活动方案的制定需要考虑活动的可操作性和可控性,以确保能够按计划进行和取得预期效果。以下是一些活动方案的关键要素和步骤,希望对大家在活动策划中起到指导作用。
歌咏比赛活动方案
活动地点:2#107。
活动策划:主策划人:张静。
其他策划人:11电子班全体班委。
活动组织:周洪波,刘峰,徐秀玲,许姣娇。
一、活动对象。
本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学,为了提高场面氛围,本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。
二、活动目的及意义。
为丰富老师及同学的课余生活,促进同学们间的交流及师生关系,营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力,让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中,展示自己的风采,唱出自己的心声,做一个与众不同的你我。
三、活动执行。
1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前,将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波,让其拷贝到电脑上。
2、我们本着自愿的原则,由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名,报名时间截止于4月22日晚9:00。
3、本次歌咏会分为三个环节,第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌,在唱之前可介绍唱这首歌的意义。
第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为(1)自愿参加的同学(至多六名)为一组,第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句,此句中含有“应用电子”中的任意一字。(2)第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句,且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字,依此类推。(3)若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱,则将被淘汰。(4)最后一名为获胜者,并为其颁发奖品。
第三环节为组合唱,人数不限,男女同学任意组合,任选唱一首歌,以同学们认为最优秀的一组为获胜者,并为他们颁发奖品。
4、照相摄影主要由李晓芸负责,其余同学自由安排。
5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作,并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。
6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。
7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决,以及活动后的畅通恢复工作。
8、由周洪波负责写活动总结。
11电子班班委。
__年4月14日。
歌咏比赛活动方案
一、活动目的:
1.略。
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣,不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智,促进学生全面发展。
二、活动主题:
“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。
三、活动时间:
20__年11月1日(即星期二)下午1:30。
四、活动地点:
天气晴朗,定于学校前操场;特殊天气,定于学校音乐教室。
五、比赛规则:
1.一至六年级每班出两个节目,以班级为单位参赛,全体学生参与。
2.比赛要求:
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲,一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐,mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动,“沐浴党的光辉”经典诵读比赛,“长征故事我来讲”演讲比赛,“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动,营造浓厚的“红色文化”传播氛围,引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序:年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法:采用“十分制”,去掉一个最高分和一个最低分,取总分为最后得分。
六、活动过程:
活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段:准备阶段。
1.时间:20__年10月24日-10月31日,为班级演练时间。
2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)。
第二阶段:比赛阶段。
1.时间:20_年_11月1日(即星期二)下午1:30。
2.评委教师:那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。
七、奖励办法:
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准:(10分)。
1.以班级为单位,各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)。
2.服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)。
3.歌词内容积极向上,符合主题,演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)。
4.演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)。
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)。
注:班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。
歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨:
为了丰富我们攀丹小学校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。。
二、活动主题:唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。
三、比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。周四进行抽签,按抽到的号码决定班级参演序号,进行比赛。
