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专业延时服务申请书大全(14篇)

时间:2023-10-27 07:52:35 作者:翰墨 专业延时服务申请书大全(14篇)

转专业申请书是学生就转专业目标和计划向学校提出申请的一种书面说明,它需要有针对性地说明自己的兴趣和能力。如果你对转专业申请书的写作有困惑,不妨参考以下范文以获得一些启发和思路。

服务申请书

尊敬的公司领导:

xxxx年x月x日我成为xxxx公司的试用员工,到今天2个月试用期已满,现申请转为公司正式员工。

在岗试用期间,我的职位是服务顾问。汽车服务顾问是我以前未曾接触过的,在服务顾问部领导的耐心指导和同事热心帮助下,我很快熟悉了汽车服务顾问的规范操作流程。

在服务顾问部的工作中,我一直严格要求自己,认真做好日常工作;遇到不懂的问题虚心向同事请教学习,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。当然,刚进入服务顾问部门,业务水平和服务顾问经验上难免会有些不足,在此,我要特地感谢服务顾问部的领导和同事对我的入职指引和悉心的帮助,感谢他们对我工作中提醒和指正。

经过这两个月学习,我现在已经能够独立承担一般车辆服务顾问业务,在以后的工作中要不断努力学习以提高自己业务能力,争做一个优秀的汽车服务顾问顾问。

这两个月来我学到了很多,感悟了很多,看到公司的`迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。

在此我申请转正,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用饱满的热情做好本职工作,为公司创造更大价值和业绩!

此致

敬礼!

xx年7月3日。

延时申请书

1、心理调整:心理因素导致的早泄比较常见。比如性生活时,心理紧张、生活工作压力都能导致早泄。因此,男性早泄的调理首先要有一个平稳的心态,消除负面的心理情绪,树立健康的性心理,保持乐观的态度。良好的心态对疾病的治愈有着积极的作用。

2、体育锻炼:体育锻炼预防早泄是很好的方法,通过增强体质可以很好的预防早泄,而且效果比较明显。上海男科专家指出,局部的锻炼效果甚微。男性朋友应该加强整体的体育锻炼、多运动。具体的运动项目根据个人而定,但强度不宜过高,也不宜过低。像慢跑,游泳,爬山,球类运动,体操,健身房锻炼都是很不错的选择。

3、饮食调节:通过饮食进补来调理起到预防早泄的作用。其实,早泄也可以用饮食来调节,早泄的调理方法有哪些?上海男科专家指出,男性朋友可以多吃一些壮阳固精的食物,这类食物多含有丰富的锌元素,锌不但可以提高人体的免疫力,还是精液和性激素的重要组成成份。例如韭菜,羊肉,动物的肾脏,海鲜,鱼虾,海带等。

延时申请书

某某大学法学硕士教育中心的领导:。

您好。我叫__,男,身份证号:。我的`老家在__省__市__县__镇___村,父母靠种地供我读完了大学。为了寻求更好的发展,我于20__年9月报考公务员考试,现在__市__单位__科做内勤工作。

20__年,我和未婚妻在县城郊区按揭贷款买了婚房。目前每月还房贷近1500元。20__年因为装修房子和举办婚礼,我几乎花光了所有的工资存款。

20__年我报考了全国在职研究生考试。经过半年的专业课复习和英语习题练习,我如愿以偿的考入____大学。我非常渴望能在__大学读在职研究生,因为我深信这将对我以后的工作和进步起着深远的影响。

可是我现在的经济情况无法一次性缴纳全部的学费。于是,我特此向____大学法学硕士教育中心的领导申请分两次缴纳学费,即20__年缴纳一万六千元,20__年将剩余的一万六千元交齐。望领导批准。

___年_月_日。

延时申请书

尊敬的__领导:。

本人__,__年__月__日出生,今年10月满55周岁;__年参加工作,工龄__年。现为__工程师,__市首届优秀专家,__市劳动模范,__省五一劳动奖章等称号。

本人主持研究的课题《____》、《____》等两项科研成果均获__奖。

因科研工作需要以及本人意愿,申请延迟退休。特此说明:。

一、本人主持的科研课题《__》被评为__年度__市科学技术进步一等奖,现已申请__省科学技术进步奖,课题评审进入关键阶段。

二、本人在__单位工作了__年,对单位抱有深厚的感情,对科研依然抱有很大的热情,希望继续做出自己的贡献。

综上所述根据有关文件精神,申请延期退休,继续在__工作。特此申请,请领导批示。

__-__-__。

课后延时服务托管申请书

尊敬的学校领导:

