每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
保育员的心得篇一
作为一名保育员，我深知自己肩负着培养和照顾孩子们的重大责任。在多年的从教经验中，我积累了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得和体会，旨在促进保育员们的工作效果和职业发展。
首先，作为保育员，我们首先要建立良好的感情联系。孩子们正在成长的时期是他们的感情世界形成的重要阶段。因此，作为保育员，我们要经常与孩子建立和谐的关系。这意味着我们需要给予孩子们足够的关爱、温暖和理解。我们要激发他们的信任感，鼓励他们把内心世界分享给我们。只有建立了这种亲密的感情联系，我们才能更好地关注和理解孩子们的需求，并帮助他们健康成长。
其次，作为保育员，我们需要关注每个孩子的独特需求。每个孩子都是独特的个体，有着不同的智力、情感和身体需求。我们不能对每个孩子都采取相同的教学方法和策略。相反，我们应该根据每个孩子的特点和需求来制定个性化的教学计划。这需要我们对每个孩子进行综合评估，了解他们的能力、兴趣和困难。只有这样，我们才能为孩子们提供有针对性的教育和关怀，帮助他们充分发展潜能。
第三，作为保育员，我们应该注重培养孩子的自主性。孩子们是有着自己思想和意愿的个体，而不仅仅是我们的“学生”。我们不能仅仅告诉他们该怎么做或者告诉他们正确答案。相反，我们应该鼓励他们思考、提问和探索。我们应该给予他们自由发挥的空间，让他们学会做决策和解决问题。这样，他们才能培养出主动学习和自我发展的能力，为未来的成功做好准备。
第四，作为保育员，我们应该注重与家长的合作。家庭是孩子成长的重要环境，我们应该与家长建立良好的合作关系。我们应该主动与家长交流，告知他们孩子在学校的进展和需求。我们应该尊重家长的意见和期望，并与他们共同制定孩子们的教育目标。只有与家长真诚合作，我们才能更好地满足孩子的需要，并提供更全面的教育和关怀。
最后，作为保育员，我们要不断学习和提升自己的专业素养。保育工作是一个不断发展和变化的领域，我们应该与时俱进，不断更新自己的知识和技能。我们应该参加专业培训和研讨会，与同行交流经验和心得。我们应该阅读相关的教育文献，关注最新的教育理论和实践。只有不断提升自己的专业能力，我们才能更好地为孩子们提供优质的教育和关怀。
综上所述，保育员从教是一项充满挑战和责任的工作。在这个工作中，我们需要建立良好的感情联系，关注每个孩子的独特需求，培养孩子的自主性，与家长合作，并不断提升自己的专业素养。只有做到这些，我们才能更好地发挥保育员的作用，帮助孩子们实现全面发展。
保育员的心得篇二
培养幼儿的礼貌习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的教师、小朋友相处得十分友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改善，同时也十分感激教师在我的工作中对我的帮忙，也感激这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自我。
有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自我的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，明白什么是谦让，什么是同情。
其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也能够促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。
比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情景下，我与教师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类能够让小朋友长得高，吃水果能够让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，能够定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。”看些教师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意教师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与教师都会在第一时间表扬他们的提高，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每一天能够到我那里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我期望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情景不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。
比如：我们大班的小朋友要求他们自我叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自我的事情自我做，让小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控本事较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自我爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲礼貌，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。
在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？有好的东西要一齐玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不能够那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一齐玩，你说好不好？一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一齐玩，也会互相谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与教师都会严格要求自我，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到教师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎样见到教师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。
