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2023年中学德育工作目标 中学德育工作计划(大全6篇)

时间:2023-09-27 17:24:33 作者:纸韵 2023年中学德育工作目标 中学德育工作计划(大全6篇)

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中学德育工作目标篇一

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根据往年德育教育所取得的经验,本学期将以“养成教育”为内容,培养学生的行为习惯。为此,制定出了小学德育工作计划:

一、德育工作计划的总体要求

坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。

二、工作措施

1、开设形势教育大课堂。利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间,利用“农远”等教育平台,向学生进行养成教育。

2、开展校园主题教育活动。充分利用展板、校园宣传栏等,营造学习氛围。

3、开展每月一件事活动。把养成教育细分化,对学生的要求近一点、小一点、实一点,做到每月只做好一件事活动,班级根据它开展教育活动。三月份:学习习惯;四月份:劳动习惯;五月份:卫生习惯;六月份:文明礼貌习惯;七月份:综合表彰。

三、坚持做好常规工作,促进德育工作规范化

(1)学生管理的好坏,直接影响学校整体管理水平的提高。本学期要进一步完善《养成教育检查评比细则》,初步用科学的方法对学生量化评比。

(2)完善好“红领巾监督岗”的.职责,搞好学生常规监督工作。

“红领巾监督岗”是学生自我调控的组织岗位。是由自觉能力强的优秀学生干部组成的。因此,要进一步规范其言行,发挥榜样作用。本学期要强化培训力度,坚持周二早例会制度,逐步打造一支工作能力出色,工作态度主动的监督岗。

(3)抓好一日常规量化评比,从学生常规检查、德育处抽查两方面进行督促和规范。本学期要对班级常规进一步量化,通过检查督促,使结果基本接近学生的实际,基本符合学生的基本现状,从而取得进一步的提高。

(4)完善学生x评价台的管理,科学合理的对学生进行评价。引领学生关注自身在班集体中的表现,进而拉动后进生的进一步转化。

1、继续开展评选活动,本学期在德育方面开展(班级上报10)有:学习之星(三月份),劳动之星(四月份),卫生之星(五月份),文明礼貌之星(六月份),光荣之星(七月份)。其中光荣之星是前四种星均获得方有资格参加全校评比。

中学德育工作目标篇二

1、留守儿童活动,时间:下周一第二节课后,地点:留守儿童之家。

2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理

3、四顶知识竞赛训练,

4、消防安全黑板报评比

5、积极准备,迎接留守儿童之家检查

6、筹备班主任活动

7、做好留守儿童之家书籍的编排归档

第10周

工作安排

1、观看消防电影

2、八年级班主任会议

3、八年级的纪律教育会议

4、参加市教体局四项知识竞赛

5、迎接市、区两级留守儿童之家检查

6、完善好泸皖情的`资料上报工作

7、做好班主任论文的编排工作

其它建议

中学德育工作目标篇三

坚决贯彻党的教育方针,以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以养成教育为常规教育,从班级管理入手,重视学生行为规范教育;以感恩教育为主要抓手,形成特色教育;以丰富多彩的主题目活动为契机,营造良好的育人氛围,提升德育品位。

1、确立一种意识:德育为先,管理制胜。

2、抓住两条主线:养成教育,感恩教育。

3、搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自治相结合。

1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习,注重研究工作方法和策略,搞好分工协作,形成合力;二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍,抓好班主任的培训,加强班主任经验的总结与交流,提升德育科研的档次,围绕感恩教育,分年级组搞好三个德育专题的研究,七年级组:如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组:初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组:感恩教育转化问题生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度,并保持相对稳定,如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等,尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、安全工作“三讲七查”,警钟长鸣。教育与排查相结合,教育分三讲:学校集中讲,夕会针对讲,班会总结讲。排查有七查:

一查人员进出,看门卫是否履行职责,走读生是否遵守校规,校内有无闲杂人员。

二查管制刀具,看学生是否私藏利器、棍棒等物。

三查夜间外出,看是否有学生翻围墙爬院门上网吧。

四查学生矛盾,看有无打架斗殴迹象。

五查设备设施,看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患。

六查运动训练,看体育器材是否完好,训练过程是否有人指导和保护。

七查课间课外,看学生是否做危险游戏或危险动作。

4、加强班级文化建设,争创班级特色。一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置,教室里班训(或班级口号)、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容,其它布置因班制宜,力求美观大方,体现特色。二是软件建设。班级一天一次夕会,开展丰富多彩的教育活动,一周一次班会,搞好评比表彰,一月一期主题黑板报;认真评选推荐升旗手,宣传升旗手的先进事迹;积极参与校级各类活动,增强班级凝聚力。

