每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合唱队工作汇报篇一
百灵鸟就爱唱歌，可唱歌时羞答答的.，声音很难听，连乌鸦都不如。
百灵鸟非常苦恼，小喜鹊、小麻雀都为它出谋献策，却都无济于事。
大雁对前来询问的百灵鸟说：＂据我所知。黄鹂鸟唱歌最动听，你去请教它吧！＂
百灵鸟历尽千辛万苦，终于找到了黄鹂，听了百灵鸟的歌声后，黄鹂说：＂你的音质和天赋都不错，缺的就是自信。记住：没有自信，什么事也做不好＂。
从此，百灵鸟再唱歌时对自己有了信心，练唱时没有了紧张，从容地亮开了嗓子……
百灵鸟的歌越唱越好，歌声如行云流水。小动物们听得如痴如醉。情不自禁地唱着跳着……
合唱队工作汇报篇二
我有一个充满歌声的家，家人没事的时候就会打开点歌机飙歌，我也不例外，而且洗澡的时候，我还会练习唱喜欢的歌。
每次唱歌之前，我都会先练习自我介绍，然后才开始唱歌，有时在浴室，有时在房间，妈妈则会当主持人，介绍我出场表演，这个时候我会觉得像站在星光大道的舞台上，唱完时我还会自己当评审讲评呢！
以前我是个五音不全的小孩，但在不知不觉中，我开始想当个美丽的大歌星，也想当歌唱评审老师，就像很会讲评的老师那样。
我还很会自己编写歌曲呢！如果有我喜欢的歌星出新歌，我就会特地去听，并且加以练习，有时候还会自己改编歌曲。每次我都会问妈妈好不好听，妈妈就会说，还是我这个小歌星自己编的歌最好听。
如果想当歌星，就要持之以恒的练习唱歌，不可以半途而废，要努力朝向自己的目标前进。
合唱队工作汇报篇三
听，寂寞在唱歌。他唱着不被人理解的痛苦，他还唱着我很幸福，我很快乐，寂寞是那么的虚伪，我有是那么的虚伪。
听，寂寞在唱歌。唱着我们的.不快乐，在快乐中告诉他们我不快乐，没有人，可以懂得我的，卑微。我很难过，世界是这么的无奈。
听，寂寞在唱歌。我的不愉快，我的不幸福，我的脆弱。我听见他在哭泣，我听见他在大笑。哀叹不会理会我，我不讨厌他。
听，寂寞在唱歌，在欢乐的人群里，在漆黑的天幕下，他无处不在，我无处可逃。在人群里笑的最快乐的我，最悲哀。
听，寂寞在唱歌，他大声的唱着我和快乐，然后向世界宣布我的不快乐。
我知道寂寞是因为害怕，害怕在很久很久以后，我会丢失了这些感觉，麻木的生活。害怕很久很久以后，我会看见信里的语言，却丢掉了最初的感动。我害怕记住了那些容颜，却到后来相顾无言。我害怕什么都失去了之后，却还有美好的记忆，心疼的让人想哭。
合唱队工作汇报篇四
星期天，天气晴朗，万里无云。爸爸带着我到小山坡上玩。
山坡上，随处可见绿油油的草地，生机勃勃的树木，以及那儿一群，这儿一簇，开得正灿烂的小野花。一阵风吹来，漫山遍野都随着风儿的奏乐唱起了快乐的歌儿。沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦。
儿子，走，我们去买一些树苗来种！听着听着歌声，爸爸不禁想种树了。其实说实话，我也有同感。种一棵树就等于为山坡培育多一个小生命，让小山坡更添一分美丽，能够亲手栽种一棵小生命那是何等的快乐啊！
以前，我总是光许承诺而不做，如果积起来的话就足以和泰山相抗衡了，但做这么意见有意义的事，当然不能再这样了。
转眼间，我和爸爸已经买了两株树苗回到小山坡上了，我和爸爸由于技术不纯熟，搞了大半天，才气喘吁吁地完工了。着时候，上气不接下气的爸爸突然问了我一句：你如果一早知道要干得这么累还会来吗？爸爸严肃地说：还会来吗我头一次见爸爸这么认真，严肃，从而也让我明白了爸爸没有说明的某种心情。我应了声：制造生命，当然是义不容辞啦！
爸爸笑了，严肃的表情也不见了，因为他已经明白了我和他的心情是一致的。随后，我们下了山回到了家。