在以后的幼儿园保育员工作中我与教师尽量要求小朋友，不剩饭，自我穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德礼貌习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。
保育员的心得篇三
最近幼儿园组织我们学习了一些关于幼师方面的书籍与法律法规文献。这些天的读书让我切切实实的感受到读书带来的好处，使我深切地感受到多读书，可以变聪明，变得有智慧去战胜对手。我们变得更聪明，才可以勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题。这样，就又向自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使自己的心情变得快乐。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
阅读中，我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识，其中《做一个专业的幼儿教师》一书中，不仅有一些理论性的专业知识，更是列举了一些老教师多年经验的实际案例，对于我们经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。其中令我印象深刻的有“抓伤”事件，一起简单的抓伤事件，由于两个老师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折，这就告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的，面对不同的人也要有不同的处事技巧，学会了这个才能给我们的工作带来便利，自己也能在工作中有所收获。
另外，我们无论是面对面对家长和孩子，都要用心，无论什么事情，只要用心就能做到。尤其是对我们的孩子，毕竟跟跟我们朝夕相处的还是孩子，我们用心对待孩子，家长也会感觉得到，对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与鼓励，这些都是相关联的。另外，虽然工作中会遇到很多不顺心的事情，但我们尽量不要表现出来，我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自己，把快乐带给别人。这就要求我们要有宽广的胸襟，要有海纳百川的气度。
我感觉如果用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过于“微笑面对每一天，真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子。”
亲子阅读的重要
刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，只是认为孩子接触事物越早越好，于是，在儿子刚出生没几天，吃的用的都不用准备的时候，我就开始给他准备精神食粮了。下面简单谈谈我的一些做法：
首先，培养孩子的阅读兴趣。兴趣的培养不是一朝一夕的事，需要家长耐心，以身示范，影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚出生时是一张白纸，是海绵，事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读，及至长大，一个词语就是阅读，久而久之，孩子就会喜欢上阅读。记得我给孩子买得第一本书，上面是红红的苹果，可爱的小猫，儿子歪着脑袋看得很起劲。另外，还得为孩子创造阅读的氛围。没事时，我带他常去的地方是英雄山文化市场，到书店买书，在那儿，满是看书的小朋友，一方面孩子可以自由翻阅，一方面孩子还能从别人身上得到熏陶。至于买什么书，孩子可以自己作主，另外，还可与孩子商量，共同决定。如果不这样，买了也白买，孩子不一定会看。在我家窗台上、床头柜上、桌子上、沙发上……都有书，这样孩子可以随时翻阅，家里不能怕乱。关于阅读方式，小的时候，都是家长读，孩子听。这对家长是有一定要求的，一是读的内容，孩子要有兴趣，二是家长读的要有趣，要吸引孩子。我引以为豪的是，至今，我儿子每晚睡觉前，总让妈妈读上一段，无论时间早晚。内容是成套的凡尔纳科幻作品。
其次，亲子阅读阅读不应片面化。时代在进步，知识的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视，玩电脑。关键是要有度，培养孩子正确的看电视，玩电脑习惯更重要。不要采取堵的方式，而应运用疏的策略，看电视玩电脑堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我认为，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读。当然，内容不是成人连续剧，暴力游戏。儿子经常看的电视是动画片，新闻二十分。时间要控制好，动画片的内容，要让儿子讲讲。
最后，亲子阅读要与生活相结合。给孩子读读报纸，与孩子聊聊天，谈谈班里发生的事，了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听，这是很有益的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。我水平有限，观点正确与否，请针砭。
孩子最好的朋友
首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
小孩哭闹了，你怎么办？我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事。
没有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们。
我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的老师。
生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。
保育员的心得篇四
当我踏进保育员的岗位时，我深深感受到了自己的责任和使命。每天，我都要负责照顾一群活泼可爱的孩子，并确保他们的安全和健康。在这个过程中，我积累了许多经验和体会，这些经验和体会不仅让我成长，也让我更好地了解了孩子们。
首先，我深深意识到保育员的角色并不仅仅是看护孩子。保育员是孩子们的引路人，是他们成长中重要的伴侣和指导者。我明白，孩子的成长需要我们在细节中渗透关怀和爱意。所以，我尽可能地创造一个积极和谐的环境，注重每个孩子的成长和发展。
其次，我发现每个孩子有着不同的性格和需求。有的孩子外向活泼，喜欢和其他孩子一起玩耍；而有的孩子则内向害羞，更喜欢一个人静静地玩。我学会了倾听和观察，了解每个孩子的特点和需求，进而根据他们的个性给予他们不同的关注和支持，让每个孩子都能充分发展自己的潜力。
第三，保育员一日带班，最重要的是确保孩子的安全。在工作中，我时刻保持警惕，确保环境的安全，有效地防范各种意外事故的发生。同时，我也教导孩子如何保持自己的安全，养成良好的安全习惯。孩子的安全是我们的首要责任，我会不遗余力地保护他们的安全和健康。
