为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小小班元宵节活动方案篇一
农历正月十五元宵节,是中国传统佳节之一。按民间的传统,在一元复始,春回大地的节日晚上,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯猜谜、吃元宵团聚,其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛,弘扬传统文化精神,特举行本次活动。
20xx年xx月xx日(元宵节)
xx镇文化广场
xx镇广大市民群众
现场模拟摊位销售,我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位,经营项目包括小吃和饮料等。
1、活动以小组为单位进行,每组不少于3人;参加人员自由组合,并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。
2、各组要制定摊位经营方案(方案填写在申请表上),必须包括摊位经营范围和名称。
3、各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。
将报名申请表(见附件)于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱(xx),如若报名数量多,我局将从优选择。
xx镇宣传教育文体局:xx,联系人:郭先生。
乡镇元宵节活动方案2
为确保元宵节有关活动安全有序开展,弘扬民族民间传统文化,满足人民群众节日文化需求,推动我镇文化事业繁荣发展,特拟定如下实施方案:
2、演出时间:下午1:00开始晚上6:30开始
3、活动地点:杜东岙里戏院
4、点上负责人员:负责人:郑米通
5、现场服务:吴巧云、郑米理、村干部3—5人
以上人员均须在每场演出半小时前到场。
1、活动时间:xx年2月20日夜(正月十四)晚上7时开始
2、活动线路:解放街、府前街、杜西路、杜川路
3、点上负责人员:负责人:卢修米、王良根、王正良
现场服务:杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人
1、活动时间:xx年2月20日(正月十四)12:00开始布置,18点开始。
2、活动地点:杜北路(时代名邸至阳光家园)两侧
3、点上负责人员:负责人:蒋林法
现场服务及安全保卫人员:(见保卫方案)
为了迎接2月14日的元宵节,让学生们了解元宵节的风俗习惯,传播我国民族文化,在开学的那天就给学生布置了制作灯笼的任务。2月13日上午第三节班会课,二年级二班教室里已经挂好了各式各样、精致独特的小灯笼,为接下来的“快乐元宵”主题活动做好了准备。
我将活动分为讲授和游戏两个部分。先是向学生提问“元宵节的有哪些风俗?”同学们争先恐后的说出了“吃汤圆、玩灯笼、放鞭炮、猜灯谜”等,之后我就给学生讲了一个关于元宵节为什么会玩灯笼的传说,同学们听得津津有味。
之后就是游戏环节了。第一个游戏是“夹汤圆”,四个小组分别选出五个小组员参与游戏。每个人在1分钟内将“汤圆”夹到杯子中。最后小组杯中的“汤圆”数量最多的获胜。
第二个游戏是“猜灯谜”,在活动前就在挂好的灯笼上放好灯谜条。然后每个组选出个子最高的组员作为代表,随机取下一个灯谜条然后大声地念出谜语。猜对的同学将得到奖励。
最后一个游戏是赏花灯,将事先选好的灯笼放到一个学生手上,然后依次传下去。每个学生都必须用一句话来描述灯笼。若有说不出或者重复的,则须要念一段绕口令作为惩罚。
这次“快乐元宵”班会活动形式多样,丰富多彩,同学们在老师的讲解下学到了元宵节玩灯笼的来历和风俗,也通过各种有趣的游戏体验到节日的'快乐,将热爱传统文化的情感渗透到每个学生的心中。
小小班元宵节活动方案篇二
幸福新崇杭·春暖新社区
主办单位:xx街道xx社区
协办单位:农村商业银行支行
杭州物业服务有限公司
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由z任组长、z任副组长、成员为zz。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好"祝福券"或"有奖券",每人可踩2个气球,踩到"有奖券"即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
1、时间:2月13日(正月十四)下午13:00
2、地点:社区旁圆形广场
1、居民小组长处报名
2、致电报名:
小小班元宵节活动方案篇三
有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。
1.猜谜语:汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题:元宵节。
2.观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。
3.讲解元宵节的来历和有关习俗。
让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的'夜晚明亮,欢快。人们为了增添娱乐的情趣,还在灯上写上谜语,让大家来猜,猜中有奖,非常有趣。这个节日从古代传下来的,现在随着科学技术的进步,花灯的样子越做越多,工艺越来越复杂,每年过节时,各地都有花灯展,鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目,请大家注意收看,体验全家一起过节的乐趣。
3.请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯,吃过什么馅的元宵。
关于元宵节的来历,有这样一种传说。元宵节起源于汉朝。据说汉高祖刘邦死后,吕后(雉)临朝称制,吕氏宗族把持朝政。吕雉死后,周勃、陈平等人扫除诸吕,拥立刘恒为帝,即汉文帝。因为扫除诸吕的日子是正月十五,所以每到这夜,汉文帝就微服出宫、与民同乐,以示纪念。在古代,夜同“宵”,正月又称“元月”,汉文帝就将正月十五定为元宵节,这一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传说,教师了解即可,不必详细讲给幼儿听,若讲,酌情简化。
小小班元宵节活动方案篇四
1、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
2、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
3、让学生了解节日的习俗。
4、通过花灯来对颜色感兴趣。
1、请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
2、每个幼儿准备一个花灯。
1、欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)
(2)部分幼儿在集体中讲述。
(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的.?
