博士计划书（汇总16篇）

当我们感到迷茫或进展缓慢时，一份清晰的计划书可以指引我们继续前行。以下是一些经过精心筛选的计划书范文，供大家参考和学习。

攻读博士研究计划书

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱××××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐×××同学进入贵校攻读博士学位。

攻读博士研究计划书

作为调研部的代表性活动，在以上小型调研活动以及各种准备的前提下，计划将开展全校性的大型调研活动，特别是计划与东校区联手，加强两校区的交流与合作，将调研工作全面展开。

活动时间：5月3日——6月6日。

具体时间：调研主题：5月3日——5月9日。

调研问卷：5月10——5月16日。

调研过称：5月17日——5月23日。

调研报告：5月24日——5月30日。

报告审改：5月31日——6月6日。

二、调研之窗。

每周出一期调研之窗，具体内容由党团委指派任务或内部自行考。

虑决定，内容具体为关注社会热点话题及与同学们的生活，学习息息。

相关的方面。

时间安排：第7周——第14周每周一期(共8期)。

形式安排：a3版两张。

流程安排：1.例会(周六晚)确定主题。

2.周三定初稿。

3.周四老师审批。

4.周五根据老师意见修改。

5.周六印刷、例会后张贴。

人员安排：采用分组负责制。

a、b两组轮流负责。

内容安排：社会热点及与同学们息息相关的话题。

三、调研报告征集活动。

暑假前号召各二级团组织积极引导大学生进行社会实践，暑假后举行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作。

四.与其他部门合作及其其他活动。

配合其他部门开展工作，负责信息收集，反馈和预测工作，协助其它部门做好事前调查、事后研究。

加强校学生会与各二级学院之间的交流与合作，支持和帮助各二级学院开展与调研相关可丰富同学生活、富有教育意义的活动。

五.人员培训问题(特别是东校区调研部)。

针对工作需要，本学期要特别加强本部人员的能力培养，加强实战锻炼，让其有更多的机会展现自己。

并且上个学期新老校区调研部内部缺乏交流合作，许多工作做得不够到位。

本学期，要加强联系，要经常做工作交流，每次会议都有一段时间是内部学习的时间(包括自由例会)，与会者分享学习、工作、生活中的心得，领悟做人处事的道理。

六.扩大调研部的影响力。

本年度应继续大力加强本部的宣传工作，尽管以往一直在加强本部的宣传力度，但是本部做出的成绩大部分未被外界所知，以致广大同学对调研部缺乏了解。

本年度本部应继续加大宣传力量，本部所做出的的报告，所得反馈信息尽量投向校网站，校报和人人网，必要的话以海报形式张贴于众。

博士科研计划书范文博士科研计划书预期成果

“昨夜无眠，为了一个学生”，中国科学院博士生导师程代展日前很痛苦惋惜，为他在清华的学生博士萧杨。这个他心中“最有天赋的学生”，最近放弃留校继续做科研，选择到中学做数学老师，这让他觉得是“大材小用”。

清华博士做中学老师，在现实中太罕见，给人感觉是“落差”很大，容易让人觉得是“人才浪费”。但我想说，祝贺这个逃离科研的博士吧。

科研，学术，听起来很宏大，很神圣，容易让人想到高远的价值意义。但绝不是搞科研学术的，才叫“人才”。在当前这个学界充斥种种潜规则，学术研究存在严重造假的社会，很多时候极其工具化与功利化的“搞科研”，恰恰就是浪费人才，浪费生命。

“人才”，这两个字，排在前面的是“人”，后面的是“才”。梭罗说，“我们首先是人，其次才是公民”。作为个体，首先就要尊重自己的内心，来寻求自我价值实现。一个人，也只有注重内心，活着真实中，生命才不至于被浪费。

清华博士也好，中学教师也好，自己喜欢做什么样的人，那才是最重要的。

那么，现在，祝贺你，萧杨，你终于懂得告别此前被支配的人生，来寻求真实的自我，实现个体价值了。要知道，对于一个更加开放的社会来说，越是个体的，那才越是社会的。

那些还是没有回过神，缓过劲的人们，真的不要再去搬来那些公共意志中的价值选择，来试图改变别人的命运了。在一个多元文化价值的年代，不要再用自己的价值观去捆绑别人。每个人最需要的，有勇气从集体意志中走出，回归真实的自己。

好好聆听一下这个博士真实的内心吧。

“我已经厌恶科研了”萧杨一再这样说，“我希望自己是教育界需要的人才。”别把中学教师不当人才。古今中外，多少专家学者，都曾做过中学教师。朱自清、叶圣陶、夏丐尊，还有大哲学家黑格尔，不都曾在中学校园工作过吗？中学是人生必经的重要阶段，教师同样需要“专家”。做中学老师对萧杨来说，完全可以实现自我实现，创造更大的公共价值。

也别把博士就一定当成人才。中国是绝对的论文大国，但太多失去价值信仰的论文，并没有让中国成为最一流的学术大国。反而不乏一些扛着学术旗帜和顶着学位头衔的学界混混，胸无碗墨，庸常之极。学术应该成为信仰，而不是工具。一个人背离真实的内心，背离自己的兴趣，忽视人性的真实感受，那是极其可怕的。

博士首先是人。很遗憾的是，现在很多博士被一种集体意识与学界权威严重捆绑了，失去了本心。萧杨这个曾经的学界宠儿就说，“我只是被教育成听话的好孩子”。这种听话，意味着兴趣遭受压抑，偏离独立意识，失去自由人格。被这种学术机制和氛围扭曲的人性表现，还有太多太多。

