在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
教育也是利他感悟篇一
“不利己、专利人”这个词应该形容一位老战士的品质，他把他的棉衣让给年轻的红军，他自己宁愿少穿一件衣裳也不愿意让年轻的红军受到一点寒冷因为。因为，他知道没有红军是没有国家的。所以，他把棉衣让给红军了。可是，他的年纪已经很老了，所以，他英勇、光荣的牺牲在冰天雪地雪山上。他就是军需处长。
军需处长是在雪山光荣的牺牲的。难道他不怕冷吗？难道他不怕死吗？难道他不管自己的死活吗？不！可是，国家更重要！因为，国家是生他养他的地方他，所以，他更加要把棉衣给年轻的红军！“所谓英雄就是做到了力所能及的事。而凡人不做事，只把希望寄托在梦幻之中。”
记得有一次，我的姐姐带来一条大狗。我和妹妹吓了一跳。然后，妹妹不小心摔了一交。吵醒了大狗，大狗生气了追着我和妹妹，我立刻推开妹妹。弄的妹妹差一被狗咬。幸好，妹妹没有被狗咬呀！幸好！我想起这件事我好惭愧呀！
我希望，世界的人都有舍己为人的精神和不利己、专利人。.。.。.。.
教育也是利他感悟篇二
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。妈妈说：“你不好好吃饭，怎么有劲拔河呢？”
好不容易熬到了下午，老师把班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟――”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队为我们加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”
教育也是利他感悟篇三
第一段：引言（150字）
有利他，即为他人着想，关心并帮助他人，是一种具有高度人文关怀的行为。这种行为追溯到古代就有了，经过长时间的积淀和发展，渐渐形成了一种美德。有利他的行为不仅能够为他人带来好处，也会给自己带来一种内心的满足和充实。在我的成长过程中，我也深切体会到了有利他所带来的好处，并从中获得了一些心得体会。
第二段：身心健康（250字）
有利他的行为对身心健康有着积极的影响。以前，我比较自私，只考虑自己的利益，对身边的人不够关心。但在日常生活中，我渐渐意识到，当我帮助别人时，有一种与众不同的快乐感涌上心头。这种快乐感不仅能舒缓压力，也能增强身体的免疫力，使我更加健康。同时，利他的行为也会促进人际关系的发展，增强与他人的亲近感，从而提高心理素质。
第三段：人际交往（300字）
有利他的行为对人际交往也有着深远的影响。我深切体会到，只有真诚关心并帮助他人，才能获得别人的赞赏和认同。在帮助他人时，我能够建立更多的人际关系，结识到更多的朋友。这些朋友不仅在生活中给予我支持与帮助，也给了我很多宝贵的人生经验和启示。而且，通过与他人的合作和互助，我也能够提升自己的人际交往能力，更好地沟通和协调各方利益。
第四段：成就追求（300字）
有利他的行为也能够为个人的成就追求带来巨大的助力。曾经有一次，我的同学在班级组织一次公益活动，我积极加入并担任了主要策划人的角色。在活动中，我不仅能够为他人提供帮助，更能够培养自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。通过不断地利他，我不仅收获了满满的成就感，也获得了个人的成长与锻炼。这种成就感让我更加坚定了为他人奉献的决心，激励我不断努力提升自己。
第五段：社会责任（200字）
有利他不仅是个人行为，更是每个人应该承担的社会责任。在当今社会，人们面临着日益严重的环境问题、社会问题和贫困问题，需要更多的人用自己的力量为之奉献。倘若每个人都能心怀有利他的初心，为社会贡献一份力量，那么社会必将更加和谐和繁盛。今天的我们，作为未来社会的建设者，每个人都应该时刻牢记有利他的重要性，并以实际行动去践行。通过个人的奉献，才能让这个世界变得更加美好。
结语（100字）
从个人身心健康、人际交往、成就追求到社会责任，有利他的行为都带来了许多好处。无论在何时何地，我们都应该坚守这个原则，关心他人，帮助他人。只有真正懂得利他的意义，才能更好地发展自己，并积极参与到社会建设中。唯有如此，我们才能真正体会到有利他的经验所带来的满足和成就。
