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我的选择演讲稿范文(18篇)

时间:2023-12-21 10:00:14 作者:琴心月

演讲稿是一种通过语言运用来激发听众情感、增强说服力的重要文学形式。阅读这些范文时,请大家注意其中的优点和亮点,以便能在自己的演讲中加以借鉴和提升。

我的选择我无悔教师演讲稿

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在不断进步的社会中,演讲稿的使用越来越广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编整理的我的选择我无悔教师演讲稿,希望能够帮助到大家。

尊敬的评委,老师们:

大家下午好,今天我演讲的题目是《我的选择,我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲,一股钦佩感油然而生,他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我,这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家,我的梦想实现了!在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门时,一位长者曾经这么对我说过:“教师本身就是一种选择,选择了忙碌,就意味着放弃闲适;选择了责任,就意味着放弃了逃避;选择了伟大的坚守,就意味着选择了牺牲。”作为一名教师,我发自内心地热爱我的职业,热爱我们的学生,用真心去与学生们面对面交流,将心比心;其实每一个孩子都是可爱的,无论他的成绩是好是坏,我们都应该平等地去对待他们,毕竟他们还是个孩子,更多的时候,我们应该以心去包容他们,让他们感受到温暖;每个人心中都有一扇窗,我们要开启这扇窗,以知心朋友的身份与孩子们交流,走进他们的内心,融进他们的世界。

与孩子们在一起时候,给我的感受更多的是感动,值得一提的是都教师节,每次到了这个节日,我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜:滑稽的玩偶,简短的一句祝福,都可以让我们愉快渡过一整天,我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活,铸造了我的信念,萃取了我人生的真谛,也让我感受到无比的幸福,更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云:“师者,人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人,更要树立好榜样,我们要全力以赴,以身作则,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重,但我坚信只要功夫深铁杵磨成针,每当看着我的学生们快乐地成长着,脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。

从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重,这就是一名教师的魅力,我尽职尽责,我与我的学生相亲相爱,他们的一切行动都牵动着我,我们的一切都与我息息相关,他们是我的全部,更是我的骄傲。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”

我相信,经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳;用我们的青春守候的这份责任,会回馈出更多的成就,以我们的心灵抚慰的灵魂,会成长得更茁壮,更强大。所以我的选择,我无悔。

我的选择演讲稿

刚到时,心中不免有些失望与失落。让我感到欣慰的是学校的领导是热情,不仅为我们安排住宿与伙食,全会还一起到校长办公室开了个简短的会议,主要相互认识一下,并介绍了学校的一些相关情况。虽然现状有点艰苦,但是也只能随遇而安。没有想到的是,在晚上的例会上,公布得知,我担任了初一(1)班的班主任。毕竟,我刚出校门,没有经验,一直当学生的自己,快要要转换角色担任反面角色班主任一职,心里还是有点担心的。但又是学校党委的安排,我也只能腋花受命了。刚刚开学,班主任的事物很多也很繁杂。初一的学生对学校的一切,都很陌生,而我自己也刚来,同样不甚了解。自己须要也只能按照学校的安排,一步一步妥当的安排相应的'事情,一下子熟悉班上各方面的的情况。一个星期之后,班上终于逐步走上了正轨。

但是,慢慢地班上也出现了一些情况,我作为班主任,当出现情况时,解决问题是我的职责。如纪律问题、卫生问题、研读问题等等很多。甚至吃饭问题都得确实帮助学生解决。真的不仅是当老师,可以说就像当爹当妈一样。问题很多,但毕竟经历有限时间有限,因此只能分步解决。在第二个星期。我主要是解决卫生与纪律相关的问题。凭我一个人时无法管好60个学生的,因此,我充分调动学生的积极性,下放权力,选出优秀饿有管理才能的学生担任班干部。一个好的班干部,就是你的左右手,可以为你做很多的事情。事实上确实如此。经过一个星期的整顿后,班上的纪律和卫生有了很大的进步,也基本上不用我费神了。但毕竟是初一的学生,嗜好坏毛病也不少。但我会在今后的教育工作中,帮助他们改正过来的。多与学生密切联系,学会发现问题,及时解决问题,再次发生并且要地方病有些问题的发生。

学生的主要就任务时学习,学生的学习当然是班主任工作的一个重要,经过一个月的交朋友,我对班上的学生也有了一个初步的了解。他们当中之时很多此时懵懵懂懂的,整天游手好闲,也有些人知道不会要学习却不知道每天该做什么,同时也有一部分同学是很勤奋很努力的。针对不同的学生,要用不尽相同的方式加以开导,对症下药,方能药到病除。虽然班上的学生参差不齐,资质各异,前所未有但是他们的可塑性是极大的。

我不想放弃任何一个学生,我也不会放弃任何一个学生,一定要尽自己最大的努力去帮助他们。让他们不仅在为人处事即便与学习上都能有所提高。虽然很难,但我会尽最大的努力的。既然我选择了当老师,我就要做好自己的本职工作——让我的学生能够快乐充实的成长。虽然只有短短的十天,但是我却发现了他们很多的闪光点,我也时会利用他们的闪光点,然他们变得更加优秀的。同时,我也与学生创建了深厚的感情。每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛,让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时,你也将感受到自己人生的真正内在价值。

我的选择演讲稿

尊敬的爸爸妈妈:。

我今天演讲的题目是:《我的路,我选择》。

既然我凭借父母的引领,来到这多彩的人间,踏上了这人生的起点;既然我要从这起点出发,奔向遥远的彼岸;既然彼岸连接众多的通途,并非只有一条狭长的桥面,那么,请允许我大胆冒昧、率性而为,发表我少年的人生感言—如果我不具有搏击长空的强劲翅膀,就不该用企盼的幻想来满足腾飞的意愿。如果我不具有千里马的才智、技能,就不妄用双脚去丈量尘世的距离,实现人生的期盼。如果我不具有舵手的胆识、ag公的双眼,就不凭舟船的工具、施用航行的手段,去追逐事业的渴念。

妈妈,我的五指粗短而且笨拙,它如何弹出那琴键的悠扬?爸爸,我的双眼分不清赤橙黄绿,它怎能调好画盘中色彩的斑斓?爸爸妈妈,你们儿子的大脑最不善抽象的逻辑思维,它无论如何也摘取不了数学的皇冠!

我啊,我必须三省乎己,审时度势,量力而行,做出明智的选择。

我啊,我就选择泅渡,尽管它遍布激流险浪、充满艰难困苦,前进会十分的缓慢。

我懂得:我单薄的.双臂激起的浪花远比不上巨澜的壮美,但它同样是人生舞台上一个难得的画面;我深知:我的身躯每一分每一寸的前进微渺得可怜,但它同样是人生巨著中不可缺少的字句、标点;我坚信:我的路,只有是我的选择,我的双脚才能奋力于适合自己的路段—我一一才能有效地通过生活的每段里程,才能顺利地登临事业的各个站点,才能胜利地到达属于自己的人生彼岸。

我的路,我选择!我选择普通,选择平凡!

谢谢爸爸妈妈的收听!更期盼爸爸妈妈的理解!

