优秀作文是作者用心思考和表达的结晶，它能够给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
七年级外公写人记事作文
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我的外公是我最亲最爱的人，他在我童年世界里留下了深刻烙印!
我的外公有着极其普通的外表，圆圆的脸，小小的眼睛，他那慈祥的笑和那幽默的语言我永远忘不了;他总是告诉我：“做任何事，都要尽全力!不能敷衍了事!”实际，外公也是这么做的!
外公在我小的时候就教我写毛笔字。刚开始，他总是手把手地教我从一点一横开始写，他经常告诉我写毛笔字一定要有耐心，毛笔字需要长年累月地不断练习才能达到一种完美的境界!我就是在外公的指点下，字写得越来越美的!
外公为人很宽容，也很幽默。记得有一次，我不愿意写毛笔字，就在那跟外公撒娇，结果一不小心把墨汁全洒到了外公衣服上，我不好意思地低下了头。“哟，老婆子，你看，我就说这个颜色淘汰了吧，你非不信，瞧瞧，乐乐都看不惯了，非要把我的衣服染成黑的!”外公笑着说。外婆和我听了之后都哈哈大笑起来，连街坊邻居都说：“你看看你们家，像开联欢会似的，咋这么高兴呢?”
外公还有一个爱好，那就是养鸽子。听妈妈说，外公十几岁就开始养鸽子，如今已养了50多年的鸽子了!有一次，我问外公：“你为什么要养这么多鸽子呀?”外公笑着说：“我也不知道，只是感觉它们已经成为我不可缺少的一部分了，已经成为我的朋友了!我对它们很友善，很执著，他们也一定会对我忠心耿耿的，不会离开我的。不是吗?”我微笑着点了点头，思考着外公这句话的含义。
如今，外公已经老了，头上的“银丝”也渐渐多了，但当初的那份潇洒劲儿还没有消失。每当我和爸爸妈妈回老家时，外公还依旧用他那幽默诙谐的语气来迎接我们!
我留念与外公相处的日子，外公给了我童年美好的回忆!
我爱我的童年记忆，更爱我最慈祥的外公!
七年级作文训练教案：记事写人线索清楚
周老师：线索的作用。
记事写人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个整体。线索犹如缝制衣服的线。做衣服，先要裁剪布料，然后用线把一块块布料缝制起来。没有线，缝不成衣服；记叙性文章如果缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。
夏老师：设置线索的方法。
设置线索的方法有很多种。常见的方法有：1．以“人”或“人的某种感情”为线索。如《我们家的男子汉》，课文以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索，记叙了“男子汉”生活的方方面面。2．以物为线索。如《柳叶儿》，课文以柳叶儿为线索，叙写在饥荒岁月里的往事。3．以“中心事件”为线索。如《社戏》以“社戏”为线索，再现儿时在平桥村的一段美好生活。4．以特殊的时间为线索。如中考佳作《长大的感觉》写了三个片段――身体长高后的得意感、年龄增长后的自豪感、思想成熟后的幸福感，作者把这三个片段分别安排在11岁生日、13岁生日、15岁生日这三个特定的时间来写，用生日这条时间线索贯穿全文，又与题目的“长大”二字相呼应，极其清晰顺畅！
在习作中，我们还可以运用标点、字词、歌词等特殊“材料”为线索。如一中考满分作文《初中生活剪影》中，作者用“有缘千里来相会”、“今儿个真高兴”、“难忘今宵”、“轻轻的，我将离开你”这四句歌词作为小标题串起四个片段，并于文中巧妙穿插相关的歌词，深情地追忆了“我们”“相互认识”“分享成功”“元旦联欢”“依依惜别”的画面，展现了初中生活的多种风情。
张老师：安排线索应注意的问题。
第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于记叙情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想。
第二，线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。
第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后一贯，结构严谨。
[美文引路]。
母爱如伞。
雷碧玉。
早起，拉开窗帘，窗外迎来了第一场春雨的问候。
