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最优六五普法学习体会(案例12篇)

时间:2023-11-01 22:47:43 作者:雅蕊 最优六五普法学习体会(案例12篇)

学习体会是对学习目标和学习计划的总结,可以帮助我们更好地规划学习的方向和步骤。请大家阅读以下学习体会的案例,相信会对大家的学习有所启示和促进。

“六五”普法工作总结

本学期,我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入学校德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期,我校在预防学生违法犯罪工作中,全面贯彻了法制教育的各类文件,法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:

领导小组:

组长:(校长)。

副组长:

成员:各班班主任。

形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,形成了较浓厚的氛围。各班级具体实施、师生共同参与的工作格局。工作实践证明,这种工作机制符合是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。

以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了认真学习《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》、《公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策,增强学生的法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。充分利用广播、黑板报、宣传栏、主题班会等各种宣传阵地,在校园内营造良好的各种学习氛围,提高广大学生对法律法规的认识,提高自我防范能力。

同时,我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,召开一次法制主题班会,3-6年级的学生办一次手抄报。努力提高教育实效,进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。

总之:师生法制观念的培养和法律素养的形成,不仅需要多年法律知识的积累,更重要的是需要在法治的社会环境中耳濡目染,接受熏陶。我校每学期利用“法制教育宣传”活动的有利时机,认真组织法制宣传教育工作,积极推进学校普法工作,使依法治教、依法治校水平迈上了一个新台阶。

xx小学。

20xx年12月。

六五普法心得体会

“五五”普法已接近尾声,“六五”普法即将开始。在新形式下,能否能继续深化普法依法治理工作,进一步提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化进程,实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划,下面,就“六五”普法的保障措施谈谈看法。

一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作,涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制,是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年,通过各级普法机构的努力,基本保证了普法工作的深入,工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性进展,必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公,但应作为常设机构设置,配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员,并单独列编。

二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法,有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范,依法治理工作则很少涉及,致使法制建设工作长期处于无法可依,甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此,国家应尽快为普法依法治理工作立法,以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等,应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五”普法期间,还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度,考试考核制度,监督制度,评比奖励制度,并用法律法规加以确定,以规范和约束依法治理工作。

年未达到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时,还必须在任前接受法律知识任职资格考试考核。凡考试考核不合格的,暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命,以督促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充满生机和活力。

四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督,行政监督,新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时,认真开展执法检查,对查处的违法问题,要严格按照有关法律法规严肃处理,并提出整改意见,限其改正,以保证普法任务的落实。特别是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力,保障人民当家作主的权利得以实现。 要通过建立执法责任制,全面推进依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中,广泛表彰学法、守法、依法办事,公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励,逐步改变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励,以弘扬正气。

五是要加强队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。但是,就目前队伍建设壮况来看,仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局),基层单位多数是兼职人员,这根本不能满足日常普法工作需要。“六五”普法期间,一方面可以通过单独列编的形式,彻底解决普法人员不足,不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍,法制文艺宣传队伍,法制宣传队伍“五支队伍”建设力度,充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。同时加强执法建设,提升队伍的整体素质,坚决清除那些违法建纪人员,促进执法状况的全面改善,以引导广大人民群众更好地学法,守法和依法办事。

适用增加。 同时,要加强硬件建设。对普法必用的东西,微机、摄像机等基本设施。

七是要强化理论研究保障机制。加强普法依法治理论研究,可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深入开展提供理论支撑。随着市场经济的深入发展,普法依法治理的环境条件等发生了很大变化,如果理论研究跟不上形势需要,无异于自断前程。因此,在“六五”普法期间,要动员一切有志于普法工作的人士特别是基层普法工作者,以与时俱进的精神,深入基层,调查研究,形成一套科学指导普法依法治理伟大实践的理论体系,使普法依法治理工作逐步走上科学化,规范化的轨道。

之二

作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作,如何适应当今社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护-法”新型公民,这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法,对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效,但从现实和长远角度来看,还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上,“一个调”,科学性不够;在制定工作目标上,“一般高”,讲远近不够;在宣传教育对象上,“一锅煮”,分彼此不够;在宣传教育活动上,“一阵风”,抓经常不够;在宣传教育方法上,“一副样”,出生动不够;在宣传教育推进上,“一家忙”,搞合力不够。这些问题,既是我们现实工作的薄弱环节,也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此,仅就xx县普法依法治理工作的实践,笔者认为,必须在精心打造好普法“4”工程上狠下功夫,使法制宣传教育工作逐步走上制度化,规范化的轨道。

这条思路是科学的、可行的。

二、加强法制宣传教育,必须抓好“两个强化”。即:强化职能定位,强化工作手段。

强化职能定位。就是根据和的要求,结合各部门、各单位工作职能的实际情况,按照分工协作的原则,将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来,达到“各司其职,各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的,克服过去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象,形成强大合力,从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。

强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系,具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢,就**县共分七大类,即:中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合类、农村乡类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点,在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位,对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度,可以分为根本目标和具体目标,长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面,具体目标可分为若干条,近期目标就是当年可实现目标,长远目标就是五年可实现的综合目标,由近及远、阶梯式、;连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。就是由、县政府目标考评办牵头,汇同组织、宣传、依法治理办等部门,采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核,逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系,对年度未达标的落实“一票否决”权机制,确保普法依法法理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆-论监督等手段,督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动,既要制定好方案,又要组织好每年度的经验交流会、总结表彰会,大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型,以此来带动中间,激励后进,形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。

三、加强法制宣传教育,必须突出“三个结合”。即:普法与法律服务相结合,普法与文化建设相结合,普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓宽渠道,活化形式,寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求,只有在开展法律服务中找准普法工作方位,才能使普法与法律服务互为促进,相得益彰。普法可以搞些必要形势,但要树立以人为本的思想,也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此,目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服务工作,通过广泛开展法律服务和结合个案调解,有针对性宣传有关法律法规,以案说法、以案普法、以案学法,增强当事人及周围群众的法律意识,以此达到普法与法律服务双丰收。二是普法与文化建设相结合。围绕文化建设是做好普法工作的有效途径,只有在文化建设中找准普法切入点,才能促进普法工作卓有成效地开展。结合城乡文化建设正在兴起的热潮,一方面可以将文化阵地与普法阵地、文化图书与法制图书、文化学习与普法学习、文化活动与普法活动等有机结合、同步推进。另一方面还可以通过繁荣地方文艺之机来开展法制文艺活动,充分发挥文化馆、文化站、剧团专业队和群众业余队的作用,深入乡村、深入生活、创作编排群众通俗易懂、喜闻乐见、形象幽默、朗朗上口的法制方艺作品,在城乡巡回演出,使法律条文化枯燥为生动,化抽象为直观,提高法制宣传教育的灵活性、趣味性和实效性。三是普法与现代农业科技相结合。广大农民普法一直是普法工作的“重头戏”,也是困扰普法工作的难点,因此,必须抓住广大农民对现代科技应用的积极性,结合每年度农村科普之冬、科普之春和科普下乡活动,将普法教育融入其中,随之开展送法下乡活动,通过“法制讲座”、编印常用法律知识宣传资科和法治文化用语集锦等,广泛宣传与广大农民生产生活密切相关的法律法规,推进“法律进乡村”活动顺利推进。

