由衷地感谢各位的到来，今天我们将一同庆祝这个难忘的日子。结束之前，我想再次感谢您的参与和支持，您的发言对我们非常重要。
朗诵比赛主持词
女：尊敬的各位领导、各位老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息;。
男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。
女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第102个国际妇女节!
男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，
合：祝您身体健康，青春永驻。
女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。
男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。
合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始!
男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,。
女：今天的到场的评委分别是：
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请!
女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。
男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备。
男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。
女：是谁，把我们带到这美丽的世界?
男：是谁，给了我们生命中全部的爱?
女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?
男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。
女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备。
女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。
女：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!
男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备。
女：感谢七年级三班的精彩朗诵，男：说不尽的师恩，道不尽的师情。
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师一直一生无怨的奉献，他是那么平凡，却总使人敬佩。
男：下面请欣赏七年级四班带来的《老师颂歌》，七年级五班做准备。
男：谢谢王老师动听的歌曲，下面公布一下第一环节四个班级的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级一班的最后得分是：七年级二班的最后得分是：七年级三班的最后得分是：七年级四班的最后得分是：
女：草木为了感激春的到来吐露新芽;。
男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;。
女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;。
男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
男：下面请欣赏七年级五班同学带来的《学会感恩》，七年级六班做准备。
女：感谢七年级五班的精彩朗诵。
男：寒冬的夜里，备课的身影，铭记在我心中;。
女：酷热的夏季，一句句教导，牢刻在脑海中。
男：多少个日日夜夜的付出，您把青春献给了教育事业。
女：下面请欣赏七年级六班带来的《感恩老师》，八年级一班做准备。
男：感谢七年级六班带来的精彩朗诵。
女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;。
男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;。
女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命;感谢他们给予我们伟大无私的爱;。
男：下面请欣赏八年级一班带来的《母爱深深》，八年级二班做准备。
女：感谢八年级一班带来的精彩朗诵。
男：母亲是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
女：母亲是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们!
男：感谢李老师的精彩演唱，下面公布一下第二环节四个班的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级五班的最后得分是：七年级六班的最后得分是：八年级一班的最后得分是：八年级二班的最后得分是：
男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩;。
女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩;。
男：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。
男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。
女：我们滋润着母亲的真情成长，我们享受着母亲的关怀长大。
男：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;下面请欣赏八年级四班带来的《感恩母亲》，八年级五班做准备。
女：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
男：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
男：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
女：下面请欣赏八年级五班带来的《记住父母永恒的爱》，八年级六班做准备。
男：感谢八年级五班带来的精彩朗诵。
女：老师像红烛，照亮了知识的路程。
男：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
女：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
男：下面请欣赏八年级六班朗诵的：《老师赞歌》。
女：感谢八年级六班带来的精彩朗诵。
女：下面请欣赏舞蹈感恩的心。
女：感谢同学们的精彩表演，下面公布一下第三环节四个班的最后得分。
男：去掉一个分，去掉一个最低分，八年级三班的最后得分是：八年级四班的最后得分是：八年级五班的最后得分是：八年级六班的最后得分是：
女：时间过得真快，到现在，所有的朗诵都已经结束，所有的节目也落下了帷幕。
男：朗诵会即将结束，但感恩之行将永存我们心中，拿出你的行动，献出你的真情，让我们用爱回报身边的人。
女：下面公布一下获奖名次：
女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。
合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”诗文朗诵到此结束，谢谢评委老师，谢谢同学们!
请同学们保持安静，先请领导和评委老师退场。
同学们按班级排队、有序退场!请班主任老师维持纪律。
朗诵比赛主持词
合：大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；
2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手（三初一8班）：
未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手（三初一7班）：
我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
3号选手（四年级）：
4号选手（三初一5班）：
我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。
5号选手（三初一4班）：
6号选手（六年级2班）：
7号选手（三初一3班）：
有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。
8号选手（三初一1班）：
毛泽东的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了！请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。
9号选手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是灯；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？请聆听四初一1班的理想。
10号选手（四初一2班）：
大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许？报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬；爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方！下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手（三初二1班）：
甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。
12号选手（二年级）：
13号选手（五年级2班）：
14号选手（三初一6班）：
“大海——变换的生活，生活——汹涌的大海”，波涛汹涌的大海变幻莫测，一如我们的生活，有喜有悲，包罗万象，我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。
15号（三年级）：
16号选手（五年级1班）：
17号选手（六年级1班）：
18号选手（三初一2班）：
不论人生路上有多么不顺，不论成长之中有多少迷惘，请不要慌张、不要绝望，相信未来，未来其实很公平；相信未来，未来其实很美好；相信未来，未来其实超乎你的想象；相信未来，热爱生命！让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉，一起《相信未来》！
19号选手（一年级）：
结束语：
1、让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；
2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
朗诵比赛主持词
大家下午好!
