技能的同时不放松对学生的理论素养提升。通过理论知识的学习和实践技能的锻炼，达到人才培养的目的，这是我们构建广播电视新闻学专业实践教学模式的主要指导思想。结合社会对广播电视新闻学人才需求的模式和要求，我们应从全新的角度和视野认识和梳理广播电视新闻学专业实践教学的思路，并最终确立广播电视新闻学专业的实践教学模式。广播电视新闻学专业主要实践性教学环节应该包括课内实训、课程实践、综合实践、寒暑假社会实践、课程论文、毕业实习、毕业论文、创新性实践等，这些环节对学生理论知识的学习和专业技能的培养都是必不可少的重要方面。
2.3创新教学方法，确保广播电视新闻学专业实践教学的有效性。一是专业技能实训。从"拍好身边的新闻"出发，如学校各种重要会议专题片、学院各种庆典专题片、科教研成果专题片、学生社团活动和竞赛活动系列专题报道等等，这些专题片的制作过程中，学生从策划、采访、脚本编写、拍摄、编辑、制作、合成、播出各个环节都按照电视节目制作的流程进行，学生在整个策划和制作过程中可以得到全面训练与提高。学生的电视节目作品可以在课堂播放，专业课教师和学生们可以在讲评课上畅所欲言，从采访、摄像、编辑、节目编排等不同角度提出自己的看法，共同研修共同进步。二是开放式实验教学。所谓开放性实验，就是将实验室全天开放，除正常的教学外，在教师的指导下，学生根据自己的情况选择时间自己去进行设计实验，为学生提供一个能够充分发挥自主性、创造性的学习环境。实施开放实验一方面可以解决实验教学时数不够的问题，另一方面还可以拓展实验项目，由验证性实验向综合性实验、设计性实验和探索研究性实验发展，以培养、提高学生的创新能力。
2.4抓好实习基地建设，为广播电视新闻学专业实践教学搭建坚实的实践平台。专业实习是高等学校教学过程中的重要组成部分，是实现人才培养目标的有效途径和重要保证，对培养专业人才的创新精神和实践能力至关重要。为此，必须加强专业实习实训基地的建设，在实践中探索建立一种巩固规范、持久双赢的大学生到新闻媒体实习的制度。一是建立校内实践基地。要充分利用校内资源，如学校新闻网站、校园广播电台、电视台、校报等，鼓励学生积极参与校内新闻媒体的各项活动。二是建立校外实践基地。学校要广泛挖掘社会资源，和报社、广播台、电视台等媒体建立广泛而深入的联系，建立广泛的实践教学基地，为学生的实训实践活动提供稳定的平台，有效解决学校资金短缺、实验设备不足等问题。对于具有发展潜力和有潜在的毕业生需求的文化传媒公司、中小企业的策划部门、地方性企事业单位的宣传部门，也可以设定为实习实践基地。总之，要突破传统新闻行业限制，突破地域限制，想方设法建设多层次、多类型、多领域的专业实习基地，为学生开展广播电视新闻学专业实践创建良好的环境和平台。
2.5建立科学的评估机制，提高广播电视新闻学专业实践教学的质量和效果。评估是实践教学的重要环节，是改进实践教学、保证实践教学规范化和实践教学质量的重要步骤。必须建立对整个实践教学模式的评估标准体系和评估机制，根据评估结果有针对性的建设存在不足的指标，完善实践教学模式。一方面要加强对实践教学的考核，包括对制定的广播电视新学专业实践教学大纲的考核、实践教学过程效果的考核以及学生在实践教学中获得的成效的考核等。另一方面要调整实践教学评价体系，为学生发展提供多样评价方式。对部分课程可取消考试而以实践活动的成效来评价，给学生一定的选择空间。如“电视专题与电视栏目”课对学生的评价，可从学生策划、制作、编排电视专题与栏目节目的作品数量、质量以及平时上课的学习态度综合评价，这样有利于培养学生的创造性。
2.6加强教师队伍综合素质，为广播电视新闻学专业实践教学提供师资保障。新闻是一门实践性很强的学科，教师如果没有参加过新闻实践，没有一定的实践经验积累，是很难讲好这门课的。因此，高校必须抓紧对教师进行新闻知识、新闻技能的培训，培养一支过硬的师资队伍。可以采取请进来与走出去相结合的原则，首先面向新闻单位，引进新闻资深人才。这些人员有着丰富的实践经验和极强的动手能力，由他们来上一些实践性强的课程，有益处又很必要。其次安排从实践单位来的教师到国内外知名大学进修深造，组织没有新闻业务经验的教师到媒体等相关单位挂职锻炼，提高综合素质和专业水平。再次聘请新闻媒体的资深专业人士作为客座教授和实训类课程教师，将其丰富的新闻经验、灵敏的新闻嗅觉、高超的采访技巧、独特的新闻视角、翔实的新闻资料带入课堂，借用社会优秀人才资源提高人才培养质量。
2.7抓好硬件设施建设，为广播电视新闻学专业实践教学提供物质保障。媒介技术是新闻事业发展的动力，尤其是是对广播电视而言，媒介技术的发展直接影响到广播电视事业的发展。因此，要培养出一线的记者、编辑，必须加大实验室建设力度，配备先进仪器设备，建设一流的广播电视新闻学实验平台。广播电视新闻学应该建设和装备的实验室主要有：非线编辑实验室、影视制作编辑实验室、电视演播实验室、电视广告摄影摄像实验室、广告效果测试实验室、电脑图文设计实验室、电视节目观摩实验室等，为专业实践教学提供坚强的物质保障。
尊敬的评委老师：
你们好！
我是新闻学（影视传播）专业的xx，我的论文题目是《xxxxxx》。本篇论文是在惠xx老师的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间对我这篇论文进行审阅，以下是我对这篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构的陈述。
之所以选择这个题目，是因为以前就很关注调查性报道，经常看文字报道和电视节目相关报道，尤其是新京报的核心报道。出于对调查性报道的探究心理，我饶有兴致的研究了新京报核心报道的特点、价值取向等，进而了解其选题和采写的特点与技巧，明确其核心要素、以及所面临的问题。选择新京报作为研究个体，不仅仅因为它是都市报的领头军，同时它也见证了报纸调查性报道这几年的发展，再延伸到整个中国的调查性报道。我认为，这是一个从实例中分析，方向上把握的课题。
希望最后的研究成果在一定程度上可以对新京报调查性报道特点的研究有所贡献。研究成果也可以认为是报纸调查性报道特点研究的一个重要延伸和发展。
新闻系毕业论文
灾难性信息由于其重大性、突发性、紧迫性特点，对民众生活影响很大，在传播过程中容易产生“阿毛效应”现象。不论是激励性信息、伤悲性信息还是警示性信息，如果传播策略失当，强度、角度、频度不能进行准确把握和调整。则会适得其反，降低正向传播效果。因而，在信息本身的真实可信前提下。媒体体应分析受众心理，转变报道思路。提高报道技巧，避免无休止重复传播而产生“阿毛效应”现象。
汶川大地震使中华民族经受了重大考验。灾情发生后，媒体能迅速反应，透过电视、广播、报纸、网络等渠道，及时、有效地传播信息。透过第一时间信息权威发布，消除民众对信息的不确定性，阻止了谣言传播；不回避问题，对灾情的严重程度予以客观、真实、及时报道，呼吁和感谢社会各界的鼎力援助，体现出构建和谐社会要以人为本的理念。宏扬社会正气和民族精神，将大灾面前良好的国民形象向全球传播，赢得了世界的肯定和赞扬。在民族灾难面前，正是媒体的快速反应、有职责感的权威报道，稳定了人心，鼓舞了士气，起到了良好的舆论引导作用。
信息传播要到达良好效果，要有—个量的积累过程，同时要营造出有利的舆论氛围，从这一方面来看，几次灾难性事件报道做得较为到位。但是，从受众对信息的理解规律来看，随着时间的推移，灾难性信息传播的强度、角度、频度就应进行准确把握和调整，否则会适得其反，降低正向传播效果，出现“阿毛效应”现象。
“阿毛效应”的说法，来源于鲁迅先生的小说《祝福》。小说主人公祥林嫂在她的儿子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撑，到处向别人诉说。刚开始，还能得到人们同情的眼泪和安慰，她的心灵也得到抚慰，慢慢地，人们厌烦了。“便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。之后全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就厌烦的头痛。”读者对祥林嫂的悲惨遭遇深表同情，同时对鲁镇人的麻木冷酷感到痛心。看起来，祥林嫂的痛苦经历已经成为人们的笑资，同情被消解，自己的苦楚在别人看来是寡味无聊而且一文不值。但是，如果换个角度来看，就会有一些新的发现。鲁镇的人一开始并不是麻木的。“四婶起初还踌躇，待到听完她自己的话，眼圈就有些红了。”“男人们听到那里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。”人们的厌烦是由于故事重复得太多，人们已经失去新颖感。“全镇的人们几乎都能背诵她的话。”当她一开口：“我真傻，真的。”他们便立即打断她的话，走开去了。这种现象可称之为“阿毛效应”。
