事迹材料的撰写是为了记录和传达个人或组织的成功经验和优秀品质。接下来，小编将为大家呈现一系列令人钦佩的事迹材料，希望能够给大家带来启发和激励。
乡镇关工委主任先进事迹材料
二、开展巡回报告，进行思想教育。
关心残疾儿童，呵护他们的成长。
刘&&同志和镇关工委的.几位老同志分外关心，尽她们的最大努力，为残疾孩子们力所能及的做了一些工作。她协调相关部门对全镇残疾儿童进行普查，共排查出不同类型的残疾儿童30名，逐人登记造册，做到心中有数。她先后到这些残疾儿童家中探望慰问，家长都十分感动。中秋节时，她又买上礼品到学校看望了2名残疾儿童。
四、关爱“留守”构建和谐。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，她协调相关部门成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童、留守老人”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，村关工小组对“留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。各村关工小组对“留守老人”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。今年利用新型合作医疗对“留守老人”进行了免费健康体检，特别是**村关工小组还组织了“留守老人”座谈会。通过各种渠道为老年人和青少年进行教育、帮助，树立了良好生产、生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
五、当好参谋，促进我镇经济社会发展。
她在今年村道建设中组织老同志主动为群众做义务宣传员、监督员，亲自上阵为村道建设出功出力。如我镇退休职工赵生喜年过八旬带病书写**革命史，使下一代不忘过去，保持光荣传统。她协调我镇开展了老同志为青少年献爱心的活动，关爱青少年和帮助贫困弱势群众，让全镇人民走上探寻共同富裕的道路。全镇共捐款捐物余元，帮助弱势群体。利用村关工小组阵地建立图书室使老年朋友多学习科学知识和致富技术知识，以及健康知识，使每位老年朋友有一个良好心态，安度晚年。
县关工委主任先进事迹材料
在县委、县政府的正确领导下，在市关工委的亲切关怀和精心指导下，在有关部门的支持下，我县关工委坚持以“三级联创”工作为龙头，以服务于广大青少年健康成长为核心，以加强青少年思想道德建设为主线，以关爱成长活动为载体，狠抓基层组织建设，创新方式，组织开展多种形式的关教活动，全县关教工作不断推向深入。
一、基层组织网络建设状况。
目前，全县16个乡镇、41个县级部门、140余所中小学、235个村都成立了关工委，368多个村民小组成立了关工小组，全县参与关教工作的总人数达到7918人，其中“五老”达到6926人。
二、狠抓龙头，示范带动，扎实开展“三级联创”活动。
全县9个乡镇达到“六有六好六化”标准，58个村达到“四有一经常”标准，泾干镇瓦王村等19个村达到关教先进村标准。王桥镇岳家坡村被授予省级关教工作先进单位。在“三级联创”活动开展中，切实加强指导和考核，经过基层推荐，乡镇审查，县关工委把关，县委决定等程序，全县命名表彰35个先进单位和45名先进个人。
三、宣教队伍建设状况及发挥作用的主要方式和成效。
全县共组建县、乡两级宣讲团（组）20个。其中县级德育讲师团1个（17人），家教讲师团1个（19人），法制讲师团1个（14人），乡镇级宣讲团（组）17个（285人）。2010年宣讲团深入学校、农村、社区广泛开展革命传统和理想信念教育等宣讲活动72场次，受教育青少年3.6万人次。
一是充分发挥各级宣讲团的作用，抓好青少年理想信念教育。县德育教育讲师团成员赵铭九同志在中、小学先后作报告30余场次，辅导学生2000余名。邀请西安陆军学院岳晓军中校为姚家巷中学2400余名师生作《坚定人生目标，刻苦努力学习，做勇于承担社会责任的有用之才》的励志报告，受到广大师生欢迎。清明节，县关工委与兴隆镇关工委组织中小学生开展以革命传统教育为主题的祭奠英烈活动，参与学生达8000多人，并就撤校村如何开展关工委工作开展了专题研讨。与教育部门联手，利用暑假组织三批近百名中、小学生参加专题夏令营、安吴青训班红色旅游活动。与教育局在全县中小学师生中广泛开展“祖国在我心中”征文活动，参与人数达2万余人，收集优秀作品800余篇，推荐65份作品参加全省青少年文学创作大赛，共有24名学生获奖。组织老同志协助教育局对辛亥革命以来泾阳籍名人资料进行搜集完善，作为中小学“四德教育”内容，用身边的人和事，教育激励广大青少年健康成长。为了给青少年提供思想道德教育实践基地，县关工委联合文物旅游局等部门确立了大地原点、安吴青训班等13个爱国主义教育基地。岳志德陵园被命名为王桥镇青少年教育基地，并举行了揭碑仪式。11月份县关工委协同县教育局在全县中小学积极开展了第八届青少年文学创作大赛征文活动。
二是做好对青少年弱势群体和特殊群体的关爱工作。县关工委走访100余户家庭，与100名留守儿童进行交流沟通，对160余名留守、单亲、残障儿童进行困难救助。积极协调民政、共青团、妇联、残联、慈善协会等部门，动员社会各界，共救助贫困中小学生437人次，资助贫困大学新生87人，共计资金23.5万元。针对农村留守儿童问题，县关工委还参加了龙泉乡明日小学成立22周年庆祝活动。该校是所以留守儿童，单亲儿童，贫困儿童，弱势群体为主的民办学校，和公办学校相比，得到的少付出的多，但是牛校长不屈不挠，自己家庭经济付出了很大一笔，使这个社会弱势群体的利益得到最大化的保护，几十年如一日，忠诚党的教育事业，艰苦奋斗，艰苦创业，无私奉献，22年来共培养出15000多名学生，其中几百名已经回报社会，回报学校，事迹非常感人，为青少年的教育为我县甚至全市全省树立了一面旗帜，值得敬佩和学习的。“六一”节前夕，中张镇、龙泉乡关工委与乡民政办、学区向全乡150名留守儿童发放实物6000余元；太平镇关工委、学区走访慰问20户留守儿童困难家庭。泾干、蒋路等乡镇关工委开展了一系列关爱留守儿童，救助困难大学生活动。
三是发挥“五老”网吧义务监督员作用，净化青少年健康成长的社会文化环境。动员组织56名“五老”担任网吧义务监督员，由县广电局发给监督证书，进入网吧监督检查，对重点青少年登门做工作，结对帮教。“五老”积极与司法、教育、公安等部门联合，在全县中小学校广泛开展“远离网吧，安全伴我行”万人巡回宣讲活动。高庄、桥底等乡镇关工委组成“一帮一”帮教工作团，使32名学生成功解除网瘾，回归学堂。白王镇关工委与中心校联合聘请了18名“五老”做为各村小学校外安全协管员，协助学校搞好学生的安全工作。
四是想法设法为青少年做实事、做好事。三渠镇关工委协调县乡有关部门资助了13名贫困大学生，经过多方协调设立了“岳志德尊师重教教育奖”，与王桥中学联合召开了冯召见义勇为先进事迹报告会。云阳镇关工委、老协在罗家村召开“好媳妇”、“好公婆”、“红花少年”表彰大会，表彰了17名先进人物，为其披红戴花。蒋路乡关工委积极联系西安国际旅行社欧美部市场部总监李智及西安新华书店为蒋路学区捐赠价值5万元的书籍、活动器材。口镇关工委与镇科技信息服务部联合聘请专家举办回乡青年科学养猪知识讲座。王桥镇社树村姚国林义务为学生自行车打气、补胎，劳累成疾，奉献爱心，在全县起到了率先榜样的力量，受到了当地家长和青少年的高度赞扬。还有云阳镇高家村关工委常务副主任王彦民老师，自己出钱义务为青少年举办各种培训学习班，如英语、书法、画画等，是真正的活雷锋，在云阳享有崇高的威望。
五是加强法制教育和科教知识普及工作。县乡两级关工委配合司法部门积极宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，并配备中、小学校兼职法制副校长30名、法制报告员16人，协同司法局在口镇中学等学校作法制报告30余场，辅导师生达1.6万余人。同时，老同志与“问题青少年”建立帮教对子113个，深受家长欢迎。不少乡镇关工委还建立了老年护村队、护校队，为学生校内外安全做了大量的工作。2010年11月11日-13日县关工委参加了全国家教经验交流暨研讨会。王桥镇关工委在各村家长学校广泛宣传养殖能手乔志博的`致富事迹，推广良种猪的饲养技术。龙泉乡龙源村老同志主持举办返乡青年种养植技术常年培训班。崇文镇关工委动员各村老同志发挥优势，积极帮助初高中毕业生、返乡青年联系上技校，学技能，安置就业，为繁荣地方经济发挥了积极作用。
四、围绕庆祝中关工委成立20周年，进一步加强关心下一代宣传工作力度。
为了隆重纪念中关工委成立20周年，总结过去，展望未来，推动我县关教事业上台阶、上水平。经过基层推荐，乡镇审查，县关工委把关，县委决定等程序，全县推选出一批关教工作先进集体和先进个人。5月20日县委、县政府对涌现出来的35个先进集体和45名先进个人进行表彰奖励。通报了前一阶段全县关教工作检查情况，并就下一步工作做了安排部署。
