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学会负责国旗下演讲稿(汇总13篇)

时间:2023-12-14 07:28:38 作者:笔砚

国旗下承载着国家的历史和传统,具有强烈的民族意识和凝聚力。接下来,小编为大家整理了一些国旗下的仪式规定和注意事项,请大家参考。

国旗下演讲稿学会宽容

亲爱的老师、同学们:

懂得宽容的人,他们有着豁达的心胸,能够站在别人的立场上去考虑,即使自己的内心有多什么不悦也不会大发雷霆,反而会进行自我安慰,调解情绪,所以他们装着一颗年轻的心灵。

宽容的力量足可以改变一个人。《悲惨世界》的主人公冉阿让被监禁19年,刑满后他来到了一个主教家,想偷走主教家的银烛台,主教非但没有责怪,反而用真心感化他,使他深受感动,并成为了积极进取,乐善好施的人。

宽容的力量无穷大,只有“上天”能掌管的命运他依然可以改变。鲁迅笔下的祥林嫂,是一个社会最低阶层的劳动妇女,她勤劳,善良,坚强,可封建礼教制度硬是注定她一生的艰苦生活,改嫁,捐门槛……加快了她的死亡,但她还是勇敢的与封建势力作斗争,到最后只是徒劳无功罢了,如果当时的人们多一些宽容心,同情心,我们可能就不会再听到那句耳熟能祥的“我真傻,真的。”

宽容就像一个和平使者,使国与国之间紧密的联系在一起,相互合作,共同发展。在我国八年抗战期间,无疑最大的对手也就是敌人对我国进行疯狂的掠夺,至今那南京大屠杀血腥的场面还历历在目。我国经过浴血奋战,日本于1945年投降。而今我国经济实力强大,国际地位提高,与各国形成友好关系。日本改写史书一事,我国则采取了以和平的方式解决。正是因为这种宽容,中日两国才更像亲兄弟一样,相亲相爱。

宽容,你说他伟大,他确实也为国家之间的矛盾问题提供了解决方案,使国与国之间更加紧密。他是名副其实的丰功伟人。

宽容,你说他渺小,因为他在日常生活中处处可见,许许多多的人都有这样高尚的品质,所以他也是人们的好朋友。

都说宰相肚里能乘船,而我们就要乘着这条船畅游在大海里,享受着海风的吹拂,倾听着海鸥的叫声,放松自己的心情,去面对未来的人生。

学会微笑国旗下演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自五年4班的杨梓涵。今天,我很荣幸能够站在国旗下讲话,我演讲的主题是:有品位的学生——从微笑做起。

微笑是一种神奇的力量,它虽然很平常,但是却能使人愉快,忘记烦恼。不知道大家有没有听过这样一则故事:本世纪30年代,一位传教士每天早晨,无论见到任何人,总是热情地打一声招呼:“早安。”

其中,有一个叫米勒的年轻农民,对传教士这声问候,起初反映冷漠。然而,年轻人的冷漠,未曾改变传教士的热情,每天早上,他仍然给这个一脸冷漠的年轻人道一声早安。终于有一天,这个年轻人脱下帽子,也向传教士道一声:“早安。”

好几年过去了,纳粹党上台执政。

有一天,传教士与村中所有的人,被纳粹党集中起来,送往集中营。在列队前行的时候,有一个手拿指挥棒的指挥官,在前面挥动着棒子,叫道:“左,右。”被指向左边的是死路一条,被指向右边的则还有生还的机会。

传教士的名字被这位指挥官点到了,他浑身颤抖,走上前去。当他无望地抬起头来,眼睛一下子和指挥官的眼睛相遇了。

传教士习惯地脱口而出:“早安,米勒先生。”

米勒先生虽然没有过多地表情变化,但仍禁不住还了一句问候:“早安。”最后的结果是:传教士被指向了右边——意思是生还者。

上面一则故事说明了:人是很容易被感动的。往往一个热情的问候,温馨的微笑,也足以在人的心灵中洒下一片阳光。我们要想做一个有品位的学生,微笑,是必不可少的素质。

因此,我希望大家能怀着一颗乐观的心看待生活,把微笑常挂脸上,让快乐永驻心灵!

我的演讲完毕,谢谢大家。

学会沟通国旗下演讲稿

演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编帮大家整理的学会沟通国旗下演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

各位教师、同学:

不论是何种形式的,是与谁之间的沟通,都可以将大家由彼此的陌生到相互的熟识。对于学习、人际关系等等,在这一独特的过程中,我们学会成熟、理智,更是一种思想融合的表现。

而许多人渴望被人理解,却又将沟通束之高阁!

