通过阅读优秀作文，可以培养自己的写作思维，提高自己的写作水平。接下来是一些优秀作文的精选，欢迎大家共同学习和分享。
五年级作文美好的生活
我每天都在享受美好生活，我要感恩它，报答它。
我生活在一个充满温暖的大家庭中，关心我的人有很多，在家里：每天早上，妈妈总是早早起床，为我做饭；每天，爸爸无论是在骄阳似火的日子里，还是在天寒地冻、风雨交加的日子里，总会准时地接我、送我；每当我感到无助时，爷爷奶奶总会鼓励我、激励我勇敢前行；每当我做题遇到“拦路虎”时，哥哥姐姐总是来帮助我驱赶“拦路虎”，并教我举一反三。在学校：每天，老师总会把满腹知道的知识毫无保留地传授给我，让我尽情遨游知识的海洋；课上课下，同学们总会互相帮助，其乐融融。在社会：清洁工每天总会把垃圾清理干净；国家工作人员每天都在公正执法，是他们给了我们一个健康、有序的社会环境，让我们的生活更加美好。
我要用实际行动，尽自己所能去回报他们，感恩他们。我生活在一个美好的社会，每一天都在感受着社会大家庭的温暖，我只有好好读书，取得优异的成绩，长大了做个对社会有用之人，才是对他们最好的报答。
美好的假日五年级作文
又逢周六了，妈妈打算带着我一起去菜市场买点菜。我非常高兴，终于盼到了大好晴天。妈妈准备好小推车，就和我一起兴冲冲地出发了。
穿过小巷，走到马路对面，再拐个弯就到了市集了。虽然路不算太远，平时也就20来分钟就可以到的。因为今天是假日，况且天气突然变得很好，人群多了起来，大家互相穿梭在狭小的街道上，只见人山人海，每挪一步都花费很久的时间。
就在这时，我发现街角不远处好像出了什么事，当我瞟了一样，发现一位年轻的阿姨捂着肚子，表现得异常痛苦。我拉了拉妈妈的衣襟，向妈妈努努嘴，这时妈妈也注意到了。
附近一打听，原来是那位阿姨快要生宝宝了，一阵阵刺痛的感觉，不得不停下脚步。周围许多好心的路人，给予了及时的帮助：有的连忙掏出手机拨打医院的救护车，有的在安慰那位年轻的阿姨，有的找来被褥，给那位阿姨，想让她躺着舒服些。不多一会儿，救护车赶来了，人们七手八脚地把那位年轻的阿姨抬上救护车，之后救护车一路呼啸着，司机紧急把那位阿姨送往医院。
这时，大家长长地舒了一口气，我一颗悬着的心也落了地。
虽然这次买菜不同于往日那么顺利，但是我感觉到社会的暖风，我要为大家点一个大大的赞！作为新时代的青少年，更应该发扬这种主动助人的精神，为有需要帮助的人士施以援手，让社会主义新风尚永存！
五年级作文美好的生活
大爱无疆，却总源于那无私的奉献，让爱茁壮成长。20xx年的暑期，骄阳似火，本是应该在家中吹着空调的时候，但在上海世博会中，却涌现了一批“新绿”——他们穿着整齐的工作服，胸前挂着金光闪闪的工作牌，时刻保持灿烂的微笑。他们叫“小白菜”——青年志愿者。没有任何报酬，没有任何收入和优待的他们，却心甘情愿地为外宾指路，为游客解说，向老人嘘寒问暖，向残疾人提供帮助……他们付出了时间和精力，他们挥汗如雨的工作，只为了奉献。这是人间最纯真的爱，从志愿者身上流出的不仅是淋漓大汗，更是源源不断的爱。
付出——爱的茎叶。
花朵的鲜艳和芬芳，让人醉于其间，但我们是否顾及花朵下那默默无闻的'茎叶？这是一个特殊的群体，出没于大城市各个角落——繁华的别院，喧闹的工地，脏乱的平房……他们源于中国最朴实的基层农民，但却奔波于异地，只为赚钱养家。他们叫农民工。他们饱受日晒雨淋，却从未叫苦喊累。曾经在报纸中看到某工地的模范工人，他的故乡在遥远的山西，却不远千里跑到南京打工。家中两个婴儿，一个失业的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭负担让他心中压上了一块巨石，但他依然乐观地工作生活。在向家中寄钱用时，还在暗中资助一名同村儿童读书。烈日下，他黝黑的背影总闪着耀眼光芒。千千万万位农民工，撑起祖国现代化建筑的一片蓝天，他们的默默付出只为我们过上美好的生活。