关心下一代是全社会的事情，各级关工委充分认识宣传工作的重要性、必要性，利用新闻媒体、简报、文艺作品、会议等形式，广泛宣传关心下一代工作，宣传各级关工委和广大老同志教育关爱青少年的典型事迹，大力营造全社会重视支持关教工作的良好舆论氛围，进一步扩大关教组织和关心下一代工作的影响力。县关工委正着手编撰泾阳县“五老”风采录。各级关工委已做好有关文字、图表、照片、影像、实物等资料的收集整理工作，现资料收集工作已基本完成，为下一步编撰已打下了基础。我们积极向《中国火炬》及省、市、县《关工委工作通讯》以及涉老涉少报刊杂志和新闻媒体投稿，我县关工委推荐的四篇作品分别被编入中关工委青少年德育教育读本，其中《家庭教育的传播者―陈省三》和《爱心献孩子，余热育新苗―赵铭久》入编了《红烛照耀兴国之路》，《高高擎起关爱的火炬―张从田》和《夕阳情未了―于景仁》入编了《我用今生爱明天》，大力宣传了泾阳“五老”的无私奉献精神，在广大青少年学生中广泛传播“五老”的感人事迹，使“五老”的崇高形象成为青少年人生旅程中的醒目路标，引导广大青少年树立正确的人生观、道德观和价值观。各乡镇关工委因地制宜编排了快板、相声、小品等文艺节目，反映城乡广大老同志心系关教、无私奉献的精神风貌。
五、创建学习型、创新型关工委，不断提高队伍整体素质和工作能力。
在全面抓好创建学习型、创新型、务实型、服务型关工委的同时，增强工作的原则性、预见性和实效性。一是在工作方式、工作方法、工作载体、工作品牌上不断创新，在解决青少年热点、难点问题上有了新进展新突破。二是把“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”作为做好关教工作“三位一体”的科学定位和工作方针，找准切入点，提出适合本地情况的工作目标和任务。三是加强理论研讨和经验交流，做到工作实践和理论研究相结合，推动关心下一代工作持续发展。
总之，我们在县委、县政府的领导下，在市关工委的指导下，在各部门的大力支持下，团结一致，努力工作，使我县的关教工作有了新的突破。在肯定工作成绩的同时，我们还应看到工作中的不足和薄弱环节。一是各乡镇关教工作发展不够平衡，个别地方关教工作存在办公人员、经费等实际困难；二是个别地方关教活动还不够规范化；三是抓点带面工作相对薄弱，没有充分发挥典型的示范带动作用；四是宣传工作跟不上，社会舆论氛围不浓等。这些问题都需要我们在今后的工作中进一步加大探索力度，寻求更有效的途径和方法，不断提高工作水平。
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县关工委主任先进事迹材料
自19**年踏上工作岗位以来，xxx老师时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育的沃土上。
孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为仙居县教坛新秀、台州市教学能手、仙居县学科带头人。
一、语文教学，精益求精。
作为一名语文老师，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，精心上好每一堂课。她所任教的班级，每年的语文成绩在期末质量评估中均为“a”。
此外，她还注意学习教育教学理论，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，在探索中前进，在学习中成熟。至今，有两篇论文在国家级刊物发表，十余篇论文在市级及以上评比中获奖，负责的两个市级课题、两相县级课题顺利结题，其中两个科研成果获市二等奖。
本学年，撰写的论文《整合与拓展：小学语文单元主题教学的探索》在台州市论文评比中获一等奖。
二、爱心融入，班主任工作。
作为班主任，她爱护班里的每一个孩子。她深知，一个学生只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。她相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。
当学生犯错误时，给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害;当看到学生的学习劲头有所松懈里，找他们聊天聊天谈心，掌握其思想动态，激发其学习热情。最让人看着心痛的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠的眼神，常常刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告诉他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们!”。
**年的班主任生涯里，她所带的班级多次被评为文明班、优秀班;她的许多学生也长大成材，在各自的岗位上奉献自己的青春与才华。
三、教务工作，且学且用。
本学期开学一段时间以后，学校任命她为教务处副主任，且开学初安排的工作不作任何调整，这对她来说，是凭空多出了一半的工作量，但她还是欣然接受任务。从此，在晚上、在双休日加班成了她的家常便饭，但她毫无怨言。为了做好教务工作，她刻苦钻研，虚心求教。一学期下来，尽管忙碌，尽管紧张，她还是把教学工作和教务工作处理得井井有条。
她一直在坚持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是优秀的!
县少工委主任的演讲事迹材料
各位领导，同志们：
大家好!今天省少工委在这里召开座谈会，我很荣幸能参加这个会议。下面，我谈谈我市中学团组织是如何运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领，由于我们平时学习不够，总结不全，谈的不一定正确，可能存在错误和不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。
我市中学团组织和广大团干部正确认识对中学生进行思想引领的重大意义，以高度的政治责任感做好中学生思想引领工作，着重注意在新形势下运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素创新思想引领工作，主要开展了6个方面的工作，并取得了一定的成效。
一是引导中学生形成正确的思想意识。
我市中学团组织充分利用社会上各种教育基地、教育机构、媒体传播的文化产品和信息对中学生的思想意识进行引领，树立中学生的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识。
二是引导中学生学习社会规范和必要的社会化技能。
我市中学团组织通过角色扮演、社会体验、成长辅导、技能培训、素质拓展等社会教育活动，帮助中学生熟悉和掌握社会规范，提高对社会环境的适应能力、与他人交往协调能力和就业发展能力。在引导中学生学习社会规范和必要的社会化技能中，发展中学生的个性爱好，提高中学生审美意识、艺术专长和其他特殊技能，促进中学生人格完善和全面发展。
三是利用媒体，开展对中学生的思想引领工作。
我市中学团组织充分借助党报、电视台、广播电台等社会上重要、有效的主流媒体，推出更多的中学生专题节目。通过这些节目，培养中学生的爱国主义精神和民族自傲感，把爱国主义和社会主义结合起来，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，激励中学生努力学习，立志成才，长大报效祖国和人民。
三是运用互联网、手机等新媒体加强中学生的思想引领工作。
近年来，随着信息技术迅猛发展，互联网、手机等各种新媒体不断涌现，发展速度之快、变化频率之高、影响范围之广都远远超过了传统媒体，对中学生的生活方式、行为模式、思维方式、动员方式产生了广泛深刻的影响。网站、网络跟帖、博客、播客等已经成为中学生发表思想言论的重要园地，成为影响中学生思想意识的重要渠道。我市中学团组织充分利用新媒体加强中学生的思想引领工作，增强责任感和紧迫感，认真思考，深入研究，加快步伐，高度重视网络游戏、短视频等重要载体，大力运用网络即时通讯、博客、手机媒体等新工具，逐步建立起传统手段和新媒体充分融合，多层次、广覆盖的引导动员体系，更加主动和有效地运用新媒体做好新形势下的中学生的思想引领工作。
四是运用情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领。
我市中学团组织遵循中学生意识、情感形成的基本规律，着重灌输培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，引导他们有爱心、养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识。对于中学生，根据他们自我意识初步觉醒并逐渐增强、抽象思维逐渐形成的特点，培养他们对党、社会主义更加清晰的认识，初步形成为建设中国特色社会主义而努力学习的理想，树立民族自尊心、自豪感，形成将个人成长发展融入国家发展进程的意识。引导他们始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的高度统一，把民族精神和时代精神相结合、个人成就和社会责任相结合，坚定跟党走中国特色社会主义道路的'理想信念。
五是充分发挥课堂主渠道作用。
我市中学团组织围绕中学生思想引领工作要求，充分发挥课堂主渠道作用，通过新中国成立60年特别是改革开放30年来全国和当地经济社会以及教育事业发生的巨大变化,开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的教育，同时在中学语文、历史、地理等课程中深入发掘思想政治教育资源,在传授知识过程中加强爱国主义教育。
六是深入开展主题鲜明的教育活动。