我是__________镇一完小年级班学生的家长,根据《__________镇一完小__________年秋季学期关于开展“课后延时服务”工作致学生家长的一封信》内容,我已经知晓课后延时服务的意义及其相关内容。作为家长的我无法抽出时间对孩子进行有效监管,因此我向学校申请我的孩子自愿参加学校开展的课后延时服务活动。

本人和本人的孩子郑重承诺:已熟知学校发放的课后服务致家长一封信的详细内容,在参加课后服务活动期间,遵守学校的.各项规章制度,自行负责学生课后服务放学路途安全工作,途中发生任何意外与学校无关。服从学校的一切安排,教育并督促孩子认真参加课后延时服务的各项目活动。

特此申请,望给予批准!

学生家长签名:______。

____年__月__日。

学生签名:______。

____年__月__日。

服务申请书

尊敬的领导:

您好!

你好!在酒店工作一段时间中,学到了很多知识,酒店的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在酒店里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握,但俗话说学无止境,有很多方面还是需不断学习。

提出辞职我想了很久。酒店的环境对于服务员很照顾很保护至少对于我们的'个人利益来说。鉴于我的个性要在酒店自我提升及成长为独挡一面的能手,处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向,其实,这不管是对于酒店培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是:人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变,变得适应环境,以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破,考虑了很久,确定了需要变换环境来磨砺。

酒店近期人员变动较大,因此交接工作可能需要一个时期。我希望在7/15左右完成工作交接。这个时间也许比较紧,如果实施上有太多困难,我同意适当延迟一段时间。但是我还是希望经理理解。我希望在我提交这份辞程的时候,在未离开岗位之前,是我的工作请主管尽管分配,我一定会尽自己的职,做好应该做的事。

另外,希望主管不要挽留我,其实,离开是很舍不得,原因自不用说明。但是既已决定,挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢!最后,希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!

此致

敬礼!

日期:xx年xx月xx日

延时申请书

为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔20xx〕40号)《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔20xx〕28号)等文件精神,为帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力,充分发挥学校教育设施的育人价值,减轻学生过重的课业负担,促进学生健康、快乐成长。课后服务是一项国家战略工程、是一项民心工程,为了保证我校课后服务保质保量的开展起来,学校专题研究,制定了实施方案和计划,安排服务时间、课程及活动、老师等,提出了明确的目标要求;还制定了评价、考核制度,工作中根据检查实施情况,及时总结,及时调整,从而促使每门课程都能收到良好的效果。现将20xx至2022学年度课后延时服务工作总结。

一、工作开展情况。

1.健全的课后延时服务制度。课后延时分班分科到人,学校教师全体参与,每天下午每班开展2节,每节50分钟,安排进教师课表。每天安排两位值班领导跟踪查堂,如实记录教师的辅导和活动开展情况、学生的参与和学习情况等,并及时在工作群中进行公布。

2.安排周密,明确目标。学校结合实际,按照“两调整”、“两自愿”、“三统一”的原则,开展了课后服务工作。“两调整”即及时调整编班数量,合理调整活动项目;“两自愿”即在充分征求家长意见后,根据学生及家长意愿设置班级;“三统一”即学校课后服务的学生统一编班,统一安排教室,统一要求管理,从班级的设置到如何进入课后服务教室,再到两次放学管理,每个环节均严密部署,课后服务开展井然有序。

在延时服务课上,教师们尽心尽力,值班领导检查到位。教师分学科,分年段分时段进行辅导(一二年级、三至六年段),做到课堂形式的多样化和课堂内容的丰富化,不讲新课,主要以指导、辅导为主,提高学生的学习兴趣和综合素养。

3.多样化的课后延时服务形式。在课后延时服务形式方面,它不同于我们的课堂教学,比课堂教学的内容更加丰富,更加灵活,它是课堂教学的巩固,延伸和补充,它服务于教学,却超越于教学。每节课中教师延时服务的内容要求不能只让学生一味的写作业,每节课要教师辅导的痕迹,针对学生的某一方面进行个别辅导、面对面辅导、集体辅导等,以及对学生作业的`完成情况进行及时批改和反馈。采用多样化的课后延时服务形式,降低课后延时服务的枯燥性、停滞性。

