很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
好的教育读后感心得篇一
读过此文我感触深刻，孩子幼小的心灵需要父母的陪伴与照顾，同时培养孩子独立的生活理念。父母工作繁忙没时间陪伴孩子只是一个借口，归根到底还是我们家长愿不愿意去亲近孩子。
有时候随着孩子渐渐长大，为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近，我想这就是我们作为家长缺少陪伴、与孩子缺少沟通的表现。日后我们也会利用自己休息时间多陪孩子一起玩耍，一起陪伴孩子学习，珍惜孩子的`童年生活，用行动来做这一切。
好的教育读后感心得篇二
做最好的自己，就是要在学校和家中都做最好的自己。
做最好的自己，首先要在家里做最好的自己。在家先把作业做完再整理自己的东西，如果一切整理好了，就可以帮助家人做一些力所能及的事情，比如：洗碗、做饭、洗衣服等等。
爸爸妈妈不在家，我可以帮爷爷奶奶干一些农活，爷爷奶奶累了可以帮他们倒杯茶，让他们歇一会儿，还可以叫他们不要这么辛苦。
做最好的自己，还要在学校里做最好的自己，在学校能干的事情可多了。比如：向了残疾的同学伸出援助之手，帮有困难的同学一把；在学习上也要有所提高，不说谎，不作假，不说闲话；上课时，专心听讲，不做小动作；下课后不要追逐打闹，要文明游戏，遵守校级班规。
世界会因为我们的改变而改变，我们身边的环境也会变得更美好，每个人做最好的自己，世界也就成了最好的世界。来，我们一起努力吧！
好的教育读后感心得篇三
暑假期间，我用了一周的时间看完了《什么是最好的教育》这本书，我个人认为此书最大的亮点是：引用别人的材料，材料的光芒比作者本人的更耀眼；只有属于别人的思想才是有分量的，而那些属于自己的全部是废话。这种拼盘文化，很适合饥饿者速食。
本书确实提出一个很好的教育思索命题，这也是每一个教育工作者不可回避、都应该深入思索的命题：什么才是最好的教育？我认为，“最好”理应当从教育对人的长远影响角度来评判。某国的教育应当属此例——授人以鱼+授人以渔+授人以精神。这种人本教育既不忽视生存的需要，也没有把生存当做生活的唯一和至上。它把人放在了知识之上，重视人，人是运用知识、创造知识的主体；人学习知识是为了更好的为人的发展服务，提高人的生活质量，达成人的梦想。从教育的长效来看，孔子的教育是最成功的，他周游列国十数载，四处碰壁，只好把实现理念的希望寄托在弟子身上。当时，他也未必十分热衷的推销自己的理论，因为从接受的角度来看，一个四处碰壁的理论肯定吸引力不强。
孔子的弟子三千人，优秀的有72人，优秀率仅2。4%，但是他的学说却深深影响中国几千年的历史文化，恐怕这一点连孔子本人都没有料到，就算孔子自己生前也不会承认自己是一个成功的教育者。看来，衡量一个教育的好坏成败还是要有一定的时间距离和空间距离。有一点可以肯定，你的理论方法若是被人接受，生根发芽，开枝散叶，逐渐发扬光大，这样的教育才是最好的教育。
本书赵国忠认为“最好的教育”是“无为教育”：它不为感知，却又深深影响人心灵的教育。同时认为，教育的首要任务是教会学生怎样做人。所谓“无为教育”实际上追求的是种无痕教育、适机教育，重视受教育者对教育内容、方式的认同度和接受度，重视教育本身对人的生存、发展、再学习的持久强烈的影响。是一种以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育。我认为，“最好的教育”是“以发展人各方面独立性的教育”。
生活的独立性、思想的独立性、情感的独立性、习惯的独立性等等这些标志个体独立意识的教育。面对一个受教育者，让他首先成为一个精神的强者，然后成为生活的强者，最后，他让周围更多的人都变成强者。所谓的“教会学生怎样做人”，不管怎样都不应该是思想上的精神傀儡，必须是一个有着独立精神的人，一个独立思考、播撒思想的人。没有任何人能教会任何人任何东西，教育者有责任把学生引进知识的殿堂，可是我们千万别把自己当成学生的大恩人，大救星，似乎没有老师学生就不能长大成人了，这种想法是大错特错的。记住，教育不是万能的。孩子终究会长大成人，会成为独立的有想法的个体，培养创新人才是每个教育者义不容辞的责任。
什么是最好的教育读书笔记
什么是最好的教育心得体会
本文来源：
好的教育读后感心得篇四