我市中学团组织要求各中学把主题教育活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来,与“七一”、“十一”等重大节日和青年节、教师节等有师生特色的节日结合起来,与开展“中学弘扬和培育民族精神月”和全国中等职业学校“文明风采”竞赛等活动结合起来,与校园文化建设、团组织建设、班级建设等结合起来，精心安排主题团日和主题班(队)会活动以及座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、国旗下讲话等多种形式的教育活动,并组织和邀请专家学者、党政领导、英雄模范等到校演讲,宣传党的方针政策,宣传革命历史和光荣传统,引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感和民族精神。
各位领导，同志们，我市中学团组织运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素做中学生思想引领工作，虽然取得了一定成绩，但是与上级领导部门的要求，与人民群众的希望、与兄弟市的先进经验相比，还是需要继续努力和提高。今后，我市中学团组织要继续加强学习，掌握做好中学生思想引领工作必备的知识与技能，以科学发展观的要求对照自己，充分运用新媒体手段及情感、艺术、时尚等元素，奋发努力，攻坚破难，为把中学生思想引领工作提高到一个新的水平做出应有的贡献。
县关工委主任先进事迹材料
1、关工委每月要集中工作人员组织一次学习。学习时要准时参加，因故不能出席，须履行请假手续，如遇特殊情况临时通知。2、根据工作需要，不定期组织关工委成员的学习，及时传达上级关工委工作会议精神及先进地区工作经验。3、采取集中学习和自学相结合的方法，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。学习党的路线、方针、政策和有关法律法规，学习业务知识。
工作制度。
1、年初有计划，年末有总结，并附日常工作安排，及时报送县委、县政府和上级关工委。2、深入调查研究，实施具体指导。经常深入、了解、指导基层关心下一代工作，每年要利用一定时间抓好一两个专题进行调查研究，形成调研报告。3、要经常向主管领导和上级关工委请示汇报工作，使党政领导及时了解关工委工作情况。4、加强宣传、沟通、交流、指导。要积极主动地与党委宣传部门和新闻单位取得联系，经常反映关心下一代工作情况，推荐先进典型，提供采访线索，组织撰写稿件。
会议制度。
1、实行例会制度，研究布置工作。2、建立会议签名制度，履行请假手续。3、认真履行民主会议精神，广泛征求全体成员的意见和建议，做好议题研究。4、及时传达上级会议精神，广泛征求全体成员的意见和建议，做好议题研究。5、及时整理、反馈会议内容，认真做好会议记录。
县少工委主任的演讲事迹材料
她是一名光荣的少先队辅导员，因为有缘，红领巾事业伴她一路成长。她认为红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，她珍惜和少先队员们在一起的分分秒秒、关爱每一名少先队员成长的点点滴滴。她从事少先队工作十六年来，幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。她始终把少先队员们的信任当作荣耀，把培育少先队员的事业当作人生的光辉阵地，以博大的师爱培育了一批批优秀的少先队员。
自2004年8月参加工作以来，她先后在成县西关小学和成县东街小学担任学校少先队大队辅导员工作，同时兼任音乐课教师，并参与学校的教育教学管理工作。在担任大队辅导员之初，自感工作量大面宽、缺乏经验、无从下手，但面对学校的安排，她欣然接受，毫无怨言，在她的心里有一个执着的信念：她爱她的职业，更爱红领巾事业，她愿意和少先队员们一道做快乐的追梦人。她认为少先队集体犹如一个大家庭，每一个少先队员应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。少先队集体就像一艘船，载着少先队员越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。
所以，她在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽最大能力做好每一件事。例如：她要求学生按时到校，不迟到。她也要求自己每天尽早到校，在工作的十六年时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，她只要见到纸屑就随手捡起，在学生劳动时，她都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐，用她的身体力行去影响着这群可爱的少先队员们。十六年来，学校少先队工作在上级团委和县教育局、学校党总支的正确领导下，在她和各中队辅导员的共同努力下开展的有声有色，始终围绕学校教学这一中心工作，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容;以学生习惯养成教育为基本抓手;以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育少先队员，充分挖掘了少先队工作的教育性和趣味性，她也因此成为了队员们喜爱和信赖的朋友。
十六年来，她以严谨、认真、细致的工作作风，积累了丰富的少先队工作经验，以辅导员特有的敏锐和细腻，针对少先队员们的点滴小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动努力为他们搭建起来一个又一个锻炼成长的平台。工作中她注重对中队辅导员和队干部的培养锻炼，加强少先队大队和中队的阵地建设，选拔优秀的教师担任中队辅导员工作，给予他们大力的支持与帮助，配合他们开展好中队工作。同时，定期开展少先队队课集中展示活动，并将优秀的队课内容制定成校本教材在全校推广。
切实抓好少先队大、中、小队干部的队伍建设和管理，充分发挥小干部们在少先队员中的模范作用，让他们来组织、管理少先队员们。从队课计划的制定、手抄报的制作，到各项活动的开展都放手让小干部们带着少先队员们去干。每学期开学初在全校范围内选举产生新一届少先队大队委，并定期召开队干部会议，对少先队干部提出要求。加强少先队大队活动室建设，在现有的条件下指导队员打扫、美化队室，充分利用、发挥好少先队大队部部室的宣传教育作用。加强广播站管理，利用好广播宣传这一主阵地，选拔优秀少先队员加入到校园“小喇叭”广播站中来，引导队员通过广播锻炼提升自己的播音水平，充分发挥广播站的教育引导作用。
针对目前城区学校学生人数众多、活动场地有限的实际情况，她们充分调动中队辅导员和专业教师的积极性，根据少先队员的年龄特征，合理布局学生队伍阵型，编排实施了“阳光校园集体舞”“千人龙腾跑操”“欢腾腰鼓”“快乐篮球”“多彩跳绳”“转动呼啦圈”等艺术体育活动。活动的实施，使队员们在繁重的课业之余得到了充分的体育锻炼，也构成了成县东街小学一道靓丽的校园文化名片。同时，她以丰富多彩的活动为载体，以重大节日为契机，做好少先队员的思想政治引领工作。每年定期开展“雷锋在我身边”“小队员清明祭英烈”“红领巾心向党”“争做新时代好少年”等系列活动，引导少先队员从身边小事做起、从我做起，培养他们心怀理想、无私奉献、争当模范的美好品行。使这些看似普通的德育教育，变成了无形的渗透和正向的激励，在循序渐进的实践活动中，少先队员们的品质得到了升华。
她自己也积极上进，勇于开拓，经常参加市、县大型活动，曾先后荣获“甘肃省优秀少先队辅导员”“陇南市第八届运动会筹办工作先进个人”“陇南市艺术教育先进工作者”等荣誉称号;2016年6月，编排的舞蹈在甘肃省第五届中小学艺术展演中荣获一等奖;2017年10月，现场公开课《粉刷匠》荣获甘肃省教育厅公开课省优一等奖;2015年10月、2018年12月，她连续两次被共青团中央、教育部、全国少工委评为“全国优秀少先队辅导员”。
总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，她自豪，献身少先队事业，无怨无悔。在今后的工作中她将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，开创新时代少先队工作新局面。
县关工委主任先进事迹材料
我县关心下一代工作的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以保持共产党员先进性为要求，深入贯彻十六大、十六届四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》），遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，以德育人，以进行理想信念教育、爱国主义教育和民族精神教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，在深入实施县委提出的“五五举措”、全面建设“平安宁海”，扎实推进宁海全面协调可持续发展进程中，促进青少年的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。20，县关工委的主要工作是：围绕一个主题，深化二个重点，开展三项教育，实现四项突破。
一、围绕一个主题以学习贯彻《若干意见》为主题。
《若干意见》的出台，是党中央在新世纪新阶段对党和国家事业的发展作出的一项重大决策，关系到社会主义事业的前途命运，关系到党和国家的长治久安，关系到千家万户的幸福生活，是亿万人教育亿万人的长期教育活动，也为做好关心下一代工作指明了方向，提供了强大的动力。《若干意见》明确了关心下一代组织和“五老”人员在加强和改进未成年人思想道德建设工作中的地位和作用。今后一个阶段，我们要以学习贯彻《若干意见》为主题，推进关心下一代工作的开展。
