确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
早教亲子活动方案篇一
目标:
1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。
2、熟悉环境,老师熟悉宝宝。
指导家长:请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等,增强薄薄的自信心,消除陌生感。
活动准备:磁带一盘
活动过程:
1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。
2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。
3、放音乐,分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等,家长对每一位宝宝都要给予鼓励。
二、纸杯乐
目标:
1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。
2、学习揉团的技能,锻炼宝宝的手指灵活性。
指导家长:请家长用老师的方法交宝宝学会团球,在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。
准备:纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。
进行:
1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、教师示范,并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。
3、请宝宝自己领取一份东西,动手操作,家长在身边指导。
4、把自己成功的作品向大家展示。
三、我爱我的幼儿园
目标:培养宝宝喜欢音乐,理解歌词,会跟着老师边唱边做模仿动作。
指导家长:请家长在老师的示范下,带动宝宝一起边唱边做动作。
准备:磁带
进行:
1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。
2、让宝宝先听一边音乐,引起宝宝的兴趣。
3、教歌词,在教歌曲。
4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。
四、小荡椅
目标:
1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。
2、让宝宝感受空中摆动的快乐。
指导家长:宝宝在滚动练习中,家长需左右手相对上下交替进行,注意宝宝的安全。
进行:
1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、向家长示范亲子游戏的玩法。
3、老师教家长和宝宝一边说儿歌,一边做动作,重点强调宝宝在床单里滚动的安全。
4、反复玩两遍即可结束。
五、吹泡泡
目标:
1、让宝宝学会听老师指令做动作。
2、发展宝宝的跳跃动作。
指导家长:请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。
进行:
1、跟着老师做各种动物模仿动作。
2、向家长和幼儿讲清游戏规则,重点强调宝宝学会听指令做动作。
3、在老师的带领下,家长与宝宝一起做游戏。
六、美工活动
目标:学习画圆技能,掌握正确的握笔姿势。
指导家长:请家长学会观察,教宝宝掌握正确的握笔姿势,随时提醒宝宝把泡泡画成圆圆的。
准备:有小鱼的纸每人一张油画棒每人一个
进行:
1、老师向家长交待绘画的名称、目标和指导。
2、出示范例引起宝宝的兴趣。
3、示范老师向宝宝讲清握笔姿势和画法。
早教亲子活动方案篇二
[活动时间]20__年9月__日(或9月29日)下午:6:00――8:00
[活动场地]各班教室
[活动形式]班级集体活动
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子
[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。
[活动流程]
a、家长入园签到
b、班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c、活动开始
活动导入:妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。
游戏一《齐心协力吃水果》
1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。
2、将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则:
1、参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。
2、爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。
3、4个家庭为一组,进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
4、游戏结束:
1、将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、结束本次的活动。
早教亲子活动方案篇三
1、培养幼儿的探索精神
2、能制作出简易的乐器
3、幼儿体验活动中的快乐
幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
1、教师放一段优美的乐曲,请幼儿跟着一起拍节奏。
教师说:“这首曲子真好听,我想请小朋友们用小乐器演奏,可是没有乐器怎么办呢?”
2、请幼儿积极想办法,来制作乐器,听听用那两种东西敲击出来的声音好听。
3、请幼儿想一想,如果瓶子里装着东西将是什么效果,装的东西不同效果相同吗?
