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消防演习小学(专业18篇)

时间:2023-11-24 14:38:28 作者:文锋 消防演习小学(专业18篇)

优秀作文不仅仅是语言组织的技巧,更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。通过阅读下面的优秀作文范文,我们可以更好地理解作文的写作技巧和表达方式。

消防演习小学作文

自从汶川大地震之后,各个学校的防范措施越来越多,那一次,学校举行的消防演习给我留下了不可破灭的印像,我永远也忘不了......

那一天的下午,老师给我们讲:下一节课不上了,要参加消防演习。“什么?我可不想葬身火海呀!我还这么小。”不知是哪位仁兄大喊道。“哈哈哈!”全班哄堂大笑,幸好不是上课时间,要不然呀,不被老师批死才怪呢!消防演习上课铃声响了,全班大乱起来,几个调皮的同学使劲对别人说:再见了,朋友,我不一定会回来了。"班长迟萍拼命地回忆着该怎样对校长说,我嘛,当然是想着火灾发生时该怎么做啦!突然,警报声响起,蔡老师迅速指挥我们撤离,其他班里的同学也开始撤离。楼道里乱乱的,我们很快跑到一楼,你可曾注意到旁边的烟?没错!那是正在烧树叶。好不容易冲到了外面,太好了!我还活着!这个时候消防车进校了!哇!

经过一个斜坡,大家撤离到了篮球场,班长迅速向校长报告,刚一站好,校长就开讲了。校长讲了很多,一会儿讲现实,一会儿讲虚构,好象学校真的着了火一样。讲了一会儿,下课了。讲的其中一句话我最记忆犹新:一根火柴,很小,可它却可以引起巨大的火灾,我们要小心,不让火灾出现。于是,一次消防演习就这样结束了。

通过这次消防演习,我明白了该如何在火灾中逃生的基本要领。火灾是无情的,但如果我们能掌握逃生和自救的方法,会给我们在火灾发生时带来很大的帮助。

消防演习感想小学范文

消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程,熟练掌握这过程,有利于在险情发生时,能够快速反应,力争主动,采取措施,确保自身安全。

本次三下乡组织学生进行安全演练,我认为是十分有必要的,此刻农村小学教学设施差,教学楼内电线老化等问题时有存在,存在着许许多多的安全隐患,再加之小学生认识不多,调皮好玩,便更是事故的多发地,所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除,如何逃生是必不可少的。

作为这次活动的负责人之一,如何安排这次活动的有序进行,我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察,根据校园实际状况,楼层分布,确定最近的逃生集合地点,而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生,而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域,最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时,能够先按指定路线逃离现场。

在本次的逃生过程中,为了避免在逃生过程中发生混乱,学生摔倒等事故,以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组,安全员组,其他工作人员。班主任注意在发生险情时,当听到警报声响起时,立即组织学生做好逃离危险区域的准备,适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影,指挥员等。

在活动实施过程中,主要会存在问题是部分学生在警报声响起时,不能够快速反应,听从班主任指挥,做好逃离准备,而存在着拖拉现象。在逃离过程中,出现你追我赶的现象,动作不规范,随意性大。另外在逃离过程中,出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也十分理解,学生对消防演练十分的新鲜,所以学生们都十分的兴奋。

第一次预演完后,我们都总结了经验,在第一次预演所存在的问题,我们统一对学生再一次进行安全教育,明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练,经过了三遍的训练,学生们都能够掌握了逃生的技能方法。

演练结束后,我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火,以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中,一切进行的十分顺利,学生们能够认真按照所学,遵守操作规程,有序的进行灭火器的实战操作。

总的来说,本次活动十分圆满,也受到了限口小学领导的表扬,同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。

火灾,是一个“恶魔”,永久缠在我们的身边;火灾,就像一把能够摧毁人生的刀,给我们带灾难,使许多人的生命瞬间不见;火灾,也许就是我们生命的尽头!