5、抓好行为规范教育,注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》,特别是七年级新生,班主任要亲自领学,从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》,组建得力的班干部队伍和民主监督体制,班级要大力表彰遵守一日常规的模范生,惩治不良倾向,并发挥民主监督的力量,将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩,达到惩恶扬善,弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重,厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周,班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。教师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

7、做好学生自主管理的文章,发挥学生会、团支部的监督和服务职能,搞好常规管理。成立校园记者站,挖掘和宣传学生教师中的先进事迹,向社会和家长宣传学校。

8、围绕国庆七十周年,开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动,采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式,帮助学生回顾历史,展望未来,激发学生的民族自豪感,增强历史使命感,树立“立志成材,报效祖国”的远大志向。

9、家校联动,共同育人。继续搞好校讯通的宣传和服务工作,召开学生家长会,定期向家长汇报学生的在校情况。

10、突出“感恩教育”的特色地位。三个年级分阶段,分主题,有计划地实施感恩教育,评选出第二届校园感恩之星。

中学德育工作目标篇四

确定两个主体――以教师、学生两条线为实施主体,以班主任为主导,以学生为主体全面推进学生的行为习惯、礼仪规范的养成教育。

形成三维运行――形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式,全方位、多角度、立体化对学生进行德育的养成教育,使教育形成合力。

具体工作

本学期以学生行为习惯、礼仪规范养成教育为中心,开展德育特色教育工作,做到每月有一个大主体,每周有一个小项目,逐一对学生进行规范养成教育。做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、天天抓时时抓,抓出效果、抓出规范、抓出名声。抓出特色。

月份及每周主题和项目

三月份 行为习惯的养成 1周――抓走廊纪律。具体抓学生说话和走右侧。要求

学生在走廊内无声右侧行走,禁止跑跳、说话

(班级外) 停留。

初一学生走东侧门,初二学生走西侧楼梯走西门,初三学生走东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。

2周――抓学生仪表。具体要求学生从周一到周五穿校服,不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化妆、男生不留长发。任何学生不许带手机。

3周――抓操场纪律。具体要求学生在操场做文明游戏,不许追逐、打闹、摔跤、骂人。不吸烟、不打仗。积极参加阳光体育活动,完成大课间活动任务。

4周――抓乱扔、倒垃圾。具体要求学生不许乱扔垃圾,在班级要装入垃圾袋,在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好习惯。

四月份 行为习惯的养成 5周――抓学生自觉学习。具体要求课上学生不许睡

(班级内) 觉、趴桌子、唠嗑、打闹等,养成认真听课的好习惯。约束学生行为提高教师“先学后教、当堂训练”的教学效果。

6周――抓班级环境建设。具体按《桦甸六中班级布置规划》去做。

7周――抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和准备下节课的学习内容,不许喧哗、吵闹、嬉戏、玩耍保持班级的安静。

8 周――抓班级物品摆放和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、规范,不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。

五月份 礼仪规范教育 9周――抓学生和教师礼仪。要求学生尊敬教师,见到教

师要主动问好,同时行走让教师先行,虚心接受老师的批评和教育。不顶撞、谩骂教师,不背后诋毁、污蔑、诽谤教师。

10周――抓同学之间礼仪。要求同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、诚实守信、真诚相待、正常交往,不欺辱、打骂同学,不戏弄他人、不给同学起外号,不早恋。

11周――抓学生和家长礼仪。要求学生尊重家长、理解家长,学会做个孩子,学会做个好孩子,学会做个懂事的好孩子,学会做个即懂事又懂孝的好孩子。学会为父母做点小事,学会和父母交流,懂得感恩,学会感恩,要去感恩。

中学德育工作目标篇五

本学期德育工作,将坚持贯彻学校“为每一个学生的'终身发展奠实基础”的办学理念,与时俱进,以县“每月一事”为契机,开展丰富多彩的德育活动,坚持素质教育,坚持全面育人,提高德育工作的实效性,提升学生的思想道德素质,力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。

根据我校的实际情况,政教处在管理上的思路是“以学生为本,突出人性化,统一领导,明确分工,团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色,“宽”“严”结合,以管理为手段,育人为目的,全面落实学校的办学理念。