(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)
2、游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
小小班元宵节活动方案篇五
爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,深入开展“建设现代国际旅游城市,人人争做文明健康黄山人主题活动,以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本,以“我们的节日”为主题,深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动,特制订活动方案如下:
一、活动主题
以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和
谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年1月19日——20xx年2月16日
四、活动内容:
1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.河南省的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。3、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动,全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通交流。如记录父母的`生日和年龄,为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐”??从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,合理使用我们的压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。
4、开展主题班会,深化活动。开学初,各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活,在寒假里所见、所闻、所学,以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结,引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗,有判断的吸收民族传统文化的精髓。
五、活动要求:
1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队总部,少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德育领导小组积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。
郑州市二七区刘庄小学
二〇xx年一月十日
小小班元宵节活动方案篇六
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
闹元宵
x月x日-x月xx日
幼儿园及xx小区
1、以班级为单位海报宣传:“马到成功闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。
5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。
1、宣传发动,元宵节特刊
让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展
正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜
(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
(2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴
正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。
5、马到成功闹元宵
正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
不同年龄段主要目标:
小班
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛
中班
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐
大班
(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;
(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义 。
小小班元宵节活动方案篇七
大寒时节,为了让业主感受温暖融洽的气氛,紧密加强物业公司与业主间的联系、情感沟通交流,让业主感受到物业公司带来的人文关怀的同时推广某某食堂。
主城各项目业主
20xx年1月20日(星期一)14:00—16:00
某某食堂(新)
圆圆的汤圆,拉近你我的心
包汤圆比赛
(一)提前邀请各项目业主参与此活动,每个项目邀请的业主不得低于10人,并于20xx年1月10日前,将参与的业主信息报于行政部文案策划处。
(二)将邀请的三十位业主分成五人/组一共六组进行比赛,每组分面粉、汤圆馅等食材。
(三)拿到食材后,主持人计时,各小组成员自行分工完成。
1、规定时间内,包得最多且标准的小组,获得“包汤圆能手奖”;
2、每组分别选一个汤圆进行参评,选出“最标致汤圆奖”和“最具创意汤圆奖”;
3、“大胃王奖”。
1、包汤圆比赛(30分钟)
活动说明:团长先包一个大小适中的汤圆作为范本,现场自由组合五人一组,主持人可以帮忙分组,分组后按着1、2、3......进行编号,小组成员自行分工,计时10分钟,包完后进行“包汤圆能手奖”评比工作。
2、选汤圆活动(15分钟)
活动说明:每组分别选出一个包好的汤圆按着编号摆放,进行参评“最标致汤圆奖”和“最具创意汤圆奖”
3、猜谜游戏(10分钟)
活动说明:煮汤圆间隙,大家一边继续包汤圆,一边进行猜谜游戏,举手回答问题,答对者奖励小礼物一份。
4、吃汤圆比赛(15分钟)
活动说明:每组推选出一人参加比赛,5个汤圆,谁先吃完(嘴里面没得食物),那一组就获得“大胃王”奖。
5、参与奖及现场特别奖
活动说明:所有参加活动的人员均获得小礼物一份;由团长包一枚里面藏有花生的汤圆,谁吃到了就获得特别礼物一份。
(一)食材及配料准备:xxx
(二)奖品:xxx
(三)谜语及其他活动物品:xxx
(四)活动主持:xxx
(五)活动现场拍照:xxx
(六)现场裁判:xxx
(七)活动秩序维护:xxxx
(八)活动后勤支持(煮汤圆、搬桌子等):xxx
1、食材:10斤面粉+2斤馅=150元
2、现场奖品:
参与奖15元/份x40份=600元
谜语奖励5元/份x40份=200元
能手奖、标致奖、创意奖、大胃王奖、特别奖50元/份x21份=1050
3、总计:2000元
小小班元宵节活动方案篇八
年月日
各班教室
1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵
3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备:
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
3.布置好活动场地,摆好桌子、铺好桌布。
活动过程:
一、教师通过图片、影象等资料,介绍元宵节,激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵
二、介绍搓元宵的材料
1.介绍做元宵的材料——干糯米粉
2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉
3.幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里,一只手盖在上面揉几下,一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结:
今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察,更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,同时也感受了元宵节的欢乐!
小小班元宵节活动方案篇九
上午7:30——10:30
园大门口、各班级内、活动大厅
发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛
一、7:30——8:45发放红包
二、9:00——9:45班级主题活动
小托班——搓元宵
中班——做灯笼
大班——做春联
二、10:00——10:30快乐儿歌赛
托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、
幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》
幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》
幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》
幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》
幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》
今天是元宵节,孩子们早早地提着种类多样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包,个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中,他们学会了主动与人打招呼“老师,新年好”。
接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动,搓元宵、做灯笼、做春联等,孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛,孩子们拿着各种道具,响亮地表达着自己心中的`喜悦。
通过这一系列活动,他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐,感受到节日的喜悦氛围。
小小班元宵节活动方案篇十
1、亲子共同商议制作主题、收集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。(适合悬挂于幼儿园操场、门厅与走廊处)
2、灯笼作品提倡废旧物品再利用,设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观,体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为,有丰富的想象力和创造力。
3、班级老师注明幼儿姓名、班级,一律用小标签(各班可制作个性化的统一小标签)贴在作品右下方。
20xx年3月4日(先完成者先交,交到各班教师处)。
20xx年3月5日上午
大操场、门厅
1、珍惜机会,体验亲子制作乐趣,多些鼓励、引导,让孩子全过程参与体验。
2、充分体现废旧物品的价值,倡导材料的多样性。
家长朋友们请赶快行动起来吧,让我们在活动中一起见证孩子们的成长,共同分享活动的喜悦!相信在您的积极支持与配合下,本届元宵节亲子灯笼制作活动将会更加精彩!