4、请幼儿分成三组(豆子、沙子、石头)来进行实验。
5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。
6、大家拿着制作的乐器来演奏。
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早教亲子活动方案篇四
活动方案是阐明活动时间,地点,目的和预期效果,那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是小编给大家整理的早教亲子活动方案精选,仅供参考希望能够帮助到大家。
一、指导思想
为帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围,提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长,为家庭提供一流的服务和教育指导,我校__部特根据学生实际特点及情况,特制定如下活动方案:
二、活动参与对象
培智部全体学生、家长及教师。
三、活动时间
20__年1月21日(星期三)上午9点。
四、活动场地
学校篮球场。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器及游戏材料(钉子球8个、羊角球5个)。
3、小礼物人手一份(小手套43份)。
4、照相机。
5、小奖品12份。
六、人员工作分工:
1、程__:给活动优胜者颁奖并做总结发言。
2、范__:直接指导整个活动并做开场发言。
3、葛__:负责活动音响设备。
4、戴__、宋__:负责活动材料购置。
5、华__:负责整个活动拍照(华会计请假,蒋__替代)。
6、徐__:策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。
7、冯__:场地赛道准备。
8、各班班主任:组织本班学生积极参加活动。
9、相关老师:示范活动规则、计时。
七、活动内容及安排
1、螃蟹夹球
规则:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
道具:钉子球8个。
道具准备者:黄__。
示范者:袁__。
参与者:仰__家长。
计时者:陈__。
2、袋鼠跑
规则:孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子,快速跑到对面。用时最短者为胜。
示范者:戴__。
参与者:张__家长。
计时者:冯琼芳。
3、羊角球比赛
规则:家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去,然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
道具:羊角球5个。
道具准备者:陈__。
示范者:冯__。
参与者:仰__家长、杨__家长。
计时者:黄__。
4、托球跑
规则:孩子与家长面对面站立;孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。
注意:运球过程中,乒乓球如有掉落,请家长立即捡起来,回到起点继续向前跑。
道具:乒乓球7个,乒乓球拍7个。
道具准备者:余__。
示范者:黄__。
参与者:储__及家长、丁__及家长。
计时者:余__。
一、活动目的:
1、 通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。
2、 让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作:
预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30__广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。
三、比赛内容:(略)
1、 场地准备: 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景:
2、 音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲
3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台
5、 奖品:
6、 资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。
7、 其它:笔10支,饮水、零食
四、活动程序:
1、开场白:
2、分组比赛并颁奖
6——10个月:开小船
11——13个月:爬行比赛
14——16个月:送小动物回家
17——20个月:推打球
21——24个月:推打球
2岁——3岁:运糖果
“阳光的宝贝——游戏大赛”
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长! 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
1、 玩积木——游戏规则
(一人讲解,一人示范):
目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品
准备:装有积木的塑料筐
过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。”
2、 爬行比赛——游戏规则
目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
准备:软垫、小拱桥。
吗? 爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的'动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。
3、 送小动物回家——游戏规则
目的:锻炼宝宝的平衡能力,具备取、放,物品的意识。
准备:篮子、小动物、平衡木
过程:请宝宝到篮子这里,拿到一个小动物,家长牵着宝宝的手走上独木桥,把小动物送回家,游戏时间为(10分钟)比一比哪一位宝宝送的小动物最多。
颁奖: 宝宝们真棒!结果胜负并不重要,重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题: 宝宝你取得了冠军,你高兴吗?如果高兴的话,你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长,你高兴吗?如果高兴的话,就亲亲你的亲爱的宝宝吧!
5、 推大笼球——游戏规则
目的;发展宝宝的腿部力量,训练宝宝手眼协调能力。
准备:大笼球每人一个。
过程:教师示范左右换手向前推球走,每位宝宝一个大笼球,家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推,宝宝熟悉玩法后,请家长退回线后,宝宝从起点推大笼球到家长处,没到一次,请家长抱一抱、亲一亲宝宝,表示鼓励,可来回推。游戏时间为(15分钟) 颁奖:问题“ 宝宝,你叫什么名字?你多大了? 今天比赛你获得冠军,你好棒哦!你高兴吗?如果感到高兴你就拍拍手吧!
各位家长、小朋友们,大家好!这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛,下面将是亲子互动游戏:
6、投球比赛
目的:发展宝宝的手部肌肉力量,训练手眼协调能力。
准备:围裙、海洋球,场地上贴两条线,线与线间间隔2至3。
过程:一位家长系上围裙,双手拉起裙角站在线后,孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球,接的多为优胜。
颁奖:问题“宝宝,你叫什么名字?你多大了? 今天比赛你获得冠军,你好棒哦!鼓励一下自己吧:我真棒!
7、结束语:
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学,在学中玩。不仅提升家长教育水平,而且让宝宝接触更多的人和事,游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发,让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长!本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束,非常感谢大家的支持和参与。——金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长,成就宝宝的美好未来!谢谢!
