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最好的老师(热门17篇)

时间:2023-12-13 06:43:28 作者:纸韵

通过分析和学习优秀作文,可以提高自己写作的水平和能力。接下来,小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文,欢迎大家阅读。

最好的老师

这个星期语文书的第四单元的《我》已经学完了。但虽然学完了,可怀特森老师的教学方法、怀特森老师那有个性的性格深深印在我的脑海中。

文中写了一个叫怀特森的老师,他把错误的动物学“教”给了他的学生,当学生们测验都得了不及格之后,他说出真相,并让他的学生时刻警惕着。

读完此文后,我觉得我的班主任徐老师和文中的怀特森先生一样。记得上她的第一次语文课时,我读课文时读错了一个字的音调,当同学们为我纠正时,徐老师却说是对的,我们一下子被蒙住了,心想老师总是对的,我们也就全信了。当做练习时刚好有那个字的音调,结果是全班都错了,我们都愣住了,明明徐老师上课时说我读对了,怎么又错了呢?徐老师笑着说:“那是我故意骗骗你们的,没想到你们这么容易上当,”我们这才明白过来,以后徐老师每次提问,我们总是大胆地发表自己的见解,常常警惕徐老师“骗”我们。

就拿这学期父母让我做过的练习《第十二块纱布》来说,文中的女护士没有因为医生是外科专家而被他所说的:“我全部取出来了。”而迷惑,她坚持自己是对的,为此,当专家取出第十二块纱布时称赞女护士是他合格的助手。

在平时的生活和学习中这样的例子还很多……。

所以说一个人要自信,要坚持自己的正确观点,要大胆地尝试,这样才会学到更多的东西。甚至还会有发明创造呢!

我常常提醒自己,要做一个警惕而又大胆的人,不仅在学习上而且在生活上。

最好的老师

从开始上学开始,我们每年都会接触很多个老师,在我接触的这么多个老师当中,我觉得就是我们的班主任——王老师了!王老师毕业没多久,还很年轻,简单的直长发披在肩上,鼻梁上架着一副黑框眼镜,一笑起来,眼镜眯得弯弯的,看起来可亲切了。

王老师很爱我们班集体,更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的,就拿她上课的时候吧!她不停地给我们讲我们不会的问题,有一个同学不明白,她就会再讲一遍,一直到全班同学都学会了,都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了,太阳晒着她,很难受,每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样,她还是不管这些疲劳,为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里,疼在心里,真想快点儿学会,为老师解除这些烦恼。

记得有一次,那是在三年级的时候,我生病了,请了一个星期的假。一个星期后我的课程落下了很多。王老师每天抽出时间为我补习,毫不马虎。看到老师那麽的操劳,我心里充满了感激。到考试的时候,我的成绩提高了,考了双百。可老师却瘦了好多。

这就是我——王老师,她对我们的关爱我们永远都记在心里,我们永远都不会忘记。

王老师,您辛苦了,您是我们永远的班主任,我们的大姐姐!

最好的老师

今年署假,我怀着激动的心情,读了著名教育家李镇西的《做》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获,书中从李老师步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。

同时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。在这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中,我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!

有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果,是啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》,正是证明了这一点。他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那"激情燃烧的岁月",谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去,把自己当作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任与敬佩。

对照李镇西的教育方法,我发现自己在教育教学过程中,有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上,由于急于求成,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。

通过读李镇西的《做》一书,我对比反思自己,深感愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太远了,这哪是爱学生?反思后才认识到:教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把"爱"自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以,我深深感悟到:因为爱,冰雪会消融;因为爱,枯木会逢春;因为爱,希望绽放华彩,因为爱,能拨云见日,未来永值得期待;因为爱,所有的生命才收获了圆满。

作为一名人民教师,我决心以著名教育家李镇西为榜样,以"爱"为己任,在今后的工作中,积极进取,顾大局,识大体,努力按照上级的要求,按学校要求,高标准要求自己,树立竞争意识,不但要自己思想过硬,品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,明确责任,勇创佳绩,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。自觉维护学校利益,遵守规章制度,服从安排,舍小家顾大家,洁身自好,吃苦在前,享乐在后,甘为人梯,爱生如子。

最后,借著名教育家镇西小语作为我的座右铭,"教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂"鞭策自己,激励自己,这就是我——一位人民教师在学习中的心声。

最好的老师

一个人在学习的过程中离不开老师的教悔。今天,我看了《我》这篇文章,心里受到很深的启发。

从《我》中,我体会到我们不要迷信书本,不要迷信权威,以为自己认为讲对的人就是对的,不要全部都听取别人的意见,而是该听的听,不该听的不听;该说的说,不该说的不说。要跟随自己的信仰,崇尚科学,不要迷信!服从真理,发现错误就大胆地指出来。让科学与真理存在于每个人的心中!