选择演讲稿

人常说,人生即选择,选择即命运,人生就是一系列不同组合的选择,会选择的人,一生风光无限,看尽天下暖色;不会选择的人,一生坎坷不平,狼狈不堪,尝尽人间酸辛。孟子说:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。这谁都会做,因为熊掌比鱼好。但是人生经常面临的不是鱼与熊掌的关系,而是经常处于两难选择之中。选择需要一双慧眼,更需要一股勇气。

当你面对选择的时候,迈出你的双脚,在人生的选择路上,踏下坚实的每一步。

人的一生中,会遇到许许多多的选择,而有些选择微不足道,而有些却实在让人难以选择。

选择其实是一次冒险,选择其实是一场赌博,每一个选项背后都是一扇门,而门后,是不同的几条道路。

我们的道路还有很长,每个人都希望有美好的明天,而我们却面对着未知的将来。不要说命运弄人,命运就象一条线,而每一次选择都是一个点,无数个点连成一条百年的时间线,这就是命运。

命运就像是为自己量身订做的衣裳,每个人自己都是裁缝,尺寸和样式是自己在每一次选择中设计,别人既插不上手亦帮不上忙,而最终,在行将就木的时候,穿上这件用毕生心血做成的衣裳,衣裳与肉体,还有灵魂一起,从这个世界上消失。

选择是很难的,因为有时的一次错误的选择可能会将原本喜剧类型的人生变成悲剧。

为什么许多人都很迷惘,在人生的重要关隘上难以作出选择?因为他们瞻前顾后,患得患失,他们害怕,他们怕选错了会使自己的命运和未来变的很差,会一辈子消沉,一辈子令人懊丧。

讲个故事,一位老酋长对几个即将出门闯荡的年轻人说:“我送给你们每人六个字,先写给你们三个,等你们人到中年,事业有成时再回来找我要后三个字。”几个年轻人都得到了三个字―不要怕。于是,他们自己独闯江湖,几十年过去了,他们中有的事业有成,而有的一贫如洗,但是他们都回到了老酋长那里,问他要后三个字,结果,他们得到的是―不要悔。

有人在面对选择的时候,有时想兼得,却又不能,于是,拿起这个又想着那个,放下呢,却又舍不得。正所谓“吃着碗里的,看着锅里的”,选择就是舍得,舍得、舍得、舍和得是分不开的,有得必有舍,有舍才有得。

所以,当一个人面对选择的时候,一定要记住这二十字箴言:“之前不要怕,过后不要悔。有得必有舍,有舍才有得。”真正理解了这二十个字的人,方能做出正确的选择,使自己的人生,无论平凡与伟大,都会熠熠生辉。

说说我的故事选择之后的坚持演讲稿

尊敬的领导,亲爱的同学们,大家晚上好。我是来自云乐乡政府的汤明慧,我今天演讲的主题是:说说我的故事――选择之后的坚持。

说到坚持,王阳明老夫就曾说过“立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干,及其有干,尚未有枝,枝而后叶,叶而后花,实”,我们的生活和工作亦如种树然,不需去空想花和果实什么时候才能长出来,最终确定选择哪一颗树、种在哪里之后,我们需要做的就只有坚持,勿做枝想、勿做叶想、勿做花想、勿做实想,坚持浇水,坚持施肥,花自盛开,果实自来。

下面先简单介绍一下我的履职经历。我是大学毕业,之后在上海工作了一年,回到宣城,在一家工程咨询公司上班,一直到2月,因为各种原因,我来到旌德云乐工作。

初到云乐,内心是雀跃的,青山绿水蓝天白云空气清新,一切都那么新鲜有趣有着深深的吸引力。但真的加入到云乐乡这个大家庭之后,城乡差距日渐明显,明天和未来也显得艰苦和苍白,我的内心又有了惶恐和动摇。人生面临着各种选择,当时的我就好像站在了这样的一个岔路口,是继续坚持下去踏实立足乡镇,还是打包回府,毕竟当时在宣城的工作也还不错。但是,我踏过第一步之后,我发现,就在这个所谓的“大山里”,一直有那样一群不怨天尤人,始终默默奉献的基层干部,他们给了我帮助,给了我温暖,更给了我指引,让我很快熟悉、融入到云乐这个大家庭。选择很简单,贵在选择后的坚持,或顺畅、或坎坷,坚持走下去,终将走向终点,也能看到沿途绚丽的风景。

当时我被分在云乐乡卫计办,多年的企业工作经验,让我能更快的适应新的工作内容和工作环境,静心坚持,用心学习。从车水马龙到山路十八弯的上班路途,从每天面对公司高管客户,到微笑服务群众老百姓……各种改变,让我在坚持的道路上投入更多的努力和毅力。在我入职后,恰逢卫计岗位转型,由传统的管理型转为服务利导型,还有乡镇的扶贫工作……各种困难无时无刻不在提醒我,基层乡镇工作,相对于城市的办公室会更加辛苦,为人民服务那不是电视里的.一句口号,你真的做好选择了吗?是的,我已经做好选择和准备,因为当我看到一脸忧愁的老百姓走进办公室解决问题后舒展的笑容,当我看到每次扶贫走访时扶贫对象看着我们渴望的眼神,当我看到我们在幼儿园开展活动时小朋友的天真烂漫……我就知道,我的选择是对的,我的坚持是有意义的。我也逐渐明白,任何工作,特别是我们乡镇基层工作,只要撸起袖子踏实干,浮躁的心灵总会逐渐沉淀,迷茫的未来,也会逐步明朗。在这里,我要感恩我身边的每一位领导和同事,他们给了我关爱和帮助,更是用他们的实际行动给我指引了方向。

我大学时候,学的是生态学专业,这个专业不像其他例如计算机、数控机床等专业,技术性特别强,但它却教会了我比其他专业更重要的东西,比如说耳熟能详的可持续发展理念,它几乎适用于任一领域,所有角落,所谓的远见意识,全局意识等,都离不开可持续发展,而可持续发展,也是一种选择之后的坚持。

我记得在《围城》里有这样一段话,方鸿渐留学回到家乡时,“感觉出国这四年光阴,对家乡好像荷叶上泻过的水,留不下一点痕迹,回来所碰见的,还是四年前的那些人,那些人还是做四年前所做的那些事,说四年前所说的话,甚至认识的人里一个也没死掉”。现在看这段话,是悲哀的,四年的时间光阴,家乡没有一点变化,用现在流行的一句话说“我该不是出了个假国?”而看我们的旌德,这些年来的变化,虽说算不上翻天覆地,也绝对可以说是日新月异。这一点我深有体会,因为我是参加高考离开旌德,2月份回到旌德,的变化让我几乎分不清东南西北,甚至总是有同事笑话我说“你到底是不是一个旌德人?”

人生的方向上,我们选择了为人民服务,那么,让我们携手并进,一同坚持!

演讲完毕,谢谢大家!

