认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
点亮教育读后感篇一
在真实的课堂中分析教学中存在的问题，及时调整教学策略，并认真总结经验，在反思中提高教学能力。
1、教师的重视程度不够，在以前的劳技课堂教学中往往过于重视制作步骤、技能的讲述，让学生突破难点问题，初步掌握后期制作的技术要点，顺利完成作品的制作，忽视了对作品主题的把握和如何突出主题，就是说学生对作品的设计能力不强，主要原因在于教师的重视程度不够。
2、学生过于依赖老师，不肯思考。后期制作课上一直存在着学生一有问题就去找老师。即便是很简单的问题也去问，部分问题还没等我解释完学生就恍然大悟，经过调查发现学生怕做不完或跟不上的占少数，大多数学生缺乏主动思考问题的意识，这其中的诸多原因不一一累述，有一个原因值得一提，就是学生的学习目的和心态，压根就不重视这门课，很多学生在他们学校很规矩一道劳技课就撒欢了。有时课堂纪律不好，这不能完全把责任扣在劳技课老师头上。
3、学生的审美层次有待提高。这方面体现出了学生间的差异性比较明显，有的学生作出的作品很好玩，有恶搞的成份在里面，这需要教师批评教育和加以引导。
4、教学资源利用的不合理。主要是管理上，教师一讲完课，学生人手一台电脑，相互之间虽然彼此很近，但是不能很好的交流技术问题和设计问题，缺乏合作和交流。而学生在拍照片时却能彼此照应，提供帮助。
1、讲述技能时注意引导学生思维，在一些关键问题时留给学生以点思考和总结的时间，多从学生制作遇到的问题入手，多注意启发学生，养成乐于思考的习惯。
2、学生的制作过程要将“设计”这条线一直贯穿下去，先局部进行设计再整体设计，例如先对相框的设计、然后对文字和效果的设计，再从整体把握作品主题进行设计。这需要教师坚持将设计意识给学生灌输进去。
3、总结突出主题的方法，在教学中总结出了一些突出主题的方法，例如：对比法、放大，还有人物表情和动作、背景间的协调，这样利于学生找到方法，而老师也不单单空喊口号，学生在观看作品时能够对作品有评价的标准，通过技术和设计两方面来进行评价。
随着劳技课要求的提高，教师要改变原来的教学方式，真正像提高学生的能力，做一些真工作，而不是表面文章，这还需要教师在实践中多反思，多总结经验，离开一线教学一切理论都是空洞的。
点亮教育读后感篇二
在当今社会，法治教育越来越受到人们的关注。而我认为，法治教育点亮未来，给我们的生活带来了方便和意义。在参加法治教育之后，我的心得体会如下。
第一段：法治教育让我更清晰地认识到了法律的重要性
参加法治教育，让我更加深刻地认识到了法律对于整个社会的作用。法律是社会治理的一种重要手段，是人类文明发展的重要标志，也是国家、社会、公民互相约束和保护关系的基石。只有依法治国、维护法律权威、全面推进法治建设，才能营造出安定、公正、和谐的社会环境。
第二段：法治教育让我更好地遵循法律法规
在我参加法治教育之前，我对法律法规的认识还不够深刻，有时候会犯一些无意的错误。但通过法治教育的学习，我明白了法律法规必须要遵循，人人平等的法治理念也深入了我的心中。我已经开始注意自己的行为，不会做任何损害社会公共利益的事情，而且会努力学习法律知识，以便更好地遵循法律法规。
第三段：法治教育让我对司法机构有了更深入的理解
在参加法治教育的过程中，我了解了司法机关的组织机构和职责。司法机关在社会中承担的重要角色是保证公民合法权利和社会公共利益不受侵犯。通过法治教育的学习，我更加信任司法机关，也感觉到司法公正和司法公信力对社会稳定和谐有着至关重要的作用。
第四段：法治教育让我更好地未来规划