望着走在雨中的女儿，身子严严实实地裹在伞下。我暗自庆幸，新买的大伞派上用场了。(教学论文)那天我上街购物，正好碰上百货商店在搞雨伞促销活动。眼前这把超大的雨伞，比普通伞多了两个伞骨，伞面也比普通雨伞大。撑上它，即便是大雨，也不至于全身淋湿。想着平日大雨天，女儿背着沉重的书包，撑着雨伞，总是无法瞻前顾后，淋得像只小落汤鸡，我毫不犹豫地买下了这把超大号的雨伞。今天看着女儿安然地行走在雨中，我特别有成就感。
中午下班进家门，我意外地看见母亲在客厅等我。“妈，这么大的雨，你来干吗？万一淋感冒了怎么办？”我一脸的不悦。“我看雨下得这么大，听顾客说街上有卖超大号雨伞，赶紧去给你买了一把。”母亲将手中的伞递给我，“你身体弱，淋雨容易感冒发烧。”一丝愧疚涌上心头。我只想着让女儿躲避风雨的侵袭，却不曾想到年迈的母亲也有在风雨中行走的时候。“妈，我有雨伞，你留着用。”我满心的懊悔。“下大雨，我躲店里，不需要伞。你要上班，不一样。”说完，母亲不顾我的挽留，说要照顾店里的生意，坚持要回家。
下雨的路上，行人稀少，呼呼的风吹得树直摇晃。年迈的母亲撑着雨伞，蹒跚地朝前走。走走，停停，再走走，再停停。望着在风雨中母亲渐渐远去的背影，我的眼泪夺眶而出。那一刻，我才体会到龙应台《目送》里的那句话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影中渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
母爱如伞。即使我已是孩子的母亲，即使岁月已在我脸上刻下了皱纹，但在年迈的母亲眼里，我依旧是她长不大的孩子。我知道无论我走得多远，头上都有一把爱的大伞在为我遮风挡雨。
（5月10日《人民日报海外版》）。
[点评]。
在这篇文章中，雨伞是贯穿全文的线索，也是作者情感的载体。一把大雨伞，表现了“我”对女儿的关注，也表现了“我”年迈的母亲对我的关爱。其实，母爱就如这雨伞一样，“无论我走得多远，头上都有一把爱的大伞在为我遮风挡雨”。在写作手法上，本文运用了“巧合”的手法，百货商店在搞雨伞促销活动，“我”为女儿买了一把大雨伞，母亲也为“我”买了一把大雨伞，这样的巧合增添了文章的表现力，使文章主题得以升华。
[美文引路]。
读懂身边的爱。
周雨文。
有些爱很细微，细微得让我们难以察觉。但透过生活中的一个个细节，我还是感受到了它的存在。这就是父亲的爱。
――题记。
爱是薄薄的.塑料纸。
上二年级时，我就参加了书法培训班。在刚学书法时，常常要照着老师写的帖子描红。因为练字用的毛边纸比较薄，墨很容易就会渗透过去，常常把帖子弄得面目全非。面对面目全非的帖子，我练字的兴致也少了许多。一天，爸爸找来一张薄薄的塑料纸，垫在练字纸与字帖之间。这样我描红时，就再也不会把字帖弄脏了，而脏了的塑料纸用抹布一擦，又变得千干净净的。有了这张薄薄的塑料纸后，我对练字的兴趣又浓了许多。
爱是方方的海绵垫。
上五年级时，学校里要举行书法比赛。为了进行强化训练，老师要求我们把写字用具带到学校去。一天，我的学生砚台里的海绵给弄没了。如果少了这块海绵，在携带的过程中墨汁定会漏出来，弄脏包内的其他学习用品。爸爸突然想起他的床垫是海绵做的，就毫不犹豫拿起一把大剪刀去剪床垫。剪下一块后，又反复与我的砚台进行比对修剪，直到大小一致为止。有了爸爸的海绵垫后，墨汁就再不会容易渗出来了，携带时也方便了许多。
爱是圆圆的大碗印。
今年六一儿童节，我被选拔参加市里的书画比赛。比赛是在很长的白布上进行的，这样的白布是不好像宣纸一样折格子的。平时练习时，我总是先画格子然后再写。由于没有长尺，画出的格子大小也不够一致，写出的字的布局不够美观。爸爸说：“这样不行，既浪费了时间，还不够美观，得想想其他办法。”爸爸拿来一只大碗扣在白布上，用广告笔在上面画了八个整齐的大圆。爸爸说：“比赛时，你就把这块布垫在写字的白布下面，这样就容易把握整体布局了。”比赛那天，别的孩子都忙得不亦乐乎，而我由于有了爸爸事先的策划，比赛进行得很顺利。
人们常说：“父爱无言。”但从薄薄的塑料纸、方方的海绵垫、圆圆的大碗印中，我真切地感受到浓浓的父爱。在父爱中，我快乐地成长着！
[点评]。
习作表现的是父亲的爱。通过细微的生活细节表现爱，是这篇习作的可贵之处。习作以小标题的形式行文，通过学习书法过程中的三件具体事情，表现父亲对自己的关爱，这样习作的思路清晰，条理清楚。
[模拟演练]。
请以“我的______老师”为题目写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，不少于600字，不得抄袭。