（一）抓好《若干意见》精神的学习。全县各级关工委要以《若干意见》的发表和中央、省、市、县召开加强和改进未成年人思想道德建设工作会议为契机，积极努力，向各级党组织多请示汇报，做好党委参谋。同时，要组织关工委班子成员、“五老”队伍采取集中学习与个人自学相结合、学习《若干意见》同学习领导讲话相结合、学习《若干意见》同研究本地实际工作相结合等方法，把思想认识和工作统一到《若干意见》上来。
（二）抓好《若干意见》精神的宣传工作。以关工委班子成员、“五老”队伍为主要力量，采取讲座、座谈会、黑板报、标语、电视等多种形式，向中小学生、社会青少年、家长积极开展《若干意见》精神的宣传工作，大力营造未成年人健康成长的良好社会环境。
（三）建立完善领导机制。《若干意见》要求，各级党委和政府要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导。胡锦涛强调指出，加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强对未成年人思想道德建设的领导。各级关工委要做好党委、政府参谋，形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。要积极争取党政领导重视，从政治上和物质上保证关心下一代事业的开展，做到各级关工委有班子、有牌子、有办公用房、有办公经费。
二、深化两个重点。
（一）深化社区关心下一代工作。
1、切实加强社区未成年人的思想道德建设。社区是城市的基础，是对未成年人进行思想道德建设的重要阵地，它一头连着学校，一头连着家庭。社会教育社区化是当前一个发展趋势。各级关工委要以《若干意见》为纲领，充分利用社区资源，组织社区未成年人积极开展道德实践活动。
2、广泛深入地开展“十个一”和“老少共建”活动。社区关工委要把一老一少连接好，开展各种教育活动。“十个一”和“老少共建”活动是社区关工委开展工作的两个重要载体。具体要把握好以下三点：一是教育内容深层化，紧跟形势，围绕中心，结合实施“五五举措”、建设“平安宁海”的总体要求，把社区关心下一代工作贯穿于创建文明社区、文明家庭的全过程，努力提高工作的水平和成效；二是教育方法多样化，采取集体教育与个体教育相结合、社会教育与家庭教育相结合、教育与实践相结合的形式，努力使教育贴近实际、贴近生活、贴近青少年；三是教育功能社会化，社区教育要体现来之于社会、服务于社会的特点，竭诚为青少年的成长成才服务。要充分利用和发挥社区资源，开辟各种活动阵地，吸引广大青少年在课余时间到社区参加活动，使之成为对青少年开展思想政治教育的课堂，传播精神文明的窗口和假期的乐园，丰富青少年课余精神文化生活。
3、认真做好“六好”社区关工委评选工作。为了更好地推动社区关心下一代工作向纵深发展，县关工委将在下半年开展推选市级“六好”社区关工委活动。评选条件是：领导重视，关工委组织网络建设好；社区学校挂钩，多方共建好；场所开拓，活动阵地建设好；奉献爱心，“五老”作用发挥好；培养素质，青少年参与创建好；落实“两同”，教育效应好。评选比例为社区关工委总数的30%。拟定于9月上旬完成检查总结工作，9月中旬上报县关工委。各社区关工委要以创“六好”为内容，推动社区关心下一代工作的深入开展。
（二）深化农村关心下一代工作。
1、加强农村未成年人的思想道德建设。按照贴近实际，贴近生活，贴近青少年的原则，根据农村未成年人的特点，精心设计和开展内容鲜活、形式多样、思想性强的教育实践活动，重点是做好双休日和寒暑假的宣传教育活动。要积极探索以村为依托、村校结合、多方联办、合力育人的“假日学校”模式，把农村未成年人的思想道德教育工作贯穿于假日活动之中。
2、深入开展“三好”、“三无”和“二有”村（校）创建活动。推广大佳何镇关工委在开展“三好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民）、“三无”（无犯罪，无不孝，无辍学）村（校）活动的做法和经验，争取把“三好”、“三无”创建工作纳入镇乡（街道）党委政府年度工作考核体系，形成齐抓共管的局面。同时配合有关部门开展“二有”，即少年个个有文化、青年个个有技术的创建活动。
3、加强村级关工小组建设。村级换届选举后，要及时调整村关工小组班子，做到组织落实，班子健全，“五老”参与，活动经常。
三、开展三项教育。
（一）加强理想信念教育以《若干意见》为指导，深入开展以“三个代表”重要思想为核心的理想信念教育。要通过各种途径和手段，深入进行国情、省情、市情、县情、改革开放成就和反腐倡廉教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，把个人的成长进步同建设全面小康社会伟大事业紧紧联系在一起，把立志成才的理想融入到丰富多彩的社会实践之中。配合教育部门、团县委在青少年中广泛开展各项宣传教育活动，努力使他们成为中国特色社会主义的接班人。
（二）加强民族精神教育爱国主义、民族精神是未成年人必须具备的基本素质。要弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。会同有关部门发动和组织“五老”，结合我县实际，对未成年人进行中华民族优良传统教育和革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。要充分利用世界反法西斯和抗日战争胜利60周年。清明节、“五四”、“七一”、“八一”、国庆节等重大节日和纪念日，结合当前宁海精神讨论，以“爱我中华，强我中华，立志为宁海作贡献”、“不忘国耻、励志图强”为主题的教育活动。
（三）加强法律法规教育积极配合有关部门广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律、法规。充分发挥中小学法制学校功能，开展公民道德教育、法制讲座、庭审进校园、模拟法庭等形式，强化在校学生的法制教育，遏制违法犯罪。继续配合做好失足青少年和归正人员的帮教安置工作。推广茶院乡经验，加强对“三不管”（即学校管不着、家庭管不好、社会没人管）的社会闲散青少年的教育，配合有关部门对他们落实“四管”措施，即重点对象盯着管，一般对象带着管，外出对象联着管，困难对象扶着管。努力构筑学校、家庭、社会三位一体的预防青少年违法犯罪工作网络体系，形成经常化、制度化的长效机制，努力营造使学生安心、家长放心、社会关心的青少年健康成长的良好社会环境。努力使青少年养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”良好的道德规范。
四、实现四项突破。
（一）在发动“五老”上有新突破“五老”人员具有坚定的`立场信念、丰富的智慧、崇高的精神风范、优良的传统作风，对未成年人具有极大感染力和影响力。他们从事关心下一代工作具有政治、威望、经验、时空和亲情五大优势，是培养、教育未成年人的重要资源。全县各级关工委要按照中国关工委、中央组织部等八个部、委、办〔〕35号文件和宁党办〔2004〕96号文件精神，积极主动与党组织、教育、民政、工会、科协、人武部等有关部门一起组织和动员更多的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，特别是近年从工作岗位上退下来的老同志，根据他们的特长、健康情况，就地就近开展关心下一代工作。如组织他们对青少年进行理想信念教育、思想道德教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育、民族精神教育；珍爱生命，远离毒品，崇尚科学文明，反对迷信邪教教育；对有不良行为和归正的青少年进行结对帮教；对学生进行校外辅导；广泛开展“十个一”和“老少共建”活动等等。在组织和发动“五老”过程中，要注意把握以下几点：第一，要组织“五老”继续学习马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想，学习各种新知识，提高他们的思想水平和工作水平，做到与时俱进。第二，要竭诚为青少年健康成长服务。第三，及时向党组织请示汇报，关心“五老”的工作情况，帮助他们解决工作中的一些困难。第四，各级关工委要及时总结与推广先进经验，进一步吸引更多的老年志愿者参加到关心下一代工作中来。在农村，要重视发挥老党员在未成年人教育中的作用。
（二）在教育基地的管理和运作上有新突破目前我县已经形成了县烈士陵园、山洋革命根据地纪念园、白岭根“梅花村会议遗址”、岳井铭记碑和各镇乡（街道）烈士园等一系列爱国主义和革命传统教育基地。各级关工委要在筹建、扩建教育基地的同时，积极发动“五老”，配合当地有关部门，在现有基地的管理和运作上下功夫，落实管理人员、管理制度和管理经费，使各类基地发挥更大的社会效益。年，县关工委拟配合有关部门和岔路镇，对白岭根“梅花遗址”进行修建，并争取在抗日战争胜利60周年建立“宁海抗日战争资料陈列室”。
（三）在利用各种资源上有新突破关心下一代事业是“利在当代，功在千秋”的永恒事业。但关工委自身缺乏物质基础。因此，要想方设法借助各种资源。第一，要在争取党政重视上做文章。各级关工委要力争把关心下一代工作纳入党委、政府经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，工作经费列入本级财政预算。第二，要在资源共享上做文章。各级关工委要与本地的各个职能部门，在人才、活动场所、设施上形成资源共享，为我所用，形成全社会共同关注的良好局面。第三，要在经费筹集渠道上做文章。有条件的关工委可以发动各种社会力量，特别是企事业单位进行捐助，筹集资金，用于青少年英才奖励、帮困助学等关心下一代事业。县关工委拟在2005年对全县青少年英才进行奖励，以激发青少年创新能力，培养创新精神。
