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新初二的读书心得体会(专业16篇)

时间:2023-12-28 04:22:03 作者:BW笔侠

在生活和工作中,我们可以通过总结心得体会来提高自己的思考能力和反思能力。欢迎大家阅读一些成功人士的心得体会,他们的经验和故事都会对我们产生积极的影响。

初二读书心得体会范文

读了《珍珠鸟》一课后,让我永远不能忘怀。这一课让我知道了人与人之间是需要真诚的信赖。

本文讲述了珍珠鸟是一种非常怕人的鸟,所以“我”用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就想躲进深幽的丛林一样安全。“我”很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧“我”。三个月后,笼子里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫,“我”猜到,是它们有了雏儿。起先,这“小家伙”只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。我不去管它,渐渐的胆子大了。有一天,我伏案写作时,它飞来落到我的肩上。待一会儿,扭头一看,这“小家伙”竟趴在我的肩上睡着了。我笔尖一动,流泻下一时的感动:信赖,往往创造出美好的境界。

经过作者的呵护,提供环境,不管它,不去伤害它,不去惊扰它,赢得了怕人的鸟的信赖。通过作者与鸟的活动中,让我懂得了信赖。无论是人与人之间信赖是最根本的。信赖,往往创造出美好的境界。作者拥有了鸟的信赖是因为他小心翼翼的在“保护”这鸟,鸟知道不伤害自己,也就是一点一滴的开始信赖作者了。信赖是生活不可缺少的,如果没有信赖就没有追求,就更不可能得到对方的信任。

读了《珍珠鸟》一课后,我更加明白,不论是动物,人都需要信赖,信赖是要相互维持所创造的。所以我相信,信赖是创造美好境界的基础。

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

——题记。

我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,受益匪浅。

这篇课文主要记叙了作者童年时写了一首诗,父母对他的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。本文把父母对巴迪写得诗的两种不同的评价写的尤为突出。

俗话说得好:“母爱是世间最伟大的力量。”有一次考试,我考了95分,自己觉得考的不太好,回到家里,妈妈看了试卷,温和地说:“这上面的这几题是不应该错的,但是考的还是挺不错的!继续努力!”这短短的一句话,却给我了极大的鼓舞,我上课更加的认真听讲了,下一次争取在考一个好成绩。这是多么伟大的母爱呀!

我曾经看过一篇文章,题目是《母爱无言》。主要讲了一位母亲的儿子在监狱里,老母亲去探监,给儿子带了一兜由白布袋包着的瓜子,那些瓜子母亲嗑亮了无数个夜晚,她是把家里的鸡呀、鸭都卖掉才换来的路费钱,服刑的儿子“扑通”一声给母亲跪下了,在所有探监人中,唯有他的母亲穿的是最朴素的,儿子体会到了母亲对他的爱!这是多么无私的母爱呀!

母爱是伟大的;母爱是无私的;母爱是纯洁的;母爱是我们用尽一生的爱也无法回报的爱!

初二读书心得体会

这天我看了一本书,名叫《黑骏马》,这本书的主要资料是,黑骏马从小生活在贵族人家,受过良好的训练,性格温顺,而且聪明、机智,主人十分喜欢他。但是好景不长,主人家里有了变故,黑骏马不得不被卖掉。他一连被卖过多次,接触过各种人:有喝多了酒就拿马撒气的醉汉,有动辄抽鞭子的出租马车车夫,有不把动物当回事的野蛮人,也有把动物当成朋友的好人家,尝尽了人间的甜酸苦辣。最后它侥幸有了一个好的归宿。

这本书的对我的启发是很大的,动物通人性,我们怎样对待他们,动物就会怎样对待我们,他们看得出的谁对它好,谁爱护他,他就像一个知恩图报的绅士一样把打你。我们要把动物当人类的朋友。有些人不爱护动物,不珍稀动物,把动物当仇人看待,比如这段话,瑞德骑着我(指黑骏马)来到了训练场,当中我仿佛最错了什么把他惹火了,她就开始使劲的拉缰绳,那个新的马嚼子磕得我很疼,于是我突然暴跳起来,这让它更生气,又开始鞭打我。从中能够看出瑞德对动物那种恶劣99.的态度,是会得到报应的。这种人,不是动物之的抬举的人,受到报应是就应的。

有时候,我们还破坏生态平衡,一向忽略了生态平衡的重要性,超多的捕杀动物,吃野生动物,欺负它们,动物也是我们人类的朋友,如果我们杀了动物,等于杀了自己的朋友,我们将会一辈子抬不起头,所以我们要保护动物。黑骏马的书里的几个小男孩儿,很坏,他们把马儿栓到树上,几天都不给马吃的,还鞭打马儿,把马儿就能折腾死,要是我,我就去把他们带到动物保护区,严厉惩罚他们。让他们明白不保护动物的下场。