佛在说:“你是弄不死我这伟大的火的。”几经周折,火最后灭了。又轮到水枪了,此刻演示的是水怎样从水枪里喷射出来的一幕了,只见消防叔叔打开水枪的开关,水顿时从开口喷了出来,有时远,有时进,有时强,有时弱,水一向喷向草丛,在当“观众”的我们,看着这一幕都惊呆了,“好壮观阿!”我不禁感叹,心里想:“了不起水竟然能喷那么远,好厉害!”这时身旁的同学笑着说:“谢谢消防叔叔帮我们浇花。”大家听了脸上都露出了阳光般灿烂的笑容。

是阿!火灾,给我们带来了许多的不幸,使许多的生命从这个世界悄然走去,飞向另一个世界。消防员叔叔是许多人的救命恩人,是他们让许多的生命幸运的生活在这个世界上,而他们却一向为我们牺牲,所以我们要对消防员叔叔说:“谢谢你们消防员叔叔!”

火,到底在生活中扮演了一个怎样主角,它温暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人们温柔的利用,用之取暖,烹食大大促进了人类礼貌的发展,也就是它,当狂躁不安时,能够借风起势,星星之火,能够燎原,刹那间,绿色森林转成红色海洋,最终化为一堆灰烬。在生活里,人们的粗心大意,也可使这温顺的朋友勃然大怒,例如,使用大功率电器可能会因电压过大,引起电线短路,从而引发大火,在矿井下,一个微不足道的电火花,也会有可能引起瓦斯爆炸,甚至你随手一扔的一个小小的火头,也会不幸成为一个火源,威胁到我们的生命与财产安全。

火灾的发生,是由很多因素引起的,而避免火灾对我们造成的伤害,我们还是就应从不同方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如,我们在校园,可能引起火灾因素主要有:人多不安全行为,例如在宿舍抽烟,乱扔烟头,不遵守校园的规定使用大功率电器,对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生,而作为老师来讲,应当加紧对学生的这些不良行为,不安全行为予以警戒,杜绝这些违反校园规定的行为,透过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识,学习到消防安全意识,到达人人懂消防,个个会消防的目的,在校园方面,应当注重在校园环境中物的不安全状态是否存在,能够定期检查各用电设施是否完善,有无损坏,对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好,可否使用,定期举办消防安全演练,确保学生在演练过程中动作行为专业化,统一化,能够到达安全自救的目的。

为了加强消防知识的普及,让学生更加体会到消防知识的重要性,我校于5月25日上午进行了应急消防疏散演练活动。

消防演练的目的是让我们在火灾来临时能够更好地、本能地、镇静地去应对,这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康,透过这次消防演练,我看到了生命的延续,无私无畏精神的体现,更加体现出我们的本质,在慌乱中有备不乱的逃生,这是我们对生命的尊重,对生命的肯定和爱护。

安全职责大于天,生命诚可贵,在生命面前我们要重视自己的职责,安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外,将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗,为了家人和自己而去践行安全准则。

在火灾面前,要迅速逃生,不要贪恋财物,只有生命在,钱财随时都能够赚回来,不要迎风快跑,更不要乘坐电梯逃生,以免被困无法脱险,要捂住口鼻,弯腰前行,以免吸入超多烟雾导致窒息,如果烟雾过大,无法逃生,等待救援,发出救援信号,水火无情,在灾害面前,我们要有一颗平静的心来应对,更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前,我们的力量是弱小的,我们务必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽烟、不要随意点火,注意自身安全,珍爱他人健康,我们要珍爱生命,远离火灾。

冬姑娘迈着沉重的步伐悄悄的走来了,寒风呼呼的吹着,吹走了树木黄色的盛装,吹的金黄的小草,姹紫嫣红的花儿都弯下腰,低下了头,静静的睡去了,一切都笼罩在一片寂静中,只有风儿狂奔时号叫的声音。

萦绕在我心头,他们的话语总是在我耳边回响,只要人人都能够像他们回答的那样,那么建立平安上海这一奋斗目标就离我们越来越近了,校园这一消防演习好处十分重大,教育孩子火灾逃生,以及一些应对措施,使我们心里有个准备,要不然火灾突然降临,对于我们来说肯定是手足无措的,十分的慌乱,到时候只会带来更加严重的后果,这样使我们懂得如何在大火中逃生,只要大家都团结在一齐,大火并不可怕,人们在火灾中那份互帮互助的情感足以扑灭大火。

大火无情人有情,纵使火灾十分的可怕,但只要我们齐心协力就能够扑灭火灾,要是人人心中都有助人为乐的想法,都有一颗火热的心,那我们的社会会更加的和谐、完美,让我们一齐努力,为建设平安上海,和谐社会一齐奋斗吧!