[写作提示]。
“寻求亮点、新点”应该成为此次写作的“制高点”。首先，人物个性应鲜明。我们应该选取一位具有鲜明个性的老师，这样文章才容易打动读者。其次，围绕中心选择材料，安排好文章的线索。由于和老师相处时间很长，所以我们有很多东西可写，但并不是生活中的所有素材都可以用，而是应该从作文的需要出发来选取材料。最后，要注意细节描写。任何一篇文学作品，无论是人物性格的刻画，还是故事情节的展开，都离不开真实而生动的细节描写。我们在刻画老师的形象时，也要有人物的外貌、语言、动作、心理描写等，如果在此基础上再有细致人微的细节描写，就会使你的作文锦上添花，使你所写的老师的性格特征更突出，更典型。
七年级写人记事的作文
老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的张”。对，我要写的就是严厉的张老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，张老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，张老师叫我在下午把路队本，当时因为我没留心听课，所以，下午，老师突然问“路对本呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，张老师说出了一句这样的话：“闫子阳撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，张老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一。老师要求收的作业迟交，二。老师要求的事情没有完成，三。上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。张老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以的礼物——秀的成绩献给你！
七年级写人记事的作文
我们班有五十多个人，每个人都有不同的性格脾气，以及不一样的学习成绩，学习态度。今天我来说说我们班上的同学吧。
每个人大概都有一些这样的同学，他们不聪明，但是非常的刻苦，好学，用功。但是有时候班上的事好像跟他们没关系一样，说严重点就是待人接物非常的冷漠。虽然老师经常夸奖学习态度好，认真用功，但是同学总觉得这个同学很古板，很冷漠。我就有一些这样的同学，今天主要说说我的同学王珂吧。
王珂是一个学习非常刻苦的同学，不管上早自习还是上课，他总是到教室最早的一个人，下课放学他又是走的最晚的一个人，你能看见他的时候他总是在学习，去食堂吃饭都要带着笔记本，去个厕所也要拿着他自己小手抄，在同学们的眼里，王珂是一个非常刻苦学习的一个同学。虽然看起来王珂无时无刻的不在学习，可是他的成绩也总是在前5名里，不能每次数一数二。大概这和他的思想比较古板有关系吧。王珂的手工课不怎么好，因为他总是没有创新，他的作品总是没有什么新意，你总能在书上在别人的作品里看到王珂作品的影子。他总是不能给同学们眼前一亮的感觉。这也让王珂非常的苦恼。
平时王珂非常好学，大部分的时间都在学习，所以不怎么跟同学们交流，沟通。那次学校的募捐活动，王珂开始是没有捐的，后来不知道王珂在什么情况下又找老师去捐了一些。虽然这种募捐活动都是大家自愿的，学长不会强迫谁去捐款。但是这件事情在同学们眼里感觉王珂是一个特别冷漠的人。感觉除了学习好像什么都和他没关系。这让同学们心里都接受不了，感觉很怪。
虽然老师一直强调让大家多向王珂学习这种学习态度。但是王珂在班里人缘一直不怎么好。
七年级作文训练教案：记事写人线索清楚
你悄悄走进我的生活，跟我诉说别人的故事!我不知道该如何形容你。你是一个孩子，时而欢乐，时而忧愁：你是一片蓝天，总有无穷无尽的幻想：你亦是一个小偷，每次都无声无息的侵入我的心房。啊!书，你更是我的朋友，为我诉说别人的故事。
它是在我不经意间遇到的。而她，更是在我生命中不曾出现的。
她是一个女孩，拥有一双灵巧的手，画得一手好画。她是一个画像人，坐在凉亭中，为人画像却不求报酬，只需要你为她讲一个故事，一个属于你自己的故事。为何?为何?哦!原来她要为明天攒故事。
我也常常听别人的故事。
