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开学前校园安全隐患排查简报篇一
为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失，我校根据上级有关校园安全排查治理的通知精神，针对各级教育主管部门文件的内容，严格按要求逐项进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：
一、高度重视，精心组织，认真落实。
校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于8月29日、10月25日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，不留一处死角，不放过一个细节。
二、校园安全工作基本情况
1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴-力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。
大门的坚固及关锁与否，提醒值班老师在校园内加强巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。
4、交通安全日趋完善。学校加强了路对的`护送，教师护队，各路队确立路队长，值周员整队放学已成为一项制度。同时，加强交通知识的宣传教育，通过晨会、班会和校园广播等各种途径进行宣传，使学生的交通安全意识明显增强。
5、消防火灾隐患排查到位。学校进行了火灾疏散逃生演练，地震逃生演练，学生按照指定路线，迅速逃到安全地点，确保学生人身安全。
6、校舍安全。我校校舍均为框架结构，无危房。
7、学校日常安全教育管理常抓不懈。开学初和节假日及时对学生进行安全教育，并结合“安全教育日”开展安全教育活动。积极开展紧急疏散和自救逃生演练，开展春季流行性疾病预防知识讲座等活动，使安全工作落在实处。
三、经学校认真排查，具体项目及情况如下：
1、楼房外墙、楼梯围栏无裂缝、变形、屋顶抹灰无空鼓等不安全情况。
2、门窗（玻璃）安装牢固，围墙安全可靠；扶手、栏杆牢固。
3、师生进行了消防安全教育，定期进行火灾，地震应急演练。
4、运动场设施如旗杆、球架牢固。
5、教室、实验室等各功能室线路无裸露、老化；照明设备处于正常状态和定期检查记录和维修。
6、教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电设施设备定期检查。
7、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象。 经排查校舍无重大安全隐患，但消防安全设备有待完善。 四、我校对校园及周边环境进行了检查，总体形势乐观，但仍然存在着安全隐患：
1、消防设施及防雷设施还有待健全。
我们只有切实做到加强对学生进行安全教育，对学生进行如何预防食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、火灾等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力，更好的防患于未然。
2、交通安全需进一步加强。
（1）、校门外小卖铺买零食，存在一些垃圾食品，对学生的安全存在隐患。
（2）、校门口经过的车辆较多，没有减速带，对学生上下学存在安全隐患。
校园安全隐患排查报告
为了进一步加强学校的安全管理工作，我校始终把安全工作作为大事来抓，时时本着安全无小事的办学理念，把师生的安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态，根据中寨乡中心校2017年4月29日的通知，特区教育局4月14日召开了全区教育系统安全紧急会议，要求各校对校园及周边的安全隐患进行排查，我校根据通知精神，对校园及周边的安全隐患再次进行排查，现将排查情况报告如下：
一、加强领导，高度重视安全工作。
学校首先制定了隐患排查工作方案，及时成立了安全排查工作领导小组，其组成人员如下：
组长：吕选彪
副组长：江胜道
成员：刘安乐 江东 江侠 夏郁云 杨秀明 江品及各班班主任。根据隐患排查要求，领导小组明确有关人员工作目标，落实排查责任，对校园及周边安全隐患开展全面检查，并认真做好检查记录。
二、校园内各种设施设备的排查情况
墙、挡土墙、楼梯扶手、篮球架、厕所、门等没有隐患。照明线路、窗、玻璃存在隐患：
1、学校对全校用电设备进行排查时发现有一处输电线路出现裸露、个别插头等存在松动，及时进行了包扎修理。
2、教学楼三楼七（2）班有一扇窗出现松动，现已将松动的排出，将不存在安全隐患。