我的选择演讲稿

本文目录。

优秀教师演讲稿:我的选择,我无悔。

幼儿教师演讲稿:无悔于我的选择。

师德演讲稿:教师我的选择。

尊敬的评委,老师们:

大家下午好,今天我演讲的题目是《我的选择,我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲,一股钦佩感油然而生,他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我,这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家,我的梦想实现了!在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门时,一位长者曾经这么对我说过:“教师本身就是一种选择,选择了忙碌,就意味着放弃闲适;选择了责任,就意味着放弃了逃避;选择了伟大的坚守,就意味着选择了牺牲。”作为一名教师,我发自内心地热爱我的职业,热爱我们的学生,用真心去与学生们面对面交流,将心比心;其实每一个孩子都是可爱的,无论他的成绩是好是坏,我们都应该平等地去对待他们,毕竟他们还是个孩子,更多的时候,我们应该以心去包容他们,让他们感受到温暖;每个人心中都有一扇窗,我们要开启这扇窗,以知心朋友的身份与孩子们交流,走进他们的内心,融进他们的世界。

与孩子们在一起时候,给我的感受更多的是感动,值得一提的是都教师节,每次到了这个节日,我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜:滑稽的玩偶,简短的一句祝福,都可以让我们愉快渡过一整天,我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活,铸造了我的信念,萃取了我人生的真谛,也让我感受到无比的幸福,更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云:“师者,人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人,更要树立好榜样,我们要全力以赴,以身作则,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重,但我坚信只要功夫深铁杵磨成针,每当看着我的学生们快乐地成长着,脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。

从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重,这就是一名教师的魅力,我尽职尽责,我与我的学生相亲相爱,他们的一切行动都牵动着我,我们的一切都与我息息相关,他们是我的全部,更是我的骄傲。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我相信,经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳;用我们的青春守候的这份责任,会回馈出更多的成就,以我们的心灵抚慰的灵魂,会成长得更茁壮,更强大。所以我的选择,我无悔。

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尊敬的各位老师、评委,亲爱的同事们:

大家下午好!

首先我要感谢在座的每一位同事,是你们的支持才能让我再次登上这个舞台,为了表达我的感激之情,在演讲之初,我想把我喜爱的一个片段分享给大家,它来自席慕容的《无怨的青春》。

在年轻的时候,如果你爱上一个人。

请你,请你一定要温柔的对待他。

不管你们相爱的时间有多长或多短。

若你们能始终温柔地相待,那么。

所有的时刻都将是一种无暇的美丽。

若不得不分离,也要好好地说声再见。

也要在心里存着感激。

感谢他给了你一份记忆。

长大了以后,你才会知道。

在蓦然回首的刹那。

没有怨恨的青春才会了无遗憾。

如山岗上那轮静静的满月。

拥有一颗感恩的心,留下一抹属于自己的美好记忆,是席慕容向我们描绘的一幅无怨的青春画卷。我不禁开始思索,在逝去的二十二载青葱岁月里,是什么引领者我一路前行?答案让我感到迷茫。于是我昂首问苍天,无奈夜幕隆重,只有星星眨着眼睛,留下无言的沉默;我只好低头问着大地,如茵的草地遍布朵朵鲜花,温情地望着我,对我默默含笑。也许答案只有靠自己来寻找。

今天,在这里,我想打开我尘封的记忆匣子,请大家和我一起去探寻,到底是什么构筑了我无悔的青春。

记忆一:十三、四岁孩子,正是活泼好动的年纪,当他们嬉笑玩闹时,我最享受的时光,不过是随意的从书架上抽出一本书,沉浸于那些或激昂或温婉的文。

记忆二:十七、八岁的花雨季节,当别人把时间奉献给那一摞摞备考习题时,我最喜欢的就是背着我的琵琶到音乐老师家上课,她教会我的,不仅是如何弹奏那一曲《阳春白雪》、《高山流水》,更多是一种源于音乐人特有的细腻情感,向我讲述那些对人生的种种感悟。

记忆三:我的大一时光,也是在睡觉睡到自然醒,选修课必逃,必修课选逃中度过的,但日复一日的生活让我突然感到厌倦,所以在大二、大三时,我选择让自己忙碌,我尝试到各种行业实习兼职,为的不过是到不同的地方,认识不同的人,看不一样的风景。

在畅游我记忆长河的时候,我发现时间永远那么绅士,任你酸甜苦辣、任你爱恨情仇,任你捶胸顿足,任你在悔与无悔之间荡着跨度越来越小的秋千,他从不会为你停留。我们能做的不过是选择接受生命中的每一个过往,选择接受人生的每一种状态。

在此刻,我可以肯定的说,我拥有无悔的青春。也希望在座的每一个人都能大声的向世界宣告:我的青春,我无悔!

谢谢各位的聆听,我的演讲完了。

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记得读初中的时候,还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了,总会投来奇异的目光,那眼神好像在说:"真是个长不大的孩子",是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋,更喜欢和他们做游戏,和他们跳舞、唱歌……说白了,就喜欢当"孩子王"。

就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,考入浙江幼师。说实在的,就在毕业实习那阵子,我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习,为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要开夜车准备教具、备。

教案。

一直到凌晨两点多眼皮打架了头也痛了还要反复检查教案、教具是否都准备好天天如此。天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师了!

十九岁,我真正跨进了幼儿园的大门,做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了,你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐,是博学多才的智者,还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?quot;脑门顶着脑门,手腕扳着手腕地比试,跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中,我读到了孩子们的心底的声音:老师,我们欢迎你!

上美术课,部分孩子对着画纸置之不理,没有一点积性时,我只好耐心地手把手地教。语言课时,我为了教他们一个新词语或一个短语,我把说话的速度放慢,同时也不忘做些生动地教具,便于他们理解。做幼师的,谁都怕带小班,但谁都逃不过要带小班,我也是如此,小班的孩子年龄小,大小便经常解在衣裤上,刚开学段时间每天早上要哭,每天早上我也会条件反射地情绪紧张,但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈,其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作,倒在床上不想动了,还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时,一股由衷的欣慰油然而生。

几天下来,小佳烨还算能干,小朋友做早操排队,她也会走过来排队,她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话,我每天上课时有意识地用身体语言给她提示,鼓励她。下课时,我拿着一些图形卡片,让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语,让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时,我惊讶地发现她举高了小手,嘴里还不停地叫"老师、老师",叫得虽然不是不很清楚,但确实是在叫老师,一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心,我们兴奋地跳起来,佳烨会说话喽!佳烨会说话喽!那天,她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在班里小朋友的鼓动下,佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师",佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来,这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天,她对着我们说。

一段时间后,小佳烨已完全适应了幼儿园的生活,还会说几个日常短语。在生活护理上,我们对她也是加倍地关心和照顾,佳烨很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好,看到小朋友为她鼓掌,她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情:"孩子们爱我,我更爱孩子们。"。

世了上的爱有无数,而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子,我付出了千百倍的耐心,上课多提问他们,早操课时请他们排在第一排,多给他们机会,从而去发现他们身上的闪光点,挖掘他们的潜力。户外活动时,顽皮的孩子不小心扭伤了脚,或是流鼻血,有些不理解我们的家长要责怪我们,我们诚恳地向他们道歉、赔不是,同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候,当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候,当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候,他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!