一日下午，我悠闲的在自家楼下闲逛，看见一个身影朝我走来，越来越近，越来越近。好像是小a吧!对，就是小a。小a是我的小学同学，现在在横店二中读书。我看见昔日的同学赶快走了上去，寒暄了几句，就说起了各自的初中生活。得知他现在当班长了呢!我心想：“呵!这小子，不错么!”与他同校的还有众多的小学同学。提起一同学，他一脸愤怒地说：“哦!他啊!我有一次被他耍了呢!”我一听一脸兴致勃勃的样子：“快说来听听。”“就是一天下午，我到政教处拿东西回来，在路上碰到了他，问他下课了没，他说下课了，结果我就大摇大摆地走进教室。结果老师就把我臭骂了一顿。因为还没下课呢!”我一手指着他，一手捧着肚子，说：“你傻啊!下不下课也分不清。”就这样，你一言，我一语，一眨眼，我们在楼下站了整整两个小时。分享着你我的故事。
在平时，上学、放学、回家、吃饭、睡觉，我的生活今天复制明天，明天又复制今天。我似乎在等待，等待不同的一天，但我错了，没有一段“旅途”会自己开始，总要我们迈出第一步，也就是说，如果一畏等待，他永远不会带来。
而这些，是别人的故事告诉了我，是书教会了我。
七年级写人记事的作文
最近我们国学班做出了一个重大决定，老师将在班里挑选最好的学生组成中级班去安徽师范大学进修，著名的国学大师王霞老师将带同学们上课。经过千挑万选，一共只有13位同学被选上了，而我居然是其中的一个，真是太开心了！
星期天早上，爸爸骑车送我到安徽师范大学。虽然雨下得很大，但是也掩盖不了我激动的心情。到了教室门口，王老师早已微笑地在门口迎接我们。我给老师深深地一鞠躬，并问老师好，老师给我回礼。王老师大约40多岁，皮肤很白，看上去非常年轻，温文尔雅。
终于上课了，首先她发给了我们每个人两本书《幼学琼林》和《中医养生启蒙》。接着，老师告诉我们，中国5000年的文化孕育了巨大的智慧，而这些智慧就在国学中，希望我们努力地读国学，将来成为一个伟大的人。当我打开书时，顿时觉得有点紧张，因为书中居然没有拼音。老师看到我们的神态，笑着对我们说：“不用害怕，我将给你们带读三遍，三遍后，我可是要找人带读啦！”老师的嗓音太美啦！忽高、忽低、忽强、忽弱，我们仿佛回到了几千年前的中国，古代圣贤们的伟大思想滋润着我们的心灵。读着读着，我们忘记了时间，忘记了一切，心中充满了无限的幸福和快乐。每当我们读完一篇后，老师会大声地鼓励和称赞我们，这使我们的自信心大大地提高，3个多小时的上课时间感觉就像一分钟那么短。不知不觉要下课了，我们向老师深深地一鞠躬表示感谢。当念完感恩词，我回头望望同学们，所有的人脸上都流露出幸福的微笑和喜悦。
谢谢您，王老师！您让我们懂得了孝敬父母、尊敬长辈的重要性。谢谢你，我最心爱的国学，你让我对未来充满希望，浑身充满正能量！希望自己将来更加努力，长大后做一个对国家有贡献的人！我爱读国学！
七年级外公写人记事作文
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时间就像一块橡皮擦，擦去了许多记忆。不知怎的，突然就想起外公。与外公有关的点点滴滴，模糊有清晰。
记忆中的外公，如竹子一般，苍劲有力，顽强的抵抗着生活中的狂风暴雨，为我撑起一片无忧无虑的蓝天，做我坚强的后盾。
一次放学回家的路上，我对外公说：“外公，我要吃鸡腿。”
外公开着摩托车，疾风呼啸而来，把我的声音绞成了碎片，他大声问我：“啥?要吃鸡爪?”
“哎呀，不是啦!是鸡腿啦!”
“啊?你说什么?不是鸡爪吗?”
“不是不是，是鸡腿!我要吃鸡腿!”
见外公还听不明白，我开始耍小脾气了，嘟嘟囔囔着：“哎呀，算了算了，说了你也不明白!哼!”
晚上外婆拿着一个十分漂亮的布娃娃对我说：“小九啊，这是你外公跑了几家店买给你的，你最喜欢的一款。乖啊，别再和你外公赌气了啊。你外公年纪大了……”
“好好好，知道了知道了!”我抱着布娃娃，不耐烦地打断外婆。
“唉呀，你这孩子真是……”外婆叹了口气，摇着头离开了。
那布娃娃不见了，兴许是被我扔了吧。我现在想起来心里还是有些涩涩的。那毕竟是外公的一片心意啊!就这样被我糟蹋了。
小时候我成绩不太好，还很调皮捣蛋。爸妈知道后，大发雷霆，操起家伙就要打我。我吓坏了。是外公拦下爸妈。
我被外公护住了，可外公却被妈妈不停地数落。
“爸，你就是太惯着她了!看她都成了什么样子!”
“她能成啥样!小九好着呢!”
“还好着呢!你看她那样子，哪里像个淑女!”
“得得得，这又咋样?小九开行就好。”
“爸你……”
唉，这些时光早已一去不复返，我只能在心里默默怀念。恍惚间，我似乎又看见外公。依旧是记忆里苍劲有力的身影，依旧是记忆里熟悉的和蔼的面容。我张开嘴，正要叫外公，却不见了外公的身影。我不禁悲哀起来。
时光啊，你的脚步慢些可好?
外公啊，我还想你!
