爱国标语具有鲜明的时代特征，能够提醒人们时刻保持对国家的关注。如何创作一条精彩的爱国标语是我们需要思考和解决的问题。爱国标语是传递社会主义核心价值观的有力工具，引导人们珍惜和保护民族的文化传统。如何创作一句震撼人心的爱国标语，让人们从内心深处热爱祖国？以下是小编为大家整理的爱国标语排行榜，敬请欣赏和评价，一同追寻最佳的创作灵感。
放风筝三年级日记篇一
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天来了，繁花似锦，鸟儿亮出清脆的歌喉，垂柳跳起了优美的舞蹈。正式放风筝的好季节！
我和小明来到广场，哇，广场上放风筝的人还真不少呢，天上有各具特色的风筝，有好玩的猪八戒风筝，有美丽的蝴蝶风筝，还有雄壮威武的老鹰风筝。他们飞得高高的，好像在比赛呢！
我们拿出自己的蝴蝶风筝，这风筝后挂着粉色的飘带，像仙女翩翩起舞的衣袖。看到别人的风筝飞得那么高我迫不及待的把风筝用力抛向天空。风筝在天空翻了几个滚边一头栽下来。我把风正给了小明，他试了一下，结果一样。于是，小明发言了：“是不是风力不够”？我说：“可能是我们没有掌握技巧吧”？“走，我们去找个高手问问吧”。我出招说。
我们找到一位老爷爷，他把所有放风筝的技巧都传授与我们，在他的指挥下，我和小明顺利的放起了风筝。我们的风筝飞得好高好高。
此时此刻，我的眼睛好像按在了风筝上，看遍了祖国的大好河山。
放风筝三年级日记篇二
一个阳光明媚日子，天空飘着朵朵白云。妈妈带我一起去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，风儿抚摸着我小脸。
走到广场，那儿已是人山人海，天空中风筝各式各样，看得人眼花缭乱。有多脚蜈蚣、有威武苍鹰、漂亮蝴蝶，有五彩缤纷三角形风筝……还有不少自已亲手扎风筝。
看着满天风筝，我孙悟空风筝也迫不及待想飞上天了，我开始放风筝了，妈妈用手举着，我牵着线站在远远地方，说声放，妈妈把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，在空中翩翩起舞，渐渐地往天空高处飞，似乎飞到了云彩上。
我带着风筝跑呀跑呀，找到一个小伙伴，我说：“我们比赛看谁风筝后掉，谁就胜利了”。比赛开始了，我俩风筝势均力敌，风筝在天空相互碰撞、追逐。最后以平局结束。
不知不觉玩了很久，我也不感觉到累。欢声笑语充满了广场，回家了，妈妈叫，我依依不舍地离开了广场，回家路上我与妈妈，相约有时间一定再去放风筝。
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放风筝三年级日记篇三
今天是星期日,早晨万里无云。我们一家来到广场上。
广场有放风筝的，有骑车的，还有溜冰的，好多人啊!我们也拿出了风筝开始放。
爸爸拿着线，我拿着风筝。
爸爸说:“一……二……三，放!”
我就放开了手。
我们的风筝高高地飞了起来。
我激动地大叫:“爸爸，你好棒啊!”
今天，外面风刮的非常好，刚好可以放风筝。我就和爸爸放风筝。
啊!风筝越飞越高。
啊!风筝越来越小。
啊!风筝小的看不见了。
啊!糟了，风筝的线断了。
我就和爸爸根据风向找风筝。过了几座桥，爸爸说:“那不是风筝吗?!”我仔细看了看，说:“不，那是一个大塑料袋。”
我们过了铁路，爬山越岭，继续寻找。啊，找见了，找了，我的风筝竟然奇迹般地躺在半山坡上!
爸爸说:“真是功夫不负有心人。”
我说:“真是有惊无险啊。”
夏天的一个晚上，我、小姨妈和妹妹一起去风筝广场玩。
刚到广场的时候，我们看到了一个会变色还很大的风筝标志。
走一段路后就会看见很多样子不同的雕塑，我就和妹妹一起去和那些雕塑打招呼、摸它们，可好玩了!
那里的小朋友们有的在练武术、有的在看唱戏、有的在滑旱冰。大人们有的在跳舞有的在踢毽子，还有许多人在跳绳。
广场的西边还有漂亮的白浪河，夜晚的白浪河在霓虹灯的照耀下显得非常迷人。广场上大约有几百人吧!我从来没见过这么大的场面。
我觉得风筝广场真是既热闹又好玩啊!
放风筝三年级日记篇四
周日，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的.风筝，五颜六色，飘亮极了。
我买了一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢？”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了？我生气地说：“哼！不玩了，不玩了。”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。”我听了妈妈的话，右去放风筝了。正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了！
这个周日，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
放风筝三年级日记篇五
我从家里柜子找出了妈妈给我买的“大金龙”后，便拉着妈妈下楼放风筝去喽!