可以说我闪最初的沟通是源于与父母的沟通,而随着时间推移,渐渐的成长。你是否还与你的父母促膝长谈,无话不说?我想一部分人的答案中否定的。因为在伴随时代的发展,两代人之间的代沟就会显而易见,没有共同的语言,没有了沟通,与父母的感情也就在不期然之中渐淡了,就如瓶中的白开水,毫无内容。而真的是没有共同语言了吗?其实是你不愿沟通罢了。

在人生的各种寻寻觅觅中,其实就是在寻找一种与人与生活的沟通。

人与人之间原本像一粒粒有小间隙的沙子,需要关联与沟通,将其融合成为充满感情的沙团。我尚且不说在这个社会上,就说在这个校园中,每一个人都不会感到孤独,只要你不拒绝沟通。同学们,让我们学会沟通吧!与家长、与老师、与同学。我相信沟通会使你受益匪浅,会使你学的快乐,学的成功!

学会做人国旗下演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好!今天我国旗下演讲的题目是《学会做人》。学会做人,这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识,有多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。社会上有各种各样的人。我们应该做什么样的人呢?对于我们小学生来说,讲文明礼貌,勤奋读书,团结互助,诚实守信,遵守纪律,热爱劳动等,这就是学会做人的表现。在家里要做个好孩子,尊重父母,主动为父母分担家务,不和父母顶嘴,要懂得感恩父母。在学校要做个好学生,遵规守纪,认真学习。在社会上要做个好少年,不做违法的事情,不做有损国家利益的事情。

每个人降临在世上,就开始了与人相处的过程。人人都希望自己受欢迎,和他人和睦相处。每个人都喜欢和有礼貌,有素质的人相处,没有人喜欢和脾气暴躁、举止粗鲁、不讲卫生、不讲文明的人相处。所以要学会做人,就要和他人和睦同处。首先要尊重他人,不能取笑别人的弱点。其次应该体谅他人。每个人都有自己的优缺点,都有犯错的时候,要多站在别人的角度想一想。有句话说得好:己所不欲,勿施于人。你希望别人怎么对待你,你就要怎样对待别人。你对待别人不文明,又怎能期待别人文明对待你呢?假如和同学发生了矛盾,与其双方各不相让,还不如站在对方的角度想一想,心平气和地谈一谈,还能化干戈为玉帛,免去一场不痛快的争吵。

在同一个学校学习,我们还应该主动关心他人,帮助他人,在他人有困难时,尽力帮助他。当然,我们也得明辨是非,知道什么事情该做,什么事情不该做。比如,有同学要抄袭你的作业时,你要知道,这不是帮助他,而是害他。当同学做错事时,你要礼貌地给他指正,而不是包庇他,纵容他。这些都是我们力所能及的事情,而这些行为不仅为他人带来帮助,为同学之间添加友情,也是会做人的表现。

学会做人,要在平时的学习和生活中要注意个人的仪容仪表整齐、言谈举止得体、情绪反应稳定;做事要有分寸,要考虑别人的感受。

同学们,让我们从现在做起,勤奋读书,诚实做人,做一个有道德、有素质的人,做一个对社会有用的人。

我的演讲完毕,谢谢大家!

学会微笑国旗下演讲稿

大家好!

其实,我们最需要的就是对生活微笑。成功了,一个微笑,去迎接美好的明天;失败了,笑一笑,继续努力,用信心与勇气克服困难。对生活微笑的人,总会获得属于自己的风采与成功。

微笑面对生活,是一个人有信心、有勇气、所向披靡的表现:最美女教师张丽莉,车祸瞬间挽救了学生却失去双腿,仍微笑面对生活,用对生活的信心和责任心,重新投入到教育事业之中;汶川、雅安大地震中的受难人民,虽然失去了亲友,生活艰苦,仍对幸福向往,微笑面对生活,在政府和全国人民的帮助下重建家园;《重生手记》的作者凌志军,在癌症的折磨下,学会微笑面对,最终抗击病魔走上康复之路……微笑,给予人们胜利的机会。

