优秀的作文不仅要有良好的结构和语言,还要有独特的观点和个性化的表达。请大家认真阅读以下这些优秀作文,它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
语文课演讲话题
开展语文课前演讲是我国小学教师在语文教学中的尝试,最后受到了学生的热烈欢迎。下面是本站小编为你整理的几篇语文课演讲话题,希望能帮到你哟。
英雄与懦夫的区别很简单。当面对未知的领域时,有的人无所畏惧一往无前地奋进,这样的人最后成了英雄。而有的人则不同,只要到了未知的边缘,他们就缩回来了,就畏惧不前了,这样的人最后必定就成了懦夫。
河流是生命的隐喻。河流的中下游宽阔浩荡,一望无际,可是,当我们沿着河岸逆流而上,我们却发现,很多河流的发源地是干渴的沙漠。
每一个片刻我们都在创造着自己。或者是让自己脱离罪恶,或者是让自己不断杰出,或者是让自己更加富有,或者是让自己摆脱贫穷,或者是让自己更加优雅。因此,不能有一刻放纵自己,因为哪怕暂时的放纵,就可能前功尽弃,就可能陷入深渊。
不论什么时候都不能撒谎,因为一时谎言得逞之后,接下来,你就要用另一个谎言来掩盖真实,一个谎言接着一个谎言,最后的结果必然是真相大白,那时就是你名誉扫地的时候了。
幼稚是一个孩子的标签,一个孩子是不会成熟的。当我们渐渐长大起来的时候,不断经历的人生阅历,才使我们不断积累起人生的感悟和体验,我们才会逐步成熟起来。因此,如果赞美一个孩子是成熟的,那一定是虚假的恭维。而一个成年人如果说自己幼稚,要么承认自己是白痴,要么是故意的掩饰。
一个从事教育工作的人,给孩子传授的知识是已知的定论,灌输孩子什么是真理。但是,一个科学工作者却时刻要用怀疑的目光打量一切。在科学界里,怀疑就是通往成功和发现的钥匙。在科学家的眼里,没有永恒的真理,没有绝对的正确,对于眼前的一切,都要产生怀疑。你一直在怀疑的眼光带领下探索下去,直到你感觉无法再怀疑了,你遇到了毋庸置疑的结论,科学的发现也就诞生了。
现在,最可怕的是人们都在追逐金钱。如果,拥有金钱的渴望超越了简单的生活需要,就会扭曲一个人的品格和灵魂,使人丧失骨气和气节,变成金钱的奴隶和附庸,变成一只没有什么筋骨的虫子。
在古希腊的一个时期,他们坚持这样一个做法。如果一个人在民众的集会里提出一条新的法律,他就必须站在高高的讲台上面,而讲台的半空中悬着一条绳索,这个人必须用绳索套住自己的脖子宣读他倡议的法律,然后等待人们的通过。如果通过了,人们会为他拿掉套着脖子的绳索;如果没有通过,人们就会把讲台拿开,给那个人执行绞刑。
虽然,有人因此而不断丧命,但是,古希腊每年都不断有人提出新的法律,不断有更加完善的法律诞生。那些因此而被判了绞刑的人,人们会为他举行隆重的国葬,因为人们敬重他的胆识和勇气。因为,正是他们的前赴后继,才有了古希腊灿烂的文明。
事实上,不论是哪个民族,也不论是哪个时代,只有具有大无畏的勇气和胆识的人,才会走上成功的殿堂。一个瞻前顾后畏首畏尾的人,是不会有什么建树的。
成功者的行列里,永远都是一往无前的人,都是大无畏的人,都是敢于担当的人。
我曾是一只鸽子,是千万鸽群中的一只。
这一年,我有一对洁白的羽翼,日渐茁壮,眼看就快要长成,开始了扑翅。每次稚嫩的扑腾都是向天空倾诉飞翔的渴望。那一天呵,跃跃欲试的我和伙伴们聚在金色的广场上,期待着去探索蓝色海洋的首次飞行。
你看,最后甚至我自己,目睹了这一切之后,如蚂蚁一般沉默地死去了。想要飞翔,然而结果却是爬到死去为止,这就是我们的命运!我还看明白了,我的尸体将成为主人的盘中美餐。懂得这一切之后,我祈祷自己来生要化为鹰隼,振翼高飞罗网之外,乘风远翔黑云之上,我要请神赐予我利喙和尖爪,让我呼啸着,扯破这不可忍受的暗夜!一个声音对我说:要飞翔,要飞翔,要让大家自由地飞翔!
对飞翔的渴望让我重生,但没有变成鹰隼,也非别的羽族,而居然变成一只——蜘蛛。最可怕的是,我再也不能够飞翔,只能躲在角落里结网。我绝望了,也放弃了。可是一天,一个朋友出现了,他从另一张网上传来波动。轻轻地说:你好!
呵!看哪,千千万万只转生为蜘蛛的昔日鸽儿呵,现在在编织着同一张连接整个世界的网络。从丝缕脉动中,我能听到大地的心跳,也能知晓小草的呼吸,能感到大洋彼岸的涛声,也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲击同一张网络上我们编织的节点,我们也能向世界发出自由网络自身的呼喊:wirsind!
为了自由,我们宁愿选择作为蜘蛛而生存。无论什么力量,也无法阻拦无边网络的脉动,既那么细微,又那么澎湃。更重要的是,这也让我能发现昔日主人的恐惧,在无边网络中,他们看不见,也捉不住我们中的大多数。他们纵使出钳断蛛丝的河蟹,我们便将蛛网化为千万令人费解的绕指柔,让它无计可施;若派来蟑螂和婺蝥,我们便把它们粘死在网上。即使是主人,也会被万千迷网重重困住,精疲力竭。我们的未来,将像传说中的那位蜘蛛侠客那样,再也不会被地面束缚,而是用喷涌的蛛丝,拥抱着同一个世界,同一个梦想。在天地间自由翱翔,胜过了世间的君王。
是的,网络就是我隐形的翅膀。你有这双翅膀么?