四、活动时间:
1、20__年4月27日周六下午。
2、抽签时间:4月25日下午。
3、算分:陈卉照相:童真真成绩总汇:周安佳。
五、比赛地点:学校操场。
六、比赛要求:
1、人数要求:此次合唱比赛要求全体学生参与。
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,由班主任定参演曲目,曲目选自吴小花老师所教的革命歌。
3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。
七、评比标准:
1、符合比赛的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。(20分)。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。(20分)。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。(20分)。
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。(20分)。
5、队员排列整齐,班级管理水平及纪律表现较好。(20分)。
八、评奖办法:
本次合唱比赛以班级为单位,设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
九、评奖主持:由学校选出两名学生主持人,进行主持节目。
十、评委:peter校长,竺校长,吴校长,秦老师,吴小花老师。
十一、注意事项:
1、各班要做好比赛前准备。
2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
歌咏比赛活动方案
为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感,展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,营造浓郁的校园文化氛围,熏陶学生的艺术修养,学校决定举办迎“五四”歌咏比赛,现将方案公布如下:
歌颂祖国,唱响青春。
20xx年5月8号下午(2:30―4:50)
学校综合楼平台
全校学生
xxx
1、团体奖:比赛全校共设一等奖二名;二等奖四名;三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首,演唱时间控制在5分钟以内,于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行,要求全班同学全部参加,鼓励班主任、任课教师积极参加,每个参赛队伍服装整齐统一,有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
注:彩排时间为5月6号下午第七节课,按歌咏比赛顺序在综合楼前进行,合唱队列为四排,从正对舞台的左边入场,右边出场,请各班抓紧排练,主持好本次彩排工作,为5月7日的正式比赛作准备。
1、按10分制打分(保留两位小数),最低8.00分,满分10分,最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数,)
2、歌曲紧扣主题,内容健康。(2分)
3、合唱人数是全班学生,队列整齐,进退场秩序良好。(1分)
4、演出服装整齐统一得体,充分展现石中人积极向上的精神面貌。(1分)
5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风,动作表情自然大方。(2分)
6、演唱时声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,没有走音和忘词等现象,强弱对比得当。(2分)
7、合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。(1分)
8、指挥手势正确,节奏准确,姿势优美(1分)。
水口镇中学
20xx年4月
歌咏比赛活动方案
为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年,我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动,对全校师生深入进行爱国主义教育,进一步激发全校师生的爱国主义情感,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,增强各团队的集体荣誉感,同时,让学生在活动中领会唱好国歌的重要性,营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
唱国歌、诵红诗、赞祖国
曙小全体师生
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比赛演出
学校大操场
1、全员参与,无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌,红诗自选,时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样,可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥,各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备,诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
评委安排:邀请区教育局领导及相关人员参加评分
评分标准:
1、节目符合主题,健康向上。1分
2、服装统一,精神饱满。1分
3、组织纪律好,队形整齐,上下场快、静、齐。1分
4、演唱整齐合拍,音准到位,有指挥。3分
5、朗诵感情饱满,真挚感人,吐字清晰,普通话标准,能正确把握诗歌节奏。3分
6、节目形式有特色 1分。
1、节目排练:各班班主任组织负责,音乐教师协助;
2、组织协调:沈毅敏、朱卉卉
3、比赛主持安排负责人:朱卉卉
4、音响设备:张浩、陈德斌
5、摄影及背景设计:虞积莉
6、奖状发放:沈毅敏
7、进退场秩序及现场秩序负责人:各班班主任及副班主任
8、场地划分及安排:体育组
9、后勤保障及接待:黄宗兵、张海林、孙迎春
歌咏比赛活动方案
:为了丰富学生课余生活,展现同学们的青春活力,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感,呈现新时期中学生意气风发,积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。
:歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。
:10月10日----10月30日。
:各班级练习场地自行安排,年级初赛地点、决赛地点在运动场。
1、各级部以班级为单位先进行初赛,要求学生全部参与。
2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。(于10月29日前把推荐的班级报到德育处,包括班级、歌曲名称及指挥)。
3、决赛时间:待定。
4、比赛要求:
(1)歌曲内容要求符合主题,思想性强,内涵积极向上。