当然,微笑面对生活,最重要的就是用微笑面对生活中的困难与挫折!只有经历过小风浪,才能在大风浪来临之际,更好地用微笑与它抗争。小学时,虽然我努力学习,成绩也比较好,但有一位老师,让我感觉受到不公正的待遇,她的冷嘲热讽让我很难受,都不想上学了。那段时间我不再能一觉睡到天明,常常半夜醒来。妈妈微笑着对我说:“学习是为自己学的,对于不喜欢自己的老师的课,你更要用心去学!如果你能用行动转化她对你的态度,你就成功了!”我调整心态,每天都开心地学习。小学毕业时,看着班上自己第一名的成绩单,心里很是满足。妈妈说她特别佩服我,说我是个真正的小男子汉!挫折让我成长,微笑让我更加强大。

在生活的困难中,我成长了。不论是学习中的困难、同学之间的矛盾,个别老师的为难,我都能够做到微笑面对,不再沮丧,我可以大声地说:我是一个自强自信的男子汉!以后不论遇到什么样的挫折,我都要做一个微笑面对生活的人!

国旗下学会感恩演讲稿

尊敬的教师,亲爱的同学们:。

大家好,我演讲的题目是《珍惜当下,学会感恩》。

今年暑假,有一则名为“悲伤雪糕”的视频在网络上走红。视频中,一位非洲小哥一边吃着从未品尝过的雪糕,一边流着泪说:“这是上帝创造出来的最好的食物,真是太凉太冰爽了,如果我的爸爸妈妈能早点吃到这么好的食物,就不会被热死了,感激上帝。”

于我而言,当下一切,皆是幸福,皆应珍惜,懂得感恩。我很庆幸我有一位细心的妈妈,她能够给小时候的我耐心认真地读好每一个睡前故事,来培养我的认真倾听和朗读本事,能够在我放学回家后做出我最爱吃的饭菜,能够在我每次做完作业时切上一盘可口的猕猴桃来缓解我经常熬夜脸上长出的痘痘,能够在我咳嗽感冒时不是硬生生给我灌下各种难喝的汤汤药药,而是为我专门熬制一碗润肺的雪梨贝母汤。我很庆幸有这样一位贴心的爸爸,他能够在我跌倒时伸出温暖而粗糙的大手掌,能够在我出门前的那一刻记得把我遗漏的热水杯塞进书包并叮嘱我别急,注意安全,能够毫无保留的支持我阅读,拓宽了我的知识面,之后上初中时课程增加,知识涉及范围扩大,我才尝到了阅读的甜头,深感爸爸的苦心。或许你认为,这和我身边的一般家庭没什么两样,可是,我想说,这,就是一个家庭最美的形式,我珍惜并感恩这份不可获缺的温情。

我庆幸有这样一个暖心的班团体,能在人生最美的青春路上相逢,是缘分,也是福分。语文教师为我们别出心裁打造的写作平台来享受练笔的欢乐及鉴赏美文的乐趣。班主任和班委会成员精心布置的宽敞明亮多彩的教室能够学习;热心的家长为我们订制文艺活动的服装,打理演出的道具……所以我们必须珍惜当下,学会感恩,用最优秀的中考战绩回报他们。

最终,我想说,感恩不必须要感激大恩大德,感恩也能够是一种生活态度。拥有一颗感恩的心珍惜生活中的完美。珍惜平凡中的美丽,珍惜当下,那么我们就会以坦荡的心境,开阔的胸怀,去应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出美丽的光彩。多谢大家!

学会感恩国旗下演讲稿

常有人问,感恩是什么?其实感恩,包含着许多含义,许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

最后,用一个小故事结束结束今天的演讲:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。

学会感恩的生活,宁静而祥和。

学会感恩的国旗下演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家好!

今天,在国旗下我为大家演讲的题目是:“学会感恩”

说起感恩,我想先问大家几个问题:请问,你们每天吃着父母为你们做的香喷喷的饭菜时,你们想的是什么?还有父母为了不让你们挨饿,给你好多的零花钱让你们吃饱,而你却抱怨零花钱给的太少,这时候你们有没有想过父母给你了这些零花钱,父母的午饭吃的是什么?或父母不在身边陪你,抱怨父母是不是不爱我了?就对父母大发雷霆。

还有在学校上课不认真听讲,还怪老师上课没有激情,课上的不好,但你们有没有想过,老师上课之前要做多少精心准备,为了学生能听懂需要修改多少次教案呢?每当同学将一杯暖暖的开水放到你手里的时,你有没有想些什么?说到这里,同学们要问了,平时我们也经常说谢谢,其实感恩并不只是笼统的一句谢谢,而是内心的一种感受、一种行为。