笔者认为，“阿毛效应”是指同一信息在传播过程中，随着时间的推移和传播次数的增加而传播效果逐渐降低的现象。即使高信度的信源和信息，经过单一形式的高频度传播，也会使正效果下降，甚至带来负效果。着名传播学者霍夫兰等人透过实验发现，随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。为什么会出现这种状况一种较有力的解释是人脑的忘却机制在起作用。根据艾宾豪斯的忘却曲线原理，人脑对信息的记忆量随时间推移逐渐减少，而忘却是从信息的次要属性开始的。也就是说，由高可信度信源发出的信息，由于人们对信源的信任，其说服效果最初可能会大于信息资料本身的说服力，而低可信度信源发出的信息，由于人们对信源怀有不信任感，其说服效果最初可能会小于资料本身的说服力；随着时间的推移，人们对信源与资料联系的记忆逐渐淡漠下去，由信源居主导地位的可信性效果趋于减弱或不见，资料本身的说服力才能较完全地发挥出来。但资料本身如果是对受众感性刺激的话，这种刺激也会随频度的增强而效果下降。
激励性信息，如多次传播，会减弱激励性。同样，伤悲性信息，如多次传播，也会减弱伤悲性。激励是透过正面引导，促使受众感情的瞬间进发，对诉求现象产生良好感受，进而向其靠拢，诸如在战争年代，大战之前先放映一些凸显英雄形象的影片，使士兵在很短时间内构成对英雄人物的崇敬和对敌人的仇恨，使其在即将应对的战争中奋勇杀敌，增强其爆发力。众所周知，能量是守恒的，爆发力越强，持续时问越短。就如同抗震救灾宣传一样，刚开始，民众会从民族大义出发，出现一系列用心反应，比如争当志愿者、捐款捐物。但当热情过后，就会出现身体与心理的疲惫，而对持续不断的激励性信息反应迟钝，甚至抵触和抱怨。伤悲性信息也一样，刚开始，出于人的善良本性和人道主义舆论环境，会表现同情和不安，但久而久之，伤悲会削减，出现对“阿毛事件”一样的态度。
同样的道理，警示性信息，传播次数过频，也会降低警示效果，甚至出现娱乐化倾向。运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为向必须方向变化，也是一种常用的说服方法。从行为心理学的角度来说，“敲警钟”具有双重功效：首先，它对事物利害关系的强调可最大限度地唤起人们的注意，促成他们对特定传播资料的接触；其次，它所造成的紧迫感可促使人们迅速采取行动。但是由于“敲警钟”基本上是透过刺激人们的恐惧心来追求特定效果，会给对象带来必须的心理不适；如果分寸把握不好，容易招致自发的防卫性反应，对传播效果产生负面影响。要寻找产生“阿毛效应”的原因，务必从美学、传播学中的几个关键词来分析和探讨，如“审美疲劳”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
在经典的文艺美学着作中，与“审美疲劳”这个词好处相近的一个词是“审美反感”，“审美反感”是“对丑的作否定评价”的审美体验。在上世纪90年代的几篇文章中，有人把“审美”和“疲劳”相结合成“审美疲劳”，并把它运用到美学论述中作为美学词汇来使用。从生理学的角度来讲，由于大众媒介传播信息具有批量化、杂糅化特点，加上大众文化的诉诸感官的特点，如果感觉上的官能刺激过剩且得不到有效地舒解(情感升华)，那么，就会由于心理上的厌倦而产生审美疲劳。多媒体时代的大众文化，它的目的在于使普通市民获得感性愉悦的体验，这主要是获得一种感官或者生理上的满足。21世纪，我们已经进入了数码和网络时代，互联网、电视、电影、手机都进入了人们的日常生活中，我们每一天都淹没在大众传媒传播的信息中，这使得我们的感官始终处在官能的兴奋状态，当代大众传媒技术最大限度地满足了人们感觉的需求。然而，当声光色影等那种人与环境直接而直觉的关系满足了人们的官能需要时，令人回味的“文字增强人的逻辑分析和留有余地的思维空间”也随之断裂，这势必会造成感觉上的官能刺激过剩造成人的感官的忙乱。正如麦克卢汉把声光色影构成的场景比喻为“一场芭蕾”，透过电子媒介进行阅读是一个使眼睛和耳朵构成交互穿梭的过程。“眼睛耳朵和口语的复杂的穿梭关系一旦参与这一场芭蕾，那就必然要重塑整个的摄取生活，包括内心和外在的生恬。就要创造那种当代艺术重新发现的‘意识流’，但是同时它必然要产生感知和回忆活动的多重障碍”。“人体的感官”毕竟不同于“技术的感官”，人类在单位时间内对信息的理解量是有限的，即便不会像电脑那样当信息量增大时会“死机”，但也会因“应接不暇”而疲劳!
“沉默的螺旋”理论是由德国女传播学者伊丽莎白·诺埃勒·诺依曼于1974年提出的。诺依曼强调人的社会天性，为防止交往中的孤立，人总是寻求与周围关系的和谐。这样，就构成一种“沉默的螺旋”现象：当人们感觉到自己的意见(可能是一种新的意见，或者是一种业已存在的意见)属于“多数”处于“优势”时，便趋向于用心大胆地发表这种意见；当发觉自己的意见属于“少数”或处于“劣势”时，遇到公开发表的机会，可能为防止孤立而持续“沉默”。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便构成一种一方越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。大众媒体，尤其是电视媒介，由于它们本身具有必须的权威性，传播的资料具有公开性、显着性，传播几乎无处不在，加之报道资料的类同，传播在时间上的持续和造成的信息积累，它们所提示的和强调的意见很容易被视为主流意见，或者是未来有发展前途的意见，这些意见能够从容表达而不会受到孤立。于是，“沉默的螺旋”现象最超多地出现于公众理解大众媒介之时，这种认知带来一种心理上的压力或对安全感的需求，使得多数公众在公开表达意见时采用媒介上不断重复的词汇和观念，并产生决定和行为上的连锁反应。但同时也会因压抑寻找途径发泄，正如此次地震发生后出现的“范跑跑事件”，在凤凰卫视讨论和网上调查时，出现了为数不少的赞同的声音。这就说明，舆论如果不能正确引导，少数人的“沉默”会从另外的方向爆发出来，产生非正向的效果。
第三人效果(third—personefect)理论是最近十多年来西方传播学者极为重视研究的范畴之一。最早提出第三人效果的学者是美国人戴维森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到发生在第二次世界大战期间的一则故事：那时，日本人透过侦察获知，在一个太平洋小岛上的美国驻军由白人军官和黑人士兵组成，于是便向该岛空投大批传单，传单上写道：“这是白人挑起的战争，日本人和有色民族并无纷争因此黑人弟兄们“不要为白人送死，要找机会投降或逃亡”。结果，在空投传单的第二天，该岛上的美军竟然全部撤退了。之后发现，传单其实对岛上的黑人士兵并没有产生影响，而是白人军官担心士兵们真的会逃亡。因此造成了这批美军的退却。同样的道理，在一些传播效果的个案研究中，研究者们发现了一个搞笑的现象：大多数人会认为大众媒介对别人的影响力较大，而对自己的影响力较小。换句话说，人们会倾向于低估大众媒介对自己的影响力，或高估大众媒介对别人的影响力。灾难性事件发生后，也会由于第三人效果原因而出现相互之间的消极依靠，比如救灾的行动，很多人会认为这样大的民族灾难，肯定会有成千上万的人伸出援助之手而不在乎一两个人的力量，有那么多的人捐款，而不少我这几个小钱，结论很明显，都这样想就会出现大难面前无人伸手的尴尬。