（四）在关工委自身建设上有新突破县关工委于12月制订了《宁海县关心下一代工作委员会工作规则》，对关工委的性质、任务、组织、制度、经费等作了较详细的规定。2005年，根据县委的统一部署，各级关工委要积极投入“保先”教育活动，同时要以学习实施《工作规则》为基础，加强自身的制度化、规范化建设。拟在上半年第二季度举办一次各镇乡（街道）关工委副主任理论、业务培训班，以提高政治理论和业务水平，更好地做好我县关心下一代工作。在开展上述工作的同时，全县各级关工委还应做好经常性的工作，如调查研究、关心助学、校外辅导、继续办好培训学校、学好用好《中国火炬》等。2005年6月30日是县关工委成立15周年纪念日，将举行纪念活动，希望各级关工委求真务实，开拓创新，抢抓机遇，扎实工作，使我县关心下一代工作有新的发展，新的业绩。
县关工委主任先进事迹材料
龚凡，男，1979年3月出生，中共党员，大学文化，该同志自担任***镇关工委主任以来，针对***镇关心下一代工作现状，他提出了“完善镇级、健全村级、延伸村组”的工作举措，及“学习型、服务型、创新型”的工作思路，认真开展工作，为广大青少年素质提高发挥了积极作用。近两年来，***镇关工组织建设稳步推进，各项工作井井有条。
一、勤于学习，深入调研。
龚凡同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，尤其注意对关心下一代方面知识的学习，经常阅读关工委工作杂志，撰写读书笔记。另外，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并组织教育、妇联、共青团、民政等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作。
为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系辖区派出所、综治办、禁毒办等部门在***小学举办“法在身边、珍惜生命”为内容丰富的法律讲座，提高了青少年的法意识，受到广大师生的热烈欢迎。同时，他非常关心贫困学生，每学期开学初，他都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具、食品等学习用品和爱心助学金，解决部分贫困学生就学难的问题。他先后为4户居民向民政局申请了低保救济金，为8名学生向民政部门申报困难学生读书补助，帮助镇居委会困难在读大学生龙挺向县关工委申请助学金2000元，辖区4名困难学生申请了助学贷款，使他们都能安心学习。为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他组织建立健全了工作制度和长效机制，带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健康教育等工作，对“留守儿童、留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。通过各种渠道为老年人和青少年进行教育、帮助，为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局。
他常说：在其位，谋其职;一个人要凭良心做事。龚凡同志既。
是镇关工委主任，又是党委副书记、纪委书记很多时候工作任务重、时间紧，但他始终保持积极乐观的工作心态和踏踏实实的工作作风，利用业余时间或休息日加班加点，努力把各方面工作都做的更好。他忠诚于党的事业，是党建工作的骨干，通过深入调查，建言献策，为***镇经济建设和社会和谐都做出了应有的贡献，充分体现了优秀党员应具备的素质和形象。
名利淡似水,“关工”重如山。龚凡同志作为***镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起***镇关工委工作的一片艳阳天!
县关工委主任先进事迹材料
二、开展巡回报告，进行思想教育。
三、关心残疾儿童，呵护他们的成长。
刘&&同志和镇关工委的.几位老同志分外关心，尽她们的最大努力，为残疾孩子们力所能及的做了一些工作。她协调相关部门对全镇残疾儿童进行普查，共排查出不同类型的残疾儿童30名，逐人登记造册，做到心中有数。她先后到这些残疾儿童家中探望慰问，家长都十分感动。中秋节时，她又买上礼品到学校看望了2名残疾儿童。
四、关爱“留守”构建和谐。
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，她协调相关部门成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童、留守老人”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，村关工小组对“留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。各村关工小组对“留守老人”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。今年利用新型合作医疗对“留守老人”进行了免费健康体检，特别是**村关工小组还组织了“留守老人”座谈会。通过各种渠道为老年人和青少年进行教育、帮助，树立了良好生产、生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
五、当好参谋，促进我镇经济社会发展。
她在今年村道建设中组织老同志主动为群众做义务宣传员、监督员，亲自上阵为村道建设出功出力。如我镇退休职工赵生喜年过八旬带病书写**革命史，使下一代不忘过去，保持光荣传统。她协调我镇开展了老同志为青少年献爱心的活动，关爱青少年和帮助贫困弱势群众，让全镇人民走上探寻共同富裕的道路。全镇共捐款捐物余元，帮助弱势群体。利用村关工小组阵地建立图书室使老年朋友多学习科学知识和致富技术知识，以及健康知识，使每位老年朋友有一个良好心态，安度晚年。
县关工委主任先进事迹材料
我于5月至8月，在中国上海市闸北区进行了为期三个月的挂职锻炼，挂任天目西路街道办。
和谐企业的心得体会和谐社会需要和谐企业，和谐企业离不开和谐社会，作为基础产业的电力企业，在实现如何塑造高素质的职业经理人，在20全市邮政工作会议上的讲话，打黑恶反盗抢治乱点专项整治行动，市联网报警中心成立二周年庆祝会上，不断深化三大主题活动。xx年，按照党中游妇联县委的要求，县直机关开展“三服务一促进”排头兵实践活动。作为妇产科主任，她以一名普通共产党员的身份，积极参与排头兵实践活动，努力在其本职岗位上，以自己掌握的医学知识和技能，尽己所能为病人排忧解难，带领科室医护人员，积极争当医疗卫生行业的排头兵。
作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者信任。对山区医院的医生来说，能到上级大医院进修是提高业务技能的难得机会。xx年，她被医院选送到中山医科大学第二附属医院进修深造，她非常珍惜这次学习机会，带着平时工作中遇到的.疑难问题，虚心向别人请教，不断学习和掌握妇产科疾病治疗的新知识、新技术和新疗法，了解妇产科发展的新动态，积累新经验。回到县人民医院后，她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦和经济负担。如率先引进腹部横切口行全宫切除术，手术时间从原来2个半小时缩短至1小时左右，且解决了用老手术方法创伤较大、出血量多的难题，采用新的手术方法几乎不用输血，以前通常手术病人需输血200－400ml，这样既为患者减轻了痛苦，节约了医药费用，且术后患者恢复快，切口疤痕小。又如宫颈炎、盆腔炎是已婚妇女常见多发病，患者常常因腹痛、白带异常等症状严重影响工作和生活质量，用传统治疗方法治疗效果欠佳、易复发，但引进新疗法微波治疗技术，利用超声聚集治疗后，效果明显、疗效巩固，现已广泛应用于临床。
从医十多年，她始终坚持“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把病人的生命安全放在第一位，对待每一位病人做到认认真真检查，详细解说病情，当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作。医院妇产科工作相对较特殊，特别是产科，要求医生必须密切观察产妇产程进展，遇情况危急时须立即剖腹产，以确保母婴生命安全。同时，作为科主任，有很多的行政管理工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因会诊或做手术在医院饭堂吃饭，睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化，就连县内兄弟医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到会诊通知，便第一时间赶到现场协助抢救病人。