只要从生活中的一点一滴的小事做起,你就会觉得感恩就在我们身边。比如在父母做好饭菜时,你即使不能去帮父母炒菜做饭,你也可以帮父母拿一下碗筷,平时父母给我们的零花钱,我们不能乱花,因为父母挣钱也很辛苦能想到这一点其实就是一种感恩。在家里要对得起父母在学校也要对得起老师,只要你好好学习,认真完成作业,不惹老师生气,做一个听话的乖孩子、好学生,这也是感恩。

同学之间,大家肯定认为没有什么好感恩的,其实不然。同学们在一起学习,在一起欢乐,那是同学们之间的友谊,友爱。这种友谊,可以帮助我们克服困难,共同进步。这也是一种感恩。我们要学会感恩,感恩父母,他们给予我们生命,抚养我们成人。

当我们遇到困难时,能倾注一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈时,能耐心听我们倾诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,还是父母。还要感恩老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,老师的作用,老师的无私奉献,时时刻刻贯穿其中。还要感恩同学们,你们是我生活中的伙伴,学习中的助手,生命中的一部分。常怀感恩之心,我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和学习成长的快乐。

同学们,其实感恩就是要感谢养育你的父母;感激帮助你的人;感谢关爱你的老师。让我们好好学习,将来回报社会。

谢谢大家!

学会分享的国旗下演讲稿

尊敬的老师:

大家好!

给予是快乐,收获是快乐,学习是快乐,玩耍也是快乐。但是,我却不同,认为分享是最快乐的分享可以是同学没带书时,大家借给他看;可以是同学遇到困难时,大家帮助他;可以是同学不会题时,大家仔细讲给他。甚至借铅笔。借橡皮。借尺子都是分享。那是四年级的事情了。那天,我正津津有味地读着作文报刊,无意间却瞟见我的作文《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息,我欣喜若狂,找谁来分享呢?嗯,就告诉李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。你瞧!我用手指了指我的作文。我的文章发表了!他立刻从座位上站起来,比我更激动:哇,你真棒!恭喜你了!那时,我真正体会到了如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!分享不仅在校园中随处可见,在生活中也比比皆是。在公交车上,随时能看到年轻人给老人让座;在火车站,随时能遇到帮助他人搬运行李;在马路上,随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形。

我的班主任申老师,她的女儿在石家庄二中上高中,她为了节省女儿的时间,经常星期天去石家庄看望女儿,而不让她往回跑。每次去,都是吃的用的穿的装满了大包小包。这次,因学校有会议,时间被耽误了,到车站后,离开车的.时间只有两分钟了,老师着急极了。这时,一个陌生男人帮老师搬运行李,老师在最后的关头,在那个陌生人的帮助下,挤上了火车。这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!

生活需要负责任国旗下演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是:学习需要“静”。

对于学生来说,环境是影响学习的一个重要因素,它不仅影响学习的效率,更影响了学习的质量,而“静”无疑是优质学习环境的首选前提。

何谓“静”?用字典来说就是“没有声音”;用英语来说就是时常贴在教室后墙的“bequiet”;用物理学知识来说就是30――50分贝之间的空间环境。“静”到底指什么,也是按个人的理解来定义的。

何谓学习之“静”?从表层含义上看,就是指学习时要有一个安静的地方,就好比鱼要在适宜环境的水中才能生存,要是扔进一潭死水里就升天了一样。古代的文人墨客也大都喜爱在幽静处吟经颂典,舞文弄墨,其主要原因,大概是幽静之处才更富有情趣。

当然,不排除反例。

以前经常听父辈说过,毛主席年少时经常去书店,因为买不起书,书店也好,书摊也罢,就在热热闹闹、车水马龙的大街上把腿一盘,看起了书,旁人乍一看谁都迷糊:这不是学习的地儿呀!但在毛主席看来,在哪儿都可以学。

所以,在学习之“静”之中,心静尤为重要。

我曾在一本外籍书上看到过这样一句话:心静了,世界就静了。当时感触颇深,在这个浮躁的时代中,已经很少有人能够真正静下来思考问题了,而我们所学的知识中,又有多少是浮光掠影般地带过了呢?各位同学,请仔细回想一下:在学习每一个新知识点时,你真的静下心来认真对待了吗?倘若在对待知识时,总是难以静心,急于求成,那么就犹如与所想得到的知识擦肩而过,当我们努力回忆时,方才觉得空乏其身,醒悟自己也许真的没有掌握牢固――当我们悔时晚矣时,才会发现自己当初没有静下心来是多么的不应该。