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小区“法制长廊”。在县城繁华小区开设2处“法制长廊”,确定专人定期宣传相关的法律法规。第八建立“法律农家院”。每个乡只少要建立3—5个村标准性高、运用性强的“法律农家院”,并逐步实现“村村有个法律农家院”。四是在经费资源上实现新突破。全县采取政府拨付一点,社会筹集一点,企事业单位冠名赞助一点,法律服务创收一点等措施,县办普法经费10.8万元已纳入年度财政预算,为全县普法依法治理工作顺利开展提供保障。

之三

——“六五”普法心得体会我区的普法教育通过多年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到社会的各个领域。但是,在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。如何搞好第六个五年普法教育,我认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法教育的质量。

“五五”普法中存在的薄弱环节制约着普法教育的质量。

下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够,导致一些地区的普法教育发展不平衡。

二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来,民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代,功在千秋。应该说,我区对青少年法制教育较为重视,做了大量工作,有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系,确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如讲课内容缺乏针对性,且讲课形式单一,简单枯燥,导致普法教育没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。

三是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广,一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理,因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段,工作难以渗透,以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。

四是农村法制教育工作还不到位。多年来,我区一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机,使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多,基础设施薄弱,地区发展不平衡,加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素,使普法工作很难落实到位。

“六五”普法要增强法制宣传教育的针对性和实效性。

创新理念。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收,我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年,每年都在普法,每年都在总结,每年都在讲创新。但事实上,在实践的过程中,很多时候都在千篇一律,而很多工作确实是日常性的,具有重复性,这就要求我们在日常工作中发掘亮点,根据所处的环境对日常工作进行变通,这样,我们的普法才能不断创新和提高。要进一步强化以人为本的理念,把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重,我们要深入基层去调查和了解,从而知道群众最需要的什么。要进一步强化服务理念,把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程,着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。

创新载体。在认真总结经验、继承优良传统的基础上,积极适应新形势

新任务的要求,探索新途径,丰富新载体,不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里,我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育,不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力,起到了积极的作用。但是,这些方式毕竟也有其局限性,特别是在农村地区,还有一些群众并不识字,没办法通过这些途径来了解法律。这就要求我们应当通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家,法律条文讲到家的活动,使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。我们可以把临时性的活动变成固定的常态的活动,并将活动的时间和内容提前告知百姓,这样普法的面会更广,质也会更高。要采取部门联动的普法形式,各单位各领域所负责的领域不同,也对所辖领域的法律更加了解,在普法过程中有先天的优势。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识,从而营造一种浓厚的法治氛围。

创新机制。司法所是司法系统的基层组织机构,也是承担基层普法的主力军。但是,在过去的经验里,面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。一要建立培训机制。建立科学有效的培训机制,有计划、有步骤地对普法工作者进行培训,同时加强法制宣传教育业务知识学习,全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平,提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入,基于法治方式上不断创新的要求,要从根本上解决普法经费紧张的问题,保障基层普法办基本的普法辅助设备,保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段,从而保障普法教育活动正常开展,以提高普法的工作效率。当然,同时也要配套以监督机制,保障所有的经费都用到普法工作当中来。

深入开展法制宣传教育,是维护社会稳定的必然要求,也是构建和谐社会的重要保障。法制宣传教育是一项全民普法活动,需要长期不懈的努力,也需要全民的共同参与。

秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育,广大群众要求社会依法行政、阳光行政,体现法律面前人人平等的呼声越来越高,作为一名合格的党员干部,学好用好法律不单是个人的荣辱得失,而是与法治国家的实现紧密相联。

二、要学以致用,确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来,我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认,我们的政府机关特别是在基层,相当数量的公务员法治意识还比较淡薄,并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的,但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下,部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高,行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此,在将来的学法用法工作中,应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核,真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性,不断增强公务员学法用法的实际效果。

指引人们,在实际工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不可以怎样做。从理论上说,不坚持依法行政,我们的工作就没有方向,近于空谈。从实践中看,不坚持依法行政,就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行,会把实践引入误区,我们只有不断加强学习,确切提高自身法律素养,依法办事才是可行之道。 “六五”普法规划开展以来,使我对社会主义民主法制理论有了更深入了解,依法履行职责的观念得到了增强,特别是对有关本职工作的相关法律法规有了全面的了解和掌握,为在今后工作中坚持依法办事,提高依法行政能力,运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。

2015年2月

通过认真学习“六五普法”,我深受启发和教育,对下一步普法工作的重点更加明确,完成任务的信心更加振奋。积极深入学习宪法,公务员法等各部法律,要严格按照要求,并努力做到以下几点:

作为一名派出所党员干部,我积极参与市县机关组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。

的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。

二、 通过学习,进一步确保了学法的成效。

作为一名派出所党员干部,学法是用法的前提,但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来,与编制工作紧密结合起来,与解决机关单位工作人员关心的编制问题和存在的问题结合起来,通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题,不断提高法治化管理水平。特别是近些年在编制事业的改革和发展中出现了很多新的问题,我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题,才能使人们满意。

三、通过学习,进一步加强了依法行政能力。

做什么,不可以做什么,可以怎样做,不可以怎样做。从理论上说,不坚持依法行政,我们的工作就没有方向,近于空谈。从实践中看,不坚持依法行政,就有可能会导致我们政法机关公务员随心所欲、恣意妄行,会把实践引入误区,我们只有不断加强学习,确切提高自身法律素养,依法办事才是可行之道。

李睿磊

2015年3月25日

“六五”普法工作总结

为全面落实科学发展观,深入贯彻精神,全面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求,坚持走“法律特色学校”之路,大胆提出“从小学法律,长大成栋梁”的法律学习环境,开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下:

校长任组长各班主任为组员,积极配合。通过为学生建立“从小学法律,长大成栋梁”的法律学习环境;为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作,提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平;在假期为孩子们提供开阔视野,影响行为构建活动;为“流动儿童”和“留守儿童”创设了良好生活环境和学习氛围,为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