小学消防疏散演习工作方案

为了确保工作或事情能高效地开展,就需要我们事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的小学消防疏散演习工作方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

为提高全校师生安全应急反应能力,增加师生安全防患意识,提高师生自我保护能力,维护正常的教育教学秩序,确保师生人身安全,避免不安全事故的发生,同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力,特制定本演习方案。

(一)使全校师生进一步掌握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。

(二)使全校师生熟悉疏散撤离的路线、方法,通过演练缩短疏散时间。

(三)检验本校制定的“紧急疏散预案”是否科学合理,具备可行性;检验学校在紧急突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速,准确到位。

(一)紧急疏散领导小组

总指挥:x校长

副总指挥:x书记、x校长

职责:全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作;根据实际情况及时发布命令,启动预案。

(二)在紧急疏散领导小组的统一指挥下,下设五个具体工作组,其成员和职责如下:

1、现场指挥组

组长:x

组员:x

职责:负责现场指挥协调,组织有关人员按照演习方案对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备,及时进行人员清点,并迅速汇报给总指挥。

2、疏散引导组

组长:x

组员:x

职责:在现在指挥组指挥下,按照预案措施快速有序地疏散全校师生。

3、安保搜救组

组长:x

成员:x

职责:确定被困人员的位置和人数,引导被困人员及时疏散到安全地带;维护现场秩序,防止事态扩大;在消防部门人员到来前,对紧急事件进行前期处理,营救被困人员。

4、伤员救护组

组长:x

成员:x

职责:营救被困伤员,护送伤员至安全区域,稳定伤员情绪并进行简单必要的伤情处理,及时护送伤情严重者到附近医院进行救治。

5、通信联络组

组长:黄影

职责:随时了解掌握校园紧急突发事件的情况,并及时向紧急疏散领导小组汇报;根据紧急疏散领导小组的决策指挥,及时发布紧急疏散信号;确保疏散信号的准确发布,通信装备的日常保养;协调联络各职能小组的工作。

1、楼梯定位

一(4)班旁边楼梯为教学楼一号楼梯

一(1)班旁边楼梯为教学楼二号楼梯

科学办公室旁边楼梯为教学楼三号楼梯

二(1)班旁边楼梯为教学楼四号楼梯

四年级旁边的.楼梯为教学楼五号楼梯

2、楼层责任人分配

一、二层:

教学楼一号楼梯:x 教学楼二号楼梯:x

教学楼三号楼梯:x 教学楼四号楼梯:x

教学楼五号楼梯:x

三、四层:

教学楼一号楼梯:x 教学楼二号楼梯:x

教学楼三号楼梯:x 教学楼四号楼梯:x

教学楼五号楼梯:x

五层:

教学楼一号楼梯:x 教学楼二号楼梯:x

3、楼层负责人责任:

及时到达负责的楼梯口,维持楼梯转角处的秩序,协调好各班有秩序撤离。

处理好突发事件。

学生撤离后负责检查楼层是否有学生滞留。一号楼梯与二号楼梯负责人交叉检查,三号楼梯与四号楼梯负责人交叉检查,五号楼梯负责人独立检查。

(一)疏散具体步骤

(1)听到火警消息后开始按晨会进场路线撤离教学区,由各班正副班主任负责带班疏散。

(2)各年级在指定地点集合完毕,清点人数。

(3)将班级学生到场数上报段长,段长上报现场指挥组胡巍老师处。

(4)灭火演示。各级段段长到主席台上,每人尝试使用灭火器,参与灭火演示。

(5)消防官兵疏散演习存在的问题。

(6)金校长讲话。

(二)要求:

(1)教师

班主任要稳定学生情绪,迅速组织学生在走廊上排好队伍。

班主任领队,负责维持班级与班级队伍之间的距离,并做好楼梯转角处的安全。

副班主任负责检查教室是否有滞留学生,并在队尾保证学生有秩序撤离。

各班人员疏散后,班主任要进行清点人数并立即向段长汇报人数,段长向现场指挥组汇报(班主任—段长—现场指挥组??—总指挥)。

(2)学生

要沉着冷静,听从指挥。确保人员的疏散秩序,疏散时动作要快,遇到障碍,最前面的学生要设法快速排除障碍,保证后面学生顺利撤离。

逃生疏散时掉了东西不能拾。如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起,插到队伍中继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。

疏散过程中,如有擦伤、碰伤等情况出现,应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。

小学消防演习作文

今天下午,我们学校进行了消防演练活动。

这是下午的第二节课————美术,当我们正在聚精会神地画画时,警报突然响了起来,大家马上捂着鼻子奔向操场,到了操场后,同学们赶快排好队,从主席台上走来一名消防队员,他先对我们的快速疏散进行了表扬,然后又有一名消除队员为我们表演了怎么戴防毒面具、戴的时候,他的速度特别快,只听咔咔几下就好了,神速呀,最有意思的还是发射高压水枪,只见一名消防员拿着水袋,很快地跑到场地中心,又有两名消防员也拿看水袋跑到位置上站好,然后把各自的水袋和对方的接好,这时水袋已经成了人字形,只听哗的一声,我们的目光全部转向左边,只见那里的水像喷泉一样射向天空,真是精彩呀!同学们全都瞪大眼睛,惊呆了!

演习中,消防队员的'速度都特别快,因为人的生命只有一次,只有争分夺秒才能救出更多的人,所以有个好的身体很重要,消防队员不怕累、不怕苦的精神也是我们要学习的榜样!

消防演习小学三年级作文

上周二下午第二节课上,我校全体师生体验了让人惊心动魄的消防疏散演习。

是啊,这就是师恩,危急关头,他们第一个想到的就是我们。要是有人少了,他们就会奋不顾身地奔向教室等角落。难道我们不该报答他们吗?让我们用自己最好的成绩来报答他们吧!

消防演习小学作文

昨天是11月9日,是一年一度的消防日。而今天,我们学校发生了一件与消防有关的事,——举行了消防演习。

第三节课上课铃一响,老师便让我们坐好,听广播里的紧急疏散令一响,就按照一、二、三、四大组的顺序向门外走。老师叮嘱我们如果有同学摔倒了,一定要先将他扶起来,再继续走。

漫长的等待终于过去了,“滴——滴——”的铃声响起了,第一组……第二组的同学起来了,我紧跟其后,向门外跑着,我们在走廊上排成两队,有秩序的向足球场上跑,过了楼梯……我隐隐约约的听到最后的几位同学大叫:“我要被烧死了!我要被烧死了!快点走!快点走!”这时,好像是老师说的话“起效”了,同学们一个个都“摔倒”了,他们一个个都笑嘻嘻的坐在地上,等着前面后面的同学拉他起来,我想:同学们肯定是想着这样十分好玩,但是如果是真的,大火突然来临了,他们肯定惊慌失措,乱喊乱叫,尖叫着向门外挤……肯定乱成了一锅粥。

校长在广播上说:“同学们,这次下来只用了两分钟四十六秒,但是我相信,如果不说话,会更快的!咱们再试一遍吧!”

22秒。

“不怕一万,只怕万一,居安思危。”自然灾害是谁也避免不了,意外之事,也是有可能发生。如果经常做这样的练习,来火灾时,或应对突如其来的灾害时,保持沉着冷静的头脑,思维不混乱,不至于惊慌失措,移动会有秩序,安全的逃离现场,一个也不会落下!就能最大程度的减少灾害的发生,把损失降到最少。这就是用知识来守护生命。

消防演习小学作文

今天,我们学校举行了消防演习,我真高兴。可是心里也有点遗憾(yihan),因为消防演习占用了英语课,而我,还是很喜欢上英语课的。

休息时,我将事先从家带来的毛巾用水弄湿,早早的做好了演习前的准备。我们先集中在教室里,收听消防讲座。听完讲座以后,就排队到教室外看消防灭火演习。这是最让我兴奋的了。那些没有准备毛巾口罩的同学没法出去,只能呆在教室里了。