有的说:"我要把它送给贫穷的人。"。

有的说:"我要让北极变得温暖。"。

有的说:"我要把我们的祖国变得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗?"。

"唉,没有呀!"孩子们失望地说。

我就说:"有,这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领,这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里,我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心,让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心;我用。

散文。

诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢,热爱祖国,热爱家乡;我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等,我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。

工作快十年了。虽然有时候也觉得累,觉得苦,但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组,每星期增加四个课时量,自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的,但我从来都是任劳任怨,认真上好每一节课。

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xx中学,于一个月前的我而言,只是一个陌生的地方,静静地坐落在南方大山里的一隅。本来我对未来充满了希望。终于毕业阿了,可以自己自力更生了。当我满怀希冀踏上开始人生的另一个起点时,只见列车在蜿蜒盘旋的公路上匀速行驶着,司机开得很谨慎,这似乎在暗示,迎接我的也将是一份平淡而神圣的职业。经过一个多小时的车程后,终于到达了目的地——xx中学。

刚到时,心中不免有些失望与失落。让我感到欣慰的是学校的领导甚是热情,不仅为我们安排住宿与伙食,还一起到校长办公室开了个简短的会议,主要相互认识一下,并介绍了学校的一些相关情况。虽然环境有点艰苦,但是也只能随遇而安。没有想到的是,在晚上的例会上,公布得知,我担任了初一(1)班的班主任。毕竟,我刚出校门,没有经验,一直当学生的自己,突然要转换角色担任班主任一职,心里还是有点担心的。但又是学校领导的安排,我也只能欣然受命了。刚刚开学,班主任的事物很多也很繁杂。初一的学生对学校的一切,都很陌生,而我自己也刚来,同样不甚了解。自己也只能按照学校的安排,一步一步妥当的安排相关的事情,慢慢熟悉班上各方面的的情况。一个星期之后,班上终于逐步走上了正轨。

但是,慢慢地班上也出现了一些情况,我作为班主任,当出现情况时,解决问题是我的职责。如纪律问题、卫生问题、学习问题等等很多。甚至吃饭问题都得帮助学生解决。真的不仅是当老师,可以说就像当爹当妈一样。问题很多,但毕竟经历有限时间有限,因此只能分步解决。在第二个星期。我主要是解决卫生与纪律相关的问题。凭我一个人时无法管好60个学生的,因此,我充分调动学生的积极性,下放权力,选出优秀饿有管理才能的学生担任班干部。一个好的班干部,就是你的左右手,可以为你做很多的事情。事实证明确实如此。经过一个星期的整顿后,班上的纪律和卫生有了很大的进步,也基本上不用我费神了。但毕竟是初一的学生,坏习惯坏毛病也不少。但我会在今后的工作中,帮助他们改正过来的。多与学生沟通交流,学会发现问题,及时解决问题,并且要预防有些问题的发生。

学生的主要任务时学习,学生的学习当然是班主任工作的一个重要部分,经过一个月的相处,我对班上的学生也有了一个初步的了解。他们当中很多时懵懵懂懂的,整天游手好闲,也有些人知道要学习却不知道每天该做什么,同时也有一部分同学是很勤奋很努力的。针对不同的学生,要用不同的方式加以开导,对症下药,方能药到病除。虽然班上的学生参差不齐,资质各异,但是他们的可塑性是极大的。

我不想放弃任何一个学生,我也不会放弃任何一个学生,一定要尽自己最大的努力去帮助他们。让他们不仅在为人处事与学习上都能有所提高。虽然很难,但我会尽最大的努力的。既然我选择了当老师,我就要做好自己的本职工作——让我的学生能够快乐充实的成长。虽然只有短短的一个月,但是我却发现了他们身上很多的闪光点,我也会利用他们的闪光点,然他们变得更加优秀的。同时,我也与学生建立了深厚的感情。每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛,让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时,你也将感受到自己人生的真正价值。

无悔于我的选择演讲稿

尊敬的领导,亲爱的同学们:

记得读初中的时候,还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了,总会投来奇异的目光,那眼神好像在说:"真是个长不大的孩子",是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋,更喜欢和他们做游戏,和他们跳舞、唱歌……说白了,就喜欢当"孩子王"。

就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,考入浙江幼师。说实在的,就在毕业实习那阵子,我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习,为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要开夜车准备教具、备教案,一直到凌晨两点多,眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此。天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时,当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师了!

十九岁,我真正跨进了幼儿园的大门,做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了,你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐,是博学多才的智者,还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?"脑门顶着脑门,手腕扳着手腕地比试,跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中,我读到了孩子们的心底的声音:老师,我们欢迎你!

上美术课,部分孩子对着画纸置之不理,没有一点积性时,我只好耐心地手把手地教。语言课时,我为了教他们一个新词语或一个短语,我把说话的速度放慢,同时也不忘做些生动地教具,便于他们理解。做幼师的,谁都怕带小班,但谁都逃不过要带小班,我也是如此,小班的孩子年龄小,大小便经常解在衣裤上,刚开学段时间每天早上要哭,每天早上我也会条件反射地情绪紧张,但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈,其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作,倒在床上不想动了,还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时,一股由衷的欣慰油然而生。

几天下来,小佳烨还算能干,小朋友做早操排队,她也会走过来排队,她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话,我每天上课时有意识地用身体语言给她提示,鼓励她。下课时,我拿着一些图形卡片,让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语,让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时,我惊讶地发现她举高了小手,嘴里还不停地叫"老师、老师",叫得虽然不是不很清楚,但确实是在叫老师,一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心,我们兴奋地跳起来,佳烨会说话喽!佳烨会说话喽!那天,她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在班里小朋友的鼓动下,佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师",佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来,这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天,她对着我们说。

一段时间后,小佳烨已完全适应了幼儿园的生活,还会说几个日常短语。在生活护理上,我们对她也是加倍地关心和照顾,佳烨很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好,看到小朋友为她鼓掌,她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情:"孩子们爱我,我更爱孩子们。"。

世了上的爱有无数,而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子,我付出了千百倍的耐心,上课多提问他们,早操课时请他们排在第一排,多给他们机会,从而去发现他们身上的闪光点,挖掘他们的潜力。户外活动时,顽皮的孩子不小心扭伤了脚,或是流鼻血,有些不理解我们的家长要责怪我们,我们诚恳地向他们道歉、赔不是,同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候,当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候,当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候,他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!