学校现有学生52人,我们把学生在校学习法律、在家宣传法律,学生家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来,做到法律知识进家长学校,在全校师生和家长中进行了普法教育。

我校不但把法制教育纳入到课程之中,使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来,进一步增强师生的法制观念和法律意识,我校每年举办一次普法宣传活动。给家长创设互相交流、咨询的机会,组织教师向学生法律知识和有关案例,收到了明显的效果。

通过普法工作实践,我们尝到了前所未有的成功和快乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高,对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明,“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性,我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点,在广泛学习其他学校各类成功经验的基础上,长期、深入、科学的进行实践层面上的提升,为学校的发展多做实实在在的工作。

“六五”普法工作总结

“六五”普法期间,我支行按照县委、县政府“六五”普法规划总体要求,坚持普法与法治实践相结合,认真学习国家法律法规、金融法律知识,树立法治理念,弘扬法治精神,不断增强法治宣传教育的针对性和实效性,积极为我县经济建设和构建和谐社会营造良好的法治氛围,“六五”普法工作取得了明显的工作成果。现将我支行“六五”普法工作开展情况总结如下:

(一)健全组织机构。为切实做好“六五”普法工作,20xx年9月,我支行专门成立了“六五”普法工作领导小组,20xx年xx月,根据支行领导分工的调整和人事变动情况,进行了调整和充实。召开领导小组专题会议,研究部署“六五”普法工作,做到依法行政。认真履行县委普法依法治县领导小组成员单位的职责,认真落实目标任务。同时,加强内部管理,明确分管领导,责任股室和普法联络员,完善相关工作制度,做到“四有四落实”,即工作开展“有计划、有重点、有检查、有创新”;“机构落实、制度落实、经费落实、任务落实”。

(二)制定规划和年度实施计划。为扎实推进“六五”普法工作,我支行本着早计划、早行动的精神,根据县委、县政府“六五”普法规划的要求,结合我支行的工作实际,研究制定了《中国人民银行磐安县支行“六五”普法工作规划》,召开全行干部职工大会,部署“六五”普法启动工作。每年制定普法工作计划,对当年工作进行部署和落实。做到年度有计划、有安排,平时有检查,年终有总结。

(三)建立健全制度。积极推行法制宣传教育工作领导责任制,建立党组中心组学法制度、领导干部学法用法制度、领导干部法制讲座制度、公务员法律知识培训、考试、考核制度、重大事项决策前法律咨询制度、学习培训制度等。各项制度的建立,为我支行普法和依法行政工作的顺利实施提供了有力的保障。

(四)加强考核监督。我支行以考核监督为手段,实行目标管理,把法治宣传工作纳入年度目标,建立责任制,进行目标分解,做到责任明确,目标具体,并通过目标任务督促检查等多项制度,保证工作目标落实到位。

我支行每年把普法依法治理工作纳入目标管理责任制、领导班子和领导干部目标责任考核,与创先争优和年度目标考核挂钩,作为年度工作考评的重要内容,“六五”普法工作基础资料齐全,工作情况清楚,制度完善,档案齐全,管理规范。落实经费保障,认真做好“六五”普法统编教材的征订工作,为保证工作需要,每年都预算一定的工作经费。加强法制宣传阵地建设,积极宣传相关法律知识。重视信息工作,及时向普法办报送信息及各类报表及年度普法依法治理工作总结等。

(一)健立健全学法用法制度。一是坚持领导班子成员学法制度。明确规定,每半年组织班子成员开展一次学法活动,学习金融法律、法规,以增强支行领导班子依法行政的自觉性。二是健全领导干部和公务员学法用法制度,集中学法每年不少于4次。认真落实领导干部和干部职工的法律知识考试制度,考纪严肃,参学率、参考率和合格率均达到100%。积极开展浙江法治宣传月活动和国家宪法日暨“xx·4”全国法制宣传日系列宣传活动。三是明确法制部门负责人列席行长办公会。要求法制部门负责人要参加行长办公会,并参与全行各项规章制度的制定、修改完善。全行各项规章制度的制定,法制部门都参与了决策过程,保证了相关制度、文件的合法性和规范性,提高了科学决策的水平。

(二)多种形式开展法治宣传。一是举办和参加各类法律知识讲座。20xx年以来,我支行先后邀请县检察院领导为支行干部职工上预防职务犯罪专题讲座,邀请县委宣传部副部长、县文明办主任孔贡清就社会主义核心价值观举行专题讲座。邀请“感动中国20xx年度人物”——陈斌强来行作报告,同时积极参加县里组织的各类法治讲座。二是组织干部职工参加各类法治培训。组织人员积极参加上级行、县有关部门举办的各类培训班,提高其依法行政的能力。三是按照“谁执法、谁普法”原则,积极组织开展面向社会的新颁布金融法律法规宣传教育活动。《征信业管理条例》于x年3月15日正式实施,为使社会公众能了解《征信业管理条例》,x年5月xx日,我支行组织辖内金融系统的在磐安县人流集中的盘龙广场开展《征信业管理条例》宣传咨询活动。

(三)以“两管理、两综合”的深入推进为依托,积极开展金融法治宣传教育。利用召开“两管理、两综合”工作落实与推进座谈会之机,通过对金融机构负责人和相关工作人员的金融法律法规和业务知识的测试,切实做好面向金融机构的普法宣传活动;以开展综合执法检查工作为契机,组织执法检查人员学习有关法律、法规以及规范性文件,提升工作人员的法律意识和依法行政的能力。

(四)开展“法律六进”活动,利用各类宣传月、宣传周、纪念日,深入开展金融知识宣传活动,确保金融法治宣传全覆盖;不定期开展金融法律知识广场宣传活动,组织法律志愿者为群众进行法律咨询服务,使广大群众接受面对面、零距离的法制教育;通过多种形式、多种渠道、不同载体,及时将人民银行贯彻落实各项法律法规情况进行公开,使金融法治宣传的效果达到最大化。

(一)切实强化依法行政,维护辖区金融稳定。认真落实依法行政责任制,每年制订《磐安县支行依法行政工作计划》,对全年的行政执法检查进行了安排。20xx年以来,先后组织开展了对县工行、稠州商业银行磐安支行、邮政储蓄银行磐安县支行、县农行、县中行、婺商村镇银行等金融机构的综合行政执法检查,同时每年对金融机构有序实施专项检查,做到公正执法,文明执法。