(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您!……x老师，欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!
(介绍比赛规则)在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!
下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望能为今天的比赛开一个好头，请-x作准备。
至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家?请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是-x。请-x为他颁奖;
获得第四名的是。请为他颁奖。……
获得第一名的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。
(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢!
朗诵比赛主持稿
开场白：
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：同学们，大家好！
男：今天我们齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；
女：今天，我们再谱阅读新篇。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：下面。请欣赏一年级3班朗诵——《三字经》。
女：1000年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》，今天看我们是如何古诗诵读，读出新的活力和朝气的。
女：回乡的感觉真好！下面有请《回乡偶书》。
女：这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪，请欣赏《忆江南》。
男：北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......
结束语：
男：中华文化博大精深。
女：中华经典百年树人。
男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！
女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。
合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合：现在开始。
朗诵比赛主持词
女：亲爱的老师，同学们。
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是诗的篇章。
男：五月是歌的世界。
女：五月是灿烂的太阳。
男：在这激动人心的时刻，
我们又一次迎来了“五·四”青年节。
今天我们将用青春诠释“五四”
用诗歌诠释青春。
女：在这欢聚一堂的节日里，
我们相约在此，
将用激情演绎我们的人生，
用爱表达我们对祖国的敬意。
合：现在请允许我们宣布：
庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛现在正式开始。
男：今天担任我们本次比赛的评委有：xxx老师。
女：xx老师。
合：大家掌声欢迎（鼓掌）。
女：下面我为大家介绍一下本次比赛的评分标准：
本次比赛满分为10分，以6分为起点分，
小数点后面保留一位小数，
去掉一个最高分，去掉一个最低分，
取评委的平均分为最后得分。
男：首先有请来自八（3）班的1号选手庄婷婷。
为大家朗诵《玉苍山顶的石头》，
请2号选手做好准备。
女：掌声有请1号选手庄婷婷（鼓掌）。
男：婷婷同学的抒情朗诵。
让我们感受到了玉苍山石头的美丽，
是的，作为一名苍南人，
我们应该热爱自己的家乡。
身为一名青年，
我们更该为自己树立理想，相信未来。
有请来自八（5）班2号选手。
殷芬芳同学为我们朗诵《相信未来》。
请4号选手做好准备。
女：相信未来，相信我们的明天会更美好。
经过2号选手自信的朗诵，
1号选手的最后得分也已经统计出来了，
1号选手的最后得分是分。
一日之季在于晨，一年之季在于春，
请欣赏来自八（2）班的3号选手。
吴晓辉同学为我们带来的朗诵《春》。
请4号选手做好准备。
男：2号选手的最后得分是分。
因为青春我们充满活力。
因为青春我们满怀自信。
因为青春我们相信未来。
请欣赏来自七（1）班的4号选手。
吴秀秀同学的朗诵《相信未来》。
请5号选手做好准备。
女：3号选手的最后得分是分。
在我们每个人的生命里都有一盏灯，
一盏照亮我们生命的灯，
正因为有了这盏灯，
我们才走得更加顺利，变得更加勇敢。
请欣赏来自九（4）班的5号选手。
郑慧慧同学带来的朗诵《有赠》。
请6号选手做好准备。
男：4号选手的最后得分是分。
生命，多少人曾经用自己的经历诠释生命。
张海迪用残弱的身躯与命运抗衡。
贝多芬用《命运》交响曲。
表达自己对生命的理解。
今天让我们一起欣赏。
来自七（3）班的6号选手。
洪建芳同学朗诵的《热爱生命》。
再次去感受生命的力量。
请7号选手做好准备。
女：5号选手的最后得分是分。
正因为生命可贵。
我们才应该更加珍惜生命。
请欣赏来自八（3）班的7号选手。
林珊珊同学的朗诵《生命幻想曲》。
请8号选手做好准备。
男：6号选手的最后得分是分。
今年是我们的奥运年。
相信5个福娃的可爱形象。
已经深深地印在大家的心中。
今天，来自八（2）班的8号选手。
郭令烨和简慧慧同学。
将带我们去倾听他们的心声。
请欣赏他们的朗诵《奥运中华》。
请9号选手做好准备。
女：7号选手的最后得分是分。
五月的花特别的美。