教育也是利他感悟篇四
思利他，即以利他心为导向去行动，是一种做人处世的理念。随着社会的发展和人们的思想逐渐开放，越来越多的人开始重视思利他的重要性。作为一名普通人，我也乐意践行思利他的理念。下面，就让我分享一下我对思利他的心得体会吧。
第一段：思利他的含义与重要性
思利他，顾名思义，就是把他人的利益摆在自己的利益之前。思利他是一种真正的关怀和善良，是一种超越自我，以别人为重的心态。这种心态不仅可以让我们更关注他人的感受和需求，还可以帮助我们更好地理解别人的行为和态度。思利他，不只是一种价值观念，更是一种人性与道德标准。追求思利他的最高境界，可以让我们的内心更宽广，更善良，更深刻地体验到人与人之间的真情。
第二段：思利他让人更容易得到别人的信任
在人际交往中，以利他心为导向的人更容易获得别人的认同和信任。假如我们只关注自己的利益而不顾他人的感受，就很少能得到别人的认可。如果我们能真正关注他人的需求和情感，就能更易于建立起合作的关系。同时，也能获得他人坦诚的信任和幸福的满足感。
第三段：思利他带来的心理满足感
思利他可以带给我们心理上的满足感。在帮助他人的过程中，我们体验到了一种快乐和满足感，可以让我们感受到自己的存在价值和生命意义。在思利他的过程中我们也会体验到自己的内心世界的升华和净化，让我们有了更多的信心和勇气面对生活的挑战和困难。
第四段：思利他让人更加成熟和自信
思利他也有助于我们变得更加成熟和自信。当我们帮助他人时，我们需要思考别人的感受和需要，这需要我们的思维和情感进行一个深入的探索和思考。经过这样深层次的思考和情感工作，我们可以看到自己的成长与提升。在这个过程中，我们的内心也会更加坚定和自信，学会了更好地应对生活的挑战和变数。
第五段：思利他让人更加愉悦与幸福
思利他所带来的愉悦感，是别的感受所不能替代的。与他人共同分享所带来的喜悦和满足感，让我们有了更多的动力和信心面对生活的挑战。在思利他过程中，我们产生了更多的幸福感和满足感，也让生命充满了更多的色彩和意义。
总之，思利他是我们在人生道路上的一个非常重要的参照标准。在这个过程中我们可以发现，我们并不是一颗孤独的星球，社会和他人的存在才是我们生命的终极回归点。在思利他的道路上，我们不仅可以更好地把握自己的人生，还能感受到生命的真谛与本质。希望我的心得体会可以让更多的人认识到思利他的重要性，一起在这条道路上更好地前进。
教育也是利他感悟篇五
上个星期五的下午，阳光明媚，火辣辣的太阳炙烤着大地。白云有的像一匹白马，有的像一头小山羊，还有的像棉花糖。天，碧空如洗。
在下午一点半，操场上立刻沸腾起来。因为，我们三年级要开始一次拔河比赛，而我，就是其中一位参赛选手。
“嘟！嘟！嘟！”只听见裁判员吹了几声哨子，上半场比赛开始了！三1班和三2班上场了。三1班的同学有的做着准备运动，有的在做高抬脚，有的在讨论战术。三2班也是如此。裁判员拿出一条绳子。双方都紧紧的握住绳子，互不相让。三1班的第1个男同学，他很肥，力气奇大。于是，绳子上的红绸带正往三1班移动着。三2班的同学一看，急了，脸上的肌肉绷地紧紧地，紧闭着眼睛，咬紧牙关，脸色苍白，身体往后倾斜着。
可是，他们的努力好像没用，比起那强壮的三1班，又瘦又小的32班根本不能赢。32班的啦啦队大喊：“加油！三2班！加油！三2班！三2班！必胜？三2班！加油！”他们一边喊一边做出了“必胜”的动作。观众们纷纷议论着。有人说：“三2班肯定没希望了！”有人说：“对啊！对啊！肯定是三？班获胜。”还有人说：“比赛没结束，还不一定呢！如果是三2班赢呢！”突然，三2班的一个同学放了一个冲天大屁，只见他脸色苍白，嘴唇发紫，一动不动。结果，三2班所有的同学都捂住嘴巴捏着鼻子，大家直摇头。
“嘟！嘟！嘟！”裁判员一边吹哨子，一边大声地说：“上半场结束，三1班获胜！”“耶！”“万岁！”“太棒了！”“这就是最好的！”三？班同学欢呼了起来。三2班灰心丧气的说：“唉？都怪你，没事找事，放什么屁，害我们班输了。”接下来是三3班和三4班比赛了。我就是三4班的其中一参赛者。三3班是整个三年级段实力最强的班。前几次的拔河比赛都是三3班赢。
“嘟！嘟嘟！”裁判员再次吹响了哨子，比赛开始了。三3班有个小胖儿了，他的力气很大，一开始绳子上的那条红布就移到三3班那边了。我们一看大事不妙！急忙往后拉，我们班站在最前面的男生，侧着身子，咬紧牙关，使出九牛二虎之力。