寒假又开始了，这个寒假我读了父母课堂里的一篇课文《最好的教育是陪伴》让我受益匪浅，从中学到了一些知识，什么是好的陪伴呢？
首先，成为孩子人生启蒙之师，现在社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入，从事但是有一个非常重要非常难需要不断学习的岗位，不需要持证就能上岗，那就是为人父母，可是，为人父母并不简单，当好孩子的启蒙老师，既是责任也是义务，更需具备知识与眼光与孩子共同进成长，比如从孩子提供的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功，但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解等等，，，，其次对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的大气的目标正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度，读完了全书，我不能发现作者郭力对女儿每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就定好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标，
与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导，和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
好的教育读后感心得篇五
暑假里，我看了一本书，名字叫《做最好的自己》，它的作者是李开复，曾经的微软全球副总裁，google中国区总裁。他的这本《做最好的自己》讲述了人生道路上应该注意的要点。我对他写的关于自信的文章很感兴趣。在书中，李开复说自信是潜能的放大镜。我认为很有道理，因为你要是对自己说我是最棒的！你就会突发自己的潜能，超常发挥，你就会觉得自己是一位“天才”！
自信是成功的关键，比如说你要参加一个中学的面试，自信就能为你的成功助一臂之力，因为面试不仅要看一个人的思维能力和智商水平，更要看你有没有自信的态度！我看了这本书之后，我觉得我以后面对考试或者面试，我就一定要自信，不要怕题目和考官，要充分发挥自己的潜能。因为人要是紧张的话，你就容易忘记积累的东西，久而久之，你就会变得自卑。
最近读李开复老师的《做最好的自己》，才发现自己对成功的理解竟是如此肤浅。虽然没有走入一元化成功的误区，但对“多元化的成功才是真正的成功”理解不足。我选择的只是做自己，所谓的维持现状，跟随自己的兴趣或许只是逃避激烈的竞争、得过且过，不思进取的一个拙劣的借口。李开复老师说成功是“做最好的自己”，每个人都有条件在超越自我的基础上不断取得成功。因此，仅仅追随自己的兴趣是远远不够的，我们还要在自己感兴趣的领域积极进取，不断挖掘出自己的潜能。另一方面，还要走出“自己”这一狭小的天地，因为成功与人生价值的实现是密切相关的，而人生价值的实现在很大程度上又是与对社会的贡献率相挂钩的。从书中的make a difference，“世界因我而美好”看来。李开复老师内心向往的还是对社会做出贡献，干出一番影响世界的大事业。因此，我们所定义的成功还应该是能走出自我狭小天地，乐于对他人，对社会做出贡献的成功。
怎么让自己变得自信呢？这本书会给你答案，任何时候，都要保持自信，不害怕，不紧张，要学会赞美自己，才能激发自己的潜能。有的时候，自卑心理的人总是关注自己消极、悲观的一面，看不到自己自信成功的一面。我们要记住西方的一句名言：“成功与否并不取决于我们是谁，而是取决于我们如何看待自己。it is not who we are that is holding back 。 it is who we think we are not。”
我看了这本书，心里真的很希望能拥有书中那些优秀的品质，争取将来像李开复一样成功！
好的教育读后感心得篇六
自从宝宝来到这个世界，便开始了一系列手慢脚乱的摸索，到底孩子该怎么教育?于是便开始了各种各样的信息和知识的收集和积累，网上的、亲朋好友介绍的、各种育儿书籍上的，应接不暇，有时候看到各种早教的书籍和碟，便忙不赢的赶紧买下，看到朋友的孩子们一个个上各种各样的早教课，自己的心里也痒痒的，计划着什么时候也把孩子送去，最麻烦的莫过于有时候在孩子的教育上家人有分歧的时候，心力交瘁，无所适从，直到看过这本《最好的教育是陪伴》后，我焦虑和茫然的心轻松了。