3、教学楼二楼三年级教室玻璃有破损，现已更换。
三、校外周边环境的检查情况。
学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所，无大型集体活动，同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查，对学校所处的自然地理环境也进行了勘察，未发现安全隐患。
四、交通安全情况
检查中发现有学生骑摩托车上、下学和非法营运车辆接送学生上放学现象。针对学生骑摩托车上、下学情况，学校已通过发放告家长通知书、国旗下讲话、班会课、集会等形式对学生进行教育和对家长进行劝戒。对非法营运车辆接送学生上放学情况，学校已进行劝告，但效果不佳，希望得到有关部门的支持。
五、防溺水安全情况
让家长配合学校进行教育。
六、防地质灾害情况
通过排查，校园周边不存在滑坡现象，但学生上放学路段存在安全隐患。针对学生上放学路段存在的安全隐患，学校通过多种形式加强对学生进行教育，让他们在通过这些路段时要注意安全，必要时通知老师或家长护送，学校还把学校的作息时间告知家长，让他们监护好子女的上下学情况，遇暴雨等特殊情况，学校将采取措施，如停课、教师（或联系家长）护送学生上下学等。
七、矛盾纠纷及周边人群排查情况
学校注重学生的矛盾纠纷排查及调解化解工作，通过多种渠道加强对学生进行思想政治教育，避免学生发生矛盾，同时经常进行管制刀具的收缴工作，把学生矛盾化解在萌芽状态。通过排查，学校周边不存在精神病、抑郁症等病人和对社会不满有报复行为的人员对学生的安全存在隐患。为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患，采取以下整治措施：
1、加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行安全教育，并制定各项管理措施。
2、对学校电路以及用电场所进行全面整改。
一的抓好学校每一项安全工作，防患于未然，为学校的安全稳定贡献自己的力量。
2017年5月5日
开学前校园安全隐患排查简报篇二
为保证幼儿健康成长，杜绝集体预防性服药现象的发生，根据县教育局的工作安排，刘桥中心学校对辖区内的所有幼儿园进行了全面细致的排查。现将排查结果总结如下：
刘x中心学校所辖孟口、彭楼等两所公办村级幼儿园，在园幼儿342人；中心小学、关帝庙小学、周口小学、丁楼小学等9所小学附设园，在园幼儿423人；小博士、爱心、佳佳、奥林等四所民办幼儿园和一个小小幼儿看护点，在园幼儿752人。
全镇所有幼儿园均未给幼儿进行集体预防性服药，也没有保健室。只有孟口、小博士、奥林等三所幼儿园，因中午有部分学生在校就餐，有代喂药现象。幼儿园要求教师尽量减少代喂药次数，同时做好代喂药记录，检查好药品，只能是感冒类颗粒冲剂，不能是药片。
所有幼儿园门卫制度均能上墙，出入有登记。对外来人员在核实身份后进行登记入园。上课期间，园门上锁。
所有幼儿园园内均无摆摊设点和销售不合格食品的现象。只有小博士、爱心两所幼园门外有摆摊设点现象，中心学校已要求两所幼儿园尽快清理门前摊点。
全镇有孟口、小博士、奥林三所幼儿园有食堂。县药品食品卫生安全监督局已对它们进行严格检查。办理了卫生许可证，治理了环境卫生，加强食堂物资定点采购和索证工作。进货要查验并登记，饭菜有留验和记录，幼儿园的饮水一律是开水，幼儿在教师的帮助下安全饮水。
幼儿园平时注意对室内和玩具消毒，开窗通风，勤晒衣被，教育学生勤洗手，吃熟食，喝开水。对幼儿入园实行晨检，量体温，发现病例或疑似病例实行早隔离、早治疗，杜绝传染性疾病的发生。
所有幼儿园均未有私自防疫注射和防疫用药的现象。春、秋两季均有镇医院医务人员到幼儿园对幼儿进行疫苗接种。
全镇幼儿园均能高度重视幼儿身心健康工作，制定措施，认真落实。中心学校也将加大监督力度，对幼儿园的安全工作进行定期检查和不定期的督查，发现问题及时解决，对幼儿的健康安全切实负起责任。
开学前校园安全隐患排查简报篇三
学校安全工作涉及到千家万户，牵涉到社会稳定，为切实加强我校的安全工作，保证学校安全万无一失。根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，在寒假期间（2017年2月2日）本校值班教师与乡政府领导及中心校领导对我校校园安全进行认真的大排查。在排查中决不漏过一个隐患，经过仔细认真地分析，形成统一意见，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法，能解决立即解决，不能解决的通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：
一、高度重视 ，精心组织 ，认真落实。
