活动方案是指为实现特定目标或满足特定需求而规划和制定的一系列步骤和行动计划。通过制定活动方案,可以使得各项活动的实施更加有序和高效。在下面的范文中,你可以找到一些建议和指导,帮助你规划和实施一场成功的活动。
《走进春节》综合实践活动方案
一、活动的背景:
春节俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。每年从腊月二十三起就开始打扫卫生,准备年货,给小孩添置新衣服。到了腊月三十(也叫除夕),全家老小一起守岁,当新年钟声敲响时,鞭炮齐鸣。以后的几天大家走亲访友,相互拜年,致以新年的祝福。吃好吃的、收压岁钱、放鞭炮是我们小朋友最喜欢的春节习俗。我们对这个节日了解多少呢?我们怎么样才能更加了解我们的春节呢?我们就决定开展《走进春节》的综合实践活动研究。
二、活动目的:
1、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
2、让学生较全面地了解与新年有关的知识,从形式上的过新年到走近新年,研究新年,认识春节的由来、礼节及相关习俗。
3、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问,还可以上网查询有关资料。
4、通过手抄报、摄影、绘画形式,培养学生的动手能力,继承与发扬中国传统文化。
三、活动过程设计:
(一)导入:
(二)分组确定研究话题。
表格设计如下:
组
别
探究主题。
组
长
组
员
内
容
成果和体会。
内容选择:
(1)回溯历史渊源――春节的来历。
(2)流落民间的饮食文化――包饺子、年夜饭。
(3)春节的传统风俗习惯――办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神。
(4)春节新畅想――对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?压岁钱怎样花才有意义?
(三)制定活动计划及途径。
第一组:春节的来历调查小组。
可以上网查阅资料,了解春节的由来与传说;走向图书馆,搜集关于春节的资料,最后进行加工整理,编写小报,供大家欣赏。
第二组:饮食习俗调查小组。
该组成员可以到食品批发市场、各大超市,了解春节期间人们的购物情况。其中,关注饺子、汤圆一类的大宗食品,拍摄饺子、汤圆的.品种,品尝它们的味道,可以从实物到图片、文字,然后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆,最后编写小报,感受到活动的无限乐趣。
第三组:春节风俗习惯调查小组。
该组成员可以走街串巷,到各大商场、超市进行现场调查、采访,了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品,如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮,然后学剪窗花、制作灯笼,培养动手能力,并且将自己的收获制成小报。
第四组:春节新想法调查小组。
该组成员到社区和街道走访人们对一些春节习俗的新看法,以及旧风俗造成的一些弊端,形成自己的资料。你过年时放鞭炮吗?你放鞭炮时遇到过安全事故吗?对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?为什么?你收到过压岁钱吗?你是怎么花的?你如何看待这些风俗?50年后的春节和今天有什么不同?传统文化该不该丢?等问题可以探讨。然后通过表格、小报汇报学习成果。
四、整理归纳研究成果,教师总结。
活动后,将有关“春节习俗”的资料归类、小报汇编成册,或制成专题网页,上传到班级网站上展示。鼓励活动中积极表现的同学及认真编写小报的同学。
走进军营活动方案
军营是一个多么辛苦而又伟大的地方,不如让我们紧身去看一看吧。下面是本站小编为你整理的走进军营。
希望对你有用!