最好的老师

杨老师是我的初中班主任兼语文老师。他呀!戴一副厚重的眼镜,好似一位知识高深的学者。留着一个小平头,依稀可见几点花白。个子不高,跟我差不多,哈哈,每次我这么说他都会嫌弃的瘪瘪嘴。我的初中生活,也因为他,更添几分乐趣。

记得在我初中的时候,各科成绩都还可以,唯有数学差得掉渣。为此,他也费了不少心。又是给我辅导书,又是经常教导我要多问题,不会的也可以问他,可是他再帮我,我自己不努力也没用啊。直到快要中考,我的数学也只有七十几分吧,我也很担心,终于开始焦虑。真的,那段时间经常与眼泪为伴。唯有他一直开导我,让我能安心学习。所幸最后的冲刺,成绩也没太让人失望。

还有最后快毕业的时候,我们看见别人班的同学都准备开毕业晚会。而我们班却……于是我们几个同学跑到办公室去死缠烂打。他的态度特别坚决。不知道是他们说了什么,他居然说要是我哭了就带我们去。我心里那个无语啊!我想说我酝酿一下,可是我真哭不出来啊!最后倒是另一个同学,真哭出来了,小妹在这佩服。我们很快筹到钱买了饮料和零食回来开毕业晚会咯!那天晚上,我们一起唱歌,拍照,哭泣,许下誓言。后来,我们回到寝室,抱着哭成一团,没想到他也来了。那是我们第一次拥抱他,哭着,很温暖。现在回想起那一刻,余温尚存。

不知道从什么时候起,在我心中,他就是。也许是从当我考差时他担心我成绩时开始;也许是从当我胃疼时他带我去医院时开始;也许是从当我焦虑时他为我解忧时开始。我们之间没有师生那般的生涩,更多的是朋友间的亲切。直到现在,我们也时常保持着联系,遇到问题,总想问问他;每次回家,也总要去看看他。就像他在毕业留言上的话:接下来的三年,三十年,三百年,路还是要这样走下去。

有人曾经跟我说过,一个人最好的朋友,是有个阶段性的。要么是在初中,要么是在高中,要么是在大学。老师也是如此,总会遇到受益终生的人生导师。而他便是我的人生导师。

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最好的老师

时间匆匆飞逝,停不下它那飞的脚步。当杨柳飘絮六次,当荷花盛开六次,当秋叶飘落六次,当大雪纷飞六次,当春夏秋冬不停交换六次后,你再回首看望,发现这长达六年的隧道已走到尽头。

想想过去,说六年太漫长,现在倒不如说六年时光太短暂。当你用手想留住这段时间时,它却无情的抛下你飞走。那条长长的隧道中,便只剩下我孤零零的一人,呆呆的站在那里。六年美好的时光,给我留下的只有回忆。

她尽心尽力地照顾我们、教育我们,用她那勤劳的双手,为我们浇水、施肥。她总是默默地奉献,从不求任何回报。她,就是我——马老师。

马老师从一年级便和我们朝夕相处,在一起生活了六年,老师用她那温暖悦耳的声音,为我们诵读讲解着一篇又一篇优美的文章。我们的教室总是充满着欢声笑语。但是,快乐的时光总是短暂的。到了四年级,压力大了,马老师操的心也多了。偶然的一次,我去送作业,把作业放好后,不经意的一个动作,使我目睹了老师的疲惫:老师的头发上有几根银发,在乌黑的头发上格外醒目。眼角有着一条一条的皱纹,眼中还有为我们熬夜改作业的痕迹。老师是那样疲惫,是那样辛苦,在老师为我们上课时,她把一切掩饰得很好,让我们丝毫没有察觉。她总是这样默默无闻,无私奉献。看着老师飞快的批改作业,我仿佛看见;漆黑的夜晚,一盏亮着的灯,打破了这漆黑寂静的夜晚。灯光下,一名教师在批改作业。许久,作业给完了,夜也深了,在我们都进入梦乡后,马老师仍在工作着……“赶紧回去上课吧,不然一会儿迟到了就不好了。”马老师笑着望着我。不知何时,上课铃打响了。我“嗯”了一声,跑出了办公室。除了我以外,没人知道老师的辛苦。