第四，与家长的沟通是保育员工作中的重要环节。家长是孩子成长道路上的重要伙伴，他们对孩子的了解往往是深入而全面的。因此，我与家长建立了良好的合作关系，定期沟通交流孩子的表现和需求。这样，我们可以共同为孩子提供更好的支持和引导，让孩子在家庭和幼儿园之间获得更好的衔接。
最后，我对于保育员工作的地位和价值有了更深刻的认识。作为一名保育员，我们不仅要关注孩子的生活和学习，还要注重培养他们的良好习惯和价值观。我们是他们的榜样和引导者，通过与孩子们的互动，我发现我的言行举止都会对孩子产生深远的影响。因此，我时刻提醒自己要做一个积极向上、以身作则的榜样，不仅对孩子负责，也对自己有更高的要求。
总的来说，保育员一日带班是一项充满挑战和收获的工作。通过与孩子们的交流和互动，我不仅学到了很多，也成为了更好的自己。我会继续努力，提升自己的专业能力和教育水平，为孩子们提供更好的成长环境和更多的关怀。
保育员的心得篇五
保育员是幼儿教育中非常重要的一支力量。他们承担着教育和照顾孩子们的责任，并且在孩子们的成长中起着至关重要的作用。作为一名保育员，我有幸参与了幼儿园的工作并获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我个人对于保育员从教的心得总结。
首先，在保育员的工作中，我认识到了每个孩子都是独特的个体。每个孩子都有自己的个性、兴趣和潜能。作为保育员，重要的是要学会尊重每个孩子的独特性，并根据他们的需求制定个性化的教育计划。有些孩子可能在语言表达上有困难，而有些孩子可能在交往和社交技能上遇到挑战。我们不能简单地将每个孩子都纳入同一的教育框架中，而是应该根据他们的特点和需求，提供恰当的支持和指导，帮助他们充分发展自己的潜力。
其次，我意识到在工作中与家长的合作是非常重要的。家长是孩子发展的第一教师，他们对孩子的了解和支持无可替代。作为保育员，建立良好的家园合作关系是至关重要的。我们需要与家长保持及时的沟通，并分享孩子在幼儿园的成长情况。同时，我们也需要倾听家长的意见和需求，以便更好地满足孩子的需求。通过与家长的密切合作，我们可以共同为孩子的成长和发展做出更加有力的支持。
第三，我发现了团队合作在保育员工作中的重要性。在幼儿园工作，保育员们通常是一个团队，大家需要紧密协作以确保孩子们的照顾和教育工作得到顺利进行。一个团队中每个人的角色都很关键，我们需要相互学习和支持，共同解决问题和应对挑战。通过团队合作，我们可以将个人的优势和经验充分发挥出来，为孩子们提供更好的服务和支持。
第四，作为保育员，关注孩子们的情感需求是非常重要的。孩子的情感发展对于他们的整体发展至关重要。在幼儿园，我们需要提供一个温暖、安全和支持性的环境，让孩子们感到被接纳和关心。我们需要关注孩子们的情绪变化，提供情感支持，并帮助他们建立积极的情感表达方式。通过关注孩子们的情感需求，我们可以帮助他们建立良好的情感基础，从而促进他们的整体发展。
最后，作为保育员，我深刻认识到从教是一个不断学习的过程。幼儿教育是一个不断发展和变化的领域，我们需要不断学习新的教育理念和方法。通过参加培训课程和专业交流活动，我们可以学习到最新的教育知识和技巧，不断提升自己的专业素养。同时，我们也需要反思自己的工作并不断改进，以提供更好的服务和支持给孩子们。
总体而言，作为一名保育员，我在从教过程中获得了很多宝贵的经验和体会。我深刻认识到每个孩子都是独特的个体，需要个性化的教育支持；与家长的密切合作可以为孩子的发展提供有力支持；团队合作是保育员工作中的关键；关注孩子的情感需求能够促进他们的整体发展；而不断学习是保持专业素养和提升自己的关键。我相信，通过不断总结和改进，我们可以成为更好的保育员，为孩子们的健康成长和幸福学习做出更大贡献。
保育员的心得篇六
保育员专业规范是保育员职业素养和职业精神的体现，也是保障儿童健康成长和安全的重要保障。在实际操作过程中，遵守保育员专业规范可以提高工作质量、减少工作风险、提高职业形象和声誉。本文将介绍我个人在保育员专业规范方面的心得体会。
第二段：遵守规范，确保安全
作为一名保育员，我们往往需要在儿童的活动或日常生活中发挥引导、照顾的作用。因此，我们首先需要遵守规范，确保儿童在保育期间的安全。例如，要注意儿童的饮食安排和药品使用，保证儿童饮食健康、生活有序，防止食品中毒和意外事件的发生。此外，要准确掌握儿童的身体状况和疾病史，及时进行医疗救助，避免疾病传染和延误病情。
第三段：坚持规范，保证教育效果
保育员的工作不仅是照顾孩子，更重要的是对孩子进行启蒙和教育。因此，在工作中，我们需要坚持规范，为儿童提供高质量的启蒙教育和学前教育。比如，我们需要制定合理的教育教学计划，选取合适的教育、游戏、音乐等教育资源来激发儿童的兴趣和潜能，促进儿童身心健康发展。同时，我们还要注意儿童的身体和心理状态，给予适当的关怀和帮助，促进儿童的身体、智力、情感、技能等全方位发展。
第四段：遵循规范，提升职业认同
保育员是一个重要的职业，在工作中，我们需要遵循一系列职业规范，树立职业操守和职业道德。只有在工作中遵循规范，保持职业性格和职业形象，才能提升职业认同和职业声誉。例如，我们需要遵守儿童信息保护规范，尊重儿童与家长的隐私和权益，建立良好的师生、管理与协作关系，维护幼儿园的正常秩序和稳定和谐。
第五段：总结
保育员专业规范是保障幼儿健康成长和发展的基础和前提，也是保育员职业素养和职业精神的体现。在工作中，我们需要紧密遵守保育员专业规范，坚持规范，精心细致地为儿童提供优质的教育和照顾服务，不断提升自身的职业水平和职业信仰，为幼儿成长和社会发展做出更多的贡献。
保育员的心得篇七
时间匆忙，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的训练工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。
做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的训练为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的训练和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的`各项工作任务。
保育员的心得篇八
中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的.陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长!
通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得：
一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识
幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!