比如，很多女博士被称为“灭绝师太”，成为很多男人望而怯步的“剩女”，这背后，不只是因为她太有个性了，还有她们被迫错过的人性。

其实，在清华博士萧杨做中学教师之前，著名的北大才子柳智宇早就遁入空门了。柳智宇不但放弃拿全额奖学金到美国麻省理工学院深造，还选择到古刹龙泉寺修行。才子内心透彻，知道尊重自己内心的选择，才是最好的人生路。

“未经审视的人生是不值得过的”。现在，萧杨选择做中学教师，绝不是人才浪费，而是人才回归人本身。由此引领人们“生活在真实中”，不论对科研，还是教育，都是好事。

因此，还是让我们祝贺这个逃离科研的.博士吧。

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近日，清华博士生萧杨突然放弃留校继续做科研的机会，与北京一所重点中学签约做数学老师。其导师写下3000多字的长信，表达惋惜与困惑。数日后，萧杨在一个社交网站上贴出一封长信回复老师，“我已经厌恶科研了。”

新京报讯“昨夜无眠，为了一个学生。”11月13日，中国科学院博士生导师程代展陷入困惑，他在清华的学生博士萧杨(化名)突然放弃留校继续做科研的机会，与北京一所重点中学签约做数学老师。程代展在博客上写下3000多字的长信，表达惋惜与困惑。

“大材小用”、“太过现实的社会环境让人才流失”……这封信引起网友热议。

18日，萧杨在一个社交网站上贴出一封长信回复老师，“我已经厌恶科研了。”

导师他是我最有天赋的学生。

“他的选择让我很惊讶，我彻夜失眠也没想明白。他是我遇到过的最有天赋的学生。”昨日，程代展盯着办公桌上放着的他与萧杨合著的英文书籍，眉头紧皱。

程代展称，萧杨曾在系统控制领域的国际顶级专业期刊(ieeetac)上，以第一作者的身份发表数篇长论文。“中国系统控制领域的博导没有几人在这本期刊上发过文章。”

“想当然地认为他会从事高端的科研”，程代展说，矛盾出现在半年前，萧杨突然告诉他，毕业后想去银行或者到中学当教师，并已经考过会计师。当时，程代展以为这只是“年轻人一时头脑发热。”

但11月初，萧杨突然告知导师，他已经被北京某中学录用，即将签约。

网友钱学森之问pk自由选择。

“你这样做，中国，甚至世界可能会失去一个优秀的科学家。”那天晚上，程代展彻夜难眠，在博客上发表了一封公开信《今夜无眠》。

随后，这封信被科学网转载，激起网友热议。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科研人才?”钱学森之问再次成为关注的焦点。不过，也有一部分公众认为萧杨有自由选择的权利，“中学老师的贡献不比高校科研人员低。”

学生唯一原因就是没兴趣了。

对于导师的不理解和网友的议论，日前，萧杨也在网上贴出长信，称“其实很简单，唯一的原因就是没兴趣了。没兴趣还算个比较中性的词的话，我其实可以说我已经厌恶科研了。”“做科研太累，当我决定退出科研的时候，心里是久违的无比的轻松。”

“我肯定不是科研界需要的人才，对科研没有兴趣的人不可能做出真正有意义的成果，我希望自己是教育界需要的人才。”萧杨表示，对去中学当老师充满期待，他很喜欢教会别人知识的那种成就感。

对话导师博士教中学是人才分配的失衡。

新京报：为什么极力反对萧杨放弃科研?

程代展：他是我从事科研30多年来见过最有天赋的学生，是科研界很少见的好苗子。他在清华读了四年本科，数学功底打得很扎实，头脑很灵活，他善于发现问题的实质，并提出解决方案，和他讨论数学是一种享受。他也非常勤奋。已经有三所国外的大学邀请他去读博士后，他的科研前途很光明，就这么放弃了，太可惜了。

新京报：你问过萧杨对自己研究的领域感兴趣吗?

程代展：这点我需要反思，我从没有问过。我一直认为有兴趣才能做得好，能在国际顶级杂志上发表文章是一件很让人高兴的事情。我完全没想到他对自己的研究成果不感兴趣，没有体会到成就感。这点到现在仍使我困惑。

新京报：有人认为做中学老师的贡献并不比做科研的贡献低，你怎么看?

让博士们，特别是像萧杨这样优秀人才去教中学，是教育制度的失败，社会人才分配的失衡。

博士我只是被教育成听话的好孩子。

前日，记者联系到尚在美国访问留学的萧杨，他表示，已将自己的全部观点写在信中。

新京报：老师对你的选择很失望，你怎么认为?

萧杨：我深知程老师对我寄予厚望，我说出来他肯定非常失望的，我甚至一直在想就这样坚持搞科研搞下去，但真正到了该抉择的时候，我还是选择了自私地按自己的意愿。

退出科研界是因为很累，也没觉得自己是很有能力的人。(此前一直坚持科研)不是程老师强迫的，只是因为我从小被教育成“听话的好孩子”，只要别人给了我任务并且应该是我做的任务，不管我喜不喜欢，都会尽力去完成，不只是科研问题，甚至是帮实验室干杂活，都是完成的既快又好。这样的结果就是导致了程老师以为我喜欢做科研。

新京报：家人对你的选择是否支持?