当我给孩子们完《七色花》的故事以后,问他们:"假如有一天,一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花,你要用它做什么?"。

有的说:"我要把它送给贫穷的人。"。

有的说:"我要让北极变得温暖。"。

有的说:"我要把我们的祖国变得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗?"。

"唉,没有呀!"孩子们失望地说。

我就说:"有,这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领,这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里,我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心,让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心;我用散文诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢,热爱祖国,热爱家乡;我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等,我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。

工作快十年了。虽然有时候也觉得累,觉得苦,但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组,每星期增加四个课时量,自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的,但我从来都是任劳任怨,认真上好每一节课。

想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着"捧着一颗心来,不带半根草去"的无私奉献精神,培养了许多的国家栋梁之才,儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业,为社会培英才,为国家育栋梁。

演讲稿《选择》

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

原则是我们首先应该坚持的,不管面前有如何利益或是如何困难。正如前段时间的染色馒头和再前段时间的三聚氰胺事件,为了利益,经营者抛去了责任,在伤害消费者的同时却也受到法律的严惩,无疑,他们的选择是失败的,违背了社会公德还埋没了自己最初那一点良知。再如我们许下了承诺,那么便一定要完成,有许多例子,为了一时之便,人们往往会舍弃诚信,也许后果并不严重,但是我想,人与人之间的关系恰是因为失信而愈加淡漠。

做出好的选择也要学会放弃。太多时候,我们不是因为没有选择而懊恼,而是因太多选择而不知所措。我听过一个寓言故事:“一个父亲给了孩子一个装满棒棒糖的瓶子,孩子很高兴,接过便打开盖子准备吃。但瓶口太小,只能放进一只手,孩子便伸手进去儿狠狠地抓了一把,可是却根本无法拿出来。他只好放弃,空着手去求助父亲,父亲只是一笑,然后轻松地拿出了一根棒棒糖——”这个寓言的本意是让我们不要贪心,而我认为它也告诉我们,在通往成功的道路中,我们要选择最简单有效的,放弃一些不必要,那么你也远离了许多烦恼。

做出好的选择更要清楚地认识自己。虽说“不想当将军的士兵不是好士兵”,但没有一点能力的士兵说出这句话必被嘲笑。我们可不能学秦国的尊卢沙只靠口舌便敢为楚卿,还发誓使楚国强大,事实是毫无作用,还被关了几年,割了鼻子。我们要有良好的自知力,为自己选择切合自身能力的道路,万不可自讨苦吃。认清自身差距,不要与他人攀比,我们会更加幸福,精神也得以升华。

人生道路上,我们并不孤单。学会选择,我们会慢慢成长,做好选择,成功便为你散发光芒。坚持自己的选择,希望就在前方。

选择演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

原谅我在听到这些掌声以及看到这一张张熟悉的面孔的时候表现出的紧张。但也许它于我是一种鼓励吧,让我在层层压力下依旧能够稳稳的站在这里给在座的每一位讲述一个故事。

故事的主人公来自土木工程10级2班,她叫李贞蓁。是一个从小至今都饱含热情和责任心的女生。去年的9月份,初来乍到的她带着一种初生牛犊不怕虎的气势参与了班级团支书的竞选,以一票的微弱优势夺取了团支书的宝座。也许很多人都认为,这有什么了不起。但是,只有她知道,在和班里同学基本都不认识的情况下,在全班百分之九十的同学都是男生的情况下,她用她的坚定和热情打动了一半的同学是有多么多么的不容易。随着她团支书之路的开始,就注定她成为了土木学院团总支中的一名成员。她深切的知道院团总支是一个多么重要的组织,更清晰的明了今后的征程她该用一种什么样的态度去行走。

从团日活动的筹备,进行到后期宣传,从班刊制作的昼夜排版到班刊的完美出炉,从校主持人大赛的舞台到服饰美每天的训练,从校辩论赛的咄咄逼人到三下乡策划的兢兢业业,从各式各样晚会的主持到班级球赛的呐喊助威,从校迎新音乐会的编排到院广播体操比赛的训练,每一处都有她的身影,她一点一滴的用自己最饱满的.激情和努力在奋斗着,而且一直激情不灭。因为身处在这个男生比比皆是的大环境里,她一直本着巾帼不让须眉的信念顽强地走下去。也许没有可以觥筹交错的兄弟,但她却赢到了一群死党一直为他的工作加油打气。感谢组织和老师学长们长期以来对她的培养,她用自己的智慧和努力出色地完成着每一项任务,看着自己亲手组织策划的团日活动从初赛进入复赛再进入决赛一直到最后拿到亮闪闪的奖状,看着她设计的班刊成为全院独一无二进入决赛拿到校三等奖的硕果,看着三下乡策划像一个孩子般从她手中诞生到获得三等奖的华丽变身,没有多少人知道背后复出的各种艰辛,她为这些东西流过的眼泪已经在每一个黑夜后都蒸发得无声无息,天一亮,于她而言又是一个奋斗的开始。

参加这次团委常委的竞选,她犹豫了好多好多次,她知道,这一次的言论不是空谈空想,她知道如果成功当选,作为一个组织者又该付出多少的精力。所以她一再承诺,她会耐心听取老师和前辈们的教导,借鉴各位团委领导的工作经验,讲究礼仪,注重合作。她还承诺,要广泛涉猎灵活运用知识,努力将各项工作高效率高质量地完成。交流,是她获取精髓和提升自我的前提,她会在不同院校间多沟通从而进一步发扬光荣传统,汲取精华,舍弃糟粕,实事求是的为同学们服务,并将与风华正茂的青年们团结协作,大胆创新,想同学之所想,为同学之所想。尽管她没有强健的体魄可以在每一次的活动中都能挑起大梁担起重任,但是她有一年来工作的经验,有一年来参加各式各样活动比赛失败的教训,还有这一季春秋岁月后给她结下的累累硕果,她希望在来年能用这些与下一届朝气蓬勃的学弟学妹们们分享,让他们踏着自己曾经的足迹去获取更大的辉煌。

请再次原谅她如此的矫情,然而矫情的孩子才是一个重感情的人,难道不是么?一粒沙,被风吹到沙漠中,它还是独立的个体,而一滴水,滴入大海中,则会溶于其中共掀波涛汹涌。这一年来她就像一滴水滴入了团总支这片汪洋中,她曾经经历了阳光的照耀熠熠生辉,她爱上了这个团体,爱上了这一片湛蓝的海域。所以她希望在座的每一个人都给她一个留下的机会。如果她一不小心蒸发出了这片汪洋,但她还会带着这些美好的回忆在另一个季节的另一片领域继续奋斗不止,生生不息。

故事讲到这里也该搞一个段落了。其实,从故事的一开始,大家都知道我所陈述的故事女主角就是我自己,选择用这种方式来作为竞选演讲对于大家来说应该不多见,但是我自己明白,当一个人把自己从一个第三者的角度去剖析的时候,那样的剖析在这个舞台上才更全面,更彻底,更具有说服力。

依旧用参加主持人大赛的口号来结束这段演讲:我的精彩,就是你的选择!

谢谢大家!

选择演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

教室里气氛沉闷。我们正在进行一次紧张的语文单元考试。我转动着手中的笔,倚在椅背上。好难啊,我看着试卷上密密麻麻的题目,眉头紧锁。不过,还好我昨晚进行了充分的考前复习。挠挠脑袋,我继续专注地读着题,往下做了起来。

偶然听到前面有一声轻微的声响,我抬起头,竟发现前面的同学在翻一本不知是什么的书。是课外书吗?我侧过身体,却发现那是一本语文教辅书。同学小心地观察四周,偷偷摸摸地翻到有考题答案的那一页,开始猛抄起来。我的心被不知什么东西揪了一下——这是非常恶劣的作弊行为!