一、活动目标:
1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。
3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。
二、环境创设:
园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅,根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。
班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。
三、活动方案及流程
(一)活动时间:
20__年4月17日——4月18日。
(二)活动地点:
幼儿园活动场地。
(三)活动主题:
幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”。
(四)运动会工作人员分配:
总指挥:
仲裁、场地负责人:
裁判长、裁判:
主持人:
摄影:
比赛前运动器材准备:
音乐:
计分:
统计:
安全、后勤:
(五)奖项设置:
集体项目奖项设置:
分别为第一名1个,第二名2个,剩余的是第三名。
分别设为:运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等。
(六)颁奖:
(七)退场。
(八)开幕式:
1、宣布运动会开幕。
2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》。
3、运动员入场。
4、全园师生唱国歌。
5、运动员(幼儿)代表讲话。
6、家长代表讲话。
7、园长致词,宣布运动会开幕。
8、幼儿体操表演(大二班)。
(九)注意事项:
1、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。
2、各班级教师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。
(十)比赛项目及规则:
小班运动会项目:
一、集体运动会项目:
1、母鸡下蛋:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内,跑回拍第二个小朋友的手,随即站到最后。先下完10个蛋的一组为胜。
2、小刺猬运果果:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,将沙包放在头上,保持身体平衡将果果运到对面的小房子里,中途掉下的捡起放好继续前进。先完成任务队为胜。
3、小乌龟加油爬:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,将布垫放在幼儿后背上,哨声响起第一名幼儿开始爬过地垫,爬至终点接着爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先结束队为胜。
4、爱的抱抱:幼儿10人1队,2名幼儿为1组,将皮球夹在2名幼儿中间,横着走向对面,将球放在筐内,先到终点的1队为胜。
二、亲子运动会项目:
1、袋鼠跳:游戏规则:家长将幼儿抱起,幼儿抱住家长脖子,双脚夹住家长腰间,家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈,将幼儿运到终点,先到者为胜。
2、毛毛虫比赛:游戏规则:1名幼儿1名家长顺利站好队,各队参赛家庭为5个,由幼儿领头开始前进,后面的家长尾随其后,最先到达终点的一队为优秀队。
3、快乐传递:游戏规则:按1名幼儿1名家长的顺利站好队,每组参赛家庭5个,由第一名幼儿开始跳进圈内,由下往上套出圈,后面的家长接着同样的方法套出圈,后面的人员依次进行,5个家庭全部套完队为优秀胜。
4、倒挂猴子
参加人数:1孩子+1位家长/家庭。
游戏准备:沙包、小筐若干。
游戏玩法:每组四个家庭,孩子用手抱住家长的`脖子,脚夹住家长的腰部,在起点线作好准备,哨声一响,跑向指定处,家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐,在规定的时间内,运送的沙包最多者为胜。
游戏规则:行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。
5、喊数抱团
规则:喊数抱团其实简单当老师说某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找自己位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团。经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演。
6、挤欢乐球
材料:欢乐球若干小椅子6~8把小筐6~8。
玩法:家长坐小椅子上幼儿手持小筐(每小筐欢乐球数相等)站椅子随音乐欢乐球放家长背家长用力靠欢乐球挤破游戏结束筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球。
规则:家长欢乐球挤破方算数。
建议:游戏分两组3~4家庭组。
中班运动会项目
一、集体运动会项目
1、袋鼠跳接力:
材料:袋子。
游戏规则:要求幼儿站在袋子里,两手抓住口袋,向前跳,到达终点以后跳回原点,下一名小朋友出发,哪队先完成接力哪队获胜。
2、赶球:
材料:羽毛球拍、梅花桩4组,筐一个、球10个。
游戏规则:幼儿手拿羽毛球拍,赶着球在规定的跑道绕过障碍走,最后,必须赶到指定的筐里,然后跑回起点,将球拍交给下一名幼儿,先完成的队伍获胜。
3、大力水手
材料:扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个。
活动目标:
1、 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。
2、 能积极愉快参与游戏活动。
活动过程:
1、、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。
2、、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。
3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。
9:45——10:00
为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子“从小讲文明,快乐成长”的意识,传递共建“创建文明城市”的理念,结合我区亲子共读的特色课堂,制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下:
一、活动时间
x月x日(周日),上午9:00
二、签到时间
上午8:30
三、活动地点
__宫红领巾广场
四、活动对象
子路班的亲子、协会会员亲子共40对,后勤志愿者20人。