校园安全工作是学校全体教师的责任工作。我校分别于1月15日、2月2日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到安全工作常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，检查涉及到每一间房，每片瓦，每处围墙不留一处死角，不放一个细节。
二、校园安全工作基本情况。
节假日前、开学初、期末，都要对全校师生进行安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，24小时有教职工在学校值班，校外人员不得进入校园，到学校办事必须在门卫办-理-证-件登记手续，经允许后方可入内。
3、查巡晚间值班安全情况。晚上，我们注重学校大铁门的坚固及关锁与否，提醒值班老师在校园内加强巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。
三、学校安全隐患排查。
认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、远教室防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
1、消防安全条件。检查了学校用电线路，线路不规范、不完整，如部分线路老化，已经进行更新；对学校的消防设施灭火器进行检查，并对灭火器药物已经更新，且进行了演练。
2、校园建筑设施安全状况。经过排查，教学楼部分外墙瓷砖有脱落现象，值班教师已把将要脱掉的外墙瓷砖及时处理脱掉。学校大教学楼左侧背后原安有一棵电线杆隔围墙较近，外人可容易趴近趴出，学校也在此围墙处曾经加高过。
四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。我校认真组织全校教师学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对消防、学校暴-力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。
2、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值班教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
为贯彻落实市教育局关于在全系统开展“大下访、大化解、大稳定”百日矛盾纠纷排查化解活动的通知（阴教发【2012】55号文件的精神），及市教育局3月26日下午召开的全市校长紧急会议精神，我校在2012年3月27日、28日分别对全校进行了两次安全隐患及矛盾纠纷的排查工作的专题会议，对该项工作进行了具体安排部署，立即开展了矛盾纠纷和安全隐患的全面排查，现将排查的情况汇报如下：
一、高度重视、落实责任。
安全稳定工作是做好学校一切工作的基础和保障，当前是本学年的安全教育主题活动日，特别是最近发生的罗山中学事件等各种问题集中显现的关键时期，我们进一步认识到当前我校的安全稳定工作的形势，切实树立起了安全稳定责任重于泰山的思想。学校成立了以校长为组长，分管后勤的副校长为副组长，后勤主任、教导主任、和教师值班人员为成员的领导工作小组，并进行了明确的分工，明确了各自的工作职责，做到了任务明确、各司其职、齐抓共管的良好局面。
二、实施过程
（一）、明确分工各负其责
通过召开专题会议我校对此项工作进行了精心的部署，明确了各自的.职责：主管组长负责学校的制度、安全责任的落实、及安全设备设施等面的排查；教导主任负责师德方面，教师与学生、教师与教师之间的矛盾的排查；教务处主任负责学校和周围环境的排查；各班主任负责学生之间矛盾的排查。
（二）、开展一系列安全教育、及安全隐患排查活动
1、在安全教育方面我校组织了全体学生安全教育主题会，并要求各班每周将本班安全方面列入到班会内容中去，排查学生间的矛盾及及时对学生进行安全教育。同时做好班务日志。
2、在排查中我校对师德修养方面在学生中进行了调查问卷，在教师中开展了互评互查活动。
3、对于特殊学生，学校专门建立了留守儿童、单亲家庭及特殊儿童档案，及时关注这些学生的心理动态。
三、安全隐患排查情况。
1、在师德建设方面我校领导班子能够严格执行学校制度，注重教师职业道德规范的教育。并能经常对学生进行感恩、养成方面的教育。因此我校教师无违反教师职业道德规范方面的问题，都能爱岗敬业认真履行各自的职责。在工作方面能团结协作。
2、教师与学生方面我校每学期把强化师德师风建设工作放在首位。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。并能严格实行师德考核制度。教师与学生之间无矛盾，师生关系和谐融洽。