我们不能为了一时的幸福,而毁灭了整个生态平衡,动物是我们人类的朋友,我们要保护它们,爱护他们,我觉得人类不能光为了自身的利益让具有生命的动物象机器一样的使用。

新初二的读书心得体会

埃德加.斯诺,怀着对中国革命战争的重重疑问,以一名美国记者的身份,冒生命危险奔赴当时被刻意曲解的革命根据地,与革命领导人进行谈话,然后他运用平实、质朴的文字把一段波澜壮阔激情燃烧的岁月鲜活的呈现在了这本书上。

作者在书中写道:“_的革命事业如一颗闪耀的红星照耀着中国的西北,且必将照耀全中国。”

我们现在坐在明亮温暖的教室里,可以接受的教育,不妨好好想想,是谁让我们过上了这充满阳光与微笑的生活?是_。即使现在是和平年代,不要也不能忘记无数在革命斗争中流血流汗的革命先驱,是他们在那民哀国殇、狼烟四起、人人自危的年代挑起了民族的大梁,同仇敌忾,为我们现在的幸福生活冲锋陷阵赴汤蹈火。

毛__、周__、彭__,这些革命先驱虽出身平凡,却忧国忧民,在这个战火纷飞的时代,为人民奋斗着。身为领导人,却与老百姓同甘共苦,不摆架子,他们那颗爱国爱民之心,不为功名,不为利禄,只为当时中国老百姓过上幸福安康的生活。

这本书语言朴实,深入阅读,仿佛一幅幅画卷展开,不带过重的色彩,却让革命先烈们有血有肉的站在了我们面前,让我们认识了这样一群有气魄有力量有风度有抱负的,知道了一个真实的充满生活和活力的苏区,了解了一段令我们骄傲自豪的历史。

80年后的今天,如书上所说,共d已如一颗红星,照耀了全中国,让中国走上了富强繁荣的道路。

初二认真读书心得体会

时光荏苒,我已经度过了初一的生活,如今初二的学习生活已经开始。对我来说,初中是一个新的起点,我需要更多地调整自己的学习态度和方式,才能更好地适应新的学习环境。因此,我决定认真读书,从中汲取知识的营养,获得更多的成长与进步。

第二段:改变学习态度。

初二的学习与初一不同,在课程内容、难度以及学习压力上都有所增加。为了更好地应对这种变化,我开始改变自己的学习态度。我意识到,学习不仅是老师在课堂上的讲解,更需要我自己的努力。因此,我开始主动请教老师,积极参与课堂讨论,通过问问题来获得更深入的理解。同时,我还主动寻找一些有趣的学习资料,以增加学习的乐趣和兴趣。

第三段:制定学习计划。

为了更有目的地学习,我制定了每天的学习计划。在制定学习计划之前,我首先需要了解自己的学习情况,包括自己的学习目标、学习弱点、学习习惯等等。然后,我根据这些情况制定出切实可行的学习计划。例如,我会合理安排每天的学习时间,充分利用课间和晚上的时间来复习已学知识或预习新的知识。此外,我还会每周定期检查自己的学习进度,及时调整学习计划,确保学习不断地向前推进。

第四段:多读好书。

读书是一种极好的学习方式,不仅可以丰富知识,开拓思维,还可以培养语言表达能力和审美能力。因此,我决定在初二更加注重阅读。为了确保自己有足够的时间读书,我将每天留出一定的时间作为专门的阅读时间。而且,我还会选择一些优秀的作品,如名人传记、经典文学等来阅读,以便不仅仅了解到知识,还能够借鉴作者的思想、教益和人生经验。

第五段:总结与展望。

初二认真读书的体会使我获益匪浅。通过改变学习态度,制定学习计划并坚持多读好书,我逐渐发现自己的学习能力和自主学习能力都得到了极大的提升。我更加自信,并对未来的学习有了更深的期许。未来,我会继续保持这份对学习的投入,坚持每天读好书,不断丰富自己的知识储备,追求更高的成绩和更深层次的思考。通过这样的努力,我相信我能够迎接更大的挑战和更广阔的未来。

总结起来,初二的学习生活给了我一个重新开始的机会,我决定认真读书,通过改变学习态度、制定学习计划并多读好书,提升自己的学习能力和自主学习能力。我相信,在未来的学习中,我会继续努力成长,不断追求更优秀的自己。

初二读书心得体会

《老人与海》主要讲了一位桑地亚哥的老翁一次特别的打鱼的经历。连续八十四天没有打上一条鱼。在第二天,他非常幸运地一条巨大的马林鱼,于是展开了一场殊死搏斗。

这条马林鱼是他平生见到的的一条鱼了,那条鱼比他的小船还长2英尺呢!马林鱼的身体大,力气自然也大。马林鱼在大海上托着老人两天两夜,可想而知这两天老人尽力怎样的经历!想必是马林鱼在大海上分离挣扎,企图逃回大海。老人为了驯服马林鱼。累的筋疲力尽,皮开肉绽,他依然没有像马林鱼屈服。凭着顽强的意志,用利刃把马林鱼驯服系在船头。紧接着是最不幸运的是发生了:一群嗅着血腥味而来的鲨鱼鱼已经筋疲力尽的老人开始打架。随人老人保住了生命,但是鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人只能拖着一副光秃秃骨架回家……但最终通过老人坚持不懈的努力,终于道道了一条大鱼。