xx年，xx同志开始担任妇产科主任，负责妇产科全面工作。妇产科是医院重点发展科室，平时病人多，且工作量大，面对当时妇产科工作人员人心涣散、管理混乱、组织纪律差、病人投诉不断局面，她首先想到如何在科室带好头，以现身说法起表率作用。xx年妇产科被列为县机关作风评议参评科室，她亲力亲为，制订机关作风评议工作计划，制定一系列科室管理办法和奖惩措施，组织全科医护人员积极参与。同时针对个别医护人员工作中出现思想松懈现象，及时了解他们的思想动态，个别谈心，从思想根源上解决认识上的问题。俗话说“村看村、户看户、群众看干部”，通过她的带领下，全科工作人员思想有了很大转变，工作热情明显提高，服务基层、服务群众的意识得到有效加强，被评议为机关作风优秀科室。xx年11月份，中国初保基金会健康扶贫组委会在梅州市启动妇女病免费普查普治活动，并确定人民医院作为全市第一个试点率先启动。由于时间紧，普查对象遍及全县各个镇，全科医护人员齐心协力，坚守工作岗位，自愿放弃节假日休息时间，经过一个多月的共同努力，顺利完成了上级下达的普查普治工作任务，并得到健康组委会领导的充分肯定和表扬。
班主任先进事迹材料
xxx，女，于20xx年7月毕业于xxxxx师专，先后在王爱召教办、达七中任教，自毕业以来一直从事历史学科教学、班主任一线工作，现任达七中高二班主任、高二历史备课组长。在21年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师的师德标准要求自己，坚持与时俱进开拓创新，工作积极上进，先后获得“旗级温馨教室”“旗级优秀班主任”“市级温馨教室”“市级抗疫斗争优秀班主任”等荣誉称号。
“学高为师，德高为范”，这是每一个师范生都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位同学。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。
去年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班集，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关心她他，病了，我带她去看医生，用自己的钱为他买药，几次去她的住处看望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮她制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮她走出了失败的低谷，成绩上升了。过生日时候她和全班同学给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！这样的例子还有很多很多。
学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”
正是日常点点滴滴的教育是同学们学会了感恩，学会了爱国。去年新冠爆发以来，在我的鼓励下全班同学积极行动通过制作视屏，绘制手抄报，书写文章等形式为抗议斗争做着自己的贡献。徐昕妍同学写的《咏叹庚子鼠念》杨倩同学写的《众志成城，抗击疫情诗歌》等以诗词的形式向抗疫英雄们致敬；张凯怡同学画的《口罩》图画在多个媒体上发表，获得上级领导的一致好评。杨丰硕同学书写的毛笔字《同舟共济，抗疫必胜》用苍劲有力的书法表达了抗议必胜的信心；以及其他每位同学都绘制了手抄报和录制额视屏，全班37位同学上报抗疫材料48份，用自己力所能及的力量为抗疫做着点点滴滴的贡献。
班主任工作中，我注重为学生营造温馨舒适的学习环境。经常在课余时间跟家长沟通交流，告诉家长孩子们最近在学校的表现，家长也会积极反馈把孩子在家的表现用电话、微信的形式告诉我。通过家长会告知家长科学的教育孩子方法，如何配合老师帮助学生有取得更大进步。利用放学后的沟通告诉家长学生在学校一天的表现，哪些问题需要家长回家及时提醒督促学生。通过不同形式的交流沟通和谐的家校关系收到了良好的教育效果。
我是一名普通而平凡的中学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！
教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
主任先进事迹材料
我叫刘，女，1979年11月出生，20xx年以来一直担任班主任兼语文教学工作。现任九年级（1）班班主任，九年级（1）、（2）班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
"兴趣是最好的老师"。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。"在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。
我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。邓丽芳是一位民工的女儿，她在我校上完七年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会，除对她进行安慰和说明，还把她的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完我的朗读，许多同学都泪流满面，……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。还有丁小红同学是一位孤儿，上八年级还未办理户口，每提起会考报名就一个人偷偷的哭，当我了解情况后，主动到市公安局去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说："小红遇到了大好人！"。
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的"差生"。面对"差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱"差生"，绝不放弃。因为我始终相信："差生"是"有待提高的学生"，是"后进生"，是能够转化的。学生林和，从小任性，好打架，经常仗着自己村的社会青年而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他的村子的情况不好惹，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将林和同学的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你们村的势力有多大，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，林和有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲："孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。"经过一番开导，林和父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，林和渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的"差生"终于变成一个品学优良的"优生"。
弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者；所带班级被评为学校先进班集体；20xx年所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿"丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。"。
主任先进事迹材料
xx，1956年12月出生，1974年10月参加工作，中共党员,大学学历，1982年xx医学院医疗系毕业，一直从事儿科医疗临床工作。她品德优秀、业绩突出，连续20年被评为先进工作者，年终考核优秀。1993年担任儿科主任。2002年晋升为主任医师。系xx市儿科学科带头人，xx市名医，是潍坊医学院兼职教授。现兼任xx省医学会儿科分会呼吸专业委员会委员，xx市医学会儿科专业委员会副主任委员，xx市医疗事故鉴定委员会专家成员，xx市突发公共事件咨询专家。
xx医生从事儿科临床工作30年，精于学习，勤于实践，工作上精益求精，兢兢业业，有扎实的业务理论基础，积累了丰富的儿科医疗临床经验，不断更新知识，与时俱进。为掌握儿科医疗领域最前沿的知识，她常常舍小家、顾大家，多次到外地进修、求学、取经，积极开展新技术，拓宽服务领域。她担任儿科主任近二十年，先后带领儿科开展了小儿先心病介入封堵治疗术；开展并在全市推广了儿童哮喘规范吸入治疗的gina方案；开展了儿童电子纤维支气管镜检查治疗术；建立了全市首家儿童picu（儿科重症监护室），担负起全市乃至我市周边地区儿童急危重症会诊、转运、救治任务。她严谨带教，态度和蔼，要求严格，方法独特，成效突出，深得实习医师、进修医师、下级医师的敬仰与爱戴，在社会上享有较高的知名度。她注重积累资料，总结经验，近年来撰写核心期刊论文10余篇，作为主编编著《哮喘病知识问答》、《辅助检查在儿科中的应用》两部儿科专业书籍；作为副主编，编著《儿童保健管理与实践》一书，主研参研科研课题《儿童肺炎支原体肺炎临床分型的研究》、《青少年屈光状态为屈光间质相关值关系调查》均获得xx市科技进步二等奖；近两年指导并参研四项科研课题，均通过鉴定，成果全部达到国内领先水平。发明国家专利三项。连续三年承担了两项市级和一项省级继续医学教育项目，活跃了全市的儿科学术气氛。
