作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语公开课教案篇一
一、引入：歌曲：《大海啊故乡》 （主持人上场）
主持人：
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。溺水已成为我们广大的中小学生的“头号杀手”，也已经成为了一个存在着严重的安全隐患了，需要引起全社会的高度关注。
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。泉州晋江在2013年4月14日、15日两天就发生了6名中小学生溺水身亡的事故。据教育部统计，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看近些年的溺水事故数据。
2014年4月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到杞簏湖游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救。截至2014年4月24日晚10时，除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。
2015年5月1日下午，江西省南城县株良镇3名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。
2015年5月2号下午两点，河南南阳市淅川县马蹬镇贯沟村，两个八岁的孩子去鱼塘边看鱼，失足滑进鱼塘，一名十四岁的女孩看到后试图用树枝搭救，不想也掉进鱼塘，结果三个孩子都溺水身亡。
„„
请同学谈谈你的看法„„（全班讨论交流。）
小结：生命对于每个人都只有一次。人，应该珍爱自己的生命。
二、溺水原因分析
主持人：青少年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水„„剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。请队员看大屏幕，方亦菲朗读。
三、讨论如何避免溺水事故的发生
主持人：溺水的原因我们已经找到，那么，我们如何预防溺水呢？请各小组讨论，选出代表发言。
根据队员出的点子我做一个归纳小结：
1、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑。
2、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
3、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。
当你看到有人溺水时，可以采取以下措施： 1.原地大声呼救 2.跑去找大人
3.拨打120急救电话
四、全班合唱：《防溺水七字歌》
主持人：全体队员，接下来让我们合唱一首歌曲《防溺水七字》。
五、请欣赏小组诗歌朗诵：
主持人：刚欣赏了老师准备的防溺水歌曲，现在轮到你们收集的啦！请欣赏小组代表诗歌朗诵。
主持人：让我们改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力！提高安全意识，珍惜生命、注意安全。
最后，请中队辅导员给我们这次班会课做个小结。
班主任总结：同学们，学了这堂课你们有什么收获吗？（能私自结伴去游泳吗？ 池塘，水库里能去游泳吗？）
看来同学们的收获都很大，那请同学们安全牢记心中，杜绝溺水事件发生。我们一起大声喊出黑板上的口号：珍爱生命，预防溺水！
接下来请全体队员跟我呼号：为共产主义事业而奋斗！
小学英语公开课教案篇二
教者：才子盼佳人指导老师：佳人等才子
复习目标：
1、通过系统的复习，了解常见的病句类型。
2、遵循病句修改的原则，掌握修改方法。
3、能够正确使用学过的修改符号修改病句。
4、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。
教学重点、难点：查找病句的病因
教学时间：1课时
复习过程：
一、视频导入，激发兴趣
同学们好！今天，老师给大家带来了一段视频（出示幻灯1）：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，所以我们必须学会修改病句，规范语言。（板书课题）
像这种在“内容和结构上有毛病的句子，我们就称之为病句”。
二、复习病句的类型及修改方法
1、改病句的类型：
知道了什么是病句，还应该学会为他们治病，怎么为他们治病呢？如何才能药到病除呢？接下来我们就一起来再次回顾复习下怎样修改病句（幻灯2）
老师这边有两位病人，请同学们来当回医生，说说应该怎样为这两位病人治病。（幻灯3）
通过对这两位病人的确诊，我们知道要治好病人的病，必须经过哪些环节呀？
1、是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。下面请大家回忆一下，病句常见的病因有哪些类型？板书病因（幻灯4）
(1)成分缺失：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
(2)搭配不当：即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。
(3)词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
(4)重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句啰嗦、累赘。
(5)不合事理：即句中的意思不符合事实，不合逻辑。
(6)前后矛盾：即句子前后意思不一致。
(7)分类不当：即句子中把不是一类的事物归为了一类。
(8)关联词错误：即句中的关联词搭配不当或使用错误。
2、改病句的方法
哪位医生能告诉我？（生说
7、8）分析讲解例题
三、改病句练习
通过以上几位病人的会诊，老师觉得你们已经可以独挡一面，当主治医生了，恰好，我这边有几位病人亟需治疗，相信大家都能药到病除、妙手回春。（幻灯9）
找出病因，用上适当的修改符号进行修改。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。
（4）这本书对我很感兴趣。
（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。
（6）造纸是我国古代的四大发明。
（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。
（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
师巡视，指导。
讲评（幻灯10——17）
太棒了，大家学得非常认真，也掌握得非常好，同学们喜不喜欢李咏啊？嗯，我也非常喜欢他，那么今天老师也想来当一回李咏：老师为大家精心准备了８粒金蛋，每粒金蛋中都有一份神秘的礼物等着你，有谁愿意来砸金蛋呢？看谁的手气好，看谁的医术高。（幻灯18——27）
防时间过剩
接下来我们来举行一场比赛。听话听音，看谁听得清。听老师读病句，口头修改。