萧杨：11月11日，我回姥姥家和家人开了个会。并不是他们劝我赶紧去挣钱，而是我想问问他们对我选择中学这样一个地位不高，挣钱也不多还挺累的职业有没有意见。最后大家一致认为，我真的厌恶科研的话，坚持干一辈子科研一定不会幸福的，而他们并不在意我的名利地位什么的，中学老师也挺好。

新京报：不少人认为博士去当中学教师屈才了?

萧杨：我觉得我有足够能力应对中学数学的知识。这与我觉得我完全没能力做有价值的科研工作形成了鲜明的对比。我也很喜欢教会别人知识的那种成就感。我做过家教，我觉得当几个小时的家教比搞几个小时的科研舒服多了。

今年寒假我还帮一个微积分挂科的大一孩子补了两天课，当她告诉我她补考得了90多分的时候，那成就感啊，杠杠的。

此外，做教师比较稳定，虽然收入不高。我也真的是没时间找其他工作，找工作的黄金时间因为我在美国访问留学错过了。

声音我不了解详情，不评论具体的人和事。

中国社会对智力的追求一直比较低，以前科研被认为是比较时髦的职业，大家认为科研能带来财富、地位、名誉，对科研很热衷，一旦他们发现实际情况并非如此，就纷纷离去。此外，中国社会还存在一种小富即安的可能性，缺少更高的追求。

学生不想继续从事科研，那就让他走好了，真正喜欢科研的人会留下来做，没有什么好遗憾的。

--北京大学生命科学学院院长饶毅。

既然想的那么清楚，不是盲目的，那就只有尊重他的选择了。放弃科研也许跟老师的教育方式有问题，逼得太紧或者压力太大。学生去当中学老师，是想换个环境放松自己，也许有一天，他还会发觉学术界的好，回到学术界。

--北京理工大学文学院教授，著名教育和文化学者杨东平。

攻读博士研究计划书

在工作开展初期进行一次小型调研活动(主要集中在校本部)，主要是为了使各位成员重新熟悉有关调研活动的各项流程以及注意事项，为后期大型调研活动的顺利开展做准备。

活动时间：4月7日——4月30日。

具体时间：调研主题：4月7日——4月11日。

调研问卷：4月12日——4月18日。

调研报告：4月19日——4月25日。

报告审改：4月26日——4月30日。

攻读博士研究计划书

本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

该同学为人和善诚恳，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学关系融洽;纪律观念较强，遵规守纪，讲文明，讲诚信，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。

该同学政治立场坚定，思想上积极要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践＂三个代表＂的重要思想，关心国家大事，注重提高政治理论素质和水平。

该同学治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的.精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文中含有新的认识。

鉴于该同学具有较大的发展潜力和良好的综合素质，且本人有进一步深造的强烈意愿，特推荐该生报考贵校博士研究生。

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

研究计划书博士研究计划书

攻读博士研究计划书

攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的.努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。

思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念；依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向；坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。

品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望；与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢；具有独立负责、组织协调工作的初步能力。

相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。

更多精彩内容请看【自我鉴定】。

大专三年的毕业生自我鉴定。

届大学生的学习自我鉴定。

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博士攻读计划书

各位老师、同学：

上午好，我是第九人民医院20__级博士研究生袁勇翔，我的导师是严肃而又活泼的张志愿教授。当我第一次听说要作为毕业生代表发言的时候，我是非常开心的，但也很紧张，我问老师：“该说些什么呢?”老师说：“就谈谈你的青春和梦想吧。”

可能大家看到我的形象之后心里会有一个疑问——你的青春不是早就随着你的秀发离你远去了么?但对着团员证发誓——我和在座的同学们就跟郭德纲和林志颖一样还是同龄人。所以我还有青春，我也有梦。

这个梦是这样的：清晨，当东半球第一缕阳光射进我的卧室，窗帘徐徐拉开，露出窗外一望无际的海景，你听，海鸥在叫，浪花在笑。我轻轻下床，不想吵醒身边的娇妻。换上笔挺的西装，对着镜子说，你又瘦了。到地下车库，随便挑了一辆敞篷超跑，沿着海湾公路，一路向北，驶向第九人民医院的宝钢分院。海水咸咸的味道，阳光暖暖的感觉，我不由得闭上了双眼……突然duang的一声，我醒来了。

抬头看见值班护士，一脸怒气地说：“睡得真死，我都敲好半天了，9床不舒服，赶紧去看看!”我连忙起身道：“不好意思啊，我立马就去。”桌上电脑还亮着，屏幕上并排两个文档——毕业论文和个人简历。关掉文档后满桌面都是图标。这边是某某基金标书、一改、二改、最终版、最终版一改、最终版二改，回收站。那边是photoshop绿色版、graphpad试用版、spss版等等。合上电脑，整整身上的白大褂，我向9床走去......

