经历了一系列挑战和困难后，我总结出了一些成功的秘诀，希望能对其他人有所帮助。阅读这篇心得体会让我受益匪浅，作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。
大学生个人阅读心得
童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不熄的轰动，一股强烈的愿望。童年犹如一条淙淙流动的小，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。
暑假里，我读了《童年河》这本书，它是作家赵丽宏写的第一本儿童小说，书里讲述了一个乡下孩子雪弟，他跟父亲来到上海所发生的一系列故事。主人公雪弟从小在乡下农村长大，过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父亲将他接到了上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新的环境，结交新的朋友，认识城市里形形色色的人，面对许许多多新的事物。雪弟对上海这个大城市充满了好奇与不安，他睁大眼睛努力观察，用心努力感受，思考着这个对他来说完全陌生，充满好奇的城市。他小小的心灵有时被温柔，有时被感动，有时被震撼，有时被启发。
书里雪弟在离家不到两百米的地方迷路，让我感受到了农村与城市的许多不同。乡下农村，一条路看得到头，走得再远，回来还是那条路，路边的树丛，芦苇和庄稼地，都像路标指引着方向。城市里，一条马路，拐个弯还是一条马路，到处都是长得差不多的高楼大厦，路边看不到任何记得的房子和商店。
乡下农村它美得自然，让人有种被融化的陶醉，土地黑幽幽的散发着它的芬芳，人们播下的是希望，收获的是快乐和安详。城市是繁华，喧嚣，热闹的。有人说城市里的高楼大厦是冰冷的，在城市里体会到的都是世态的炎凉和人情的冷漠，其实不全对，就好像雪弟后来明白了，这个城市里，有各种各样的人，有码头上心怀鬼胎的骗子，也有马路上帮他寻找回家路的善良老人。城市反映了社会的发展与进步。
亲子阅读心得体会初一学生
第一段：介绍亲子阅读的重要性（200字）。
亲子阅读是指家长和孩子一起阅读、分享和讨论图书的活动。在快节奏的现代社会中，亲子阅读被认为是增强家庭关系、促进孩子学习的一种有效途径。作为一名初一学生，我与父母在亲子阅读中受益匪浅。亲子阅读不仅可以增进家庭亲情，还能够提高我在学校的读写能力，培养阅读兴趣，拓展知识面。
第二段：亲子阅读对家庭关系的影响（200字）。
亲子阅读帮助我们建立起一种互动的方式，使我们更加紧密地联系在一起。每天晚上，我会与父母在一起，分享我在学校的所见所闻和阅读的书籍。这个过程中，我们相互分享，互相倾听，增进了我们之间的理解和信任。亲子阅读也为我提供了一个很好的交流平台，在阅读中，我可以更自由与父母分享我的想法和观点，从而加深了我们的交流。由于亲子阅读的存在，我们家庭关系更加融洽，也更加有趣。
第三段：亲子阅读对学业的推动作用（200字）。
亲子阅读对我的学业也产生了积极的影响。通过与父母一起阅读，我可以获得他们的指导和建议。每当我遇到理解上的困难，他们总是耐心地引导我，帮助我理解故事情节和人物性格，从而提高我的阅读能力。此外，通过和父母一起交流，我也学到了许多新的词汇和表达方式，这对我的写作有很大的帮助。亲子阅读培养了我对文字的敏感度和阅读的兴趣，让我更加愿意去深入阅读各种不同类型的书籍。
第四段：亲子阅读对培养阅读兴趣的影响（200字）。
亲子阅读在培养我的阅读兴趣方面起到了重要的作用。通过和父母一起阅读，我接触到了各种不同类别的书籍和文化，这让我对阅读有了更大的热爱。父母为我选择了一些与我的兴趣爱好相关的书籍，使我更容易产生对阅读的兴趣。以前，我对阅读感到无趣，但随着亲子阅读的进行，我渐渐对文学作品、历史故事等产生了浓厚的兴趣。亲子阅读让我意识到，书籍背后蕴含着丰富的知识和精彩的故事，这使我愿意主动去探索阅读的世界。
第五段：总结亲子阅读带给我的益处（200字）。
总之，亲子阅读对我产生了深远的影响。通过亲子阅读，我不仅在家庭关系上收获了更多的沟通与理解，也在学业和阅读兴趣的培养上得到了很多帮助。亲子阅读让我更加喜欢阅读，更加热爱文字，也更加珍惜与父母共同度过的宝贵时光。我希望将来还能继续与父母一起阅读，共同分享和探索知识的乐趣。亲子阅读不仅是我们家庭的一种习惯，更是一种珍贵的无形财富。
初一学生个人阅读心得
初接触莫泊桑的小说是源于高中时的一些简单的关于莫泊桑的介绍，其中一个词“跌岩起伏”吸引了我全部的注意力，我当时对莫泊桑充满了好奇，暑假空闲我在网上订购了有关莫泊桑的小说精选，书中收录有《羊脂球》《项链》等名篇，集中描写了19世纪法国社会各色人物的生活，揭露了人性中丑陋的一面。
由此我也踏上了小说之旅，走进莫泊桑构画的世界里。若说我从这本书中学到了什么?那么请听我说完这样两个故事。第一个故事是关于一个女人的，那个时期不管是中国还是法国女性的地位都处于不平等的状态，但不代表没有勇敢的女性。这是法国战争时期，有这样一个女人，她不仅有着令人艳羡的美貌，还有一颗善良的心，她在火车上与没有食物人分享自己的食物，他在敌人面前有着自己的原则，但是这样一个爱憎分明的人，在那些带着面具的“人”劝说下，失去了自己，她把骄傲的头颅放下，选择了妥协，只为帮助那些面具下丑陋的面孔，当她失去女人最后的底线时，换来的确实那些人的鄙弃，她被无情的嘲笑着，仿佛世界都对她露出恶意般的笑脸，这个女主人公就是——羊脂球，一个被出卖的英雄，她并不伟大，但却有着执着的信念和爱国的热情，这一点是那些冠冕堂皇享乐的人所不能比的，小说中所形成强烈的人物对比，真真假假的情感，表现了莫泊桑的爱国主义，以及对当时社会的讽刺和批判。真善美是世界上最美好的，也是人类社会美德的最高境界，莫泊桑所写的小说向我们展示了这一点，我想他一定是希望世界上的人都有美好的品德，并通过传递爱让社会和平安宁。故事还在继续，在讲这个故事之前，我想向大家展示这样一段解说“恐怖”是个旧词，它的含义大大的超过了“可怕”。刚刚那件可怕的事情令人，震动、慌乱、惊慌失措，但并不使人如癫似狂。