来到滨江公园。只见，天上飘荡着各式各样的风筝，有美丽的“蝴蝶”，有勤劳的“蜜蜂”，有可爱的“美人鱼”……不过，我最喜欢我的这条霸气“大金龙”。
我一只手高高地举起风筝，另一只手拿着线轴，然后开始快速地奔跑，一边跑，一边将手中的风筝用力地向上一抛，我又赶紧一边放线，一边飞快地跑。
但是，我的“大金龙”好像有恐高症一样，怎么也飞不起来。你瞧，它一头栽了下来，可怜兮兮地趴在了地上。
这时，妈妈走了过来，对我说：“放风筝一定要顶着风放。你顺着风跑，风筝当然飞不起来了。”哦!原来如此!我赶紧察看风向，然后，我举起风筝再次奔跑——起飞!哈哈!我的“大金龙”果然飞起来了。它摇头摆尾，越飞越高，越飞越高。
你瞧，它一会儿和“蝴蝶”聊聊天，一会儿和“蜜蜂”比飞行，一会儿和“美人鱼”玩游戏……哈哈!它玩得不亦乐乎。
看着那一只只风筝在天空中尽情摇摆，追逐打闹，此时此刻，我仿佛也变成了一只风筝，在蔚蓝的天空中自由自在、无忧无虑地嬉戏玩耍。
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放风筝三年级日记篇六
在春暖花开、春风拂面的日子里，小朋友们拿着各种各样的风筝来到了绿草如茵的草地上放飞。瞧、不一会儿，五颜六色的风筝徐徐上升到空中，有漂亮的花蝴蝶，凶猛的蜈蚣，威武的雄鹰，可爱的蜻蜓……它们在空中争相比赛，表演着各自的本领，有的飞得越来越高，有的在空中旋转，有的跳起舞蹈……小朋友们看着自己的风筝在空中飞翔，高兴地手舞足蹈起来;在边上观看的小朋友们也拍手欢笑，欢快地追逐着飞翔的风筝……在这片晴空万里的草地上到处都充满着欢声笑语。
小学三年级日记放风筝的150字2
春季里的一天上午，小东在公园里放风筝。
小东看见公园里有一块很大的空地，他说：“这里最适合放风筝了。”于是他拿出了风筝，开始放。只见他左手拿着风筝线，右手拿着风筝，一甩风筝，风筝就飘了起来。他开始放线，线越放越长，风筝越飞越高。
他听见了小燕子的歌声。
他想春天真美丽，正适合放风筝，他感觉很开心!
小学三年级日记放风筝的150字3
第一次放风筝，是和爸爸妈妈在旅游的路上，我们看到河边有老爷爷在放小风筝，我也要一个小风筝，爸爸在路边的小亭子里买了一个蝴蝶小风筝，小风筝和爸爸的手一样大，妈妈小心的把风筝线松开，小风筝迎着风飞起来了，飞得和树一样高，蓝色的小翅膀摇来摇去，很多人在看我们的小风筝，我很开心，一直看着飞起来的小风筝放了一会后，妈妈小心地把线绕在线板上，把小风筝和线板放在封套里，但是在路上小风筝身上的一根竹条断了，我好伤心。回到家后爸爸在网上又给我买了一个，爸爸妈妈和我都开心极了，我们可以在小区放风筝了。
小学三年级日记放风筝的150字4
小学三年级日记放风筝的150字5
我拿着我的喜洋洋风筝来到了一块空地上放起来。风很大，我把风筝放到了高高的蓝天上。风筝顺着风在空中飞来飞去。一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。
该吃饭了，我坐着爸爸的摩托车回家吃饭了。
小学三年级日记放风筝的150字6
今天，我和爸爸、妈妈一起去放风筝。
我们买了阿狸的风筝，开始放风筝了，我扯起风筝线迎着风跑，每当风筝要落下来时，我就拉拉线，这样风筝就又能飞起来了，呀!风筝落地了。我看看天上，哇!天上有好多风筝在飞舞呢!有小熊的、蝴蝶的、蛇的、小鱼的……各式各样，五彩缤纷。我又拿起风筝上面的杆子跑，我真想让风筝带着我飞上天拥抱云海，对白云姐姐说：“白云姐姐你怎么那么白呀?把你的美白秘方告诉我吧”。
你们想不想看风筝在天空中飞舞有多么的美丽呀?那就叫你的爸爸、妈妈带你去放风筝吧!
小学三年级日记放风筝的150字7
星期天，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极了。
我买了一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢?”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了?我生气地说：“哼!不玩了，不玩了。”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。”我听了妈妈的话，右去放风筝了。正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了!
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
小学三年级日记放风筝的150字
放风筝三年级日记篇七
首先，我们先拿着你我们的风筝去找场地，风筝五颜六色的，有老鹰，蝴蝶，还有像飞碟的风筝，我们就选了一个空旷的场地准备放风筝了。我们先把风筝放在地上，把风筝线放了一段，然后就往前跑，风筝一下子就飞了起来，然后我们不停的放线，风筝越飞越高。
我们一直玩了好久，知道爸爸妈妈叫我们回家吃饭才离开，不过放风筝真的很快乐。
放风筝三年级日记篇八
今天，晴空万里，春风徐徐，正是放风筝的好天气。
爸爸、妈妈带我去日湖公园玩。远远的就看见半空中飘着很多美丽的风筝，有蝴蝶风筝，有蜜蜂风筝，有燕子风筝……我迫不急待地拿出自己的脸谱风筝，爸爸手把手地教我。随着风筝线的一松一紧，我的脸谱风筝慢慢地向天空飞去，越飞越高，越飞越高，脸谱的胡须随风飞舞着，漂亮极了。