人生就像一杯茶。那忧伤只是沉在杯底的茶叶，在透明的空间里展开一段扭曲的舞蹈，但最终只会翻飞旋转、无力地沉淀。爱，是这杯茶里永远甜蜜的佐料，温暖幸福、回味无穷。
人生有爱才快乐，人生有爱才不寂寞。我们生命与众不同的地方，就是群居，群居让我们有了彼此之间沟通的机会。通过心与心的交流与碰撞，生活中便有了爱。
洋溢着爱，洋溢着幸福的温情，生活快乐无比。有了爱，是最幸福的，有了爱，就步入了一个最坚强，最无畏，最让人称羡的生活。对世界一切都充满着希望，充满了憧憬，充满着渴望。
爱是让生活更美好的希望，是内心最强劲的阳光与温暖，灵魂在奔跑的过程中被飞溅的雨花净化，幻化成一个完美的期待散落在世界的每一个角落，苦涩的生活滋味如一杯未调好浓度的咖啡，虽唯美，却刺痛了那敏感的味蕾，而爱，便是那一片片零碎而芳香的牛奶伴侣，让香醇的滋味一直流动到伤的最深的心灵伤口处，滑过一丝丝暖暖的安慰。
一个人随意地在街角漫无目的地走着，辨不清在回忆的漩涡转角里遇到了多少次刻骨铭心的爱，生活被这一个简简单单的字符抹上了灵动自然的色彩，在人生这场灿烂而惊险的旅途中，总以为再进步一点点就可以触摸到完美的巅峰，却总被无数的艰难险阻押回生命的起点，倔强而幸福地载着满满的行囊出发，有爱在心间绽放，生活是全世界最完美的旅途，一路的风景是我们一生唱不完的爱之歌。
爱是灵魂中最大的精神支柱，爱是生活中永远不灭的火焰，爱是生活的调和剂，爱是永生永世被守护被珍藏的泪水和欢笑，爱在生活中闪耀着刺目的光芒。
爱，是永恒的话题，无论时光如何流转，爱都以它独特的方式陪伴着我们。爱若永存，我心永恒！
美好的生命五年级作文
生命是被环境所限制，生命也是被环境所改变，人类有生存的规律，但人的生命原来就是奋斗，拼搏，让我们为生命喝彩吧！！！
人的一生，人的生命就像一年中的春，夏，秋，冬。如春一样充满生机，如夏一样生机勃勃，如秋一样硕果累累，如冬一样银装素裹。
人的生命如春一样充满生机，春天，小草从大地妈妈的怀抱里探出小脑袋，柳枝长出了新的嫩芽，五彩缤纷的花儿争奇斗艳，正如生命新的开始。我为生命喝彩！
生命像夏天，生机勃勃，夏天的生命是延续的'。夏日，烈日炎炎，火红的太阳把阳光洒在大地上，晒的金色的麦田黄灿灿的。人的生命好似夏天，正在青年阶段，未来秋天的收获而奋斗。努力工作，努力学习，不能有丝毫松懈，才能在中年丰收，在这火辣辣的季节我们要努力拼搏！让我为生命喝彩！
生命像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获，秋天，迷人的季节，金黄的季节，秋风飒飒，微风粼粼，秋风吹向稻田，一起一伏，如同金色的海洋。农民用一台台收割机，收割着他们一年来的结晶。秋天就好像我们大学考试，拿着录取通知书，是我们的收获。所以夏天的努力在秋天收获。我为生命喝彩！
生命像冬天，银装素裹，冬天是生命的沉思，努力了，收获了，就要休息了，动物也冬眠了。人只有在思考中进步，进步中收获，然后开始新的目标，新的理想，新的奋斗。我为生命喝彩！
生命像春.夏.秋.冬。人类有着顽强的生命，斑斓的人生，我为生命喝彩、为生命喝彩！！！
美好的生命五年级作文
有一次，我兴致勃勃地去蕉石岭爬山。爬着爬着，突然，我看见一块光秃秃的大石头上面生长着一棵小榕树。这棵小榕树的叶子小而翠绿，绿得像翡翠一样。和它周边光秃秃的石板形成强烈的反差。
可小榕树为什么就能生长在石头上呢？而且长得如此的旺盛呢？我怀着极大的好奇心，仔细观察，原来，小榕树最初是从一条细长的石缝中生长出来的，用它那强有力的网状的爬根紧紧地绕抱住石头，努力地吸取养分，不屈地往上长着，它是多么的顽强啊！我想这就是生命所应有的精神吧！我被它感动了！