心灵的激动，可怕的死亡情景还不足以使人感到恐怖，你必须感到一阵神秘的战栗或一种超自然的、非正常的不安。一个人即使是在最悲惨的情况下___，也不会引起恐怖。战场不会引起恐怖;鲜血不会引起恐怖;最卑下的罪行也很少引起恐怖。”这段来自于莫泊桑《恐怖》的一节使我心中产生无数个惊疑，再往下看，我知道了这样一个故事：战争时期，士兵如惊弓之鸟一样，然队伍中传出有间谍出现，这个消息如发酵一样传遍战区，士兵这时看到一个衣衫褴褛的人，他们怀疑这个人是间谍，便把她包围活活打死了，最后检查她衣物时发现她是位女性，这个发现使他们恐怖，这个女人可能是来找自己多年未归的孩子的，也可能是其他，但这种猜测令人恐怖，如果问这个女人是如何失去生命的，我想是人性吧!人的多疑轻而易举的剥夺了一个人的生命。这个故事让人不寒而栗，我想真正让人感到恐怖的是人心吧，人只有陷入无尽的猜测中才会有备受煎熬的感受。生命故事还在继续，我的故事就到这里，读完莫泊桑的小说，我感觉自己身临其境，走进了小说中，那一个个血淋淋的例子让我感受到当时社会的残酷现实，生命是脆弱的，人与人之间的信任是世界上最好的桥梁，希望世界上多几分友善，少几分淡漠。
亲子阅读心得体会初一学生
第一段：介绍亲子阅读的重要性（200字）。
亲子阅读是家长与孩子之间建立联系的一种有效方式，通过一起阅读，不仅能培养孩子的阅读习惯，还能促进家庭和睦，增进亲子之间的感情。自从我和爸爸妈妈开始每天晚上一起阅读，我渐渐意识到了亲子阅读的重要性。
第二段：亲子阅读让我爱上阅读（200字）。
曾经，我对阅读并没有太大的兴趣。然而，自从我开始和爸爸妈妈一起阅读之后，我发现阅读的乐趣。他们让我读各种类型的书籍，从历史、科学到小说等，开阔了我的眼界。现在，我主动去寻找好书，不断学习新知识。而且，我经常向爸爸妈妈分享阅读的心得，这让我感到无比快乐。
第三段：亲子阅读加深了我们的感情（200字）。
通过亲子阅读，我不仅和爸爸妈妈一起分享了大量的美妙故事，还与他们建立了更深的感情。每当我读到一段有趣的故事，我们会一起开怀大笑；每当我碰到难以理解的词句，他们会细心地解释给我听。在这个过程中，我感受到了他们对我无尽的关爱和支持，我们之间的沟通也变得更加畅通。
第四段：亲子阅读提升了我的思维能力（200字）。
阅读不仅仅是消遣娱乐，更是一种思维的锻炼。在亲子阅读中，我遇到了各种复杂的问题，需要通过分析和思考找到答案。这让我学会了举一反三，培养了我的逻辑思维能力。同时，通过阅读，我也能够更好地表达自己的观点，培养了我的语言能力。
第五段：亲子阅读助我成长（200字）。
亲子阅读不仅提升了我的思维、语言能力，更重要的是，它让我变得更加自信和独立。通过阅读，我能够理解到世界上不同的思想和观点，提高认识层次。同时，它也让我更好地理解自己，更自觉地规划未来的发展方向。亲子阅读是我成长中的重要一部分，它不仅让我获得了知识，更让我走上了一条不断成长的道路。
在亲子阅读的过程中，我学会了关注他人，学会了思考和分析问题，也收获了家庭和亲情的温暖。我相信，亲子阅读对我来说不仅仅是一种阅读体验，更是值得珍惜和继续坚持的宝贵时光。我会继续与爸爸妈妈一起探索更多的书籍，为我的成长加油助力。期待着我们共同的读书之旅。
亲子阅读心得体会初一学生
亲子阅读是一种宝贵的亲子时光，不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子的阅读兴趣和思维能力。作为一名初一学生，我和爸爸妈妈每天晚上都有时间坐在一起阅读。在这个过程中，我收获了很多，心灵上的滋养和启迪。下面，我将分享一些我在亲子阅读中的心得和体会。
家庭朗读的好处不可否认。通过亲子阅读，我发现了阅读的快乐和趣味。之前，我觉得阅读是一种很无聊的事情，而且很难理解。可是，当我和爸爸妈妈一起阅读时，他们会把些让我喜欢的故事读给我听，这让我感到很开心。同时，爸爸妈妈也会帮我解读其中的一些生词和难句，这样就能更好地理解故事内容。通过这样的亲子阅读，我逐渐喜欢上了阅读，也不再觉得枯燥无味。
亲子阅读不仅可以培养阅读习惯，还可以开拓视野。在阅读的过程中，我可以接触到各种各样的故事和文化背景。通过阅读，我了解到了古代的故事、名人传记和各种各样的动物故事，这些都让我很感兴趣。此外，我还能够了解到不同国家的文化习俗、人物故事和历史事件，这让我对世界充满了好奇。通过阅读，我的视野得到了拓宽，并且懂得了更多的知识。
亲子阅读也让我学会了思考和表达。在阅读中，我会遇到一些难懂的词语和句子，这时我会问爸爸妈妈，他们会帮助我理解。同时，我也会思考一些有趣的问题，例如故事中的人物性格、剧情发展以及作者的写作技巧等等。通过和爸爸妈妈的互动，我不仅能够更好地理解故事，还能够学会自己思考问题和表达自己的看法。这不仅提升了我的思维能力，还培养了我自信和独立思考的能力。
亲子阅读在培养情感交流和亲子关系方面也起到了重要的作用。在亲子阅读的过程中，我可以和爸爸妈妈一起讨论故事中的情节和人物。我们可以分享自己的感受和看法，一起揣摩故事背后的道理和意义。有时候，我们还会因为故事而产生共鸣，这种共鸣让我觉得爸爸妈妈和我之间的距离更近了。通过这样的交流，我感到自己被关心和理解，这对我们的亲子关系有很大的帮助。
总之，亲子阅读给我带来了很多益处，从中我获得了快乐和满足。通过和爸爸妈妈一起阅读，我不仅享受到了阅读的乐趣，还拓宽了视野，提高了思维能力，并且加深了与爸爸妈妈的情感交流，增进了我们的亲子关系。我相信亲子阅读会继续陪伴我度过更多愉快的时光，也会让我的成长之路更加精彩。
初三学生个人阅读心得
思想是什么样的?令人思索。林清玄喻它为天鹅，且愿自己的思想浩大如天鹅之越过长空，在动荡迁徙的道路上，不失去温和与优雅的气质。他说，思想如易驯养的天鹅，这样自己不容易被思想牵动，自己能主宰思想，让它在水草丰美的湖滨自在优游。
我自认为林清玄大作家是因为想追求天鹅般温和优雅的气质，所以把思想比作自己向往的天鹅。但，我认为思想却更像是一个由自己所主宰的天平。当这把称产生偏斜时，正是体现这个人思想道德的时刻。
在我们的内心世界，时常有两个不和谐的声音在讲话。一个说，留给自己吃;而另一个说，送给讨要的人。一个说，要报答;另一个说，要索取。一个说，要听别人的意见;另一个说，要自己思考。这时，决定性的天平主宰在我们手中，每一次的轻重都体现着个人的思想。人生，随着岁月的流逝，就越常听到这两种不和谐的声音：一个是肉体的声音，而另一个是灵魂的声音。而那些习惯倾听灵魂的声音，将天平倾斜于灵魂的人，也常是乐于奉献、思想品德高尚的人。他们往往比惯于听肉体声音的人快乐、幸福。
纷纷扰扰的人世，灯红酒绿间，选择总是不约而至。权衡利弊之间将思想的质量放入天平，最后一锤定音。人非圣贤，孰能无过。选择的多少并不重要，重要的是天平倾向何方。世间繁杂，谁能在举世混浊中做到我独清?谁能做到大众皆醉而我独醒?又有谁能做到大庇天下寒士而吾庐独破呢?如今的生活越来越紧促，无暇思考种种选择。希望放慢脚步，偷得浮生半日闲，细细思索，心中的天平。
是否要长久被肉体的声音侵占?我们也该倾听一下灵魂那曼妙的声音了吧。如此，思想的面目才会一点一点地褪去丑陋，从而进入一个新的境界。那将会是一个心与心之间，灵魂与灵魂之间互相交流的美妙世界!