我的脑海中瞬时冒出两个不同的声音,像天使与恶鬼。一个严肃的声音小声说:“不行,你不能眼睁睁地看着她犯如此大的错误,而且这对诚信考试的人非常不公平,要报告老师。”另一个不屑的声音则说:“哎呀,让她作弊呗,反正你都会做,考得肯定比别人好。而且揭发她,保不准她之后会与你结下什么梁子哦。爱打小报告的孩子可不讨喜!”也是啊,我捏了捏手中的笔,又打算低下头继续考试。可第一个声音又说:“不行,她这是在犯错,如果让她尝到甜头,就改不过来啦,你得帮助她!”“切!她自己误入歧途跟你有什么关系?她活该啊。”小恶魔般的声音嗤笑一下,依旧是无所谓的语气。严肃的声音急了:“你不能见错不管!”

看着那位同学现在悠然自得的样子,又想到以后她毕业考因无法抄袭而焦急万分的样子,我霎时间作出了决定。“哎,我得帮她。”我自言自语,“我必须阻止这种坏现象。”

考完试后,我直径走向了老师。老师将那同学叫了过来。后来,那同学从老师办公室出来了。她看向我,脸上没有埋怨,只有感激与惭愧。

我坚定而自豪地认为,我的选择是正确的。

选择演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

小时候,妈妈曾对我说——学会选择就如同像在黑暗中怎样尽快的正确寻找到开灯的按键。那时天真的我想,选择真的那么重要么?随着年龄的增长,我也迎来了一个个的选择——拿着零花钱是去买书还是买零食?拿着捡来的东西是交到老师那儿还是自己偷偷使用?同学的书掉在地上是“爽爽地”踩上一脚还是帮他捡起来平整的摆放在他的课桌上?因为不太懂事,大多数的'时候,我选择了自认为的“好”。

父母并没有过多地对我说什么,但他们语重心长的给我讲了两则故事——一则是一个“聪明”的学生不务正业,选择了吸毒,最终走上了犯罪的道路,为人不齿;另一个是某学校家境贫穷、资质较差的学生选择认真努力的学习,最终成为新中国建设的功臣。听完后,我惊呆了!在此之后,我对自己所做的选择都会加以思考,并逐渐懂得了选择的重要性。

选择,这是光明与黑暗的交错点,修身养德立志成才与危害社会执意犯罪之间的分水岭。记得有一次,我的同桌不慎把墨水倒在另一个同学一件价值不菲的衣服上,他真心地说了声“对不起。”但这个被倒墨水的同学并没选择原谅,而是处处和那个同学作对。后来因一件小事竟把那个同学的手打折了……导致他被学校开除了。还有一次我数学测验打了满分,那可是我期待已久的满分啊!但老师讲解题目时,我惊奇地发现那道十五分的应用题其实我做错了。我的虚荣心在提醒着我——别告诉数学老师!我也一再犹豫,但我最终还是选择把这道被老师误以为正确的习题告诉了老师,取消了全年级的一个一百分。

选择是一道难题——毕竟诱惑的吸引力太大。但只要做好了选择这道难题,学会如何选择,那我们的明天就一定会更美好。

选择演讲稿

也许有的同学会说,一张纸算得了什么,一本本子才多少钱,可是你们知道吗?那树要长成能砍伐做成纸需要多久,需要多少工序吗?也许有的同学会说,用点零花钱买点玩具算什么,反正爸爸妈妈有钱了,花这点小意思,可是你是否知道,很有很多贫困山区的孩子,他们吃不饱,穿不暖,有很多孩子因为贫困而读不了书。

我想我所说的这些情况,大家也应该从电视或者是书上或者听到过。但是我不知道,你们在了解这些情况的时候,你们的心里的心里又是怎么想的。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德,更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。

很多面临着枯竭的危险,如果我们不知道节约,总有一天,人类会为自己的浪费行为付出惨痛的代价。我们倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,厉行节约,反对浪费。

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣,增强节约意识,杜绝浪费行为。二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头,请及时拧紧,杜绝“长流水”。

三、节约用电。充分利用自然光照,杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源,如电脑主机、显示器、饮水机等。

四、节约用纸。提倡双面用纸,减少纸张消耗;

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风,在食堂买饭买菜要适量,做到不剩饭剩菜,不浪费粮食。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯,提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比。

七、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策,争做节约先锋;同学之间,要互相监督,做到厉行节约、人人有责。

节约是美德,节约是品质,节约是责任,让我们积极行动起来,从我做起,从身边小事做起,同心协力,积少成多,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在校园蔚然成风,用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量!

我的演讲结束了,谢谢大家!

选择演讲稿

各位领导,各位老师:

您们好!

我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨,我时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。但我却要说,选择教师,我今生无悔,也是我毕生的追求。

96年的盛夏,带着对明天的憧憬,走上了三尽讲台,实现了我的梦想。虽是偏远,落后的杨溪村小,我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。天真活泼,心地善良的孩子们,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业,诲人不倦,是对每位教育工作者最基本的要求,初涉教坛时,我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质,异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著,教育教学杂志,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。

爱学生是教师的天职,没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句安慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻生活在温暖中。

寒来暑往,风雨八年,我不曾为我的早出晚归而后悔,也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上,我看到了我的付出所开的花,所结的果。我从教虽短短八年,但在这八年里,凭着对事业的真诚迷恋,对学生的无比热爱,所教的每届学生都在进步,都在成才。我想,这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,在事业默默的耕耘中,我体验到了人生最大的幸福,每个教师节一封封热情洋溢的信,一张张饱含谢意的精致卡片,雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些天真无邪的学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。

选择演讲稿

弹指一挥间,五年的岁月就在纷飞的“雪花”中飘逝,就在埋头批改作业的笔尖中流走,但我还清楚的记得高考志愿单上填写的全是师范类院校,那时我的母亲说当教师坐办公室是个舒服的工作,不被风吹日晒雨淋,又不出一分的力气。你看过年的时候还要拜天地君亲师呢!于是我一直幻想着舒服的坐在办公室里,每天动动嘴皮就结束了。后来我终于走上了教师这个神圣的岗位,它不是我想象的那样不花一点力气就可以做好的。