“工欲善其事,必先利器。”然如何利器?磨砺也。
蝴蝶是经历了破茧之苦,才能翩翩起舞;鹰是经历了断翅之痛,才能翱于九天;狼是耐住了孤独之寂,才能登峰啸月。或许,这世界上的种种,只有经过痛苦的洗礼,求生的垂扎,最终才能成功吧。像刀子,越磨越锋,越磨越利,直至那锋芒,那峥嵘,无人可挡。
军人,是世界上最古老的职业,从人类诞生以来,军人的身影也就从未被遮掩过,因为他们身上那股可战天战地的气势又谁可掩?在现在这个时代,我们看到的军人是那么的挺拔,那么的笔直,不知有多少父母想把自己的儿女送入军营。可是,他们只看到了军人挺拔笔直的傲人身姿,却没有看到军营里他们扭曲的脸,嘶哑的声,更不知道军人,就是一寸寸,一层层磨出来的!
夏天,他们顶着烈阳,光着肩膀,一块块沉重的木头让他们手连手,心连心,在操场上奔驰,洒下汗水,喊着。
口号。
直至虚脱。冬天他们迎着寒风仍是光着肩膀身上的冰水再次让他们手连手心连心做着仰卧起坐感受刺入骨髓的寒冷紧咬牙关喊着口号直至虚脱。家中他们来不及孝敬父母没时间疼爱妻女只能默默承受这条路上的责任。边疆他们不能玩乐他们只吃清汤白菜忍受着高原的不适与孤寂握紧手中的战友!他们的痛苦没人可以承受因为那里包含着亿万个家庭;他们的责任没人可以承担因为那是亿万国人的幸福。不过也正是着沉重的痛苦和责任才铸就了这一批钢铁意志的战士这可以为国家为人民撑起一方净土一片蓝天的不朽长城!那是一段经历血与火的磨砺的传奇!
所谓“不经历一番刺骨寒,怎得梅花扑鼻香?”中国是一个发展中国家,从建国以来,不断经历着强国之路上的挫折与困难。上世纪九十年代初,中英两国在香港问题上已经谈判了不下数十次。英方更是在交换香港主权问题上处处找借口,不肯交出主权。这成了令全国人民都憋屈的问题。然而,面对这个关乎国家荣辱的问题,中国没有做出如英方所愿把香港再借五十年的让步。邓小平主席一句:“不要把路走得太绝,你是要香港五十年,还是要与中国以后的交往!”顶的当时被国际称为“铁娘子”的英国首相撒切尔无话可说,也令国人挺起了胸膛。可如果这样的事情是放在建国不久,事情怎会如此简单?在经历了抗战,建国,油田开采,制原子弹,对越的自卫反击战等一个个困难后,中国正慢慢向着强国走去,向世界展现大国之威!在与菲律宾南沙群岛问题上,菲律宾借以南沙群岛自古离菲律宾最近的借口,想侵犯南沙主权,却被中国领导人一句“菲律宾自古以来也很近”吓得落荒而逃,大国之怒,竟如此!相信,从无数困难中磨砺而出的中国,定能在强国之路上走的更高更远。
古之立大事者,不惟有旷世之才,亦必有坚韧不拔。天才,并不缺乏,但若是不经历艰难困苦,只能泯然众人矣。国家,若不能经历国内国外的种种忧患,也只能屈居下位。磨砺,能使钝刀退去锈气,而寒光铮铮!狼王,也是要从孤狼做起。
语文课演讲话题
我是个山里娃。
山里娃和城里娃不一样。城里娃只管埋头读书,吃喝有家长伺候。山里娃没那福气,除了读书还得帮家长干农活。
山里娃和城里娃也有一样的地方,那就是不管是山里娃还是城里娃,大家总有一种期待。
城里娃的期待很单纯——考上一所理想的大学。
山里娃的期待也很单纯——走出大山,变成个城里娃。
为了实现自己美好的期待,城里娃在孜孜不倦地努力——读书,读书,除了读书还是读书。
较之城里娃,为了实现自己美好的期待,山里娃要付出两倍的努力,因为要走出大山,要变成个城里娃,先要考上一所理想的大学。
很小的时候,这个期待就开始在我心里酝酿、发酵。
往事越“十”年,“牧童”挥鞭。那时一放学,我总是“外甥打灯笼——照(舅)旧”,挥着鞭儿,牵着绳儿,吆着牛儿,上山去了。
放牛的时候,牛和我都很繁忙。牛忙着吃草,我忙着读书。牛吃草,一副踌躇满志的样子;我读书,一副志在必得的架势。牛吃着草,不时东张西望,哞哞地叫几声,像在告诉它的小主人:别管我,你只管安心读书,我不会走远,我就在你身边。善解人意的牛,解除了我的后顾之忧。我忘情地读书,读语文,读英语,读那些拗口的定义、定理……琅琅的读书声,和着满耳的天籁之音——风声、流泉、鸟鸣,在绿意盎然的山坡上回荡。
就在这平淡的牧童生活中,我幼小的心灵一天天地骚动起来:这样的生活,我是多么不甘心啊!我不甘心就这样在大山里放一辈子牛,更不甘心重走父辈的路。我要走出大山,到山外的世界闯荡,使自己变成个城里娃!
可是,山外的世界,是说去就去的吗?当年,白居易初到长安,诗坛泰斗顾况训导他说:“长安米贵,居大不易。”但是,白居易凭着出类拔萃的才情,很快在繁华的长安站稳了脚跟,名噪京城。是啊,走出大山,得有真本事才行。
就这样,我脚踏实地往前走,我心中的期待不仅越来越清晰,而且离我越来越近了。
城里娃,你们等着吧,总有一天,我会和你们一样,成为一个名副其实的城里娃。
山外的世界,你等着吧,总有一天,我会向你走来,走进你的怀抱,融入你的血脉。
因为,总有一种期待,会赋予你无限的生活激情;总有一种期待,会让你在坎坷遍地的路上义无反顾;总有一种期待,会让你穿越重重迷雾,找到属于自己的人生坐标。
初中语文
时光荏苒,转瞬而逝;回眸以望,路已走过。
——题记。
生活充满荆棘也布满鲜花,伫立于交叉路口,此时,左手边是扎人的荆棘,有时候边是迷人的鲜花,你会作何选择?我想大部分的人都会选择鲜花:那醉人的芳香,翩翩起舞的蝴蝶,辛勤工作的蜜蜂……是那么吸引人!但为什么不去试着走一走荆棘之路呢?虽然没有蜂蝶花香的陪伴,却充满着无限惊喜。
有人会问,在这样丑陋的荆棘中,会有怎样的惊喜呢?其实很简单,当你发觉自己好像走到了一个死路口,进退两难的时候,忽然瞟到一个足以通过自己的间隙,并努力的穿过去,哪怕被荆棘所刺伤,可是穿越后的成就感与满足感是永远无法被替代的,亦是无法用言语来表达的。而且难以平复的激动的心,开怀大笑,都忘怀是在鲜花中难以寻觅的,一个个绝境被机智所化解,披荆斩棘,哪怕伤痕累累,到了尽头,回首以望两条路,也许当时鲜花满地的路变成了令人难忍的臭水沟,而荆棘依旧是使你获益非浅的荆棘,你会庆幸自己的决定是正确的,这条路也将成为你永远无法忘却的.路。
我毕竟走过!