在我们生活中经常有一些人失败了,很是气馁,因为失败在许多人的眼中是非常可怕、的,他一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人们彻底崩溃,从而失去生活的希望。但是如果失败被人踩在脚下,那么成功比属于你。

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是在平常不过的是了,我们应该时时刻刻用一颗坚强、不屈服的心面对失败,成功一定会向我们走来。

初二认真读书心得体会

初中二年级是一个非常关键的阶段,对于学生来说,这个阶段是他们全面提升自己的重要时间。而在这个阶段,认真读书是学生们提高自己的有效途径之一。经过一段时间的努力,我领悟到了一些关于“初二认真读书”的心得体会。

在读书的过程中,我发现,认真读书首先要有一个明确的目标。只有明确了目标,我才能有针对性地读书。比如我想提高自己的数学成绩,那我就要选择一些和数学相关的书籍。而如果我想提升自己的写作能力,那我就应该选择一些文学作品或写作技巧方面的书籍。有了明确的目标,我才能更加专注地投入到阅读中去。

其次,认真读书需要有良好的时间管理能力。作为初中生,我需要兼顾学业和课外活动,时间是非常宝贵的。所以我要合理规划自己的时间,安排好每天的读书时间。有时候,遇到了一本非常好的书,我可能会沉迷于书中而忽略了其他的任务。为了避免这种情况的发生,我会用闹钟来提醒自己,设定一个固定的时间段来读书,并且严格按照计划执行。

另外,对于复杂深奥的书籍,我会选择做好读书笔记。读书笔记是认真读书的重要方式之一。通过整理思绪,我能更好地理解书中的知识点。而且,读书笔记也可以帮助我复习和温故知新。在做读书笔记的时候,我会将重要的知识点、思考和感悟都记录下来。这不仅帮助我总结所学知识,还能培养我对文字的敏感性和批判性思维。

此外,积极参与读书活动也是认真读书的体现之一。学校通常会组织一些读书活动,如读书分享会、读书展览等等。参加这些活动能够与同学们分享自己的读书心得,也能够获得他们的启发和建议。同时,通过参加读书活动,我还能广泛接触各类书籍,拓宽自己的阅读范围,提高自己的综合素质。

最后,认真读书需要有持之以恒的毅力。毅力是成就一切的动力源泉。初二这个阶段,尤其是面临着升学考试的压力,很容易产生浮躁的心态。但只有保持良好的心态和坚定的毅力,才能坚持下来,取得成果。所以,我会不断激励自己,给自己一些小奖励作为回报,以此来鼓励自己坚持读书。

认真读书是一种学习态度的体现,也是提升自己的有效途径。通过明确目标、良好的时间管理、做好读书笔记、积极参与读书活动以及保持毅力,我能更加认真专注地读书,提高自己的知识水平和素质。相信只要我持之以恒,坚定不移地走上读书之路,也能为自己的未来打下坚实的基础。

初二家长读书心得体会

家长读书是一件非常重要的事情。家长通过读书不仅可以丰富自己的知识,还可以为子女树立一个良好的榜样。近日,我参与了初二家长读书活动,并从中受益匪浅。下面我就来分享一下我的读书心得体会。

第二段:读书的意义。

读书对于家长来说有着重要的意义。首先,通过读书可以开阔我们的视野,拓宽我们的思维。读书可以帮助我们了解不同的文化、历史和思想,让我们的思考更加全面和深入。其次,读书可以提升我们的情商和智商。通过阅读,我们可以学习到各种生活和工作的经验,丰富自己的情感世界和处理问题的能力。最后,读书还可以为我们的健康与长寿提供帮助。一方面,通过读书可以保持我们的大脑活跃,防止老年痴呆等疾病的发生;另一方面,通过读书可以为我们提供一种愉悦和放松的方式,减轻生活中的压力。

尽管家长读书有着重要的意义,但是有时候很多家长却觉得读书是一件难以坚持的事情。首先,现代社会的快节奏对于家长来说,时间是非常宝贵的。工作、家庭和社交等各种事务让家长忙碌不已,很难找到时间静下心来读书。其次,家长往往觉得读书是一件孤独的事情。没有人与之交流和分享,容易让人感到厌倦和孤寂。再次,读书的选择也是一大难题。面对众多的书籍,很多家长不知道该选择哪些书,对自己的时间和精力也没有一个良好的规划。

虽然家长读书有各种困难,但是只要我们愿意努力,是可以克服这些困难的。首先,我们需要合理规划自己的时间,并且让家人知道你的读书计划,让他们的支持和理解。其次,可以与其他家长一起组成读书小组,相互激励和监督,在读书的过程中可以相互交流和分享,增加读书的乐趣。再次,我们可以根据自己的兴趣和需求,选择适合自己的读物。可以从与孩子和家庭生活相关的书籍入手,逐渐扩大阅读范围。最后,可以利用碎片化的时间,比如在上下班的路上、午休的时间等,通过手机、平板电脑等工具阅读。这样可以更好地利用时间,提高读书效率。