初一学生个人阅读心得
近来读《红楼梦》，读到“王熙凤协理宁国府”一章，被王熙凤的管理才能所折服，并深深的感到：若要管理有成效，必得一个“严”字才能做到。
宁国府原来的管理者是贾珍之妻尤氏。她的管理比较宽松和粗疏，所以，许多下人不把她放在眼里，敢于偷懒耍滑、作奸犯科，从而导致秦可卿的葬礼事务管理显得凌乱无序。而王熙凤协理宁国府后，却呈现出人人尽责勤恳、迎来送往井然有序的大好局面。人们不得不夸王熙凤管理有方。
总的来说，王熙凤的管理突出了一个字——严。一是严在责任划分上。她把下人们分成若干组，每组的任务交代得详细而具体，对他们的要求细致而严格。人们明确了各自的任务和责任，就各尽其责，而不能有相互推诿、偷懒耍滑之心了;二是严于赏罚。她把赏罚的标准也说的很明白。有了明确的赏罚界限，便有了勤与懒的明确区分，人们就清楚了做事的原则，做起事来有了目标，有了奔头，也就更加积极主动了;三是严于执行。她在执行政策的时候不分亲疏远近，只对事不对人，实现了“威重令行”的目地。王熙凤说：“……这如今可要依着我行，错我半点儿，管不得谁是有脸的，谁是没脸的，一例现清白处治。”她是这样说的，也是这样做的。一次“按名查点”时，有一人未到，而那人是因为“醒了觉得早些，因又睡迷了，来迟了一步”。按理说应该宽容他。但是王熙凤却“登时放下脸来，喝命‘带出去，打二十板子!’”
从大家在事后对王熙凤的赞扬中可以看出，她对宁国府的管理是有效的，而这个“有效”就是因为一个“严”字。
在这一点上，习近平总书记曾说：“全面推进依法治国，必须坚持严格执法。法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施，或者实施不力，搞得有法不依、执法不严、违法不究，那制定再多法律也无济于事。”所以，作为一个当代的管理者，可以学习王熙凤的管理风格，虽然有些“不近人情”，但却是行之有效的。也就是说，在面对“法”和“情”的抉择时，我们只能选择“法”。只有这样才能建设法治社会，形成良好的法治秩序，体现党和国家“依法治国”的理念。
初中学生个人阅读心得体会
阅读是一种普遍又重要的学习方式，对于初中学生来说尤为关键。在接触到各种各样的书籍时，不仅能够增长知识，提高语言文字表达能力，还能够培养审美情操，拓宽思维视野。在我的阅读经历中，我从不同类型的书籍中收获颇多，以下将分别从文学作品、科普类书籍、历史书籍、励志书籍以及心理学书籍五个方面阐述我的个人阅读心得体会。
第二段：文学作品。
文学作品作为阅读的一大类，给予了我很多启发和感悟。通过阅读文学作品，我领略了作者的想象力和敏感性，也深深体会到人物情感的强烈并对人物形象产生共鸣。尤其是在阅读名著《红楼梦》时，我被它那丰富多彩的人物形象以及其中蕴含的哲理所折服。通过与那些矛盾、复杂的人物相处，我明白了人性的复杂性，学会了对人物的多维度理解，提高了我对现实世界的观察力和洞察力。
第三段：科普类书籍。
科普类书籍让我打开了科学的大门，培养了我对于科学知识的兴趣。在阅读《时间穿越者》等科普类书籍时，我通过具体的实例和有趣的故事来了解科学知识，使我对于物理、化学等科目不再感到枯燥和困难。科普类书籍让我明白了科学与生活的关联，让我在平时生活中更加理性和有追求。除此之外，科普类书籍还让我了解到生态破坏、动物保护等当代问题，增强了我对保护环境的意识。
第四段：历史书籍。
历史是一面镜子，读历史书籍可以让我更好地了解人类社会的发展和演变。在阅读历史书籍时，如《明朝那些事儿》和《史记》，我不仅了解到了历史事件和人物的生动细节，更重要的是学到了历史的教训和人性的规律。历史不仅仅是纸上的知识，更在告诉我们一种智慧。历史书籍激发了我的好奇心和对于真相的追求，通过对历史的研究，我明白了不断思考和总结经验的重要性，这对于我的成长至关重要。
第五段：励志书籍和心理学书籍。
励志书籍和心理学书籍是我成长中的良师益友。在挫折和困难面前，我常常感到无助和难过，但这时，一本励志书籍《活出生命的意义》或一本心理学书籍《受伤的人也能生存》总能给我提供帮助和指引。励志书籍教会了我如何积极面对生活，如何坚持自己的梦想；而心理学书籍则让我明白了情绪管理的重要性，学会了更好地与他人相处。这些书籍让我在成长的道路上更加坚定和自信，让我明白了人生的意义和目标。
结尾段。
总之，通过对不同类型书籍的阅读，我收获的不仅仅是知识，更是乐趣和思考。通过阅读文学，我了解了人性的复杂性和多维度；通过科普类书籍，我对科学有了更深的了解和兴趣；通过历史书籍，我认识到历史的重要性以及我们应当如何从历史中汲取教训；通过励志书籍和心理学书籍，我懂得了积极面对挑战和困难的重要性。阅读不仅仅是一种学习方式，更是我生活中不可或缺的一部分。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断扩展自己的知识领域，让阅读成为我成长的助推器。
初中学生个人阅读心得体会
阅读是一种很重要的能力，它不仅能够开拓我们的眼界，培养我们的思维能力，还能够丰富我们的知识储备。在初中阶段，我们作为学生，也应该有自己的阅读心得和体会。
阅读不仅是学习知识的途径，更是一种宝贵的休闲方式。阅读使我进入不同的世界，让我体验各类人物经历的喜怒哀乐，感受其中的智慧与感悟。在《红楼梦》中，我看到贾宝玉和林黛玉等人的纠葛与博弈，感悟到人生中的得与失、善与恶。而在《西游记》中，我目睹孙悟空的勇猛和智慧，了解到自信和努力的重要性。这些故事让我对人性、人生、团队合作等问题有了更深刻的理解。通过阅读，我在书中找到了知己，与作品中的人物产生了心灵的共鸣。阅读不仅让我得到了精神上的满足，还开拓了我的思维，培养了我对生活的独立思考能力。
除了让我的内心得到满足外，阅读还为我提供了更多的知识。通过阅读，我了解到了丰富多彩的文化背景、历史故事和科技发展。我读过《水浒传》，了解到了中国历史上的英勇豪杰；读过《动物庄园》，了解到了社会政治；读过《科学松鼠会》，了解到了科学的奥妙。这些书籍不仅拓宽了我的知识面，也激发了我对各个领域的兴趣。每一本书都是一个知识的宝库，是我灵魂的滋味。正是通过不断的阅读，我成为了一个见多识广的人，知识储备为我的学习和生活提供了有力的支撑。
当然，要想从阅读中真正受益，就需要学会去感悟和思考。阅读不仅仅是一种被动的接受，更要积极地思考其中的道理和意义。当我看到一本书时，我会思考其中的人物形象和情节，探索作者想要表达的思想和情感。我会思考与自己的价值观和人生经验相符合的地方，也会思考其中的不足和可改进之处。这样的思考不仅能够提高我的感悟力和思维逻辑能力，还能够培养我的判断力和独立思考能力。通过不断地思考，我可以更加深入地理解书籍，并将所得到的思想应用到我的日常生活中去。
阅读的重要性不容忽视，但实际上，很多初中生并没有养成良好的阅读习惯。有些同学认为学习已经很紧张了，没有时间去阅读；有些同学对阅读没有兴趣，认为它太枯燥乏味。对于这些问题，我认为我们需要给自己创造阅读的机会和环境。我们可以利用课余时间，多读一些我们感兴趣的书籍；我们可以加入阅读社团或者组织，与同样喜欢阅读的朋友们一起分享心得；我们还可以与家长和老师交流，询问推荐的好书。只有在培养了阅读的兴趣和习惯后，我们才能真正从中受益，获得思维的启发和智慧的滋养。
总之，作为一名初中生，我们应该养成良好的阅读习惯，并从中寻找快乐和智慧。阅读不仅能够拓展我们的视野，培养我们的思维能力，还能丰富我们的知识储备。通过阅读，我们能够体验不同的世界，与书中的人物产生共鸣。我们能够获取更多的知识，培养我们对各个领域的兴趣。通过阅读，我们还能够提高感悟力和思维逻辑能力，培养判断力和独立思考能力。最重要的是，我们应该正视阅读的重要性，养成良好的阅读习惯，并从中收获快乐和智慧。