(2)参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。
(3)参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
(4)能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。
(5)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,力求表演有创意,体现本班特色为最好。
(6)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
5、比赛顺序:各班以抽签决定比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
6、评委:
7、计分办法:评委现场打分,去掉最高分、最低分,取平均分为最后得分。
评选出一等奖4名,二等奖5名,三等奖6名,评出的一等奖参加学校决赛。
1、声音宏亮,节奏准确,吐字清晰,艺术处理得当。(6分)。
2、有创意,能够体现班级特色。(1分)。
3、演唱时精神饱满,着装统一美观。(1分)。
4、指挥准确,富有激情。(1分)。
5、合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(1分)。
歌咏活动方案
为庆祝新中国成立60周年,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,按照国家教育部和湖北省教育厅有关文件要求,校国家大学生文化素质教育基地、校团委将于20xx年4月—9月联合开展20xxxx“青春歌会”歌咏活动,活动方案如下:
歌颂伟大祖国,肩负神圣使命
主办:xx国家大学生文化素质教育基地
共青团xx委员会
承办:xx学生会xx大学生艺术团
2、各学院在歌咏活动中,着重发掘对歌唱活动有兴趣,且音准、节奏、音色等音乐素养较高的优秀学生,5月8日前将名单报校团委(每院最多报10人)。
3、校团委将对各院上报的学生进行遴选,组成50—60人的参赛队,集中进行合唱训练,5月下旬开展一次演唱活动,6月参加由省教育厅组织的'湖北省“青春歌会”校园组比赛。
各有关单位要高度重视,广泛宣传,紧扣活动主题,精心组织学生参与,将歌唱与爱国、爱校教育结合起来,努力提高师生艺术素养,引导师生理性爱国,使歌会成为对全校师生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育的过程。有关情况,可及时与校团委联系,联系人:电话:
歌咏活动方案
为了庆祝儿童节的到来,我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
“快乐童年”校园之声歌咏比赛。
1、选歌及演唱要求。
1)自选曲目一首:思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2)演唱要求:服装统一、精神面貌好;音准节奏准确,声音洪亮;演唱歌曲有一定的.表现力和感染力。
2、本次比赛分1―3年级,4―6年级二个时间进行,各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台,各班可先进行班级的歌咏比赛,再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。(注:每班选出1―2个节目参加比赛)。
4、演唱形式:独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排:
1)各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2)一、二、三年级比赛时间:6月16日(周二)下午2:30――4:00。
3)四、五、六年级比赛时间:6月17日(周三)下午2:30――4:00(注:六年级不作要求,可选择自愿参加,除选手外,六年级学生不参与本次活动。)。
6、活动地点:多媒体室。
7、评比办法。
按照年级评比,每个年级按照比例进行设奖,一、二等奖各一半。
8、各项准备工作。
1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处,并注明班级、曲目、顺序。
2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项:
1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。
2)演员从舞台左侧进场,舞台右侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
歌咏比赛活动方案
为了贯彻教育局《德育工作计划》,丰富学生的课余文化生活,增强校园凝聚力和吸引力,培养学生的集体荣誉感,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,促进学生德智体美劳的全面发展,深入推进我校“全员包保”活动,联络包保教师与学生的情感。我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
歌咏比赛(歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园)。
计划20xx年9月30日(周五)下午。
北园操场。
1、初一、初二年级每个班出两个合唱节目:以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。
2、比赛要求:
(1)歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容,曲目要求符合本次比赛主题。
(2)参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件,并报送政教处(北园报送至廖为鹏主任处)。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序:各班级21日上午抽签决定比赛顺序(同时报送选定比赛曲目)。
4、计分办法:学校成立评委小组,由领导、教师组成,班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。
第一阶段:准备阶段。
1、时间:20xx年9月17日——20xx年9月29日,为班级排练时间。
2、组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。可利用辅导课时间带领学生进行排练,充分展示实力,力争节目精彩、新颖。
第二阶段:比赛阶段即学校歌咏大赛。
1、时间:20xx年9月30日。
2、组织:由政教处统一协调组织本次活动,活动职责分见附表。
本次活动评选的奖项如下:
1、集体奖:以班级为单位,一等奖各年组取总分前1名,二等奖第2-3名,三等奖第4-6名。
2、精神文明奖:以班级为单位,每个年级段评选1个。
3、比赛结果纳入班主任工作评比。
方案策划:政教处x。
安全保卫:x。
场地布置:xx(立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席)。