有一天，我和妈妈一起去派潭上班。闲着没事，我便跑到我们以前住的那个老屋去玩。玩着玩着，忽然，我发现老屋门前的水泥地缝隙中昂首长出了好几棵长春花，而去年冬天的时候还没有呢！
这几棵长春花长得并不出众，显得瘦小而孱弱，但是它们却昂首朝着太阳的方向生长，在如此光滑而贫瘠的水泥地上生长，只要春时一到，它就会发芽，这本是一种奇迹，对于如此的生命，我感动着。
无论是旺盛的小榕树，还是瘦弱的长春花，它们都无一例外地向我们揭示着生命的真谛：当生命境遇变得不可时，只有那些不逃避、不轻言放弃、迎头赶上的人，才能焕发生命的光彩，同样也能奏响了生命最激昂的绝音。
我想这就是生命吧！我要做这样的人。
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美好的生命五年级作文
昨天夜裡，我就夢到了我已去世一年的奶奶。我認為這是件不好的預兆，沒想到，我跟媽媽說了以後，她竟然說沒什麽壞事，我還是有點擔心。下午，在我上奧數班的路上。媽媽帶著我和弟弟走在路上。路上人多車多，我看了都不敢走一步，媽媽拉著我，小心翼翼的走著。突然，在我的右面來了一輛大公交車，正向我飛奔而來，我拔腿就跑。媽媽急忙拉住我，叫我別怕。當時，嚇得我滿身是汗。好不容易，這輛公交車和我擦肩而過，又有一輛公交車向我駛來，我更加害怕了，真不知道該怎么辦才好。不到一秒鐘，前面來了一輛小轎車，也向我開來，我左躲右躲，始終躲不過去，馬上，車就要把我撞倒了，我赶紧跑过马路对面，那些人都吓得目不转睛的盯着我。
过了马路，我已经被吓得腿软了，看见什么都怕。真是太险了，当时，如果晚一步，我也许已经被撞死了。我要是死了真不敢想象是什么样的情景。我可不想死，我来到这个世界才有短短的11年，我可不要就这样被结束了宝贵的生命。大家都知道，人的生命只有一次，一旦失去就再也回不来了。经过这件事，我更加爱惜自己的生命了，因为我知道，我活着不是为自己而活，许多人是很需要我的。我以后一定要珍爱生命！
五年级作文美好的生活
90之花，开满人世间，90之花，是多么艳丽，生机盎然。
——题记。
树——远大志向。
“会当临绝顶，一览众山小”这是杜甫的豪情壮志；“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”是曹操的博大胸襟虽然我们不能拥有，但这绝对可以成为我们90后心中的追求。
人要有理想，有追求。漫漫人生路，需要有一盏指路明灯，那便是志向之灯。有了志向之灯，你的人生旅途才是阳光大道。90的我们，别做一只无指南针的小船，一条漂泊无依的小船，即使能使你有一时快乐。那是后不持久的，因为它没有方向。为此，90后的我们要树立远大的志向，为理想而奋斗终身。
充——积极激情。
有人说：不管是人，还是人的生活，没有激情，就没有追求，也就没有生活的生机。还有人说：拥有激情，就拥有快乐，也就拥有生活的成功。
成功之花是源于激情之花，90之花，需要拥有一朵最艳的激情之花。
追——时代潮流。
“爱美之心，人皆有之”。
爱美，尤其是90后的青少年。周杰伦、李宇春成了我们的偶像；什么拉发，染发成了我们追求；还有qq的聊天，网上购物他们不想拥有父母的唠叨，老师的教导。他们追求自己的个性。
有人说：“90后的生活就是网络，网络就是生活”，我说，那是90后在追求个性，追求生活。
90之花，我们是先进的，站在时代的前列。90之花，开遍世界，让世界拥有春天般的生机；90之花，紧贴生活前沿，让生活更充实，更美好。
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五年级作文美好的生活