（1）奶奶经常回忆起过去的往事。
（2）经过努力，朱向伟的错别字大大进步了。
（3）这篇文章的内容比较优美。
（4）听了这个故事，我不约而同地笑了。
（5）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
（6）言行不一的人是极坏的作风。
（7）读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（8）只要虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
四、总结。
希望同学们在今后的日常生活中，作文练习中告别病句，使用规范的语言。为了净化语言环境，让我们郑重承诺：告别病句，从我做起！
附板书设计：
修改病句
类型：词序颠倒搭配不当
成分缺失重复啰嗦
前后矛盾关联词错误
不合事理分类不当
方法
增调删换
小学英语公开课教案篇三
时间：10月6日第五节
地点：七（11）班
授课人：陶文君
【教学目标】
1.知识目标：帮助学生了解青春期基本的生理和心理常识。 2.能力目标：帮助学生从容面对青春期生理和心理的变化。
3.情感态度价值观：帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【教学重点】解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。【教学难点】悦纳青春、热爱青春。
【教学过程】
一、展示教学目标
二、照片导入：多媒体出示不同年龄段（婴儿 幼儿 小学低年级 目前）的照片
三、课堂情境 活动设置
（一）、青春静悄悄来-------是什么
2 请同学们看p35页人生发展阶段，找出人生发展的高峰期？ 引出：青春期的含义
（二）青春期的生理变化-------为什么
活动一：你给青春涂什么颜色？为什么？
总结：青春可以是紫色的，因为紫色温暖，最美丽；青春可以是绿色，因为绿色代表生机和活力；青春可以是鲜艳的，因为红色是鲜艳的……是的，青春期是一个新的发展阶段，是人生的转折期，是智力和身体发育的黄金时期。在此，老师恭喜你们并祝福你们踏上青春期的旅程。那我们来总结下青春期生理变化的特点吧！
学生回答
老师总结：身体外形急剧变化、身体内部器官的完善和健全、性机能发育成熟
.青春期的心理烦恼-------为什么
（1）痘痘的成因及对策（2）体味的成因及对策
（3）变声期如何保护自己的声带
（4）如何看待身体的不同韵律和节拍？
案例分析《一位女生的自述》（见ppt）
总结：青春期充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，但正是他们构成我们向前发展的动力。当然，如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心的矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。
（三）成长不烦恼-------怎么办
活动：争当排忧王---面对心里的这种状况，我们应该采取怎样的对策？ 总结：要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了可以寻求外援，还要自助。
四、小结（由学生谈谈你这节课的收获）
五、随堂检测（见ppt）
小学英语公开课教案篇四
活动目标：
1、游戏，幼儿学唱歌曲，按节奏做动作。
2、体验小松鼠采松果的情趣。
3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备：
松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果
活动过程：
1、老师示范歌曲
2、幼儿学唱歌曲
3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈，手放背后，另请幼儿（四个）戴头饰扮小松鼠，在圈中围成一个小圆圈，面向圆心蹲下，大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动、小松鼠起立转身，用松鼠跳步寻找松果，当开始唱"刺溜"时，小松鼠两脚跳；当唱到"我是小松鼠"时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步；当唱到最后一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。
4、幼儿游戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐结束。
5、幼儿游戏二至三遍。
小学英语公开课教案篇五
（二）年级（2）期（美术）学科备课本电子格式
上课时间：第六 周 星期
课时（详）案
课型：造型表现
课题：快乐的舞蹈
教学目标：
1、以简洁、流畅富有韵律的笔触表现出各种舞蹈者的姿态。
2、大胆画出舞蹈者的头、颈、四肢的动态，锻炼人物的表现能力。
3、发展创造思维，促进情感内化。
教学准备：舞蹈的图片、彩笔等工具，舞蹈者的动态图片。导学过程：
一、导入新课：
1、组织教学，检查绘画工具准备情况。
2、欣赏企鹅版最炫民族风，导入 ： 回忆、讨论、交流你喜欢民族舞蹈吗？企鹅们的舞蹈动作你能模仿一下吗？他们是什么样子的动态！
3、揭示课题
二、自主学习：
1、欣赏各类舞台舞蹈的录像节选 ，感受舞蹈的艺术魅力。
2、通过故事了解舞蹈的起源。导入课题《快乐的舞蹈》
3、欣赏画家赵世英的舞蹈速写，看看画家是如何表现舞蹈者的姿态的。
4、小结：舞蹈动作是靠身体各部位和谐优美的运动产生的，只有大胆画出人物的头、身体、尤其石四肢的变化，动态才能得以表现。
三、新知探究：
1 衡阳市船山实验小学
（二）年级（2）期（美术）学科备课本电子格式
1、绘画小训练： 摆弄木偶活动人教具，观察关节部位产生的变化
（1）请一位擅长舞蹈的小朋友表演一些优美的舞蹈动作，教师用简单的线条画 出动态。
（2）学生尝试画出简单的舞蹈动态。
要求：不求人物比例准确、动态优美，只求能大胆、生动、线条流畅的画出舞蹈者的姿态。
2、出示一幅画，看看除了表现出舞蹈者的动态外，还要表现出哪些方面？学生讨论
（1）人物的的神态非常重要，快乐的舞蹈者要表现出快乐的情绪。
（2）舞蹈者的服装，道具也很重要。舞台服装一般比生活中的服装在款式色彩上要夸张一些。
（3）背景环境也很重要，舞台表演要有灯光，幕布等。
四、组内探究、交流解惑：
回忆构思，大胆表现
（1）回忆自己所见过的舞蹈，想想画什么。
（2）构图提示。出示一幅舞蹈人物画的很小的作业，提示舞蹈者应该画在画面的重要位置，还要画大些细致些。
五、课堂实践：
学生在快乐的音乐中大胆自由的表现。
六、评价反馈：
1、组内互评
2、教师点评
2 衡阳市船山实验小学
（二）年级（2）期（美术）学科备课本电子格式
板书设计：
7课
欢乐的舞蹈
学习目标：
根据记忆和想象，运用所学的杏形色知识，画一幅快乐舞蹈的图画
表现内容：
人物表情动态、服装道具、背景 作画步骤：
1、画人物（火柴人定动态）
2、添花纹
3、添背景
七、课后反思： 3