这几年,我时时审视自己当初的选择,我无怨无悔。今天的我,当个老师,是一种责任,一种使命,一种幸福了。

20xx年我第一次站到了讲台上,还记得在进教室的前一天晚上,我辗转反侧,该怎么对付学生呢?我想啊想啊,终于想到了好办法——给他们一个下马威。第二天我威严的站到讲台上瞪大双眼、拉起马脸、拍着桌子,“你们不听我的话我就·····”。我以为自己很厉害,可还没把我昨天排练了几百遍的台词说完,有个学生大声的说:“你以为想给我们下马威我们就怕你了吗?切!”我听了火冒三丈,叫他站起来,他得意洋洋的说:“我就是不站”,他斜了我一眼甩手就出去了,我在后面大喊着:“你给我回来!”我愣愣的站在教室里,眼泪就要出来了,我想立刻离开这里。可是经过多少个夜阑人静,天籁无声的时刻,卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视教师这个职业,在生命的深处,终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真诚的诗。像甘霖,像春风,柔慢而隽永。 慢慢的我明白了师生是一首优美的和弦乐,是蓝天和白云,是土壤和花朵~~~~后来那个调皮的男孩毕业了,没有想到他见到我喊得那么勤快,还打电话问候我,一时间我真是百感交集,真的觉得好对不起他。于是我想每个孩子也许是我们生命里匆匆的过客,但是我们却是他们生命里挥之不去的痕迹,我不能做那些“残酷”的事情伤害他们,我觉得当老师变得幸福了,没有后悔当初的选择。

旺生气质问那个同学:“有营养没有嘛?”很多同学都说“就是嘛”。那个时候我很欣慰,孩子们很调皮也很懂事,我喜欢他们,幸福的感觉溢满心头。我想我要为他们最后的冲刺做努力,用我们长堰中学老师的话来说就是“不求名利,但求不怕鬼敲门!”

我们老师一天不仅要为学生的成绩操心,尤其我当班主任每天查看出勤,追缴作业,调节纠纷,明察暗访,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".我们私下里编了个顺口溜:一年当妈,两年当奶,三年升天。你看你看周老师年纪轻轻白头发都出来了,常常引得大家开怀大笑。当老师苦啊,但是人生的滋味没有了苦哪里来的甜呢?所以我们老师依然乐此不疲!只因为我们是老师!

教学上的玉中微瑕,都会使我们茶饭无思,彻夜无眠。

因为我们是老师,不求报恩,不事索取,却偏偏赢得人们的信任和爱戴,我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆,更对那挥金如土“流星茶苑”望而却步。可走进书店面对教科资料时,不惜千金散尽、毫无怨悔。

因为我们是老师,我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉,一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们,只知道开采那煤海的乌金给人以温暖,只知道默默无闻地建造一座又一座知识金字塔。

最后我以人民教师的身份庄严宣誓,为全体学生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量!

谢谢大家!

演讲稿《选择》

望着窗外飘落的残叶,我的思绪也被落叶卷入了“愁”当中,心里有个阴暗的角落好像苏醒,没有一丝阳光。

太阳依旧东升西沉,每天依旧24小时,从不为谁改变,也不会改变。可是,每天,我们所要面对的选择却在不断变化,不断更新。每个人都要在人生的十字路口作选择,福兮祸兮,自在人心。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”正邪之分,全在我们一念之间。你选择了“正”,那你的前景一片光明;而你是选择了“邪”,那么无尽的黑暗如潮涌般向你袭来,你最终将会堕落不堪叶子在秋天选择了枯萎,选择了让自己成为泥土的伴,选择让自己为明年的新芽提供一份养料。我们呢?我们也选择枯萎吗?不!我们不能!我们的枯萎只能带来不幸与悲伤。

我们又该如何呢?

我,一个刚步入初中生涯的小女孩,在人生十字路口迷了路,只能在原地徘徊;我的眼前有无数条路――认真完成作业;不认真完成作业;按时完成作业;不按时完成作业;上课认真听讲;上课不认真听讲;我很想选择,可是我怕!我怕我“眼见不为实”。我怕这一切都是虚假的,我怕我选择错了会掉进无底的深渊,我怕!我没有勇气面对一切!

“叮”是什么在响?是什么?我抬起头,却睁不开眼了。哦,原来是太阳。太阳?是太阳!心里的黑暗正在徐徐融化,我有勇气了,我有勇气面对一切,选择一切!因为这光不仅融化了我心里的黑暗,更让我感到了光明,感到了爱,我可以不顾一切地奔跑了!

我信心十足地朝着自己的选择奔跑。天空中好像有个苍老而又沉稳的声音在对我说:“加油,小女孩,你是最棒的!

演讲稿《选择》

不同的选择决定不同的人生——即人们常说的“选择决定人生”,不必把话题说得过于宽泛,只举几个简单的例子就能够说明问题。

可以说,无论在人生还是日常生活中,时时刻刻都存在着选择。选择,是随机发生而不可避免的,而且也有大有小——大到决定人生事业的方向,小到决定中午吃什么午餐。其实从早晨醒来后的第一刻起,就已经开始了一天之中的选择——是选择早点起床还是继续睡懒觉。选择起床时间的早与晚,有时却可以决定一天的生活是轻松还是紧迫——如果起床早了,时间宽裕,那么就能够轻松的安排一天的工作学习而不必太过匆忙;如果起床晚了,发现快迟到了才赶忙出门,要是在路上再遭遇堵车的话,那么弄不好一整天都会在紧张窘迫之中度过。

以上举得只是一个最为简单的例子,其实选择可以出现在人生和生活中的方方面面,可以说“选择”与任何人都密不可分如影随形。就如现在,你也可以选择继续读完这篇文章,也可以选择关了页面走人。

如果你在街上闲逛,在你眼前的摊位上摆着一本书、一把刀和一串手链——如果让你从中挑选一件,那么你会选择买哪件物品?其实问题很简单,买东西时按个人喜好就行了——买其中任何一件都可以,而且用不着过多的考虑,一切真的很简单。其实不然,看似简单的事情却能够让你在挑选完物品之后,随之选择了自己的人生。

当你把三件物品中的其中一件买回家,那么这件物品,就会在你今后的生活之中发挥作用,或者和你以后的生活产生某种必然的联系。如果无法理解或者不相信我说的话,可以看如下的解释。

如果选择买书,书中的知识可以武装头脑和开阔眼界,可以提高人的知识水平和能力,对工作和生活都有帮助;或者,在读完一本书之后,就能够改变一个人的人生观和价值观,进而改变人的一生。如果选择买刀,刀既能防身又是野营之中必不可少的工具,可以让人在野营中化解险境;却又可以成为凶器,而使人肆意妄为或招惹祸端。如果选择买手链,漂亮的手链给自己佩带,可以装饰仪表提升人气,赠送给爱人又能够让彼此的关系更亲密。

可以说从中挑选的每件物品,都能够在以后的生活之中发挥其特有的作用——而人在选择买哪件东西之后,自己的生活会随着这件东西的买进而发生变化,也就在买下东西的那一刻,就此选择了以后的生活乃至人生。

虽然说我们每个人都有自己不同的生活环境、处境遭遇和人生轨迹,但一切状态都不是永恒不变的,而是随着时间的推移和不断的选择,而发生着相应的转变——而很多次的转变都是在潜移默化和不知不觉之中完成的,不必经历什么大事情,而是在做了一系列细微的小事之后,让生活中一点一滴融入个性并形成积累,从而让人逐渐随之转变。