“太好了！”我不禁高兴的连蹦带跳起来，我的爸爸终于把mp3送给了我。正巧我们六一要举行拉歌比赛，所以我就问爸爸：“mp3怎么下载歌曲呀？”爸爸耐心的教了我，我也很快就学会了。
因为马上就要拉歌比赛了，老师特批我们能带mp3、mp4到学校，我们都高兴极了。我想班里还没有人带这么高级的机器或者都带得像这样的mp3，所以我就得意洋洋地到了学校。到了班里我就傻了眼：同学们要不没有带、要不就带的比我高级，我觉得很内疚。
到了练歌的时间，老师让我们没有的自己练唱，有的跟着p3一起唱。不管有没有带mp3、mp4的，都一直在认真练习，好像要下定决心一定要再拉歌比赛中获得第一名。我看老师显得十分高兴，我的心里也十分快乐。那个时候，我感到所有人的心都是连在一起的，团结互助，永结同心！
每次拉个比赛前期，同学们都是这样团结，似乎都明白了一个道理：只有团结才能战胜一切！在那时，拉歌拉的是友谊，唱的是美好生活！
小学五年级语文《生命中最美好的时刻》教案
1、结合上下文，或借助工具书理解词语“万籁俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等词语的意思。积累自己喜欢的语段。
2、默读课文，有一定速度。
3、在阅读中领悟“生命是最美好”的情感。能够通过学习此文进而学会感悟和体会生活。
建议本课安排1课时。
：课件。
1、课前读熟课文，注意“万籁俱寂”、“炙烤”等词的读音。
2、联系上下文理解“万籁俱寂”、“炙烤”、“抚弄”、“莫名其妙”等词的意思。
音乐和画面把孩子们引入了一个自主感悟的境界。同学们看到了一位母亲和一个孩子在享受幸福和温馨的时刻。今天，老师将和你们一起走进格拉迪?贝尔的《生命中最美好的时刻》。
1、指名分段读课文，然后说说这篇课文写了一件什么事。
2、引导学生注意对文章题目的理解。
2、集体交流。
学生们很容易找出：“孩子偎依在母亲的怀里是他生命中最美好的时刻”;“生命是最美好的时刻。”
3、针对“生命是最美好的时刻”这一问题，要求学生展开讨论，并再次阅读课文。
4、抓住重点段落深入体会。在交流的过程中，要体会作者当时的心情。
体会3——5自然段。
(1)在一片宁静的气氛中，“母亲一只手拉着我挨她坐下，另一只手就势把我揽在怀里”。
此时作者的心情会是什么样的?提示学生结合自己的实际来理解。
(结合文字指导学生看图理解，深刻感受那种温馨的场景，动人的画面。)。
(2)在这种宁静的气氛中，却依然蕴含着一种生机,从文中“奔跳”“欢笑”“悄悄生长”可以看出小动物们的活跃，而那些桃树、梨树、野李子树等也都显示了生命的成长。(出示小动物们的活跃，和那些桃树、梨树、野李子树的生长的动态画面来感受生命的律动。)。
(3)第五段。
“那些红的桃花、白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实;……你看见的将是一个个甜瓜，而不再是这些花朵了。
“啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见，只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它——它在活动，它在生长，它在壮大。”
(可出示这些植物花谢结果的图片，让学生感受这一个个鲜活的生命，经过大自然的抚爱，不断的成长壮大，这是自然的奇迹，是自然孕育了世间这么多可爱的生命!)。
(4)第六段。
“一颗星星挂在雪松的树梢上时、一只小鸟在月光下婉转啼鸣时、当自己的手触到母亲的手臂时……”
预设：
师：其实生命中最美好的时刻就在我们身边，你感受到了吗?它又引起了你的哪些联想呢?请把你此时的感受写下来。