首先，信息本身的真实可信是前提和基础。这就要求信息传播者务必从事实出发，客观公正地进行报道。在这次抗震救灾报道中，我们的官方媒体表现值得肯定。第一时间权威发布，消除民众对信息的不确定性，阻止了谣言传播。但应当承认，“非典”时期，我们的大众媒体并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威胁到人的生命和生存；它有破坏性，破坏了人们正常的生产生活秩序；它有不可预料性，难以估计其发生的时间和地点；更可怕的是它有难控性。事实上，任何灾难性事件都具有以上特点。而“非典”信息报道并不是及时而且真实，在网络背景下，加上民众间人际传播，出现了令官方和大众媒体尴尬的境遇，最后不得不真实报道，才遏止住了谣言传播和大众的恐慌。但毕竟后果很严重，尤其是媒体公信力受到重大挑战，直到当下，重构媒体公信力仍然是热门话题。这样看来，立足事实的真实报道仍显重要。
其次，就应避免无休止重复传播。虽然说重复是信息传播的基本特点，信息需要重复，但任何事物都有一个“度”，超过这个“度”，就会朝相反的方向去了。从更深一个层次来看，出现审美疲劳的受众对信息的感知和刺激会变得迟钝，当真正重要的信息出现时，也不会有明显反应。当下很多媒体为了提高收视率，精心策划并播放一些弱势群体或者急需帮忙的人与事，拨动受众善良而敏感的心弦，刚开始，民众的本真与善良会使一部人得到帮忙，但慢慢地，民众会出现审美疲劳，见怪不怪了。而当真正需要帮忙的信息出现时，民众会不为所动，最终被视为善良的泯灭。同时还会出现第三人效果，很多人会认为对别人影响不断增强而对自己影响不明显；会出现“沉默的螺旋”效果，声音被压制而得不到有效释放，最终会出现反感情绪甚至走向反面。这样看来，就应负更大职责的是传播者的过度重复传播。如同“阿毛效应”一样，不能怪“阿毛”，更不能怪周围的民众，而只能怪传播次数过多和频度过高。要避免重复传播，能够丰富素材，多角度、全方位报道，一方面，信息的丰富能够缓解受众的审美疲劳。另一方面，能够消解一个声音的枯燥，两面诉求能够避免一面诉求的绝对。同时适当调整报道频度，拉长间隔能够修复过高频度带来的心理抵触。
最后，分析受众心理，转变报道思路，提高报道技巧。前文提到，激励性信息，如多次传播，会减弱激励性；伤悲性信息，如多次传播，会减弱伤悲性；警示性信息。传播次数过频，会降低警示效果，甚至出现娱乐化倾向。周作人说过，人毕竟是人，人只有人的力量。如果过分宣传英雄，会拉远普通人与英雄之间的距离，感觉这仅仅是一部分人能做到。跟自己关系不大，显得遥不可及；如果伤悲被消解，会使民众失去同情心，感觉见怪不怪了；更为可怕的是警示被消解，会减低民众的警惕意识，“狼来了”心理作祟，防范意识不见，灾难来临时会措手不及，人为增强灾难的破坏性。就应打破一味说教的传统思路，运用多种形式和手段，比如对话讨论、文艺作品再现真实存在，增强新颖性和可读性。
总之，正确应对灾难，最大程度减少灾难损失，持续保护民众关注灾难，同情弱者，共同伸出援助之手，展现社会正义，众志成城共度难关，需要全社会努力，更要求主流媒体树立公信力，提升传播水平，避免产生“阿毛效应”。
新闻专业的毕业论文
摘要：新闻后期编辑技术结合了多个学科，后期编辑技术的产生不仅仅是将视频理论作为基础，还涉及计算技术、数字处理技术等多种信息技术的使用。文字编辑、画面编辑、声音编辑是新闻后期编辑过程中最主要的编辑内容，此外，在对电视新闻进行制作的过程中，特效制作以及成片的输出也是后期编辑工作的主要内容。电视新闻经过后期编辑，能够有效地提升新闻的质量与播出的效果，有效地促进了电视新闻行业的发展。
关键词：电视新闻类专题节目；后期；编辑技巧。
一、电视新闻节目进行后期制作与包装的意义。
新闻节目的同质化情况比较严重，要想提高节目的收视率与关注度就必须在后期制作的过程当中进行创新。目前，我国的电视频道有很多，在众多的电视频道当中新闻节目占有非常大的比重。新闻节目只有一个共性，那就是新闻当中娱乐信息比较少，新闻性更强。从客观上来讲，对需要新闻性、传播性要求高的观众非常少，所以新闻类节目除了内容之外，只能通过后期剪辑与包装来吸引观众。随着全民娱乐化的浪潮加快，电视新闻类节目在这种情况下要杀出一条血路并不是一件容易的事情。现在人们的娱乐方式不断增加，时间越来越碎片化，人们获得新闻信息的方式越来越多，这些情况都对电视新闻类节目的发展带来了一定的影响。为了培养观众的观看习惯，提升电视新闻类节目的收视率，就需要加强对电视新闻类节目的后期编辑与包装，这样才能够制作出更加符合观众要求的电视新闻类节目。
二、电视新闻类专题节目的后期编辑技巧分析。
（一）字幕编辑。
电视新闻类节目的后期编辑工作不仅包括文字编辑，还包括画面编辑、声音编辑。不同于其他电视节目的后期编辑，电视新闻类节目在后期编辑的过程当中主要依靠的是新闻稿件。所以，文字编辑是电视新闻类节目后期编辑前提。在后期编辑的过程当中，想要使声音表现得更加真实，画面的表达更加符合文字的内容，后期编辑工作人员不仅需要充分了解新闻当中的重要内容，还需要充分理解文字编辑设计的主要意图。电视新闻类节目传播的主要的目的，就是真实地传达人民群众的呼声以及政府的相关政策，新闻的内容必须是权威的、真实有效的，所以，在新闻后期制作的过程中必须加强对字幕的重视，保证新闻标题真实有效。在进行电视新闻编辑的时候，可以加强对古诗词的引用，这样就可以更好地达到文笔增辉的效果，起到画龙点睛的作用。在新闻后期字幕编辑的过程中，想使用名言佳句来有效提升字幕的艺术魅力，就需要结合新闻的具体内容制定合适的标题。
（二）音乐编辑。
想要增强电视新闻节目的画面感，在后期编辑的过程中可以使用解说词或是动画的形式来有效地增加电视新闻节目的可看性与趣味性。音乐作为观众经常欣赏的艺术，如果同新闻融合在一起就会赋予新闻灵魂，丰富新闻内容，使新闻类节目变得更加生动。比如，如果电视新闻是一些灾害等人员伤亡的内容，就可以播放一些有感染力的音乐，这样可以有效地增强观众情绪的代入感。当播放一些喜庆的新闻时，可以播放一些轻松愉快的音乐，给人们带来一种愉快的感觉。想要更好地体现音乐的表现力，新闻后期在配乐的时候就需要赋予新闻很强的趣味性，这样可以有效地增强新闻的生动性，让人们体会到别具一格的新闻。所以，在进行电视新闻后期编辑的过程当中，要根据新闻的内容合理掌握配乐的方法与技巧，这样可以使新闻传播更具有针对性和有效性。
（三）增加内容提要，增强回报效果。
新闻内容提要主要是对电视播放新闻的内容进行高度的概括，也就是使用简明扼要的语言来介绍新闻所要表现的事实，突出新闻内容的特点，这样可以起到提纲挈领的作用。在对新闻进行后期编辑的过程当中，做好新闻内容提要是非常重要的。在对新闻内容提要进行编辑的过程当中需要纵观整个新闻节目的情况，深刻领会新闻播放内容要表达的含义，充分掌握社会上最新发生的热点、我国政治经济的最新走向、人们所关注的问题，了解与人们日常生活联系最为密切、涉及范围最广的时事新闻，可以进行电视新闻播报提要的编写。比如，油价的上涨、房地产价格的具体走势情况、食品卫生安全、两会的相关提议等问题都是人们所关心的热点话题，具体到春季大葱价格的快速上涨、旅游景点门票上涨、药品胶囊中存在严重的质量问题等，这些都是吸引观众目光的新闻。新闻后期编辑人员应该充分了解人们所关注的话题，并且能够将这些问题充分体现在新闻提要当中。这也是在新闻进行后期编辑的过程中必须掌握的技能之一。新闻回报，主要是指对之前已经播放的新闻进行简练的重复。对于中途开始收看新闻节目的观众来讲，新闻回报可以有效地补偿新闻信息。新闻回报的具体内容通常与新闻提要有着密切的联系，但是回报的内容必须比新问题更加简练、短小。此外，在电视新闻节目结束播放之前需要对本期的重要信息进行播报，这样可以给观众留下一个更清晰的认识，使观众的印象更加深刻。
三、结语。
后期编辑在电视新闻节目当中具有至关重要的作用，能够更好地提高后期编辑的质量。首先，需要从画面、文字、生命这个三方面进行深入的分析和探讨，这样不仅可以进一步加强电视新闻节目在制作过程当中每一环节的具体流程，增强文字编辑工作效果。与此同时，还可以将人民群众对不同电视新闻节目的切身感受在第一时间作进一步的了解，对画面编辑工作很有帮助。最后，可以进一步加强声音编辑工作，确保电视新闻节目能够达到理想的效果。
参考文献：
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［2］张震.电视新闻的后期编辑技巧探究［j］.新闻研究导刊，，08（4）：65.
［3］尕旦草.浅析电视新闻后期制作的重要性和编辑手法［j］.西部广播电视，2016（12）：152.