第五段:总结与展望。

通过此次家长读书活动,我深刻地认识到了读书的重要性和难处。读书不仅可以提升自己的素质和境界,还可以为子女树立一个良好的榜样。虽然读书有着各种困难,但是只要我们积极面对和努力克服,一定能够获得丰盛的收获。我希望今后可以继续参与读书活动,不断提升自己的素质和能力,为子女的成长和家庭的幸福贡献自己的力量。

《花边饺》初二读书心得体会

《花边饺》我国著名作家肖复兴的作品。文章讲述了小时候,妈妈给我包花边饺子和我们长大后为妈妈花边饺子的故事,倾诉了我与母亲之间感人的、深沉的亲情!

读过这篇文章,我懂得了浓浓的亲情是母爱,是孝心。在课文中我最喜欢这句话:这种花边饺子是妈妈教会我包的!是啊!母爱胜于万爱,这句话是说,妈妈给我最伟大的爱,她也教会了我如何去爱。在我的身上,妈妈给予我的母爱也极其耀眼!

还记得那次,我和妈妈去人工湖散步的经历--那天晚上,我和妈妈从人工湖往家走,在回去的路上,我们因为一些小事,磨蹭出了一点小火花。所以我俩谁都不理睬谁,各自生着闷气往前走。走着走着,当我再次抬起头时,却怎么也看不到妈妈的身影!刚开始,我没有感到害怕,认为肯定是妈妈又像从前那样,故意隐藏起来吓唬我的。于是,我假装不在意,很悠闲的样子大步继续朝前走。

哎?不对呀!妈妈应该出来了呀!我环顾四周,却依然没有看见妈妈的身影。这下我意识到我和妈妈走散了!当时,天已经完全黑下来了,我害怕极了,一时间愣在原地,不知所措,望着周围一张张陌生的面孔,浑身冰凉凉的。怎么办?怎么办?……我急得快要哭了!猛然间,想起妈妈曾经告诉过我的话:如果和妈妈走丢了,确实无法联系上,你可以自己回家。于是,我加快脚步,向着家的方向跑去。

刚赶到小区,气还没喘匀。楼下红叶商店的阿姨看到我,连忙喊我,你妈妈电话打过来了,她都急死了!马上给你妈妈回个电话!

不一会儿工夫,大汗淋淋的妈妈也急匆匆地赶回了家。刚开始,妈妈语气很生气,严厉得很,但慢慢地妈妈的语调温和起来,她伸出手来,说:来,让妈妈抱抱!我投入妈妈的怀抱,强忍了好半天的泪水一下子流了出来。我发现妈妈的后背潮乎乎的,布满了密密麻麻的小汗珠!听妈妈说,她在人工湖绕了好多圈,不停地找我,找我……这就是母亲的那颗心!这就是妈妈的爱!

如果我们是小草,妈妈就是太阳,每天沐浴我们成长;如果我们是大树,妈妈就是辛勤的啄木鸟,为我们祛除烦恼……妈妈,我爱您!

初二学习心得体会

“转变必有新出路,发展才是硬道理”对于我们老师来说,每学习一次,就像打开了我们生命成功路上的一盏灯,引领着我们向更高的目标前进。

这次藁城九门乡中的学习真是让我们记忆犹新,他们那种勇于执著、探索、坚持不懈的毅力,再次让我们领略了什么是名校、名师;什么是真正的高手。生活中我们追求的东西很多,而时髦的东西总是短暂的,一个人的生命中必须有永恒的闪光的东西,我认为这些闪光点来源于积极的探索、发现、最后,形成有自己特色的一套工作、学习方法。

“多改变自己,少埋怨环境”是啊!来到九门乡中我才又一次深深体会到这句话的含义。这个学校并不像我们想象中的那样气派。相反跟我们学校比起来好像还有一点寒酸:并不很大的校园、也没有窗明几净的教室、更没有一个像样的操场、甚至,也没有因为我们的到来而刻意去做一些准备工作。但是,老师备课、学生上课、出操等等一切都是那么井然有序;更让人感觉到一种真实的、毫不做作的状态。