刘禹锡在陋室“调素琴,阅金经”,怡然自乐,说其“何陋之有”时,心中一定是平静的,尽管顶头上有一个看人下菜碟的`小官,但是有一个安静的地方做做文学,在一定程度上他也应该是满足的。

学习需要“静”,这在一定程度上淡化了环境里指代的“静”,而是指心中的静,当你静下心时,你会发现,你想要知道的学问离你真的很近。

古语有言:“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。

全神贯注,专心致志,学习所需之静就当如此。

我的演讲结束了,谢谢!

学会感恩的国旗下演讲稿

各位(领导)评委,各位同事:

大家好!

今天您感恩了吗?!感恩其实有好多种,比如就像我刚才歌曲中所唱的那样,我们一定要感恩父母,感恩父母赋予我们生命,教育我们成才,使今天的我们快乐地工作、幸福地生活——而恰是这幸福生活,帮助我,拟就了今天的演讲题目——《快乐感恩》。

羔羊跪乳的挚爱、乌鸦反哺的深情,时时萦绕我的脑际,为之动容,催我思考。作为新生的一代,我们仍要崇尚感恩,感恩赋予我们做人的道德修养、健康的积极心态、奋进的快乐人生。有感于此,我仿佛再一次看到:寒冬的深夜里妈妈在为我缝衣,那千针万线织就着我的千恩万谢,激动的泪水瞬间用心凝结,在此我只想深情地道一声:妈妈,您辛苦了!

如此感恩的人怎会抱怨,他会永远快乐地生活在真情照耀的阳光里!面对黑暗,他会勇往直前;面对失败,他会越挫越勇——因为他坚信:只要迎着阳光走,阴影总是在身后;因为他还明白:没有阳光,就没有我们前进的方向,没有父母,就没有我们生命的精彩;没有公司,就没有我们工作的快乐;没有感恩,世界将变得冷漠而不再可爱......

其实,生活是一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活将赐予你明媚阳光;你一味地怨天尤人,其结果也只能是万事蹉跎!常怀一颗感恩之心,可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品,做一个“知难而进,乐观拼搏”的快乐不倒翁;这样,你才能做到:遇到爱情的挫折,不放弃;遇到生活的困顿,不烦恼;遇到工作的艰辛,不畏惧......

请在我们的心中培植一种感恩的思想吧,让世界充满爱的花朵!感恩使我们真诚地面对生活,热情地给予他人,坦然地接受关爱。感恩绝非对现实的逃避,更是一种歌唱生活的方式,因为它来自对生活深深的爱与希望。懂得感恩的人一定是美丽的,接受感恩的人一定是幸福的。

千言万语一句话:我们感恩,我们快乐!最后,我想用我热情的歌声表达我对公司的深情感恩:

快乐工作深情感恩,

成长着我们__人,

感恩养育感谢培养,

造就人生乐观精神,

阳光奉献着真爱,

深情温暖着民心,

感恩唱出欢乐歌声,

让世界感受我们的情意深,

让世界感受到我们__的情意深。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!

今天国旗下我演讲的题目是:《学会感恩》。

我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该报之以发自内心的感激。

“感恩”是每一个人都应该坚守的基本道德准则,不懂得感恩,就是缺乏修养的表现。

“感恩”也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛,但是创造生命仅仅是一个开始,要把这小小的生命培养成人、成才还需要经历更多的艰辛。而更伟大的是,母亲从不要求回报。但是,我们必须知恩感恩,认真学习、不和妈妈顶嘴,就是对恩惠心存感激的表示。

“感恩”还是一种生活态度,一种美德。同学们,这对我们来说尤其重要。我们都是家庭的中心,在家中是名副其实的“小皇帝”,衣来伸手,饭来张口。但在这样优越的生活环境中,我们许多学生却只知有自己,不知怎样关心别人,爱别人。所以,我们要学会“感恩”,“学会感恩”就是要学会懂得尊重他人。当你感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,那么你就从小学会了爱别人、帮助别人。

让我们怀着如此的一颗感恩的心,学会付出,学会给予,学会把快乐带给你身边的人,让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。我的演讲完毕,谢谢大家。