五月的鸢尾花特别的激动。
因此它将用歌声表达自己的内心情感。
请欣赏来自七（4）班的9号选手。
庄楚楚和林程程的朗诵。
《会唱歌的鸢尾花》。
请10号选手做好准备。
男：8号选手的最后得分是xx分。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
请欣赏来自七（1）班的10号选手。
杨邦荣朗诵的《再别康桥》。
请11号选手做好准备。
女：9号选手的最后得分是xx分。
梦是美的意境。
梦里飞花更是让人陶醉。
请欣赏来自七（4）班的11号选手。
柯甜甜和蔡先先朗诵的。
《梦里飞花逐流水》。
请12号选手做好准备。
男：10号选手的最后得分是xx分。
母爱是无私的爱。
母爱更是永恒的爱。
今天，来自七（3）班的12号选手林婵。
将以书信的形式表达对母爱的感激。
请欣赏朗诵《给妈妈的信》。
请13号选手做好准备。
女：11号选手的最后得分是分。
开心时与朋友分享快乐。
伤心时朋友为你分担忧愁。
朋友，时时刻刻围绕在你的身旁。
相信我们永远是朋友。
请欣赏来自八（3）班的13号选手。
林炎和陈青燕同学朗诵的《永远的朋友》。
请14号选手做好准备。
男：12号选手的最后得分是分。
和平，安宁的生活是我们所向往的。
和谐，温馨的家园是我们所追求的。
但这些都离不开我们可爱的兵哥哥。
是他们让我们生活在和平的光环之下。
请欣赏来自八（4）班的14号选手。
马允国和李曼思同学朗诵的。
《生命的和平鸽——献给中国士兵》。
请15号选手做好准备。
女：13号选手的最后得分是分。
当我心情忧郁时。
想到的第一个人便是我的妈妈。
妈妈在我们的心中永远是那么伟大。
那么无私。
让我们来听听来自九（1）班的15号选手。
林欢的心声吧。
请欣赏朗诵《我的心》。
请16号选手做好准备。
男：14号选手的最后得分是分。
东升的旭日金灿灿。
太阳的光芒照四方。
跟着太阳走，我们的心始终向着太阳。
请欣赏来自八（6）班的16号选手。
林莉莉朗诵的《向太阳》。
请17号选手做好准备。
女：15号选手的最后得分是分。
一寸光阴一寸金，时间就这么流逝着。
它不因为你富有而停步。
更不因为你贫穷而暂停。
请欣赏来自九（3）班的17号选手。
吴建芬朗诵的《时间》。
请18号选手做好准备。
男：16号选手的最后得分是分。
春天向来令人神往，
春天的诗意更是让人心喜若狂。
瞧，来自八（6）班的18号选手林思同学。
就被这初春的诗意给深深的吸引住了。
请欣赏林思带来的《初春的诗意》。
请19号选手做好准备。
女：17号选手的最后得分是分。
丛飞，一个响亮的名字。
曾因资助过178个贫困的学生。
而被评为中国十大感动人物。
今天，就让我们走进。
刘晓霞的《牵手——献给歌手丛飞》。
去认识下这个著名的歌手。
有请19号选手刘晓霞。
请20号选手做好准备。
男：18号选手的最后得分是分。
仰望黑色的夜空，会产生无数的遐想。
而仰望蓝色的天空，会让人流连往返。
请欣赏来自九（4）班的20号选手。
杨柳朗诵的《仰望蓝色的天空》。
请21号选手做好准备。
女：19号选手的最后得分是分。
作为炎黄子孙，我始终热爱着这片土地。
今天，七（2）班的林雯雯同学。
将用饱含深情的朗诵表达她对祖国的爱。
请欣赏21号选手林雯雯。
朗诵的《祖国啊，亲爱的祖国》。
请22号选手做好准备。
男：20号选手的最后得分是分。
黄河，我们的母亲河。
它用自己的乳汁养育着。
一代又一代的儿女。
让我们记住黄河。
让我们歌颂黄河吧。
请欣赏来自七（2）班的22号选手。
郭进畔朗诵的《黄河颂》。
请23号选手做好准备。
女：21号选手的最后得分是分。
2008年的那场雪曾经困住了多少回家的人。
如果你要问我：是什么让积雪消融？
我会肯定地告诉你：是团结。
如果你要问我：为什么我们能度过难关。
我会肯定地告诉你：因为我们是一家人。
请欣赏来自八（1）班的23号选手。
吴艳艳和易崇波朗诵的《家园》。
请24号选手做好准备。
男：22号选手的最后得分是分。
同学们，春给你的印象是怎么样的呢？
是万紫千红？还是桃红柳绿？
请欣赏来自八（1）班的24号选手。
张倩和郑念思同学朗诵的《春的印象》。
请25号选手做好准备。
女：23号选手的最后得分是分。
今天，我们歌唱不完祖国的繁荣。
表达不完对祖国的敬意。
那就让我们一起高呼：祖国万岁。
请欣赏来自九（2）班的25号选手。
黄小玲朗诵的《祖国万岁》。
请26号选手做好准备。
男：24号选手的最后得分是分。
我的未来不是梦。
因为我始终相信未来是美好的。
相信自己，相信未来。
请欣赏来自九（2）班的26号选手。
张双双朗诵的《相信未来》。
请27号选手做好准备。
女：25号选手的最后得分是分。
五四，一个充满活力的节日。
中国，一个洋溢着青春气息的中国。
她将永远青春，青春永远。
请欣赏来自九（1）班的27号选手林雯昕。
朗诵的《青春中国》。
男：26号选手的最后得分是分。
经过几个小时紧张激烈的竞争。
和精彩纷呈的表演，
比赛最后的结果如何呢？
一、二、三等奖将花落谁家呢？
请大家耐心等候，不要走开，
我们的工作人员正在紧张地计算，
结果马上就会出来。
女：下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
男：获得今天比赛二等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
女：获得今天比赛一等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
男：今天，我们为五四歌唱。
女：今天，我们为祖国高歌。
男：今天，我们用热血写下青春的诗篇。
女：今天，我们用行动奏响爱国的乐章。
合：青春万岁，祖国万岁。
男：朋友们，庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛到此就结束。
