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产学研处工作计划篇一
行政审批工作情况汇报
曲沃县行政审批制度改革领导组办公室
曲 沃 县 监 察 局
曲 沃 县 政 务 大 厅 管 理 中 心：
一、贯彻落实会议精神情况：
1.为深化行政审批制度改革，教育局局长柴志坚同志亲自参加了会议，会后立即组织班子成员从提高执政能力、优化发展环境、实现我县经济转型跨越发展的高度，认真学习了《曲沃县人民政府关于进一步深化行政审批制度改革加强政务大厅建设的意见》。
2.为贯彻落实《行政许可法》和深化行政审批制度改革的精神和要求及会议精神，我局纪检组长张俊亮同志组织窗口工作人员认真学习有关精神和要求，要求做到思想上高度重视，工作上严格落实。
3.为保证行政审批项目的依法、公开、公平、公正实施，我局严格按照省、市、县安排和要求，对所有审批项目进行了清理，和进一步自查，对未进入大厅审批环节的审批项目将全部进驻审批大厅，集中办理，做到一站式服务。
二、大厅窗口业务入驻和人员配备情况：
1.目前我局共有审批项目11项：其中行政许可类6项；非行政许可类3项，服务类2项。已全部进驻大厅办理。
2.人员配备情况：我局现安排两名同志在大厅工作。
三、机构建制情况：
现已成立审批科，属股级建制，受县政务大厅和县教育局双重领导。
四、审批流程的规范情况：
我局进驻大厅的11项审批项目，制定出了详实的审批流程，所有项目流程程序规范，合乎法律法规。
五、努力方向：
产学研处工作计划篇二
地址：
联系电话：
乙方：
地址：
联系电话：
本着“真诚合作，资源共享，讲究实效，共同发展”的原则，双方发挥各自优势，通过多形式、多层次的科学技术交流与合作，共同构建产学研联盟的新体系，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与高校的全面技术合作，努力实现“校企合作、产学双赢”。
1、发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合攻关、联合开发。
2、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，乙方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请甲方有关专家参加，并向甲方通报企业的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；甲方及时向乙方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息，双方定期或不定期召开协调会议，不断提高并改进设计研究水平，并努力解决工程设计中的实际问题。
3、双方在人才培养方面加强合作。乙方高级专家参加甲方学院相关学科专业建设委员会工作，担任兼职教授，共同研究、制定并完善学科专业的建设规划、研究方向、发展目标、教材建设、人才培养方案与课程体系设置等。甲方电气工程专业专任教师可作为研究人员参加乙方科学研究、学术交流、工程设计与管理、培训等工作。
4、双方以学校相关实验研究条件为依托，充分发挥资源优势，联合申报科研课题，共同开展科技咨询，为生产设计和技术研发服务，并共同申报省部级重点实验室及组建工程技术中心。
5、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护，不得泄漏，不得转让第三方。
6、甲方为乙方在_____________领域工程硕士、研究生课程进修班、专业技能、资质培训等各层次人才培养方面提供优质服务与方便。乙方选派具有丰富实践经验的'高级工程技术人员，阶段性地参与学校的本科及研究生的教学工作；到学校开展学术讲座等学术活动，介绍工程设计方面的最新进展情况。
7、双方商定的科技协作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。
合作期限暂定五年，自协议签订之日起开始计算。合作过程中，未尽事宜可根据双方的合作意愿和实际情况，另行协商并签订补充协议。
1、合作期间双方共同保守合作项目和企业的技术和商业秘密。
2、根据双方的具体情况，可协商签订更具体的单个项目协议。
3、其他未尽事宜，双方视情况另行商议。
4、本协议一式__________份，双方各持_________份。具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。
甲方（公章）:
代表（签字）:
签约日期：________年_______月_______日
乙方（公章）：
代表（签字）:
签约日期：________年_______月_______日
产学研处工作计划篇三
甲方：文登市人民政府
乙方：xx-xx大学
一、整合资源、制定政策，加大对大学生科创基地的支持力度
1、甲乙双方本着互惠、双赢的原则，共同参与、协助全国大学生科创基地建设。
2、甲方为乙方在大学科技成果转移、实验室开放、教研资源及大学生学籍、户籍、档案管理等方面，为大学生创业提供便利和支持。
3、甲方将在基地内建立大学生科技创业培训机制。提供国家科技产业政策解读、科技创业案例剖析、科技创业咨询与引导等培训。