这就是我，一个外科小医生的日常生活。学医的这十年里，无数个不断仰卧起坐的值班夜，无数个跑数据改论文做ppt的不眠夜，有时候我也会忍不住问自己究竟为啥要学医呢?国家说要轮转，丈母娘说要买房，老婆说要买包，主任说这个课题好好搞一搞，十年青春换来的这一身白袍实在不易穿。

眼瞅着一个个儿时的玩伴都已经“大金链子小金表，一天三顿小烧烤”的时候，我仍旧是一个大龄、微胖、秃顶、没什么钱的住院医生。但是交班以后走出医院，阳光暖暖的，我的心也是暖暖的，因为在紧急处理后，9床的病人笑着对我说：“医生，谢谢你。”

青春和梦想，忽然明白我被选作毕业生代表来发言的原因了，我最美好的青春以及乌黑的长发都留在了十年求学的路上，而正当我要迈入人生新阶段的时候又适逢我国深化医疗体制改革初见成效，我所面对的一切激动、不安抑或是迷茫、困惑，都是我们这些同龄人的共同经历，也会是未来医学生们需要适应的新常态。

十年青春换一身白袍，这其实从来不是一个公平的等式，无论等式的这边有多少艰苦、汗水、挫折、失败、质疑、攻讦，只要一句轻快地“医生，谢谢你”就能让天平倾斜，就能让自己在平凡的工作生活中收获感动。

几年前，我们怀揣梦想走进交大医学院这神圣的殿堂，而今天，我们整理好行囊，准备踏上新的征程。在座的各位或将主攻临床，或将投身科研，或将另辟出路，无论何去何从，都不要忘了医学院是我们梦想启航的地方，不要忘了老师们用言传身教告诉我们的白大褂的纯洁与高贵，不要忘了曾经收到过的病人真诚的那句“医生，谢谢你”!

前方的路注定充满挑战，而在身后给予我们支持的，是母校热切的目光。没有抛弃人的梦想，只有抛弃梦想的人，青春还有，梦想恰好，愿从这里出发，我们都不会忘记是为了什么前行!祝各位前程似锦，谢谢大家。

博士计划书

她祖籍浙江宁波，1982年12月，在距抚顺市中心15公里的东洲区出生。20__年，她高考，数学满分，却违背父母意愿执意学医，上了北京协和医学院。

20__年，她去西藏旅游，遇到一位生命垂危的老人，她给老人看好了病。老人很感激，用夹生的汉语问她：“西藏缺医生，你能来吗?”

回到北京后，她跟父母、导师商量，但遭到了一致反对。她的导师，著名肺癌专家李龙芸教授，特别希望周南能够留在协和医院呼吸科，认为周南提出去西藏是一时冲动，去了以后很可能会荒废协和的八年培训。

20__年，她在北四环看中了一套70平米的房子，那时房价才一万元一平米，家里很想帮她买下来，但她犹豫了。

20__年，27岁的她博士毕业，毅然选择奔赴西藏，导师和亲友既震惊又感动。“西藏需要医生”，这是她入藏的理由。

周南的同班同学回忆：当时全年级120多名毕业生，90多人都留在一线城市的大医院，30多人出国继续深造或者到公司就职，只有周南做出了一个非常特殊的选择。

20__年，她牵头创立了西藏第一个风湿免疫科室，填补了多项西藏医疗领域的空白。

周南在藏区20__年，她被央视评为“最美医生”。主办方给周南的“颁奖辞”说：偶然的旅行，必然的决定，此生只为雪域而来;行医问药，甘于奉献，开创藏区风湿新天地!

20__年，她被中央文明办、国家卫生健康委员会评为“中国好医生”。

她就是西藏自治区人民医院风湿血液科主治医师、科副主任，80后医生周南。

20__年8月2日，周南在四川苍溪县因车祸去世，美丽人生永远定格在37岁。

博士计划书

陆凯：我们学校分的不是那么细，不是说临床型的就得上临床，科研型的就在实验室待着。科研工作完成了就可以上临床。不管是做科研还是做临床，刚开始压力都挺大的，后来越来越熟悉，越来越有感觉，可能会稍微轻松一点，但是我觉得临床风险比较大。

医脉通：风险大，是不是也包括因为很久不接触临床导致“手生”易出错?

陆凯：中国的医疗制度就是这样，很多研究生培养出来都直接上临床，以前这种现象更严重。国家现在好像已经意识到这方面的问题，所以慢慢开始招收大量的临床型研究生。而且现在还有规培，我毕业以后还得经过两到三年的规范化培训，去不同的科室继续学习，拿到规培的合格证才能正式工作。

现在每天回宿舍都比较晚，回去也会继续看书。这段时间虽然很忙碌，但我感觉收获很大，面对的全都是新的东西，每天都在学，感觉挺好的。碰到自己不熟悉、理解不了的问题，还是会有点慌，但师兄师姐会及时过来帮忙处理，所以也还好。

医脉通：跟病人相处的怎么样?

陆凯：还行吧。现在的医疗环境不好，但我碰到的大部分病人都还是很配合。偶尔碰到一两个难缠的，他们不信任你，你每说一句话，他都质问你，这种感觉就很不好了。

医脉通：之前就有心理准备的吧?

陆凯：嗯。因为现在大环境就是这样，我们也改变不了什么，只能做好自己。

医脉通：今天下午我们刚去阜外医院，见了跟你们一块比赛的王娟，不知道你还有没有印象。她跟你情况一样，也是科研型博三，马上要毕业。现在每天在临床就跟打仗似的，好多东西都要学习。

医脉通：你们也是好几个人共用一个小休息室吗?