新闻系毕业论文
节目定位限定了电视新闻的叙事特征。任何新闻都源于一个特定的新闻栏目，而这个新闻栏目的理想与追求就是节目的定位。节目定位涉及到功能定位和形态定位，功能定位注重电视节目的功能效用，形态定位配合于功能定位。比如为了及时传播信息，节目形态就可以是短消息或“读报”形式。
（1）宣教功能定位。宣教类节目最具代表性的就是联播类新闻节目，主要有仪式功能、成果展示以及树立典型，报道地区的政治、经济、文化等活动。此类报道事件主要是各级党政机构领导人的活动、建设中取得的成果等，特殊的定位决定了事件类别必须在严格的要求下报道，新闻事件中的对象必须经过严格的筛选。新闻事件中主要涉及国家或地区的重大政治、经济活动，即使会有个别的个体故事报道，也是由于这些个体中能够体现出更为宏观的思想内容。叙事素材以仪式化场景为主，新闻现场比较少见，偶见的一些现场也是先期策划的典型环境，缺少时空、逻辑联系。叙事结构虽然已有很多直播方式，不过仍然以封闭式结构为主。在联播类电视新闻的叙事中，操作者与发言人都是叙事活动的客体，两者都是功能的体现，仅仅是叙事代言人，叙事的主体为国家和政党意志。这类新闻节目协调和规范着社会的发展，定位于宣教功能的电视新闻的叙事具有保守、规范及模式化的特征。
（2）舆论监督定位。舆论监督是新闻媒体的重要职责之一，一些电视新闻节目定位于“舆论监督”。例如《焦点访谈》，以电视语言来揭示违法的社会丑恶现象，通过舆论监督来塑造自身形象，扩大栏目的影响力。此类定位的电视新闻节目主要采用演播室主持和现场采访相结合的叙事模式，以事实带评论。叙述主体往往是现场采访、调查的记者与演播室播报评论的主持人两部分构成。记者既代表了一个现场符号，也是对新闻事件的询问与质疑者。舆论监督类的电视新闻节目受到多方关注，因此，叙述事件的选题受到很大的限制，且叙事以述多评少为主。一般情况下，舆论监督类电视新闻节目的叙事结构以电视语言来进行表述一个逻辑结构的问题，强调理性推进。新闻的舆论监督功能是社会进步的产物，不仅可以维护社会秩序，还可以宣泄社会的不满情绪。
（3）观点与思想沟通定位。主持人在叙事中起到提问与引导的关键作用。访谈类节目以观众最熟悉的人际交流为叙述方式，以现场主持人和受访者的对话内容为叙事素材。目前访谈类节目的叙事空间已经摆脱了演播室空间的限制，将电话、网络引入谈话中，实现了多空间互动。
2.电视新闻的叙事主体。
在电视新闻叙事主体中有两个层面，一个层面是表层叙事者的主持人、编导等，另一个层面是叙事主体，也就是决定节目是否播出的把关人总编辑、新闻评论部的负责人等。在节目播出之前，这些人会提出一些修改意见，这些意见决定着节目的结构、素材的去留以及语气态度和立场等。因此，叙事主体的个体情况会直接影响到叙事文本的形成。叙事主体的专业素养和价值取向对新闻叙事有着重要的影响。首先，对电视摄制技术和视听语言的熟练程度，决定着电视新闻叙事主体意愿的实现程度，电视新闻叙事主体的叙事理念决定着栏目的叙事方式。其次，新闻工作者有着不同的社会背景，因此，道德价值观也有所不同，这些会使他们有着不同的判断与理解，尽管新闻报道应该客观中立，不过在实际工作中，很难抛开个人的价值取向，而叙事主体的价值取向会间接影响新闻叙事活动的话语权限，影响新闻的品质与倾向。
电视新闻的外部生态环境是指电视新闻叙事活动的宏观背景，重要体现在传媒体制、新闻叙事和社会背景等。外部生态环境虽然不直接影响叙事活动，但是电视新闻叙事活动构成的平台和背景，对电视新闻叙事起到宏观层面的作用。在新闻体制制约的条件下，电视制播技术与电视新闻理念存在一定的错位。
1.传媒体制。
传媒体制是国家管理新闻的制度，是对境内传媒资源和新闻传媒日常运作的制度性安排。我国的电视传媒兼具政治属性和经济属性，最为明了的表述就是事业单位及企业化管理。这种属性决定了其具有宣传和产业两个功能。
（1）政治属性。新闻传媒关键是完成党和政府的宣传工作，这决定了其“事业单位”的基本性质。新闻媒体的功能主要为宣传、教育和监督，在电视新闻的具体叙事活动中这些功能都会产生间接影响，并且在新闻叙事文本中得到体现。首先，制播技术的叙事潜能没有得到深入挖掘，电视新闻叙事与电视纪实语言存在很大的出入，新闻体制对电视新闻叙事活动有着无法估量的影响力。其次，电视新闻叙事存在话语的一元化与话语权的层级性，竭力谋求观众对新闻事件的理解，在叙事过程中，新闻媒体的话语权与其所处的行政级别相应。再次，电视新闻报道中对于某种精神往往给予过度诠释。
（2）经济属性。电视是传媒的主要表现形式，其也无法规避经济方面的影响，主要体现在市场化与收视率两个方面。广告资金的注入使电视处于一个“以收视率赢得资金，以资金创造收视率”的循环。“成本”是电视新闻叙事活动中一个必不可少的概念，是电视新闻制作部门必须要考虑的问题。在市场竞争环境下，要想完成收视率的指标任务，在叙事方面会采取不同的策略。
2.政策规制及叙事制约。
新闻体制并不会直接影响到电视新闻的叙事活动，但却有着宏观层面的影响。传媒业是文化产业的重要组成部分，电视是传媒的主要形式。在传媒体制中，媒介所有制和国家对媒介的规制是最为重要的方面，两者是对媒介控制和制约的主要规范。其对新闻叙事活动有着深远的影响，甚至超过了所有内部因素的作用。新闻的叙事主体必须以政府的规范作为基础，外部的制约能力与国家制度为新闻叙事活动提供了特定的空间范围，这个范围是不可逾越的。
在电视新闻领域中，制播技术、节目定位等内部生态因素与外部生态因素相互制约。新闻体制影响着技术和理念的结合，反过来技术和理念的更新也促进了新闻体制的改革，新闻传媒在生态环境中发挥着重要的推动作用。
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在网络环境中，人人都可以转换为自媒体身份进行即时的信息传播，对于媒体人来说这些自媒体的信息成为了一定信息资料的来源，有利于新闻媒体人进行热点问题的即时发现、采集和发布。但是需要新闻媒体人做好信息的把关，做好新闻内容的审核，确定新闻内容的真实性、舆论导向的正确性，避免对社会造成恶性的影响性。这需要媒体人自身在新闻传播中充当把关人角色，做好信息的审核、筛选，选取对社会发展有积极意义，同时受到受众关注的话题。
各媒体所提供的新闻传播内容肩负着对整个社会舆论氛围的营造，因此要意识到自身的社会责任，不可任意妄为的做过激煽动性的新闻传播。同时也需要加强网络环境中受众的自律性，严厉打击反动、虚假等信息，对于新闻传播人自身的不规范性进行打击，做到群体人员规范参与网络新闻传播的自律性。这种新闻传播的管控需要媒体和政府部门进行联合监督管理，同时也要提升民众相关新闻传播的规范意识，提升到法律层面可以有效的对民众进行一定约束。同时对于不良新闻的源头传播单位要有较好的追踪，从源头上进行大力惩罚，避免不良新闻传播源头的发起。在网络的大环境下，民众无意识的传播难以对所有民众进行惩罚和管制，因此主要还是以大型媒体管制和新闻源头发布单位进行管理，同时进行恶意大规模煽动和传播的单位进行相关管制。像近年来发生的秦火火等新闻炒作个人，对于其恶性的炒作行为需要进行管制，避免其对社会造成不良影响。
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论文摘要：灾难性信息由于其重大性、突发性、紧迫性特点，对民众生活影响很大，在传播过程中容易产生“阿毛效应”现象。不论是激励性信息、伤悲性信息还是警示性信息，如果传播策略失当，强度、角度、频度不能进行准确把握和调整。则会适得其反，降低正向传播效果。因而，在信息本身的真实可信前提下。媒体体应分析受众心理，转变报道思路。提高报道技巧，避免无休止重复传播而产生“阿毛效应”现象。
汶川大地震使中华民族经受了重大考验。灾情发生后，媒体能迅速反应，透过电视、广播、报纸、网络等渠道，及时、有效地传播信息。透过第一时间信息权威发布，消除民众对信息的不确定性，阻止了谣言传播；不回避问题，对灾情的严重程度予以客观、真实、及时报道，呼吁和感谢社会各界的鼎力援助，体现出构建和谐社会要以人为本的理念。宏扬社会正气和民族精神，将大灾面前良好的国民形象向全球传播，赢得了世界的肯定和赞扬。在民族灾难面前，正是媒体的快速反应、有职责感的权威报道，稳定了人心，鼓舞了士气，起到了良好的舆论引导作用。
信息传播要到达良好效果，要有—个量的积累过程，同时要营造出有利的舆论氛围，从这一方面来看，几次灾难性事件报道做得较为到位。但是，从受众对信息的理解规律来看，随着时间的推移，灾难性信息传播的强度、角度、频度就应进行准确把握和调整，否则会适得其反，降低正向传播效果，出现“阿毛效应”现象。
一、“阿毛效应”概念界定。
“阿毛效应”的说法，来源于鲁迅先生的小说《祝福》。小说主人公祥林嫂在她的儿子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撑，到处向别人诉说。刚开始，还能得到人们同情的眼泪和安慰，她的心灵也得到抚慰，慢慢地，人们厌烦了。“便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。之后全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就厌烦的头痛。”读者对祥林嫂的悲惨遭遇深表同情，同时对鲁镇人的麻木冷酷感到痛心。看起来，祥林嫂的痛苦经历已经成为人们的笑资，同情被消解，自己的苦楚在别人看来是寡味无聊而且一文不值。但是，如果换个角度来看，就会有一些新的发现。鲁镇的人一开始并不是麻木的。“四婶起初还踌躇，待到听完她自己的话，眼圈就有些红了。”“男人们听到那里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。”人们的厌烦是由于故事重复得太多，人们已经失去新颖感。“全镇的人们几乎都能背诵她的话。”当她一开口：“我真傻，真的。”他们便立即打断她的话，走开去了。这种现象可称之为“阿毛效应”。