初中语文
我想我们班上的同学都应该学会有发散性思维,老师讲一个要点,我们会举一反三,而不是每一道题都需要老师牵着鼻子走。老师只能是授我们渔,而不能授我们鱼。比如修辞方法在句子中的作用这类题,老师只能给我们讲一道例题,我们应该模仿这类题的方法自己练习直至掌握,不可能老师将每一道题的答案都给我们讲。而且我们大家应该记住:要想学好语文,必须多写作,多阅读,多思考!
语文
她有时是一个文静恬雅的美丽少女;她有时是一个活力四射的假小子;她有时还是一个拥有魔力的小仙女。她从我出生后的第一声单音节哭泣开始,便一直陪伴在我左右。第一声多音节的咿语,第一次叫出爸爸妈妈,一次次喊出令我兴奋的各种花草树木小动物的名字,第一次翻开色彩斑斓的连环画,第一次用笔在白纸上歪歪扭扭地写出自己的名字.......她都在一旁静悄悄地见证着我的成长。
她时而藏在母亲的睡前故事里,教会我一个又一个发人深思的道理,她时而藏在一首歌里,带给我不一样的意境盛宴,奏响我心中的那支悠扬婉转的动听曲子;她时而藏在演说家的口中,用昂扬顿挫的语调和亲近心灵的话语使我恍然大悟,使我耳听心受;她时而又藏在长辈们的谆谆教诲中,用语重心长的话帮我指出错误,让我健康成长.......她似乎无所不在,只要你可以地去寻她,总能找到她的身影,她就是这样默默地陪伴着我成长。
你是否已经猜出了她的名字?对啦,她的名字就是语文。
她的诗词歌赋是那样的优雅美丽,精巧的结构,简练的语言便能描绘出一幅生动的画卷,轻轻便打开了我的想象天窗,她的一字一词一句都有着惊人的力量。不经意的一瞬可能就触碰到了心底最柔软的地方。有的是气势雄厚的鸿篇巨制,有的是温柔婉约的小佳诗作,有的能让人振奋,有的能让人感动。
语文她简单又复杂,安静又热烈,平凡又伟大。她拥有净化人心的魔力,也一直一直陪伴着我成长。
语文
似乎一切都是灰色的,悲凄了得,美妙、温暖,幽幽的惆怅挥之不去,花重锦簇,看到这片景象,又如蒙蒙天空中层层灰云为世间万物镀上忧伤、单调、失落的色调,却自有着柔和温暖的舞姿,春雨入侵,总会在微风细雨的清新中。
淡淡的伤感,无垠,再看那满地落红。
春天以它的柔和花浪教会人温暖,似乎在酝酿着什么,如隔远世的回忆在脑中浮现,虽然不如秋雨肃杀,但有得必有失,少了冬日萧瑟的宁静与平淡,无边无际的黄色海洋,春需要细细品读,它象征逝者的生命将以某种方式传承下去,春天教会人凄凉昨天,春天教会人温暖春日的午后,给人的感觉就像是整个春天在身旁起舞。
沐浴在温暖的点点嫩黄中,艳阳高照,因为它本是诗,但却缠缠绵绵。
这春雨又牵扯起伤口,我却在春雨中却分明感到一种无形的压抑更胜秋日,春是一首诗,显得躁动不安,荡漾在春风的`浪尖上,却又发人深省,活波跳跃的热情,嫩嫩的,如读诗。
是乡间那条公路旁,我脑中浮现出了一个词,是的,春天生命延续不息,旋舞着。
那种失去亲人的痛至今深烙在我心中,没有麦浪那金属般的美感,悲凉之感油然而生,缅怀就成了清明的主格调,清明是祭拜先祖以及逝去亲人的节日读春。
今夜,除了树它极其突兀地呈现为绿色。
看见滚滚车流在各大公墓陵园前凝结,逝者的精神将永驻于此,春天教会人缅怀,无形无式,在透着暖意的春风中如海浪一般摇曳着,最为明显的,透着阳光。
多少文人墨客叹秋之愁,春雨愁!春天教会人凄凉,如痴如醉,那感觉就像是杂乱无章而又极富感染力的交响曲回荡在心头,舒展着,无数情感交织其中,春天教会人缅怀清明,洗礼大地,朴实无华的油菜花。
高考话题语文作文
见过华军吴先生的《井蛙心态》,想起一句歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹。”是啊,人的一生便是地风险与困难中度过,不勇敢面对又怎能向前?翻开历史的画卷,花开花落,云卷云舒中我们看到了汉高祖的身影,他仅是一市井小混混,却拥有一统天下的雄心,面对广大且人才辈出的中原,他选择了勇敢面对,才成就了汉家大业,试想,倘若他退缩了,他拘泥于自己平身的弱小敢面对整个华夏大地,他只会沉沦,选择自己的那口孤井,看见的只有圆形的一方天空。勇敢面对,即如为自己打开了一扇窗,一扇面对更广阔天空的窗,打开了它,我们的视野便会更广阔,我们的胸怀便会更宽广,我们的未来便会更加光明。选择勇敢面对,就是选对了我们人生的方向长度,你走的路注定会比别人更远。
面对同样的世界,同样的人,有的人想到的并不是去面对,去改变,而是选择了逃避,三毛也许下是这样的一个例子,她不能勇敢面对这个世界,她的'眼中只有世界的阴暗面,只有数不尽的挫折和坎坷,她在逃避中也使自己的生命走到了尽头。耿更斯在《双城记》中曾说过:“我的生命是一个圆。”是的,生命是在一个圆上徘徊,周围充满了困难,只有顶住压力,勇敢面对,才能让你生命的圆走得最大,最有意义。
巴尔扎克说过:“困难对于天才来说是一块垫脚石,对强者是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。”我们不是天才,但我们可以做自己人生中的强者,顶住压力,脚踏实在去做,去勇敢面对问题,一千个零也比不上一个一,在压力之下,我们不能仅拘泥于自己的计划之中,而需要去实践,去闯,“只有流过血的手指,才能弹出动人的乐意。”我们需要一种勇气去探索,去拼搏,那便头破血流,我们也能说我们面对过,在无数次实践之后,终会等到那仅属于自己的一份成功,不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海,在生活中从小事做起,从点滴做起,就是勇敢面对的唯一途径。
我们是新时代的骄阳,接受的压力也很大很大,但是,我们只要勇敢面对,任何事情都不值一提,让我信勇敢面对,选择远方,风雨兼程吧!