我们在教室排好队出去时,二年级1班、2班、3班、5班都已经先出去了,我们是二年级出门最晚的一个班。他们留给我们班的空间非常小,我们班同学都挤不过来了。我把湿毛巾叠成长方形放在口罩里,戴好口罩以后,消防演习正式开始了。

首先是放烟雾弹,烟雾弹放了5分钟。我一闻,咦,烟雾弹的气味怎么像过年放的烟花的气味?烟雾弹不放了,我赶紧把口罩摘了。开始点火了。教体育的刘老师分别在两个大盆(pen)子里倒了些汽油,突然,那两个盆子里着火了,右边的盆子里的火高1米,左边的盆子里的火高90厘米。盆子里冒出了乌黑乌黑的烟,可能是离我远,那乌黑乌黑的烟一点儿也不呛。刘老师拿来灭火器一喷,火就没有了。可不一会儿,火又着起来了。盆子里的火刚烧到高二、三十厘米时,消防队的工作人员就马上用灭火器把它们扑灭了。原来是刘老师第一次灭火没有灭彻底。

消防演习结束了,我也想试试用干粉灭火器灭火。

小学生消防演习日记:消防演习

今天,老师通知我们下午放学好举行消防演习,在老师宣布的时刻我的心就很紧张,希望时间能慢一点,可下午还是早早来临了。

在举行前,老师跟我们讲了要注意的几点。时间一分一秒的过去了,学校的警报响了,我们记清了老师讲的几点,捂住口鼻,俯下身子,有秩序地从楼梯去。

下去后,班长向校领导报告情况。这一次消防演习,让我们学会了发生火灾是如何自救,这一课我永远也不会忘记的。

今天下午我校举行消防演习。

老师说,如果发生火灾的话,我们可以逃到卫生间里,用水泼在墙上,把墙打湿,用湿布塞住门缝,怕毒烟进来;假如我想冲出火场的话,要把棉被打湿披在身上,然后再冲出来。

在第一次演习的时候,楼梯上什么气味都没有,第二次演习的时候,楼梯上有许多难闻的气味,我们拿出准备的小毛巾,叠成四层,护住口鼻部位,然后按次序跑下楼梯,到达安全地方。

通过这次消防演习,我可以懂得如何逃离火灾现场,保护自己,也牢记了火警电话“119”。

消防演习小学生作文

火是人类的好朋友,火也是人类的敌人,一点点的火星都可能引起一场巨大的火灾,11月是消防宣传月,今年的主题是“重视火灾,学会逃生”,所以,我们学校举行了消防演练。

孔老师在演习开始前告诉我们,我们要有序撤离,不能只想着自己,要有集体感。当消防员叔叔说演练开始时,我们准备好工具,用左手拿毛巾捂着口鼻,右手扶墙,弯着腰一个接着一个以最快的速度下楼。但是这次楼道里烟雾腾腾,呛得我们无法呼吸,到一楼转角时,竟然从灰蒙蒙的烟雾突然变成了火红火红的烟雾,我们好像真的被熊熊燃烧的火圈包围,我心里紧张地想着:“怎么办,我不会就这么葬身火海了吧?”同学们喊着:“不会是真的火吧!”这时听见喇叭里消防员叔叔的声音:“请各位老师和同学快速撤离……这次我们把口鼻捂得更紧了,熏得我们睁不开眼睛,什么也看不清,我们只有沿着墙壁一点一点地摸索,终于从火海里逃了出来。消防员叔叔指正了我们的不足之处。然后教会我们怎样使用灭火器,并请了老师去做实验。

小学消防演习作文

“扑通!扑通!”在11月10日的晚上,紧急的哨声像女高音尖叫一样的`响起。接着又听见了无数杂乱的脚步声。原来是一年一度的消防演习开始了!只是,大部分人还在呼呼大睡,丝毫没有什么反应。

终于,大家在同床同学的叫唤下,迷迷糊糊地醒来了!等到完全清醒时,才发现消防演习开始了。所有人开始心跳加快,动作也快了起来。有些同学连鞋子也不没穿就跑下了楼,有的人只穿了一条内裤,也冲下了楼,还有的人甚至一位已经到了早上,匆匆起床,跑进了wc,去洗漱了……真可谓丑态百出啊!

