作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
陶艺感受泥土教案篇一
我迫不及待,马上动手操作起来。刚开始,我做得最快最好,当我已做了一个竖直的笔筒毛坯时,妈妈和姐姐的手里则还是一堆烂泥。我骄傲极了,放声笑道:“哈哈哈!”可是,悲剧就在这时发生了:因为在我笑的时候用力过猛,还未完全成型的笔筒塌了!我尴尬极了,赶紧把羞红的脸低了下去,再一次认真地做了起来———我用手把泥堆在一起,揉、捏、拉、压、拽,一起上阵,我的泥巴,就像一块生面团,被我为所欲为地摆弄着:一会儿竖、一会儿横、一会儿扁、一会儿宽……简直奇形怪状!
一旁的姐姐看见了,摸着我的小脑袋,笑着说:“这块泥好惨呀!小朋友,让我来教教你吧!”姐姐就手把手地教了起来,这一次,我学得特别认真、特别投入!
终于,我学会了,按照姐姐那纯熟的手法,学着姐姐脚踩的姿势,比划着泥料的多少,看着转盘转动的方向和速度,小心翼翼地揉着、捏着……伴着店里优美的背景音乐,随着转盘带水的泥从我指间流过,如泥鳅般光滑,却又好似一层轻纱……就这样,我浮躁的心安静了下来!
终于,功夫不负有心人!我做成了一个规规整整的花口笔筒,赢得了妈妈和姐姐的连声夸奖!
陶艺如一炉火,磨去了我的浮躁,炼就了我的耐心。陶艺,我期待着与你下次的约会!
陶艺感受泥土教案篇二
这次深圳旅游,在欢乐谷的小丑鱼艺术馆中,我看到一些陶瓷,太美了!
“咦?还能亲手做?太棒了!”
我挑了一把椅子戴好围裙,又拿了一把小竹刀,端来一盆水,阿姨把泥球放在转盘上,打开转盘开关,我开始做陶艺了。我将手浸的湿湿的,然后放在陶泥两边,转盘不停的转着,等陶泥变光滑了,我随心所欲地做各种形状,一下子做苹果一下子做碗,最后决定做花瓶。
我用力挖瓶口,结果不堪设想,全部变形了,我的心血就这样毁了。我又重新做了个瓶身,阿姨过来了,只见她把手轻轻放在瓶口上,瓶子在阿姨手上变得听话起来,我学着阿姨的样子,轻轻地把手放在瓶口上,果然没塌,不一会儿,一个小瓶ok了!我拿着陶瓷,将它放在烘干机下,用竹刀在陶瓷上挥来挥去,大约过了10分钟,陶泥烘干了。
开始上色了。我喜欢蓝色,就用蓝色做背景,整个瓶子被我涂了两遍,又要去烘干了……终于可以画我喜欢的图案了。我设想:蓝色是大海还是天空?就画些星星和月亮吧。我选黄色画月亮姐姐和一些星星妹妹;选白色画云彩;一颗桔黄色的小星星正和月亮姐姐谈话呢!一颗害羞的小星星躲在云彩后面望着我,各色的小星星都跟着星星公主一起跳舞。星星舞会完成了,又要去烘干了。
最后把瓶底涂上紫色,这回边烘边刻名字和年龄。我的杰作终于完成了!
看着陶泥花瓶,我心里美滋滋的。
陶艺感受泥土教案篇三
周末,我去“天物坊”陶艺馆玩陶艺。做一件陶艺作品有三步:拉胚、上釉和烧制。拉胚是把一块陶泥做成自己喜欢的形状,比如一只碗或者一个杯子。所以老师说拉胚是最重要的。
老师先让我观察别人的陶艺作品,选一个自己喜欢的造型拉胚。架子上的作品好多呀,有精致的小碗,可爱的小鱼,别致的花瓶。看到别人做得那么棒,我觉得做陶艺好难啊,开始紧张起来。
拉胚时,我皱着眉头,手也不知道怎么放。还好陶艺老师很温柔,让我把手放松,轻轻地扶在陶泥上,把它变成了一个“窝窝头”。接着老师让我给陶胚找圆心开孔。老师教我伸出一根手指,轻轻地贴在陶胚上,让手指自然地跟着陶胚一起转。当手指不动了,指尖下的位置就是陶胚的圆心了。这时,就可以往下开孔了。
在我做花瓶的过程中,老师一步步教我,每一步都会给我做示范。我开始很开心,以为老师帮我做好了。可是一转眼,她就把陶胚还原了。我只好耐着性子自己慢慢地做。老师还很严格,每次我做得不对,她都会给我指出,然后又把陶胚还原了。我用尽全力才终于把拉胚完成了。
看着自己的拉胚成品,那么美丽,我自豪地笑了。通过这次拉胚,我知道了做事情最好不要靠别人,自己完成才能真正学到本领。
陶艺感受泥土教案篇四
瞧瞧!一个用陶艺做的小姑娘,头上戴着个朴素的小帽子,身上穿着一身厚厚的大棉衣,看起来她憨态可爱。这时会有人问:“是怎么做的?”,那就听我慢慢来说吧!
准备好一小块陶泥,一根削尖了的筷子,就可以制作了。
先拿一小块陶泥,轻轻揉成球,注意球要很光滑,这就是她的头,当然也可以把头做成扁圆状。好了,她的头就已经做好了。下面开始做她的帽子。先搓好一条条形泥,摁在事先做好的头上。条形泥不能太长,也不能太短。然后找来一点点泥揉成一个小圆,粘上泥浆摁在条形泥上,一个简单的小帽子就出现在头的上方。
嗯!帽子做好了,该做面部表情了。拿起筷子开始刻表情。如果要一个憨憨的表情,弄上两个小洞加一小撇就行了,两个小洞当做眼睛,剩下的一小撇就当嘴巴。撇不能划的太长太宽,轻轻一划就ok了。
表情、头、帽子都做好了,开始做衣服啦。衣服有很多种,比如:毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子来说,找好一块泥巴揉成圆柱形,在圆柱形的下方轻轻一压,哈哈!裙子就做好了,再在裙子上方涂点泥浆与头这么轻轻一对,不错!
再想想还有什么没做?是手和腿。搓四条条形泥分别粘在相对的位置上。小人大功告成了!拿在手上看一看,嗯!别有一番风味!
陶艺感受泥土教案篇五
今天,我和妈妈去了南京博物馆。我先去了民国馆,只见民国馆里有民国时期的火车站、红绿灯、邮局……突然,我看见不远处有个地方围着许多人,我好奇地走过去一看,原来是一些叔叔阿姨在做陶艺呢,有小碗、杯子、花瓶等。我问妈妈:“我可不可以也做一个小罐子?”
“ok!”妈妈说。
于是我便问叔叔:“我可不可以也做一个小罐子?”
“当然可以,不过要等一会儿。”
“哦,可以!”我说。
就这样,我在旁边焦急地看着,真希望时间过得快点,终于到我了,我迫不及待地冲到了机器那。老师先给我一盘水,让我把手弄湿后再淋在陶泥上,然后把机器打开,把陶泥弄得规则一些,再用大拇指伸进陶泥里,开一个小孔,随着机器不停地转动,这个孔慢慢变大了,再用双手把这些陶泥轻轻往上提,慢慢地,这些陶泥像长高了一样,渐渐变成了一个陶罐的模型,随后,老师又帮我把陶罐修了一下,我的陶罐变得更好看了。
不过做陶艺还要两个阶段,就是在上面画画和烧制。
小朋友,你要不要也做一个小陶艺?