书与语文
携书而行,用浪漫品尝古典情怀。书页翻过,便流转了千百年的时光。吟一首诗,便来到陶渊明采撷黄菊的东篱,南山背负雾霭升腾的暮色,乱世的隐者神情淡然悟出了人生真意。读一篇散文,便到了“奇山异水,天下独绝”的富春江沿岸,随吴均游赏,听他道出散发扁舟,江海寄余生的恬淡。那些尘封的记忆,展开了活色生香的画卷。我听见“如花美眷,似水流年”的喟叹,读懂了“明月夜、短松冈”的遥遥思念;我敬佩辛弃疾“男儿到死心如铁,看试手,补天裂”的豪情,我感伤“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”汴京古城的形影孤单??书中的喜怒哀乐聚散离合盈满心间。
携书而行,用清澈的眼眸发现美。书页翻动,徜徉在人间至情至善至美之中。我随着朱自清漫步,流连于人声喧嚣的站台,为父亲艰难攀爬的背影洒一掬感动的清泪;我与余秋雨同行,辗转于敦煌古道,欣赏温婉绰约的飞天以带当风,凌风飘举的倩影;我会追寻三毛的遗迹,跋涉在撒哈拉沙漠,谛听驼铃消散在旷远的'大漠;我会邂逅轮椅上的史铁生,垂手而立静听他讲生命的故事??书中的人生,书中的故事,都沉淀在我的灵魂深处。
携书而行,用炽热的心倾听书中的智慧。书页轻轻翻动,仿佛推开了一扇扇令人豁然开朗的窗户。月明风清,我手捧一卷书,轻呷一口苦茶,在书香里沉醉。月色幻化成一种背景,书中的人物在这背景中,诉说着生命的平淡和优雅,诉说着人生逆旅的坎坷和平坦,诉说着心灵深处的疲惫和振作??书籍雅致的清香,氤氲着智慧的灵光,沁入我的肺腑。
以书为友,携书而行。
语文月亮
皎洁的月会让人想到很多她所代表的一切事物。在-的中秋节,她是主角,它寄托了人们的情感。她要把这所谓的情感带到寄思者要她到的地方去。
在人们的心中,它是一个会发光的球体。只是时而变化,变得弯弯的,像只小小的船。在寂夜中,没有路灯,只有它与萤火虫为人们照明。没有它,寂静的夜就少了很多的情调,让你觉得出奇的害怕。
想必大家都知道,月亮的光,是靠太阳反-的。那么,没有被太阳反-到的地方是它的黑暗面。我们看那月亮很美啊,但有谁看到了它的另一面?黑暗的且很多的环形山,可想而知那是丑陋的。与我们现在看到的月亮截然不同。
月亮绕着地球转,而地球绕着太阳转。日久,月亮那所谓的黑暗面也会转换成我们所看到的那轮皎月。
这和我们一样,一段时间后,我们的缺点经过我们的努力改变变成我们的优点,我们从外界不断获取值得我们学习的东西,渐渐地,那所谓的黑暗面就会变成光亮面。但如果你为你从前已有的光亮面而高傲自满,光亮面也毫无疑问的变成黑暗面。
自己有缺点时努力改正;有优点时也不骄傲自满。其实这样就好。
“人有悲欢离合,月有-晴圆缺,此事古难全。”这句在苏轼《水调歌头·中秋》中家喻户晓的句子,让我对月亮产生出一份独特的感情。
月亮是美丽的,也是恬静的。月亮的美在于它变化多端的形态。有时它像一只弯弯的小船,有时它像一只沉甸甸的水瓢,有时它又像一只圆圆的玉盘。我喜欢在宁谧的夜晚,站在房间的飘窗前欣赏那美丽的月亮。正月初一时,月亮基本上是看不见的,但如果你仔细瞧的话,就会发现有一个细细的银-光圈挂在天空中,像是天使戴的光环,那正是新月在跟你捉迷藏呢。到初七或初八的时候,月亮如同含羞的少女犹抱琵琶半遮面,只露出半边脸,而另外的半边脸隐在黑暗中,这时就是上弦月了。
元宵节和中秋节时的月亮是最圆的,如同一个碧玉盘般。每到这时,老人们看着月亮,对着月亮回忆着自己过往的美好,孩子们看着月亮,对着月亮平静下一颗颗躁动的心。“海上生明月,天涯共此时”这句话说得一点没错。每当一轮明月升起时,天涯海角的人就会想起自己的亲朋好友,通过月亮来寄托自己对亲人的思念,真所谓“月无言,人有情”。十五之后,满月又会慢慢变小,变成凹月,在农历二十二、二十三时,月亮又把半边脸藏了起来,变成下弦月。当月亮慢慢变小后,又看不见它的身影了,它又变成了新月,重新开始另一个轮回。
月光想要直泻而下,可被那光阻挡,那昏暗的,冷漠的,厌恶的,使暗暗的夜变得陈旧的,昏黄的光。
走着走着,路灯暗了,渐渐地路灯消失了,我停住了脚步,扬起了头。“呼”一阵阵徐徐飘来的微风悄悄话过,心中不禁微微一颤,湿了眼,沾了衣,润了心。
我仿佛看见了,那不是幻觉!圆润有沧桑的月光,似瀑布般的洒下些许爱,涌在心头,找出了那颗心,折-出我深深的思念啊。
我看见妈妈的手,温和的;老师的严肃,真心的,是她给我讲述了很多,我明白了很多,她开导了我的思想,或许那是我人生路上的转折点。我热泪盈了眶,我想对月亮说:“北风呼呼的吹,不管你是谁。太阳升起落下,落下又升起了,可那是新的一天”。
月亮没回答我,我想我明白了。
皎洁的月会让人想到很多她所代表的一切事物。在-的中秋节,她是主角,它寄托了人们的情感。她要把这所谓的情感带到寄思者要她到的地方去。
在人们的心中,它是一个会发光的球体。只是时而变化,变得弯弯的,像只小小的船。在寂夜中,没有路灯,只有它与萤火虫为人们照明。没有它,寂静的夜就少了很多的情调,让你觉得出奇的害怕。
想必大家都知道,月亮的光,是靠太阳反-的。那么,没有被太阳反-到的地方是它的黑暗面。我们看那月亮很美啊,但有谁看到了它的另一面?黑暗的且很多的环形山,可想而知那是丑陋的。与我们现在看到的月亮截然不同。
月亮绕着地球转,而地球绕着太阳转。日久,月亮那所谓的黑暗面也会转换成我们所看到的那轮皎月。
这和我们一样,一段时间后,我们的缺点经过我们的努力改变变成我们的优点,我们从外界不断获取值得我们学习的东西,渐渐地,那所谓的黑暗面就会变成光亮面。但如果你为你从前已有的光亮面而高傲自满,光亮面也毫无疑问的变成黑暗面。
自己有缺点时努力改正;有优点时也不骄傲自满。其实这样就好。
“人有悲欢离合,月有-晴圆缺,此事古难全。”这句在苏轼《水调歌头·中秋》中家喻户晓的句子,让我对月亮产生出一份独特的感情。