五年级作文美好的生活
有一天，我们又抱怨桌子上的食物。爸爸过来给我们讲了他的童年。
我父亲出生于20世纪xx年代。那时候物资匮乏，家家有许多兄弟姐妹。他住在乡下的一栋砖房里。他平时只能吃粗粮和很稀的粥，节假日吃肉也很开心。当时，大多数衣服都是用粗布制成的。兄弟姐妹轮流穿，几乎每件衣服都打了补丁。在他们缺衣少食的那些日子里，他们没有足够的食物，没有穿暖和的衣服，没有电。他们不得不依靠煤油灯照明，而且煤油必须节约使用。交通也很不方便。如果走远了，要走很多坑坑洼洼，弯弯曲曲，泥泞不堪的山路，走很久才能到达。后来每个村子都通了电，家里也有黑白电视。偶尔会有一些新衣服。生活越来越好。
现代科学家用聪明的头脑和勤劳的双手创造了许多先进的发明，并不断创新，使我们的生活越来越好。在这美好的生活中，我们要有环保意识，不断创新，让我们的家更美好，让我们的生活更美好！
小学五年级语文《生命中最美好的时刻》教案
1、学习生字新词，丰富字词积累。
3、培养自主阅读的、合作探究的学习能力。
1、生活体验唤起学习欲望。
2、音画移情唤起情感共鸣。
3、诵读吟咏领悟“美好时刻”。
4、美好画面激发创美激情。
体会作者对母亲的怀念之情，唤起学生的共鸣，感受生活的美好瞬间。
透过文字获得幸福美好的感情体验，并升华至文章主旨，体会作者对母亲的怀念之情。
多媒体课件。
2、自学本课生字词。
一、回顾生活，引入课题。
1、师：同学们，每个人一生不管长短，都会有让自己感到最美好的时刻、你生命中最美好的时刻是什么时候呢?请与我们分享。
2、学生回忆自己感觉幸福和美好的事物，交流自己的生活体验。
3、师：让我们一起来感悟一个同学“生命中的最美好时刻”。(课件出示)。
当我看到盛开的花朵时，这是生命中最美好的时刻，因为我看到他们，心情就会无比顺畅。
当我与同学游戏时，这是我生命中最美好的时刻，因为游戏，会让我在快乐中感受友谊。
当我钻进妈妈的怀抱时，这是我生命中最美好的时刻，因为妈妈的怀抱，带给我无限的温暖。
(设计理念：导入部分以同学的生活体验唤起学生的共鸣。开门见山，直入主题：人的一生中总有一段最美好的时刻)。
二、音画激情，感受“美好”
1、课件出示孩子依偎母亲图，配以音乐，学生自由联想，描述画面及感受。
2、学生齐读全文，配以音乐。
3、学生谈谈整体感受，不拘一格。
4、小结：是啊，同学们看到了一位母亲和孩子在享受幸福和温馨的时刻的画面。这真是美好的感受啊。
(设计理念：以音画创设情景，让学生入情入境，音乐和画面把孩子们带到一个自主感悟的境界。为本课的教学奠定感情基础。)。
三、品读课文，探究“美好”
1、学生默读课文，思考这篇课文写了一件什么事。
2、学生概括全文，师生评议。
4、指名学生回答。
提示：孩子依偎在母亲的怀抱里是他生命中最美好的时刻，“世间万物都是有生命的，这些生命都在共同演绎着生命中最美好的时刻”。
5、学生分组讨论“美好”体现在哪些方面。
6、学生全班交流，师生评议。(相机板书)。
预设：
1、无边无际的宁静。
2、生命——它在活动，在生长，在壮大。
3、星星、雪松——被迷住了小鸟啼鸣——说不出的高兴。
母亲的手臂——安全、舒坦。
4、春天的夜晚、月光、清香、野兔、小松鼠、花草树木……。
(设计理念：学生在自读自悟的基础上合作交流，鼓励学生表达自己的想法。体验阅读中成功的快感，积累语言。)。
四、个性阅读，升华情感。
1、学生交流自己最喜欢的句段，并说明理由。
示例：第4自然段。由文中“奔跳”、“欢笑”、“悄悄地生长”可以看出小动物们的活跃，而那些桃树、梨树、野李子树等也都显示了生命的成长，充满了勃勃生机。
1、教师出示与文中提到的事物相关的图片，引导欣赏。