现在毕业了,我仍不能忘记马老师每天的操劳,没有您,就没有我的现在。感谢您,我!

虽然六年的道路已经走完,虽然留下的只是回忆,但这些美好的回忆,是我力量的源泉。我坚信,总有一天,我们50名同学,会在一起联欢。

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最好的老师

李镇西老师说:“我所谓的‘做’不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比……但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更有诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”

“每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向‘’的境界靠拢。”李镇西老师强调自己和自己比。不断地超越自己,便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。

李镇西老师告诉我们:“‘做!‘是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是’竹杖芒鞋轻胜马‘的闲适从容,也是‘惊涛拍岸,卷起千堆雪’的荡气回肠。”这段话蕴涵着极其深刻的哲理:做,应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。

孩子在成长过程中不免会走一些弯路,如果恨铁不成钢和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果,那么我们不妨向李镇西学习,手持爱的灯盏,用我们心灵的灯光为之引路。给孩子一分信任,就搭起了沟通的桥梁;给孩子一分鼓励,为他的每一进步喝彩;期待他下一次可以做的更好,那就为孩子点亮了一盏心灯;给犯了错的孩字一点宽容吧,让我们无私的爱来面对学生的错误,——因为,爱学生就等于爱自己。

李镇西老师在书中还介绍了许多在教育实践中好的做法,以及教师素质提升的方法。读后,心里极不平静,这不正是我所急需的吗,他像一盏明灯,引导我向做最好的我不断探索!前行!

我最好的老师

人的一生中,遇到过许多老师,有的情同知己,有的形同陌路。我很庆幸我遇到了一位知己老师,也很荣幸这位对工作赫赫业业的老师教我学习。

她从三年级就接手我们,直到现在已经有四年了。在这四年里一直担任本班的班主任,许多班级上的事情都由她打理,在不知不觉中,那一蓬乌黑的头发上长出了些许白发,她还才50多岁啊,这些讨厌的白发就缠上了她。我还真有些为她打抱不平,但我深深地知道这一切都是因我们而生的。

她帮助过我,鼓励过我。在读三年级的时候,我是个性格内向的小女孩。上课时,我总是坐在座位上一言不发;课间休息时,也是一个人闷声不打的玩耍,是她告诉我要做一个开朗的女孩并不难,只要尝试着去跟别人进行交流就可以了。在老师的鼓励和帮助下,我慢慢的战胜了害怕与人交流、不善言谈的习惯。经过一段时间的磨练,我终于走出了这个自我封闭、性格内向的深渊。

她不仅是我的心理导师,而她所上的每一堂课也深深的吸引着我。课堂上的她讲课时就像夏天的天气,阴晴不定。但是每次上她的课,同学们都是专心听讲,积极地回答每一个问题,一堂课下来也不知疲倦,依然听得津津有味。偶尔有个别同学思想开小差,许多治不专心的妙招在等着他。比如:加重语气、延长语音;那声音如雷一般,不得不让同学们专心起来;她的眼神也是能杀人的,她这一个眼神过去,可以让那位同学注意力猛集中三倍,没有任何一位同学敢不专心听讲了。看,老师的妙招就是这么灵。

老师从不偏心,无论学习好不好,她都是平等对待,甚至于还要偏心于学习稍微差一点的。她还经常说:“在这个班级里,根本没有差生,只有没有自制力的学生。无论是谁,只要自觉、认真地对待、去做,每个同学都可以成为优秀生。”

说了这么多,还不知道这位老师是谁呢?其实啊,她就是我的语文老师,是她让我明白了:阳光是怎样照耀大地,雨露是怎样滋润秧苗,以及人的一生应该怎样光彩地走!