“授之于渔而非鱼也”没错!素质教育的开展、新课程教学、似乎都在强调着:学生是学习的主体、老师只是一个指导作用。在这里体现的尤为突出。这里教师们运用非常实用的“学案导学”教师不在单纯的教,而是把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严,教师用民主形式的思想和行动去开启学生的智慧。在课堂教学中充分体现学生的主体作用,学生有主动选择、发现问题、思考问题、探究、应答、质疑等,一堂课下来,学生在搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的`能力以及交流合作的能力,这和传统式教学中的学生被动学习的效果有着本质的区别,有截然不同的效果。在以往的教学中,我在课前查阅许多资料,课堂上滔滔不绝,教得十分卖力,总以为所有的知识全部讲了才能得到安慰,才对得起学生。但结果往往是:“老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡”。最后只得感叹:现在的学生不爱学习,真难教!其实,不是学生“不领情”,而是老师没能采取学生乐意接受的方法,没有教给学生怎样去学习!“三高”是的!学生参与度高;时间利用率高;目标达成率高;九门乡中真正在课堂中体现了这三高!这里没有滔滔不绝的讲解,50分钟一节课,教师只有十分钟的时间,教师在这里是“导师”,成为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候在了解、倾听,学生根据教师设计的学案导学,按部就班的学习,充分调动学生的积极性和主动性,充分发挥了学生的主体作用,真正实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的培养。九门回族乡中将教师的“讲堂”变为学生的“学堂”,把课堂还给学生,抛弃教师单纯的讲。平时备课时我们的注意力在课堂知识的“教”上,而九门回族乡中的课堂教学在如何“导”上,怎样引导学生。让学生自己主动积极地去学习!整个课堂洋溢着浓浓的学习氛围!无论什么层次的学生都可以把自己融入到学习中去,使自己真正成为学习的主人!总之,学习之行收获颇多!我们一定会吸取九门乡中的长处,补自己的不足。但是也不能完全照搬,教育,不需要克隆;学校,不是生物工厂,靠生产出一批又一批无个性,无特长的“标准件”学生过日子;我们必须积极探索,总结出一套适合自己学校以及学生的真正有用的教学方法!

老师们,让我们一起转变思想,共同提高吧!

初二假期读书心得体会

《平凡的世界》中有着一群平凡的人们,他们辛勤的劳作,他们为了生活拼撒汗水,他们面对大地怀揣着希望,他们脚踏实地的铸造着黄土地的梦想。凭借着无数汗水的浇灌,共同期待着未来丰收的时刻。平凡演绎着伟大,伟大又归于平凡,在理想中畅游,在现实中拼搏,他们用血和泪浓墨重彩的写出了一个“韧”字,展现了黄土高原上一份不可磨灭的意志。

可以说,正是因为读了这本书,让我对生活有了新的理解。此书中,我看到的是世间的真情,平凡但是真挚,简单但是轰烈,我们的生活亦是如此。从书中主人公孙少平、孙少安的成长历程来看:人,最难战胜的是自我。然而,如果超越了自我的束缚,克服人性中最懦弱的本性,那么自卑也会变为坚强。

这里,不得不说的一点是,学习和读书的重要性。作为一个平凡的人,要时刻对着未知的事物怀有好奇心,不怕繁琐的虚心求教。书籍是人类进步的阶梯,更是一种力量。在你陷入困苦的时刻,不知所措的时刻,不甘放弃的时刻,往往是一种精神唤醒了你,给了你一份坚持的勇气和力量。向不屈的保尔柯察金致敬,向伟大的列夫托尔斯泰致敬,更向坚韧的黄土高原致敬。正是受到了这些文化的影响,主人公孙少平和孙少安才能在一次次的艰难中带着家人走出困境,才能在一次次的动荡中坚持着自己的本心。他们怀揣着自己儿时的梦想,无论身在何处,无论多么辛劳的耕作,总是能挤出时间,畅游在书的海洋之中,接受着新的事物,新的思想,坚韧而又勇敢的在黄土高原上洒下生活的印记。“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷,这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻”,这就是书中贯注了的昂扬的奋斗精神。咀嚼着这些至理名言,会使人们对生活充满了信心和希望。使我们懂得我们大家虽然平凡但平凡人也会有平凡人的人生幸福所在。

在文中,作者刻画了孙少平和孙少安两个形象。但是我认为孙少平这个人物更加符合全篇文字的主线,通过他的成长和成熟的经历,展现给大家的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过高中教育,同时经过自学他可以达到与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质,包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡,可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它,相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我,重塑信心的渴望,其中所表现出自卑里的坚强让我敬畏,因为那是一种精神,更是一种面对生活的态度。战胜困难,摆脱束缚,让人们对美好生活充满向往,体会生活之中的亲情、友情、爱情,学会生活,懂得珍惜,对于我们来说,也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物,正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美,丑与恶。在他的世界里,人的的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡,也选择了平凡。生活没有如果,他的命运告诉了我们。我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完完全全的决定着自己的命运,我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好,想平凡的生活也好,这只是我们追求幸福的一种途径。

也许,正如有的人所说,现在是一个充满浮躁的社会。但从另外一个角度来看,这不正是由于社会的进步和多元化呈现出的一种状态吗?作为一个步入工作和走向社会的人,这部作品中有太多值得我们学习和回味的地方。总有一种力量它让我们泪流满面,总有一种力量它让我们抖擞精神,总有一种力量它驱使我们不断寻求"正义、爱心、良知"。这是信念的力量,善良隐忍的中国人,总是有一种信念的力量在支撑。我想,作为我们来讲,只有脚踏实地工作、以饱满的热情生活、以感恩的心态回馈社会,才是书写我们这个平凡或不平凡人生应有的态度。也许,我们对于平凡与不平凡的理解多种多样,但是我也坚信,我们面对苦难,却总是能团结一致,同舟共济。这也相信,没有一种力量能阻止我们前行的脚步,也总有一种力量能让我们不断前进!