法治教育不仅让我更好地了解了法律法规，也让我更加明确了未来的规划。从现在开始，我会在自己的人生道路上坚持依法行事，并遵循着法律法规的要求前进。同时，我也能够更加清晰地思考未来的方向，并根据法律法规制定属于自己的近期和长期的规划，不断为自己创造良好的生活环境。
第五段：法治教育让我更好地走向未来
从参加法治教育的角度看，我认为法治教育可以让我们在未来的生活中走得更加稳健和平衡，同时也走向更好的未来。依靠着法制，生活将充满遵纪守法和纯净正义的味道，人们的生活将迈向更加健康、和谐、稳定和法制化的境地。
总之，参加法治教育，不仅让我对法律法规有了更深入的理解，也让我从心底里认识到了法律法规的重要性和价值。我相信，我会更加注重遵循法律法规，秉持着依法治国的理念，在未来的人生道路上走得更加稳健、和谐和法制化。
点亮教育读后感篇三
随着法治教育在中国日益受到关注和重视，越来越多的教育机构和学校开始注重法治教育的教学内容和方法，使得青少年在学习和成长的过程中逐渐形成法治意识和法律意识。在这个过程中，我不仅切身感受到法治教育的重要性，更体会到了它对未来的深远影响。
一、法治教育意识逐渐形成
随着大学学业的结束，我进入社会并接触到了各种不同的社会问题，同时也开始对自己的职业规划进行思考，我发现作为一名新时代的年轻人，法律知识和法律意识尤为重要，这一点与我曾经的想法完全不同。通过与社会不断的接触和学习，我渐渐认识到了社会法制环境对每个人日常生活和职业工作的影响，这让我对法治教育逐渐产生了认识和重视。
二、培养独立思考和法律意识
在大学中接受法学、伦理学、政治学等相关课程的教育，我从中认识到了法律文化体系对社会的维稳与进步和法律意识对每个人的生活以及工作的影响。通过这些课程的学习，我逐渐形成了独立思考、分析和判断问题的能力，从而加深了自己对法律意义的认识和理解。这些能力对我未来的发展和工作起了重要的作用，而这些能力正是法治教育所追求的。
三、提高了个人素质
法治教育旨在培养个人社会责任感和良好的法律素养，这种素养不但在学校，更是在生活和工作中运用到。通过法治教育的学习和践行，我逐渐增长了个人自信和社会责任感，同时也更加善于分析和解决生活和工作中遇到的问题。这种素质的提高对于我们未来的发展和工作都极为重要。
四、塑造了文明人格
在法治教育的过程中，塑造优秀的文明人格是十分重要的。通过法治教育的学习和实践，我逐渐明白了文明人应有的道德品质和法治精神，以及文明人应该具备的社会责任感和服务意识。这种价值观的塑造正是法治教育所追求和引领的。
五、为未来打下坚实基础
法治教育对我们的未来发展和工作是至关重要的。在这一过程中，我们不仅要注重法律知识的学习，更需要注重法律素养和思维能力的培养。只有这样，我们才能在以后的生活和工作中用法律的眼光去看待各种问题，从而减少或避免不必要的麻烦，有利于自身的安全和发展，为未来打下坚实的法治基础。
总之，在法治教育的路上，我们不仅是学习者，还是实践者，只有不断地深化对法治的认识，把法治精神转化为行为准则，才能真正达到我们的目标，为自己的未来打下坚实的基础。因此，在学习法治知识的同时，我们更需要积极将这些知识运用到生活和工作中去，习得法治思维、法制观念和法律素养，最终成为一名守法、遵纪、讲德、尊礼的文明公民。
点亮教育读后感篇四
在“中华魂”（理想点亮人生）主题教育启动仪式上的主持词县关工委常务副主任潘卫周
尊敬的各位领导，同志们、同学们：
为全面贯彻落实党的'十七届六中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学发展观，大力推进素质教育，在青少年中深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神、时代精神教育和国情教育。根据省、市关工委关于开展“中华魂”主题教育的相关会议、文件精神，今年，我县决定在**民族中学、茂山中学、茂山中心校、团街中学、团街中心校五所学校开展“中华魂”（理想点亮人生）主题教育。()今天，我们在这里举行“中华魂”（理想点亮人生）主题教育读书活动启动仪式。