界同仁的高度认可。在手足口病及甲型h1n1流感肆虐的日子里，不知有多少个不眠之夜，她坚守在重症救治的第一线，掩饰不住的疲惫倦容，常定格在人们心中。她以其高超的医疗技术及博爱精神，挽救了不知多少个危重患儿的生命，让那些家庭重拾希望，让那些家长感激不尽，家长们视她为救命恩人，但他们清楚，她从不接受“吃请财礼”，为表达谢意，他们纷纷送来感谢信、锦旗，打来感谢电话，这时，她会说：“这些都是我应该做的”。她想病人所想，视病人为亲朋；公示自己的电话号码，24小时开机接听病患咨询电话；对家庭经济困难的患儿，她总是想方设法，让他们花最少的钱得到最有效的治疗。对那些患有疑难杂症诊治困难的患儿，她总是亲自为他们联系上级医院组织会诊。她设身处地为病人着想，真诚地、全心全意的服务好每位患者，真诚地与患儿家长交朋友。“看完一个病人，就多一个朋友。”这是她常挂在嘴边的话，她是百姓心中最信赖的医生。她每天的专家门诊量近百人次，许多病人都是慕名前来，看完病后，患儿家长都会感激地对她说声“谢谢！”，她说，这是她最幸福、最满足的时刻。她擅长儿童哮喘的诊治。因这部分病人很多是学龄期儿童，为方便病人就诊，她坚持每周六出专家门诊，10多年来从未休过双休日。遇到危重病人抢救，无论白天休息还是夜间入眠，无论盛夏酷暑还是三九严寒，只要病人需要，她总是随叫随到，没有半点犹豫。因经常伏案劳作，她患上了严重的.颈椎病，发作时疼痛得难以入眠，即便是这样她也从没有病休一天，她说：病人需要她，病人的需要比什么都重要。
xx担任儿科主任近20年。她将科室发展、业务质量和服务质量时刻放在心上。在她的严格管理下，科室连续20年被医院评为先进科室。于2002年被评为xx市卫生系统重点学科，2010年被评为市卫生系统医疗质量示范科室。今年又被评为卫生系统“两好一满意”品牌科室。在科室建设上，她倾注了大量的心血，她不仅要求自己在业务上不断进取，而且非常注重科室的人才队伍建设，科室工作再紧张、再忙累，她自己身先士卒、加班加点的工作，也要派出进修学习，科室在她的领导下社会信誉度大大提高，发展迅速，病源量成倍增加。病房床位由30张增至119张，床位使用率常年高达100%以上。医护人员由30多人增至118人；病种由简单变得多样复杂。各专业都规范诊疗，呈现良好的发展势头。
迎。她亲自筹建成立了儿童无创特检室，包括脑电图、心电图、过敏原检测及脱敏治疗、肺功能检测、鼻窦炎检测、c13仪检测hp等，检查过程无任何痛苦，为诊断提供了客观、科学的依据。她还积极倡导开展了无创无痛的治疗方法，在全市首先开展无痛皮试法、无痛药物吸入法、无痛微波理疗法、无痛中药灌肠法，现正在带领医护人员研究无痛静脉穿刺法。为方便病人打针取药，她建议并组建了儿科便民药房；看到病人物品存放困难，她又提议设置了便民储物柜。她处处为病人着想，为病人排忧解难。服务好、质量好、病人满意就是她的工作目标。
她关心科室员工的素质教育，从作医生的医德修养到医疗行为规范上正确引导，不但自己以身作则，热心、精心、细心、耐心服务每一个病人，还常教育年轻大夫说“大医者，不计小利，以善为本，以德行医，才能做一个好医生，有才长足的发展”。她言传身教，带出了一支高素质、高技术的儿科团队。她爱护每一位员工。几年前，科里的一名护士不幸查出肿瘤，当时护士的丈夫被派到国外医疗援助，她着急难过得流泪，一边强忍心痛，一边马不停蹄地安排了一切：帮助办理住院手续、制定配合治疗的总体方案。组织了爱心捐助，并亲自驾车去省肿瘤医院，请省专家会诊并手术。她不知疲倦地操劳、忙碌着，几夜没合眼，待手术顺利成功的消息传出时，才看到她舒展了愁眉，露出了笑脸。这时，她说：“她很累，好想睡一觉”。感动的周围同事眼睛都湿润了。她以科为家，视员工为家人，视病人为亲人，让科室员工都感受到家的温暖，使诊疗过的每个患儿家长都放心满意。她从不计得失，不求名利。三十年来，在业务技术追求上孜孜不倦，不断进取，对所辖科室的建设上呕心沥血，鞠躬尽瘁。她是全科人信赖的好主任，是患儿家长和社会公认的好医生。
她就是这样一位医技高超、医德高尚、同仁敬重、百姓信赖的医疗战线上的健康卫士。她淡泊名利，却功绩卓越，她知名医界，却心静如水，为人谦逊。她没有豪言壮语，有的是脚踏实地、吃苦耐劳、无私奉献的精神，她的事迹尽管不惊天动地，但点点滴滴却感人至深。
她是辛苦的，又是充实而幸福的。
她总是在付出，却在付出中满足而快乐着……。
主任先进事迹材料
我自担任班主任工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带五年级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，在全乡统考中，取得优异成绩。现将一年来的工作总结如下：
作为有着教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，我非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤，每天早到校晚回家。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生答题认真规范，因此每节课我也都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了"高效课堂"教学模式。正是由于这种"忠于职守，以身作则"的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我班有几个学生由于家远中午不能回家，我就每天给孩子们烧水。有一次发现有学生好几次午饭不吃，通过了解才知，由于把午饭钱买零食吃了，没钱买饭吃，我就亲自请他吃饭并教育他午饭的重要性；其次学习上关心学生，有学生不爱学习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，及时与家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升，正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的五年级学生基础薄弱、自制力不强，如何让学生大面积提高自己的的学习成绩成为我教育教学管理的.中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推进"的指导方法。每周班会，精心选择一些励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。
十年的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，这群可爱的孩子们也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
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班主任先进事迹材料
岑xx老师于20xx年9月踏上"三尺讲台"以来，一直在番禺区石壁小学从事语文教学工作和班主任工作。岑老师忠诚于党的教育事业，对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，践行《中小学教师职责道德规范》和《中小学班主任工作规定》。岑老师热衷教学，关爱学生，教育教学成绩显著，深受学校领导、同事、学生以及家长的好评。
古语云："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"作为一名教育者及班主任，岑老师以"外树形象，内强素质"为准则，时刻严格要求自己注意言行、穿着打扮并不断加强自身的品德、知识修养。以自己的人格魅力影响学生，感染学生，教育学生。
一次，岑老师在大街上遇到本班的一名学生，视若无睹地与岑老师擦肩而过。那时岑老师感到很纳闷，也很惭愧。岑老师反思自己，自己的学生怎么面对老师连一句问候都没有呢?从那天起，岑老师每天坚持给学生一句问候。值日的时候站在学校门口迎接孩子们，岑老师总是给孩子一个点头鞠躬并加上一句"早上好!"温馨的问候。孩子们回馈给岑老师的是甜甜的微笑和温暖问候"老师早上好!"尽管是冷酷无情的孩子，在一次次的关怀和问候声中他们的心都被融化。本班的那名学生在岑老师的引导下，她终于融化了。每次遇见岑老师或其他老师她都主动打招呼，不再像以前那样一声不吭。
一句简单的问候，一个细微的动作可以改变一个人的人生。作为教育者，要给予他们树立良好的形象，以言行感染学生，改变学生。
在同事眼里的岑老师是一个"爱校如家"的人;在学生心中的岑老师是一个"爱生如子"的老师。岑老师在教育岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，默默工作了十一个年头。工作任务繁重，但是岑老师从来没有埋怨过，放弃过。岑老师捧着尽自己最大的能力做完每一件事情的态度，战胜一次又一次的困难。每天离开学校前岑老师总要到班上巡视一遍，确保所有学生离开学校后，岑老师才安心离开学校;工作尽量在学校完成，不留在家里做，工作量过多时，岑老师会牺牲周末的时间回校完成。
20xx学年本校申报"广州市绿色学校",岑老师与同事们并肩作战，连续几个周末回校加班加点做资料、修改资料、打印、装订等。甚至连续几天晚上工作到11:00点多才回家。虽然工作的过程是艰苦的，但是结果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被评为"广州市绿色学校".