1、加强学生习惯养成教育,培养良好行为规范。

2、加强班主任队伍建设,提高我校德育管理水平。

3、充分发挥家长会的作用,促进家校合作。

4、开展多彩文体活动,丰富学生课余生活。

1、加强学生品格教育,培养良好行为规范。

有人说没有品格,教育只完成了一半。品格教育对人生的发展,有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快,青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候,为学生培养良好的品格,是教育工作者肩头最大的责任,因为未来是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。品格的养成,不是一朝一夕之功,需要长期的潜移默化,点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动,结合学校的具体工作,根据学生的特点,开展学生品格教育,培养学生的感恩情怀,培养学生的坚强意志和拼搏精神。

我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩,但要提高学生成绩德育工作必不可少,我们通过培养健康良好的行为习惯,营造乐学好学的学习环境,建设和谐向上的校园氛围。因此行为规范的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前,我们将通过“家校通”发短信给家长和级长、班主任,明确要求学生在平时做好仪容仪表、发式的自查工作,同时,政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作,加大对学生发式,手机充电、等违规行为的检查力度,并将检查结果及时上网,督促那些有不良行为习惯的同学及时改正,从而培养学生文明的行为习惯,建设良好的校风。

2、加强班主任队伍建设,提高我校德育管理水平。

本学期,我们将继续加强对班主任的培训工作,定期召开班主任工作经验交流会和班主任常规培训。我们将通过交流培训活动促使全校班主任、级长统一管理思想,提高认识水平,转变工作态度,真正认识到政教处工作对班级管理、对教学成绩的促进作用,做到班级、年级、学校三层管理密切配合,互相支持,劲往一处使,产生合力,使我校德育工作真正能够落到实处,产生实效。

3、开展有特色的主题班会

班会课是班级工作的一块主阵地,发挥好每周一节班会课的作用,对班级管理有很大的促进。而主题班会更是有很强的针对性,可以通过对一定阶段学生的心理特点,思想变化进行有的放矢的指导教育。本学期,我校将开展“感恩教育”、“励志教育”、“理想教育”等主题班会。此外,还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。

4、开展多彩文体活动,丰富学生课余生活。

本学期将举办各类比赛活动,充分利用学校的体育场地和体育设施,以年级为单位,分别举行篮球赛、拔河比赛等各类赛事,丰富学生校园生活,锻炼学生体质。

5、加强安全教育,预防安全事故的发生。

学校是人员密集场所之一,而且聚集的是全社会瞩目的青少年学生,所以我们永远要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列事件,例如汶川地震、舟曲泥石流,还有甲型h1n1流感爆发等突发事件,我们要做好充分的心理准备,提前制定应对措施,让全校每一位老师和同学都具备一定的安全意识和处理技能。为此,本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式,对学生进行安全教育和自护自救教育,重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时,在学校进行某项活动(如社会实践、体育活动)前,务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故,班主任应及时到现场处理,并马上报告校医、家长、行政,做好救助工作。对受伤害的学生,班主任要关心、问候和采取必要的帮助措施。

6.积极开展心理健康教育,进行专题讲座,设学生心理咨询室和心灵信箱。把心理健康教育列入学校德育工作的重要内容,认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,努力探索心理健康教育的规律和方法,要求教师以自己的良好心态及人格感染学生,尊重学生,营造和谐的氛围,使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。

7、大力推进团委工作,加强学生干部培训。

团委将继续在学校日常管理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查,晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。

学生工作的开展,与学生干部的素质密切相关,我们想要学生干部发挥重要的作用,首先就要培养好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会,对全校各班班长、团支部书记进行培训。

新学期,希望通过以上举措将我们的工作做的更好,为沟堆港中学的美好明天做出我们应有的贡献。

附:沟堆港中学20xx—20xx学年度上期德育工作行事历

9月:

1、在学生常规方面加强学校班级文化建设工作。

2、聘任学校法制副校长。并开展第一期法制教育讲座。

3、9月“弘扬和培育民族精神”并结合建党90周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活动。

4、政教处联手语文组开展“做一个有道德的人-----我们的节日”中秋班级吟诵活动。第3周的集会上举行学校的吟诵展示活动。同时进行年级小报制作比赛。

5、各班推广及争当文明礼仪大使活动。

6、开展新一届校级、年级、班级的团、学生会干部的选拔工作;社团活动的筹备。

10月份:

1、各班继续加强班级常规工作。进一步深化班级规范化建设的外延阶段的工作,逐步开展下一阶段内化工作。

2、打造学校特色---责任文化活动。把双语文化拓展到广播、系列活动、英语角的设置。继续开展年级国学经典诵读活动。

3、继续开展校级、年级、班级、校园形象大使。

4、组织参加“感恩、奋进“大家唱活动。

5、认真抓好集群管理学校工作,组织各年级班主任外出参观、观摩学习。

6、开办学生干部培训讲座《塑造阳光心态》。

7、积极开展“三结合”活动,在校园争做“卧室文明小使者”、在家庭争做“我是文明家庭成员”、在社区争做“我是模范小市民”活动。切实观彻“文明在口中,文明在手中,文明在身边”。