4.丰富的课后延时服务内容。在课后延时服务内容方面,学校除了开展语数外三门课为延时辅导的主要内容啊外,还安排和组织开展丰富多彩的活动,比如说:乒乓球、篮球、羽毛球、田径、象棋、围棋、呼啦圈、合唱、舞蹈、绘画、书法、器乐、诗词、阅读、科技等22个社团活动。百花齐放的社团活动不仅演绎了孩子们多彩的童年,也给学校带来了蓬勃生机,成为了学生快乐成长,全面发展的舞台。努力培养学生的兴趣爱好,发挥自主学习能力,让学生在课后服务中体验快乐,收获成长。使学生完成作业的同时,提升在学校的幸福度。

5.加强师生和家校之间沟通。学校课后延时服务,进一步加强了师生和家校之间的沟通,教师不再是只管上课的甩手掌柜,而是从学生的身心健康、习惯养成、能力培养、兴趣提高和成绩提升等对学生进行全方位的教育和引导。

二、主要存在问题。

1.家长认识不够到位。认为学校开展课后延时服务学生回家就没事了,就没有作业或其他学习任务了,放松于监督管理。

2.教师思想认识不够到位。认为是增加其工作内容和负担,少部分有抵触情绪,加之经费迟迟未落实导致动力不足。

3.学校管理缺乏经验。因为是新政策,学校课后延时服务只能摸着石头过河,边开展发现问题边调整措施,离预期目标还有距离。

4.学生还不完全适应。因为延长了学生在校时间,有些学生还未完全适应。

三、下步工作打算。

1.进一步完善相关管理制度、措施,做好一切保障。

2.不断调整服务的方式方法和内容,激发学生兴趣和效率,让家长放心。

3.加强宣传和家校沟通,让家长配合继续做好家庭监督和辅导,确保学生学习效果。

4.及时落实经费,统筹优化教师工作,减少不必要的工作内容,讲求实效,让老师安心为学生服务。

我校课后服务开展以来得到了广大学生家长的好评,活动既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生们提供了一个施展才华的舞台,成为了孩子们心之所想,爱之所往的乐园。当然还有许多方面没做好,离上级、师生和家长要求还有一定差距,我们也将秉承一切为了学生,为了学生的一切,再接再厉勇于开拓创新。

延时服务活动方案

深入贯彻落实党的十九大和十九届四中全会精神,坚持以民为本、共建共享,统一规范、分类施策,试点先行、稳步推进,专业高效、便捷实用的原则,建立健全以基层综治中心为依托的社会心理服务实体及其运行机制,完善心理咨询、心理疏导、危机干预机制,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,提高社会风险防控能力,增强人民群众安全感,建设更高水平的平安林寨。

(一)坚持预防为主原则。健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制,全面普及和传播心理健康知识,强化心理健康自我管理意识,加强人文关怀和生命教育,消除对心理问题的偏见与歧视,最大限度消解社会戾气,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,有效防范化解管控个人极端事件风险。

(二)坚持突出重点原则。进一步强化党委、政府心理健康服务的领导责任,加强各部门协调配合,不断建立健全我镇社会心理服务网络。

(三)坚持问题导向原则。针对日益凸显的民众心理健康问题,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,规范发展心理咨询等心理健康服务。

(四)坚持注重实效原则。从我镇实际出发,坚持满足群众当前需求与长效机制建设相结合、全民心理健康素养提高和个体心理疏导相结合,满足不同群体心理健康服务的多层次需求,促进心理健康服务科学、规范、有序发展。

建设一支由社区工作者、社会工作师、心理咨询师、志愿者、有关社会组织从业人员等多方联动的.心理健康专业人才队伍,心理危机干预和心理援助动态响应模式基本形成;建立一批心理健康实践服务教学基地,建立心理健康服务网络与平台;培育和引导社会组织参与心理健康科普宣传、心理疏导等服务,培育一批以心理健康服务为工作重点的社会组织,引导和支持行业组织加强能力建设。通过创建,全镇社会心理健康服务体系初步形成,服务对象心理健康服务的多方面需求基本得到满足,推动形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

(一)加强组织领导,成立工作机构。

加强对全镇社会心理服务体系建设工作的领导,成立以镇委副书记黄志挺同志为组长,卫生健康、教育、妇联、综治中心等部门主要负责同志为副组长,有关单位、各村(居)主任为成员的镇社会心理服务体系建设工作领导小组(以下简称领导小组),协调全镇社会心理服务体系建设实施工作,领导小组办公室设在综治中心,负责办公室日常工作。