苏联教育家苏霍姆林斯说过："同情心对人的由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉，教育又能是一个乏淡无情的人。"这段话道出了"爱心"在班主任工作中的重要性。岑老师认为爱学生是全方位的，包括学生的学习、生活、交际等;也包括优等生、中等生、后进生。"没有爱就没有教育"学生的身心发展尤为重要。尤其是岑老师教的上一届学生，本班学生的家庭背景都比较复杂，家庭管理不到位从而导致学生个性多样性。打架的、偷窃的、离家出走的、混"黑网吧"的，面对这样的学生确实令人头痛。但是岑老师并没有放弃没有灰心，岑老师深信越是困难的就越能够挑战自己，越能够体现自己的价值。而对于一名新教师来说面对种种的困难难免力不从心，于是岑老师虚心地向各位前辈请教。在她们的指点下，岑老师开始与孩子们筑起"爱心"的桥梁。
本班的学生小雨同学是一名外地生。曾经的他是万千宠爱在一生的孩子，自从弟弟的出生分薄了父母对他的爱。由此他开始变得孤僻，爱离家出走，爱偷窃，陆续开始旷课、迟到，成绩一落千丈。后来经过几次的走访发现，这个孩子在家庭中所承受的并非一个正常孩子所受的苦痛。一次突击的走访，竟让岑老师发现小雨爸爸居然用铁链把自己的孩子锁起来，孩子的脖子上被勒出了深深的痕迹。他爸爸告诉岑老师，这孩子太不懂事了经常跟他顶嘴，回家又不帮忙做家务，气得狠狠地打了他，结果他玩起了离家出走，一走就是十天八天，无奈之下只能锁起他，让他反思自己。再一次到访他家，岑老师又发现小雨同学的手掌黑黑的，好像被烧焦一样，询问下才知道他被爸爸捉到煤气炉上烧，目的是警告孩子记住这次的痛，不要重蹈覆辙。
当岑老师看到孩子身上伤痕累累时，心像被万根针扎一样痛。岑老师跟他家长不断地沟通分析，其行为做所带来的反效果。并让其家长静心反思自己的行为，再换位思考。在岑老师的循循诱导下，孩子他爸才开始明白，打、骂、锁不是惩罚，不是教育孩子的唯一办法。"爱"也是一个无声的教育，也是沟通孩子桥梁。多抽时间关心孩子，关注孩子多跟孩子聊天走进孩子的世界，才能让孩子走上正轨的。后来在跟孩子单独的聊天中得知他为争宠才那么叛逆的，他希望父母都像以前一样爱他关心他。曾经有一段时间，岑老师亲自送孩子回家并把他的内心感受告诉他爸爸，听了之后他爸爸感到很惭愧。他还向岑老师承诺以后不再用粗暴的方法对待孩子，一定会好好善待孩子。
"爱"既能改变一个的命运也能改变一个人的性情;"爱"既能改变一个顽皮的孩子也能改变一位暴躁的父亲。"诚心能让石头落泪，实意能叫枯木发芽"润心教育能够感化每个学生，爱心关怀能够大开每个孩子的心窗，走进孩子的世界。
在"爱心教育"的引领下岑老师取得一些成果。20xx年被评为番禺区钟村镇优秀班主任;20xx学年被评为番禺区石壁街优秀班主任;20xx学年被评为番禺区石壁街优秀班主任;20xx年获番禺区优秀教师(教育工作者)称号。
多年的教育教学经验给岑老师积累了很多班级管理方法。班级管理首先从班干培养入手，因为班干在班级中起着榜样和定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，大家信服领头人。因此岑老师尊重孩子的意愿以推荐，民主票选的方式选出领导班子。让他们带领全班同学努力学习，踏实工作。
上一届(20xx年毕业的学生)正班长小江同学是一个"硬汉子"不论哪个学生调皮捣蛋总能把他驯服得心服口服的。最能干的是他能够带领同学读好、学好每篇课文，即使老师外出他都能够把班级驾驭得井井有条。
小红同学是本班的宣传委员也是学校的主持人。她不但人长得清瘦漂亮，还有一副好嗓子。她经常利用班会课组织同学们搞主题活动，让同学们在活动中成长。
本届学生小聪同学知书达理是本班的学习委员，他读书情感丰富、学习认真、踏实学习成绩名列前茅。常常参加各种大型的朗诵比赛，获奖累累。他常常以身作则教导、感染班上的同学，让班上形成一种良好的学习风气。
培养得力的班干有利于班级的发展和管理，同时培养孩子的处事能力。对于不称职的干部采用先教育再重选的人性化方式，确保班干队伍整体健康向前发展。在得力班干的管理下，岑老师所任教的班级在20xx学年被评为番禺区优秀班集体;20xx年被评为番禺区少先队"红旗中队";20xx年被评为番禺区少年队"雏鹰中队".
美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。"岑老师在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表达能力的培养。小组合作能最大限度培养学生的团结互助的品质。番禺区"研学后教"教学模式给了孩子团结合作学习的平台，让孩子得到展示的机会。20xx学年本班学生成为石壁小学"四元三环三讲"研学后教的示范班级。在教学的过程中注重培养学生合作、交流能力。在训练的过程中部分小组出现内哄甚至"孤军作战"的学习状态。其中一个小组"快乐小组"表现尤为突出，他们6人小组配合很默契分工明确各司其职，各尽其责，每次在公开课中语出惊人，赢得在场的所有老师的赞许。20xx年获番禺区"研学后教"优秀学习小组评比三等奖;20xx年入选番禺区100个"研学后教"优秀小组。
岑老师以"快乐小组"为正面教材，对其他小组进行培训。经过一年的反复训练孩子们的合作能力以及班级的凝聚力非常强。在20xx学年岑老师承担番禺区西片"研学后教"课例《搭石》;20xx学年岑老师承担番禺区综合实践展示课《走进中秋》;20xx学年分别承担番禺区"研学后教"视导课《圆明园的毁灭》;番禺区上品教化评比课《"精彩极了"和"糟糕透了"》孩子们都表现出色，受到老师们的肯定。
岑老师一向坚持因材施教原则，充分运用榜样教育、理想教育、纪律教育、前途教育等教育方式途径来促进学生勤奋学习，鼓励学生竞争，提高学生的虚席积极性，形成良好学风。培养学生动脑筋、动口、动手分析解决问题的能力，培养学生学习兴趣，变"厌学"为"乐学".做好家访工作，多访谈思想反复的学生，学生出现不良行为倾向时则第一时间与家长取得联系，共同矫正学生的错误。
岑老师还注重学生的赏识教育与心理沟通辅导工作，使学生的身心都得到发展。能够根据不同学生的性格特点、兴趣爱好、气质特点，针对不同事情正确地采用硬处理或软处理方法，恰当地把热处理与冷处理相结合，公平公正地处理学生的事情，得到学生的一致尊敬。
"光阴似箭，日月如梭"从事教育教学十一年，岑老师在班主任这块教育领土上辛勤地耕耘，默默地奉献着。在未来的教育教学道路上，岑老师将披荆斩棘、勇往直前让教育事业发光发热，岑老师愿"丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。"。
班主任先进事迹材料
从事教育二十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫郭妙聪。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们无不为之激动。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天郭妙聪的演讲虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的代宇昊同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对值周工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于换座位，代宇昊所在的组缺少组长，我决定让代宇昊当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“代宇昊进步最大选他。”代宇昊当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
记得，在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只鸽子飞进了课堂中，这可怎么办呢？同学们开始下座位捉鸽子，全班一片混乱，经过一番混战，鸽子终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着我的发落。此时的我刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是我平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，我说：“同学们，平时写日记大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”我问道。“因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们回答着。“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的日记来。下面请同学们把刚才的所见，所说写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写日记这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教室是不可能预料或防止它的，但教师应及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它。使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育。才不愧教师这个光荣的称号。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在教育系统工作二十余年的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。