第二天，我们又去了一趟那个地方，这时‘一只小鸟在那株小树上做了窝，安了家。一阵清新的晨风吹来，小鸟唱起了歌儿，满山有响起：沙啦啦，沙啦啦。
爸爸看着正在陶醉的我，轻轻地说了声：听，那正是生命在表示感谢的歌唱。
合唱队工作汇报篇五
1.学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。
2.尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。
3.能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。
【活动准备】
大“荷叶”一片、钢琴、虫子一串、青蛙指偶两个（老青蛙、小青蛙）。
【活动过程】
1.通过观察荷叶，激发幼儿表现音乐的兴趣。师：你们看，这是什么呀？
师：哦！原来是一片大大地、绿绿的荷叶呀，我们让她静静的躺在水面上吧！
2.幼儿倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱、高低。
（1）感受微风中，荷叶带来的感觉。
提问：风吹来了，你们感觉这是什么样的风？轻轻的风吹过来，荷叶怎么动？
小结：微风吹来，荷叶轻轻地摆动。我们可以我们转起来，轻轻地抖起来，踮起脚尖来表示微风。
（2）感受强风中，荷叶又带来怎样的感觉。
提问：这是什么风？你们听了有什么感觉？和微风中的荷叶有什么不同？ 小结：强风吹来，音乐变快，声音变高，荷叶动的很快。
3.尝试用语言节奏表现青蛙的叫声，用不同的声音区别青蛙妈妈、小青蛙声音的变化。
（1）引导幼儿尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。
狂风过后，小青蛙坐在荷叶上唱歌，你们听！这只青蛙唱得真好听，还有节奏呢！
××××你好！你好！××××××真高兴！真高兴！
（2）倾听音乐，学习用不同的声音区分青蛙妈妈、小青蛙。
小结：小青蛙的声音是轻轻细细的，青蛙妈妈的声音是粗粗的。
4.理解歌曲内容，学习完整演唱歌曲。
（1）幼儿尝试完整演唱，表达小青蛙对妈妈的的感激之情。
提问：小青蛙感谢谁？为什么？可以用什么样的声音表现？
（2）幼儿再次演唱歌曲，表现青蛙妈妈快乐飞翔。
5.边模仿边游戏，引导幼儿在合作游戏中演唱歌曲。
（1）介绍游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。
提问：刚才小青蛙到了谁的家里？她是怎样做的？
（2）幼儿在传递游戏中感受歌唱的快乐。
提问：小青蛙又出发了，传到你的手里，你会怎样做呢？
合唱队工作汇报篇六
我的课余生活可丰富了!
课余时间我喜欢:朗诵、唱歌、作文、书法。可我最喜欢的是唱歌。
小时候的我，常常听到好听的音乐就喜欢跟着音乐翩翩起舞。五岁的时候我就开始学唱歌了，我第一次上课的时候，我多么兴奋和激动，老师还夸我的声音条件好，很甜美!从那时起，我就天天在家里听歌、练歌，唱歌给我带来许多快乐!
后来啊!我参加了许多比赛，拿过了许多奖项，还拍了好多部mtv作品呢!同时，也有受过许多挫折，在成绩的背后藏着许多汗水和泪水，让我尝到了学习中的酸、甜、苦、辣。
我来说说今年暑假的比赛吧!
我们来到了滨海城市——大连，参加了“快乐阳光少儿卡拉ok大赛全国总决赛”!大连是个美丽的旅游城市。可我哪里都没有去玩，每天都在宾馆里睡觉养嗓子、练歌、听歌，准备取得好成绩!
在等待结果的时候，我的心都快跳出来了。后来在金奖名单中终于报到了我的名字。辛勤的付出终于得到了回报!
俗话说不经过打雷、风雨怎么能见到给我们带来希望的彩虹!
我真希望音乐给我带来美好的梦想!
音乐就是快乐，希望的梦想，我永远喜欢唱歌!
我的课余生活虽然很辛苦，但是有歌声的陪伴，我也非常开心、非常快乐!