(二)认真开展矛盾纠纷排查工作。从源头上消除影响稳定的不利因素,全力维护支行和谐稳定。每年联合县公安局开展打击和预防经济犯罪宣传活动。

(三)规范执法行为,坚持依法行政。建立法律咨询制度,凡是涉及法律事务和涉外工作的,必须经法律事务人员审核,重大事项向上级行和政府法制局咨询,确保每一项执法行为合法合规。根据有关法律规定和分行现场检查工作指引,完善现场检查操作规程,明确规定所有检查行为,从立项、审批、现场检查,到事实认定、行政处罚的各个环节,严格执行操作规程。全行干部遵纪守法,未出现违法犯罪案件。

(四)扎实推进金融消费者权益保护工作。结合人民银行履职能力建设以及上级行有关推进金融消费者权益保护工作要求,高度重视并扎实推进金融消费者权益保护工作,利用多种媒介、采取多种形式开展金融消费者法制宣传教育,开展“金融消费者权益日”现场宣传咨询活动,培育消费者金融风险防范意识,提高消费者对金融产品和服务的认知和理解,引导消费者合理规划金融消费需求,强化消费者自主选择和自我保护能力。

(五)搞好法制宣传教育工作。通过社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式,开展法制宣传教育工作,进一步提高领导干部依法决策、依法管理的水平,增强全行职工依法行政和依法服务的意识和水平,增强员工的法律意识和法律素质。

通过“六五”普法工作,全体干部职工的法律意识普遍提高,各项工作纳入法制化、规范化轨道,工作生活秩序良好。但与“六五”普法的工作要求还有一定差距,有待于继续努力。今后我支行将继续做好普法工作,进一步提升普法依法治理工作整体水平。

六五普法心得体会,六五普法学习体会

2015年社区的“六五”普法工作在农场的正确领导下,结合本社区实际情况,紧紧围绕“六五”普法规划确定的目标和任务,稳步推进普法宣传和依法治理工作进程。辖区干部群众法律素质和依法管理水平有了明显提高,法制宣传和依法治理工作有了新的成效,为我社区稳定发展作出了积极的贡献。现将社区2015年的普法工作总结如下:

一、加强组织领导、确保普法工作有序开展。

1、一年来,社区党工委始终高度重视普法工作的开展,把“六五”普法工作列为我社区中心工作来抓,认真对照“六五”普法规划方案组织开展普法活动。

2、强化组织领导,我社区成立了以社区主任为组长,社区党工委书记为副组长,社区其他工作人员为成员的普法工作领导小组,经常性地召开会议进行研究部署,严格按照“六五”普法规划及具体实施方案,分年度逐步实施,注重工作开展的连续性,确保了“六五”普法扎实有效开展。

二、根据“六五”普法要求我社区制订了“六五”普法的相关制度、社区干部法律知识学习等系列制度,为学法普法提供了制度保障六五普法学法心得(精选5篇)。

1、大力开展法制宣传工作。“六五”普法重在宣传普及,一年来社区围绕“实现两个转变,两个提高”的普法目标,发挥“六五”普法骨干队伍的作用,调动社区干部的积极性组织开展多种形式,多种内容的法律知识宣传。2015年,社区通过多种形式,结合社区实际情况开展了学习计划生育、食品卫生法、安全生产法、产品质量法、未成年人保护法、义务教育法等多部法律条例,取得了良好效果。

2、“六五”普法工作开展以来,社区认真按照普法规划和年度实施计划的要求,确定重点学习内容抓好重点对象的学法用法工作。一是抓好干部学法。社区干部既是“六五”普法的重点对象,同时还肩负着向群众宣传有关法律法规的重要职责。二是抓好青少年的法制教育。组织社区的小学生进行法律法规知识培训,以训促学,收到较好效果。进一步增强了学生法制观念和法律意识,预防减少青少年违法犯罪的发生。

三、普法工作取得实效和存在的不足。

1、依法行政得到加强。提高全社区干部和社区居民的法律素质,逐步实现由增强公民的法律意识向提高公民的法律素质转变,由注重依靠行政手段管理各项事业向注重运用法律手段管理各项事业的转变,不断提高法制化管理水平。通过学习提高了社区干部依法行政能力的自觉性,行政意识进一步增强,依法治理工作扎实推进。

2、社区领导班子在普法工作中坚持把学法与依法管理相结合,自觉依法规范自身行为,积极推进服务建设,为居民办实事力度进一步加大,依法办事取得了一定的成绩。广大居民学法守法,参政议政意识提高,社会秩序稳定,社会风气好转。

3、部分居民还不能适应新形势发展需要,主动普法的意识还不强,主动学法的不多,虽然依法维权意识有所提高,但合法权益遭受侵害时,更多的是凭感情靠人际关心来处理。

4、人民群众的面对面宣传难度大,很难确保居民普及率达到100%,普法的力度、深度有待进一步深化。

四、下一步工作计划。

以“三个代表”重要思想和十八大会议精神关于引导公民自觉守法作为推进公民道德建设工程的重要内容为指导,按照“六五”普法工作的要求部署,以人为本,认真总结这一年来的经验,不断探索新思路,更好地开展依法治理各项工作,为构建和谐社会作出贡献。

六五普法学习计划

为不断提高全局工作人员的法律素质和执法水平,根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》以及扬州质监局和高邮、市政府的要求,特制定20xx年度“六五”普法学习计划如下:

一、目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全市经济社会发展大局和法治质监进程,突出质监工作重点,按照“法制工作全局化,全局工作法制化”的工作部署,继续深入开展质监法制宣传教育工作,坚持法制宣传教育与履行职能相结合,坚持法制宣传教育与依法行政相结合,坚持法制宣传教育与服务经济相结合,为营造安全、健康、和谐的社会环境创造条件,为推进我市经济发展、建设法治高邮作出应有的贡献。

二、组织要求

(一)局法制科在局党组领导下具体负责本年度普法学习的组织、指导、检查工作。

1、制订年度学习计划,及时组织开展涉及本系统整体工作的法律培训,积极协助各业务部门和技术机构开展专项法律法规规章培训。

2、及时组织新出台的法律法规规章以及司法解释、行政解释的宣贯学习活动。

3、积极组织人员参加省、市局以及、市政府有关部门安排的执法培训和考试工作。

4、认真组织本系统新进人员执法资格考试的报名、培训和考试工作。

(二)各部门、各单位的工作职责

1、积极组织参加上级部门部署的各项学习活动。

2、紧密结合工作实际,组织本部门、本单位开展普法学习活动,做到:年度学法计划内容具体,年度学法记录记载详细,全年学法记录不少于4次。

三、时限、方法要求

(一)学习时间

领导干部、公务员及其他工作人员全年学法不少于40学时,执法人员全年学法不少于15天。

(二)学习方法

集中学习与自学相结合。部门、单位要在专门的学法笔记本上作学法记录。个人要自觉结合工作需要,开展法律法规自学活动。个人自学要在个人学法笔记本上作学法记录。

四、学习内容

1、宪法及依法行政基本知识;