笔者认为，“阿毛效应”是指同一信息在传播过程中，随着时间的推移和传播次数的增加而传播效果逐渐降低的现象。即使高信度的信源和信息，经过单一形式的高频度传播，也会使正效果下降，甚至带来负效果。着名传播学者霍夫兰等人透过实验发现，随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。为什么会出现这种状况一种较有力的解释是人脑的忘却机制在起作用。根据艾宾豪斯的忘却曲线原理，人脑对信息的记忆量随时间推移逐渐减少，而忘却是从信息的次要属性开始的。也就是说，由高可信度信源发出的信息，由于人们对信源的信任，其说服效果最初可能会大于信息资料本身的说服力，而低可信度信源发出的信息，由于人们对信源怀有不信任感，其说服效果最初可能会小于资料本身的说服力；随着时间的推移，人们对信源与资料联系的记忆逐渐淡漠下去，由信源居主导地位的可信性效果趋于减弱或不见，资料本身的说服力才能较完全地发挥出来。但资料本身如果是对受众感性刺激的话，这种刺激也会随频度的增强而效果下降。
二、灾难性信息传播产生“阿毛效应”的危害及原因分析。
激励性信息，如多次传播，会减弱激励性。同样，伤悲性信息，如多次传播，也会减弱伤悲性。激励是透过正面引导，促使受众感情的瞬间进发，对诉求现象产生良好感受，进而向其靠拢，诸如在战争年代，大战之前先放映一些凸显英雄形象的影片，使士兵在很短时间内构成对英雄人物的崇敬和对敌人的仇恨，使其在即将应对的战争中奋勇杀敌，增强其爆发力。众所周知，能量是守恒的，爆发力越强，持续时问越短。就如同抗震救灾宣传一样，刚开始，民众会从民族大义出发，出现一系列用心反应，比如争当志愿者、捐款捐物。但当热情过后，就会出现身体与心理的疲惫，而对持续不断的激励性信息反应迟钝，甚至抵触和抱怨。伤悲性信息也一样，刚开始，出于人的善良本性和人道主义舆论环境，会表现同情和不安，但久而久之，伤悲会削减，出现对“阿毛事件”一样的态度。
同样的道理，警示性信息，传播次数过频，也会降低警示效果，甚至出现娱乐化倾向。运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为向必须方向变化，也是一种常用的说服方法。从行为心理学的角度来说，“敲警钟”具有双重功效：首先，它对事物利害关系的强调可最大限度地唤起人们的注意，促成他们对特定传播资料的接触；其次，它所造成的紧迫感可促使人们迅速采取行动。但是由于“敲警钟”基本上是透过刺激人们的恐惧心来追求特定效果，会给对象带来必须的心理不适；如果分寸把握不好，容易招致自发的防卫性反应，对传播效果产生负面影响。要寻找产生“阿毛效应”的原因，务必从美学、传播学中的几个关键词来分析和探讨，如“审美疲劳”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
构成交互穿梭的过程。“眼睛耳朵和口语的复杂的穿梭关系一旦参与这一场芭蕾，那就必然要重塑整个的摄取生活，包括内心和外在的生恬。就要创造那种当代艺术重新发现的‘意识流’，但是同时它必然要产生感知和回忆活动的多重障碍”。“人体的感官”毕竟不同于“技术的感官”，人类在单位时间内对信息的理解量是有限的，即便不会像电脑那样当信息量增大时会“死机”，但也会因“应接不暇”而疲劳！
地震发生后出现的“范跑跑事件”，在凤凰卫视讨论和网上调查时，出现了为数不少的赞同的声音。这就说明，舆论如果不能正确引导，少数人的“沉默”会从另外的方向爆发出来，产生非正向的效果。
出现大难面前无人伸手的尴尬。
三、防止灾难性信息传播中“阿毛效应”产生的推荐。
最后，分析受众心理，转变报道思路，提高报道技巧。前文提到，激励性信息，如多次传播，会减弱激励性；伤悲性信息，如多次传播，会减弱伤悲性；警示性信息。传播次数过频，会降低警示效果，甚至出现娱乐化倾向。周作人说过，人毕竟是人，人只有人的力量。如果过分宣传英雄，会拉远普通人与英雄之间的距离，感觉这仅仅是一部分人能做到。跟自己关系不大，显得遥不可及；如果伤悲被消解，会使民众失去同情心，感觉见怪不怪了；更为可怕的是警示被消解，会减低民众的警惕意识，“狼来了”心理作祟，防范意识不见，灾难来临时会措手不及，人为增强灾难的破坏性。就应打破一味说教的传统思路，运用多种形式和手段，比如对话讨论、文艺作品再现真实存在，增强新颖性和可读性。
总之，正确应对灾难，最大程度减少灾难损失，持续保护民众关注灾难，同情弱者，共同伸出援助之手，展现社会正义，众志成城共度难关，需要全社会努力，更要求主流媒体树立公信力，提升传播水平，避免产生“阿毛效应”。
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摘要在新闻采编工作中，新闻采编人员可用各种手法展现新闻采编工作独有的新闻美学价值，使新闻报导体现出真、展、美，这种具有新闻美学价值能够强化新闻报导的价值。新闻采编人员要在采编过程中尽可能的体现出新闻的美学价值。本次研究就是着重论述新闻美学价值在新闻采编中的体现。
关键词美学价值;新闻采编。
谈到新闻采编的工作，很少有人将它把美学价值联系在一起，通常人们会认为新闻采编工作不是要尽量用平实、客观的语句报导出各类事件的真相吗？这样的新闻采编成果又怎么会有美学价值呢？实际上，新闻采编工作有它独特的美学价值，本次研究就是着重论述新闻美学价值在新闻采编中的体现。
1新闻美学价值在新闻采编中独特的概念。
所谓的美，代表一种美的价值观点、美的精神力量、美的艺术载体等。在新闻采编工作中体现的美，实际上是一个复合有以上所有美学价值的独特概念，即必须具有真、善、美。
1.1新闻采编工作中真实的美。
新闻采编工作，要遵守真实的原则，这既是新闻采编工作的职业道德的要求，也是新闻采编工作美学价值的体现。比起欲盖弥彰的丑恶，人们会觉得这种勇于报道真相、勇于面对各类理由的新闻报导更美。
1.2新闻采编工作中善意的美。
新闻采编的工作要担负着引导舆情的责任，新闻采编人员在做采编工作时，只有让人看到新闻报道中透露着善意的引导，才能促使人们深思自己应当怎样做才能优化社会环境。这种引导，和体现出人文价值的善意，本身就是一种美。
1.3新闻采编工作中艺术的美。
新闻采编工作会涉及到文字编撰、平面设计设计、摄影艺术、多媒体艺术这几个方面，它需将这些文字、图片、多媒体组合起来，形成一个新闻报导。这是一种能够从视觉上给予受众冲击、从听觉上给予受众享受、从思想上引导受众深思的一种艺术。如果能够精心的编排，新闻报导会极具艺术性的效果。
2新闻美学价值在新闻采编中赋予的策略。
2.1用贴近民众生活的方式展现新闻的真实。
做新闻采编工作的视角有很多，比如新闻采编工作可以以官方部门提供的数据为视角，也可以以综艺娱乐的角度为视角，这些新闻方式虽然有很多优势，却不易展现出新闻最真实的一面。新闻采编工作人员若要在新闻采编工作的时候，如果要展现一件事情真实的一面，就要贴近生活，以民众的生活方式为视角。比如方公布一组数据的时候，新闻采编人员可以去现场核对这些数据是否正确;当出现一个社会事件的时候，新闻采编工作者可以走近当事人，听当事人诉说自己的所见、所闻;当事现一个社会热点的时候，新闻工作者可以开展社会调查等。以贴近民众生活的视角，容易展现出新闻采编的真实美。
2.2用人文主义思想的方式展现新闻的善意。
人文主义思想是普世的思想之一，它是基于理性的基础上，以仁慈博爱为前提深思理由的一种思想。新闻采编工作者在做新闻采编工作的时候，常常会遇到社会制度不公导致社会理由的事;因为人性的偏差导致受害者的利益被损害的事;因为经济利益的理由社会整体利益受到损害的事等。虽然新闻采编人员要基于客观的立场，必须不偏不倚的报道一件事情的真象，然而如果新闻采编工作人员能在新闻报道内融入人文主义思想，就会使新闻报道更能震撼人们的心灵，引起人们的高度重视。
2.3用综合艺术效果的方式展现新闻的艺术。
新闻采编工作的居果一般是“无声的文字+图片”、“有声的文字+多媒体”的方式实现的。如果新闻采编人员能够做到文字流畅生动、逻辑层次分明、主体鲜明生动，就能够让受众感受到新闻艺术的美。如果能在有声文字或无声文字中辅以详实生动的'图片或多媒体，就能让新闻报导起到锦上添花的艺术效果，使人们对这则新闻报导印象更深刻。
3新闻美学价值在新闻采编中体现的方式。
3.1用真实的案例揭露社会的真象。
新闻采编工作人员可以通过报道真实的案例，让人们直面社会的真象，通过对社会真象的揭露，人们会感受到新闻报道的作用，从而在新闻报道中感受到美。
以雷楚年的诈骗案为例，雷楚年原本是地震中的英雄，他在地震发生的时候冒着生命的危险救了一个小孩，被人们视之为英雄。可是这样一个英雄，却在数年后成为一个诈骗犯。虽然这件事情被公众了解，会让公众非常痛心，可是公众也会进行反思，究竟我们的社会环境是哪个环节出现了理由呢？我们应当如何以此事为镜，不让类似的事件再发生呢？新闻采编人员用真实的案例引导人们深思，人们能感受到各种社会理由，会在震撼中感受到真实美。
3.2用善意的文笔展现社会的理由。
新闻采编工作人员在编撰新闻报道时，可以有多种视角，如果新闻采编工作人员用善意的视角引导人们去深思，会让人们在事件中感受到未来的希望、社会的力量等。新闻采编人员要用人文主义思想引导人们用善意的眼光去看待各种未知的事件。以主席在四中全会中不再提反贪的事件，却反复强调法制建设为例，有部分民众认为主席不再强调反贪，是不是我们国家不再积极的进行反贪工作了？反贪工作就到此为止了？一名新闻采编人员提出，主席不再重点提出反贪工作，是由于要把反贪工作纳入法制建设的范畴，用法律的途径做好反贪工作。新闻采编工作人员使用善意的文笔引导人们理性的深思，能使人们用建设性的角度深思社会理由，这种善意能让人们感受到美。
3.3用艺术的手发引起社会的反思。
如果新闻采编人员能用艺术的手法展现新闻报道，那种艺术效果能加深人们的印象，引导人们产生各种联想。比如曾有一则新闻采编人员，他用图片的方式报导部分人把垃圾随便倒在长江边，等着长江冲走垃圾。采编人员用一张张图片展现出被污染的长江水、展现出一堆堆被人们随手倾倒的垃圾，展现出垃圾里还有些会严重污染水源的化学物质等。虽然新闻采编人员没有刻意去写这些照片内容意味着什么，然而人们会从详实、客观、生动的照片中感受到我国水资源的目前状况，人们会愿意为了自己的存活环境而做好环保工作。这名新闻采编人员用摄影艺术的手法展现新闻，让人们反思，取得极佳的艺术效果。
4结论。
在新闻采编工作中，新闻采编人员可用各种手法展现新闻采编工作独有的新闻美学价值，使新闻报导体现出真、展、美，这种具有新闻美学价值能够强化新闻报导的价值。新闻采编人员要在采编过程中尽可能的体现出新闻的美学价值。
参考文献。
[1]王庆.从美学视角看电视新闻及其编辑[j].中国广播电视学刊，（7）.