4、乙方鼓励全校各类学科积极投入甲方产学研合作，鼓励科研成果在甲方转化。
二、依托双方各自优势，推进科学技术全面合作
1、充分发挥高校学科、人才、技术、信息等科技资源优势和政府及所属企业的政策、资金、市场及产业化优势，以大学生科创基地为平台，紧密合作，建立以政府为引导，企业为主体，高校为支撑的科学技术合作平台。
2、甲方通过政策、资金等方面的支持，积极动员、组织其所属企业与乙方共建联合实验室或研发中心，培育高新前沿技术，推动关键技术和产业链延展技术的研发与创新，形成卓有成效的工业技术创新体系，提高企业的自主创新能力和核心竞争力。
3、乙方积极组织和动员相关学科、研究所、课题组，认真研究甲方产业技术要求，整合相关人力、物力，在大学生科创基地自建、共建产学研合作基地、大学生科学就业与创业实习见习基地，设立科技成果转化、大学生就业创业等方面的办事、服务机构;乙方为甲方科技人员开放重点实验室，提供大型仪器设备使用服务。
4、双方围绕国家科技发展要求，共建国家级实验室或工程技术中心;围绕山东省和威海市重大攻关或产业化任务，共建省、市实验室或工程技术中心;选择适宜的研究方向和课题，共同申报国家和省部各类科技计划，合作成果共同申报科技奖励。
5、甲方提供辖区内相关企业在科技、生产领域出现的难题，由乙方帮助攻关，制定出相应的措施及实施方案;乙方科技人员与甲方相关企业联合研究开发项目，甲方优先立项，并提供相应经费支持。
三、广泛开展人才合作与交流
1、甲乙双方可派人到对方互访、交流和进行业务学习，双方均应向对方人员提供必要的便利条件。双方通过各种形式，不定期举办与区域经济发展密切相关的论坛、学术讲座等交流活动，乙方的学术论坛、讲座面向甲方开放。
2、甲方将为乙方提供大学生模拟创业服务。对每个大学生创业团队至少保证三个月的免费工位或公共场地，并无偿提供创业咨询和项目论证服务。
3、甲方将为乙方提供大学生企业的创业服务。包括企业注册服务、“一对一”创业辅导、统一的财务代理、总面积不少于500平方米和使用期限不少于2年的免费场地、非盈利的专业技术平台服务和电脑等办公设备保障。
4、乙方积极支持甲方人才智力工程建设，组织成立专门的工作班子开展工作;在人才培训、委托学历教育、课程进修等方面优先提供优质的服务;甲方及时向乙方提供有关毕业生需求信息，乙方优先推荐本校优秀毕业生(包括学士、硕士、博士)到甲方工作。
5、乙方定期组织大学生到大学生科创基地内进行创业实践和交流。每年至少组织一期大学生到在孵企业见习活动，每期一般不少于20个工作日和10个见习岗位。
四、合作机制
1、甲乙双方联合成立由双方领导及有关职能部门负责人组成的产学研合作领导小组，负责双方合作的组织领导。领导小组下设办公室，其职能是负责制定具体的合作计划，协调指导合作事宜，落实具体合作项目。
2、建立相应的奖励和激励机制，推动双方科技合作的深入开展，对在推动双方产学研合作工作中做出重要贡献的有关人员和科技工作者给予奖励。
五、其他
1、本协议未尽事宜，由双方协商解决。有关具体合作项目，另行签订协议。
2、本协议有效期为五年。协议届满时，如果双方都不提出异议，本协议继续有效。
3、本协议一式四份，双方各执两份。
文登市人民政府(盖章)***大学(盖章)
代表： 代表：
二00九年九月二十九日 二00九年九月二十九日
甲方: xx-x有限公司
乙方: xx-xx大学
1、乙方向甲方开放相关的实验仪器设备及图书资料，优先向甲方转让科技成果，帮助甲方解决生产和技术改造过程中遇到的技术难题，并根据甲方需要开展技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务等“四技”服务。
2、根据甲方企业发展的需要，对具有前瞻性和应用价值的研究课题，甲、乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级政府的有关科技攻关计划项目。
3、在保障甲方生产有序进行的前提下，甲方依据相关计划安排，为乙方师生提供专业参观、实习、见习和科研试验的条件。乙方创造条件开设与甲方经营生产实际需要有关联的专业和专业方向。
4、乙方根据甲方需要，为甲方“订单式”定向培养本科生，学生在假期可到甲方实习，毕业后，甲方按择优录取的原则优先加以录用。
5、甲乙双方本着人才资源共享的原则，开展人才交流：甲方选派科技专家为乙方学生授课、指导生产实习和毕业设计；乙方选派科技专家帮助甲方开展科学研究和生产管理活动。
6、甲乙双方开展其他有利于双方发展的交流活动。
7、本协议书有效期:自 年 月至 年 月，若有变动可由双方协商修订。
8、本协议一式肆份，双方各保存贰份。协议中未尽事宜，由双方协商解决。
甲方: 乙方:
甲方代表签字: 乙方代表签字:
年 月 日 年 月 日
甲方:
乙方: 南通大学技术转移中心
1、乙方帮助甲方解决生产和技术改造中遇到的一般性技术问题，向甲方开放相关的实验仪器设备及图书资料，提供技术咨询和产品检测等技术服务，根据实际情况，甲方向乙方提供相应的技术服务费用。
2、根据甲方发展的需要，对具有前瞻性的研究课题，甲、乙双方共同组织人员进行研究攻关，在联合申报各级政府有关科技计划时，工作分工和所获得的经费分配根据实际情况另行制定协议。