2、行政处罚法、行政许可法;

3、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法;

4、本部门有关重要的法律法规和规章,重点学习本年度新颁布的法律法规和规章;

5、刑法有关职务犯罪及反腐倡廉法律知识。

五、检查考核

局考核小组按照局统一要求实行年度考核,适时组织有关人员参加法律知识考试。

篇二:六五普法学习计划

本年度,本人普法学习工作将以科学发展观和党的精神为指导,以提高个人和学生法律素质为基础,以提高依法执教工作能力为重点,全面推进教育法制建设进程,为构建文明和谐校园,营造良好的法制环境,根据学校20xx学年“六五”普法工作学习计划。特制定个人法制工作学习计划如下:

一、普法工作学习目标

通过普法工作的扎实开展,提高个人依法治教的工作水平;不断提高学生的`知法守法用法水平。进一步加大-法律知识在历史学科的渗透,进一步提高个人的法律知识水平和培养学生的法制观念 。

二、普法工作学习内容

自学《职业教育法》、《教师资格条列》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识。

三、学科渗透法律知识任务

四、措施

1、高度重视。切实加强对普法工作,把普法工作纳入个人工作学习计划。

2、坚持参加学校举行的各种形式的法律知识培训。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,继续坚持青少年法制教育制度。在课堂教学中重点渗透《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规,强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容,培养自觉遵守法律规定,依法维护子女合法权益的意识。

3、进一步抓好学生法制教育工作。课堂教学中结合个人实际、班级状况和学生思想实际,按计划完成法制课教学任务。

篇三:六五普法学习计划

作为基层的教育工作者,作为乡村学校的教师,我们是最基层普法工作者,应以与时俱进的精神,深入宣传;我们要以科学发展观为指导,对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考,以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手:

一,是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋,利在当代的伟大事业,其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的,尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家,更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利和悲观情绪,把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

二,是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识,转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育,转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率,转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

三,学习内容

1,《宪法》

2,《社会主义法治理念》

3,《中国特色社会主义法律体系》

4,《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》

篇四:六五普法学习计划

为进一步增强全校师生的法律意识和法制观念,不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平,使学校的管理更加科学化、规范化、法制化,现根据上级六五普法工作要求,结合学校实际,拟定汶川县克枯小学20xx年普法工作计划:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕县教育改革发展的中心工作,进一步整合法制宣传教育资源,丰富法制宣传教育内容,创新法制宣传教育形式,全面推进依法行政和依法治教工作,提高法制管理水平,为建设“平安和谐校园”,办人民满意学校提供法律支持和保障。

二、普法主要内容

普法学习的主要内容包括:《宪法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》、《中小学法制教育指导纲要》、《妇女权益保护法》、《交通安全法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《治安管理处罚条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、州新颁布的法律法规等。

2011年是实施“十二五”规划的开局之年,也是“六五”普法宣传教育和法治治理工作启动年。据上级教育主管部门及学校的工作安排,结合教育教学实际,特拟定本年度学习计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持普法与依法治理相结合,学习法制宣传教育活动,进一步提高自身的法律素质和法治观念,为教育事业做好基础。以《六五普法干部法律知识读本》为具体的指导。

二、学习的目标 通过学习,提高自己的法律知识水平;教育和引导中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的道德品行和行为规范,自觉抵御各种不良思想的侵蚀,知法守法、远离犯罪。并不断提高自己的知法、守法和用法水平。

三、具体实施

1、加强对普法知识学习的认识。

2、学习好基本的法律知识;遵守法纪法规;学用结合,依法执教。

3、重视普法教育,并做好法制宣传教育工作。在学生中间开展法律咨询、法律知识竞赛;举办法制图片展览、黑板报等宣传教育方面的作用,扩大-法制宣传的覆盖面。

4、课堂教学中要积极利用法律法规 并能开展生动活泼的课堂,让学生积极参与其中。

5、在各级教育主管部门及学校所开展的师德师风建设中,提升“为人师表”的风范。以此来影响学生的行为,并使之能有更好的改变。

【六五普法手抄报】六五普法手抄报内容

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误区二:把法律意识等同于维权意识,重权利意识、轻义务意识。

如同人权天赋一样,人的维权意识和自我保护意识也是与生俱来,是先天赋予给人的本性和本能。法律意识包括权利意识和义务意识,但两者在其中的地位并非对等。法律功能是对侵权行为的否定,法律的强制性是对侵权行为的终极性否定,法律是对人的部分权利和自由的约束和否定。法律在赋权的同时,更多的是设定了义务和责任。由此观之,法律意识的本质和核心不是在于如何维权,而首先在于不侵权、不违法;法律意识首先是义务意识,而不是权利意识,更不等于维权意识。如果说,要增强权利意识,更多的是要增强对他人权利的尊重和维护的意识。立法、执法、司法过程中固然要强化利益诱致,但对于每个公民而言,必须强化义务意识。因为权利不能脱离义务而存在。法定权利的实现和满足是公民法律意识的生成基础,但义务的自觉履行又是法律意识的本质体现。真正的公民应该等于权利加义务。但以往普法往往强调权利多于义务,而且人又天生地偏爱权利,蔑视义务。因此,在“五五”普法中要防止重权利意识、轻义务意识的行为倾向,实现重权利意识向重义务意识的转变,把培养和强化公众的义务意识作为“五五”普法中的重中之重。

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以多种宣传形式为载体,大力开展普法和依法治理宣传教育活动,在全县形成宣传水法律法规和节水知识的浓厚氛围和声势。

一是利用新闻媒体广泛进行宣传活动。今年3月22日,政府分管副县长在平罗电视台作纪念“世界水日”“中国水周”电视讲话,增强全社会的水忧患意识和水法治观念,号召大家关心水、珍惜水、保护水、节约水;3月21日—28日在平罗电视台每日黄金时段及时滚动播出纪念“世界水日”、“中国水周”宣传口号和水法宣传公益广告,并利用电视根据宣传主题,滚动宣传字幕播放多条保护水资源、节约用水标语口号;在“世界水日”“中国水周”宣传周期间,xx县电视台对宣传活动情况进行了跟踪报道,制作并播出了一期水法宣传专题片,极大地扩大了宣传范围、增强了普法依法治理的宣传效果。