[2]张明媚.用独特的编辑意识为电视新闻增色[j].当代电视，2011（7）.
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我国电视行业发展效果良好，作为县级新闻信息传播的主要载体，县级电视台既要做好电视节目有序播出工作，又要做好新闻信息宣传活动，这不仅会优化电视节目质量，而且有利于促进县级电视台持续发展。由于当前县级电视台宣传新闻信息的过程中存在一定的问题，因此，应提出有效措施解决宣传问题，提升宣传活力。
（一）宣传方式。
电视新闻内容传播需要借助相关载体，因此，信息传播渠道以及载体形式对传播效果有重要影响。县级台拍摄新闻画面、优选新闻主题、选择宣传语言、编辑新闻信息等各个环节均对宣传效果有重要影响，由于电视新闻内容存在差异，因此，应根据具体内容选择恰当的宣传方式，确保所选宣传方式易于观众接受。
（二）信息质量。
电视新闻传播过程中，主要宣传信息内容，观察受众对新闻内容的接受程度，因此，电视新闻应选择贴近大众生活、紧密联系生活实际的信息内容，这类电视新闻播出后能够在短时间内获取群众关注，群众能够与县级电视台亲密互动。同时，电视新闻应注重提升信息质量，确保所传播的信息内容能够赢得群众拥护和支持，进而扩大信息传播效果，优化新闻宣传效果。
虽然县级电视台能够定期宣传新闻信息，但在实际宣传中存在一定问题，这在一定程度上弱化了宣传效果，不利于县级台持续进步，县级台发展过程中遇到了较大阻力，常见的宣传问题有如下几点。
（一）宣传方向有偏颇。
无论是县级电视台还是中央电视台，所传播的新闻信息均以真实性为基础，县级台电视新闻应以群众为关注点，但大多数县级台为了获得高收视率，刻意报道琐碎的民生类新闻，虽然这能在短时间内完成县级台报道目标，但是并不利于县级台的全面发展，所产生的负面新闻极易引起群众恐慌，进而影响县级台发展策略的制定。
（二）宣传方式较传统。
现如今，先进科学技术持续发展，在新媒体发展中起着积极的促进作用。传统媒体在这一背景下应不断创新宣传方式，深化改革。随着移动设备的不断出现，电台新闻信息传播途径渐渐拓展，这在一定程度上扩大了信息传播范围。但是大部分县级台仍用传统方式进行新闻信息传播，这不仅会降低信息传播效率，而且还会缩小新闻信息传播空间，长此以往，群众还会对传统的传播方式产生抵触心理，进而会降低对电台新闻的关注度，不利于传统媒体长久发展。
（三）宣传目标不明确。
大部分县级台宣传新闻信息的过程中，往往不能明确宣传目标，仅进行形式化宣传，不利于实现群众的正向引导，同时，群众思想会产生片面化倾向，新闻传播过程中会遇到较多阻力。此外，电视台新闻内容仅深入报道新闻事实，浅层次叙述新闻事实并不能满足受众对新闻信息的需要，长此以往，受众与县级台之间的距离会渐渐疏远，县级台的发展将得不到群众支持。
如前文所述，县级台传播新闻信息的过程中遇到了较大阻力，如果县级台在新的时代背景中仍保持一成不变的宣传方式，不注重提升电视台新闻信息的质量，无视已有宣传问题，那么新闻宣传效果会逐渐弱化，并且群众的新闻素养也会渐渐降低，这对县级台的新闻事业发展具有不利影响。因此，应采取有效措施提升县级台新闻宣传的活力，扩大县级台新闻信息传播的影响力。
（一）树立大局意识。
县级台新闻工作要想优化宣传效果，应与时俱进地进行创新，确保所编辑的新闻信息能够满足群众需要，从而提高新闻节目的收视率。同时，应明确新闻宣传立场，端正新闻宣传理念，树立大局意识，确保群众在新闻互动中积极参与。县级台虽然属于传统媒体的一种，但它作为新闻信息的主要引导者，应以群众为出发点，站在群众的立场上分析问题、解决问题，提供满足群众需要的信息内容。首先，县级台应坚持党的方针、政策，坚决服从党的领导，落实党和政府提出的各项内容。然后，营造良好的县级台工作氛围，确保各项工作均从大局出发，确保所编辑的新闻内容能够获得群众支持。县级台只有树立大局意识，才能制定合理的新闻管理制度，才能充分发挥新闻信息的正向影响。
（二）创新宣传方式。
县级台新闻传播的过程中，应首先确保新闻信息质量，在此基础上，创新新闻宣传方式，确保传播后的新闻信息对受众产生正向引导，创新受众的思想观念，提升观众的新闻素养，与此同时，群众能够细心观察生活，主动探索生活中潜在的新闻知识点，这对新闻信息价值增加、新闻传播效果提升具有重要作用。随着科学技术的持续发展，传统媒体应用科学技术能够改变以往单一的宣传方式，同时，宣传范围也会不断扩大，简言之，县级台新闻能够通过微博、微信等平台进行信息传播，并且群众能够借助平台对新闻信息进行评论、转发，新闻信息管理部门针对群众评论及时回复，群众在这一平台中能够获得讨论机会，真实表达内心想法。此外，县级台能够根据群众提供的意见改进新闻传播方式，这对县级台电视新闻发展具有积极影响。这也是传统媒体和新媒体结合发展的表现，群众在这种宣传方式的影响下能够提高对新闻信息的关注度，同时提高参与意识。
（三）丰富新闻内容。
县级电视台应与时俱进地丰富新闻内容，选择形式多样的新闻内容。县级电视台应做好前期调查工作，全面了解群众需求，基于此，获取、搜集丰富的信息内容。在新闻信息播出后，能够在短时间内引起群众关注，群众会对已接收的新闻信息进行探讨，这一过程便是新闻信息传播的过程。此外，县级电视台还可以针对同一电视新闻从不同角度进行报道，进而再次增加节目关注度，节目收视率也会大大提高，及时满足群众的新闻需求。
（四）创办特色新闻节目。
由于县级台电视新闻普遍存在节目内容单一、节目内容雷同等现象，因此受众会对这类电视新闻节目产生视觉疲劳，造成此类节目的关注度大大降低。因此，新闻节目在发展的过程中应以特色化为主，创办群众喜闻乐见、节目形式新颖、节目编排合理的新闻节目，有利于节目向层次化、品牌化方向发展。同时，特色新闻节目还会拓展新闻视角，扩大群众的新闻视野，进而有利于提升节目的宣传效果。
（五）培养新闻人才。
县级电视台应重视新闻人才培养工作，针对新闻工作者进行系统培训，巩固新闻人的理论基础，丰富新闻人的知识储备，提升新闻人的工作技巧。同时，新闻工作者在采编的过程中要提高对新闻信息的敏感度，主动走近群众，体验群众生活。在整理、校对新闻稿时要保持严谨认真的工作态度，准确发现问题，提升新闻稿的信息质量，最终使新闻信息能够以群众乐于接受的方式呈现出来。
综上所述，县级台通过树立大局意识、创新宣传方式、丰富新闻内容、创办特色新闻节目、培养新闻人才等方式提升电视新闻宣传活力，这不仅会提高新闻节目收视率，积累丰富的新闻素材，而且还能提升群众的新闻素养，提高群众对新闻信息的辨别能力和分析能力。总之，县级台电视新闻必须采取措施实现良好发展，拓展传统媒体的发展空间。
[4]时娟.浅谈如何做好县级台电视新闻节目中的深度报道[j].新闻传播,2011(12):40.
