每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
大班育儿心得简单写篇一
大班研讨是目前许多学校实施的一种教学方式，通过让学生在小组内进行研讨，来激发学生的参与度和思维能力。在我上大学时，也曾经有过许多大班研讨的经历。在这篇文章中，我想分享一下我在大班研讨中的心得体会。
第二段：学习与交流
大班研讨最大的优势就是鼓励了课堂学习的交流。当然，在每节课结束之后，我们也可以看到许多同学组成了小组，进行一些自己的课后学习和复习。这让我感受到，学习并不是一件孤独的事情，而是我们应该在大家的交流与互相学习中成长。
第三段：领导小组
在大班研讨的过程中，每个小组都需要有一位组长来领导小组的讨论和进度。而每个学生都有机会成为一位组长。这种机会能够让我们更好地锻炼我们的领导能力，进而提高我们的管理和协作能力。另外，不同的组长能够带给小组不同的风格和方法，这也让小组内的学习更多样化。
第四段：课堂互动
大班研讨强调的是课堂互动，小组内的讨论是一个重要的环节。在课堂上，老师会给予我们一个话题，让我们在小组内进行讨论，并提出结论和反馈。我发现，这样的互动会让学生更好地把握课堂的重点和精髓，也更容易让学生深刻记忆。
第五段：展示与总结
在大班研讨之后，每个小组都需要进行一次报告和总结。这不仅能够让我们更好地展示自己，还能够通过总结反思我们的做法和不足之处。在总结中，我们会分享我们小组在讨论中的收获，也会自我检讨一下自己在学习和管理上的不足之处。
第六段：结论
总的来说，大班研讨是一种非常好的教学方式，它能够激发学生的学习积极性、思维能力和协作能力。在学生们不断地讨论和交流的过程中，我们也能够更好地锻炼我们的表达和领导能力。我相信，在今后的学习和工作中，大班研讨对我会有很大的帮助。
大班育儿心得简单写篇二
1．让幼儿初步接触傣族舞，学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作。
2．体验傣族舞优美的旋律和舞姿。
3．经过舞蹈活动促进全身运动。
4．通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
5．体验歌唱活动带来的愉悦。
一．舞蹈欣赏：（感受舞蹈，感受音乐）
1．欣赏教师舞蹈。
2．“你发现老师跳舞的时候像什么？”
“老师是怎么做的？”
3．请幼儿学习动作。
4．引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。
5．介绍孔雀舞的由来
小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗？
“傣族人民喜爱和崇尚孔雀，不但许多人家中饲养孔雀，而且把孔雀视为善良，智慧，美丽和吉祥幸福的象征。”
6．看一下傣族人民的服装。
二．创设情景，学习舞蹈。
1．“今天，老师来做孔雀妈 妈，也来跳跳孔雀舞。”（教师唱谱）小孔雀跟着妈 妈散步。
2．孔雀是怎样散步的？
3．小孔雀们可爱比美了，他们的羽毛很漂亮。我们来看一下孔雀开屏的图片。
4．可以怎样理羽毛呢？
5．这一次，孔雀们要比造型，他们抬起高傲的头。
三．完整舞蹈
1．戴上头饰舞蹈。
“老师发现小朋友跳舞的时候像一只只美丽的小孔雀，今天老师也给大家准备了漂亮的头饰，请大家按着你标记的颜色来戴相应的头饰。”
2. 请幼儿间隔站，面向圆上。
3. 完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。
4. 听音乐退场。
我们在活动中所看到的，是幼儿通过一系列循序渐进的活动，在音乐、舞蹈、语言、创造、合作等方面获得的综合发展。这样的高质量的发展，是教师精心培养的结果。同时，也正是因为有了良好的发展基础，在这次活动中该班级的幼儿才能够有这样精彩的表现。
大班育儿心得简单写篇三
1、学习英国民间舞蹈《圆圈舞》，感受4/4拍与3/4拍的交替音乐节拍
2、在音乐舞蹈中感受交换舞伴的快乐
物质准备:音乐cd、ppt、图谱
幼儿前期经验准备:理解图谱中各个图形的含义(如:代表妹妹;代表弟弟等)
cd播放《宾果》音乐，幼儿在音乐伴奏下根据老师手势的暗示，改变队型进入教室。
a队型--1人变2人
b队型--2人变4人
c队型--4人变2人
d队型--2人变1人，围成圆圈
--师:“在英国有一种传统的舞蹈《圆圈舞》，它是种神奇的舞蹈，它能让原本彼此不认识的幼儿在跳完《圆圈舞》后很快的成为好朋友，因此人们也叫它《交谊舞》。”
--师:“听听看，你发现了歌曲里的哪些秘密?”(《圆圈舞》是4/4拍与3/4交替的音乐节拍)
--师:“听了这个曲子你的感受是怎样的?”