最好的老师

细米从小就爱雕刻,看见什么就会刻什么,想起什么就能雕什么,刀下的世界是细腻的,是多姿多彩的,是活灵活现的。

当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后,三鼻涕那得意忘形的样子,细米便要开始刻他,将他那两道长长的清水鼻涕刻出来,以解心中的不满和不公。

细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴,而不是毛桥桥家三岁的小毛驴,细米雕刻出来的小毛驴,大家一看便知是谁家的,他刻得是出神入化,细致入微。

细米不仅爱雕,还爱画。他画了一墙的画,并向梅纹一一介绍:“这是金老师,这是我们在上自习课,这是几个胆大的男生,看见老师睡着了,探头探脑地想出去玩,这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致,有着不同于常人的奇思妙想。

细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽,打着哈欠,一手揉着即将折断的腰,一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力,倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致,栩栩如生。

细米刀下的世界是活灵活现的!

细米刀下的世界是绘声绘色的!

细米刀下的世界是五彩斑斓的!

细米这多姿多彩的雕刻,也是我明白了——兴趣是,没有生活,就更无可谈起好的作品。

最好的老师

夜深了,大家都上床休息时,是谁还在灯光下为我们批改作业?放假了,当大家都出门游玩时,是谁还在电脑上辛辛苦苦地为我们备课?午休了,当其他老师还在吃饭时,又是谁顾不上吃饭来抓紧时间讲课?是陈老师!都是陈老师呀!

一次开运动会,在太阳底下晒了半天的老师们本该在办公室中吹空调睡午觉时,陈老师抓紧时间给我们讲了一些课外的难题,过度劳累的同学们十分不情愿,像陈老师讲一讲就算了,于是索性盯着黑板发起呆来。可陈老师说一个人一个人过关,让大家学了一中午的奥数题,而大家因为记忆深刻,将这些奥数题记得十分牢。

后来,学校开展了“1+1”奥数题知识竞赛。刚开始,我和大家一样紧张,怕做不会题。可当我一看卷子,就松了一大口气,原来卷子上无一不是陈老师给我们讲过的奥数题。做完之后,我一看到别的班的同学紧咬笔头的样子,和我们班上同学从容不迫的样子,心中不由得涌上一丝快感。

那一次比赛,我们班得了第一名。

不管别人眼中是什么样子,在我的心中,像陈老师一样能抓紧一切时间交给我们更多知识的老师,就是!

最好的老师

俗话说得好:“老师像园丁,精心培育祖国的花朵;老师像蜡烛,用自己的光和热照亮孩子们前进的道路;老师像春蝉,不辞劳苦地编织着理想的彩虹;老师像书,让渴望知识的孩子们在书中的海洋尽情遨游!”

老师,每个人心目中都有一个,而我就是那个慈祥,平易近人的朱老师。

朱老师有着一头乌黑的短发,胖胖的身材,身着朴素,在她的脑海里不知有多少智慧,上课时,话语滔滔,就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知识传授给我们!

以前,我的字写得不好,总是歪歪扭扭,可后来,在老师的辅导下,进步可大了,还受了朱老师的表扬,我心里高兴得像喝了蜜还甜。

三年级时,朱老师当了我们班的班主任。到如今已有四年之久,在这短短四年里,我们在老师的鼓励与启发下,从阳光变得成熟,从淘气变得懂事,从胆小变得勇敢,在老师的培养,呵护下,我们从一棵只能依赖别人的“幼苗”变成了能遮风挡雨独立自主的“参天大树”这些都是朱老师的功劳。

老师就是播种机,勤勤恳恳地播撒着希望的种子;老师就是黄牛,没有一丝怨言,默默无闻的工作着。我的班主任朱老师就是这样的一个人,在我心目中,朱老师永远是我!