二是大张旗鼓的集中开展普法和依法治理以及水法规和节水宣传活动。今年3月22日,在县城七一广场举行“3.22”“世界水日”“中国水周”宣传启动仪式,我局联合xx市水文分局、唐徕渠管理处和惠农渠管理处等单位共40余人,通过设置拱门气球、摆放节水知识宣传展板、播放水法宣传录音等形式,向群众宣传水法和节约用水知识。在“世界水日”“中国水周”、“全国水土保持宣传月”、“法制宣传月”、“安全生产宣传月”、“全国节约用水宣传周”、“12·4”法制宣传日等活动期间,我局先后出动8辆水法宣传车辆,深入乡镇集市、社区和学校开展普法依法治理以及水法规宣传活动,设置宣传咨询活动20多场次,悬挂横幅42条,摆放展板60多付,累计接待群众来访咨询2000余人次,发放宣传品、宣传单40000余份,宣传画1400余张,宣传册8000余册,刷写墙面永久性宣传标语70条。集中宣传了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《xx区水利工程管理条例》等法律、法规和节水型社会相关知识,使更多的群众受到了宣传教育,扩大了影响范围,真正做到了“家喻户晓、人人皆知”,增强了普法依法治理宣传工作的针对性和实效性。

三是精心组织水法宣传活动,不断提高全民水法制意识。我局的法制宣传工作坚持集中宣传与长效宣传相结合、平时宣传与执法工作、水行政管理相结合,使水法宣传进校园、进社区、进企业、进乡村,形式多样,成效显著。

我局联合县教体局在中、小学校开展“创建节水型校园,节约用水从我做起,从小事做起”为主题的校园班会活动,通过校园主题班会活动,使珍惜水、保护水、节约水的意识在孩子们心中生根发芽,以自己的实际行动节约每一滴水。向2800余名师生发出倡议,养成节约用水从我做起,珍惜每一滴水从小事做起的良好习惯,通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。深入北郊社区及崇岗工业园区部分用水大户企业进行水法宣传,与企业负责人共同座谈,送政策上门,为企业节水技改和合理利用水资源出谋划策,教育引导他们树立保护水资源、节约用水、合理开发利用水资源的观念,进一步营造了良好的普法依法治理—水法律法规宣传氛围。

四是以会代训,加强全局执法人员的宣传教育。先后组织全局60余名执法人员集中参加全县综合法律培训班,强化综合法律学习,提升执法理论水平。组织领导干部参加学法用法培训班和领导干部进行民主法治建设专题学习,并通过举办全县水利系统专业技术人员培训班,邀请自治区节水办、水科所专家讲授节水型社会建设知识等,不断提高全局的普法依法治理能力和专业知识水平。

五是紧扣主题,加快全县农田水利基本建设规划和实施。今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”,“中国水周”的宣传主题是“加强河湖管理,建设水生态文明”,我局紧紧围绕这一主题,科学谋划农田水利建设项目,制定《xx县20xx年农田水利基本建设实施方案》,计划全年实施小农水重点项目、灌区节水改造、国土整治、农业综合开发等农田水利建设项目,完成改造中低产田,进一步夯实农业基础设施,为全县粮食连年丰收打下坚实的基础。

今年以来,我们按照“六五”普法和依法治理的总体要求,采取集中学习和自学等多种形式,开展学习普法和依法治理宣传教育工作。一是召开的各种会议,组织干部职工学习宪法、专业法等国家基本法律法规;二是学法和用法相结合,重点学习了与业务工作相关的法律法规知识;三是积极开展法律法规和依法治理的宣传工作。

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全面落实科学发展观,深入贯彻十七大精神,全面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求,坚持走“法律特色学校”之路,大胆提出“从小学法律,长大成栋梁”的法律学习环境,开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下:按时参加学校组织的政治学习、业务学习、学习的内容有:

1.基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。

2.认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》,继续学习《纲要》《决定》、作为推进依法行政工作的一项重要内容,深入推进依法、科学、民主决策机制建设,进一步完善行政决策机制,完善重大决策规则和秩序,保障行政决策合理,科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题,杜绝违法违纪行为,提高教师依法执教的意识,进一步规范学校办学行为。

3.通用法律知识。主要包括学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师道德行为规范》《未成年人保护法》《交通法》《环境保护法》等法律知识及县教育局出台的教师十不准等法律法规,切实增强法制意识。重点组织学习义务教育法,落实义务教育法赋予学校的各项权利,履行义务教育法中学校承担的义务。学习的要求有:

1.老师要重视普法工作,以身作则,努力做到学法、知法、守法、用法、护法,依法决策、依法行政、依法管理。

2.要在学生中广泛进行宣传教育,在法律素质养成上下功夫。

3.要建立定期法律知识讲座制度,做好相关法律的培训学习工作。通过自己的教学课堂教学积极地宣传《义务教育法》《未成年人保护法》、、《预防未成年人犯罪法》《全民健身条例》等法律法规,为学生营造良好的学法、氛围,学校开办普法专栏,及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效,为学生提供丰富的法制教育资源。同时还在教育教学中普及六五普法的方法出以下方面入手:从实际出发,狠抓落实,既要兼顾全面,又要突出重点,采取切实措施,保证法制宣传教育真实有效;普治并举,整体推进,坚持学法用法相结合,在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新;多种途径,广泛宣传,要积极组织多种形式的法制宣传教育活动学习,使广大师生受到形象生动、潜移默化的教育。

认真落实“六五”普法任务、对象及要求,开展多种形式的普法活动。不但把法制教育纳入到课程之中,使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来,进一步增强师生的法制观念和法律意识,学生和学生家长、教师法律知识水平的提高,对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义,实践证明,“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性。

学校六五普法总结校园六五普法总结学校六五普法总结

1.基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。

2.认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》,继续学习《纲要》《决定》作为推进依法行政工作的一项重要内容,深入推进依法、科学、民主决策机制建设,进一步完善行政决策机制,完善重大决策规则和秩序,保障行政决策合理,科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题,杜绝违法违纪行为,提高依法行政的管理水平,不断提高校长依法办学,教师依法执教的意识,进一步规范学校办学行为。

3.通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规。组织实施普法规“六五”划,我们还要针对学校的特点,有重点、组织教职工学习相关的法律知识。重点组织学习义务教育法,落实义务教育法赋予学校的各项权利,履行义务教育法中学校承担的义务。各级领导干部及教师要面对我国新形势下与教育相关的法律知识,组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规;切实增强法制意识,学生要重点学习《教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》等法律知识。

(二)要求。

1.学校领导要重视普法工作,以身作则,努力做到学法、知法、守法、用法、护法,依法决策、依法行政、依法管理。2.要在学生中广泛进行宣传教育,在法律素质养成上下功夫。3.要建立定期法律知识讲座制度,做好相关法律的培训学习工作。