3、乙方优先向甲方转让科技成果，并根据甲方需要进行技术开发、技术培训等“四技”服务，具体合作事宜，由双方商协另行签订有关合同。
4、双方对共同的研究成果、技术关键都负有保密的责任。归双方共同所有的技术成果，任何一方，未经对方同意，不得向第三方转让。
5、甲方为乙方师生提供参观、实习和科研试验的条件。
6、本协议一式肆份，双方各保存贰份。协议中未尽事宜，由双方协商解决。
7、本协议书有效期:自年月至年月(3-5年)，若有变动可由双方协商修订。
甲方:
乙方: 南通大学技术转移中心
甲方代表签字:
乙方代表签字:
年月日年月日
甲方： 有限公司
乙方： 研究所
一、合作原则
落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，不断提升我省相关产业的技术和管理水平。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系。建立产学研长期合作关系，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。
二、双方的责任和义务
1、由甲方牵头，乙方参加方式组成产学研联合体共同进行产学研项目的研发工作，项目课题名称为“***********”。
（一）乙方的责任与义务：
1. 为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进高新技术产业发展。
2. 根据甲方的需求，可协助甲方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施。双方领导建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。
3. 根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4. 帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把学院的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
5. 帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助甲方进行质量攻关。
6. 协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
7. 根据甲方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。
8. 优先为甲方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合甲方定向培养学生。
（二）甲方的责任与义务：
1. 充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为乙方学生的教学实践活动提供方便。
2. 优先接纳乙方毕业生进行生产实训和就业。
3. 接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的`生产试验条件，合作完成科研任务。
4. 为乙方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。
5. 根据甲方的具体情况和乙方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为乙方的兼职教师。
6. 配合乙方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向乙方提供行业最新的市场信息。
三、合作期限
合作时间自签订协议之日起一年有效。合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。
四、其他
1. 合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。
2. 根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。
3. 其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。
4. 本协议一式两份，具同等效力，甲、乙双方各持一份。
甲方（盖章）： 乙方（盖章）：
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和技术水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同事提高教学质量和科研水平，在时间中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互利双赢、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，并达成合作协议。
二、合作方向
主要合作方向包括但不限于：
1、
2、
3、
三、合作内容