3、学生与学生之间无明显的大矛盾，小矛盾已经经过协调得到化解，在学生中无与社会青年有纠纷的学生，各方面状态良好，无安全隐患。学校与保安、临工之间，教职工家庭、邻里之间均无矛盾纠纷。
4、学校的防火、防盗设施完好能正常使用，各处围墙坚固，无安全方面的隐患。
5、由于学生放学途中有很多家庭盖房施工，存在一定的安全隐患，学校针对这种情况已经和村民及时进行沟通并对学生进行了放学途中的安全教育。
6、我校辅导员安全值班制度完善，并能严格执行。
五方管区六合小学
2012年3月28日
开学前校园安全隐患排查简报篇四
安全工作是幼儿园工作的重中之重。为强化幼儿园安全工作，积极排查并消除安全隐患，保证幼儿的安全，5月10日下午，好生街道中心幼儿园开展了园内外全方位、多层次的安全隐患排查活动。
本次隐患大排查共排查出隐患7处，立即整改5处，限时整改2处，排查结束后各项隐患整改责任人，对排查出的隐患立即进行整改，确保按时限整改完成。此次安全隐患排查进一步增强了幼儿园安全管理，落实了幼儿园安全管理工作责任，提升了幼儿园的安全管理水平和应急能力，为正常教育教学活动的`开展提供了强有力的安全保障。
开学前校园安全隐患排查简报篇五
为了消除安全隐患，减少学生使用管制刀具打架斗殴事故的发生，确保学生的人身安全。x月x日上午，德育室、校团委、体育组及宿舍管理员组成检查小组，分别对学生宿舍进行挨个检查，发现问题并及时做好详细记录。
检查组深入到各宿舍全面细致检查了学生的床铺、门窗等地，收缴违禁物品，同时检查组要求宿舍管理员做好安全工作的常规统计和上报，发现安全问题，要第一时间及时上报。
为确保校园安全稳定，德育室做出了具体部署，制定了几项工作重点：
二是组织校园校舍消防、安全情况大检查，消除各类安全隐患。
三是不定期抽查学校值周教师值班情况，强化值班人员的责任意识;
五是层层签订安全目标责任书，全员动员实现责任共担，利益共享。
开学前校园安全隐患排查简报篇六
为了深入贯彻全国全省政法工作、综治维稳工作电视电话会议精神，全面落实教育局关于开展中小学幼儿园及周边安全稳定问题集中排查整治的各项措施，有效遏制各类校园安全事故的发生，保障我校财产和师生员工的人身安全，保证教育教学工作的顺利进行，根据市委教育局的工作部署，为了抓好对学校及周边安全问题开展集中排查整治工作，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
认真贯彻落实上级关于开展校园及周边安全稳定问题集中排查整治的会议、文件精神，结合教育系统实际，及时、全面、有效开展安全稳定问题集中排查整治，强化校园安全基础，提高安全管理水平，防范校园安全事故的发生，为实现2014年度我校安全工作目标提供有力保障，为我校事业健康发展营造安全稳定的环境。主要目标是：“五个一批”即摸排整改一批广大师生、家长反应强烈的安全稳定问题，打击查处一批危害学校及周边社会治安秩序的违法犯罪行为，管理控制一批危及师生人身安全的高危人群，配齐配强一批校园安全保卫力量，形成学校、警察、群众齐抓共管，人防、物防、技防全面覆盖的校园安全长效工作机制。
二、组织领导：
为了加强对学校及周边安全稳定问题集中排查整治工作的组织领导，古楼中心学校成立领导小组：
组 长：肖志鹏
副组长：向坤理
肖和江 肖 科 成 员：林 辰 各班主任 三、实施步骤和工作安排
集中排查整治工作分三个阶段进行：（一）宣传发动和调查摸底阶段
1、学校制定工作方案，组建专班，宣传动员，对学校、幼儿园及周边开展全面深入摸排查活动。
2、结合本校实际，制订集中排查整治工作方案，明确责任，落实人员，完成工作部署。
（二）整治整改和打击处理阶段
1、学校按照本方案，对学校进行全面安全稳定问题集中排查整治。坚持边查边改，能立即整改的，要及时予以整改;一时难以整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，严防各类安全事故发生。
2、安全检查工作领导小组督促协调开展安全稳定问题集中排查整治整改工作。学校要积极开展以下十方面的排查整治工作：一是对校舍建筑物进行全面排查。包括教学办公楼、师生宿舍、食堂、厕所、围墙以及礼堂、实验室等是否存在安全隐患。二是对学校设施设备进行全面检查。重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准，锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况，以及校园安全防控系统设备、设施运行情况等。三是对校园周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。