最好的老师

在我的心目中有着一位。

他长的个儿不高,吃的不瘦,有着白嫩的皮肤和樱桃的小嘴,红红的脸蛋。

他是一个颇有幽默感的人。我们大家都知道他有一个贤惠漂亮的妻子,当我们听见老师的手机响时,我们就会叽叽喳喳的议论起来,其中一个同学说,是不是利利姐呀。我们都背一首诗:

“锄禾日当午,

汗滴禾下土。

谁知盘中餐,

‘利利’姐辛苦。”(我们老师的爱人叫张利利)。

哈哈哈哈……全班顿时哄堂大笑,他的脸非常非常的红啊,像“猴屁股”一样。顿时手往脸上一摸,哎呀,那种表演太滑稽了。

他还是一个坚定、朴素的人。他常对我们说有时没有钱买饭时,他就和他老婆说:“咱俩就马马虎虎的吃吧。”一根火腿肠和一杯白开水就成了他们的饭了。他对我们非常的好,有一次是我们值日的时候,不速之客“孔校长”“摆驾”我们门前。厉声的说:“每次都是一班倒数第二,二班倒数第一,你们都不能快一点吗……这时我们老师来了,我认为我们会遭到一顿猛批的,但他却说这不关我们的事,一切责任都在他自己身上。顿时我们一股温暖的流注顿时溢满了我们的全身。

老师,您是我,真的。

同学们你们猜出他是谁了吗?

他就是我们大家尊敬的曹老师!

最好的老师

在生活中,我们已经接受过无数次的教育,而这些教育,都是由我们的老师来做的。在每一次上课前,我们的老师都要精心地备课,好让我们学到知识。而在这些老师中,有一位是我认为——刘老师。

刘老师是我小学四年级的语文老师。他第一次和我们见面时,他除了介绍自己,还说了一句让我至今难忘的话:“一个人要对自己的言行负责;做了不该做的事,说了不该说的话,就要受到处罚。”在这之后,几乎每节语文课都要在上课时提起。我刚开始还以为这只是摆设,吓一吓我们,就没放在心上。结果我用行动证实了它。

那次语文课,我和我同桌说悄悄话。结果贝刘老师发现了,老师就让我站起来回答一个问题。我一下子慌张起来,就赶快翻开书。结果我还是没找到答案。老师发现我没听课,在做其他的事,就在黑板上写上我的'名字,让我下午放学时留下来抄这节课学的课文。我的天哪!足足两页的课文!这下有的抄了。于是,为了不在下午晚回家,我就利用课间和午读时间来抄,终于抄完了。

原来刘老师这么严格。我喜欢上了这个严格的老师。我要感谢刘老师,他是我最严格的老师,也是。

最好的老师

我现在已经十岁了,是个马上要读三年级的学生。在我的生活中,我最要感谢的人是我两年级时的班主任——俞老师。

她长着一双黑亮黑亮的大眼睛,一头长长的卷发,圆圆的脸蛋像红红的苹果,一笑还有两个小酒窝。美丽大方的她总是带着微笑来到我们的身边。每到她给我们上课,整个班就更加活跃起来。她教会了我怎样写好作文和练好字,怎样有感情的朗读课文,还教我下课不要打闹,不要奔跑,既是保护自己,又是保护别人,要爱护校园爱护集体……俞老师不但教会了我很多学习上的知识,也带给我很多生活上的知识,她还教会了我先学做人再学做事的道理。记得有一次数学期末模拟考,数学老师对我们非常严格,她要求没有满分的同学重考一次,因为我只考了99分所以也被列入了重考的“队伍”。在重考的过程中,当时我考完了,马马虎虎检查了一下,就马上跑出去和满分的同学玩了。

这件事被俞老师知道后,她非常生气,没让我参加下堂课的语文期末模拟考,一边让我坐在教室里看着同学考试,一边反省。放学时老师还在我的联系本上写了一整页,回到家我受到了爸爸妈妈的严厉批评。因为我没有用端正的态度对待考试,还让老师和爸爸妈妈伤心,我想想自己,现在都觉得很惭愧。不过经过这一次,我对自己的学习态度下了目标,要求自己更加努力,我还在这次期末考试中分数提高了。俞老师,让我发自内心的对您说一声:“我敬佩您,我感谢您,您是世界上我见过的最好最美丽的人!”