亲子报名方式:请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至__手机,号码__;
后勤志愿者报名:请登陆志愿时
活动领队:__,电话:__
协助领队:__、__
绘画主题:“文明家园快乐成长”
本次活动,以下文具由亲子自备:
1、油画棒、水彩笔、水粉
2、剪刀、胶棒
3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
五、附:活动细则
3、亲子需以“勤俭节约,变废为宝”为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;
5、作品要在六十分钟内完成。
温馨提示:
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物,及时为孩子补充体力;
2、安全第一,如遇暴风雨天气,活动将改期,具体请留意信息;
3、所有亲子和志愿者要服从组织安排,不得擅自离队,如有特殊情况可向领队请假。
一、活动总目标:
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新春活动,体验亲情、友情和师生情。
2 、知道新年是我们的传统佳节,体验成长的快乐。
二、活动准备 :
1、召开相关会议,确定活动方案
2、制定活动详细方案
3、布置活动相关工作
4、审核班级活动方案
5、各类音乐带子 、为幼儿准备小礼物、可爱的小包包等。
三、活动时间 :
20__年__月__日上午
四、活动地点 :
__教室
五、活动安排及须知:
8:30——9:30 开放式活动区展示
9:30——9:40 幼儿生活活动及加餐
9:40——9:50 教师活动区讲评
9: 50——10: 00 会场准备及休息
10:00——11:00 庆新年联欢会
11:00——12:00 进餐及家长休息
六、新年联欢会:
1、开场白:
孩子们你们知道吗?新春是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请各位家长、来到咱们__做客,在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和中四班的全体老师、小朋友对家长们的到来,表示热列的欢迎。首先感谢家长们在近两年的时光中对我们工作的支持和帮助。这些日子里,我们一同体验了秋的丰硕和冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长。陪伴是最长情的告白,希望我们辛勤的付出,能给孩子们带来一个美好快乐的童年回忆。游戏马上开始,敬请期待。
2、游戏“贴鼻子”
游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
游戏规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
3、抽奖环节
请三位教师分别抽取3、3、3共9个号码。上台领奖。
4、我的宝宝在哪里
游戏玩法:男女分开游戏,每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求:幼儿不能发出声音,确定之后摘下眼罩,认出即可成功。两次后都成功,方可胜利。
5、抽奖环节
三位教师分别抽取2、2、2共6个号码,上台领奖。
6、剪羊毛
游戏规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。
7、抽奖及颁奖环节
a、三位教师分别抽取1、1、1共3个号码,上台领奖。
b、跳绳十人请上台领奖
维翰妈妈、磊磊妈妈、蕾蕾妈妈、小虎妈妈、航航妈妈、萱萱妈妈、梓轩妈妈、沫沫妈妈、金豆妈妈、大芃爸爸。谢谢各位爸爸妈妈的付出,迟来的礼物今天一并送上。望您能在新的一年中,用积极的态度应对生活和工作的压力。幸福、快乐。谢谢您。
c、其他家庭参与奖
一、活动时间:
__
二、活动目标:
1、通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
三、活动准备:
每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
四、活动过程:
(一)入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
(二)集体活动。
1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡。)
2、游戏活动:
1)自我介绍
玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。
3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。
4)亲子游戏:帮妈妈串项链
步骤:
每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。
妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)
最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。
早教亲子活动方案篇五
我园教师结合实际,因地制宜,利废利旧,师幼协作,共同创造实用性、教育性的园所环境,激发幼儿的积极性、主动性、创造性,以满足他们的探究和自主发展的需求。花心思动脑筋,整和多种教育资源、投放多层次材料,让生活区、语言区、美工区、科学区、建构区、益智区等常见区角真正成为孩子的活动乐园,使孩子喜欢玩、爱玩并能玩出名堂。
环境创设方案如下:
一、创设区域的材料
不同年龄段幼儿,在同一区角中材料的投放中也有差异。幼儿可根据提供的不同材料,选择自己喜欢的材料进行操作。同时,我们还发现由于幼儿能力的差异,同一材料其操作的途径也不尽相同。
区角投放的材料不能五花八门、但也不能过于单一,应与幼儿的年龄特点和发展水平密切结合,同时要有一定的数量保证。这样就可满足幼儿根据自己的意愿、兴趣、能力去选择和操作。在每个区角中材料投放的数量按一定的比例进行材料分配。
此外,还应根据幼儿的兴趣及发展水平随时调整材料。当幼儿已能轻而易举地完成某区角里的任务或这这一区角主题长时间的未被理睬,教师就应该考虑调整材料了。小班幼儿的注意力和兴趣持续时间短,老师就要利用新鲜的材料去刺激他们的兴趣,使之不产生厌烦、乏味感。
二、创设区域的安排
室内区角:活动区角的创设、主题墙的布置、活动室空间、自然角、户外区角、公共活动区创设等进行。在环境创设的过程中,力求使每一块墙壁都与幼儿对话,每一张图画都贴近幼儿实际,拥有教育的内涵,体现幼儿参与环境创设的意识,幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者,充分认识到了自己的能力,意识到了自己是环境的主人,人人出谋划策,人人都来承担自己的一份责任,使幼儿的参与性落到实处。
小班:角色区、建构区、阅读区、美工区、益智区。
中班:角色区、建构区、阅读区、美工区、益智区。