六五普法工作总结

“六五”普法以来,我中心在公用局的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照主管局要求和部署,积极开展法制宣传教育活动,扎实推进普法依法治理工作,取得了明显的成效,现将2011年至2015年“六五”普法工作总结如下:

一、健全组织机构,完善普法工作机制。

一是领导重视,落实到位。我单位领导高度重视“六五”普法工作,把普法教育工作纳入重要议事日程。成立了以主任为组长,副主任为副组长,各科室负责人为成员的“六五”普法工作领导小组,领导小组下设办公室负责具体工作,同时配备了专职工作人员。每年及时调整充实“六五”普法工作小组成员,制订 “六五”普法工作方案,定期召开年度工作会议,研究、部署中心普法依法治理工作,把普法教育工作落到了实处。

五”普法考核验收细则,我中心结合实际,对“六五”普法工作进行了统一安排部署。做到了普法工作年初有计划,工作有指导,活动有主题,年终有总结。通过总结查找问题和不足,研究整改措施和改进方案,不断推进中心法制化建设。

三是加强普法工作的保障机制。每年组织普法学习和培训,为全体职工发放普法学习资料、普法笔记本等,组织职工法律培训,为普法宣传教育活动的正常开展提供了有力的经费保障。五年来,“六五”普法工作共投入资金9800元。

四是认真落实“谁执法谁普法”工作责任制。按照 “谁执法谁普法”普法责任制的要求,全面抓好我中心普法工作,建立领导负责体系,明确机构和人员负责法治宣传教育工作,做到普法工作有部署、有检查、有保障、有落实。

二、加强法制教育,促进依法行政

一是加强宪法和本行业法律法规的学习。我中心注重全体职工的普法教育,领导班子和领导干部带头学法用法。利用周五下午时间或定期组织讲课等形式,组织全体职工学习法律法规。年度组织普法学习4次以上,重点学习和掌握了《宪法》、《安全生产法》、《行政处罚法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《城市房地产权属档案管理办法》、《房屋登记办法》、《物权法》等与中心工作相关的法律法规。

积极组织了行政执法人员培训,投入资金2550元,为房屋产权管理中心依法行政奠定了坚实基础。

三、开展形式多样的法制教育活动。

一是开展专业授课活动。为进一步加强法制教育,增强全体职工的法律意识,xxx建立领导干部法制讲座制度,且每年聘请法律顾问对全体职工进行法律知识培训。针对中心工作实际,以房屋登记实例讲解行政执法的重要性,进一步提高全体干部职工行政执法的能力和知法、懂法、守法的自觉性。

三是深入开展“法制宣传月”活动。以“12·4”全国法制宣传日为依托,集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。并利用三楼电子显示屏宣传法制知识,广泛开展群众喜闻乐见的宣传教育活动,营造学法用法的氛围。

到各司其职,确保安全生产,为我中心营造良好的安全生产法治氛围。

三、“六五”普法成效显著

1、“六五”普法以来,xxxx共开展法律法规培训28次,普法培训普及率100%。并对全中心干部职工进行法律知识考试,年均普法考试两次,共发放试卷383份,普法考试合格率100%;通过培训和考试,全体职工干部的法律意识明显提高,进一步增强了全体干部职工学法用法的自觉性,提高了依法决策、依法管理的水平,养成了依法办事的习惯。

2、行政执法明显规范。 “六五”普法期间,在案件查处过程中,严格执行国家法律法规,严格履行法定程序,特别注重执法程序的具体操作,做到执法程序合法。注重搞好内部执法监察,执法队伍的整体执法水平和执法能力明显提高。

3、信访案件明显减少。为了能够从源头上解决问题,把矛盾化解在基层,化解在萌芽状态,我中心根据信访问题的特点,针对发现的问题,认真分析、查找原因,及时处置,要求及时给予书面答复和解决,并将办结情况限期向分管领导作汇报,做到“来访有记录,来信有答复,处理有反馈”五年来,共解决信访52件。

共排查安全隐患42项,安全隐患做到了及时整改。

四、存在的问题和下步工作计划

“六五”普法期间,我中心积极开展了一系列的法制宣传教育工作,“六五”普法任务全面展开,并取得了一定成效,但还存在一些不足。主要表现在以下几个方面:一是在普法学习上还存在实用主义思想。二是在学法用法上主动性不够。三是在普法学习对象上发展不平衡,普法教育形式比较单一,创新不够。针对以上情况,我中心下步将加强以下几个方面的工作:

一是进一步完善落实普法依法治理工作各项规章制度。 二是加强普法学习,真正在学法、知法、懂法、用法上下功夫。同时,我们还将继续加大对《宪法》、《房屋登记办法》、《信访条例》、新出台的《不动产登记暂行条例》等相关法律法规的学习力度,用法律法规武装干部职工的头脑。

三是坚持行政执法人员持证上岗制度。

四是进一步加强职业道德、职业责任教育,转变思想作风、工作作风,使每一名干部职工都牢记服务宗旨,杜绝违法,越权执法,做到依法行政,推动我中心普法工作再上新台阶。

xxxxxxxxxx单位

二o一五年七月三十日

xxxxxxxxxx公司

xxxxx:

根据市xxx《关于做好xxxx“六五”普法迎检验收资料收集的通知》(xxxxxxxx号)有关要求,现将我司“六五”普法工作总结报告如下:

一、以学习“六五”普法为契机,营造和谐工作氛围

我司按照 “六五”普法规划的要求,结合实际制定了具体的措施,为普法工作取得成效打下坚实基础。

了扎实的群众基础。

2、确保普法机构健全。为加强“六五”普法工作的领导,我司建立了由董事长为组长,总经理为副组长,公司办公室、人事部主要负责人为成员的普法领导小组,健全了各项工作制度和组织网络,通过不定期召开会议,分析、检查、研究、交流普法工作,查找存在的问题,及时采取各种措施,促进我司“六五”普法工作责任落到实处。

3、经费保障到位。我司每年将普法经费纳入财务预算,确保了“六五”普法宣传教育活动的正常开展,确保了普法宣传资料征订、普法培训班等工作落到实处,为普法工作提供了有力的经费保障。

二、以贯彻“六五”普法为载体,规范优质管理模式

在普法工作中注重学用结合,逐步推进依法治理,为我司改革发展创造良好的法制环境。

大发展模式,积极开拓多种投融资渠道,制定相应的基础设施投资建设计划和成片开发改造规划,实现“资金落实在前,总体规划在前,策划招商在前”,将建设过程中形成的外部效益最大限度地转化为内部效益。逐步建立、完善综合平衡工作机制,实现建设资金的良性循环和企业的滚动发展。