七年级作文训练教案：记事写人线索清楚
每当想起我的母校，我就会想起她。她，一直被我锁在内心深处的抽屉里，时不时就会打开来看看，告诉自己：要和她一样“傻”。
她的名字里有个“凡”字，字如其人，她就如此平凡，但在她的平凡中却有一处非常璀璨的亮点。她留着学生头，常常对人露出两排洁白的牙齿。在教室里，你总会看到她忙碌的身影。
在班上，老师封了个“劳动委员”给她在上字的大扫除中，她最认真了，恨不得把整个教室翻过来洗洗，一个人就能干好几个人的活呢!先是看她擦黑板，她可不像别人那样擦几下就草草了事。她先挽起袖子，把抹布放进水里搓了搓，再拧干。她先是黑板整体擦一遍，再对黑板的边儿进行“研究”。由于积沉了很多粉笔沫，清理起来有些麻烦，她便边吹边擦，果然干净了许多。接着就是收拾粉笔了。她把粉笔头拣了个精光，又根据颜色进行分类。当她做完这些工作，她整个头像染了个白发似的，一下子“苍老”了许多。
有了她，“流动红旗”总停留在我们班级，每周的“文明之班”也非我们班莫属。我相信，倘若回到学校，我依然能看见她干“傻事”，依然能听见她的“傻事迹”。
七年级写人记事的作文
她，矮矮的个儿、白白的脸、细长细长的眉毛下面，长着一双不大不小的眼睛，樱桃小嘴笑起来，甜甜的，很有亲切感。她就是我亲爱的妈妈。
我的妈妈有两个特点：一是个头小，可谓小巧玲珑，典型江南女子的身材。虽然她个子不高，但我能感觉从她矮小身材里爆发出来的强大力量，这种力量时时保护着我，让我不受委屈，让我茁壮成长。记得一个冬天的傍晚，狂风夹着雪粒，打在屋檐上“辟辟叭叭”地响，我正寄宿的地方跟同学一起玩。心想：“这么冷的天，妈妈应该不会带我治眼睛了吧”。可妈妈下班后仍然坐了一个多小时的公车，从河东来到河西。当我见到妈妈时，她显得很憔悴，两鬓的头发零乱地散落着，脸和鼻子也被风吹得通红通红的。我拉着妈妈冰冷的手说：“这么冷的天就不去了吧，少治一次应该也没关系。”可妈妈说：“你正是治疗的关健时刻，一次也不能落下，凡事要坚持啊!”妈妈的话就象一剂强心针打在我身上，我顿时感觉不那么冷了，跟着妈妈消失在雨夜……从此以后，每当我遇到困难想退缩的时候，就想起了妈妈的话，坚持就是胜利!我的视力也是在这种坚持下，从0.1改写成1.0!
妈妈的另一个特点就是显年轻。有一次我和妈妈在小区里散步，见到几个同龄人在玩红绿灯的游戏。我很想玩，可又苦于没有一个不认识的人，不好意思加入进去。妈妈看出了我的心思，就站出来高举起手说：“我来玩!”小朋友们见有个大人也想玩，显得更兴奋了。我见妈妈一会儿抿着嘴不出声，一会儿踮着脚悄悄走，一会儿呵呵呵地拍手笑，一会儿又紧闭着眼装瞎子抓人……不知不觉，我也加入了他们，跟他们打成了一片。围观的人都说妈妈太年轻，不像是我的妈妈，肯定是保养得好。妈妈说：“良好的心态，才是的保养品!”
这就是我的妈妈，一个年轻、善良、坚强的妈妈!
初中七年级记事写人作文：爱从不缺席
天灰蒙蒙的，洋洋洒洒的雪像调皮的精灵跳着舞。冷，无处不在。下午放学时，路过烧烤摊，一阵熟悉的香味钻进我快冻僵的鼻孔，顿时把我的“馋虫”给引了出来，摸着空空的口袋，我只好一步三回头地走回家去，可我心里还是盘算着让爸爸帮我买。
我回到家时，爸爸也恰好进门，他的眼皮很沉重，一副疲惫不堪的样子，可我还是忍不住地跑上去，抱着爸爸，拽着他的手说，“爸爸，我想吃烧烤!”满脸疲惫的爸爸说，“今天我实在太累了，明天再买好吗?”“不嘛!”我撒娇地说，“我就想今天吃!”见爸爸站在那没动，我闹着说，“什么太累呀?根本就是不在乎我。”
爸爸默默地拿着外套，推开门出去了。透过透明的窗户，看见那些大树随风摆动着身子，空旷的马路上行人少得可怜，大家都躲在温暖的家里不敢出来，可我却为了满足自己的口腹之欲，任性地把疲惫的爸爸推入寒风之中。
过了一会儿，爸爸带着一股冷气把怀里的烧烤喜滋滋地递给我。我接过热乎乎的烧烤，同时，也触到了爸爸冻得冰冷的手，心中一震!瞬间那包扎得严严实实的烧烤已不再那么诱人，爸爸疲惫的身影让我愧疚不已。