主要合作方向包括但不限于：
1、甲乙双方合作科学研究、学习新知识新技术、探索新知识新技术的创造性应用、的新思路新方法、进行新产品的测试、或者在项目中进行高新技术的开发和应用。
2、甲乙双方共同从乙方先进成熟的技术成果中，寻找符合甲方发展方向的成果，通过成功共享或者转让，将其转化为社会生产力。
3、双方可根据需要联合申报并实施国家科研项目、产学研结合项目等。
4、甲方应根据合作情况，向乙方的人才培养计划、学生的知识和能力记过等方面提出中肯建议。
5、甲方应有限接纳乙方的研究生到企业进行社会实践和科学研究。
四、安全保密
1、合作涉及到的甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的盛业秘密或保密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该上有人秘密或保密信息给对方造成损失的，应承担损害赔偿责任违反国家保密法的要承担法律责任。
2、本条所称商业秘密，指部位公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3、本条所称保密信息指甲乙双方中一方明示要求对方保密的所有信息。
五、协议生效、变更和终止
1、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。
3、如本协议在履行过程中有任何变更、补充或修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。
4、在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友好协商，并在满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止协议。
六、未尽事宜
1、甲、乙双方应各自指定1人作为本协议履行期间各方的联系人。如果在协议有效期内，联系人发生变化，应该及时通知对方。
2、其它未尽事宜根据具体情况由双方协商解决。
本协议一式肆份，甲乙双方各保存贰份。
七、附件
在本协议框架下签署的但项目协议或合同。
甲方代表(签名)：乙方代表(签名)：
日期：日期：
联系人：联系人：
电话：电话：
产学研处工作计划篇四
地址：_________
电话：_________
传真：_________
乙方：_________
地址：_________
电话：_________
传真：_________
一、合作宗旨
坚持“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，建立并发展双方的友好合作关系。通过合作发展，进一步加快人才培养、科技创新和科技成果转化以及高新技术产业化的步伐，为我国社会经济的发展多作贡献。
二、合作内容
在共同遵守_________大学合作发展委员会章程的基础上，双方开展合作。
对于甲方
1.促进与乙方产学研的全面合作;
2.在同等条件下，优先将工程项目交乙方完成;
3.积极推动乙方的科技创新成果在甲方的转化，促进该成果的产业化;
5.帮助乙方筹集办学经费，根据可能，为乙方提供资助。
对于乙方
6.促进与甲方产学研的全面合作;
8.优先向甲方提供优秀毕业生;
9.为甲方职工提供各种形式的非学历教育;
11.在符合国家招生政策的前提下，优先录取甲方职工子女。
三、协议双方应严格遵守国家的有关法律，未尽事宜由双方协商解决。
四、本协议正本一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
签订地点：_________ 签订地点：_________
产学研处工作计划篇五
乙方:
1、乙方向甲方开放相关的实验仪器设备及图书资料，优先向甲方转让科技成果，帮助甲方解决生产和技术改造过程中遇到的技术难题，并根据甲方需要开展技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务等“四技”服务。
2、根据甲方企业发展的需要，对具有前瞻性和应用价值的研究课题，甲、乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级政府的有关科技攻关计划项目。
3、在保障甲方生产有序进行的前提下，甲方依据相关计划安排，为乙方师生提供专业参观、实习、见习和科研试验的条件。乙方创造条件开设与甲方经营生产实际需要有关联的专业和专业方向。
4、乙方根据甲方需要，为甲方“订单式”定向培养本科生，学生在假期可到甲方实习，毕业后，甲方按择优录取的原则优先加以录用。
5、甲乙双方本着人才资源共享的原则，开展人才交流：甲方选派科技专家为乙方学生授课、指导生产实习和毕业设计；乙方选派科技专家帮助甲方开展科学研究和生产管理活动。
6、甲乙双方开展其他有利于双方发展的交流活动。
7、本协议书有效期:自 年 月至 年 月，若有变动可由双方协商修订。
8、本协议一式肆份，双方各保存贰份。协议中未尽事宜，由双方协商解决。
甲方代表签字:乙方代表签字:
年 月 日
产学研处工作计划篇六
合作的.方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