新闻发布系统毕业论文
（一）电视新闻画面编辑需讲求规律性。
（1）注重画面编辑的逻辑性。在后期电视新闻画面的处理过程中，应该注重基本的逻辑关系，促使电视新闻信息具有较强的说服力。例如，在以前一则电视新闻制作中，画面中所有的人物在上一个画面都处于白天的环境中，而下一个新闻画面所有人物则转身到晚上，这样的画面并不符合时间逻辑关系，让受众对整个新闻信息报道持质疑的态度，严重降低了新闻信息的可信度。因此，新闻信息画面后期编辑在电视新闻制作中具有非常重要的作用，整个画面编辑讲究一定的逻辑关系。
（2）摒弃跳帧或者跳轴现象。在一般情况下，电视新闻后期画面编辑主要分为全景、大景、中景和近景、特写几种类型，所以根据电视新闻画面编辑的要求，应该避免将相同画面类型组合在一起。如果在实际编辑过程中当中将相同画面类型组合在一起，便会出现跳帧的现象。同时，这种现象又被人们称之为丢帧现象。例如，在一则新闻信息制作过程中，对于人物特写方面的画面编辑，当第一个画面是对人物脸部进行特写之后，再在第二个画面对人物脸部进行特写，这样制作便会降低新闻信息的效果。
（3）避免个人占据新闻画面。在电视新闻编辑过程中，还很容易出现一个人从新闻信息播放开始到最后都出现的新闻画面中，这样的后期编辑无法达到应有的新闻信息效果。因此，在新闻后期编辑过程中应该避免这种问题。
（二）坚持电视新闻画面真实性的原则。
（1）确保电视新闻内容的真实性。在新闻信息制作过程中，为了确保电视新闻画面的真实性，需要做好以下几点：一是对新闻背景进行如实介绍，也就是将新闻事件发生的原因、发生的过程以及与其他各项事物之间的关系进行全面介绍。二是需要确保电视新闻报道中各个新闻要素准确可靠。例如，整个新闻事件发生的时间、发生的地点、新闻发生过程中的人物关系、发展进程概况等。三是需要对整个新闻信息报道中的人物关系语言、人物思维变化、事件进展中的人物心理活动等各个方面进行全面阐述，而并不是单纯使用夸张和渲染的措施，更不应该背离新闻信息的事实做出凭空报道。四是需要对整个新闻事件进行准确报道，从局部入手到事件本质挖掘及发展的整体方向探究，以此来实现对整个新闻信息概括的把握，坚决避免“以点带面、以偏概全”进行报道，从而真正实现电视新闻报道的局部与整体统一制作。
（2）确保新闻信息图像选用的真实性。在新闻信息的制作过程中，为了提升电视新闻的可信度，便需要在电视新闻后期编辑中选用真实的图像，以此确保整个新闻信息的真实性。因此，在电视新闻后期编辑中需要注重以下几个方面：一是对新闻拍摄镜头进行合理地剪辑。二是确保图像语言和文字语言等新闻元素的协调组合，与新闻信息相关的字幕应该放在画面的合适位置中。三是应该全面合理地运用新闻画面处理技巧，有效提升新闻信息的价值。四是根据电视新闻整个内容，合理计算电视新闻的长度。坚持在有限的时间里展现更多有价值的新闻内容。只有坚持做到以上几点，便能够让新闻内容实现图文并茂、形声一体，从而确保电视新闻信息的真实性。
二、结论。
电视新闻是整个电视节目体系中非常重要的组成部分，而电视新闻后期编辑是提升电视新闻质量的重要手段，所以需要重视电视新闻后期编辑技巧的应用。其中在电视新闻后期编辑中，电视新闻画面编辑需要讲求规律性，同时应该坚持真实性的原则，以此来提升电视新闻的可信度，从而赢得更多受众的喜欢，为提升电视新闻的收视率打下坚实的基础。
新闻发布系统毕业论文
我国电视行业发展效果良好，作为县级新闻信息传播的主要载体，县级电视台既要做好电视节目有序播出工作，又要做好新闻信息宣传活动，这不仅会优化电视节目质量，而且有利于促进县级电视台持续发展。由于当前县级电视台宣传新闻信息的过程中存在一定的问题，因此，应提出有效措施解决宣传问题，提升宣传活力。
一、影响县级台电视新闻宣传效果的因素。
（一）宣传方式。
电视新闻内容传播需要借助相关载体，因此，信息传播渠道以及载体形式对传播效果有重要影响。县级台拍摄新闻画面、优选新闻主题、选择宣传语言、编辑新闻信息等各个环节均对宣传效果有重要影响，由于电视新闻内容存在差异，因此，应根据具体内容选择恰当的宣传方式，确保所选宣传方式易于观众接受。
（二）信息质量。
电视新闻传播过程中，主要宣传信息内容，观察受众对新闻内容的接受程度，因此，电视新闻应选择贴近大众生活、紧密联系生活实际的信息内容，这类电视新闻播出后能够在短时间内获取群众关注，群众能够与县级电视台亲密互动。同时，电视新闻应注重提升信息质量，确保所传播的信息内容能够赢得群众拥护和支持，进而扩大信息传播效果，优化新闻宣传效果。
二、常见宣传问题。
虽然县级电视台能够定期宣传新闻信息，但在实际宣传中存在一定问题，这在一定程度上弱化了宣传效果，不利于县级台持续进步，县级台发展过程中遇到了较大阻力，常见的宣传问题有如下几点。
（一）宣传方向有偏颇。
无论是县级电视台还是中央电视台，所传播的新闻信息均以真实性为基础，县级台电视新闻应以群众为关注点，但大多数县级台为了获得高收视率，刻意报道琐碎的民生类新闻，虽然这能在短时间内完成县级台报道目标，但是并不利于县级台的全面发展，所产生的负面新闻极易引起群众恐慌，进而影响县级台发展策略的制定。
（二）宣传方式较传统。
现如今，先进科学技术持续发展，在新媒体发展中起着积极的促进作用。传统媒体在这一背景下应不断创新宣传方式，深化改革。随着移动设备的不断出现，电台新闻信息传播途径渐渐拓展，这在一定程度上扩大了信息传播范围。但是大部分县级台仍用传统方式进行新闻信息传播，这不仅会降低信息传播效率，而且还会缩小新闻信息传播空间，长此以往，群众还会对传统的传播方式产生抵触心理，进而会降低对电台新闻的关注度，不利于传统媒体长久发展。
（三）宣传目标不明确。
大部分县级台宣传新闻信息的过程中，往往不能明确宣传目标，仅进行形式化宣传，不利于实现群众的正向引导，同时，群众思想会产生片面化倾向，新闻传播过程中会遇到较多阻力。此外，电视台新闻内容仅深入报道新闻事实，浅层次叙述新闻事实并不能满足受众对新闻信息的需要，长此以往，受众与县级台之间的距离会渐渐疏远，县级台的发展将得不到群众支持。
三、提升宣传活力的有效措施。
如前文所述，县级台传播新闻信息的过程中遇到了较大阻力，如果县级台在新的时代背景中仍保持一成不变的宣传方式，不注重提升电视台新闻信息的质量，无视已有宣传问题，那么新闻宣传效果会逐渐弱化，并且群众的新闻素养也会渐渐降低，这对县级台的新闻事业发展具有不利影响。因此，应采取有效措施提升县级台新闻宣传的活力，扩大县级台新闻信息传播的影响力。
（一）树立大局意识。
县级台新闻工作要想优化宣传效果，应与时俱进地进行创新，确保所编辑的新闻信息能够满足群众需要，从而提高新闻节目的收视率。同时，应明确新闻宣传立场，端正新闻宣传理念，树立大局意识，确保群众在新闻互动中积极参与。县级台虽然属于传统媒体的一种，但它作为新闻信息的主要引导者，应以群众为出发点，站在群众的立场上分析问题、解决问题，提供满足群众需要的信息内容。首先，县级台应坚持党的方针、政策，坚决服从党的领导，落实党和政府提出的各项内容。然后，营造良好的县级台工作氛围，确保各项工作均从大局出发，确保所编辑的新闻内容能够获得群众支持。县级台只有树立大局意识，才能制定合理的新闻管理制度，才能充分发挥新闻信息的正向影响。
（二）创新宣传方式。
县级台新闻传播的过程中，应首先确保新闻信息质量，在此基础上，创新新闻宣传方式，确保传播后的新闻信息对受众产生正向引导，创新受众的思想观念，提升观众的新闻素养，与此同时，群众能够细心观察生活，主动探索生活中潜在的新闻知识点，这对新闻信息价值增加、新闻传播效果提升具有重要作用。随着科学技术的持续发展，传统媒体应用科学技术能够改变以往单一的宣传方式，同时，宣传范围也会不断扩大，简言之，县级台新闻能够通过微博、微信等平台进行信息传播，并且群众能够借助平台对新闻信息进行评论、转发，新闻信息管理部门针对群众评论及时回复，群众在这一平台中能够获得讨论机会，真实表达内心想法。此外，县级台能够根据群众提供的意见改进新闻传播方式，这对县级台电视新闻发展具有积极影响。这也是传统媒体和新媒体结合发展的表现，群众在这种宣传方式的影响下能够提高对新闻信息的关注度，同时提高参与意识。
（三）丰富新闻内容。
县级电视台应与时俱进地丰富新闻内容，选择形式多样的新闻内容。县级电视台应做好前期调查工作，全面了解群众需求，基于此，获取、搜集丰富的信息内容。在新闻信息播出后，能够在短时间内引起群众关注，群众会对已接收的新闻信息进行探讨，这一过程便是新闻信息传播的过程。此外，县级电视台还可以针对同一电视新闻从不同角度进行报道，进而再次增加节目关注度，节目收视率也会大大提高，及时满足群众的新闻需求。
（四）创办特色新闻节目。
由于县级台电视新闻普遍存在节目内容单一、节目内容雷同等现象，因此受众会对这类电视新闻节目产生视觉疲劳，造成此类节目的关注度大大降低。因此，新闻节目在发展的过程中应以特色化为主，创办群众喜闻乐见、节目形式新颖、节目编排合理的新闻节目，有利于节目向层次化、品牌化方向发展。同时，特色新闻节目还会拓展新闻视角，扩大群众的新闻视野，进而有利于提升节目的宣传效果。
（五）培养新闻人才。
县级电视台应重视新闻人才培养工作，针对新闻工作者进行系统培训，巩固新闻人的理论基础，丰富新闻人的知识储备，提升新闻人的工作技巧。同时，新闻工作者在采编的过程中要提高对新闻信息的敏感度，主动走近群众，体验群众生活。在整理、校对新闻稿时要保持严谨认真的工作态度，准确发现问题，提升新闻稿的信息质量，最终使新闻信息能够以群众乐于接受的方式呈现出来。
四、结论。
综上所述，县级台通过树立大局意识、创新宣传方式、丰富新闻内容、创办特色新闻节目、培养新闻人才等方式提升电视新闻宣传活力，这不仅会提高新闻节目收视率，积累丰富的新闻素材，而且还能提升群众的新闻素养，提高群众对新闻信息的辨别能力和分析能力。总之，县级台电视新闻必须采取措施实现良好发展，拓展传统媒体的发展空间。
参考文献：
[4]时娟.浅谈如何做好县级台电视新闻节目中的深度报道[j].新闻传播,(12):40.