可爸爸却没察觉到我的转变，还一个劲儿地催促我，“快吃吧，趁热吃才好吃。”我的心被触动了，被爸爸的温暖久久包围。
父爱如水，流过我干涸的心灵;父爱如山，高高地屹立着;父爱如酒，欲酿欲香浓。
七年级作文训练教案：记事写人线索清楚
写作目标:写一篇记事写人的文章，能用一根线索贯穿文中的材料，使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。
教学过程：一、导入。
同学们见过珍珠项链吗？那一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的？靠的是线索；“慈母手中线，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么连缀起来的？靠的是线索；我们写记叙文也是这样。一个个人，一件件事，这些材料靠什么把它组织起来？靠的也是线索。写记叙文离不开线索。如果记叙文中缺少线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。
二、学习知识短文。
学习知识短文《记事写人线索清楚》，明确线索在记叙性文章中的重要性，了解设置线索的几种方法和安排线索应注意的问题。
三、课堂交流。
回顾这学期学过的课文，说说哪些文章的线索是最清楚的？分别是什么？
（如《柳叶儿》、《社戏》等，进行分析讨论，加深领会。）。
四、练习题目提示。
课文所给定的前两个题目学生任选一题。
第一题：本题可以从自己熟悉的人和事中选择一件事或一个人来写。取材的范围很广，学校、家庭、社会生活中的人和事都可以写。要做到条理清楚，文脉贯通，就要确定好线索。线索的确定不是凭空而来的，必须和所写的内容紧密相关。线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。这些都必须在动笔之前深思熟虑。
第二题：要求学生运用几件事来表达一个中心。几件事要形成一个有机的`整体，必须有一根贯串线索。这根线索就是自己和小伙伴彼此的了解不断加深，两人的友谊在逐渐加强，要以这根线索将全文的内容组织在一起。这篇作文所写的内容是对以往美好生活的回忆，字里行间应充满真情实感。
五、学生按要求写作。
要求：1．先明确自己的文章线索是什么，要表达什么，写在作文前，然后再写文章。
2．用一根线索贯穿文中的材料。
3．自拟题目，文章生动，中心明确。
100。
200。
300。
400。
500。
600。
700。
韩云生。
七年级作文训练教案：记事写人线索清楚
成长是个奇妙的过程，它不会和你打招呼，悄悄地，悄悄地，从这条望不到尽头的旅途，追上那个原来的懵懂的“我”，走向那个更成熟的“我”。
——题记。
“你给我过来!”
妈妈已经等得不耐烦了。我们已在牙科门口“对峙”了“浮生半日”，我死死得扒着牙科门诊门边子，快要把门板抓出洞来，就差用牙咬上了。岂料妈妈再也耐不住性子，“一言不合就动粗”，撸起袖子，一把扛我进了门诊室内。
时隔多年，我再次来到牙科门口，可以说是百感交集了，无奈一笑。当年似乎也是这样吧。门诊处很多人在排队等待，有的斜斜靠在椅子上，似无聊，有的搓着手，似焦虑，有的喝着热茶，与他人交谈，轻轻，轻轻。门诊内的灯就这样高高，悬着，悬着。我深深吸了一口气，让紧张的心情慢慢平静下来，拳头握了更紧些，好歹这么多年也过来了，豆腐渣似的胆子总归有些长进吧,习惯性抹了一把前额。哈出的气凝成白雾，飘啊，飘啊。整理一下宽大的围巾，接过递来的热茶，温着手，壮着心。
我真的变得勇敢了!心里有欣喜，也有领悟。但更多的是超越自我的自豪!
成长的旅途没有止境。唱一句“人生忽如远行客”，叹一句“逝者如斯夫，不舍昼夜”，或深刻或难忘。但在人生的长途中，总有蝶会破茧而出，总有那一刻会超越昨天的自我，不断成长!
