心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
沁园春雪理解感悟篇一
读《沁园春·雪》给我带来了深深的感触，这首诗是毛泽东先生留给我们的宝贵文化遗产。相信很多人和我一样，都对这首诗津津乐道，我有幸能够深入阅读和研究它，并从中找到了自己的收获。
第二段：诗歌的意境与情感
《沁园春·雪》让我感受到了雪的美丽和神秘。毛泽东先生通过细致的语言描绘，将雪的自然之美、人与自然之间的关系、对生命的奉献等表现得淋漓尽致。一进入这首诗的世界，就会感到心灵开始浮动，体验着“沁园春”的深情厚意，《雪》的静谧与清寂，这种美妙的情感因作诗人的深刻把握而淋漓尽致地表现出来。
第三段：诗歌的思想内涵
除了情感，这首诗更让我领略到了毛泽东先生的思想内涵。春节和雪是中国文化中的两种象征性物品，《沁园春·雪》却将二者融为一体，柔美温暖的春意与清冷素雅的雪光凝结出历史时空的智慧。毛泽东先生以此表达了对祖国的深情厚谊、对人民的关注关怀，更深入地揭示出了他的人生哲学和复兴思路。对于诗的开头“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，诗人更是从自己故乡的层面出发，加强了对祖国家园的感念，表达了对祖国和民族的热爱之情。
第四段： 诗歌的艺术表现
《沁园春·雪》的艺术表现也是极其高超的。诗人通过对色彩的深浅对比，把春的温暖和雪的柔美完美地揉合在一起，配合精准的比喻手法和形象生动的描绘，完整地再现了雪的美丽、神秘与自然。尤其是最后两句“鸟宿池边木，僧侣院外人”的落笔情境，如画一般，生动而形象。这种艺术表现不仅表达了诗人的情感，也让我们看到了一种丰富多彩的文化艺术。
第五段： 对诗的反思和总结
总体来说，《沁园春·雪》是一首经典之作，与伟大的诗人作品一样，它不仅仅是简单的艺术结晶，也是一种社会文化的领袖与代表。从中我们可以学到很多东西，包括对中国思想文化、语言文字、哲学思想的深入了解。阅读诗歌还能让我们感受到美好的情感体验，这种体验和感悟也能够对我们的人生体验产生积极影响。此外，我们还能够从中了解到毛泽东先生对祖国和人民的关爱和热爱之情，不失为一种具有寓意的美术品。
沁园春雪理解感悟篇二
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春雪》阅读练习题：
1、文中、两个动词用得极为传神，赋予山、原以，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。
2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。
a.概括描写:具体描写:想像描写:
b.静态描写:动态描写:
3、长城内外，大河上下写出了地域的，显示了作者的胸怀，的气魄。
4、请给这段文字划分层次并概括大意。
5、展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
6、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是()
a.对比拟人排比b.拟人排比对偶
c.比喻拟人对偶d.排比拟人比喻
7、《沁园春雪》的'下阕，请简要划分层次并说明其大意。
8、词的下阕有过渡句，请写出。
10、数风流人物，还看今朝的深刻含意是什么?
11、下阙惜的是()a.文采b.风骚c.文治d.文治不足
12、《沁园春雪》表现诗人怎样的思想感情：()
a.为无产阶级革命建功立业。b.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。c.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。d.歌颂祖国壮丽山河。
沁园春雪理解感悟篇三
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.诗歌的朗读要有节奏感，下列读法正确的一项是：()
a.江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。
b.江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。
c.江山/如此/多娇，引无数英雄/竞折腰。
d.江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。
2.下列说法有误的一项是：()
a.这首词的题目是“雪”，词中描写了北方的大雪。
b.开头的“千里”、“万里”降雪地区之广，“冰封”、“雪飘”写严冬寒威之烈。
c.“望长城内外”中的“望”字可换成看字，因为“望”字也有看的意思。
d.词中最后两句热情歌颂了新时代，歌颂了新时代的风流人物。
3.总写北国雪景的句子是：
4.文中以动写静的'句子是：
5.作者以“望”统领下文，都望到什么?表达了作者怎样的情怀?
6.下阙中的“惜”字以下铺叙，同上阙中的“望”字以下七句结构上相同;但上阙是
的描写，下阙是的叙述;上阙是中有，下阙是。
8.发挥想像，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。
9.“俱往矣，/数风流人物，/还看今朝”有哪些含意?
10.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?请说明理由。
参考答案：
1.c2.c3.“千里冰封，万里雪飘”
4.“山舞银蛇，原驰蜡象。
5.长城、黄河、山脉、高原。这些景观大势磅礴，显示了诗人博大胸怀，雄伟的气魄。
6.空间，时间;静、动，夹叙夹议。
7.“略输”、“稍逊”、“只识”。“惜”中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响;“惜”中有贬，批评他的不擅文治，文学才华欠缺;“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。
8.略
9.作者自指，抒发了作者作为革命家的伟大抱负。
10.略(观点明确，言之成理即可。)
沁园春雪理解感悟篇四
作为一篇经典的散文，毛泽东的《沁园春雪》既有夸赞中华优秀文化的崇高情怀，又有对当时时局的直言不讳，更有着对未来的美好展望。作为一名中国人，读完这篇文章后，我有着深刻的体会和感悟。
第一段：深入诠释文化精髓
《沁园春雪》一文自始至终都弥漫着着中华民族丰厚的文化气息。毛泽东通过“醉里挑灯看剑”、“千古江山”等描绘了传统文化中崇高的情感和坚定的信仰，体现了民族自尊心和爱国情感。这些语句反映出毛泽东作为一个文人对中国传统文化深入了解和理解，也促使我们更好地认识中国的历史和文化。
第二段：对时局的犀利观察
文章也非常真实地展现了当时时局的局面，指出了当时中国面临的危机、困境和不幸。毛泽东所描绘的那个唐山大地震、雨后春笋般的日本帝国主义和全球性的资本主义主导的社会背景，使人不禁会思考当时中国和世界社会的切实问题，也促使我们思考今天中国的发展。
第三段：历史的鉴别和珍视
文章中充满了历史的沉淀。毛泽东指出我们要“太平盛世的来临只是有可能的”，他从历史的长河中反思今天的中国和未来的世界，也指引着我们对历史的认知和珍视。读完文章，我们不禁要思考历史对于现实社会的教育作用。
第四段：对未来的美好展望
《沁园春雪》不仅展示了毛泽东对过去和现实的思考，更包含着对未来的美好展望。毛泽东感悟到历史的不断进步，指明了我们今天所处的位置，同时也带领我们走向未来的美好，展望出希望与梦想。
第五段：从毛泽东的一篇文章中领悟人生大道
通过读毛泽东《沁园春雪》这篇文章，我们从中汲取了深刻的哲理和智慧，领悟到了人生的真谛和境界：珍惜历史，立足现实，把握未来；自强不息，奋发向上，开创辉煌。从一篇文章中领悟人生大道，这就是毛泽东让我们看到的无穷魅力。
总之，读《沁园春雪》让我体会到了中国人的尊严和文化自信，也增加了我对中国历史和文化的认识和欣赏。这篇文章展现了中国传统文化的魅力，也给人们以启示，引导我们在现实和历史之间找到正确的方向和道路。我相信，在今后的读书生活中，我会继续领略到毛泽东那深邃、缜密的思想和人文情怀。
沁园春雪理解感悟篇五
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰（另作：原驱）蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装（另作：银装）素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。