教育也是利他感悟篇六
自古以来，利他是一种高尚的道德品质，许多伟大的人物都将其视为生命中至关重要的一部分。利他，简单来说，就是为了他人的福利和利益而付出自己的努力和行动。在我们的日常生活中，也时常需要运用利他的思维方式去应对各种挑战和问题。在这篇文章中，我将分享我在学习和实践利他中的一些心得体会。
第二段：学会关注别人
实践利他的第一步，就是学会关注别人。我们的行为和行动往往会影响到身边的人，学会关注别人可以让我们更了解他们的内心，更好地处理人际关系。此外，关注别人也可以帮助我们发现身边的问题和难题，并及时采取行动去帮助和解决他们。这样做不仅可以提高我们的人际交往能力，还可以让我们成为身边人的支持者和帮助者，成为让别人受益的人。
第三段：付出自己的时间和精力
实践利他的第二步，就是付出自己的时间和精力。我们都知道，时间是宝贵的财富，能够有人愿意花费时间和精力帮助你是一件非常珍贵的事情。正因为如此，我们也应该学会把自己的时间和精力用在为别人服务上。这种为别人服务的精神，不仅可以帮助我们更好地了解别人的需求和问题，还可以让我们体验到帮助和服务他人的快乐和乐趣。无论是家庭、学校还是社会，在任何场合中，为别人的发展和进步出一份力，都是十分必要的。
第四段：学会倾听和理解
实践利他的第三步，就是学会倾听和理解。在与他人交流和沟通中，倾听和理解对于帮助别人和解决问题是十分关键的。当别人向我们倾诉心事时，我们应该耐心倾听，了解他们的内心感受和困难，寻找解决问题的途径和方案。同时，我们也要学会有同理心，换位思考，明白别人的立场和角度，与他人建立真正的交流和共鸣。只有在相互尊重和理解的基础上，我们才能更有效地帮助别人，发挥出“利他”的力量。
第五段：结语
总之，学会利他是每个人都应该具备的一种重要品质。它不仅能够带来自我成长和提高，还能够帮助我们更好地融入社会，建立更健康、更积极的人际关系。在利他的道路上，我们需要学会关注别人，付出自己的时间和精力，倾听和理解，不断激励自己，为实现自己的目标，同时也为别人的幸福和利益贡献出自己的力量。让我们从现在开始，从身边的小事做起，成为一位传递“利他”精神、让世界更美好的人吧！
教育也是利他感悟篇七
第一段：引言（200字）
自古以来，人们就一直在思考人与人之间的关系。在这个快节奏的现代社会中，个人主义和自私已经成为了普遍现象，但是也有一部分人始终坚持着“有利他”的信念，积极致力于帮助他人，用自身的行动改变着整个世界。我有幸在校园志愿者工作中亲身体验了“有利他”的力量，发现无论是对他人，还是对自己本身来说，都有着重要的意义。
第二段：体验（200字）
作为一名校园志愿者，我经常参与各种社区服务活动和义务支教工作。在志愿服务的过程中，我亲眼目睹了许多感人的故事。有一次，我去了一个贫困山区的小学支教，看到学生们的目光中充满了期待与希望，我发自内心地觉得，只要我能为他们提供一点点帮助，无论多么微小，都是有意义的。通过与学生们朝夕相处，我不仅改变了他们的命运，更重要的是，我触动了自己内心的善意与力量。
第三段：共鸣（200字）
在帮助他人的同时，我也不断收获着信任、友情和成长。我记得有一次，我遇到了一个性格内向、沉默寡言的孩子，他面对外界总是一副冷漠的面孔。我试着和他交流，用温暖和耐心去理解他的内心世界，最终，我们渐渐建立了深厚的友情。通过和这位孩子的相处，我学会了倾听、学会了理解，更学会了真心关心他人。这种互动不仅使我在人际交往方面取得了极大的进步，同时也使我更加明白，只有真正地关心他人，才能获得真正的幸福。
第四段：影响（200字）
从那以后，我开始积极参与社区志愿者工作，致力于改善社会环境和他人的生活。我才意识到，只有通过努力去改变自己，才能真正地影响并改善他人的生活。当我们真正付出行动，去反思、修正自己的行为时，我们才能更好地影响他人，给他们带去希望与改变。在这个过程中，我发现自己不仅在为他人创造机会，提供支持，还在潜移默化中推动了自己的成长。
第五段：结论（200字）
通过参与志愿者工作，我深刻体会到“有利他”的重要性。在快节奏、竞争激烈的社会中，我们往往忽略了对他人的关心与帮助。然而，当我们真正投入到帮助他人的行动中，我们会发现我们不仅帮助了他人，也帮助了自己。在“有利他”的过程中，我们收获的不仅是成长与满足，更是无穷无尽的力量与希望。因此，让我们积极参与到“有利他”的行动中去，用我们的爱心和行动改变这个世界，让我们的生活变得更加美好。