初一学生个人阅读心得
西方文学世界里有三大史诗：荷马的《荷马史诗》、但丁的《神曲》以及弥尔顿的《失乐园》。《荷马史诗》源自希腊神话，《神曲》源自_神学，而《失乐园》则源自圣经。虽然《失乐园》创作的时间是最晚的，但是这丝毫不影响这部作品的光辉，其中的许多观点到今天依旧仍不过时。
《失乐园》的主要情节源自《圣经》第一章《创世纪》：堕落天使路西法(撒旦)从对神的反叛失败后再重新振作、他对人间的嫉妒，以及他运用他的谋略化身为蛇，引诱亚当和夏娃违反神的禁令偷尝智慧树(分别善恶树)的果实，导致人类被逐出伊甸园。
这本书的内容看上去很平淡，似乎就是照搬了《圣经》，可如果真的是这样的话，约翰·弥尔顿这个名字就不会在西方世界里闪闪发光了。好的作品必然有好的隐喻，《失乐园》就是如此。这本书的上帝不像以往的上帝一样慈爱正直，反而像一个暴君。而作者将撒旦描绘成了一个勇于反抗的角色。这就不由得让人联想到作者当时的背景。17世纪时的英国，资本主义获得了巨大的发展。但是在英国已经持续了很长时间的封建势力却一直是资本主义生长的一块绊脚石。上帝将撒旦打入地狱，代表着英国国王查理一世上了断头台，资本主义取得了暂时的胜利。而人类的堕落，则代表着克伦威尔死之后斯图亚特王朝的复辟。作者身为一位清教徒兼革命主义者，非常地痛恨封建势力的残忍作为，于是他变得双目失明且长期受到敌人监视的情况下写下了这部不朽巨著《失乐园》。这本著作的价值远不止于讽刺，它甚至对于哲学与神学也有一定的思考。从婚姻、政治(弥尔顿本人在英国内战期间是活跃的政治份子)到君主政体，同时也辩证许多困难的神学议题，包括命运、宿命、三位一体、以及原罪和死亡在世界中的出现。另外还包含了天使、堕落天使、撒旦、以及天堂中的战争。更难得可贵的是，这是一部由_诗人用古希腊风格所作，用宗教反派撒旦为要角的希伯来历史相关史诗。诗中上帝被描绘为独断的暴君，而撒旦只是爱好自由，具有反抗精神的人。作者只是借由撒旦的故事来表达对王朝复辟的愤慨之情。
善恶自有道。但是孰善孰恶，谁能分得清呢?
初中学生个人阅读心得体会
随着科技的发展，越来越多的中学生对传统的阅读习惯日渐淡忘。然而，阅读在学生的成长道路中扮演着重要的角色。作为一名初中生，我深深地体会到阅读给予我的改变和启发。下面，我将分享我的个人阅读心得体会。
首先，阅读带给我丰富的知识和文化。通过阅读，我扩大了自己的知识面，了解了各种各样的文化和风俗习惯。以前，我对外国的文化一无所知，但现在，海洋、山川河流、古老的建筑、异国情调的音乐等等都在书本中展现在我面前。不仅如此，阅读还教会了我如何思考和发掘问题的本质。在阅读中，我常常会遇到一些作者通过复杂的推理和论证来解决问题的篇章。通过阅读这些作品，我学会了思考和分析，并助我更好地解决问题。
其次，阅读培养了我的情感和思维。我曾经读过一本讲述悲惨命运的小说。书中描写了主人公面对世界的残酷和他奋发图强的精神。当我阅读这本小说时，我感受到了主人公的痛苦和坚持不懈的意志力。这本书影响了我，我开始思考生活的真正意义和价值观。阅读使我深刻理解到，每个人的成长都离不开困难和挫折，只有坚强的意志和勇敢的决心，才能克服困难并实现自己的梦想。
除此之外，阅读还拓宽了我的视野。通过阅读，我能领略到远离我生活圈的故事和人物。当我读到一些关于勇敢的斗士、世界的壮丽自然风景或动人的爱情故事时，我感受到了不同的世界和人生的多样性。这些故事激发了我的好奇心和探索欲望，使我更加渴望探索世界。同时，阅读还带给我乐趣和放松。当我遇到烦恼时，我会找本喜欢的书来转移注意力和放松心情。在这些时刻，阅读成为了我心底的朋友，给了我安慰和慰藉。
最后，阅读让我成为更好的作家和沟通者。通过阅读优秀的作品，我学会了如何提升自己的写作技能。我注意到好的作家是如何运用丰富的词汇和多样的句式来引导读者进入故事情节。因此，我学会了模仿他们的写作技巧，并将其应用到我的作文中。此外，阅读还提高了我的沟通能力。当我读到感人的故事或有趣的信息时，我会和朋友们分享。通过和他人交流阅读经验，我不仅能够扩大自己的朋友圈，更能理解其他人的观点和想法。
总之，初中学生应该重视并培养个人阅读习惯。阅读不仅能够为我们带来丰富的知识和文化，还能够培养我们的情感和思维能力。通过阅读，我们能拓宽自己的视野，感受不同的世界和人生的多样性。此外，阅读还能够让我们成为更好的作家和沟通者。让我们共同努力，培养和传承阅读的力量，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
初一学生个人阅读心得
无数次踏入学堂，不论是被人视为异宝的鹅湖书院，还是传说中充满传奇色彩的稷下学宫，抑或只是启蒙自己的村头小学，都怀有一种不可言说的情感，是静默，是钦慕，是恐惧。因为总有一个画面在脑中挥之不去：
昏暗灯光把几排学子的身影打到窗户上，这里的人正在进行一项盛大而又无言的文化传代的活动，他们正在解密一切文明传承的媒介——文字，他们也在书写自己的“历史”，这之中最打眼人的名字，是解缙。
臣子。
解缙名片上第一个身份是臣子。他辅佐了三位帝王，从最初的明开国皇帝朱元璋到末了的燕王朱棣，他的入仕是因为才华，最后命送宦位也是腹中经纶。
公元1388年戊辰科进士三中第十名的获奖者是解缙，大概是从这时起，在太祖皇帝对他说：“与尔义则君臣，恩犹父子，当知无不言”后，他的仕途便命运多舛。因为古往今来，文人做官会认求死理，会恃才，会自傲，这在初生的解缙身上也表现出来。《太平十策》使朱元璋“称其才”，但言多必失，当圣上数次批阅到他的文字，心中感觉不对，终于，《论袁泰奸黠状》中的激昂文字令其闭门思过十年。
十年磨一剑，出师临京城。却早已天下大变，给他完全不一样的感觉。即使家庭遭变，纵然改朝换代，深厚的文化涵养积累赋予了其忠臣的天然秉性，全心辅佐当权者，并取得一系列成就。我相信，在面对诋毁和被贬谪时，正是十年休整让他泰然自若并从一而终。不论结果，过程肯定是不可挑剔的辉煌。
文人。
《大明第一才子解缙》定义了他第二个真实身份——文人，像极了当江西老表谈到文化时，一改往日腼腆，即使富有乡土气息的人也都能抛出一两个名字。这才是书中“西江月照千江水，一海光分四海心”的真实写照。
当然，谈到这个名字，更多人心中第一反应出的是《永乐大典》——世界有史以来最大的百科全书。不错，时至今日，我们仍然可以从历史文字的洪流中感受到那一抹抹时代的气息，文化自信的高度，文化眼光的深阔。这部中国第一书使百年后乾隆皇帝再看时，也不由得再次惊叹解缙之力。
就像伦布朗油画中，以玄黑色的背景，使黑暗更加黑暗，使光亮更加光亮。明朝是个文化沉闷期，没有汉朝永恒的框架，没有泱泱盛唐的自信，只有比两宋更娇弱的文化底盘。解缙的名字自然笼罩在这阴影里，因为朱元璋的文化专制主义中，一些类似文字娱乐游戏，给了文化环境以系统的设计，严密的包围，整体的渗透，长久的延伸。
他没有像一些文人一样，成为犬儒。更没有追“台阁体”之风，在引风弄月的雅士中自得其乐，而是逃脱皇家奴仆的身份，逃脱整体文化的集体人格的萎缩。
明初的黎明来到，但正午过后，黄昏不久将至。此时，地平线上出现解缙这位剑客。他们等待了太久，所以肩上责任重重;这个民族睡了太久，所以对黎明感觉特别深刻。
作为臣子，他不是盲目追随时代发展需要而苟活，相反，他被我们铭记;作为文人，他几次复盘民族文化，为我们留下难以复制的瑰宝。当然，其他国家也会有大量战争中的文人，但都没有像中国文化当中那样，站在烟尘前面的身影，居然是个千年大家。
“沧海桑田，何问其源?来于无限，归于无限”我们民族幅员辽阔，我们文化生机旺盛，正是拥有像解缙这样的人，一点一滴，荟萃精华。在文化母亲遭受侵犯时，他们及时出手，留全她最美的容颜。但无情岁月带走了他们，带走他们的风花雪月。