七年级写人作文
在熙熙攘攘的人群中，我不是最耀眼的；在芸芸众生中，我也不是最平凡的。也许你垫起脚尖，在高处往下看都不会找到我；但是如果你穿过人群，看到我时，我一定会是笑得最灿烂的那一个！
笑容常常挂在我的脸上，嘴角常常会牵起成月牙儿，眼睛会常常变成小镰刀，我常常变成法官，手里还拿着一块惊堂木，你会隐形的惊堂木。
在公交车上我是有礼貌的，在别人眼里我是温柔的，而在我妈的眼里，我一直是好强的。
记得那一次哭泣的声音已成了定局，因为一次实力悬殊的比赛。那是六年级最后一次秋季运动会，我已经能够清晰的听见自己的心跳声，顿时感觉大脑缺氧。所有人都把希望“托付”给我，使我感到压力倍增——一个月的时间，我坐在教室里学习，埋头读书，而别人在操场上大把地挥洒汗水，这样的比赛能够有反转的机会吗？可惜那时我高估了自己，总以为别人还在原地踏步，我一直站在成功的领奖台。
现实和想象总是相反的。比赛开始了，枪声响起，运动健儿们都像离弦的箭般飞了出去，步子在不停地迈起，位置在不断地向前，离冲过那根线只有一步之遥——它落地了，胜负已分，可是站在领奖的台上的人并不是我。
我还来不及掩面，泪水也不争气地流下了，豆粒大的泪珠“划”过脸颊。那一次的泪水是苦涩的，却又流进了我的身体里。
回家后我又大哭一场，就这样扑在妈妈怀里大哭一场，哭完以后，这件事就像过往云烟，被风吹散了。
我不仅有好强的一面，也有“疯癫”的一面。每次去外婆家都笑得合不拢嘴：在镜子前搔首弄姿，和自己说话，见到外婆大喊一句“加油”！以至于外婆每次都捧腹大笑。
我，一个我，一个爱笑的我。我没有忧愁可言，只有快乐常在。
温暖七年级记事作文
夏日，阳光无情地炽烧着大地，植物们勉强发出点水气，算作一点儿抵抗。我无处可逃，暴露在阳光下。
那个摊煎饼的阿姨一如既往的热情，一边干活，一边絮絮叨叨地跟我唠着家常。我迷迷糊糊地，胡乱应答着，突然，她来了一句:“我帮你再加一个鸡蛋吧!”她笑得如阳光般灿烂。
“这不可以!”我一下子清醒起来，“还有，我没带足够多的钱。”我小心翼翼的说。
“不要钱!”她仍然笑着，阳光似乎不再那么炽热了。
“现在，你正在长身体，不多吃点，怎么行?看看我儿子，每天都要缠着我，要吃两个饼嘞……”她露出慈爱的笑容，似有一阵清风吹来，将我身上的不快全部吹到了九霄云外。
她熟练地将饼儿包起来，递给我，脸上洋溢着令人舒心的微笑，我心里不满的尘埃全都被这阵清风拂去，一束阳光就直愣愣照进了我心里最最柔软的地方。
我正要付钱，她大手一挥：“这次，就算我请你，不要钱!”我拗不过她，只好扔下钱，逃跑了!阿姨追不上我，只好在身后久久地注视着我，好像看着她自己的孩子。
那天，我回到了小镇，希望能寻找到那熟悉的味道。可惜，那个小店已经残破不堪，风扇无力地摇着，而那熟悉的身影早已不知去向。风起处，浮尘扬起，那温暖的一幕仿佛又呈现在我的眼前。
“我帮你再加一个鸡蛋吧!”那句温暖的话好像又在我耳边回荡，在心里激出一朵朵涟漪。那句话里，有一个不算熟识的生意人善意的温情，更有一个母亲对同自己孩子一样的少年的脉脉关爱。
夏天终于过去了，秋天迫不及待地到来，风卷着大地上的落叶，带来了阵阵芬芳。我凝视着远方，一个人，一辆车，一个饼，一句令人温暖的话，又浮现在我的心头!
七年级的记事作文
爱，是什么是一份礼物是一句祝福是一声问候或者是一件微不足道，却足以让人潸然泪下的小事爱，那么让人琢磨不透，它到底是什么我不懂爱，我也不知道爸爸到底在我身上倾注了多少爱但自从那一天后，我逐渐明白了，明白了爸爸对我深深的爱！
在家，他从不干针线活，可是那一天，爸爸做了，他把他所有的爱倾注到了那个小小的热水袋上。因为我一直觉得热水袋外面不包一个布袋子的话会很烫，所以我一直催着妈妈帮我缝，可妈妈的手生了冻疮，弯也弯不过来，她让我等她手上的冻疮好了再帮我缝。
有一天，爸爸把我的热水袋拿了出去，让我用他的。我有点莫名其妙，爸爸这是要干什么呀我想：难道爸爸给我缝热水袋去了转念一想，爸爸从不干针线活，我又失望极了。第二天，我发现热水袋上多了一个漂亮的花布袋子，捧在手里软软的，暖暖的，舒服极了！我探询地把目光投向爸爸，只见他不好意思地向我点点头。顿时，我的惊讶和兴奋溢于言表。我仿佛看到：爸爸戴着他那副高度近视的眼镜，帮我挑选合适的花布，弓着腰，在灯下笨拙地一针一线地给我缝补，偶尔还捶一捶他一直不太好的腰……虽然热水袋没有老妈缝得整齐美观，甚至有点歪歪扭扭。可我捧着它，心里暖烘烘的，鼻子却酸酸的。这不仅仅是因为热水袋，还有爸爸，爸爸对我的爱！