宣传板报:xx(纪念抗战胜利70周年,庆祝国庆节主题)。
会场组织、队形:严加胜、潘其胜。
音响设备:x(负责安装调试音响设备,调试电脑音响)。
音乐伴奏:各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐,交由政教处保存。
照相:x(负责表演节目照相、后台工作场面照相等)。
环境卫生:x。
评分统计:x(负责设计表格,电脑合分,及时统计结果;并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等)。
写奖状:x(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容,结果出来后立即补充填写)。
评委:x。
1.参赛歌曲内容健康向上,符合大赛主题。(10分)。
2.声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。(30分)。
3.情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。(30分)。
4.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)。
5.演唱时精神饱满,着装统一美观。(20分)。
歌咏比赛活动方案
为迎接新春,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,于9月_日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。
在这次活动中,师生展现了蓬勃向上,团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。
尽管活动圆满结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,以下是此次活动存在的优缺点及经验总结:
一、活动优点。
1、比赛经过师生的积极配合,比赛负责人的精心编排,比赛进展顺利,各单位合唱质量水平较高。
2、比赛的进行过程中,没有出现差错,各单位上场衔接基本顺利,音乐的配合良好,道具准备齐全。
3、在老师的支持与指导下,在学校的组织统筹下,一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题。
1、人员分工方面:
a、工作人员任务分配不清,出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后,执行力度很差。
b、个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动,可以说根本没训练。
2、道具准备方面,没能到位,导致现场道具短缺。
这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰,同时增进了我校师生的联系,相信在我们大家的共同努力下,实验中学会取的更加辉煌的成绩。
歌咏活动方案
歌颂祖国、军歌红色歌曲。
20xx年7月31日。
xxx。
1、每店出两首歌曲:一个必唱,一个选唱。以店为单位参赛,要求店上员工全部参与。
2、比赛要求:
(1)必唱歌曲《我们的队伍向太阳》。选唱曲目要求符合本次比赛主题.内容是歌颂祖国、军歌红色歌曲。
(2)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
(3)各店可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(4)合唱歌曲必须每店有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
(5)比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。
(6)计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
3、评分标准:(10分)。
1、曲目内容健康,积极向上,弘扬主旋律,体现时代风貌(2分)。
2、声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。(2分)。
3、情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。(2分)。
4、指挥准确,富有激情。(1分)。
5、合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(1分)。
6、演唱时精神饱满,着装统一美观。(2分)。
按成绩奖励前三名。
歌咏比赛活动方案
为了贯彻教育局《德育工作计划》和进修学校《德育工作要点》,丰富学生的课余文化生活,增强校园凝聚力和吸引力,培养学生的集体荣誉感,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,促进学生德智体美劳的全面发展,深入推进我校“全员包保”活动,联络包保教师与学生的情感。我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
歌咏比赛(歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园)
计划20xx年6月3日(周五)下午
前操场,领操台前。
1、每个班级出至少两个节目:一个大合唱(必选),合唱以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。其它节目自选(可以是小合唱、独唱、小品、朗诵、才艺表演等)。
2、“全员包保”活动每个包保小组出一个节目:要求包保教师和小组学生全部参与。
3、全体教师演出一首大合唱曲目,由李耀臣、赵丽娟担任导演。此节目要录相刻碟,上报教育局。要求:有指挥、有伴奏、领导班子全员参与,师生不少于50人。
4、比赛要求:
(1)歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容,曲目要求符合本次比赛主题。
(2)参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件,并上报给音响小组教师徐振宇。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、比赛顺序:班级节目与包保小组节目穿插进行,各班级和包保小组抽签决定比赛顺序。确定节目单由许莉老师负责,并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
6、节目主持:学校出两名学生做节目总主持人,班级节目和小组节目根据情况自行安排主持人。学校主持人由张凯、马文静负责审稿和培训。
7、计分办法:学校成立评委小组,由领导、教师和学生会干部组成,班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。
第一阶段:准备阶段。
1、时间:20xx年5月23日――20xx年6月2日,为班级和小组排练时间。
2、组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。包保教师可利用辅导课时间带领本小组学生进行小组排练,充分展示实力,力争节目精彩、新颖。