现在到了我们，不再走岔道，不再彷徨，三更有梦书作枕，只在岁月的记忆中与他们相似一笑：“因为世纪刚刚来临，今天，我总算及时赶到。”
学生假期阅读个人心得体会
利用这个寒假我读了两本书：《第五项修炼》和《杜拉拉升职记》，我从书里看到的好像只是一些表层的东西，却也足以让我受益。
先看的是《第五项修炼》，刚起先看着那些环行线路图和那些专业术语，有些犯难，有些看不懂。真惊奇它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。渐渐我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感爱好的图表，都在给我以启迪以思索。我喜爱那个水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它会立即跳出。但是假如你把青蛙放在温水中，然后渐渐加热，当温度渐渐上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最终无法动弹。虽然没有什么限制它脱离逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样？因为青蛙内部感应生存威逼的器官，只能感应出环境中激烈的改变，而不是针对缓慢渐进的改变。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知改变的步调，并特殊留意那些微小以及不寻常的改变，避开被煮青蛙的命运。
《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同志向、团队学习、全局思索。每个团体都有自己的.特点，彼得圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是，我们应当从中学到自己须要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。《第五项修炼》字字如玉，发人深思，催人觉醒，授人以渔，引人胜利......
读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了很多很多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主子公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪慧的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了志向中的爱情。我们必需面对这样一个惊奇的事实：在这个世界上，胜利卓越者少，失败平凡者多。胜利卓越者活得充溢、自由、潇洒，失败平凡者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，"假如一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的"。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的幻想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发觉其实现实与自己所想象的状况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺当，而前者多会在埋怨中生活。因此，当你发觉自己不适应当前环境的时候，我觉得其实变更自己比起变更环境更简单一些，也更好用和实际一些。这样在工作中不论环境如何变更，你都可以应对自如，因为你本身就在变更。而另一方面，对于工作和环境的不断改变，在你的身边会出现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是"思索"。其实在工作中会思索的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。
作为一名现代社会的高校生，我们也很快将要走出校内，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的擅长变更勤于思索。
生活可不是想象中的那么简洁，你若青涩，便还能成长；你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。
学生阅读西游记个人心得
一直读你，一直迷惘，由崇拜到向往到分析到追寻，对你的爱千丝万缕怎么也解不开。你好比天山上的雪莲，洁白如纸，又好似一簇烈焰，燃烧激情，你似深海中的一朵玫瑰，深沉的令人怀疑，读你，越来越痴迷，读你，悟你，爱你，似乎无穷无尽。
滚滚红尘中，你，一步一步地向取西天的路逼进，你变了，你变得成熟了，狂风暴雨妖魔鬼怪你都经历了，你与他们斗志斗勇，你的泪，你的笑，你的反抗留在了取经路上。你成功了你的目标成功了。
可是你愿意就这样甘于平凡吗？不！不！不！斗战胜佛不能把你困住，天庭不能淹没人才，你会继续谱写你的故事。其实，现实中不都这样吗？就如一个大学生找到了一个好工作，刚想放手一搏时，却发现有许多的障碍，面对这么多的障碍他们退步了，他们与世俗相混了，他们不再朝气勃勃，信心满满，而是甘于平凡，一心只为升官发财，原来的志向没有了，有的只是世俗杂事。
现实中，踌躇满志的人遍地是，壮志难酬的比比皆是。所以，我们不能沉沦，我们应向孙悟空一样即使百般不能也要一试，哪怕身后是万丈山崖。
唐僧，一身清正廉洁，不贪财，不好色，不杀生等，十足的全人。可是人有七情六欲，唐僧不可能没有欲望，他是一个好人，好的都有点过了，总是爱责怪悟空。若没有悟空，他早死一千八百次了，而且，他从来都是衣来张手，饭来张口，他怎知贫人的苦恼，总把一切想的太天真，天真的像小孩。可是不能否认他道旨很高，一心向佛，对求道取经的信念始终坚定不移，这是我们应该学习和借鉴的。一路上，事事都依赖徒弟，唉！真是千金之躯呀！我们应该向悟空一样迎接挑战，像唐僧一样坚定信念。
学生假期阅读个人心得体会
有一句名言是这样说的你不能增加生命的长度，但你可以变更生命的宽度，你不能变更生命的宽度，但你却可以变更生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。我对读书的'理解和这句名言差不多，我认为读书能给我带来欢乐。《草房子》是我最喜爱的书之一，这本书里写一个叫桑桑的小孩在油麻地小学的故事……桑桑是这本书的主角他又调皮又好笑，记得有一次他把蚊帐弄成网来捞鱼，最终被他的妈妈发觉就夺去他的蚊帐害得他晚上被蚊子叮得满身是包。
文中写了他的挚友纸月、秃鹤还有死党阿恕。先说纸月，她是个文雅的女孩，但是她非常可怜，从小到大都是和外婆生活在一起，最终她外婆也不幸去世了，纸月特别难过难受。说到了秃鹤还有死党阿恕，我真是又想哭又想笑!有一次桑桑还和他的好挚友阿恕，一起把秃鹤的帽子挂到国旗杆上，让他拿不到帽子，最终，桑桑被他老妈发觉了揪着他的耳朵，半夜三跟的到秃鹤家致歉。
后来桑桑生病了，他以为自己要死了，桑桑求父亲带他去打猎，但医生却说是个小病，不会死的他才松了一口气。这一本书都记载这他们童年时的欢乐，多么好玩、天真的小孩啊!就似乎我。小时候，我天不怕地不怕就怕老爸的那一对衣架。
有一天我无聊的左撞撞右撞撞一不当心撞到了老爸的金钱树，上面落下了一片绿叶，“啊!完了，完了!”我知道有大事要发生了，就溜之大吉，很快老爸知道了这件事两手拿着衣架，怒气冲天的向我跑来，很快我就被追上了，手两下，我的泪水像喷泉一样喷涌而出，当时我始终心想“不就是一片小叶子么，用的打么!”