过了好些时间,人终于都到齐了,老师开始报时间。我们班的同学都开始皱起眉头,有的人甚至捂住耳朵,因为大家怕自己班用的时间太长。哎,结果,我们用了三分多钟,如果真着火,估计有那么三、四个人要躺到急救室去了!

消防演习作文:消防演习活动

游戏名称:

游戏目的.:

1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过教学楼安全疏散通道,熟悉线路及疏散方法。

2、培养教师与幼儿相关的安全意识和保护能力。

游戏准备:

1、演习前将计划与内容告知教师及全园各部门人员。

2、各疏散通道标志及各班线路提前公布并让教师与幼儿熟悉。

3、警报器一台。

游戏过程:

1、警报响起,园内各部门工作人员迅速赶赴各疏散通道,做好准备。

2、各班教师、保育员即刻停止一切活动,组织清点人数后,迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。

3、在规定时间内,确保全园幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

建议:寝室楼消防演习也可按此方法进行练习。

消防演习作文:消防安全疏散演习

去年,我刚转学到金水区祭城第二小学时,校园里曾经发生过一件让我记忆犹新的新鲜事。

当时,正在上课,只听见“呜――――――呜――――”的警报声响彻了校园。紧接着听见楼上轰轰隆隆的脚步声,我们班的同学也急急忙忙往外跑,我们老师也慌张的说:“快跑,快跑……”作为新生的我是丈二和尚摸不着头脑,边傻傻的纳闷边紧张的跟着往外跑,心想一定是又地震了,于是攥紧拳头跟着人流往楼下冲,楼梯每一个拐角处都有老师在有条不紊的疏散学生,所以我们很快安全的到达了校园中间,校园顿时站满了整整齐齐的队列。校长站在队列正前方开始讲话:“我们学校每期两次紧急疏散演习,今天的速度是最快的,只有二分钟……”原来是演习呀,真是虚惊一场。可我这个新生却信以为真,刚才吓了整整一身冷汗,这才松开粘糊糊的拳头。校长说:“今天是119消防日,我们再进行一次消防训练。向后――――――转”,转过身去才发现,队列的后方已经燃起了八堆熊熊烈火,火苗窜的有一人多高,不时发出“啪啪”的响声,校园后方一时间成了一片火海。校长拿着一个消防栓接着说:“使用消防栓时,先让表盘指针方向对准绿的地方,再拉开铁环,对准火源的根部进行喷射。”说着校长对准一堆火,只听“噗――――――”的一声响,白烟四起,一堆火顿时灭了。接着我们学校老师和学生都排着队,一队一堆火的'按顺序进行灭火训练。随着“噗――――噗――――”的声音不断响起,火也一堆堆被灭了。可校园里却像下了雾一样白茫茫的一片。我们也迅速撤回教室。

消防演习作文:消防演习活动

运动会闭幕式之前,我们学校举行了一次“盛大”的消防演习。本人激动不已,虽然曾经也有过消防演习,不过那几次可没有放烟雾弹,这次是放的烟雾弹,必须要拿毛巾,打湿了以后在捂住鼻子和嘴,弯腰跑到操场。如果你没有拿毛巾,那可是要被呛得上气不接下气的。一开始,我也没拿,不过中午的时候我回家找了两块,带上。放烟雾弹之前,老师叫我们去洗洗毛巾,让它湿着。

一吹哨,我急忙捂住口鼻。弯腰跑出了门,那时,我吸了一口气,跑到二楼阶梯,那个时候,一口气已经不够了,下面的烟雾很浓,能把人呛个半死。我又吸了一口气,这个时候孙子涵在后面推了我一把,我差一点摔倒,但是我知道,她想让我快一点,我不怪她。不过,那个时候,我快没有气了,便加了把劲冲到前面,虽然出了教学楼,不过还有浓浓的烟味。我更快速度跑到了操场上,蹲在我的位子上。