最好的老师

她就是我的班主任—唐老师,也许你们要问:为什么她是你啊?且听我慢慢细说。

当我们“犯错”时,她在黑板前面对“观众”讲做人的道理,要知错就改,做一个诚实,民事的好孩子,她叮嘱着我们每一个人。用举例来说明,偶尔会拿班上的同学说明,在时拿同学家长行为举止来说明,也有时拿她周围的邻居、亲人来说明。说这些话语都是老师教会我们做人的品质,不学小偷小摸的动作等等。有很多时候老师还会拿来一些书籍在课堂上讲给我们听,希望我们能够养成习惯去多多阅读好书。还会读一些国外的一些事情跟我们国家的事进行对比,来教育我们做有修养的孩子。

在课堂是老师特别有耐心跟我们交谈,她每一堂课都充满了知识的诱惑和魅力,让我们永远遨游在知识的海洋里。我们每次听老师给我们讲课时,互相用渴望的眼神落在她整张面容上。她使我们明白了一个个做人的道理,每一个人都不是十全十美的,需要我们努力改善自己,做一个各方面都优秀的人。

在她节节课的“唠叨”声息之中,时间就不知不觉溜走了,但她是我永远不会忘记的老师,她的笑容定格在我脑海的深处。

最好的老师

我们从小到大有很多老师,幼儿园、小学、中学和父母,他们都是我们的老师,但是我认为兴趣是。

在上小学的时候,我特别喜欢画画,可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩,一进门映入眼帘的是满墙的画,动漫的、卡通的,都是我所喜欢的。我注视着墙上的画,它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧,小姨拿了水果给我吃,我嘴上答应着,却仍然目不转睛地盯着墙上的画,感叹道:“姐姐画得太漂亮了!”

我走进姐姐的房间,她正在画画,已经画了一张桌子和两个人,这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景,中间有一个老奶奶,那是姐姐的奶奶,身穿一件红色的唐装,眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声:“姐姐,你能教我吗?”她笑眯眯地看着我,痛快地回答:“当然可以。”

我们坐在书桌旁,姐姐耐心地教,我专心地听。

终于,经过一天的努力,我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了,拿给妈妈看,妈妈微笑着点点头,连小姨看了,也说不错。

回到家里,我又拿出画欣赏。忽然我觉得,人的脸好像不对称,眼睛也不一样大。我不停地修改,终于改完了,心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看,他们也说比以前漂亮多了,我满意地笑了。

兴趣是我们,没有了兴趣,就像一片没有云的天空;没有兴趣,就像世界上没有了颜色。有了兴趣,我们就有了动力,有了希望,才能向着梦想坚定地起航。

我最好的老师

“叮铃”伴随着上课前清脆又响亮的铃声,一位面带微笑的老师出现在大家焦急的视线中。他,就是我们五年级的新任语文老师——李老师。

俗话说:“聪明的脑袋不长毛”,我们老师很聪明,他有一个独特的发型。一副眼镜中那双眼睛中透着睿智,总让人体会到隐藏在其中的一丝意味深长。一个不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,他一说话,好词好句便如洪水般滔滔不绝的流淌出来,真是“不鸣则已,一鸣惊人”啊!对于这位老师,我有许多话要说。虽然他教我们才几天,但却给我留下了挥之不去的印象。

开学头一天,我们得知新老师是一位副校长,都不免多多少少有些紧张。几天前,李老师给我们讲“师恩难忘”这一课,他提出了一个问题:“田老师给作者留下了什么恩啊?”我知道应该是“教诲之恩”,可是一想到讲台上那严厉的校长,心中十分犹豫:“举手吧,怕答错了没面子;可不答,又怕失去一个展示自我的机会了……”。想着想着,心里只有打退堂鼓,手举举放放,十分好笑。别的人也很紧张,只有几只手举了起来。

老师的目光瞟了瞟四周,定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐,心里患得患失。可是上天不尽如人意,我还是被叫到了。我看了看李老师,他那双眼似乎在说话:“没事,就算你答错了也没事的”。于是,我鼓足勇气,说出了答案,老师表扬了我。老师的鼓励似乎有魔法似得,班级里举起一片手的树林。

除此之外,李老师性格也不错。他总是爱笑,那是在教我们用微笑面对挫折;他爱提问,让我们在探索中产生乐趣;他爱鼓励,让我们面对生活充满自信。

这,就是一位教学有方、让人永远忘不掉的老师—李老师。

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