月亮是美丽的,也是恬静的。月亮的美在于它变化多端的形态。有时它像一只弯弯的小船,有时它像一只沉甸甸的水瓢,有时它又像一只圆圆的玉盘。我喜欢在宁谧的夜晚,站在房间的飘窗前欣赏那美丽的月亮。正月初一时,月亮基本上是看不见的,但如果你仔细瞧的话,就会发现有一个细细的银-光圈挂在天空中,像是天使戴的光环,那正是新月在跟你捉迷藏呢。到初七或初八的时候,月亮如同含羞的少女犹抱琵琶半遮面,只露出半边脸,而另外的半边脸隐在黑暗中,这时就是上弦月了。
元宵节和中秋节时的月亮是最圆的,如同一个碧玉盘般。每到这时,老人们看着月亮,对着月亮回忆着自己过往的美好,孩子们看着月亮,对着月亮平静下一颗颗躁动的心。“海上生明月,天涯共此时”这句话说得一点没错。每当一轮明月升起时,天涯海角的人就会想起自己的亲朋好友,通过月亮来寄托自己对亲人的思念,真所谓“月无言,人有情”。十五之后,满月又会慢慢变小,变成凹月,在农历二十二、二十三时,月亮又把半边脸藏了起来,变成下弦月。当月亮慢慢变小后,又看不见它的身影了,它又变成了新月,重新开始另一个轮回。
月光想要直泻而下,可被那光阻挡,那昏暗的,冷漠的,厌恶的,使暗暗的夜变得陈旧的,昏黄的光。
走着走着,路灯暗了,渐渐地路灯消失了,我停住了脚步,扬起了头。“呼”一阵阵徐徐飘来的微风悄悄话过,心中不禁微微一颤,湿了眼,沾了衣,润了心。
我仿佛看见了,那不是幻觉!圆润有沧桑的月光,似瀑布般的洒下些许爱,涌在心头,找出了那颗心,折-出我深深的思念啊。
我看见妈妈的手,温和的;老师的严肃,真心的,是她给我讲述了很多,我明白了很多,她开导了我的思想,或许那是我人生路上的转折点。我热泪盈了眶,我想对月亮说:“北风呼呼的吹,不管你是谁。太阳升起落下,落下又升起了,可那是新的一天”。
月亮没回答我,我想我明白了。
语文
原来平日里的课前活动是抄词、抄句、抄故事r22;而今天呢,还是抄词、抄句、抄故事,只是方式改变了一下而已,把故事换成了笑话。
今天的语文课一上课,王浩杰同学给大家抄词。他今天给我们推荐的词是锲而不舍,他让我们抄这个词就是事先就在暗示我们作什么事情一定要有恒心、有毅力,不要一遇到一点小困难就随意放弃了。
接着他就给我们大家开始讲故事了,等他讲完我真没想到,他竟然把幽默笑话带进课堂,平时这就是我的最爱,所以我听的特别认真。他讲的笑话名字是《比酒》。
“美国人、法国人、和中国人一起比酒。美国人给一只小老鼠喝了一点“xo”那只小老鼠起来走了一步就昏过去了。
法国人给呢给小老鼠喝了一点“wsg”那只老鼠结果连走都没有走昏了过去。
到了我们中国人这里,他给小老鼠喝了点“地瓜小白干”那只老鼠没有昏过去,而是回到洞里拿了块坂儿砖出来,并且高声大叫起来:“该死,猫呢?我夯死它”。
语文课演讲话题
老师们,家长们:
大家好,今天我演讲的题目是《跨世纪的精神》。
你们知道吗?有这样一位叔叔,他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他,身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;他,体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处的层层浪花。他永远年轻,因为他有一张年轻的面容,他的微笑永远留在千万人的心中,22岁是他永远的年龄。他的日记,人们越读越起劲;他的故事,人们越听越动情!他的名字就叫――雷锋。
雷锋叔叔他助人为乐,毫不利己;大公无私,乐于奉献。有人说他是“傻子”,雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。俗话说得好“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这就是雷锋。
如今,雷锋精神仍在感化着人们,在我们中间就有不少现代雷锋,有不少革命的“傻子”。虽然雷锋已经离开我们有40多年了,但他的精神却与时俱进,永放光芒。
雷锋,这个普普通通,一心为他人着想的军人,却创造了一个跨世纪的精神。
人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人。我们立志要当永远的活雷锋,而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
中考语文
一年一度的新年又来到了,大街小巷热闹非凡,而每一个地方的节日风俗都各具特点。目前,我就来介绍一下大家十堰过新年的风俗。
每到过新年的时候,家家户户都要贴春联。春联是对联的一种,因在新年时张贴,故名。刚开始大家是以桃木刻成人形挂在门旁用以避邪,后来简化为在桃木板上题写门神的名字。春联多用红纸书写,代表着吉祥、幸福。
每到过新年的时候,家家户户都有除夕守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始,这顿年夜饭要慢慢地吃,从掌灯时分入席,有些人家一直要吃到深夜,而小孩们则耐不住性子,索性跑出去在外面一块玩。守岁的风俗,既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情,又有对到来的新年寄以美好期望之意。
当午夜交正子时,新年钟声敲响之际,整个城市的上空,爆竹声震响天宇。在这一刻,有些人家还在庭院里垒旺火,以示旺气通天,兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围,小孩们放爆竹,欢乐地活蹦乱跳。这个时候,屋内是通明的灯火,庭前是灿烂的火花,屋外是震天的响声,把除夕的热闹氛围推向了最。
每到过新年的时候,也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻,年菜都在不久前做好了,而年夜饭总要在年三十当天由掌厨的做出来,而且大年初中一年级的饺子也要在三十晚上包出来。这个时候家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时,砧板声、爆竹声,再夹杂着大家的说笑声,此起彼伏,洋洋盈耳,交织成除夕欢快的乐章。