学会感恩国旗下演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

俗话说得好“妈妈是个宝”因为妈妈是你从小到大细心照顾你一辈子的“贴身护士”无论发生什么事,她都是第一个赶到你身边的人。

玲玲……上课了,同学们都安安静静地等着教师的到来。过了一会儿,教师进来了,她告诉我们:今日是西方的感恩节,这个季节好比我们的春节一样重要……教师给我们一个重要的任务:给妈妈洗脚,感受一下西方的.感恩节重要气氛。说到洗脚,我有点愧疚,因为我连自我的脚都没洗过,都是我妈妈给我洗的,更别说给妈妈洗脚了。

放学了,我回到家了,妈妈立刻关心我今日过得怎样样?还问我有没被人欺负……我这时想起了教师给我们的任务。我立刻把妈妈拉到沙发上,让她坐下。妈妈好奇地问我要干什么?我没说话就走到浴室里打水,当我来出来时,妈妈就问:“你不会是要为我洗脚吧!”我害羞的点点头。妈妈这时已经快要笑出来了。我立刻将妈妈的脚抬起来,“哇”我吓了一跳,眼泪也随后流了下来。妈妈的脚长满了茧,我心疼的摸了摸并问妈妈疼不疼,只见妈妈疼得咬牙说:“不……不疼”我要是没看见这个情景的话,我此刻包括以后可能永远也不明白。—妈妈每一天打工需要跑来跑去。

在那件事,我最终学会了感恩……。

学会感恩国旗下演讲稿

感恩是小德,忘恩是大恶。今天本站小编为大家整理了以下学会感恩。

希望对你有所帮助!

常有人问,感恩是什么?其实感恩,包含着许多含义,许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

最后,用一个小故事结束结束今天的演讲:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。

学会感恩的生活,宁静而祥和。

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!今天在这里很荣幸能跟大家一起分享我的有关学会感恩的一些心得。

有首歌相信大家都耳详能熟的,“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌的时候我都会有不一样的感受。

感恩无处不在。我在这里演讲的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持,感谢学校给予的机会,感谢父母的生育与培养,也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些,才有了今天的我。

“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有。

成语。

“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。

《史记》里说,韩信小时家中贫寒,父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武,然而,挣钱的本事却一个也不会。迫不得已,他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜,就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此,从未间断,韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘,派人四处寻找,最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

1959年毛泽东来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用餐,席间热情的为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!”

这所有的一切不难看出我们每个人都应该要学会感恩不管你是平凡的还是不平凡的。

生活给予我们挫折的同时,也赐予了我们坚强,我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!独和黑暗。

学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。

借此机会感谢我身边每一位好友,为你祝福,为的敲起祈祷钟!伴你走过每一天。感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单。

我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。很多人、很多事,其咎盖源于不会、不愿感恩,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

我们中国是一个文明古国,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。父母之爱,深如大海。因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘,经理问他:“你替父母洗过身子吗?”“从来没有。”“明天这个时候,请你再来一次吧!不过有个条件,来这前,你一定为你的父母擦一次身,能做到吗?”贫寒的孩子,从小就丧失了父亲,靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家,看着劳累一天的母亲,决定要为她洗脚。母亲很奇怪,说“脚,我还是能洗的。”在儿子的坚持下,母亲坐下了,儿子端来水盆,把母亲的脚放进水盆,当他手握母亲脚的时候,却发现母亲的脚像木棒一样僵硬,他不由得握住妈妈的脚潸然泪下:在读书的时候,我心安理得的花着母亲的钱,现在才知道这些钱是母亲用什么换来的!第二天,青年来到公司,对经理说:“如果不是你的指点,我还从来没握过母亲的脚,谢谢经理,我要照顾好母亲,再不让她受苦了。”经理点头说:“你明天到公司上班吧!”

然而,在去年的9月,在某校报到的时候,校园内肩扛手提大包的,是学生家长;领取生活用品处,挤成一堆的是学生家长;甚至在新生宿舍里,忙着擦洗门窗桌椅的,还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件,向办事处问清楚情况后,抬手抹抹额头的汗,提起一个大行李箱,弯着腰,在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹,轻轻地跟在后面……一个给母亲洗脚,一个让父亲弯腰,多么鲜明对比啊!

请让我和各位一起记住:要给母亲“洗脚”,不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲,包括生身父母,更包括老师在内的许许多多人,也就是人民,我们都是人民的儿女,人民是我们的父母,我们也要给他们“洗脚“,不能让他们“弯腰”啊!

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