很成功,我们用了二分五十五秒,如果超过三分钟那可就有生命危险了,我们正好在关头上卡住了,嘿嘿。

我的感悟就是,编了一首小儿歌:消防火灾可真牛,保住生命有保障。演习倡导时间少,危急关头乱一团。意思就是说,消防可以为我们的生命提供保障,可真是厉害。演习得时候用的时间虽然少,可是到了真的火灾来临的时候,还是这样的吗?到那个时候呀,整个世界就乱成一团了。有点道理吧!所以大家要多多注意,不要发生火灾。

不管怎么样,这次消防演习很成功。

消防演习

今天,学校里在对我们一年级小朋友进行了一次消防知识大讲座,还进行了一次,从中我们学到了许多知识。

首先由任教官给我们讲一些消防知识,我聚精会神地听着。然后任教官带我们参观了辅导学校的消防展览室,向我们一一介绍消防设施。在这里我看到了很多从未见过的东西,有消防应急灯、火灾防护面罩等,同学们听得津津有味。

忽然,走廊上起了烟雾,不好着“火”了。我记得任教官说过“遇上火灾,不要害怕,要镇定,要有序地离开现场……”我连忙解下红领巾,把它折成四半,捂在鼻子上,把身子半蹲下,然后右手扶着墙壁慢慢向外面走去。终于到了安全地带,老师正在外面等着我们呢!看见同学们一个个有序逃离,老师竖起大拇指,夸奖了我们。

同学们,可要注意哦,不要玩火,不要随意救火,遇到火灾别忘了打119报警,更要做到有序安全地撤离。

记一次消防演习的小学生作文

经过几个月的紧张学习、复习,7月份我们终于迎来了四年级期末考试。那天天气很好,阳光很灿烂,我的心情十分激动,临出门之前,妈妈对我说:“你一定要细心,不能马虎,语文阅读题要多读几遍,作文写完后检查一下看看有没有错别字;英语听力题要听清楚,别慌着做完,做数学更得要认真,分数应用题一定要化简成最简分数,解方程一定要写解;记住只有沉着冷静才能考出好成绩。”我听完妈妈的话点了点头,高高兴兴地出了门。

来到学校,看到同学们也是兴奋不已,互相猜测着语文的作文题目,英语听力清不清楚……反正我是做好了准备,不管什么题,都应该能做对。赵老师来到班里,给我们讲了一些注意事项后,我们有一部分就到三年级一班去考试了。来到三.一班门外,看了看与我坐同桌的人,耶,是个女生,我太高兴了。进去后,我便找到我的位置坐了下来,女孩很活泼,而且学习很好是班里的尖子生,我很幸运。

开始考试了,老师发下卷子,我大概的看了一下考试题,觉得不是很难,我们首先做听力题,老师读了两遍,第一遍听完后我大概想了一下答案,第二遍再准确的核实了一下,听力题我感觉做的还不错。接下来我认真的做基础题了,在组词中“履”一字让我犯了迷糊,我想来想去,想出了“履行”这个词,便立马写了下来;该做阅读题了,发现这是一封信,并看了看问题,还好比较简单,于是我顺顺利利的做完了。只剩下最后一道作文题了;题目是给汉修先生的一封信,老天真是有眼呀,给别人写信是我最拿手的了,写什么好呢?我迅速在脑子里搜索着要写的东西,忽然想起那天洗澡时发生的好玩情形,便写了下来,就在离交卷还有半小时的时候,我顺利完成了作文。不过我可不能得意忘形,我便一个一个字的认真检查着我的语文卷子,果然发现了好几处错误,可真险呀,我赶紧改了过来,交过卷以后我长长的舒了一口气。

英语,数学我感觉考的都还不错。英语听力题十分清楚,而且每题都读了三遍。尤其是数学,题不算难,我做完以后认认真真地检查了好几遍,并把答案抄在了空白纸上,交卷后好跟老师的正确答案对一下,看自己的答案跟老师是否一致,对答案的时候,我的心情十分激动,当老师念完最后一题答案时,我一蹦三尺高,因为我的所有答案跟老师的都一样,应该是没有错的,我真的太高兴了。