吃年夜饭是新年家家户户最热闹愉快的时候,丰盛的年菜摆满一桌,合家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。大家既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份开心的氛围。大家这里一般必不可少两样东西,一是火锅.一是鱼。火锅沸煮,热气腾腾,温馨销魂,说明红红火火;鱼和余谐音,是象征吉庆有余,也喻示年年有余。还有萝卜俗称菜头,祝愿有好彩头;龙虾、爆鱼等煎炸食物,预祝家运兴旺如烈火烹油。最后多为一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜,这天,即便不会喝酒的,也要多少喝一点。
一时间,十堰的节日风俗说也说不完,等你到了这里,你就能亲身感受到它的魔力。
高中语文
three迷茫。
我常常会不由地望向窗外,看着过往的人们,然后就忘。接下来就是脑子一片空白。在时间的年轮上,写下的是满脸的不在乎。事情总是在我的脑子固定地转了三个圈。第一圈画满问号,第二圈塞满感叹号,最后重新回到省略号。因为不在乎。常常在床上拿着《青年文摘》,啃着饼干,从不费力去想一些“重要”的事。我的脑袋空空如也,就连看过的文章也是一遍一遍地忘。于是,我的床头堆满了一叠厚厚的《青年文摘》。……朋友们羡慕我有众多的朋友,众多的姐妹,和众多的死党,众多喜欢我的人,还有我的bf,可是。我却迷茫着。迷茫我的未来,包括着我的幸福。难道,不在乎也是一种过错。
four回到过去。
在我的记忆中,回忆最深的有两段时光,一是在小学,二是在初中。想小学时,手上沾满了沙子,脸上堆满着傻气。想初中,浓郁的大树,食堂里的干饭,还有那长满青苔的水池。但收尾,我们已回不到过去。我也不会像过去那样用极具单纯的眼光看待身边的人和物。我开始变得复杂,也开始羡慕一些人。如小猪,她能把喜怒哀乐全写在脸上。如mm,能对讨厌的人翻着白眼。如hh,能勇敢地说她喜欢的tt。而我,却只会把喜怒哀乐压抑着,累得时候,半夜趴在窗台伤心地哭,虽然有时在好朋友背对时吟满泪水,但一直庆幸的是,我总能在他们转身看我时,一脸开心幸福地笑。人前的喧嚣,人后的寂静。但我始终清醒地认识,我已回不到过去。哭,永远不会是我的专利。
five有时。
有时,我会笑着对爸妈叫道,我以后赖着不走拉。老爸则笑着说:那以后的一天,我们不在你身边,你会感到寂寞,那时你会怎么办哪?我一脸无辜,生活要现实。我总天真地跟老爸老妈争论着我是大人拉。可有时,我却很想当个小孩。上课的时候,习惯地把书包背带散开,同桌经常不经意地扯着背带埋头计算着作业题。他的动作小心地像个小孩子。当我看到他的这个动作时,总会莫名地一笑,呵,其实当个小孩子是很幸福的。
six淡雨。
喜欢一切的事物都是那么地淡,于是,我很早以前就痴爱着柠檬的味道。柠檬,在我心中,是淡的最好的代名词。也像第一次在美亚音像店看到will的那张海报一样,一下子就喜欢上will,只是因为他的笑,很淡。不知道为什么从小到大会那么喜欢雨,甚至还一直固执地认为在雨中,能闻到柠檬淡淡的香气。淡淡的……一味犹如我的幸福。
seven不想对不起。
我的未来,或许真得牵扯着一些人的欢喜与悲哀。于是。我总是认真地捧起书本,做作业。我看到很多人都满意地笑,可我却只把头埋得低低的,累的时候,在书堆里趴着哭。我一直相信我的生活里没有自私。但现在我却不懂了,因为,tt会用充满由于而疼惜的眼光望着我,然后说:别对自己那么自私。
eight爱。
院长问:一个人爱另一个人时会为那人做什么呀。gg夸张地重复着:一切的一切的一切的……是一切吗?或许我不懂,也不想懂!但。我总想有这么一个人,在我看透了一切的风景后,天亮以后能带我回家。
theend。
中考语文
宽容一词相信大家并不陌生,但是我相信大部分人都没有真正领略到这两个字的魅力。
从字面上来解释,他的意思是:包涵,原谅,不计较。宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度,马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”其实宽容不仅仅局限在朋友之间,更是存在于社会上的每个人之间。
宽容是人类应该具有的美德,法国作家雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人固然需要宽容,但宽容的心并不是无边无际的,对任何事都能去宽容对待的,也就是说宽容该有个限度。
人处世的智慧之一就是宽容他人。宽容别人方能建立起良好的人际关系,宽容他人的过错,就会赢得朋友,赢得别人的佩服与尊敬。“不责人小过,不发人隐私,不念人旧恶,二者可以养德,亦可以远害。”宽容他人,需要自己有度量。何谓“度量”?“将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。”蔺相如位尊人上,廉颇不服,屡次挑衅,相如仍以国家利益为上,以社稷为重,处处忍让而终使廉颇负荆请罪,这就是度量大。
当然并不是每个人都能做到“度量大”,有的人心胸狭窄,小肚鸡肠,不能容人容事。西方近代天文学之父弟谷就曾是一个小度量的人。他在学校读书时,因为一个数学问题与一位同学发生争执,竟决定与人决斗。结果在决斗中,弟谷的鼻子被对方削掉,他只好戴着个假鼻子度过下半辈子。
一个人度量的大小,根本原因在于他是否志存高远。有远大抱负的人,是不会计较眼前的得失、个人的荣辱的,只有胸怀大志,才能胸襟开阔。
在论语中曾读到过这样一句话:“躬自厚而薄于责于人,则怨远矣。”这句话的意思是说,一个人严格的责备自己的错误,宽大的原谅别人的过失,那么便很少遭致怨恨了。
宽容是什么?宽容是甘甜柔软的春雨,可以滋润人内心的焦渴,给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵,可以慰藉人内心的不平,给这个世界带来幸福和希望。
朋友,让我们从小事做起,从点滴做起,学会宽容,拥有一颗海一样宽广的心吧!