陆凯：(笑)你说的休息室可能是值班室，值班的医生才可以休息一下，我现在还没资格值班，所以只在办公室坐着。我不知道这一点上，是不是跟你采访过的其他几个医生所在医院情况不一样。

医脉通：(笑)不一样的地方应该你的感触比我深，记得上一次你说你的课题都是在北京做的。

陆凯：嗯。我在北大人民医院待了两年，导师是胡大一教授。和我们医院相比，北大人民医院在有些方面确实做得更好一些。一是理念，比如心血管疾病的治疗理念上，北大人民医院很久之前就已经有冠心病人的绿色通道和后期的康复。这些在国外并不算新，但在国内还比较新。它实用性比较强，尤其在很多细节上都做得很好，当然他们肯定也是经过长期积累总结出来的。

二是患者对疾病的认识程度。经常跟着人民医院的一些老师出门诊，我发现北京地区的患者对冠心病、高血压等常见慢性病的认识非常到位。他们了解很多的背景知识，诸如怎么去预防、怎么去治疗，甚至于他们经常来就诊是为了抠一个细节上的问题。而我们这边的患者，很多人都不知道冠心病是怎么回事，不知道该怎么预防高血压。住院的时候，你反复跟他讲，很多东西他还是接受不了。因为文化水平和生活水平不一样。北京的生活水平比这边高，很多的检查都做得很细，患者依从性相对高。这边的很多人是从农村来的，每天为了生计东奔西跑。对于他们来说，吃饱饭就已经很不容易了，根本没有精力花很多钱去改善疾病之后的生活方式。

三是政策。北京是中国的行政中心，重庆是西部地区，很多东西相对没有那么新。

医脉通：既然如此，为什么不努力一把来北京的大医院找工作?

陆凯：(笑)我还是比较希望生活和工作可以稍微平衡一点，北京那样的一线大城市可能不太适合我。

医脉通：也是，其实你们学校的附院也很不错啊。

陆凯：在重庆来讲，确实不错哦，而且现在这边的三甲医院也都要博士，竞争还是比较激烈。虽然跟北京的大医院比，可能在某些方面还有差距，但是总体而言发展不错，而且这里的患者对我们的认可度也很高。我在这里上了这么多年学，也有感情了。

医脉通：留重庆是不是还有别的原因，比如家属?(笑)。

陆凯：嗯，我女朋友也是我们学校的，她本来也是心内科，后来去了营养科。如果我俩都在心内，以后肯定特别忙，没办法顾家。

医脉通：(笑)算不算被迫转专业?

陆凯：其实她对营养科还蛮感兴趣的。我们选科，也不是非这个科不干。我手比较笨，外科我做不了，所以选了内科。内科很多东西其实都是相通的，像我，大内科各个科都喜欢，当然最喜欢心内科，但是呼吸、内分泌、消化，我也很喜欢。

我喜欢医生这个职业，我就觉得看病挺有意思的，就像当侦探一样，不断寻找线索、逻辑思考，诊断然后治疗，这个过程本身就很有吸引力。

医脉通：那你为什么要去读科研型呢?

陆凯：前几年有一种风气，大家都觉得科研高大上。结果走到一半，风头一转，临床型开始吃香了。说实话，我们本科的时候对研究生什么样都不太清楚，基本就是跟风。所以稀里糊涂读到现在，可能大部分人都是这样。越走越明白科研是怎么回事，临床是怎么回事，才会去思考到底哪样更适合自己。

医脉通：这几年做实验的时候有没有心里痒痒的时候?就是特别想从实验室出来，走到临床去。

陆凯：有，不仅是我，很多人都这样。做实验经常会遇到各种问题，如果老是失败，结果一直出不来，心里压力会特别大。看到身边临床型的研究生每天在病房里忙活，就会想如果有一天我上临床多好。不过反过来，经常上临床的人也羡慕我们，他们天天跟人打交道，东奔西跑的也挺累，不如我们在实验室弄点细胞、老鼠。这大概就是围城，自己没得到，总觉得别人的东西更好。

医脉通：现在终于可以回到临床了，虽然很忙很累，但是很开心吧?

陆凯：对，很充实，我现在每天都斗志满满。每天都在学习新的东西，每天都在进步。这种感觉很爽，从来没有过的感觉。偶尔遇到比较难的病例，有点心慌而已。但是还好，这边都是三级医生负责制，如果有不懂的，让上级医生看一下，然后按他的指示处理，解决了问题也能学到东西。

医脉通：你原来本科报临床就是因为自己喜欢才选的是吗?

陆凯：对。我高考填志愿，一共可以填七个，我全部报的是医学。

医脉通：是因为家里有人当医生?

陆凯：有这方面的影响。我姐是护士长，我表哥是医生，他家和我家住的特别近。我从小就感觉当医生挺好。而且说实话，我们小的时候医患环境还不像现在这样。他们那时候也忙，但是心里不会觉得这么憋屈。你用你十年所学的知识去给病人看病，人家关心的却是你是不是要从他身上赚钱!这种心理上的落差很难让人接受，但是如果碰到那种特别愿意理解你，特别相信你的病人，感觉就非常好，尤其是你还把他治好了，那就更不一样了。

医脉通：今天看到新闻说一个医院95%的投诉来自5%的医生，可能有一小部分人他不喜欢做医生，他不享受那种成就感，然后抱怨很多，情商又不高，不会沟通，又天天叫苦连天的。可能那样的人真的不适合做医生。能够坚持下来的，都是怀抱着理想主义、有济世情怀、有慈悲心，又很聪明的。

陆凯：如果单纯从医学这个角度讲，我相信大部分人都会喜欢医生这个职业的。因为它与人的真善美的本性相符合，就像我们始终相信老师这个职业是天底下最阳光的职业，当然现在有些人不愿意做，是因为现在社会很复杂，很多不干净的东西进来了，但是其实本质是非常好的。

医脉通：希望你一直都是这样的状态。

陆凯：我也希望一直都是这样。我觉得可能每个人心里都有一个像磐石一样的东西吧，这个东西如果够坚定，外界的环境很难干扰到。偶尔会有一些情绪上的波动，但是本质不会动摇。

医脉通：加油!