1、三方利用各自已有的技术平台，互为三方提供服务。
2、三方联合向国家或有关部门申请科研项目。
3、甲方、乙方科研成果可作为丙方招商引资的项目资源，并由甲方、乙方提供技术支持。
4、甲方、乙方在科研成果转化过程中积极向丙方推荐并引进技术领先、精于管理、环保节能的优质项目。
5、三方通过技术转让、委托研究、共同开发等形式开展关键技术研究。
6、三方合作开展人才培养。甲方、乙方协助丙方做好企业所需各类人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作，并根据丙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。丙方为甲方的专业设置、人才培养、学生知识能力结构等提出建设性意见和提供实训基地，并推荐经验丰富的技术人员和管理骨干为甲方的兼职教师。
7、本合作意向为甲方、乙方有关科研成果转化提供了产业化平台，甲方、乙方应优先向丙方提供可转化的科研项目供乙方选择。
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。在合作期限内，甲xx三方将严格执行产品、技术等科研成果的商业保密，在合作协议终止后的________年内，双方仍有责任遵守对涉及对方产品和科研成果的技术、文档、数据和有关信息不作为商业目的的转让。
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。合作期间，若一方发生违约行为，其他两方可自行决定终止本协议，并有权撤销其合作伙伴资格、追究法律责任和经济赔偿等。
1、三方将通力合作，确保以上合作事项的贯彻与落实。
2、其他未尽事宜，三方另行协商解决。
3、甲xx三方共同成立合作领导组织机构，下设办公室。甲方办公室设在科研处，乙方办公室设在_______，丙方办公室设在_______，负责日常工作联系。
4、本协议一式_______份，甲乙三方各执_______份。自代表人或授权代表人签字并加盖公章之日起生效。
产学研处工作计划篇七
乙方：深圳市_____有限公司
一、甲方为乙方的产学研合作研发和教育基地，乙方为甲方的产学研合作研发和产业化基地。
二、甲、乙双方根据科研和产品开发的实际需要，需优先聘请对方科研技术人员为己方的兼职工作人员，参与己方的科研和产品开发工作，并给予相应的报酬。
三、甲方优先为乙方所需要的技术、专利、标准等信息和图书资料查询方面提供便利条件;乙方将积极为甲方研究人员的开发测试及实验实习任务提供便利条件，并为甲方人员的交通、食宿作出合理安排。
四、双方确定优先合作领域：移动通信应用开发、移动通信终端开发、多媒体技术、新一代信息技术。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份(复印件同样有效)。自双方签字盖章之日起生效，有效期三年。期满后，若双方没有提出异议，则协议自动延长两年。
六、本协议未尽事宜，双方协商解决。
甲方(签章)：乙方(签章)：
甲方代表：乙方代表：
年 月 日年 月 日
产学研处工作计划篇八
文章摘要：作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，要把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前认真备课，根据学生特点，对教案进行认真修改，课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我广泛涉猎各种书籍，开阔视野、增长见识。
其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、兢兢业业，做好教学工作。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，要把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前认真备课，根据学生特点，对教案进行认真修改，课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻学生的'负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。
三、尽心尽职，做好班级管理工作。
除了教学，我还担任班主任工作。古人云：“其身正，不令而从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。现在，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
四、存在的问题与不足
在教学中，过高地要求学生，但自己对课堂的把握、师生的互动等掌控的不够好，在班级管理中，经验不足，方法不够灵活多样。当然在以后的教育教学中，我会更加努力，克服问题与不足，使自己更快地成长。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我愿做绿叶，为了花更红，花更艳，奉献自己的青春。