第二阶段:比赛阶段即学校歌咏大赛。
1、时间:20xx年6月3日
2、组织:由教导处统一协调组织本次活动,活动职责分见附表。
1、集体奖:以班级为单位,七年组取总分前2名,八年组取总分前1名。
2、包保小组奖:每个年组各评选出前3名小组节目奖。
3、独立节目奖:独唱、朗诵、才艺表演等单人节目评选出2名优秀奖。
4、精神文明奖:以班级为单位,每个年段评选1个。
5、比赛结果纳入班级月工作评比。
方案策划:政教处于丛岩、成义鹏
安全保卫:路海军
场地布置:何永生、孙海博、焦红晨、仲国权(立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席)
宣传板报:缪立刚、张永霞(歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱)
制作横幅:刘冬(电脑打印大字――康大营中学第三届歌咏比赛,用k3打印机)、仲国权(协调组织)、衣俊峰、崔爽、许莉、贾玉红、赵丽娟、周明艳(剪字、别字)。
会场组织、队形:王福生、徐振宇
音响设备:吕长河(负责安装调试音响设备,需要安装供放机,与刘冬一起调试电脑音响)
电脑设备:电脑设备由刘冬负责安装;
电脑伴奏:各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐,交由徐振宇保存,徐振宇负责为比赛班级和小组播放伴奏和音乐。
照相:缪立刚(负责表演节目照相、后台工作场面照相等)
主持人培训:焦红晨、张凯、马文静(负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练,主持人是:81张婉琪、74、颜丽凡)
节目单和顺序:许莉(负责确定节目单,抽签确定出场顺序,提前将节目单交给主持人或培训教师)
评分统计:刘冬(负责设计表格,电脑合分,及时统计结果;并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等)、缪立刚(传评分条、协助刘冬算分)
写奖状:张永霞(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容,结果出来后立即补充填写)
一、合唱评分标准:(100分)
1.参赛歌曲内容健康向上,符合大赛主题。(10分)
2.声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。(30分)
3.情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。(30分)
4.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。
5.演唱时精神饱满,着装统一美观。(20分)
二、独唱评分标准:(100分)
1、歌曲内容健康向上,切合大赛主题。(10分)
2、音准、节奏、乐感(30分)。
3、演唱方法、歌曲处理(30分)。
4、台风、仪表、服装(20分)。
5、印象分(整体感觉)(10分)。
歌咏比赛活动方案
为保证歌唱比赛的顺利进行,成立筹备小组负责此项活动的具体工作。
组长:副院长。
副组长:xx。
成员:xxx(主持)(会场布置)(音响调试)。
另特邀院领导、院长助理担任本次比赛的评委。
“唱响春天我心飞扬”
区人民全院各临床科室医护人员(个人、团体均可)。
1、选手自选参赛曲目,参赛歌曲内容要求健康、向上;
2、唱法不限,民族、通俗、美声等均可;
3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主,鼓励有创意的形式,如伴奏、伴舞等;
4、歌曲光碟、服装道具等自备。
5月9日进行抽签,决定出场顺序并上交伴奏光盘,
5月10日晚上7:00进行比赛。
1、比赛当天所有参赛选手至少提前1小时到场,熟悉场地。
2、参赛选手依抽签顺序上场演唱,评委当场亮分。
3、比赛的最后十五分钟统计分数,现场评出名次并进行颁奖。
一等奖1名,奖励900元,
二等奖2名,奖励700元,
三等奖3名,奖励500元。
歌咏比赛活动方案
1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年,进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展,弘扬爱国精神,加强青少年思想道德建设。
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣,不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智,促进学生全面发展。
“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。
20xx年11月1日(即星期二)下午1:30。
天气晴朗,定于学校前操场;特殊天气,定于学校音乐教室。
1.一至六年级每班出两个节目,以班级为单位参赛,全体学生参与。
2.比赛要求:
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲,一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐,mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动,“沐浴党的光辉”经典诵读比赛,“长征故事我来讲”演讲比赛,“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动,营造浓厚的“红色文化”传播氛围,引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序:年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法:采用“十分制”,去掉一个最高分和一个最低分,取总分为最后得分。
活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段:准备阶段。
1.时间:20xx年10月24日-10月31日,为班级演练时间。
2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。
第二阶段:比赛阶段。
1.时间:20xx年x11月1日(即星期二)下午1:30。
2.评委教师:那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准:(10分)。
1.以班级为单位,各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)。
2.服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)。
3.歌词内容积极向上,符合主题,演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)。
4.演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)。
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)。