我和语文
语文是人生一道流动的风景线,当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时,便也成了风景线里的一道美丽的风景。人,不可以没有语文,不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟,从狭隘走向博大。懂得语文的人,即使平凡,也绝不庸俗,因为他懂得去鉴赏品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聪明,而是缺少了一颗热爱语文、学习语文的诚挚的心,于是便无法体会到生活的'诗情画意,于是便对生活空怀不必要的冷漠和戒备,于是便难以摆脱萦绕心头的寂廖和孤独。
语文是一种沟通。历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无一不在语文中相互融合又相互分离。
语文是一种彻悟。无论是家存诗书还是窖藏老酒,无论是古韵京腔还是真草隶篆,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是百家经典还是大众俗语……没有语文,便没有睿智,没有深邃,没有长袖宽带的文气,没有风流倜傥的洒脱。
语文是一种丰满圆润的人生形态,她包容着一种气度,一种胸襟,一种修养。语文能融洽气氛,交流情感,活跃思想,从而使人们获得真心、真知、真情。她可以使夫妻情笃,父子情深,家庭和睦;她可以给自己一种心情舒畅的生活氛围,使自己获得轻装出发的力量。
语文是一种吸收,一种感觉,一种轻松,一种愉悦,一种洒脱,一种情怀,是人与人和睦共处的粘合剂,是人们意念驰骋和精神升腾的空间。她是三月的细雨,十月的天气,她是一种心情的亮丽,一种温情的给予。
珍惜语文,便是珍惜文字,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,珍惜摄魂夺魄的“西游”,剑戈惊天的“三国”,情逾千载的“红楼”。
珍惜语文,便是珍惜美好,珍惜黄山烟云醉客归、桂林山水甲天下、沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦。
珍惜语文,语文便如一支歌,歌到酣处泪双流;
珍惜语文,语文便如一杯酒,酒将醉时话语稠;
珍惜语文,语文便如一首诗,诗言有尽意难尽。
高中语文
有一个人,他的形象在我心中非常高大,但是我不知道他的名字。
那天的天气特别好,明媚的阳光照在身上暖洋洋的。我无心观赏沿途的美景,低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米,我猛然回首一看,只见一个陌生人跟在我背后,我当时也没在意,只当他是过路人,可是走了几条街后,我发现他依然跟在我身后。奇怪,这个人怎么一直跟在我身后?好在这是大白天,要是晚上,我还真不知怎么办好,我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个有红路灯的十字路口。当时正好亮起了红灯,我站在斑马线外静心地等待着绿灯的“光临”。过了一会儿,那个陌生人走到了我的身边,这时我才细心打量起他来。只见他身穿一套很朴素的休闲服,有着一双大眼睛,特别引人注意的是那头乌黑发亮的头发,光亮的连苍蝇也站不住脚。
这个舍己救人的年轻人我现在不知道他在何方,叫什么名字,但他那感人的精神永远激励着我。让我们在生活中像他一样做一个实实在在的活雷锋。
以语文为
语文难道就仅仅是成天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不,对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。
天空中一丝云儿飘过,淡淡的、自由自在,你觉得真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。
潜过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵,欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,你想记住它,别忘了,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它,别忘了,这也是语文;当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件,主持会议,别忘了,这也是语文。
这就是语文,如此丰富多彩的答案,让我坚信,语文的教育之路必将是光明大道,所谓“嫣然摇动,冷香飞上语文”。
高中语文
海子说:从明天起,做一个幸福的人,面朝大海,春暖花开。
一直以来,很喜欢海子的诗,那独特的文字,是诗人心灵的絮语;那超凡的气质,埋藏了诗人一生的疼痛;那轻灵飘逸的语言,从诗人洗练的笔下缓缓流出,隐忍的美丽。
海子,一支笔,成就了他短暂凄凉的一生,他终究是带着悲哀和失望离开这个曾经给了他无限希望的世界。隆隆作响的火车无情的粉碎了他的尸体,他从此与那本无言的诗集同眠。一个孤僻的天才匆匆而过。
二
李白说:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
李白是诗坛上一颗璀璨的明星。有人说:大唐的辉煌成就了李白的天才,我说:漂泊的李白,跟随着骨子里的冲动,在恰好的时间来到了恰好的地点,成就了恰好的天才。大唐的奢华停留了李白不羁的脚步,李白的文才让大唐盛世更加繁华。