想想当年的我和桑桑差不多一样天真，一样好笑。
大学生个人阅读心得字
我买到手的这本看上去像是儿童读物，又像一个黄皮笔记本。这本书很奶酪，封面均是黄色，而且不是一般的黄，简直就是一“黄色”书籍。
《谁动了我的奶酪》实在不中看，总共105页。其中，有20页左右其实可以剪切掉，尤其是那些自我吹捧部分;其间还配有若干插图，页面字数甚大甚少。这本书很“瘦”，“小身板”那么一摸别提多骨感。幸好封面比较厚实，可以一敌十，如同瘦子穿了件厚棉袄，这才让这本书显得大了些，掂着也有了些分量。出版方把书皮子造厚一点，另外在腹里填充一些无关紧要的东西真是够卑鄙的。
它的作者是美国作家斯宾塞.约翰逊。算我孤陋寡闻，此前，我只知道有什么叫斯宾塞的和叫约翰逊的，nba有个乔.约翰逊，但真不知道有个叫斯宾塞.约翰逊的。我找度娘，度娘娓娓道来，原来他也是个叱咤风云的人物。当然，他有什么本事，如果你想知道，那就自己去找度娘促膝长谈吧。约翰逊似乎有些“不务正业”，他是医学博士，但他在写作方面却有更深的造诣，另外还搞演讲，可谓多才多艺。他写了很多畅销书，文能载道，启发了不少人，也拯救了不少人。这样既救人性命又发人深省的人中国也有，鲁迅就是其中典型。
这本书的内容其实很简单，就是写四个小家伙在迷宫找奶酪。四个小家伙分别是两只小老鼠和两个小矮人。两只小老鼠叫嗅嗅和匆匆，两个小矮人叫哼哼和唧唧，只有小老鼠大小，相当迷你。这名起的倒是挺有意思的，尤其是小矮人组合哼哼唧唧。故事的地点是迷宫，这四个小家伙需要在迷宫里寻找奶酪。小老鼠智商比较低，但是他们一个拥有灵敏的嗅觉，一个拥有速度。读罢故事才会理解嗅嗅和匆匆的意思，嗅嗅暗喻嗅觉灵敏的那一类人，匆匆暗喻改变迅速的那一类人。小矮人拥有智商和思想，优势明显。
这四个小家伙都是“上班族”，他们的“工作”就是成天在迷宫找奶酪。不过迷宫你懂的，免不了迷路，而且里面还有很多死胡同，所以说在迷宫“上班”真心伤不起。嗅嗅和匆匆是一个组合，嗅嗅是军师，张大鼻孔那么一闻，奶酪在那边，然后对匆匆发号施令，走你，匆匆二话不说在前面狂奔。小矮人是一对搭档，这哥俩毕竟是人，智商比小老鼠的果断高出一大截。他们会分析，所以少走了不少冤枉路，找奶酪比小老鼠方便得多。这哥俩还时常为小老鼠反复走进同一个死胡同而偷笑不已，心里那叫一个乐呀，你瞧，那俩傻逼，刚刚走进了那个死胡同，这又进去了。说实话，他们瞧不起小老鼠。
人在迷宫混，哪能不迷路?人在迷宫混，哪能不撞墙?这几个小家伙都是悲催族，两个一组就是悲催组。哼哼有时候会停下来哼哼李宗盛的《凡人歌》，“终日奔波苦，一刻不得闲”，唧唧感慨说这歌词太tm现实了。尽管迷宫处处惹人乱，但这四个小家伙还是如愿以偿了。他们都发现了奶酪c站，这里有无数各式各样的奶酪。两个小矮人不约而同的感觉到自己找到了铁饭碗，尼玛，现在公务员的待遇了，心里高兴得一塌糊涂，从此两人打定主意要在c站活到老啃到老。于是，他们的生活变成了yestedayoncemore。
哼哼唧唧把c站当成了自家餐馆，还宴请大量宾客一起分享。那个时候，那个骄傲无以言表——爆发富大概就是这种感觉。这俩哥们渐渐地懈怠了，反正有的吃，而且这样子看上去可以吃几辈子，所以还担心什么呢?他们每天先睡个太阳晒屁股，然后一路探讨过路女子的姿色，这个丑，那么美，这个灵，那个水，再到c站海吃一通，晚上撑着肚皮回家去搓麻将。而嗅嗅和匆匆则不同，他们每天检查奶酪是否跟昨天一样，活像两个资深质检员。直到确认奶酪安全可啃才坐下来慢慢享用。
唧唧四处勘察，哼哼以为是自己眼睛出了问题，闭了眼睛倒数五个数睁开，但愿像电视剧里演的，他祈求奇迹出现，可是一看还是什么都木有。他愤怒地说，奶酪竟然没有了，还有没有王法，还有没有法律?。唧唧说，算了吧，咱晚上过来，兴许晚上就有了呢。可是当他们晚上过来的时候，还是发现c站空无一物。
嗅嗅和匆匆充分利用了低智商的好处，他们还是用老路子，一个闻，一个跑。有一天，他们发现了n站，这里的奶酪比c站更多。嗅嗅对匆匆说，这就叫皇天不负有心人。匆匆纠正说，我们是鼠，应该是皇天不负有心鼠。嗅嗅说，有道理，嘿，不知道那俩自以为很聪明的傻逼怎么样了。匆匆说，管他呢，赶快吃。哼哼和唧唧则像是废了，到c站已经成了一种习惯，哥俩整天饿着肚皮在c站徘徊，击败饥饿的办法就是不断地幻想这里曾经有那么多的奶酪，然后拼命咽口水。
毕竟长期靠口水度日不是道儿，哼哼唧唧都饿的前胸贴后背了。唧唧实在是扛不住了，说，咱们去找奶酪吧。哼哼一听，怒了，找你妹。唧唧知道哼哼余怒未消，只好忍了。就这样又过了一段时间。唧唧经常会去想嗅嗅和匆匆会不会找到很多奶酪了，我总不能在这里坐以待毙呀。他又对哼哼说，咱们去找奶酪吧。哼哼说，哼，要去你去，我就在这里，哪儿也不去，这里会有奶酪的，盗贼会把奶酪给我送回来的。唧唧心想，哼哼这样子下去准得进精神病医院，好吧，你不去拉倒，我去。唧唧上路了，可是唧唧有个缺点就是迷路，更何况这是迷宫。唧唧在迷宫里吃尽了苦头，每条路给他的感觉都是熟悉。后面的故事一言以概之：唧唧经历了无数困难，克服了若干恐惧，也找到了奶酪n站，只是这次他没有贪图安逸，而是选择了继续寻找新的道路。而哼哼呢，那个顽固不化的家伙怎么样了，书中倒是没有提起，或许他还在c站等奶酪，饿得连路都没法走了。