没有永恒的痛苦,更没有永恒的幸福。生活像流水一般,有时是那么平展,有时又是那么曲折。孙少平的哥哥孙少安,出生于贫穷的家庭,13岁时便为了弟弟妹妹们可以得到良好的教育,可以吃饱饭去读书,少年时的他便放弃了自己优异的学业,毅然的决定和父亲一起进山劳作,将家庭的负担义不容辞的抗在了自己的肩头。他是平凡的劳动人民,也是伟大的劳动人民,他是值得我们尊敬的奋斗青年。当然,苦中有甜,生活往往会眷顾这样的人,最后少安富裕了,按说幸福的日子就要来临了,然而一起同甘共苦的妻子却病倒在家中,他的愤怒,他的无奈,压在心中却无人诉说。无论你是什么样的人,无论你做了什么样的事,当生活中出现了任何困难你都必须选择接受,这是人生中不可缺少的一种体验。这不禁让我想起了当年苏轼所说的“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”。

初二读书心得体会

《傅雷家书》是傅雷夫妇用书信的形式给儿子讲述自己的经历并教给他们做人的道理。虽然家书是无声的,但却满满地承载者父母对孩子们浓浓的爱意。

这一封封饱含着爱的书信,有许许多多细节足以让我感动,让我心暖。其中最使我受益匪浅的是傅雷在儿子傅聪精神消沉时送来的鼓励:“人一辈子都在高潮,——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”是的,人的生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。磨难确实能让我们的人生变得圆滑,但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人,便会消沉而越跌越低。由此可见,勇于面对挫折,正视现实是十分重要的。

和田一夫曾是日本的零售集团——八佰伴的总裁,然而他在72岁时。突然遭到了致命是打击——他苦心经营的集团倒闭了。一夜之间,他从一个国际知名的企业家变成一文不名的穷光蛋。许多人以为他将从此一蹶不振,潦倒众生,但出人意料的,他很快调整心态,又和几个年轻人一起挑战过去从未接触过的新领域,办起一家举世闻名的网络咨询公司。勇于正视现实,面对挫折使他再次东方再起!

同样,在我们的生活中,也总是遇到各种各样的挫折。我曾经在考试中,排名一落千丈。父母的指责,同学的讽笑使我变得胆小。我多次想要逃避它,想把它从我的记忆里抹去,但是很快我就发现怎么做都没法把它抹去。这时我便想起傅雷先生的这句话与和田一夫的故事,我开始尝试正视它,并想办法解决它。吸取前车之鉴,调整心态,在紧接着的考试中我再次排上了前30.渐渐地我学会用达观的态度泰然对待各种挫折。磨难,挫折使一个曾经胆小,经不起打击的自己锐变成坚强的自己。我感激挫折,我相信只要正视现实,也许挫折不仅是一场磨难,更是人生的醒格和升华!

“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人生活才如死水一般。”多么令人深刻的一句话呐。它像暗谷里的指路灯,帮助我通向光明,让我明白:人生本就是一曲跌宕起伏的音乐,这些高潮和低潮构成了精彩的人生,坦然面对,才能真正幸福!

初二读书心得体会

在《平凡的世界》路遥以诗一般的语言,描绘了中国的社会在历史变化的背景下,黄土地上普通人的悲欢离合,作品问世即好评如潮,并获得矛盾文学奖。重新回想这部书所概括的时光,依然会发现1987—1985年以来的岁月时那么的让人神往,生活在那时的人们以劫后重生的喜悦憧憬未来,用感恩看待刚刚过去的噩梦,简单、纯粹,一切都笼上理想的光环。

孙少平,这个路遥笔下的主人公,出生贫寒,却懂得坦然应对,踏实的走好每一步,他经历了挫折与磨难,生活把他塑造成一个坚强的人,一个优秀的人。我想在以金钱的多寡为成功的参照的这天,许多人不会以孙少平这样的人为崇拜的对象,是能够理解的,但是任何时代都会又真正的纯粹的感情,理想主义的颂歌也永久没有止境。

平凡但不平庸,走上踏实坚定的路,演绎自己的人生,实现自己的价值。

我想我读了《平凡的世界》的收获时能够认识到平凡的人,平凡的生活时伟大的,能够让我在努力奋斗的同时提醒自己持续一颗平凡的心。

但愿自己在今后的岁月中,不管时失意落魄还时辉煌的时候,都能够想起路遥,想起《平凡的世界》。

初二家长读书心得体会

第一段:介绍阅读对家长的重要性以及激发父母阅读的原因(200字)。

家庭教育在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。然而,许多家长通常将精力集中在孩子的学业上,而忽视了自己的个人发展。然而,家长们应意识到,自己的精神世界将直接影响到孩子的成长。而阅读则是一种非常重要的培养个人素质和拓展思维的方式。因此,越来越多的家长开始意识到阅读的重要性,并选择阅读来提升自己。家长们对阅读的热情不仅仅来源于对知识的渴望,而更多的是为了能给孩子做出榜样,激发他们对阅读的兴趣。