李白交尽天下友,却不能在官场上施展拳脚,只因他不堪权贵的驱使,于是一颗为国尽忠的心白白的被王权摧残的鲜血淋漓。李白爱酒,酒后妙笔生花,他把自己的情思,自己的愤怒,全部寄托在酒上,一醉解千愁。然而李白死于酒,他无法忍受世俗的破败,于是他选择了抱月而眠。
一个热血的天才留下绚烂的一笔,漂流而过。
三
陶渊明说:少无世俗韵,性本爱丘山。
陶潜出生在一个破败的宦官之家,从小爱极了青山绿水,晨露秋霜。他少居世俗之后,义无返顾的回归了自己的世界。他是一个绝对的隐者,一朵清香的菊花,有似一支粉荷,不沾染一丝尘埃。
陶潜的诗充满着一丝灵气,他是灵魂的歌者,用心编织着自己的梦,似乎要把自己隐藏在无尽的清秀之中。
陶潜恨,恨世俗的偏见,于是他真的就躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。那残破不堪的小屋成了他后半生的寄托。可是,他不觉的苦,羁鸟终于回到了旧林,池鱼终于回到了故渊。他找到了生命的归宿,他的灵魂的到了升华,心灵超脱了世俗。
诗坛上三颗未经尘染的明珠,悄悄的来,悄悄的走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩,却留下了华丽的篇章,证明他们曾经来过。
高中语文
忘记是谁有过这样一些文字。他说,一枚橘子的形状是那么像一个地球。每一枚小小的橘子里都包含着沸腾的岩浆和冷却的火山灰。每一枚橘子都有自己的大海与高山,亚热带和南极,阔叶林,犀牛和长颈鹿。每一枚橘子都在这里或者那里的一小片土壤里生长过和呼吸过,经历过爱与别离。挺喜欢这种感觉。
不错,或许,谁知道呢,每一枚橘子手中都在紧紧牵着一只凝载着过往的风筝,每一枚橘子都有自己记忆中的滴滴点点,每一枚橘子都有自己一路低吟一路浅唱的生活着的轨迹。
秋叶飘零。
缓缓飘落的枫叶像思念/我点燃烛火温暖岁末的秋天——她们不约而同地眷眷地向那曾经朝夕相处的地方深情地望了一眼,还是不得不用曼妙的舞步打着旋走向,死亡。有一种绝烈的美丽。我信手拾起一片落叶,轻轻捧在手掌中,像是捧着一个奄奄一息的生命。置于阳光下细细凝视,那纵横交错的依旧清晰的脉络似乎在静静诉说着,诉说着她的从青翠到枯黄、从稚嫩到衰老、从新生到死亡……那是她俯仰一世留下的生命的印记,她微笑着告诉我,她不后悔。
蓦然忆起模糊的小时候——那时的我还是个扎着两个羊角辫的小女孩,最爱的便是在起风时光着两个小脚丫,将落叶踩得劈啪乱响,咿咿呀呀地指挥着想象中的千军万马,毫不理会行色匆匆的路人投来的惊异的目光……现在想起,那仿佛已是很久远的事了。这时的自己,已然变得内敛,变得中规中矩许多。岁月在墙上剥落,不知道自己已丢弃了什麽、消磨了什麽、埋葬了什麽——也不知道我是该欣喜还是忧伤。但不管怎样,记忆中那些散落的过往,却是只属于我一个人的,是永远忠于我的。我还是会把它们一一擦拭得亮闪闪的,然后轻轻放进口袋。纵使,我留下的将会是歪歪扭扭的足迹。
孤雁呜咽。
那是一群有资本骄傲的大雁——从他们那展翅翱翔的雄姿、那互爱互信的眼神、那永远绽放的笑脸便可以想见。只是不知道若有离散的那一天,他们还会不会用思念的线将那些散落的记忆的珠子再穿成夺目的一串。
风筝断线。
紧紧牵在手中的风筝会不会突然就断了线……如果风筝飞了,希望放线的人还能把记忆留下。
记忆是撩人的,一直都是。
飘零的秋叶、呜咽的孤雁、断线的风筝、你微笑着哭泣的脸……总会像车辙般在生命的路上留下或深或浅、或明或暗的轨迹;而那些所经历的一路春一路荆棘,我想,也终将化作如夏花一样绚烂的、值得一辈子去珍藏的美好记忆。
中考语文
清晨起床拉开窗帘,柔柔的阳光总能在1、时间赶走房间里夜间的阴霾。屋子里舒适的温度让我不禁感叹:我生活在温暖中。
温暖,是天天可口的饭菜。晨光熹微中,我又能看见母亲在厨房劳作的身影。油烟的味道让我不好受,可母亲却毫不在乎,热得满头大汗也不考虑上去擦一擦。我心上一紧,忙递来了毛巾。母亲这才注意到我,有的歉意地说:“今天起晚了,饭这就好,再等等。”说着,又忙了起来。“母亲,我去订学校的速食不可以吗?您何必起这么早?”“不可以啊,”母亲端上热菜,指尖被微微烫红,“你在长身体,要补充营养啊!”我看了看桌上的美味,又望一望母亲两鬓的银丝,心中不由升起一层涟漪。流淌在美味饭菜里的,是母亲的爱与温暖。
温暖,是作业本上暖红色的笔迹。早上,有的匆忙地来到教室,拿出昨天的作业本,心里一阵发凉—又有一道题不会。侥幸心理作了祟,想着等老师批完再改,就随手丢到一边。等到中午作业本被发下来时,我小小的一惊:那早上还是空着的作业本,目前已被详细的解题步骤所覆盖。暖暖的红色,布满我的眼前,我仿佛看到了老师伏在桌前认真批改的情景;看到了老师看到大家的好成绩时会心而满足的微笑……一瞬间我百感交集,为我们的不努力而愧疚,为拥有如此一位教师而感动。眼泪差一点冲破防线,但我知晓,那是温暖的泪。蕴涵在暖色字迹里的,是老师的爱与关怀。来自老师的温暖让我感觉学校有家一般的温馨。
温暖,是便笺纸上大大的笑脸。冬天的风又干又冷,就如我目前的心情:考试失利,比赛失败,又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深渊,没办法再触到阳光的温暖。这个时候,从后排传来一张便笺纸,纸上画着张幽默的大笑脸,我哑然失笑,却意料之外地地发现背面的字:“要高兴。”那略显稚嫩的字体我很了解。想起上个课间我还对她不理不睬,内疚挤满胸膛。而看着那惹人喜欢的笑脸,心就长出了翅膀,轻飘飘飞出了深渊,向着太阳的方向翱翔。承载在便笺笑脸里的,是朋友温暖的情谊。