教育也是利他感悟篇八
老子崇水‘水利万物而不争，上善若水！。’前人感叹最高的善像水那样，善于帮助万物，而不与万物相争。但是在我看来，上善若水是一种美好的向往，绝对自私也不过是一种勿需有的罪名。利他与利己不是相互对立而是转换平衡，双赢才是面对其二的态度。利他与利己本就没有冲突。慢慢地越来越多的人已经开始认识到相互帮助是解决问题的有效方法。
父母教导孩子生活的经验，同学与同学间交流解题的方法，学生向老师请教学习的心得。我们不能看到自己与他人间的成长，利他不只是牺牲，只是因为你未看到它的价值。父母看到孩子的成长，收获幸福满足的眼神；同学间的交流收获更多元的方法；老师得到了专属的神圣，而这些都只是冰山一角。所以说利他不只是牺牲，可有收获。随着时代的发展，合作逐渐成为了世界的主旋律。中国所提出的一带一路、人类命运共同体，均是对利他利自有高度认识后的务实决策。
在我看来一带一路是一体的、人类是一体的，他们或有不同但均有着共同的利益。诚然，我们不会助长天灾的发生、推动疫情的传播，所以说利他也是有对象的，那往往与我们“生命相连。”若在地球上的人类都不认为相互互为整体，无人奉献，最终只会人人失去。由此看来利已也是一种自我保存的方式，找到个人利益与集体利益的平衡、利他与利己间的辩证关系方是人之上善！“达则兼济天下”就是我心中的平衡。
忆往昔，古人骑着高头大马身为朝中权贵，心系天下造福百姓，这才是我心中的为官为人之道。官场中得意，政治中显能，有无不包含古人利已的思想。能让百姓幸福、为民安乐，而需要这个集体中的每个人，发扬利他思想，团结互助。望今朝，有一小部分人，只顾自己的私利，在祖国面对新型肺炎这一巨大挑战时，仍有少部分人聚众打麻将玩乐。他们只顾自己的一时享乐，不在乎国家的利益。他们这么做既威胁到了自己的利益，又损害了他人的利益，置国家利益于不顾，应引起我们深刻的反思与检讨。
固然世界是变化多样的，利益的平衡仍需要自己思量。当外敌入侵，疫情肆虐无数同胞放弃个人利益是多么的可歌可泣。最终你会发现你中有我，我中有你，真正美好的生活已经无人再提利他或利己。
教育也是利他感悟篇九
雷锋精神是一个个人对他人和社会、一个个体对团队和群体的正面的作用或奉献精神。人具有社会性，任何一个具体的人都需要他人、团队、社会的互动、协作和帮助。而阿米巴经营则在于运用部门利益独立核算的方式，最大限度的调动企业人的积极性。其精髓在于“利他”。要做到“利他”我感觉光靠企业文化几乎也很难达成，其中还有民族文化的因素在里面。雷锋精神正是“利他”精神在民族文化中的缩影。试问雷锋精神是什么？答案有很多，有人说是奉献、是钉子、是螺丝钉、是艰苦奋斗、等等等等，但总结成两个字，那就是“利他”。
作为一个企业的管理者，最好的管理在于实现人的自我管理，事是育人炼人的，有了人，才有未来，现实的许多管理是执事废人，例如，朋友闻人比事更重要，而我们往往为事而失去人。经营人心要在“利他”的角度来实现；准定人的行为根本在制度与思想，言为心之声，行为心之动，相由心生。任何管理决策，如果不能实现被管理者内心的变化，其作用必然都是局限和短暂的。管理者要正己而后化人，认帐才能自省，自省才能改过，改过才能正己，正己才能化人，看到下属犯错时自省两点：一是我自己做的好不好（领），二是我教员工教的对不对（导）。
而作为一名普通的劳动者来说，尽心尽力的做好自己的本岗工作，扎扎实实，爱岗敬业，把自己当做本岗位工作的经营者，把下到工序的员工看做自己的客户，一切本着“利他”的原则用心经营自己的岗位。每个岗位都做好了，企业自然就做好了。用雷锋精神去表述就是：甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；公而忘私、毫无自私自利之心。在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！这不正合我们现在所推行的“阿米巴经营”方式无尚统一吗。试想，如果人人都能在本岗做到“利他”，那么这个企业产品的品质一定是卓越的。
总结“雷锋精神”，不是自然产生的，而有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，更是现代企业经营的“利他”之本、“利他”之魂！