2、总结：有一位哲人黑格尔曾经说过——青春是生命中最美好的一段时间。其实生命中最美好的时刻就在我们身边，每一天都会成为你生命中最美好的一天，生病时妈妈把你抱在怀里;写作业时奶奶为你轻轻关上房门;生日那天你和家人在一起吹蜡烛……我们的生活往往是由许许多多的生活细节组成的，让我们用美好的眼光去感悟美好的生活，去创造生命中最美好的时刻。
(设计理念突破重点，帮助学生找出自己感触最深的地方。指导学生领悟其中蕴藏的内涵。)。
无边无际的宁静。
生命——活动、生长、壮大。
美好的夜晚五年级作文
走在沙滩上，软软的、绵绵的、湿湿的，美好的夜晚作文。微风吹皱了海的水面，海水澎湃地向沙滩涌来，浪花拍打着海岸，发出一阵又一阵富有节奏的“哗哗”声。太阳还懒洋洋地躺在西山顶上，散发着柔和的光。那感觉真好！
夜，悄悄地来到；风，也“呼呼”地刮了起来，吹过每个人的'脸旁，头发也随风飘扬。
我们听说海南岛的烧烤挺好吃的，而且就在宾馆对面，风景也不错，在海边，就过来看看。
坐下以后，我们一口气点了50串烤虾，15串羊肉串……在等的时候，闲着没事，和旁边的老外聊了几句，还拍了照呢！
抬头向西望，在海和天的交界处有一大半个太阳。这时，我们点的东西来了，“哇，好香呀！”大家叫了起来。还忙着抢呢！那些小孩，一只手拿着一串吃，另外一只手还拿着一串。我也拿起一串，咬了一口，鲜嫩的汁流入了喉咙中，真好吃，我也不经狼吞虎咽起来！
吃着烤虾，品尝着椰子，听着海浪声，真是惬意！
大家都吃得津津有味，不一会儿，我们点的东西就吃完了。“味道很不错！”旁边的几位老师说。
我无意间瞥见，那橙黄色的太阳渐渐接近地平线了，在太阳挨到地平线的一瞬间，天地间好象突然变了样，西边天上的层层云朵好事被胭脂染过一般，蓬蓬松松，悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，好象在光滑的蓝绸上绣上了层层橙红的花纹。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的大海显得特别的美。
五年级作文美好的寒假
今年我这个充实而又快乐的寒假是在郑州奶奶家度过的。虽然开学已有些日子了，可美好的寒假生活依然历历在目，让我回味无穷。
游乐·开心。
人民公园的花灯、漂流、恐怖谷让我大开眼界、大饱眼福。
来到人民公园，仿佛置身于一个灯的海洋。首先映入我眼帘的是上海世博会的花灯。它是由一个巨大的上海世博会馆和两个海宝组成的。它让我想起了“城市，让生活更美好”这一世博会的主题。我也希望通过世博会对未来城市发展和美好生活的展示，和各国人民的交流融合，能建设出我们更美好的家园。
接着我们还看了充满幻想的未来世界灯、栩栩如生的小白兔拔萝卜灯、维妙维肖的千手观音灯和古色古香的走马灯，真是让我大饱眼福啊。
咦，我怎么好像到了花果山呢。哇，是真的，原来这是新建的花果山漂流。忍不住了，我和弟弟也坐上了花果山漂流的小船。小船在清清的流水中缓缓地向前漂着，我们翻过小桥，溅起的水花把我的脸上弄得都是水，我们在欢笑中来到了水帘洞，见识了威风凛凛的齐天大圣——孙悟空。这里四季如春，鸟语花香，怪不得孙悟空那么迷恋这个地方。我也喜欢上了花果山，不想走了。
我和妈妈为了挑战胆量，还游了恐怖谷呢，真是惊险又刺激。
人民公园之游，我真是玩得开心。
劳动·快乐。
在寒假里，我不但玩得快乐，也帮家人做不少力所能及的家务呢。
我教会了弟弟学刷牙，每天给弟弟洗脸，教弟弟识字，哄弟弟睡觉，我感受到了爷爷奶奶的辛苦和劳累。
我整理房间，打扫卫生，感受到了妈妈的辛苦和操劳。
在劳动中，我体会到了家人的辛苦。我已经长大了，我也会帮家人做事、分担解忧了。
在劳动中，我感受到了快乐。
书香·致远。