合唱队工作汇报篇七
一、设计理念：
1、新的课程标准提出：要以音乐审美为核心，重视音乐实践，鼓励音乐创作。在孩子们的心里，动物是可爱迷人的，是他们可以交流玩耍的伙伴和朋友。爱动物是孩子门的天性，孩子们常常在自娱自乐中，模仿动物的叫声和神态。本课设计了很多的音乐实践活动，音乐活动从模仿动物的叫声入手，让学生感受、体验音乐的节奏感。让学生聆听、歌唱、表演、演奏、创编等活动中走进音乐，获得音乐审美体验，在创作中发展他们的想象力，增强他们的创造意识。
2、趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力。在一年级教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和活泼多样的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验想结合，本课的内容就是音乐与生活中的小动物密切联系，让孩子们喜欢的小动物走进了音乐。我抓住了这一点作了精心的设计。
3、音乐课的教学过程就是音乐艺术实践过程。因此，音乐教学应注重学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐实践活动，将其作为学生走进音乐获得音乐审美体验的基本途径。通过本课的艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团对精神。
二、教学内容
1、歌曲：《小动物唱歌》
2、音乐活动：声音的强弱
三、教学目标
1、根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解声音的长短，在教师的指导下，认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确的运用到音乐之中。
2、学生聆听《小动物唱歌》歌曲的旋律，能够用活泼、诙谐的情绪演唱，能随着歌声展开想象，用肢体语言表现歌曲。
3、歌唱、表演、美术等多门类的艺术活动，培养学生艺术感受力、表现能力。
四、教学重、难点
1、让学生在不同的艺术活动中，感受声音的长短与强弱，能按力度要求正确的演唱。
2、引导学生唱好歌曲的弱起小节，能根据各种小动物的叫声进行歌曲创编。
五、教学准备
图片、电子琴、录音机、磁带、课件。
六、教学过程
1、组织教学：（律动进教室）
2、创设情景，激发兴趣
a：导入：同学们，在我们生活的地球上，生存着许许多多的小动物。你最喜欢哪一种？（学生回答，老师肯定）。地球上生活的小动物，不论性情温和还是凶悍，都是我们的好朋友。下面看屏幕（出示课件），请告诉我，你看到了什么？能学一学它们的叫声吗？（学生回答，老师总结表扬）
b：谁能一边作动作，一边模仿小动物的叫声？
c：加入动物的叫声，引导学生对动物发出的叫声进行对比，复习声音的强弱。
3、学习歌曲
a：导入：同学们，今天老师带领你们去认识一群小动物朋友，它们非常喜欢唱歌，你们想不想跟它们一起唱歌、跳舞呢？好吧，现在我们就一起快乐出发吧！
b：跟着录音、磁带一起学唱歌曲，一边学唱，一边作动作。
c：小组合作学习，创编歌词，创编动作
d：老师指导分组表演，并做汇报演出。
e：根据歌曲内容创作图画。
七、教师作课堂小结
同学们，在我们生活的地球上，有很多好朋友，包括小动物们，我们要和平共处，爱护我们共同的家园，让我们的地球妈妈更美丽！
合唱队工作汇报篇八
2、《八骏赞》 那顺词 扎木苏译词 恩克巴雅尔曲
3、《彩云追月》 傅林词 任光、聂耳曲 田地编合唱
4、《春晓》 [唐]孟浩然诗 谷建芬曲
5、《乘着知识的翅膀》 张作兴词 章绍同曲
6、《太阳，熟透的苹果》 李幼容词 徐锡宜曲
7、《春雨沙沙》 曾泉星词 戴于吾曲
8、《太阳出来了》 田丰曲 刘鳞填词 桑叶松编合唱配钢琴伴奏
9、《唱脸谱》 阎肃词 姚明曲
10、《猜调》 云南民歌 张以达编曲
11、《春游》 李叔同词曲
12、《春天在哪里》 望安词、潘振声曲 钟维国编合唱
13、《读书郎》 宋扬词曲 李金声编合唱
14、《大漠之夜》 尚德义曲
15、《大海啊，故乡》 王立平词曲 杨鸿年编童声合唱
16、《大中国》 高枫词曲 朱良镇编合唱
17、《飞来的花瓣》 望安词 瞿希贤曲
18、《共和国之恋》 刘毅然词 刘为光曲 唐天尧编合唱
19、《歌声与微笑》 王健词 谷建芬曲
20、《赶摆路上》 田丰曲 张东辉词
21、《感恩的心》 （台湾）陈乐融词 陈志远曲 杨鸿年编合唱
22、《赶牲灵》 陕北民歌 陈文金编曲
23、《海韵》 徐志摩词 赵元任曲