搭建实体平台,打造服务阵地。

以镇为中心,在各村试点,建立社会心理服务站(室),通过搭建一个服务实体平台,打造服务阵地,实现全镇社会心理服务体系建设有序推进,不断提高社会风险防控能力,增强人民群众安全感,以小平台维护大稳定。建立镇社会心理服务站。在林寨镇建立社会心理服务站,整合各方资源,统筹协调全镇的社会心理服务工作。重点工作为:对各村(居)等硬件建设、设备配套、人员配置、制度落实等方面进行业务指导;建设、培育专业专职和兼职、志愿者服务队伍;组建心理危机紧急救援小组;收集、整理、分析全镇心理服务数据,策划制定相对应的解决方案。

(三)培育“1+n”专业服务队伍。

1、培育一支专业专职核心服务队伍。具体措施为:整合公、检、司等部门专业心理服务领域专业人员:整合社会各单位部门系统专业社会工作者。

2、培育“n”支兼职服务志愿者服务队伍。具体措施为:培育一支教育系统中的骨干教师志愿者服务:培育一支由社会各单位部门系统组成的志愿者服务队伍;培育一支由医疗机构、心理咨询机构、企事业单位、行业协会等社会力量组成的社会心理服务志愿者队伍;培育一支由村干部、网格员、辖区民警、人民调解员等工作者组成的社会心理服务兼职工作队伍。

(四)规范开展服务,健全工作机制。

1、做好心理问题预警预范,有针对性开展心理咨询、疏导服务工作。高度重视社区矫正、社区戒毒康复人员等人群心理健康,向有关部门发出预警预范。对社会普通人群提供全面的心理咨询服务。

2、有效处置心理危机,广泛开展心理健康宣传教育。有效处理紧急心理危机事件;线上线下、联动多部门开展心理健康宣传教育。

3、建立心理危机预警干预机制,完善诊治工作机制。定期开展危机干预培训;建立与精神卫生专业机构的转诊绿色通道。

4、建立日常排查评估机制,健全心理疏导机制。建立全镇社会心理服务电子档案;定期开展分析研判和风险评估。

5、完善心理服务体系建设配套方案。根据工作实际,针对不同的工作措施落实情况制定完善培育社会心理服务专业队伍实施方案、培育教育系统心理健康骨干师资培训方案、家庭教育与心理健康指导中心实施方案、社会心理服务细化管理实施方案等方案。

(一)加强组织领导。各村(居)、镇直单位要高度重视社会心理服务体系建设工作,做到将社会心理服务体系建设同单位业务工作同部署、同推进、同督促。

(二)明确职责任务。各镇直单位要结合职能,围绕“加快社会心理服务平台建设、规范开展社会心理服务、建立健全社会心理服务工作机制”等三个主要任务,细化出台本单位具体推进措施,加强对相关工作的统筹,及时推动整体工作。

(三)形成工作合力。在推进社会心理服务体系建设过程中,各村(居)、镇直单位要加强沟通联系,密切配合,做到资源共享,互通有无,形成强大工作合力,要善于发掘本地本单位在社会心理服务工作方面的亮点、先进经验和做法,及时总结和推广。

窗口延时服务制度

第一条预约服务是指办理人(服务对象)因工作原因或特殊情况不能在正常工作时间前来中心办理行政审批或公共服务事项,需要在非工作日或非正常工作时间紧急办理的,通过中心咨询热线(xxx)在网络理政中心提前预约相应服务窗口及窗口人员,在指定时间专门为其到中心办理服务事项的便民服务制度。

第二条办理人待办事项非常紧急且为即办件的,相应服务窗口及窗口人员立即在指定时间无条件义务办理;待办事项不太紧急且为非即办件的,由网络理政中心累计满三件后,统一协调时间安排相应窗口及人员义务办理。

第三条预约对象应至少提前1个工作日将预约服务申请(含预约项目、到达时间、联系电话等情况)详细告知网络理政中心,由网络理政中心做好登记并第一时间转告相应窗口及人员,安排并协调好预约服务。需要加盖党委、政府公章的,提前通知党政办公章管理人员做好签章准备。

第四条窗口人员在接到网络理政中心转述的预约服务申请后,应立即向预约对象告知应约工作人员姓名及联系电话,一次性告知其应提交材料,并报网络理政中心做好备案。

第五条应约窗口人员应提前10分钟抵达中心,高效、热情地为预约对象办理约定服务事项,办理结束后应将办结情况、办结用时记录在案并报网络理政中心登记。

第六条延时服务是指因窗口办理服务事项群众过多需要延长服务时间;或为方便打工群众在中午休息时间前来中心办理行政审批或公共服务事项,每次安排一个中心窗口(工作人员一名)轮流在工作日中午延长服务时间,不休息、不间断服务的便民制度。