11月份:

1、进行班级规范化建设的内化阶段的检查。继续加强学生养成教育的培养。

2、学校心理咨询室接受检查。

3、举办学校学生冬季运动会。

12月份

1、继续抓好学生常规管理教育。

2、举行学生社团活动展示月系列活动及纪念“12.9”新团员宣誓仪式。

3、组织全校学生干部开展元旦迎新活动。

4、12月份,做好学期心理教育总结工作。

元月份:

1、加强学生日常行为的养成教育工作。

2、安排学生寒假安全教育工作及学生活动、社会实践活动。

3、各项工作的总结。

中学德育工作目标篇六

学习贯彻党的`十九大精神,坚持立德树人根本任务,认真落实《中小学德育工作指南》,以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化为重点,以“一校一品”培育推广优化德育管理,以德育校本研修引领促进队伍建设,以德育校本课程开发建设丰富教育资源,以育人共同体协作联动增强育人合力,积极推进“德智体美一体化的立德行动”,进一步完善校内外德育工作体系。

结合20xx年区德育工作要点和华新中学20xx年工作要点,不断改进工作方法,进一步增强德育工作的科学性、针对性和实效性。

深化德育工作一体化建设。深入开展课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、网络育人的行动研究,探索建立多方联动、多育并举、协同推进的工作机制。聚焦社会主义核心价值观教育和学生发展核心素养培育,开发校本德育系列课程,以华中“四节”为抓手推进学校德育“一校一品”的做强做大。今年组织开展华中艺术节、读书节活动,以校园“三风”建设为重点,开展行为规范教育主题活动。组织开展生涯规划指导、心理健康讲座等主题活动,积极开展青浦区家庭教育示范校的创建工作。

(一)抓实常规工作,养成良好习惯

加强德育常规工作的检查和管理,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

(1)为了全面提高学生的安全意识,增强学生的自我保护意识,在学期初的安全周内紧密围绕增强安全意识,提高自我保护能力这一主题,结合本校的实际情况。积极组织开展好安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境,强化了学生的安全意识。在学校形成了安全第一,人人有责的良好氛围,并形成长效机制。

(2)要进一步强化班、团、队、会的作用,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的建设作出贡献。充分发挥少先队组织在学校工作中的作用。通过开展各类丰富多彩的主题教育活动中,使队员学会做人、学会学习、学会实践、学会创新,培养队员健全的人格品质、良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,为队员的终身发展奠定良好的基础。丰富学生校外德育实践活动,充分利用青少年活动中心、青少年实践中心及社区教育资源的作用,为青少年健康成长和全面发展创造良好的环境。

(3)整合学校、家庭和社区德育资源,营造良好的德育氛围,形成德育工作合力。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围。本学期,推广使用《家长学为师-家长学校读本》,积极争创“青浦区家庭教育示范校”工作。通过家教指导的研究,使教师在家教指导理论、理念和服务观念上不断提升水平。加强社会舆论宣传,引导家长形成正确的家庭教育观,提升家长家庭教育的能力,确保学生全面健康成长。

(二)抓好专题活动,践行道德规范

本学期,我校德育工作要努力实施德育教育,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。坚持“以人为本,和谐发展”的管理思路,坚持依法治教、依法治校,以深化教育综合改革为契机,坚持教育创新发展,力求“一校一品”上一台阶,努力争创青浦区家庭教育示范校;加强队伍建设,不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、开发校本课程。从“立德树人”根本任务出发,加强课程育人、实践育人、文化育人、管理育人的行动研究。以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为主线,围绕政治认同、国家意识、文化自信、公民人格等重点内容,结合区域教育资源优势,开发校本德育特色课程,分学段建设学校主题教育系列课程。

2、重视网络教育。充分利用网络新媒体,开发中小学德育微课程,构建“微博”、“微信”、“微视频”、“微课堂”、“微论坛”等传播教育平台,用新载体、新方式、新手段讲“美丽青浦好故事”,传播社会主义核心价值观。校园网、班级网页、班级qq群、班级微信群等网络空间的应用管理,提升青少年学生新媒体运用能力和辨识能力,充分发挥网络育人的积极作用。