博士计划书范文

吾乃一个小孩，因为学数学特别有天赋，所以常被身边的大人夸奖所以更加努力学数学，真不知道我脑袋里装了些什么，现在靠自学已经学完了小学到大学的关于数学课程，现在，谁都别想难到我了！我常常在家里思考一些难题，解决完这些之后，我就去考数学博士，当然是考上喽！我就被人们称为了“超凡博士”，也有了自己的办公室。

一天，我正在整理文件，忽然一个小人飞到了我的桌子上，我害怕地问：“你是怪物吗？”“我是神的信使，神选中了你，让你去完成一个任务。”“什么任务？”“是关于世界景观垃圾总量的事。”“该不会要我计算世界景观的垃圾的总量吧？”“不愧是数学博士，这个任务就交给你了，我先走了。”他一说完，就飞走了。我觉得这个任务很有趣，于是就准备完成神交给我的任务，我于是收拾好东西，回家准备去了。

第二天，我就背着够我三年用的钱大步流星地走上了路途，我照着世界地图决定了先看看北京的.万里长城有多少个垃圾，我坐着飞机来到了北京之后，就来到了万里长城，看着雄伟的长城，心中自然十分激动，正在赞叹的时候，忽然一个白色的东西被风吹到了我的脸上，我眼前看见的长城立刻变得白乎乎的，我用手把脸上的东西拿下来，发现竟然是垃圾袋，我又记起了此行的任务，就观察了长城的四周，发现不少垃圾在长城下面，我拿了小本子，仔细调查了垃圾的数量，令人悲哀的是，雄伟的长城四周竟然有那么多的垃圾，我为雄伟的长城有那么多垃圾而感到叹息，也感到世界景点的垃圾数量在不停地增加、环境污染越来越严重，我不禁为未来的环境担心。

我离开了长城后，又参观了许多世界景点，几乎和长城的垃圾一样多。

我现在正在演讲呢，请勿打扰，呵呵。

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博士毕业演讲稿。

博士毕业发言稿。

博士的自我介绍。

博士研究生现实表现。

范文媚博士几岁。

关于博士入党申请书。

博士攻读计划书

201*年*月*日，博士学习生活。万事开头难，但是，我也懂得良好的开端是成功的一半。

为了给博士学习生活开好头，不断学习和提升自己，增强学术研究能力，特此制定本学习计划。

本计划共分为两个层次：总计划和总目标;周计划和周目标。总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体轮廓，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标，指出了具体的执行策略。另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。

一、总计划和总目标。

1、课程和学习目标。

以经济学前沿和高等数学为学习重点，以计量经济学等课程为依托，在打好基础的前提下，再次对方法论等课程进行学习，并尝试用计量方法进行学术文章的写作。(可以用计量方法完成经济学前沿课程的科研训练。)具体要求如下：

经济学前沿课程。

完成大部分文献的阅读，明确大部分文献内涵主旨，了解经济学理论的脉络，通过科研训练掌握计量等研究方法。

高等数学课程。

通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。

掌握研究方法和技巧。

管理文献学习的基础上，尝试进行科技论文的写作。学习研究问题与研究方法的融合，掌握以问题为中心的研究基本方法。了解现阶段国内优秀期刊的学术研究范式，并掌握科技管理较为前沿的研究信息。

3、生活目标。

除了利用运动来缓解压力外，与同学进行沟通交流，组织或者参加一些集体活动也是有效的途径。利用多余的时间培养兴趣爱好，坚持积极阳光的生活态度。

二、周计划与周目标。

注：1)。

课程学习是每周的基本学习任务，科技论文写作贯穿在整个学期过程之中。

2)在整体目标和规划不变的条件下，学习计划和任务会随着具体情境有所调整。

2、每周的学习计划和课程要求。

20xx年秋-学习计划与课程表。

注：1)。

课程学习以课节为准(一天共为11课节);学习计划以时间节点为准(将早晨8:00至晚上22:00的时间分成不同的时间区段)。

(在目标明确的前提下，努力及时的去完成目标和任务，是缓解压力的最佳途径。)。

博士计划书

毕业答辩，恐怕是每一个硕士，博士都逃不掉的鬼门关。本文一点点心得，供同道们参考。

答辩心得：

1，制作并熟悉幻灯，准备讲稿。熟悉，并可以对照幻灯熟练的讲出内容，尽量没有磕磕绊绊，同时确认幻灯中没有错别字，幻灯的每一个文字都可以让观众与评审在台下看清(推荐黑体或宋体加粗)。

2，根据论文和答辩幻灯，准备评审有可能提问的内容，如果评审或者学会发表中又或者其他老师教授事先问过问题，记得准备。

3，如果可能的话，提前到场熟悉幻灯，确认场地中的电脑可以毫无疑问的播放自己的幻灯片。

4，答辩过程中有没听清的问题(尤其针对留学生，语言不是十分过关的情况下)，让评审再问一遍，或者加以解释，会有利于自己的回答。

5，不会回答的问题，可以回答因为研究时间和环境的原因，我们没有做相关研究。有机会会再将来补上相关研究。

6，答辩之前演练的时候，千万注意时间过长或过短都不好。讲稿的时间，语速，语气都要在台下提前演练好。

正所谓台上一分钟，台下十年功。诸君多多努力。

博士计划书

汇报提纲:。

选题来源及性质。

选题依据及意义。

研究框架。

研究的主要内容。

研究方法。

可能的创新。

选题来源及性质:。

选题来源导师指导下的自选题目。

选题性质应用与理论结合研究。

选题依据及意义：

我国是一个自然灾害多发的国家，尤其是洪水灾害，据统计，洪水灾害占了50%-60%，损失严重，给国家财政带来了沉重的负担。社会防洪战略由洪水控制向洪水管理转移我国的洪水保险在20世纪80年初恢复保险业务时就存在，但至今仍然没有单独的洪水保险条款。商业保险公司因水灾赔偿亏损而意欲萎缩洪水保险业务。20__年7月15日《中华人民共和国防汛条例》第六章第41条明确规定对蓄滞洪区逐步推行洪水保险制度。