第七条工作时间因窗口办理服务事项群众过多,需要自动延长服务时间的,窗口人员应无条件为等候群众提供优质、高效、便捷的服务,并在结束服务后将延时办理情况、延长服务时间报网络理政中心登记。

第八条各中心窗口严格按照网络理政中心排定的《工作日中午轮流延时服务表》在正常工作日的12:00—13:00提供相应的行政审批或公共服务事项办理服务,轮值窗口人员不得借故离岗或拒绝服务;需要加盖党委、政府公章的,提前通知综合办公章管理人员做好签章准备或者提供代办服务。

第九条凡属中心能够办理的行政审批或公共服务事项均可进行预约、延时办理。

延时服务活动方案

深入贯彻落实《公安民警心理健康服务中心建设指导意见》、《基层公安机关思想政治工作规范》,牢固树立以警为本、心理育警的理念,着力构建心理训练、咨询服务和危机干侦“三位一体”的民警心理服务工作体系,将心理健康服务工作作为加强思想政治工作的切入点,作为推进从优待警工作的支撑点,在体制机制上不断创新,进一步加强民辅警心理健康服务工作,更好地服从服务于公安工作和队伍建设。

成立心理健康工作领导小组。分局成立民辅警心理健康服务工作领导小组。

基层科所队要根据自身条件,由教(指)导员等基层政工负责人负责组织开展心理健康服务,随时掌握本单位民辅警的心理状况,发现民辅警有明显心理异常或遭遇重大事件,及时报告心理健康服务工作领导小组,并主动介入做好干预对象的跟踪反馈。

(一)心理健康轮训。

分局政工办将邀请相关专家和市局心理健康教官组织开展心理健康培训。为缓解基层民警、辅警的心理压力,进一步强化民警职业荣誉感,提高民警职业归属感,降低民警职业倦怠,增强队伍的凝聚力、战斗力和协同配合能力,营造团结、拼搏、积极、健康的良好工作氛围,激励一线民、辅警以更加饱满的热情、昂扬奋发的斗志、战之必胜的信心,积极投入到公安工作中。

(二)心理健康服务下基层。

按照“心理健康服务基层行”活动和“心理健康服务进百所”活动要求,由分局心理健康兼职教官组建心理健康服务小分队,心理危机干预等形式开展心理健康服务。

(三)心理健康宣传工作。

局属各单位利用微信、报纸、网络等媒体,多渠道报道心理工作,分局依托“开发警事”公众号等平台宣传普及心理健康常识,提高普及率。

(一)统一思想、提高认识。健康的身心和良好的状态是公安民警依法履行职责、完成各项公安保卫任务的重要保证。各单位要从加强和改进公安工作和公安队伍建设的高度,将民辅警心理健康工作作为队伍正规化建设的重要内容来抓,作为鼓舞士气、激励斗志的“警心工程”来抓,坚决按照市局党委的部署要求,逐步健全完善公安民警身心健康保护工作长效机制,努力提高科学用警水平和警务工作效能,最大限度地为民辅警降压减负。

(二)加强引导、广泛参与。各单位要通过多种形式广泛宣传民辅警心理健康保护工作的'目的、意义和重要性、必要性,让广大民辅警充分认识维护自身心理健康的积极作用,打消思想顾虑,克服世俗偏见,增强参与心理健康保护活动的自觉性和主动性。领导干部要主动学习和掌握心理学基本知识,把促进思想进步同保持民辅警的心理健康结合起来,巩固发展团结友爱的内部关系,努力构建和谐警营。

延时服务活动方案

全面贯彻精神,坚持立德树人,充分调动广大师生的服务意识,大局意识,立足工作实际,创新工作机制和方法,积极探索各具特色的课后服务工作模式,使学生健康成长,让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时服务工作。

(一)明确中小学生课后服务工作的总目标,做好服务工作。

中小学生课后延时服务工作,是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题,利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势,在学校规定的课程教学之外开展的`有利于学生健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到中小学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。