快乐寒假，书香寒假，我好好过了一把读书瘾。我自由自在地遨游在书的海洋里。跟着福尔摩斯先生一起去探案；来到大麦地里，感受着青铜、葵花在一起的欢乐和分离的痛苦；和皮皮鲁一起走进了幻想梦世界；在《一百条裙子》里，我读出了友谊的重要性；《真正的贼》让我体会到了信任的力量和要有勇于承认错误的`勇气；《飘》里的南北战争，让我感受到了现在身处和平年代的我们是多么的幸福！
书中的经典故事，像夜空无数颗闪烁的星星，每晚摘下一颗，让它陪我们渐渐长大。
美好的寒假生活，难忘、难忘……。
美好的星期天五年级作文
这个星期天，我度过了美好的一天，不仅玩的开心，好学到了很多东西。
今天一大早起来，吃过早点。妈妈和爸爸就带着我来到了费县的读书馆，来到读书馆。发现读书馆里琳琅满目的陈列着许多书籍。分别分门别类的摆在书柜上面。看着这里面的书籍，我感叹到，这里面的书没有几万本也至少有几千本吧！
于是我来到了学习辅导类的书区，想要寻找一些对我学习有帮助的辅导书籍。来到了这里，进行了刷选，我发现图书馆里面的书很多都是外面书店里面买不到的。这是最珍贵的图书书籍。我现在终于知道为什么图书馆里面有这么多人了啊！看着那认真阅读的人群，突然感到了我也要好好读书了。这么多资源不能浪费。
于是我来到了计算机类，在计算机类图书中，我找到了一本计算机基础知识，我发现了这本书里面的很多知识是我们上计算机课，老师没有讲到的。于是认真的阅读起来，我越看越带劲，发现图书里面很多的知识，他帮助了我更加的了解了计算机。这本书让我认识到了计算机不只是用来上网，玩游戏的。它还可以进行许多操作。他可以帮助我们学习，我们可以通过它查找自己想要的学习资源。
不知不觉，天渐渐黑了，我依依不舍得和爸爸妈妈离开了图书馆，回到了家。
我发现今天我学习到了许多，今天的多么美好的一天。它让我更加充实。
这真是一个丰富多彩的星期天，一个美好的星期天。
美好的午后五年级作文
许是阳光太温柔，许是岁月太美好。有点温暖的空气中，骨子里的嗜睡也一下子爆发了出来。打了个哈气，就忍不住昏昏沉沉睡了过去。这美好的午后，似乎就是用来午睡的啊。
一觉醒来，发现自己已经迷迷糊糊睡了两个小时了，可午后还是那么美好。浅淡的阳光安静的从窗子中透出来，有点好看，也有点耀眼，就像这阳光永远是那样温柔一样，我的心也一下子静了下来。脸上还染着淡淡的酣睡过后的红晕，眼睛朦朦胧胧的睁着，有点不谙世事的天真。反应了一会儿，我才清醒了过来。还有些懵，也还是有些困，不过自己不能再睡啦。但是睡了一会儿，气色好很多了，精神也不错。准备开始写作文了，今天上午又是在玩闹中度过的，时间总是快的不可思议。特别是在你不好好珍惜这时间的时候，时间总是流失的格外的快。岁月好温柔，这阳光也很温柔，这宅在家的一个午后也是那么的美好呀，少玩点手机，宁愿多睡觉多看书，对自己的眼睛也好，对自己的'精神也好呢。做一个多读书，能培养自己气质的人呀，做一个多写作，能提高自己文笔，多感叹生活，做对生活有自己的见解和想法的人。这个世界或许很大，这个世界上也并不是没有恶意的东西，可是我们必须在这有些黑暗的社会中保留自己身上的光亮，那才是最好的。
这个温柔的午后啊，一切都是那么美好啊。
美好的星期天五年级作文
周日的上午，天气晴朗，云淡风轻，爸爸妈妈带我到郊区的石门水库去玩。
水库的大坝很高，水很深，从水库流出来的水，很急，遇到石头，翻腾出白色的浪花，一群白鸭在河中间快乐地游来游去，一点都不觉得冷。岸边还有一只白色的鹳鸟，悠闲地踱来踱去，忽然，又飞在半空，一转眼不见了。
路边的小花，白色的，黄色的……五颜六色真好看，不知不觉中，我就采了一大把。正玩得起劲，我突然发现外套上粘上几个苍耳，我有点害怕，爸爸说，这些苍耳是植物妈妈在想办法，带她们去远行，她们挂在咱们身上就是想去远方安家落户，听了爸爸的话，我猛然回忆起学的课文，噢，原来这就是苍耳呀。我放心了，便小心翼翼地把她们摘下来，丢在山坡上，心里在说：去吧去吧，去安一个新家吧，苍耳小宝宝。