很喜欢作者的写法，每一个小节都是一个生活中可能遇到的小问题，作者给出了自己在教育时采取的办法，同时在后面还附带了别的家中小孩在类似问题出现不同情况时的建议，非常的实用。
总的一本书读下来，我释然了，终于明白了为何作者能够教出如此出色的各方面都很全面的女儿，也许在作者同事的眼里，作者是个“干工作是个拼命三郎，但对孩子、对家庭很不上心”妈妈，但是在书中我看到了一个和别的妈妈一样的爱孩子，为孩子的一切考虑、操心的妈妈，但我也从书中看到了一个聪明的、理智的妈妈，与很多妈妈门在带孩子的时候的迷茫、慌乱以及盲从不同，作者从孩子小的时候便帮孩子做好了人生的规划，不盲目的因为现在的升学压力而把孩子变成了一个“高分低能儿”或者是“有才无德者”，作者切切实实的做到了“最好的教育是陪伴”，就像是孩子人生路上的一盏小桔灯，温暖的照亮了孩子前进的道路，但在孩子迷茫的时候，作者又会及时而又坚定的帮孩子选择正确的道路，却又不干扰孩子自己的选择和人生，这一点，正是大多数的妈妈难以做到的地方，很庆幸有了这本书的帮助，我相信很多妈妈从中受益匪浅，从中学到了很多的知识和技巧。
宝贝还在成长，育儿的书籍和知识我还会继续的收集，但是这本书我会一直放在首位，让这本书一直提醒我，“成为一名理性的妈妈，相信我们的孩子，从心底承认他是一个独立的人”，我相信这样我的孩子一定能成为一个各方面都很健全的人。
好的教育读后感心得篇七
女儿从未离开过我，去年学校组织初一新生进行封闭式军训时，我陪著女儿走到校门口，看着女儿背着书包进入校区，心中有种隐隐的酸楚，泪水充满双眼，我茫然的望着女儿的背影，好希望她能回头一瞥，可是她没有。刚好看到路姐发来视屏《我们能陪孩子多久》，感动的泪水肆意流淌，善良、细心的姐姐，让我懂得珍惜眼前的幸福，珍惜与女儿相处的时间。时光易逝，光阴难返，唯有以爱相伴，无条件的接纳孩子，才能给她一个快乐的童年，我想，郭力的《最好的教育是陪伴》的主旨，也是要孩子快乐的面对生活吧!
郭力讲到如何将女儿培养进入耶鲁的过程，让我看到智慧的妈妈，不仅仅需要知识储备，更需要文化素养。看到郭力历练女儿摆摊，培养正确的财富观念;读到“我不强求你成功，只要你快乐”，“孩子的人生是一场马拉松，是耐心与耐力的考验”时，审视自身，第一对女儿关注过多，不忍放手，致使女儿独立性较弱;第二对待女儿耐心不足，面对女儿任性时，自己容易烦躁，耐心是制约我的一把量尺。
掩卷沉思，我到底想要一个什么样的孩子?我能给予她带来什么资源?为了女儿我应该如何转变?静心沉思，我爱女儿，只做些表面功课，虽然与女儿关系融洽，但是感觉无法进入她的内心层面，激发她潜在的动力，我的潜意识中还是有些期待，焦虑的毒草有时还会出现，力克.胡哲、夸斯托夫等人的故事，深深触动我的内心，他们的父母不因孩子残疾忽视他们，而是因材施教，使他们绽放出绚丽的色彩。
反思自身，这些年看过不少亲子书籍，参加一些亲子培训，观念改变很多，慢慢理解萨提亚的理念——无条件接纳孩子，包容她的过失，从错事中找出积极的方面，多鼓励、多肯定，就像陶行知先生的四颗糖，让孩子自己沉思，转变得更快。
好的教育读后感心得篇八
实际上，本书作者也不不讳言收到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书的启发，主要是在国内就可以直接申请读美国的大学本科。本书很大程度传达了一种信息，帮助一部分读者树立这样一个目标：申请读国外的大学。本书从自身的体会处出发，详细了写了月月如何成功申请到耶鲁大学和普林斯顿大学的，如何成为耶鲁女孩的。由此倒推，怎样的孩子会受到国外大学的青睐，他们需要具备怎样的素质，要做怎样的准备，有哪些要过的关卡，怎样申请等等，本书提供了一个可以参考的范本。对想走这样一条路的家长而言，本书的阅读价值无疑是有的。
本书还有什么值得我们家长关注的?为什么是月月成为了耶鲁女孩?除了她接受的英语准备，除了她的家长知道有可以申请美国大专的信息并且进行了实施之外，我觉得还真有我们家长值得学习的地方。