--师:“看看《圆圈舞》的图谱，你能根据图谱找到自己的位置吗，试试看!”
图谱1(即动作分解1)--请幼儿们站成圆圈，一个男孩一个女孩组成一队舞伴。
图谱2(即动作分解2)--女孩手拉手向圆心方向走一个八拍，男孩原地站立。
图谱3(即动作分解3)--男孩向圆心行走一个八拍，行走到自己的女伴左边(位置不变)，并将双手从女孩前面伸出。与两边男孩的手相拉，女孩原地站立。
图谱4(即动作分解4)--1.男孩将双手举起并翻到身后去，女孩从男孩双手举起时搭成的“小山洞”中钻过去，但不移动脚步。2.女孩将双手举起并反到后面去，男孩从女孩举起时搭成的“小洞”中钻进去，但不要移动脚步。此时，男孩女孩的双手都在身后且女孩的手在男孩手的上面。
图谱5(即动作分解5)--所有的幼儿都放开手，所有的幼儿向后转身并拉住自己舞伴的手，回到第一个大圆圈的位置。
图谱6(即动作分解6)--回到自己的位置后，舞伴面对面。
图谱7(即动作分解7)--女孩和自己的舞伴面对面并用右手相握，从舞伴的左边想圆圈方向走。
图谱8(即动作分解8)--幼儿们彼此背对自己的以一个舞伴，而面对新的舞伴。
图谱9(即动作分解9)--音乐结束，回到动作分解1开始重复整个舞蹈。
【设计意图:通过《圆圈舞》的视频观看，帮助幼儿更直观地学习舞蹈。】
--师:“现在，我们一个个弟弟都是英国绅士，一个个妹妹都是英国淑女，让我们跟随音乐共同跳起这神奇的舞蹈《圆圈舞》。
大班育儿心得简单写篇四
第一段：升班的背景和意义（200字）
大班升班，是孩子们学习生涯中的一次重要转折点。这是从学前班进入小学的节点，标志着他们即将迈入一段新的学习旅程。升班不仅仅是一个简单的过程，更是一个对孩子们能力和素质综合评估的过程。对于孩子们来说，升班是一次挑战，但也是一次机遇，通过这个过程，我们能够了解自己的不足之处，进一步提升自己的学习能力和发展潜力。
第二段：面对升班的困惑和压力（300字）
升班对于许多孩子来说是一次陌生的经历，他们面临着不同程度的困惑和压力。首先，孩子们需要适应新的学习环境和学生群体。与原来的班级不同，新班级里可能会有更多的学生，并且这些学生具有不同的特点和背景。这对于孩子们来说是一个挑战，他们需要学会适应和融入新的班级。其次，孩子们还需应付更高的学习压力。升班后，学习的难度和内容会发生变化，孩子们需要适应新的学习方法和学科要求。这对于很多孩子来说是一个不小的挑战，他们需要有耐心和努力去适应这个过程。
第三段：通过升班过程中的收获和变化（300字）
升班虽然带来了困惑和压力，但对我们的成长也带来了积极的影响。首先，升班让我们更加清晰地认识到自己的不足之处。在升班后，我们会面临新的学习要求和学科内容，这会让我们意识到自己哪些方面还需要提高。通过这个过程，我们能够更加了解自己的优势和劣势，从而更有针对性地提升自己。其次，升班也促使我们更加努力地学习和进步。在新的班级里，我们会结识到更多努力学习的同学，这让我们受到鼓舞和激励。看到其他同学的进步和成绩，我们也会更加有动力去努力学习。升班让我们去追求更好成绩的同时，也让我们明白了努力的重要性。
第四段：升班过程中的挑战与成长（200字）
升班不仅仅是面临挑战的机会，也是让我们有实际行动去应对挑战的机会。升班后，我们需要更加努力去克服困难，提高自己的学习能力。学习中的困难和挑战可以激发我们的学习潜力，让我们更好地适应未来的学习和生活。通过升班的挑战，我们可以培养出坚毅的品质，增强自己的自信心和应变能力。在这个过程中，我们不仅突破了自己的思维方式和学习习惯，还提高了自己的团队协作能力和创新思维能力。