四是依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，对学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施（包括饮用水设施）的管理情况，食品卫生许可证领取情况，食堂从业人员的健康状况等进行全面检查，重点检查学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理工作是否符合国家有关标准的要求，学校是否建立了突发公共卫生事件预案。五是对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全稳定领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否完善落实;校园安全管理制度和应急管理工作体制、机构是否健全;学生心理危机干预机制是否健全和落实；学生课间活动、体育活动管理是否到位等。六是对学校应对自然灾害和次生灾害的防范工作进行全面检查。重点检查是否针对台风、暴雨、冰雪等自然灾害和次生灾害建立相应预案。七是检查学校安全应急预案制定落实情况，重点检查组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况。八是对学校安全保卫工作进行全面检查。校园实行封闭式管理，加强专（兼）职门卫人员工作职责，严格执行来人来访登记询查制度，严禁社会闲散人员进入校园，要加强领导带班，值日教师参与的校内巡逻制度，严格强化校园管制刀具及危险物品排查管理，严防校园伤害事故发生。各校对检查出的安全稳定问题要建立台帐，做好资料归档工作。
（三）建章立制和长效管理阶段
2、做好隐患情况统计，尚未整改完毕的重大隐患做到底数清、情况明、整改措施“五落实”（责任、措施、资金、时间、预案）。 3、督促学校落实校长的第一责任，建立健全突发事件应急预案，制定考核办法。
四、措施和要求
（一）加强领导，切实落实责任。
各校要高度重视学校安全隐患排查治理工作。学校一把手要亲自抓、负总责。要明确分管领导，成立相应组织，迅速做出工作部署，及时开展学校及周边安全稳定问题集中排查整治工作，要把工作做深、做细、不留盲区，不留死角。凡是由于排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的，要追究有关人员的责任。
（二）突出重点，狠抓工作落实。结合本校实际和重点时段特点，突出工作重点，全面开展安全稳定问题排查，切实落实措施，及时整改隐患，坚决遏制重特大事故的发生。
（三）强化宣传，广泛发动师生。加大对学校安全工作的宣传力度，以“治理隐患、防范事故”为主题，组织开展好“安全教育月（周）”活动。要建立监督和激励机制，充分依靠和发动广大师生员工参与学校安全工作。
（四）总结提高，构建长效机制。各校要边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高学校安全工作的科学性、系统性、有效性，构建安全管理的长效机制。
二0一 四年九月
开学前校园安全隐患排查简报篇七
根据县安全生产委员会《关于印发县开展安全隐患和安全监管责任制排查治理工作实施方案的通知》要求，结合教育系统实际，决定自即日起在全县各学校开展安全隐患和安全监管责任制排查治理工作，特制订如下实施方案。
一、工作目标
全面落实安全监管责任制，认真排查学校安全隐患，严格落实整改，有效防范和遏制学校安全责任事故的发生，确保全县各学校的安全和稳定。
二、时间安排
6月27日至7月10日
排查整治的范围、内容及方式
1、安全监管责任制的落实:是否成立相应的组织机构，相关制度是否健全和完善，班子成员责任分工是否明确，是否实行一票否决制和“一岗双责”制等。
2、安全隐患的`排查和整治：安全隐患排查是否彻底，安全隐患登记台账运行是否正常，各种应急预案是否建立，学校安全隐患整改安排是否科学合理，整改落实到位情况，尤其是学校人员密集的公共场所，如食堂、教室、宿舍等，安全隐患整改是否切实到位。幼儿园排查和整治的重点为校舍安全和学生接送车安全。
3、排查整改的方式：以学校自查整改为主，县教育局指导督促检查相结合。
四、有关要求
1、强化领导，落实责任。各学校校长要亲自组织这次排查和整治工作，其他副校长分别带队下到辖区（包片挂点学校）认真开展排查和整治工作，对排查出来的安全隐患要制表列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、明确整改责任人和整改时限。
2、突出重点，深入排查。本次安全隐患排查整改的范围广、时间紧、任务重，各学校在进行“拉网式”排查的同时，要切实把隐患排查治理工作做深、做细、做实。要重点排查整治食堂、教室、宿舍等人员密集场所，做到排查不留死角、整治不留后患。
3、严格整改，确保实效。各学校要根据制定的整改方案，抓住暑假这一有利时机，严格落实整改措施，确保安全隐患整改取得实效。学校自身无力解决的安全隐患要及时上报。