国外大学的录取标准和我们国内的某些大学还真是不一样，但我们得承认，他们代表了先进的方向。他们看待可塑之才的标准，值得我们家长深思。我们需要与之对照，见贤思齐。我们很多教育方式是迂腐落后的，比如应试教育。国内大的教育环境倾向于应试，这需要我们的家长的清醒头脑。孩子小时候的培养，作者的经验也是可以借鉴的。比如把早教变成游戏，这个经验挺好。还有广泛阅读，以及学习奥数的底子，为将来月月的成绩奠定了良好的基础。情商教育，培养孩子的独立性，参加社会活动，都是在培养真正的人。
耶鲁女孩月月所写的序言挺好，说本书知识提供一种方法而非秘诀，是抛砖引玉。有这样一个清醒的头脑很好。
我们期待有更多的中国耶鲁男生，牛津男生，剑桥女生。
好的教育读后感心得篇九
在传统的中国教育里，父母总是在极力维护长辈的威严，认为这样才能在孩子面前保持具有震慑性和权威性，所以大多数父母容易在孩子面前摆架子。这样的结果就是孩子容易疏远你，怕你，不愿意把什么话都告诉你，当然更谈不上建立亲密无间的亲子关系了。
而我无疑就是这传统父母中的一员，总是在各方面过于严厉的`要求孩子，总想让孩子听从自己的意见，久而久之孩子越来越怕我，也不愿意跟我交流不情愿的做我认为正确的事情，甚至我误解他都不敢反驳，日积月累，孩子逐渐不自信，胆小，不敢表露自己真实的想法。
我开始意识到我教育方面存在的问题，正如书中所说“父母的威信应该来自于孩子对你的尊敬，信任和认可”,让孩子觉得你是最温暖的，最踏实的港湾，让他在你面前是放松的，愉悦的，愿意跟你推心置腹。
那么怎样才能建立这种亲子关系呢？书中介绍的第一种方法就是陪伴。陪孩子一起“疯”.这对于我来说不是件容易的事，习惯于板着面孔的我怎么放下面子跟孩子一起玩闹呢？但为了孩子我还是决定改变自己，从最简单的剪子包袱锤开始，我们制定了游戏规则，输的一方要无条件按照胜方要求去做。整个游戏过程中孩子逐渐放松，开始跟我愉快相处，我也会偶尔耍赖，撒娇……儿子突然抱着我说：“原来妈妈也挺可爱的，也跟小孩子似的，喜欢这样的妈妈”.慢慢的孩子跟我亲近了，有什么事也愿意跟我分享，并且开朗起来，笑容里多了份自信与从容。
父母在陪伴孩子玩的时候，大可不必担心会影响自己的声望，孩子的洞察力和理解力远远超乎成人的想像，只要我们能把握住“松紧”的尺度，孩子一定能感觉到父母的原则和底线，所以父母能俯下身子和孩子一起玩，跟上孩子的变化，同时分享自己的日常生活，增加孩子的生活阅历，这样才能够和孩子保持畅通的沟通，保持良好的亲子关系，才能让孩子在一个健康的环境中茁壮成长。
陪伴孩子是最好的教育，也是家长和孩子共同成长的过程。
六年级三班刘涵宇妈妈孙月利
好的教育读后感心得篇十
在传统的中国教育里，父母总是在极力维护长辈的威严，认为这样才能在孩子面前保持具有震慑性和权威性，所以大多数父母容易在孩子面前摆架子。这样的结果就是孩子容易疏远你，怕你，不愿意把什么话都告诉你，当然更谈不上建立亲密无间的亲子关系了。
而我无疑就是这传统父母中的一员，总是在各方面过于严厉的要求孩子，总想让孩子听从自己的意见，久而久之孩子越来越怕我，也不愿意跟我交流不情愿的做我认为正确的事情，甚至我误解他都不敢反驳，日积月累，孩子逐渐不自信，胆小，不敢表露自己真实的想法。
我开始意识到我教育方面存在的问题，正如书中所说“父母的威信应该来自于孩子对你的尊敬，信任和认可”,让孩子觉得你是最温暖的，最踏实的港湾，让他在你面前是放松的，愉悦的，愿意跟你推心置腹。
那么怎样才能建立这种亲子关系呢？书中介绍的第一种方法就是陪伴。陪孩子一起“疯”.这对于我来说不是件容易的事，习惯于板着面孔的我怎么放下面子跟孩子一起玩闹呢？但为了孩子我还是决定改变自己，从最简单的剪子包袱锤开始，我们制定了游戏规则，输的一方要无条件按照胜方要求去做。整个游戏过程中孩子逐渐放松，开始跟我愉快相处，我也会偶尔耍赖，撒娇……儿子突然抱着我说：“原来妈妈也挺可爱的，也跟小孩子似的，喜欢这样的妈妈”.慢慢的孩子跟我亲近了，有什么事也愿意跟我分享，并且开朗起来，笑容里多了份自信与从容。
父母在陪伴孩子玩的时候，大可不必担心会影响自己的声望，孩子的洞察力和理解力远远超乎成人的想像，只要我们能把握住“松紧”的.尺度，孩子一定能感觉到父母的原则和底线，所以父母能俯下身子和孩子一起玩，跟上孩子的变化，同时分享自己的日常生活，增加孩子的生活阅历，这样才能够和孩子保持畅通的沟通，保持良好的亲子关系，才能让孩子在一个健康的环境中茁壮成长。
陪伴孩子是最好的教育，也是家长和孩子共同成长的过程。