24、《红星歌》 傅庚辰曲 邬大为、魏宝贵词
25、《菊花台》 方文山词 周杰伦曲 金巍改编
26、《包楞调》 山东民歌 金伟生编合唱
27、《鸟归林》 胡传经词 李云涛曲
28、《铃兰》 胡小石词 戴于吾曲
29、《茉莉花》 江苏民歌 杨鸿年编曲
30、《每当我走过老师窗前》 金哲词 董希哲曲
31、《牧歌》 东蒙民歌 瞿希贤编曲 杨鸿年改编童声合唱
32、《卖报歌》 安娥词、聂耳曲
33、《美丽的草原我的家》 火华词 阿拉腾奥勒曲 孟卫东编配
34、《悯农》 李绅词 杨季涛曲
35、《南屏晚钟》 方达词 王福龄曲
36、《让快乐飞翔》 李冬宇词 郭小虎曲
37、《青春舞曲》 新疆民歌 王世光编曲 杨鸿年改编童合唱
38、《七子之歌》 闻一多词 李海鹰曲 黄秋远编合唱
39、《让世界充满爱》 陈哲词 郭峰曲 何少英编合唱
40、《让我们荡起双桨》 乔羽词 刘炽曲
41、《青草小河边》 江西山歌 颂今编曲 萧冷编合唱
42、《撒尼少年跳月来》 云南民歌 金鸿为词 万英、方中、地灵曲
43、《橄榄树》 三毛词 李泰祥曲 艾立群编合唱
44、《送别》 [美]约翰·p·奥德威曲 李叔同填词 杨鸿年编合唱
45、《山童》 雷思奇、蒋明初词 万里、晓耕曲
46、《山在虚无缥缈间》 （女声三部合唱）韦翰章词 黄自曲
47、《思乡曲》 瞿琮词 郑秋枫曲 高奉仁编合唱
48、《踏雪寻梅》 刘雪庵词 黄自曲
49、《听妈妈讲那过去的事情》 管桦词 瞿希贤曲
50、《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 黄 白编曲
51、《我要做合格小公民》 李光天词 王 卓曲
52、《我们是春天》 李幼容词 徐锡宜曲
53、《我的中国心》 黄霑词 王福龄曲 张以达编合唱
54、《弯弯的月亮》 李海鹰词曲 施明新编合唱
55、《蜗牛与黄鹂鸟》 陈弘文词 林建昌曲
56、《外婆的澎湖湾》 叶佳修词曲 青萍编合唱
57、《五月的鲜花》 光未然词 阎述诗曲 杨鸿年编合唱
58、《西风的话》 廖辅叔词 黄自曲 杨鸿年改编
59、《小河淌水（云南民歌）》 孟贵彬编词 时乐蒙、孟贵彬曲
60、《掀起你的盖头来》 王洛宾记谱填词 孟卫东编配
61、《西北雨直直落》 闽南童谣 陆楠填词 骆季超编曲
62、《萤火虫》 易 茗词 雷 蕾曲
63、《雨后彩虹》 于之词 陆在易曲
64、《瑶山夜歌》 郭兆甄填词 蔡克翔编曲
65、《在银色的月光下》 陈功雄改编合唱
66、《种太阳》 李冰雪 词 王赴戎、徐沛东曲
67、《在那遥远的地方》 青海民歌 瞿希贤编合唱
68、《装扮蓝色的地球》 陈镒康词 候小声曲
69、《拨弦波尔卡》 [奥]约翰·施特劳斯曲 杨鸿年编合唱
70、《乘着歌声的翅膀》 [德]海涅词 [德]门德尔松曲
71、《茨冈》 舒曼曲 金帆译词
72、《回忆 选自音乐剧《猫》》 [英]t·奴恩词 [英]韦伯曲
73、《黑龙江的波涛》 [苏联]居斯曲 索科洛夫改编
74、《黄昏之歌》 [匈] 柯达伊曲
75、《街头少年合唱》 歌剧《卡门》选曲 [法]比才曲
76、《卡林卡》 俄罗斯歌曲
77、《快把马车赶上》 黑人灵歌 [美] 威尔逊·埃莱特编合唱
78、《库斯克邮车》 佚名词 [捷]卡尔奈克作曲
79、《缆车（意）》 丹查词曲 乐华、贺锡德译配
80、《铃儿响叮当的变迁》 艾伦·波特改编
81、《念故乡（捷克）》 德沃夏克曲
82、《蓝色多瑙河》 约翰·斯特劳斯曲 杨毓英、周枫译配
83、《蜻蜓姑娘之歌》 [格鲁吉亚]巴拉塔什维里词 秦查泽曲
84、《致音乐》 [奥]肖贝尔词 [奥]舒伯特曲 邓映易译配 徐瑞琪改编
85、《鳟鱼》 [奥]舒伯特曲 金帆译配 杨鸿年编合唱
86、《自由飞翔》 [美]d·贝西格词曲 吉儒译配
87、《意大利波尔卡》 [俄] 拉赫玛尼洛夫曲
88、《樱花》 日本民歌
89、《摇篮曲》 [德]布拉姆斯曲 尚家骧译 杨鸿年改编童声合唱
90、《雪绒花（美）》 奥斯卡·汉默斯坦词 理恰德·罗杰斯曲 库卡伐斯编合唱
91、《雪花》 [英]爱丽丝·埃尔加词 [英]爱德华·埃尔加曲
92、《小杜鹃》 波兰民歌
93、《闲聊波尔卡》 [奥]约翰·施特劳斯曲 杨鸿年编合唱
94、《我的小鸡》 [阿塞拜疆]t·莫特里波夫词 t·古谢英里曲
95、《小小世界》 r.m.舒尔曼 r.b.舒尔曼词曲[美]唐·米勒改编 李闳译
96、《圣母颂》 巴赫/古诺曲
97、《挑起我的霍拉舞》 以色列歌曲 m·戈德曼曲
98、《回声》 [比]拉索曲 [日]大井辰夫编曲
99、《天使三重唱》 [德]门德尔松曲
100、《啊！迷人的维尔姆兰大地》 瑞典民歌