第五段：结语（200字）
总体来说，升班是我们成长路上的一次重要转折点。升班的过程虽然带来了困惑和压力，但通过面对挑战和努力学习，我们可以获得更多的成长和进步。在新的班级里，我们不仅能够更好地了解自己，更能够培养出坚韧的品质和积极的学习态度。在接下来的学习旅程中，我们会继续努力，追求更好的成绩和发展。升班只是人生中的一小步，但却给我们带来了一大步的成长机会。
大班育儿心得简单写篇五
1.用谈话的方式让幼儿了解爸爸的职业爱好等。
2.用游戏的方式让幼儿体验扮演"爸爸"这个角色负起的"责任心"。
3.学会宽容，理解父亲，学习父亲的勇敢、坚强、男子汉。
1.10个男孩。10个女孩，带上自己的姓名胸贴。
2.统计卡，课件，一块蓝色的kt板。
3.经验准备：了解并能准确说出自己爸爸的职业名称。
一、提问：你了解自己的爸爸是干什么工作的吗？
二、观看课件《不同职业的爸爸》
1.详看"厨师爸爸"，了解竞争激烈，自我要求高的爸爸们很辛苦。
2.略看解放军、医生、宇航员、运动员、歌唱家……
三、男孩女孩将胸贴摘下贴在题板的多种卡片上，选择"爸爸在家里最爱干的事"。
四、男孩女孩组成10个家庭，让"爸爸妈妈"们即兴选答案做游戏。
1.下班后谁买菜？
2.家里灯泡坏了谁去修？
3.抱宝宝生病了，谁带宝宝去看病？
爸爸们在外工作很出色，在家也是个好爸爸，未来的爸爸们让妈妈们幸福快乐，妈妈们给爸爸们一个拥抱吧。（音乐《我有一个幸福的家》）
大班育儿心得简单写篇六
大班研讨是一种有趣且认真的学习方法，它促进了同学们之间的交流和合作。在研讨的过程中，我们不仅可以分享自己的观点，还能学习到其他同学的知识，增进彼此的了解和友谊。在这篇文章中，我将分享我在大班研讨中获得的体会和心得。
第二段：如何组织大班研讨
要取得成功的大班研讨，有许多要点需要注意。首先，指定一个主持人或组织者非常重要。他们负责组织会议和确保每个人都有机会分享他们的想法。其次，主题必须明确，精心选择，以确保所有人都能参与讨论。此外，讨论时间应该控制在一定限度之内，同时保证每个人都有时间分享自己的观点。
第三段：学习在研讨中的重要性
大班研讨不仅是一种教学方法，更是一种学习方法。在研讨中，我们需要积极参与，充分展示自己的想法并学习其他人的思想。这种方法不仅可以加深我们的学习，还可以提高我们的学习效率。同样重要的是，通过与他人的交流，我们可以得到各种不同的意见和观点，使我们能够以不同的角度看待同一个问题。
第四段：大班研讨中如何有效发言
有效的发言对于任何一个大班研讨的成功至关重要。以下是一些技巧，以帮助你在讨论中更有效地发表意见。首先，你需要好好准备自己的话题，以确保你的可交付成果清晰准确。其次，尽量避免与他人的意见相同。如果你发现自己拥有相同的观点，可以尝试从不同的角度看待问题。此外，提出一些开放性问题，可以启发思考和探讨。最后，尝试在发言时保持简洁和清晰，以确保你的意思得到其他人的理解。
第五段：结论
在大班研讨中，我们可以在学习中获得很多乐趣，这点非常重要。通过这种方法，我们能够加强人际关系，促进团队合作。正如老话所说：“一个人的头脑是局限的，而两个人的头脑就像齿轮一样，可以一起进行”。大班研讨相当于把更多的人组合在一起，因此几乎必定会涌现出更多的想法和新颖的解决方案。希望我的经验和建议能够帮助你更好地准备和参加大班研讨。