女：朋友们再见。
男：再见。
朗诵比赛主持词
合：大家，晚上好！
女：巍巍学府九十载
男：新纪扬帆展未来。
女：在丹桂飘香的季节，我们迎来了全国各地的祝福
男：在秋风微凉的今天，我们送走了母校90载华诞
女：这首生日歌虽已唱罢，但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以，借这个机会，经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛，为母校献礼祝福。
男：是的。经过了各个院的初赛，顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了
充分的准备，在今天为母校送上最真挚的祝福。
合：“献礼校庆“朗诵比赛现在开始
女：今天到场的评委是：
男：今天到场的嘉宾是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
女：今天的比赛分为三个环节，第一个环节为小组展示，选手分为四组，每组三人。在这个环节中将有两组晋级，两组待定。晋级的小组直接进入第三个环节，待定的小组进入第二个环节。
男：第二个环节为指定稿件朗读，第二组的六名选手将随机抽取指定稿件，上台表演后，由评委点评商议后，选出两名优秀选手，进入第三节比赛。
女：第三节为自备稿件朗诵。选手上台表演后，由评委逐一进行点评打分，最后得出今天的获奖名单。
男：是的。那么让我们开始今天的第一个环节。有请第一组带来的朗诵xx
女：谢谢第一组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来
看一下第一组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第二组选手。
男：谢谢第二组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来
看一下第二组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第三组选手。
女：谢谢第三组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第三组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第四组选手。
男：谢谢第四组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第四组的得分情况，满分十分，他们的分数是xxxx。祝贺他们。
女：随着四组的结束，我们第一节比赛也即将结束。那么结果也已在我的手中。有请前三组上场，我将宣布比赛结果。直接晋级的小组是xx、xx祝贺他们。
男：有请晋级的选手下台准备，剩下的选手也不要气馁，努力你们还有机会。现在让我们进入第二个环节，指定稿件朗诵。有请工作人员送上我们的稿件。请选手每人抽取一张。请台下准备。
女：经历了刚刚激烈的比赛，相信大家紧张的心情急需放松一下。那么有请xx带来xx。大家掌声欢迎。
男：谢谢xx带来的精彩表演。相信我们的选手准备的也差不多了，那么我们就进入第二个环节。在这个环节中，选手依次上台表演，结束后评委进行点评，商议后推选出两名晋级选手。下面六位选手依次按号码上台。有请。
女：有请前几位选手上台，请评委进行点评。那么有请评委宣布第二节比赛结果。男：恭喜这两位同学终于和前面的六位同学汇合了。比赛也将进入最后一个环节。在这个环节中，选手依次上台进行朗诵，评委逐个点评。有请第一位选手上台。
女：感谢八位选手精彩的朗诵，也感谢评委精辟独到的点评。从初赛到决赛，一路走来，选手们经历过挫折，洒下了汗水，中间有痛苦，更有欢笑，其实这就够了，在这场为母校献礼的比赛中，输赢其实已经变得不总要了。
男：是的。但是，比赛仍旧有输赢，现在呢，比赛结果已经出来了。获得优秀奖的选手是xx、xx、xx、xxx请xx位选手颁奖。
女：获得三等奖的选手是xx、xx、xx、xx、xx请xx位选手颁奖。谢谢。
男：好的，祝贺我们的获奖选手。谢谢评委的精彩点评，谢谢选手的声情并茂的朗诵，也谢谢同学们的积极参与。今天的比赛就到这里，谢谢大家。
女：谢谢。
朗诵比赛主持词
开场白：
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承平的理想；对于周总理来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。在杂交水稻之父袁隆平的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。习说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。
我宣布：比赛——现在开始。
朗诵比赛主持词
初三各班级：
为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟。
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
朗诵比赛主持词
合：大家好。
甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！
甲：今天大家相聚在学校大操场，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。
合：东陈镇丁北小学“七色光”课文朗读比赛现在开始！
甲：首先，请低年级组评委：韦旭东老师、薛亚兵老师、薛翠芳老师、李静老师、薛国梅老师到评委席就坐。
（等评委坐定）首先，请大家欣赏一（1）班的小朋友为我们朗读的《江南》，朗读者：张慧萌等，大家掌声欢迎。