真希望我能考出好成绩,这样我自己高兴,爸爸妈妈也会高兴的,可以过一个快乐有趣的暑假。

消防演习作文:消防演习活动

今天下午,我们全校师生都聚集在操场上,听消防叔叔讲消防知识。从消防叔叔的介绍中,我知道了一些关于消防的知识:1、我们逃生的时候不可以慌张,一定要冷静,不要跟着杂乱的人流没有头绪地到处乱跑;2、大家逃生的时候要尽量往下蹲,因为烟是轻的,它是往上走的。如果不往下蹲,很可能烟雾中毒,最后导致死亡。3、发生火灾时,要尽可能快地找到灭火器,并正确使用灭火器将火扑灭发生火灾时;4、应该赶快到卫生间把毛巾弄湿捂在口鼻处,防止烟雾中毒,并往身上喷上一些水,以免火在身上燃烧。

听完消防知识后,我们还做了一些关于消防知识的游戏。老师们都进行了灭火的体验,其中有一位老师一开始因为太胆小,不敢靠近燃烧着汽油的桶去灭火,最后这位老师克服了恐惧心理,勇敢地灭了火。

记一次消防演习的小学生作文

这周,轮到我们班打扫校园环境卫生区。可老天爷偏偏在星期二那天的晚上,刮了一场大风,将一堆堆树叶“送给”了我们。于是,第二天,我早上8点40分就赶往学校,虽然那天刮着刺骨的寒风,但想到那满地的落叶,我不由地加快了脚步。

来到了学校,路过我们的卫生区,放眼望去一个个被落叶堆成的“垃圾山”摆在我们的面前。于是,我放下书包,冲出教室,提起一个垃圾桶,加入到劳动的行列中。同学们有的拿扫把不停地扫,有的拿簸箕铲,还有的直接用手捧着落叶扔进袋里,真是一派热火朝天的劳动场面。其中,给我印象最深的'是王俊辉同学,他一次提三个垃圾桶,不焦地往返于垃圾箱与卫生区之间。虽然天气特别冷,但他额头上仍然留下了密密地汗珠,可他却毫不在意,仍然马不停蹄地倒垃圾。在他的感染下,我倒垃圾的速度也快了起来,倒完这桶倒那桶,一刻也不停歇。

铲垃圾的同学也十分卖力,一铲子又一铲子不停地铲垃圾,有的同学拿两个铲子铲,真恨不得长出三头六臂,还有的同学直接拿手捧着垃圾装进麻袋里铲垃圾。

此时,天已经大亮了,通过一早上的辛勤劳动,校园又恢复了往日的整洁,看着自己的劳动成果,我们脸上露出了开心的笑容。这次劳动使我明白了团结就是力量。

消防演习作文:消防演习活动

星期五下午,我们举行了一次消防演习。

我们提前把毛巾弄湿,然后我们上课。我们在安静的课堂里,突然听到“嘭嘭”两声巨响,我们都知道,这是烟雾弹的声音。紧接着传来哨子的声音。我们在老师的疏导下拿起湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离教学楼。我们到了二楼时,便见黄烟滚滚。我深吸一口气边进到了烟海中,在烟海中几乎看不到前面的同学,并且我呼吸困难。所以我更加急切的想走出教学楼,终于出来了。我很高兴,终于能呼吸到新鲜空气了,没想到吸了一口气,妈呀,黄烟都扩散到外面来了,我不禁咳嗽了几声。又憋了一口气到了我们班的位置,终于逃离现场了。不过那气味还有点,所以我不得把毛巾捂住口鼻,这时我看到别的同学毛巾上都有一点黄色,而我的毛巾本来就是黄色的,所以根本看不出来。

过了一会儿,演练结束,接下来就是校长的讲话,和回报。我们听了汇报后知道,我们全校一千三百多名学生总共用了两分五十多秒全部到了操场每个班的位置。

我觉得学校应该多组织这样的活动,让我们越做越熟练,这样如果真正遭遇火灾时,我们也能很快的逃离现场,而不会乱成一团。

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