从经济学角度来分析我国蓄滞洪区的洪水保险，具有重要的理论意义。洪水保险从经济学上讲是一种特殊的商品，因此就涉及到产品的供给与需求问题。企业和家庭需要什么样的保险产品，保险公司如何设计和经营好这一产品，政府如何设计好制度来管理这一产品，是洪水保险所要解决的三个基本问题。

研究框架。

第一章：绪论。

第二章：国内外洪水保险的现状。

第三章：洪水灾害损失的经济分析。

第四章：洪水保险的经济学分析。

第五章：蓄滞洪地区洪水保险的管理策略。

第六章：结论及建议。

研究的主要内容。

损失评估的经济分析:这部分的作用主要是通过定量分析，对灾情作迅速的统计和分析，为保险公司定损、赔付提供依据。

洪水保险风险与效用分析:。

期望效用与洪水保险保费分析运用期望效用理论对洪水灾害保险保费进行定量分析。洪水保险的道德风险分析被保险人采取任何防洪减灾措施，就得支付额外费用，减少他的期望效用，而增加保险的效用。同时，保险人为了监督和促使被保险人采用防洪减灾措施，就会增加支出，减少其期望效用。显然，正是由于保险合同把采取防洪减灾措施的利益从被保险人那转移给保险人，而被保险人承担了额外的成本，才出现了道德风险。拟通过用期望效用规律分析来防范道德风险的出现。(1)、在设计保险合同时，通过免赔额及最高赔付额使保单持有人承担至少是某种损失的费用。(2)、奖励采取防洪减灾措施的保单持有人。

(3)、如何确定免赔额及最高赔付额是本节的难点。

洪水保险的逆选择分析原因：保险购买者试图利用其对洪灾风险的更多了解，以低于公平保费的价格取得保险。目前的洪灾保险的格局是：多保多赔，不保不赔，这就造成保险公司对洪水保险没有积极性。逆选择是洪水保险市场上的更为一般的柠檬市场。因此目前洪灾保险难以将其商业化，只有政府进入管理与干预。拟通过对洪水保险市场的逆选择分析，提出防止逆选择的对策。

洪水灾害保险的委托代理理论分析在用委托代理理论进行洪水保险分析时，委托方为保险公司，代理人为投保人。拟从信息对称的情况与信息不对称的两种情况来讨论建模求并能求出最优化解，如何设计激励机制方面入手。

洪水保险的市场分析。

洪水保险是一种特殊的商品，表现为保险人向被保险人提供服务和赔偿货币商品。也就是说洪水保险市场就是该特殊商品交换关系的总和。既然是商品就存在供给方与需求方，洪水保险市场的供给方是保险人，需求方是被保险人。

1、构建洪水保险的需求函数需求函数的参数主要从影响洪水保险需求的因素来确定。初步认为，最有影响的是价格，对于保险来说是保险费率(p)因素。其它的还有居民或企业的财务情况(i)、洪灾风险情况(r)、经济制度(e)等因素。洪水保险需求量可以看做是这些因素的函数，也就是：qd=f(p，i，r，e)。

构建洪水保险供给函数影响洪水保险供给函数的因素有：保险费率(p)、可用于洪水保险业的资本量(c)、利润率(rp)、洪水保险商品成本(ci)、洪水保险业经营技术与管理水平(mf)洪水保险供给量可以看成是这些因素的函数，即洪水保险的供给函数可以设成：qs=f(p,c,rp,ci,mf)。

保险费率的厘定方法：(1)、常用的保险费率的厘定方法(2)、运用期望效用理论厘定(3)、基于资本定价模型来厘定(主要是针对保险费率的附加费率的定价)(4)、运用委托代理理论来确定。(5)、通过供需函数来确定(供需函数达到均衡的价格就是保险费率)(6)、还可以运用贝叶斯方法来修定已存在保险费率。

蓄滞洪区洪水保险的管理策略。

通过以上对洪水保险的经济学分析，对蓄滞洪区实施洪水保险提出相关的管理策略，由理论指导实践，加速蓄滞洪区洪水保险建设进程。

洪水保险的非传统风险转移方法推行洪水保险难度，主要是因为洪水保险承担的是一类小频率，大损失的巨灾风险。这类风险不具有风险同质和适用大数法则的特点。因而，传统的保险或再保险很难有效地转移洪水损失风险。因此资本市场引入到洪水保险中，一方面能够克服传统保险固有的逆选择和道德风险，另一方面能够增强保险公司承担洪灾损失的能力，有效防范信用风险。这对于推动中国洪水保险的发展有重要的促进作用。本文概要地介绍一下目前国际保险业新兴的非传统风险转移方法。

拟采取的研究方法:。

对国内外洪水保险制度的现状的研究，采取对比研究方法来阐述。对洪灾损失的经济分析采用实证分析，主要采用的模型有灰度预测理论、模糊识别法、类神经网络中的逆向传递法来进行研究。对洪水保险的经济分析主要采用期望效用理论与博弈论方法，对市场分析主要采用数学建模，并求解。