大班:角色区、表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学区、益智区。
《家长园地》是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。各班根据自身的特点及幼儿的实际情况办好每周一次的家长园地,真正发挥它的教育价值。
室外区域:为幼儿增添丰富多彩的户外活动,(因受场地限制)我园也准备配置幼儿嬉水池、玩沙池、塑胶场地、幼儿涂鸦区、种植园等户外拓展活动场所。
三、创设区域需注意及改进的问题
1.应注意空间上的挖掘及动静的交替
2.应注意区域的独立及开放性
3.尽量利用本土资源,废旧利用,丰富投放材料
4.加强教职工区域活动培训
早教亲子活动方案篇六
一、活动地点:
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二、活动对象:
早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。
三、活动准备:
1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动
2、家长每人一份具体的活动安排表。
3、家长签到表。
4、各个活动环节的材料。
四、活动流程:
9:00——9:30自主活动。
教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。
9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》
活动目标:
1.能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的'相同部位。
2.能积极愉快参与游戏活动。
活动过程:
1.、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。
2.、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。
3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。
9:45——10:00活动二《拖拉玩具》
活动目标
1.能拉着玩具慢慢走。
2.能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。
活动材料:每人一个拖拉玩具。
活动过程:
教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。
孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。
玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。
游戏结束,请孩子将玩具交给老师。
10:00——10:10盥洗,休息。
活动三《快乐的圈宝宝》
活动目标:
1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
活动准备:
1、呼啦圈若干
活动过程:
一、问候宝贝们。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”
2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
二、好玩的圈圈
师:今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
师:宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。
师:现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!
三、结束活动,放松休息
师:宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
早教亲子活动方案篇七
二、活动地点:荣成市植物园
三、活动目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。
四、活动方式:集体活动和分散活动相结合。
参加对象:小班幼儿和家长
参加形式:自愿报名
五、活动准备:
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
六、具体活动方案:
(一)活动流程:
2、主持人致欢迎词。
3、主持人讲游戏规则与注意事项。
(1)、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一:袋鼠妈妈
目的:培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。
活动二:袋鼠爸爸
目的:培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。
活动三:大脚小脚
目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
玩法:
家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。
5、为幼儿及家长颁奖。
6、活动结束。
七、安全保障措施
1、游戏分小组进行,每组不超过六人,避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。
2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服,穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。
3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈,体力较好,能适应游戏的运动强度,对孩子极为热爱,活动中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清扫场地,排除不安全的隐患。
5、备有急救箱,如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。
早教亲子活动方案篇八
指向:根据音乐较灵活地做出捂耳的`动作。
准备:音乐磁带《放鞭炮》。
过程:
1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。
教师:“宝宝,我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己,别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作,激发宝宝的积极情绪。”
2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。