这个故事很简短，无须多时就可以看闭。但是它确实很有意思。后面紧接着的是一段“下午茶的讨论”，写的是一群职场人士在下午茶的时候聊天，聊他们在看过《谁动了我的奶酪》后的启发，以及对生活及工作的对策。职场是一个迷宫，每个行业有其兴盛之时，也有其衰落之时，换句话说就是有吃香的时候，也有不吃香的时候。人们如何应对工作中的变化至关重要。诸事在变，你不变，或者以不变应万变有时候是行不通的。人们应当向嗅嗅和匆匆学习，嗅嗅善于发现，他总是在发现奶酪及奶酪的变化。匆匆则是能及时改变，懂得如何让自己更快的去适应这个世界。这个故事的主人公其实是唧唧。嗅嗅和匆匆是先知先觉型的，而唧唧是后知后觉型的。后知后觉总比不知不觉好，所以唧唧的命运和哼哼的命运迥然不同。唧唧是那种没有天赋的普通人，甚至还有些很大的缺陷，比如方向感tcl，对前路充满恐惧，可是他战胜了自己，最终得到了相应的回报。
奶酪的寓意也就不言而喻了。奶酪就是那些我们非常需要的东西，如爱情，如工作等。人是会变的，感情也是如此，天下情侣散者多，很多绝配都分了，所以要做好失去奶酪的准备，此时在你身边的那个人彼时可能就在别人身边了。当然，你必须经常观察，经常去维系，不然你连感情是哪天变质的都不清楚，甚至连别人给你戴了顶绿帽子自己都还蒙在鼓里。经常去看看你的爱情吧，看看它是否还是那么鲜。如果实在难以维系，那么何不赶快放弃旧的，而尽快选择新的呢?很多事情都是你无法阻止的，所以不要傻傻地站在原地等待事情好转，而要跟着改变，旧的奶酪实在没法吃了，那就去找新的奶酪嘛。择业也是如此，假如一个行业已经是一条死胡同，那么你还在里面呆着干嘛。选择即刻出发吧，哪怕短时间内你都无法找到新的奶酪，也总比你在老地方等死来得好。探险的过程是艰难而恐惧的，但是与新奶酪的美味相比又算的了什么呢?当你钱包鼓起来的时候，你还会忧伤那些挣钱的苦日子吗?估计都抛到九霄云外去了吧。
谁动了我的奶酪?答案有两个。一个是时间，时间会偷走一切，你难道没有发现吗?你的过去、现在乃至将来都会被时间偷走，你的幸与不幸，你的亲情、友情和爱情，这些都会被时间偷走，何况只是一些奶酪呢?另一个是自己，你的奶酪被偷了，只能说明你没能看护好，你自己便是盗贼的帮凶。如果你能警觉一点，奶酪也不会那么容易被偷走。其实，谁动了我的奶酪不重要，重要的是寻找新的奶酪。奶酪失去了不可怕，可怕的是丢失了那份寻找失去奶酪的勇气。很多人失恋了之后便不再相信爱情，也失去了寻找爱情的勇气。有的人失业了，也失去了找工作的信心。是的，面对失去，我们总会心有不甘或者心生怨恨，但是的出路只有一条——跟着变化变化，继续寻找。不是千百峰回路转，哪有眼前柳暗花明!
小学生个人阅读心得
友谊是一种力量，它会让人变得更快乐，更坚强;友谊是一种魔法，它会让人千辛万苦的去寻找它;友谊更是一种无色无味的东西，可它就像空气一样，让人们离不开它。这个寒假，我就读了一本书，叫《寻找黑骑士》，也是这本书，让我懂得了友谊的力量......
故事主要讲的是：故事的主人公笑猫有一位非常美丽优雅的妻子——虎皮猫，他们还有三个孩子，分别是胖头、二丫和三宝，而笑猫的老朋友老老鼠，最喜欢三宝，总是想接近三宝。
一次在小树林里，小猫们开了一个“交友会”，大家可以交到好朋友，而胖头交了一个只知道吃的朋友;二丫交了一个很潮、很时尚的朋友;三宝交了一个很勇敢，却没有孝心的朋友。过了一段时间，小猫们都发现了自己交到朋友的缺点，纷纷跟自己的朋友“绝交”，而三宝想起了自己在那次地震中认识的搜救犬黑骑士，于是三宝下定决心，一定要找到黑骑士。于是，笑猫、三宝、球球老老鼠开始了“寻友之旅”，他们分别找到了住在北郊的自卑并爱撒谎的黑狐、住在南郊的势利眼黑狼、住在东郊的忘恩负义的黑狮。这样一来就只有东郊没有去过了，他们最后找到了黑骑士，只不过他现在担任调琴师的导盲犬一职，最后，功夫不负有心人，三宝和黑骑士在中秋节相认了。
读完这本书，我心里有很多感悟，比起三宝，我很惭愧。三宝愿意千辛万苦的去寻找朋友，而我却和朋友吵了架，连个错都不愿意认。记得有一次，我和我一个从小玩到大的好朋友出去玩，我们来到了未名园放风筝，那时候是春天，天气也很好，所以放风筝的人很多，我拿着风筝在那里放，她在旁边拍手叫好，最后风筝越放越高，可是跟别人的缠在一起了，我想把它们分开，可是怎么也分不开，最后还把我们的风筝线弄断了，风筝摇摇晃晃的挂到了树枝上。我们两个为此大吵了一架，谁也不理谁，后来我想了想，这件事情我也有错，风筝毕竟是我弄断的，于是我打了电话向她道歉，最后我们两个和好如初。
我以后也要向故事中的三宝学习，不那么轻易地就放弃一段友谊，争取让我和每个朋友的友谊都能地久天长!