读书不仅可以拓宽视野,开阔思路,还能够让家长们明白生活中的许多道理。通过不同类型的书籍沉浸其中,家长们可以不断改善自己,提升自我。通过阅读,家长们能够接触到更多的新事物,提升个人的知识储备量,更好地为孩子提供咨询和引导。此外,阅读也是一种放松身心的方式,可以纾解家长们的压力,提高生活品质。家长们在阅读中收获到的不仅仅是知识,更多的是乐趣和满足感。

第三段:家长读书对孩子成长的积极影响(300字)。

家长的读书行为对孩子的成长有着积极的潜移默化的影响。首先,父母的阅读习惯能够为孩子们树立正确的学习态度和价值观念。当孩子发现父母喜欢读书,并从读书中获取快乐和知识时,他们也会逐渐培养起自己的阅读兴趣和习惯。其次,通过父母的阅读行为,孩子们能够接触到更多的知识和信息,拓展自己的思维,培养独立思考的能力。而父母在阅读中所得到的智慧也能够影响孩子,使他们更好地解决问题和面对挑战。

第四段:如何激发家长的阅读热情(200字)。

为了激发家长的阅读热情,首先需要鼓励家长们找寻适合自己的读书方式。有些家长喜欢读小说,有些喜欢读历史书籍,还有些则喜欢读心理学或教育学的书。找到自己感兴趣的领域,会让阅读变得更加有趣和有意义。其次,家长们可以与其他家长组成读书小组或者参与到阅读俱乐部中。通过与他人的交流和讨论,不仅可以增加阅读的欢乐,还能够了解到更多的观点和想法,丰富阅读体验。最后,可以将阅读与家庭生活相结合,例如在晚餐时和孩子一起分享读书的心得,或者在家中营造一个安静的读书环境。

第五段:总结家长读书的意义和重要性(200字)。

通过阅读,家长们不仅能够提升自己的素质和能力,更是能够潜移默化地影响孩子的成长。家长们的阅读行为将激发孩子的阅读兴趣和习惯,使他们在思维和品格上获得良好的塑造。因此,家长们应该重视阅读,并将其作为一种重要的家庭活动和成长方式。通过共同的阅读体验,可以为家庭增添更多的乐趣和魅力,同时也为孩子们的未来提供更广阔的发展空间。

初二读书心得体会

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……。

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他犹豫不决,他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类,哪一科……十分详细。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。

初二学生读书心得体会

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后,我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予的困难对于他而言,更加具有挑战性。他凭着顽强的毅力和永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。他,就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨逊!

风暴、海啸,全船除鲁滨逊外,无一幸免。可谁能想到,真正的生存挑战才刚刚开始。鲁滨逊流落在一个孤岛上,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,终于在一个山岩下找到了栖身之所。这位航海家在小山下搭了一个帐篷,里面打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙。但只过了十几天,突然发生塌方,但这难不倒鲁滨逊,他不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨逊奠定了生活的基础!

一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手。现在他知道,一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮!

很快,鲁滨逊有了造船回乡的想法。他又花费了数年的时间,无数的心血来制造轮船。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,鲁滨逊怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨逊是个伟大的人,是个坚毅的人,他孤身一人在这个荒芜人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,竟把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业!

这本书教会了我,只有坚持才能胜利,只有实干才能摆脱困境,实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

《骆驼祥子》讲述的是在残酷现实摧残下普通车夫的悲剧命运。故事主人公祥子来到城市,渴望以自己诚实的劳动,创造生活。他怀着买车的信念,拼命的赚钱,就像是一个旋转的小陀螺。

终于,祥子得到了梦寐以求的车,那辆车对于祥子来说,不知道是他磨破了多少双鞋换来的。但“天有不测风云”车刚拉了没几天,就被官兵给抢了去,他恨世上的一切,凭什么把人欺侮到这个地步,他不甘可是命运捉弄人,车接二连三的被人夺走,祥子的梦想之火一次次地熄灭。但祥子仍然不肯放弃,不断地振作起来,再度奋斗——他买到了车——但这却是以虎妞成就畸形的婚姻为代价的。

祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中,人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运,可是最后呢,却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎,越陷越深,他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子,现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下,祥子没有了骨气但是,我依然坚信,命运是掌握在我们自己手中的!挫折面前,敌人不是对手,而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜,不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼,而要将自己的命运交给自己来安排,努力找回自己的出路。

书中众多理论对我影响深远,其中给我印象最深的是这样一句话:"请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。"这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想,他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。