应用新闻学毕业论文
摘要：数学专业中应用数学在各个方面都有很重要的实际应用，如教育工作者在数学建模的数学学习活动中应用详例讲解能更好地服务于学生主体。
关键词：应用数学；数学建模；教学组织形式。
应用数学是高等大专院校的一门课程，其对于学生掌握一定的数学基本理论、服务专业课与思维方式方法等有着极为基础的作用。以下，笔者将结合教学实践对应用数学的教学活动发表几点简单认识。
一、重视数学建模在数学学习活动中应用详例讲解的重要作用。
应用数学专业的最终教学目的在于培养学生逐渐具备运用数学知识解决现实问题的水平与能力，这就要求教师在教学过程中格外重视数学建模在学生学习活动中的重要作用。这既是帮助学生体会到所学应用数学与现实生活紧密联系的有效措施，同时，更是激发学生数学学习兴趣、帮助其进一步深化对于所学数学知识点认识与理解的重要途径。
例如，在学习微分方程模型的相关知识点之后，教师可以带领学生建立一个数学模型：
水污染问题是当今社会所面临的环境问题之一，某学生小组在实践调查研究的基础上得知某纸厂水库中原有的水量为500吨，假设含有5%污染物的废弃水以每分钟2吨的流动速度持续注入该纸厂的水库，那么，从时间t=0算起，多长时间之后该纸厂水库废弃水中的污染物含有量浓度将达到4%（设定为废弃水注入水库后，水库中的水将不再向外排出）？假设废弃水注入水库后，该造纸厂水库中的水又以每分钟2吨的速度反流出该水库，那么，从时间t=0算起，多长时间之后该纸厂水库废弃水中的污染物含有量浓度将达到4%？并依据计算出的最终结果向社会生活中的用水单位等提出有效控制污染水源的有效措施。
这样就将微分方程这一数学概念置于真实的现实情境之中，有利于学生主观探究能力与创造性学习思维发展，也有利于其更好地掌握应用数学思维的方式。
二、让教学组织形式更好地服务于学生学习。
现代素质教育理念认为，学生是学习活动中的主体，教职员工则是学生各项学习活动中的'扶持者与指导者，教育工作者必须在尊重所教学生实际认知规律的基础之上更快、更好地将学生的学习主体地位真正落实到各项教学活动中。
在我看来，要想达到素质教育理念的这一要求，让教学组织形式更好地服务于学生是重中之重。对于此，针对教师资源与学生实际人数众多这一突出矛盾问题，我认为高等院校教师在应用数学教学过程中可同其他教师共同组成帮扶学习小组，即每位教师帮扶一定数量的学生。如此，教师就能针对不同基础的学生采取不同的教学策略。如，针对学习基础较为薄弱的学生，帮扶教师可以将自身教学过程中积累的一些经验或者窍门介绍给所要帮助的学生，针对学习基础较为扎实的学生则可以有针对性地辅导他们参与一些科研项目的调查与研究，这一措施既有利于帮助学生巩固、夯实学习基础，提升其数学素质及修养能力；与此同时，教学相长，对于教师来讲，也是极大的优势。例如，通过对不同学生的辅导工作，教师能更深刻地体会到有层次教学的必要性及重要意义，进而更有针对性地采取数学教学活动。再如，学生数学水平的逐渐提高也将间接地推动教师积极地深入到数学科研的学习活动之中，这对于他们自身数学素养以及教学能力的提升都是一个很大的帮助。
总之，应用数学专业的教育工作者应当重视数学建模在数学学习活动中的重要作用，并确保教学组织形式更好地服务于学生主体，这样才能在确保良好教学效果的同时真正促进大专院校学生数学素养及数学实践运用能力的显著增强。
参考文献：
张丽丽.地方工科院校数学与应用数学专业人才培养模式研究[j].陕西教育，2014（06）.
新闻系毕业论文
新闻传播自古有之，从坊间邻里口耳相传到现代化多媒体新闻推送都属于新闻传播的范畴。特别是近年来，互联网行业的兴起带给新闻传播行业翻天覆地的变化。网页新闻，窗口推送新闻等新兴的新闻传播方式越来越受到人们的重视，传统以“纸媒”为主的新闻行业受到很大的冲击，如何在日益残酷的新闻传播行业站稳脚跟，不被时代淘汰，是每一个新闻传播人都要认真思考的问题。市场营销理论就是市场运作规律的综合。随着时间的推移，技术的发展，社会环境和市场环境的变化，市场营销理论也会不断的扩充，但其基本规律是不变的。因此，推销新闻这种特殊的商品同样要使用市场营销理论。对新闻的包装，推送，接受等各个环节都要推陈出新，不可一程不变。只有充分的发挥市场营销的作用，才能在竞争日益严峻的新闻传播行业占有一席之地。新闻商品的特殊性在于没有固定的形式，它可以是看的见、摸得着的实物，也可以是一个信息。市场营销理论在推销新闻时的难点就是如何针对新闻的各种表现形式分情况推销。改革开放以后，我国的新闻传播行业也得到了快速的发展。其中早期我们熟悉的很多媒体已经不复存在。而如湖南电视台，《广州日报》等新闻媒体却在极短的时间能声名鹊起，究其根本就是市场营销做得好。大量的信息推送，换来了巨大的知名度和商家广告，巨额广告费用又使得这些媒体可以推出更好的新闻内容为百姓服务，这同样提高了他们的知名度。因此，合理有效的市场营销策略带给新闻传播的是螺旋式的上升过程。
在第一节中，我们重点讲了作为商品，如何利用市场营销策略推销新闻商品。本节中我们主要介绍将市场营销的具体策略应用到新闻传播当中。众所周知，新闻传播的目的就是将新闻传达给受众，并使受众接受新闻。这与市场营销策略将商品推销给客户有相似之处。所以，市场营销过程中用到的方法可以被运用到新闻传播之中，并达到良好的效果。目前，公认的市场营销方法主要有市场调查，市场分析预测，市场策划等。
2.1新闻受众调查。
正如商品销售之前要做市场调查一样，新闻在制作、发布之前同样要进行市场调查。其目的就是为了了解受众需要，进而将新闻制作的重点放在受众关注的方向。这样新闻媒体人制作新闻时可以做到有的放矢，合理利用资源，并使新闻达到最大化的效果。新闻受众调查在国外许多大型媒体早已被成熟运用，但在国内并不常见。新闻媒体可以针对不同受众的兴趣爱好，生活经历，年龄性别等特点制作不同的新闻，以满足不同受众的需要。
2.2新闻分析预测。
市场调查完毕后，要对得到的信息进行汇总，并在此基础上做出分析预测，根据预测结果判断应该生产什么样的商品。新闻传播同样如此。在新闻受众调查完成后，对各年龄段、社会阶层不同受众的新闻需求有了基本的了解。特别是在计算机技术高度发达的今天，我们可以利用计算机技术对采集的数据进行分析，从而对人们的新闻趋向做出更加准确的判断。除了受众之外，新闻传播途径，新闻传播过程、新闻传播者等因素都在新闻分析预测范围之列。
2.3新闻策划。
在得出新闻受众的新闻需求之后，就要进行合理的新闻策划。新闻策划是新闻传播过程中最重要的化解。新闻受众调查和新闻市场分析预测都是为新闻策划收集资料的过程。新闻策划和市场策划相同，同样具有创新性、周密行、可行性等特性。新闻策划的具体过程就是将已知新闻事件包装的过程。如何将新闻事件有效策划，使其能过被受众所接受，达到新闻传播效果的最大化，是新闻策划过程需要考虑的问题。目前主流的媒体都会采用设置品牌标志，宣传语，促销等方式提高自己的新闻知名度。但是这些传统的方式大部分媒体都能掌握，无法体现优势。所以在新闻策划过程中，创新性至关重要。哪个媒体能够在日益激烈的新闻行业竞争中，创新的提出自己的新闻策划方案，就会立即走在市场的前列。当下，亲身经历报道，新闻游记，故事连载等一系列新颖的新闻传播方式最吸引人的眼球。
21世纪的第二个十年是新闻传播行业面临更加严重竞争的十年。只有在激烈的竞争中，找到新闻传播的规律，才能把握时机，搭上我国新闻行业的“高速列车”。而市场营销理论必将在新闻传播行业的发展过程中起到至关重要的作用。任何想要在新闻传播行业分一杯羹的新闻传播人都不应当忽视市场营销理论在新闻传播中的应用。