说实话这真的是一件微不足道的小事，可在我的心中，它足以证明爸爸对我深深的爱！热水袋事小，爸爸对我的爱却很大！
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七年级的记事作文
在家庭中的烦恼都是来自于我们与家长相处中的一些事，如果爸爸妈妈叫我们做一些事，可是我们不做，爸爸妈妈都会一直唠叨不停，我们都会听得很烦；有些时候不小心做错了一件事，妈妈就会一直骂个不停。其实家庭中的烦恼有些也是有趣的。
在我们的成长中，也有许许多多的快乐，许许多多的欢笑，在快乐的时候能使我们的心理感到很快乐。在家中，妈妈给我们奖励会使我们快乐。
我们在学校里的烦恼也很多，比如同学之间的烦恼，师生之间的烦恼！
我们在上课时有同学有意的去弄前一排同学的板凳，这样会使别人更讨厌你，别人会不理你，不与你交谈，你会感到孤单，也很烦恼。有时下课的时候，大家会在一起开一个小小的玩笑，有些小气的人都会骂你，但有些大方一点的人就会笑一笑就过去了。
我们在学校里，老师看见你总是做一些令人反感的事，成绩又差，又总是不交作业、迟到，会使自己与老师之间的距离越来越远，最后会使老师都看你不顺眼。
在学校里也有许多的欢笑，下课大家开玩笑，一起搞活动，都是一种快乐。
在我们的成长中，快乐和烦恼都是并排着的，也是最重要的。
七年级写人作文
我的奶奶是一位十分和蔼可亲，又十分“小气”的人。我的奶奶整天眯着眼睛，嘴巴咧得很开，跟别人说话也是笑眯眯的.。我记得奶奶曾经对我说过：“倩倩，你知道吗？其实我是很勤劳的，可自从从楼梯上摔下来了以后，在医院，整天呆在被窝里。等到康复期间呢，医生说过不要干又重又累的活。所以每天只能七点起床，去锻炼身体，把那些又重又累的给你爷爷扛了！以前在你哥哥葛承程那里，你哥哥说他要吃什么，我就给他去买材料，然后做给他吃。比如说：他要吃炸汤圆，我就去买汤圆皮、芝麻，做成汤圆的样子，然后在油里炸一炸，就好了听说你娘娘特别要吃，到了龙山还要吃。我本来准备做的，可你爷爷说康复期间不能干重活，”我听了奶奶的话，口水已流了三千尺了，“我告诉你，我最喜欢和一些智慧的人讲话。当他们说菜怎么烧时，我就注意听，才有了今天这般厨艺”那你想知道为什么我的奶奶十分“小气呢”？请继续往下看。
来用自己的人体是感觉不出来里面还有没有牙膏的。奶奶和蔼地对我笑了笑，却不打我。
奶奶，你永远是世界上最和蔼可亲的奶奶，最“小气的奶奶”！我永远都会爱着你！
七年级写人作文
奶奶给我讲过一个关于爷爷的故事。
那时家里很穷，孩子又多，家里就靠毛驴车给别人拉点零活挣钱，生活很窘迫，经常吃上顿没下顿。一次，铁路上发生了一起车祸，一个老人被火车*死了，他的家人愿出重金找人把老人尸体运回家。可尽管如此，还是没有一个人愿意干，大家都认为拉死人又害怕又晦气。但爷爷却不顾家人的反对答应了。爷爷从家里拉出毛驴车，和老人的侄子一起把尸体抬上板车，连夜往老人家里送。因为走的`是山路，很颠簸，老人的尸体不知在什么地方滑丢了。直到爷爷觉得车子很轻，才发觉草席筒里空空的，尸体没了。爷爷和老人的侄子赶紧往回找，找了一阵，终于找到了。得再把尸体抬上车啊，可老人的侄子这会儿却死活不愿意抬头，只肯抬腿。因为老人的脑子已被撞出，空脑壳里塞着毛巾，夜里，他的侄子觉得格外地恶心。他说如果爷爷愿意抬头，就给爷爷多加钱。爷爷犹豫了片刻，最后还是同意了。就这样，爷爷和老人的侄子把尸体抬上车，又继续赶路了。天亮之前，爷爷终于把老人的尸体送到了他的家。
爷爷拿上钱，顾不上休息，在吃午饭时满脸疲惫的回到了家。把钱往奶奶手里一塞，只说了一句话：“赶快去买粮食吧……”听到这里，我不禁涌出泪来。奶奶也哽住了。买了粮食后全家终于有饭吃了，可爷爷却吃不下，他老觉得心里恶心，奶奶硬劝爷爷吃了几口，还是吐了。就这样，两天了爷爷没吃一点东西。最后，邻居对他说把饭端到厕所里吃，就能吃下去了，而且不会吐。爷爷照做了。那之后才感觉渐渐好了起来。
后来，孩子们都长大有了工作，家庭条件慢慢好起来了，可爷爷却积劳成疾，永远的离开了我们。讲到这里，奶奶已泣不成声。我不禁抬起头，望着爷爷的遗像，大滴的泪水夺眶而出。