(二)加强对课后延时服务的管理,责任到人。

学校高度重视学生课后延时服务工作,切实加强组织领导,责任到人,设立了课后服务工作领导小组。

组长:郑晓云副组长:亓文苗芃。

成员:石冬梅、张青、邵巍、赵新红、张鲁、尹平、李瑭、乔锋、李颖、刘梅、于洁。

学生是否参加课后延时服务,由学生家长自愿选择,事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请,经审核同意后,学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项,由学校统一组织实施。经学校研究决定,下午课后延时服务放学时集体放学,请家长在止步线接孩子。接孩子的时间,一、二年级分为3个时间点,分别是4点、5点、5点半,三至六年级分为2个时间点,分别是5点、5点半。

课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则,以促进学生身心健康成长为主题,以组织丰富多彩的活动为主线,以学校教师为指导和管理主体,合理安排服务内容,切实发挥各方力量的作用。

建立健全课后延时服务安全管理制度,对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育,配备数量足够的值班人员,明确警卫和课后延时服务人员责任,强化门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

窗口延时服务制度

为打造更加高效便捷的政务环境,结合中心实际,制定本制度。

第一条延时服务制度指根据办事群众特殊需要,在县政务大厅规定的工作时间外为办事群众提供的服务。

1、服务对象因合理需要而请求工作人员延长工作时间的。

2、在县政务服务大厅正在办理需立等可取的政务服务事项。

3、其他原因需要延长工作时间的。

第三条延时服务的时间由县政务服务大厅窗口工作人员自行掌握。

第四条延时服务要求。

1、大厅窗口工作人员在提供延时服务时不得向服务对象收取服务费和其他形式的报酬。

2、大厅窗口工作人员不得无故拒绝提供延时服务,因条件不具备或确无必要不能提供延时服务的,必须向办事人说明理由。

3、延时服务工作中,同时涉及多个窗口或多名工作人员的,由首办受理窗口或工作人员协调相关窗口或工作人员提供延时服务。

4、延时服务实行责任制,大厅首办受理窗口工作人员为第一责任人,本单位首席代表为总负责人。

服务窗口提供延时服务不得向服务对象收取任何服务费用或从服务对象获取其他形式的报酬。

第五条延时服务工作情况纳入窗口或窗口工作人员月度考核内容。

延时申请书

第一,心理调理可治早泄。

在性生活时,心里紧张、焦虑等以及生活工作中压力过大的心理压力,也会导致早泄,偶尔一两次还算正常,但如果长期处于早泄状况就是存在一定的病因了。所以所谓心理调理仅限于情绪原因造成的暂时性早泄,同样达不到治疗效果。

第二,意念控制射精。

这种方法是将血肉有情的人当做机器,练习一种意念欺骗大脑的方式。表面看延长了性爱时间,然而此法不但对治疗早泄无任何帮助,反而使膨胀不泄的精液时时压迫前列腺。偶然用之,无伤大雅,如频繁使用此法,则容易导致前列腺疾病。

第三,麻痹龟头能治早泄。

为了延长性爱时间,在龟头涂抹麻痹药物,虽减少了敏感程度,却毫无快感可言,失去了性爱的真谛,还不如吃点中药绅斯挺调理下呢。同时药物被龟头吸收,有可能导致龟头麻木,龟头炎,龟头癌等,到头来断送了终身幸福。

第四,盲目使用西药。

西药只有阳亢兴奋的催情作用,绝无滋水制火,收摄精关的固本功能。服的越多,反而会虚火越旺,肾水越少,肾水少更不足以制虚火,更不能固摄精关,以致龟头稍有刺激,更易射精,同时盲目滥用壮阳剂,未必能提高性功能,反而容易导致其他疾病。

窗口延时服务制度

为改进工作作风和服务方式,方便群众办事,结合窗口工作实际,制定本制度。

一、延时服务是指因工作或服务对象需要,延长工作时间办理工作事项或为特定对象提供服务。服务窗口根据工作需要或服务对象要求开展延时服务。

1、服务对象因合理需要而请求工作人员延长工作时间的;

2、非延长时间不能在规定限期内办结审批(服务)事项的;

3、因业务量大或事项紧急需要延长工作时间办理的;

4、其他原因需要延长工作时间的。

三、延时服务由服务对象请求提出,也可以由服务窗口主动作出。服务对象提出的,可以现场请求,也可以电话请求。

四、服务窗口提供延时服务不得向服务对象收取任何服务费用或从服务对象获取其他形式的报酬。

五、工作人员不得无故拒绝提供延时服务,因条件不具备或确无必要不能提供延时服务的,必须向请求人说明理由。

六、延时服务中,同时涉及多个窗口或多名工作人员的,由牵头受理窗口或工作人员协调相关窗口或工作人员提供延时服务。

七、本制度自印发之日起施行。

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