可能的创新:。

本文接受前人先进的评价方法的前前提下，从经济学、福利经济学、保险学的角度来研究我国蓄滞洪区的洪水保险，从需求和供给的角度来建立洪水保险的经济学模型。从政府、保险公司、企业和个人三者一体的视角来看待洪水保险问题。

感谢各位老师和同学的光临指导。

博士攻读计划书

虽然博士和硕士同属于研究生阶段但博士阶段的学习并不是硕士阶段学习的机械重复或简单延续二者在学习方式、学习内容和知识层面上有其各自的侧重点。博士阶段的学习不仅仅是对一些基本专业理论的查漏补缺更重要的是对专业理论发展前沿的把握和探索以研究为主一方面对专业理论的反思并作一些实证性研究另一方面对专业前沿的新思考以探索、求证的方式实现创新性研究。

一、计划目标。

20__年是我人生的而立之年也将开启我人生的另一新篇章。在结合七年的工作经历和父母、恩师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后我确定了人生的最终目标成为一名优秀的发展心理学家并将为此奋斗终身。因此我选择攻读辽宁师范大学发展与心理学专业博士生合理利用三年博士学习时间抓住学习机会巧用学校有利资源在顺利完成学业的同时深入学习心理学理论和研究方法进一步提高英语阅读和听写能力不断增强人文素养和社会交际能力在发展心理学某一领域开展创新性研究。

二、实施策略。

为了顺利实施计划特拟出以下三点实施策略一坚持做人为本尊师重道治学为先二主动克服一切困难全力以赴专心致学三坚持开放性、发展性原则虚心请教同仁。

三、具体内容。

一认真研修课程提高专业水平在考博复习阶段我已经系统学习了《现代心理与教育统计学》、《心理学研究方法》、《心理测量学》、《心理与教育研究中的多因素实验设计》、《心理学论文写作规范》、《统计分析与spss的应用》七本书目。读博阶段我准备补充一些心理学基础知识在上课时间能安排得过来的情况下我将计划研修《发展心理学》、《实验心理学》、《心理与教育统计学》、《心理学史》、《社会心理学》、《spss统计软件的应用》、《管理心理学》等一些本科和研究生课程为求奠定扎实的心理学基础为研究做准备。除了研修课程外参与学术活动也是直接接受知识和领悟专家思想的有效途径。

三年里我计划参与学术活动10次。二广泛阅读专著突破专业视域首先按照导师的要求按时完成阅读书目。了解发展心理学发展历程的概括和前沿研究热点问题。其次系统阅读导师的专著梳理发表的论文列出相关书籍作为我的必读书目。通过阅读专业书籍和文献加强理论修养寻求研究的突破点。

1哲学方面。心理学源于哲学我将阅读中西方哲学史至少精选中西方各2本以上阅读。

2社会学方面。精选2-3本社会学原理和研究方法方面的书主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、研究方法和研究进展以及社会学与心理学的结合点。

3管理学方面。精选2-3本管理学书主要学习管理学的研究方法和基本理念了解一下管理学在发展心理学方面的借鉴意义。

4人类学方面。心理学研究的对象是人那么有关人的知识除了掌握一些社会学、管理学等方面知识还不够当前有关人类学的研究成果对发展心理学的借鉴意义十分重要。所以我计划精选2-3本人类学方面的书重点了解人类学的研究方法和研究动态重心在于人类学的有关知识对心理学发展的借鉴。

5美学方面。有学者曾说过教育是一门艺术。艺术的核心就是美。对我来说补充一些美学方面的知识很有必要。计划看1-2本美学书拓展一下我的美学视野。三积极参与研究增强研究能力修课程、读书还只是吸收理论的过程而搞课题研究是实践理论的过程。实践理论有两种方式a.对已有理论的实证验证其现实的可行性或区域的适应性b.对理论的创新。这里的创新又有两种方式一是来自对理论的思辨二是来自对实践的提炼和归纳。作为博士生一定要参与研究只有参与研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我计划在完成课程计划的同时还要积极参与导师的课题研究。希望能参与《青少年同伴关系促进》的课题研究同时跟随导师申请一至两项省级科研课题。

四争取多发文章完成毕业论文力争三年内能至少发表5篇文章其中至少有两篇核心期刊文章和一篇学科级期刊文章。计划第一年发表一篇第二年发表2篇第三年发表2篇。尽早形成博士论文观点理清博士论文思路积累相关材料与研究方法以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。初步计划在第一学期末能大致确立论文方向第三学期开学初就能拿出开题基本思路第三学期中能基本拿出开题初稿第四学期和第五学期撰写论文初稿第五学期末完成论文初稿第六学期准备论文答辩。目前想研究的领域同伴关系促进。近期收集国内外相关文献积累相关理论和研究方法以期寻求研究的突破点和创新点。

五、结语学问之道无他求其放心而已矣。心不在焉辄成走肉。博学、审问皆以唤起醒觉为归的。在博士学习期间我将与导师保持紧密联系主动与导师交流学习心得和研究体会以使自己在其中找出不足并加以提高。总之我将努力让自己博士阶段的学习、生活过得充实富有意义。感谢老师长期以来的关心、支持、鼓励和指导老师的良苦用心是学生能坚持至今的最大动力也终将成为我实现人生目标的源泉。祝愿老师和家人身体康健、万事顺遂。