周日郊游既欣赏了石门湖美丽的风景，又真正认识了苍耳，真是收获多多呀！以后我还要爸爸妈妈多带我出来玩！
美好的星期天五年级作文
夸张放纵，简单直接，意图明显，直指内心，这便是白羊座啊。
最初的感受是：这就像部舞台剧，特定时刻出现特定的桥段，每个场景和人物的作用简直呼之欲出。街边的观赏房屋、舞厅的酒女、火车道旁的乞丐小孩、躲雨柱子上音乐会的海报、音乐会的票贩子，都有如精确的构件，鲜明地服务于故事发展。
对内心维度的觉察，始于看到接近电影结尾的时候。夜晚的露天音乐厅里刮起很大的风，有如现实的千钧压力，让“脱离现实，进入幻想”这件事变得益发困难。往复折腾了几次，幻想还是屈服于现实，整个气氛更加粘稠而纠结。这一段漫长寂静，也像之前在男主角的房间一段，绵绵沉默让人不知该放进什么思绪。
在这种烦躁无助焦虑之中，所蔓延的恰是自我的纠结。男女主角站在废墟里旁若无人地排演梦想，以及在小舞台上面对空无一人的座席答谢时，观者都感到一种强烈的虚无感，这就是缤纷的梦想与冰冷现实的巨大落差。这种虚无和焦虑感其实是难以纾解的，唯一能够暂时解脱这种沉闷的，只有内心的力量爆发。
在舞台上的情绪小高潮时，音乐从背景中响起，再次印证了音乐在渲染情绪中的不可或缺。这时候音乐恰好填充了前面的.宁静压抑中的空白，让剧情看起来丰满异常。另外也正是音乐帮助观众走出了前面无所适从的焦虑感，给思想和情绪找到了依托，纵然依旧没有对白，也不至于胡思乱想。试想假如这里没有音乐，观众大约很快就觉得无趣。而现在有起伏的乐曲，就断然不一样了，无论时间再延长多久，一样看得下去。
到电影末尾，没有住房和没有钱的问题，还是没有解决，但外在的压力却已经化归到内心的维度。其实，种种外在际遇所带来的动荡，又如何比得上小小剧场里内心的波澜壮阔？在世界一隅的小舞台上，人物的内心经历过从悲痛到狂喜的转折，再到雨过天晴的静谧。结尾，男主角对地上烟头的处理，让漫长的内心之旅终于折转回现实，也算是完满。
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一天晚上，我看完《神笔马良》这篇文章时，已是深夜了，一个美好的梦作文。“婷婷，睡吧。”妈妈催我。“好的.。”我躺在床上，总是睡不着。“如果我也有一支神笔，该多好呀！”想着想着，我便进入了梦乡。
“这是哪儿？”我突然走进一道门，只见一把椅子上坐着一个老爷爷。“孩子，终于等到你了。”老爷爷慈爱地说。“请问，这是哪儿？”我吞吞吐吐的问。“这里是马良家！”一个仆人说。“孩子，我老了，这之神笔就送给你吧。记住，你只能用它做好事！”说完，一切都消失了，只有神笔留在我手中。
我回到家，突然想起昨天妈妈没要的棉袄。那件衣服实在好极了，可惜太贵，妈妈没舍得要。嘿！我何不把它送给妈妈？我便在地上画了起来。它变成真的以后，我就把它挂在妈妈的衣橱里。
突然，“起火啦！起火啦！快来救火啊！”的声音传到我耳中，呀！隔壁起火了！我急忙在地板上画了起来。“哗哗哗……”外面下起了大雨，火被扑灭了。人们都向我投来了敬佩的目光。
“哈哈哈……”我笑醒了，睁眼一看，原来是个梦！
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我又来到了公园里，看见了那欢蹦乱跳[注:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。]的小鸟叽叽喳喳叫个不停，还有那些小朋友高兴的玩着大声的喊叫“我的家乡太美了。”我突然醒来了，原来是一场梦啊。
我相信只要一起行动来保护环境就一定会更美的。