生活中一些简单细微的小事,虽不能决定人的人生命运,却能够让人发生逐步的转变——而在每次做事之前,都要经历选择。可以选择做还是不做,还可以选择做事情的方法。如果从甲地到乙地有三条路线可走,同时也可以选择开车、打车或坐公交车——事情真的是很简单,三条路线和三种出行方式都可以任意的组合,选择起来可以说无足轻重;然而不同的选择之下,路程上耗费的时间是不同的,能遇到的人和看到的风景也会发生不同,路上遭遇的事情也会相应的不同——由此说来,其实你的人生也会在选择了出行路线和出行方式之后,随之发生相应的转变。

如果选择发生在工作上,是选择继续坚守原有的工作岗位,还是选择跳槽或者自己创业另起炉灶,都会让生活随之发生相应的转变。而在建立婚姻之前,选择不同的伴侣,就注定将要选择不同的婚姻生活,乃至使自己的人生轨迹也随着婚姻伴侣的选择而发生相应的转变——所以,在挑选婚姻伴侣前一定要慎重,因为不同的选择会得到不同的结果,而每一种选择之间都存在着差异和差距,甚至会让不同选择下的婚姻生活的差距出现天壤之别。

而无论在工作还是婚姻中,在面对即将要做的事情,都可以选择是积极主动还是被动消极,都可以选择不同的心态、态度和不同的行为方式来对待——所选择的每一种不同的思维方式、语言和行为方式,都会得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折,可以选择悲观失落萎靡沉沦,也可以选择乐观向上坚强面对——选择坚强重新振作,最终会让人摆脱困境战胜自我。

人,有时候在面对选择人生方向、个人职业和婚姻伴侣时,往往会慎重考虑和谨慎对待;而在面对日常生活中那些习以为常的小事情,在经历选择时往往不需要耗费什么脑筋,或者根本不用过脑子就顺手选择随手而为。一切似乎都受了行为习惯和个人喜好的影响,而让选择成为一种简单机械的或习惯性的行为。行为习惯是在生活中日益养成的,做惯了的事情就不用再改良,按部就班就可以了——不过,在诸多的习以为常、按部就班和司空见惯之中,有时却会隐藏着被忽视的细节甚至潜在着危机。如果能够细心一点,就可以捕捉到细节和觉察到危机,就此也可以将陈旧的东西改良或者避免一次意外事故的发生。就看你选择什么态度来对待工作和生活了,是严谨细致还是马马虎虎——态度决定一切,选择不同的态度就会经历不同的人生风景。

在做一些简单的事情时,不要再奉行经验主义了,稍微动一下脑子就可以在简单之中创造神奇,或者避免因为麻痹大意造成损失。有的人做事,遇见简单的事情偶尔也会过一下脑子,但并不麻烦——因为选择只在一念之间。

选择只在一念之间——似乎无足轻重,然而却是很沉重的话题。因为在一念之间,就可以化生出“生与死”、“善与恶”和“爱与恨”——在两种不同的选择之间,往往只是“一念之差”,然而在一念之差之下,所得的结果却是截然不同的,甚至是产生天壤之别的差距。

选择演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事们:

大家好!

我叫王玉航,来自橡胶产品制造部,我演讲的题目是《东安实业我无悔的选择》。

光阴似箭,日月如梭。一转眼,我已经大学毕业快一年的时间。在这一年里,我用心感受着一年的艰辛和收获,用心思索着一年的奋斗与追求,用心承载着一年的责任与使命。在这一年里,我虽然没有经历金戈铁马的峥嵘岁月,没有驰聘疆场的丰功伟绩。但我有看山一般的壮志豪气,火一般的热陷激情。在这一年里,我逐渐了解了这个成为我步入社会的第一块敲门砖——东安实业发展有限公司,了解公司里可爱的人,了解了我的工作,更了解了我应该怎样成为一名优秀的员工而努力奋斗,在这一年里公司的培养让我逐渐成长成熟,借此机会对培养我的公司,曾经帮助过我的领导,同事们说声谢谢!

在实习的这段时间里,影响我、帮助我最深的就是我的启蒙师傅——杨克军主任。他每天都是早出晚归,吃苦耐劳,辛勤地工作着,在平凡岗位上实践自己人生的价值。他没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,有的只是无私无畏,默默奉献。在生产过程中无论出现什么问题,无论时间再晚,他都会马上到现场处理问题。因为在他的心中有着主人翁意识——花公司的钱象花自己钱一样仔细,办公司的事象办自己的事一样认真。他知道生产线就是公司的生命线。由于工作表现突出,连年被评为公司的优秀员工,成为大家学习的楷模。他对工作是这样,对公司的新同事更是义不容辞地承担起"传,帮,带"任务。我们公司新人较多,实践不够,平时在工作中遇到问题向他请教,他总是毫无保留,结合自己多年的操作经验耐心细致地为同事讲解。每天时常能看到这样的场景。也正是在师傅的感染下,我努力学习业务知识,苦练业务技能。从现场生产的实际操作到生产工艺问题的处理,与我而言,都是全新的课题,一点一滴都需要从头学起。对业务从陌生到了解,在到熟悉,一丝一毫的提高都凝聚着多少辛勤的汗水,平凡的生活因此变的充实,平凡的生活因此而绚丽多姿。工作的体验让我感受到了奋斗的艰辛和成长的快乐,领悟到了顽强拼搏和坚忍不拔的真正含义,更深深地理解到了技术人员身上所特有的敢于吃苦的品质和无私奉献的敬业精神。

选择演讲稿

歌颂军人,因为他们历经风霜为国家;歌颂科学家,因为他们呕心沥血为科研,歌颂工人,因为他们辛勤劳作为生活??但我要歌颂的是那些默默奉献在基层的教师。为了教育事业,为了学生,他们放弃了许多名和利,毅然决然地接受了艰巨的任务,如我们学校的何家良老师就是这样一位无怨无悔,矢志不渝的教育工作者。

20xx年9月,何家良老师放弃了县城优越的教学环境和条件,到我乡中心学校做校长助理,在短短的一年之内,他为五龙的小学教育作出了卓越的贡献:

他精心设计教学,为我们展示了一堂堂精彩的示范课,给予教师们教学上极大的启示和许多的精神食粮;他扎实的理论功底和精湛的演讲技巧,给我们道出了一个个精辟的专题。

时隔一年,本来可回县城工作的他,因心系五龙,情系五龙教育,他毅然放弃对家庭的照顾、放弃对子女的关心与教育。留在五龙壮乡任教一个基础非常薄弱的班级的数学课。因为他内心深处深深地感悟着:爱教育、爱学校、爱学生是做一个称职老师的出发点和原动力。只有播下爱的种子,才能收获真正的幸福!

听窦文艺粗重的呼吸声。二话没说,身体并不强壮的他,一下子抱起孩子,放到汽车上飞野似的冲到医院,当医生给孩子挂上吊瓶时,他才想起给家长打电话……家长见到他,握着他的手,一个劲地说:“谢谢!

这就是顶着巨大压力在我校教学的何家良老师,在一次会议中他说:“我们要一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们手中埋没。”要求教师对待每个孩子都要不抛弃、不放弃、更不得泄气。

是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。但是我们选择了这个职业就得无怨无悔,这里有我们的追求,有我们的梦想!让我们坚守那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们在爱的奉献中闪光。

谢谢!

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