2、民主管理,实现持续发展。一是充分发挥职工代表大会的作用,通过职代会讨论和审议公司重大决策,开展民主评议领导干部等方式,充分发挥职代会在公司领导班子建设中的监督作用。二是推行司务公开,强化民主管理。公司制定了司务公开实施办法,将司务公开纳入依法治企、民主管理的轨道。以科学的方法和规范的制度对公司发展规划、重大改革、工程招标、重大投资、经济责任制方案等重大事项,及时公开发布,接受民主监督。

三、以践行“六五”普法为导向,强化党风廉政建设

实“三重一大”制度的实施办法(试行)》等制度的修订,进一步健全了领导班子集体决策流程,完善了议事规则和决策机制,提高了班子决策的民主化、科学化水平。公司经济工作的方针、政策、重大改革方案,长期规划和重要工作部署,干部任免、推荐、奖惩,重大活动、项目和重大经济开支等,都按权限和额度分别通过总经理办公会、专题会及党委会三个层面的会议集体研究决定,形成了对“事权、人权、物权、财权”的有效制约和监督。二是公司坚持把落实“三重一大”制度作为领导班子日常建设的重要内容,列入党风廉政建设重要内容,以此作为考核、评价领导班子和领导干部的主要依据,并形成违反集体决策程序造成决策失误的追究机制。逐步增强了班子成员在公司重大决策中遵守民主集中制原则的意识,规范了领导干部的用权行为,有效地促进了领导班子廉洁从业意识,为公司的稳定发展提供了有力的政治保证。

四、存在的问题和下步工作思路

“六五”普法期间,我司积极开展了一系列的法制宣传教育工作,“六五”普法任务全面展开,并取得了一定成效,但还存在一些不足。主要表现在以下几个方面:

一是在普法学习上还存在实用主义思想。二是在学法用法上主动性不够。三是在普法学习对象上发展不平衡,普法教育形式比较单一,创新不够。针对以上情况,我司下步将加强以下几个方面的工作:

一是进一步加强普法学习,真正在学法、知法、懂法、用法上下功夫。同时,我们还将继续加大对《工会法》、《信访条例》、《廉政准则》等相关法律法规的学习力度,用法律法规武装广大干部职工的头脑。

二是进一步加强职业道德、职业责任教育,转变思想作风、工作作风,使每一名干部职工都自觉爱岗敬业、无私奉献,真正把公司的工作全面推向一个新台阶。

xxxxxxx公司

xxxx年x月xx日

醴陵沪农商村镇银行“六五”普法工作总结

六五”普法规划全面实施,对进一步增强公民法制观念及全社会法制意识,建设平安醴陵、法治醴陵、和谐醴陵具有重要意义,我行根据醴陵.法制办、上海农商银行村镇银行管理部湖南管理分部关于“六五”普法的工作部署,结合醴陵沪农商村镇银行实际,制订工作措施并狠抓落实,有效推进了我行员工学习国家法律、法规知识,行内各项规章制度.增强员工法律法规意识和依法治行工作的深入开展,使我行“六五”普法工作取得了较好的工作成果,现将工作情况总结如下:

一、加强组织领导,突出学习重点

的目标,重点学习以《中国人民银行法》、《中国银行业监督管理法》、《商业银行法》、《合同法》、《劳动法》、《反洗黑钱法》为核心的基本法律、法规,全面提高党员的法律意识,提高依法治行的能力,扎扎实实开展普法工作;三是村行领导还结合工作实际制订普法工作计划,确定学习内容,做到年初有计划、年终有总结。在学习内容上结合工作实际,将行业法律法规、基本法律知识与政治理论穿插学习,加强对法律知识的理解和运用,通过内部网讯、制作普法简报,向全行员工展示“六五”普法的目标、任务及意义,保证普法工作落到实处。

二、保证学习时间,充实普法内容

识,增强了依法行政的能力。五是针对金融业的特殊性,开展了“内控案防教育学习月”活动、“职业操守教育和深化案件防控专项治理”活动、“争创合规营业网点,争做合规柜员”。 制订了“落实内控措施,筑牢案件防线”活动计划,对各部门在学习教育阶段的学习时间、学习内容、学习方法、学习要求进了明确,对落实内控职责、规范内控管理、突出重点防范、实施分步计划进行了部署。期间,各部门结合省分部“依法合规大检查”认真组织学习了《醴陵沪农商村镇银行经营管理内控考核办法》、《醴陵沪农商村镇银行重点岗位案防手册》、《上海农商银行控股村镇银行授信业务二十禁》、《上海农商银行控股村镇银行会计及临柜业务四十禁》及电子银行业务十严禁等禁止性规定,学习了“反交易处理规定”、“内部表外管理实施办法”等规章制度。并对照依法合规大检查提纲进行了逐条过堂,活动领导小组成员对各部门学习现场进行了巡查,各部门学习认真,有记录、有讨论,参学率基本达100%。

三、落实措施,确保普法工作效果

规范办事程序,提高办事效率。积极开展普法工作,坚持依法按规办事,提高办事效率的工作方针,全行上下团结一心,精神面貌有了很大的改变,通过积极开展普法工作,未出现腐败犯罪与违法违纪现象,各项工作得到全面提高。

我行将在、市政府的统一领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入学习科学发展观,围绕“全面建设小康社会”和“建设社会主义法治国家”的宏伟目标,按照“六五”普法要求,努力实现“两个转变”、“两个提高”的总体要求。坚持实事求是,公正透明,促进全民普发深入开展,加快我行法制建设的步伐,为全市经济发展、构建和谐社会及良好的法制环境而努力。

六五普法总结,六五普法总结范文,六五普法总结

1.基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。

2.认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》,继续学习《纲要》《决定》作为推进依法行政工作的一项重要内容,深入推进依法、科学、民主决策机制建设,进一步完善行政决策机制,完善重大决策规则和秩序,保障行政决策合理,科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题,杜绝违法违纪行为,提高依法行政的管理水平,不断提高校长依法办学,教师依法执教的意识,进一步规范学校办学行为。

3.通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规。组织实施普法规“六五”划,我们还要针对学校的特点,有重点、组织教职工学习相关的法律知识。重点组织学习义务教育法,落实义务教育法赋予学校的各项权利,履行义务教育法中学校承担的义务。各级领导干部及教师要面对我国新形势下与教育相关的法律知识,组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规;切实增强法制意识,学生要重点学习《教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》等法律知识。

(二)要求。

1.学校领导要重视普法工作,以身作则,努力做到学法、知法、守法、用法、护法,依法决策、依法行政、依法管理。

2.要在学生中广泛进行宣传教育,在法律素质养成上下功夫。

3.要建立定期法律知识讲座制度,做好相关法律的培训学习工作。

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