开学前校园安全隐患排查简报篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
宿舍区域：
1. 学生（教职工）宿舍违规使用大功率电器造成跳闸（断电）。
2. 楼顶的有漏水现象，宿舍的墙壁上出现裂纹且有漏水现象，容易发生漏电，造成学生（教职工）触电状况。
3. 宿舍夜间熄灯休息后，学生在宿舍内、公共厕所、走廊、楼梯口聚伙吸烟，存在严重安全隐患问题。
4. 五号宿舍楼门口扶手损坏，顶端较为锋利容易造成学生手臂刮伤。
整改措施：
1. 出示相应宿舍用电管理条例，学生违反及触犯予以扣分记过警示处分，如若教职工违反触犯予以相应罚款处理警告。
2. 尽快联系相应施工方，催促其尽快处理问题
3. 宿管值班老师熄灯后尽快对每间学生宿舍进行查宿及每隔10~30分钟安全排查巡视。
4. 扶手损坏区域尽快联系工人师傅予以维修。尽早磨平。
教学区域：
1. 课间在教室里、走廊上、操场上疯赶打闹，易摔跤、撞倒他人、被桌凳、储物柜、窗扇、墙角碰伤。
2. 上下楼梯、进出教室和校门时，你追我赶、互不相让，不按规矩进行，易挤伤、摔伤和踩伤。
3. 在走读教室上课时，让学生自带凳子，过楼道时容易碰伤自己和他人。
4. 上下楼梯时，趴在楼梯的扶手上往下滑行，在栏杆边搭凳子、在凳子上四处张望。极易摔成重伤。
5. 在走廊、教室里跳皮筋、拍球、疯赶打闹、把垃圾从窗户里往外扔，极易让自己和过往行人受伤。
6. 学生回家与上学没有选择较为安全的交通方式，不注意遵守交通规则路上推搡打闹。
7. 有的学生随身携带较大数目的现金。有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。有的学生在操场随意丢放衣物。目前有校内施工人员出现在教学楼上或校园四处逛荡。
8. 学校附近设有一个网吧，学生防范意识薄弱，接触到社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆，容易造成侵权和伤害等不安全因素。
9. 学生之间处理问题不当，携带管制刀具，用暴力、打斗造成不安全因素。
10. 老师、家长教育方式的不当、处理问题有失公，学生学习、人际关系等出现心理压力造成学生心理失衡，引发孩子过激行为，出现偏激，造成意外等不安定因素。
整改措施：
1. 主题班会教育：用图片、事例的形式叫学生易于接受，叫学生自己说自己在校园内和别人追逐打闹时碰到的不愉快事情，包括自己的感受。
2. 把“走廊楼梯间，严禁追逐打闹，远离意外伤害”告示牌张贴在楼梯口处，班内利用安全监督员天天监督，天天反馈，天天处理，天天提醒。班主任、配班教师在维护秩序时时刻提醒，碰到有追逐打闹的现象马上严厉制止。
3. 班主任教育孩子，在教室中、走廊上、卫生间也坚决杜绝跑的现象，利用安全监督员及时督查，在班内进行评比。
4. 经常进行道路交通安全方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育。也可收集相关的安全事故材料、出手抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。
5. 班主任在开张班会时要告诫学生不要携带较大数目的现金及贵重物品到学校，学生离开宿舍、教室时要牢记关窗、锁门。在室外不要随意丢放衣物。
6. 开展网络安全教育主题班会，列举相关案例，告诫教育学生禁止与校外社会人员接触，禁止进入“三吧一厅”，拒绝黄赌毒。
7. 在班内每天排查、收缴有一定危险性的玩具、刀具等
8. 班主任及宿管老师密切关注学生日常情绪波动，并予以谈心疏导；
设立心理咨询室，相关负责人对日常前来咨询的学生提出的困惑，给予相对应的处理办法和心理教育。
除了上述隐患，学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、不健康的交往方式（拉帮结派、早恋、网聊等）、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外，自杀倾向、易于冲动、情绪障碍等心理健康问题是导致中学生意外伤害的另一个根源。学生在校园内学习和生活，因为年龄特点，对很多危险因素不可预见，请老师们发现安全隐患，随时发现随时解决，并教育孩子可能存在的危险，对危险有预见意识。
总之，我们都要有高度的安全意识，若发现有安全隐患，要及时向学校、年级、老师汇报，防患于未然。一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！我们要努力营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。