实践中我们不难发现,赏识教育让自由、欢乐与愉快回归课堂,回归孩子的一日生活,赏识教育把自信、创造与成功带给孩子,还给孩子一个完整的自我。我感觉我们在教学上还做的远远不够,作位教师一定把爱心放在第一,对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象布满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情,用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们,让他们增强信心和勇气,让他们熟悉到问题的根源,奋起直追,最终他们也会成为生活和学习的强者。爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把自己当作幼儿的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵,育感情赢得感情。

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像场"及时雨",滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来,常读常新,每次读都有新的收获与体验。

书中所写,没有惊天动地的大事,没有抽象的理论,有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实,文笔朴素而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感,读着读着,我被故事内容所吸引,所感动,更引起了我深深的思索。

感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验与体会,让我们静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮,让我们明白如何使用一个微笑,一句称赞,一个亲切的动作,如何用爱温暖学生,亮丽自己!

《第56号教室的奇迹》一书讲述了一位平凡的老师雷夫二十多年来的教学经验以及感悟。没有刻意的总结,没有煽情的表白,但细细品来,其中很多小细节让我感受到了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。正如伊建立在为本书写的序中提到的,“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。

相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和狭隘;有的显得很大,让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师,尤其是小学教师。他的面貌,决定了教室的内容;他的气度,决定了教室的容量。看一下这位20多年如一日,坚守在第56号教室的雷夫。艾斯奎斯老师,他是个在教育中总能准确找到目标,从不偏离跑道的人。

他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切,还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧,拥有力量,所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔,变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园。书中有这样一个故事:一天在化学实验上,一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼,眼里含着泪水。

为了不让她掉队,雷夫老师决定停下来帮助她。由于灯芯太小,所以雷夫将头靠的离酒精灯很近,由于很专注,连头发烧着了都没有发觉……其实这样的事可能很多老师也都能够做到,我真正感动的不是这个故事也不是插图,而是插图下面的那是几个字:”如果我能如此投入教学,甚至连头发着火了都没有注意到,那么我前进的方向就是正确的!”也许一个教师几十年如一日的从事教学并不鲜见,也许一个教师为了工作而做出牺牲也实属正常,但是一个教师能够几十年如一日的专注于教学,并且将这种专注视为是正确前进方向的指引的话,那么这位教师已经超越了这个单纯的职业,而将其上升到了精神层面,并且将这种精神转变为了自己的信仰。我想这才是教育的真谛。

雷夫就是这样一位教师,一位可敬的教师楷模!《第56号教室的奇迹》这本书究竟带给了我们什么,我想是对教师这个职业的重新理解。“如果我能如此投入教学,甚至连头发着火了都没有注意到,那么我前进的方向就是正确的!”这句话也将成为我的座右铭。

《花边饺》初二读书心得体会

大年三十吃饺子是中国的传统习俗,看着面团在妈妈手里变成一个个白胖胖的饺子,不由得想起肖复兴爷爷写的《花边饺》。这本书是有许多小文章组成的,每一篇都独具特色,其中里面最让我感动的是那篇《花边饺》。

这篇文章主要通过饺子讲了两个故事,一个是在“我”小时候家境贫寒,生活十分的不易,包饺子是大事,妈妈包饺子时总是把肉馅的捏上花边给“我”和弟弟吃,自己和爸爸吃素馅的。另一件,是“我”长大后家里经济情况好转,可妈妈还是爱吃饺子,“我”也使了一个伎俩,把包着糖馅的饺子捏上花边给妈妈吃,“我”说吃到这个带糖馅的饺子,就一定会带来福气,文中有一段描写说“饺子如一尾尾小银鱼,在翻滚的水花中上下翻腾,充满生气,望着妈妈那老眼昏花的眼,看得出她是想吃到这个饺子呢”,确实,最后妈妈吃到了饺子,她高兴得像个孩子,这不由得让我想起我小时候在饺子里吃到钢镚儿的感觉。

只是两件生活中常见的小事,作者却将母亲对他的爱和他对母亲的爱表现得淋漓尽致。它生动地描述了母子之间的温情与爱,就像文中描述的一样。是啊,天下父母不都这样吗?总是把最好的留给孩子,自己不怕苦不怕累,任劳任怨,为了孩子可以牺牲一切,母爱是无微不至的,像春雨一样滋润着万物,润物细无声。

有人说这世上没有永恒的爱,但母爱是永恒的,她是一颗永不落的星。每晚我学到深夜,妈妈便陪我到深夜,看着她那一丝一丝白发,一条一条逐日渐深的皱纹,含辛茹苦哺育我成人的母亲,我不禁想起我小时因为顶嘴把妈妈气哭,想起那冷眼相向,恨不得逃离家庭的场景,一阵愧疚之情如惊涛拍岸般涌上我的心头,回想如此,读完这文章,我对母爱有了更深的理解。我懂得了母亲的唠叨,懂得了母亲的严厉,我知道,这是母亲的爱。我想这就是我成长的体现,成长大概就是从年少无知到懂得体谅。就像《花边饺》中的作者一样。

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