小学生阅读个人心得体会
在今年的寒假里，我利用几天的时间认真细致的读了《史记》一书。它是我国最早的纪传体通史，共有一百三十卷，五十二万多字。看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，回顾了各种历史事件，体会了当时人们的思想感情。
这是一本通俗易懂的白话文编本，原作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。这本书内容很丰富，里面的历史人物栩栩如生，有许许多多的历史典故、成语和名人故事。通过看炎帝、黄帝的故事，我终于明白了“炎黄子孙”的真正含义，让我忍不住崇敬他们;我也知道了尧、舜、禹的传说，对大禹治水时“三过家门而不入”的精神非常敬佩;我知道了“战国七雄”指的是什么——齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦七个国家，他们之间频繁的战争，让老百姓遭受了巨大的灾难和痛苦;我还知道商汤、勾践、苏秦、孙膑、张仪、张良、秦始皇等许许多多的历史人物，他们有的足智多谋、有的英雄善战、有的博学多才、也有的残暴无良。我最喜欢爱国诗人屈原，他不仅博学多才、见闻广博，而且做事光明磊落、坚持正义，有一颗爱国的心。我真希望他不要抱着石头，投汨罗江而死。
我看完了一遍这本书，真的还想再看一遍。这本书大大丰富了我的历史知识，通过看《史记》我也能讲几个历史故事了，而且对历史也产生了浓厚的兴趣。读了这本书，我对“史家之绝唱，无韵之离骚”有了更多的理解，历史实在是博大精深，以后我还要看原著的《史记》，更要看其他有关历史的书，从而来丰富和提升自己。
学生阅读《水浒传》有感个人心得
水浒一百零八个好汉，个个都被逼上梁山，深感宋江义重，皆留下来效忠宋江，后来受招安后，破大辽，收田虎、王庆、方腊等贼人。从破大辽一百零八个人个个生还到最后收方腊只剩三十六个，最后面见皇上的也只有二十七个。可是他们为国家换来太平后，朝廷却_臣当道，最后个个都死了，神聚蓼儿洼。
宋江等人的命运是悲惨的，可这一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。比如公孙胜、李竣武松、柴进等。他们大都是在完成大业后，急流勇退，没有做官，不受_臣迫害，以致他们都快乐地、舒心地生活着。相比起宋江、卢俊义他们都被药酒害死，他们的命运不就好很多了。其实人生需要的也是这种能够急流勇退的精神。
水浒传读后感：急流勇退，需要的是对功名利禄的舍弃，对平静生活的向往，还要有自知之明，知道当前局势，知道该退时就退，知道退一步海阔天空。而有的人在点却不退下来以至于丧失生命。韩信就是个很好的例子，刘邦的天下大部分都是韩信打下的，但是韩信的功劳实在是太大了，功高震主，最后被吕后杀害，像这样的例子还有很多，这边就不一一指出了。
而适时的退却能让自己获得更多。张良大力辅佐刘邦，为刘邦完成统一大业奠定了坚实的基础，刘邦称他“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。当天下已定，四海归心时，也正是他该享受荣华富贵的时候了，可是，在刘邦准备赐予他五千户时，张良却断然拒绝，放弃功名利禄，请求作一个小小的留侯。他曾说道：“今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子(传说中的仙人)游。”他看到帝业建成后君臣之间的“难处”，欲从“虚诡”逃脱残酷的社会现实，欲以退让来避免重复历史的悲剧。事实的确如此，随着刘邦皇位的渐次稳固，张良逐步从“帝者师”退居“帝者宾”的地位，遵循着可有可无、时进时止的处事准则。在汉初消灭异姓王侯的残酷斗争中，张良极少参与谋划。在西汉皇室的明争暗斗中，张良也恪守“疏不间亲”的遗训。功成身退，是张良的选择，尽管身后投来的是惊异的目光，但事实证实，他的选择是对的，“狡兔死，猎狗烹”，不久，韩信被斩，彭越被杀，而张良得以保全。他放弃了暂时的功名，安享晚年，张良的机智谋划、文韬武略流传百世，千古流芳。
读后感：可见急流勇退是多么有明智的一个选择啊，物极必反，当人们在处的时候适时地退下来，不仅不会对个人的利益有影响还会让自己的生活更美好。
小学生阅读个人心得体会
在六年级这最后一个暑假里，我的父亲送给了我一本书—《和女儿谈》。听爸爸说这本书是一位父亲与女儿的谈话，我的好奇心就已慢慢地上升，最后达到了高潮，迫不及待地读起了这本书。
这本书共有58章，也是58封信，还有前序和后序。在这58章和前序和后序里，我最喜欢的就是第17章---《失败》。这一章中主要讲了“我”女儿身上的每一个变化都牵动着身为父亲的“我”的心。
我还在这一章中学到许多道理呢!如：
1.钱如果能买到快乐，那么钱就才有了真正的价值。可惜，人世间的很多烦恼，不是花钱就可以删除的。
2.一切的“如果”对我们而言，始终只能是个“如果”。这个“如果”，或与在我们的有生之年才能够实现，但不一定是现在。现在，我们只能顽强的面对现实。
3.人生本来就是一场值得庆幸的苦难：出生是一种苦难、死亡是一种苦难，中间的种种烦恼，种种挫折也是一种苦难……然而，我们应该庆幸，我们生而为人，我们有权力去经历这场最有价值的苦难之旅。
在现实社会中，我也经历过第17章中明白的一个道理：钱如果能买到快乐，那么钱就才有了真正的价值。可惜，人世间的很多烦恼，不是花钱就可以删除的。当时，我因没有得到三好学生而伤心、难过，一直闷闷不乐，沉默不语。那时爸爸妈妈也读过《和女儿谈》，对这句“钱可以买到快乐”深感不信，他们又看到我一点都不开心时，便决定拿我当“小白鼠”，试试看。
于是，他们决定花重金带我去上海迪士尼乐园玩，我在那里面玩的很开心，终身难忘。爸爸妈妈又看到我开心的笑容时，心中的不解也转为赞同;心中的不相信也转为赞同。
对孩子的关心与关注，父母都不会欠缺。可贵的是，管建刚(作者，“我”)用教育者的专业视角，赋予了他的观察和表达另一种味道。管建刚抓住每一个节点，关注女儿的身心成长。比如，考试过后对孩子心理的关注;比如，遇到挫折，知道“接受不如意”“接受不完美”本身，就是完美人生的重要组成部分;比如，小学毕业之际，管建刚给了女儿5句话，相信勤奋，相信失败，相信小事，相信责任，相信当下;比如，犯了错误，“差错”给予我们的，才是永远的、脚踩大地的成长等等，所有的点滴汇集了生活的源泉，成为了女儿前进的动力。管老师的书中还有许多闪烁着管氏智慧、让人折服的话语。女儿偶尔对老师有言词，管建刚写道：“老师希望自己的学生能够向着美好的未来前进。一个记着别人好的人，会成为一个有味道有意义的人”。我想说：一个内心多柔软的人，才会说出这般含有养分的话啊。作为女儿，管童无比幸福与幸运感受着这般父爱如山，为她遮风挡雨，坚实憨厚;父爱亦如水，细腻温和，能将万般心思汇注笔间，对女儿的爱凝结成文字，指引她前行。
读着《和女儿谈》，想像着作为父母的一份用心良苦，感受着作为教育者的思想引领，思索着多少父亲的不易......希望大家也可以来读读这本书，和爸爸妈妈们一起。因为这本书真的很好，能让所有人都受益匪浅。