出席今天会议的领导有：县委常委、宣传部长、县关工委主任张丽仙同志，县人大副主任、关工委常务副主任吴明泽同志；参加今天会议的还有：县教育局党委书记、教育局关工委主任张兴权同志，县文明办副主任王建芝同志，县妇联副主席李兴翠同志，团县委同志，县教育局德育宣传科科长张志卫同志以及参加此次活动的五所学校的领导和县民族中学全体师生。
今天的会议共有五项议程，下面逐项进行：
首先，请县人大副主席、关工委常务副主任吴明泽同志讲话，大家欢迎！
下面，请教育局党委书记、关工委主任张兴权同志讲话，大家欢迎！
下面，请屏民族中学**加华校长讲话，大家欢迎！
下面，请学生代表发言！
现在，请县委常委、宣传部长、关工委主任张丽仙同志宣布“中华魂”（理想点亮人生）主题教育启动。
下面，请参会的领导为同学们赠书。
同志们、同学们，刚才吴副主任作了重要讲话，全面阐述了我们组织这次活动的目的和意义，并对广大青少年朋友们提出了殷切希望。**校长对此次活动作了安排，提出了要求。让我们共同努力，为营造一个有利于青少年学习的环境，使广大青少年在良好的学习氛围中健康成长，推进社会和谐进步做出应有的贡献。“中华魂”（理想点亮人生）主题教育读书活动启动仪式到此结束。
散会！
点亮教育读后感篇五
随着中国不断推进法治建设，法治教育也逐渐成为社会中的重要议题。作为每个公民应该具备的基本素质之一，法治教育已经不仅仅是关乎法律意识，更是涉及到人生观、道德观、社会责任感等多个方面。在参与了一次关于“法治教育点亮未来”的活动之后，我有了一些深刻的心得体会。
第一段：重启法治教育，提升人民素质
“教育是最重要的公共事业。”法治教育作为一项重要的公共事业，其提升人民素质的作用不可忽视。在参与活动的过程中，我深刻感受到法治教育对于提高个人素质的重要性。通过与专业人士、学者的交流，我更加了解到法治教育不仅仅是为了让人们理解法律条文，更是要让人们能够树立起正确的法律思维方式，实实在在地增强自己应对法律问题的能力。
第二段：启蒙意识，驱动未来
“教育是最棒的投资。”对于个人而言，法治教育也是一种重要的自我投资。只有在年轻时具备了正确的法治思维方式，才能在今后的生活、工作、学习中更好地运用和维护自己的权益。因此，法治教育的重要性已经不仅仅限于成人教育，更应该从小学开始，借助启蒙教育，培养起孩子们的法律意识和法治精神，驱动未来社会的稳步发展。
第三段：法治思维，指引行为
“教育决定未来。”没错，法治教育不仅仅是提升人民素质、启蒙意识，更重要的是可以将正确的法治思维方式贯穿到个人行为的各个方面。只有当人们从法律角度出发，思考问题，才能切实保护自己和他人的权益，进一步规范自己的言行举止，避免产生违法犯罪的行为。因此，法治思维也是我们在法治教育中需要引导和培养的重要品质。
第四段：教育铸成人，法治塑造社会
“教育是社会进步的桥梁。”从个人到社会，我们不难看出，法治教育的重要性还体现在了它对于塑造整个社会的意义。从法治意识逐步深入人心，涵养出更多公民素质高、法治理念强烈的市民，社会公德的程度也将不断提高，政治意识和文明礼仪也将进一步得到推广。在这个过程中，法治教育将成为一个不可或缺的动力。
第五段：用法治思维，做新时代人
“教育助力民族复兴。”在新时代，法治教育更是指引我们做新时代人的必需品。只有掌握了正确的法治思维方式，才能把握新时代机遇，营造更加开放和稳定的社会环境。同时，也才能更好地为实现民族复兴、推动伟大事业发展做出自己应有的贡献。在这个意义上，法治教育的价值和意义也将愈发凸显。