3、加强德育队伍培养。选派优秀青年班主任积极参加区级班主任分层分类培训和中小学班主任主题教育课教学评比。在班主任队伍中积极开展学校心理咨询专项技能培训,加强学生团体心理辅导、个别心理咨询的案例研究。加强德育科研,探索学生思想道德教育的新内容、新方法和新途径。在全体教师中开展德育教育科研探讨,围绕专题结合工作实践中的点滴成功经验与教训,研究方法与途径,为我校德育管理科学化作新的尝试,努力形成特色。

4、完善评价机制。发挥学校优秀班主任的引领作用,学习外校优秀班主任的突出经验,努力提升德育工作专业能力和专业品质。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径。强化“德育为先”的理念,树立“全员育人”的思想,提高全体教职工的育德能力。要完善德育的评估和激励机制,加强学校德育督导评估工作。

(三)重视文化建设,构建和谐校园

坚持把德育融入教育的全过程,贯穿于学校工作的各个环节和各个角落,积极探索以社会主义核心价值观引领青少年思想观念的有效途径。

1、深化“六进”工作。以深化进教材、进课堂、进课外、进教师队伍建设和进评价体系等“六进”为抓手,推进社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,促进学生德智体美劳全面发展。积极推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育,优化学校“华中四节”(一校一品)特色项目。组织开展“开学第一课”、“少年传承中华传统美德”、“传承红色基因,争做上善先锋”、“新时代好少年”、“圆梦蒲公英”、“百年树人电影阳光行”等主题明确、内容丰富、形式多样、仪式感强的系列教育活动。将这些系列活动与华中“四节”活动有效结合,突出校园文化特色,发挥文化育人的作用。认真组织好“华中之春”读书节(3—4月)、“华中之夏”艺术节(5—6月)。加强学校学生的团、队组织建设,不断提升各专题活动的质效。

2、注重学科德育。以“立德树人”为核心,加强学生思想道德建设。贯彻落实“两纲”教育,深入开展“我们与梦想同行”主题教育活动,加强勤俭节约教育和社会责任教育。积极开展系列教育活动,让学生传承弘扬优秀文化,奠定中国人的人文基础。深入实施学科德育,发挥课程育人功能,组织开展学科德育优秀案例和课例的评选、展示和研讨活动。丰富德育活动内容和形式,坚持把德育融入教育的全过程,贯穿于学校工作的各环节,重视学科德育建设,努力促进每一个学生健康成长。加强校内教育与校外教育的紧密结合,丰富学生校外生活,创造学生健康成长的良好环境。

3、加强社团活动。按照“以人为本、共建共享、关注过程、自主创新”的原则,继续有计划有组织高质量办好校园文化艺术活动,使校园的文化气息更浓,给学生以熏陶与教育。继续推进“和谐校园”建设,将人文关怀落实到每一位学生。建设富有生机活力、开放互动的教室文化和班级文化。校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;加强学校红读小组的培养和扶持,继续办好学生刊物。

4、关注心理教育。加强心理健康教育,注重培养学生积极健康的人格和良好心理品质。推进落实《关于“十三五”期间加强中小学心理健康教育教师队伍建设的实施意见》,配齐配强学校心理健康教育专、兼职教师。组织心理教师参加区中小学心理活动课大赛,加强学校心理咨询师专业能力培训,健全学生心理危机干预网络,加强心理危机事件专题研究,提高心理危机预防与干预能力。本学期认真组织开展“学校心理健康月”活动。

5、明确教育内容。

六年级:以行为规范养成教育、安全教育为主

七年级:以感恩教育、禁毒教育为主

八年级:以核心价值观教育、法制教育为主

九年级:以生命教育、人生观教育为主

各年级在学校层面的主题教育外,可根据实际情况,适当增加主题教育的内容。

四、本学期主要工作安排

二月份:

1、期初常规教育

2、寒假工作总结

3、安全教育周活动

三月份:

1、学雷锋专题活动

2、第九届读书节活动

3、学生团员烈士陵园祭扫活动

4、真爱小故事征集活动

四月份:

1、第九届读书节活动

2、校外社会实践(春游)

3、劳技实践活动(八年级)

4、家长学校活动

5、推优入团工作

五月份:

1、爱国主义教育活动

2、社会实践活动

3、第十一届艺术节活动

4、少先队评优活动

5、紧急疏散演练

6、班主任常规工作检查

六月份:

1、“六一”节活动

2、班主任校本研修活动

3、学期总结工作

4、班主任常规工作检查

5、休业式

学校的德育工作是学校的首要工作,遵循中学生身心发展的规律,降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色。

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