乙：寒冷的冬天已经来临，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，它得意极了，接下来会发生什么故事呢？请大家认真聆听一（2）班的小朋友给我们带来的《北风和小鱼》，朗读者：冒济群、冒徐周等，大家掌声欢迎。
甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。下面请欣赏二（1）班同学朗读的《狼和小羊》，朗读者：冒璐婧、吉文茜、刘亚峰。
乙：狼非常凶恶，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是谁吗？对了，是狐狸，那么那些人才会上狡猾的狐狸的当呢？听了二（2）班同学的朗读，你一定会有所启发的。朗读者：薛昱乾、薛筱妍、张琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、蒋文树校长、赵银兰老师、薛华老师、吉小慧老师到评委席就坐。
（等评委坐定）一天，小稻田里发生了激烈的争吵，一群凶恶的杂草在和柔弱的小稻秧抢营养，结果如何呢？请欣赏三（1）同学带来的《小稻秧脱险记》，朗读者：卞星懿、薛静蕾等。
乙：土地爷爷是个热心人，它给小猪、小牛、小猴各送了一袋麦子，小动物们会怎么做呢？请听三（2）班的骆薛飞、陆秋楠、康国栋、吉思恬等同学等带来的《三袋麦子》。掌声欢迎。
甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄；然而，秋天是收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。请听四（1）班薛越等同学给我们朗读的《秋天》，大家掌声欢迎。
乙：、一诺千金，知恩图报一向是中华民族的传统美德，听了《九色鹿》，相信同学们一定明白了做人应该做怎样的人。下面请听四（2）班带来的《九色鹿》，朗读者：冒彤、苏网等。
甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、薛燕飞老师、蒋小波老师、徐娟老师、圣建美老师到评委席就坐。
（等评委坐定）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这句诗，大家都很熟悉，可是，你知道这首诗是作者在什么情况下写给谁的吗，听了五（1）班薛伊婷、薛吴际等同学带来的《黄鹤楼送别》一文，你就明白了。
乙：改革开放结硕果，特色中国喜事多，能有今天大发展，全靠英明设计人xx我们敬爱的邓小平爷爷，如今，他老人家已经过去，但是他永远生活在全中国人民的心中。接下来请听五（2）班朗读的《在大海中永生》，朗读者：薛威、薛晓倩。
甲：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的.牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏六（1）班带来的诗朗诵《我们爱你呀，中国》，朗读者：陈薛宵、戴思宇等。
乙：美丽的蒙古大草原，气势雄壮的安塞腰鼓，让我们无数次地魂牵梦绕；中华民族不屈的脊梁，感天动地的生命力量，是我们生活的无限希望。接下来请欣赏六（2）班为我们朗读的课文节选《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。
乙：下面请蒋校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。
【结束】。
甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
乙：我们读着，挺起自信的胸膛！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！
合：丁北小学“七色光”课文朗读比赛到此结束！
朗诵比赛主持词
开场白：
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
过渡语：
女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
1.七（5）班《我爱这土地》。
女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。
2.八（2）班《让世界充满爱》。
男：父爱是船，载着我们从少年走向成熟。
女：那么母爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：父亲的真情，点燃了我们心中的希望；
女：母亲的慈爱，鼓起我们远航的风帆。
合：拿什么来感谢你，我的父母！下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》。
3.八（4）班傅玮琪《感恩父母》。
女：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
4.七（1）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：大大小小的考试我们经历了不少，可以说是身经百战了。
女：是啊，那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明，做过些投机取巧的事情。
呢？
男：那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方，更是检验诚信的人生考场。
女：嗯，说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理，让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧，他们来了。
5．九（3）班《作弊记》。
6.七（2）班《沁园春雪》。
男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；
女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；
合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，有请九4班。
7.九（4）班《青春的赞歌》。
女：谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演，让我们再次感受这如火的青春！
男：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，
8.七（4）班《海燕》。
9.九（1）班《守住梦想》。
女：您，用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男：您，用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女：我仰慕您，因为您的胸怀如此宽大。
男：我热爱您，因为您的爱国情怀如此强烈。
合：我更想拥抱您，敬爱的艾青！下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》。
10.九（2）班《拥抱艾青》。
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！下面请欣赏由八三班带来的对祖。
国的颂歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。
11.八（3）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九（5）班的同学们，一起去感受那《乡愁》。
12.九（5）班《乡愁》。
男：我们中国果真是老大帝国吗？梁启超说：“不！这算什么话！在我心中有一。
个少年中国存在。”
13.八（1）班《少年中国说》。
女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。
女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历。
史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14.七3班《黄河颂》。
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各。
位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是??结束语：
的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
朗诵比赛主持词
合：大家好!
甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;
丙：古有“多难以固其国”的至理名言，
丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!
朗诵比赛主持稿
一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）。
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：中华大地锣鼓响。
乙：神州处处喜气扬。
甲：十月，祖**亲的航船已驶过第六十个港湾。
乙：十月，祖**亲已在历史上写下新的篇章。
甲：让我们一起为祖**亲的生日喝彩。
乙：让我们一起为祖**亲的生日祝福。
甲：我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛。
合：现在开始。
二、升旗仪式。
甲：首先进行升旗仪式，请全体起立面向国旗肃立升国旗奏国歌敬礼礼毕面向国旗齐唱国歌坐下。
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎！
三、比赛开始。
甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎！
乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎！
甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎！
乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎！
甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖（背景音乐《歌唱祖国》）。
甲：四（3）、二（1）最后得分分别是：
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。（颁奖曲）。
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖（颁奖曲）。
五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）。
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲：我们将高唱国歌，高举国旗。
乙：让灿烂的未来告诉60年前伟大的创立。
甲：我宣布我校庆祝建国六十周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合：到此结束。
甲：谢谢大家！
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