一、指导思想:
武警战士是共和国的卫士,他为我们的幸福生活保驾护航,在小朋友心目中更是勇敢顽强、吃苦耐劳的英雄。值此国庆节来临之际,我们机关一园大班组特假座南通市武警中队,开展“走进军营”联谊活动,通过活动,让幼儿走近武警叔叔,感受武警叔叔的飒爽英姿,激发幼儿对他们的尊敬和热爱之情,同时展示机关一园教师、幼儿、家长的风采,共同度过一个难忘而有意义的联谊会。
二、活动时间:201x年9月30日(星期五)。
三、活动地点:南通市武警中队(陆洪闸)。
四、活动对象:机关一园大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士。
五、活动过程:
1:30—2:15家长到幼儿园接孩子去武警中队,班级教师进行准备工作。
2:15—2:30家长带幼儿坐到武警中队篮球场指定地点,教师组织好幼儿有序入场。
2:30—4:00大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士节目表演。
4:00—4:45组织幼儿有序地参观武警中队的营房生活区、学习区、训练区拍照留念。
4:45——活动结束,家长带幼儿安全回家。
主题:走进军营,体验规范。
活动目的:
充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。
活动原则。
1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用,让学生通过参观、学习、表演,达到受教育的目的。
2、自主性原则。学生参与活动的制订,与教师商订活动环节的安排。
3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力,参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演,进一步增强活动的趣味性。
内容:参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等。
时间:201x年11月5日。
地点:xx部队。
总负责人:略。
过程安排。
(一)准备阶段指点指点。
1、由学校政教处、教务处派人与部队领导联系,商谈学生参观、访问军营事宜,共同安排活动程序,请部队给予配合和支持。
3、参加学生:五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备一定的活动、学习、表演能力,他们能顺利完成活动任务,在活动中将受到较好的教育。
4、后勤保障:部队营区距学校2公里,学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备。
5、纪律、安全、卫生要求:学生在整个活动中一定要严格遵守纪律,按活动程序有序地进行,严禁脱离小组私自活动,严禁进入军事禁区。活动中安全第一,按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯,不乱丢乱扔,食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。
(二)实施流程:
7:40所有参加人员四甲中心小学校门口集合,整队出发;。
8:10步行到达部队,在部队门口列队;。
8:15进入部队布置的活动会场;。
1)学生代表向部队赠送锦旗;。
2)请部队领导讲话;。
3)学生代表发言;。
4)学生代表诗歌朗诵《献给军人的诗》;。
8:50部队战士军事技能表演;。
9:20学生集体朗诵《祖国在我心中》;。
9:30部队战士进行队列演练;。
9:50部队战士教导学生进行队列训练(由部队领导评选队列标兵);。
10:20集体参观营区和营房;。
10:40学习整理内务—叠被子(部队战士一对一进行教导,评选内务标兵);。
11:00部队领导对此次活动进行总评,班主任老师对部队致感谢辞;。
11:30学生和部队战士互赠纪念品;。
11:40集体返回。
总结评价。
1、学生总结。学生进行。
自我总结。
回顾,写出。
心得体会。
在班级、校内交流把规范落到实处。
2、班级总结评价。班主任根据学生在活动中的表现、任务完成情况等综合评价学生,给予激励表彰,提出相应的建议,便于今后活动。
为丰富我站文化生活,我们与“抗洪英雄高建成”生前所在部队高炮五团225营一连联系,组织全体职工走进军营,开展军民共建活动。
一、活动目的。
通过参观革命烈士抗洪英雄高建成纪念馆,参观官兵的内务整理和武器装备,观摩部队战备等级转进、与官兵开展学习交流等形式,让职工了解部队严格的管理,亲身感受到部队坚定的信念、正规的秩序、严明的纪律、顽强的作风,进一步激发干部职工的工作热情、和为民服务意识,以良好的精神风貌、扎实的工作作风,推进泵站建设的稳定、健康发展。
二、活动时间201x年10月22日(星期二)。
三、具体安排:
1、10月22日上午8:30,全体职工在泵站集合坐车前往空军高炮五团抗洪英雄高建成生前的连队(门卫值班人员留守值班)。
2、瞻仰高建成烈士纪念馆(由解说员引领进入革命烈士纪念馆,进入解说程序)。
3、由部队领导带领参观高建成生前宿舍及官兵内务。
4、进入高炮阵地参观,官兵组织战备等级转进演练。
5、在连队会议室与连队官兵座谈交流。
6、向连队俱乐部赠送图书。
四、注意事项:
1、活动要怀着崇敬的心情,认真观看了解烈士事迹。
2、严禁在纪念馆及阵地吸烟,严禁触摸馆内雕塑、实物及各类图片;要举止文明,不要大声喧哗;阵地严禁拍照。
3、安排两部车辆,任何人不得在活动期间不打招呼私自脱离集体活动。
走进军营活动方案
汤阴军营。
1、我校八年级学生走进军营,与士兵交流,接受部队战。
士们铁的纪律、钢的意志的学习和教育,向士兵了解军营生活,搜集信息,丰富军营生活;。
2、对同学们进行爱国主义教育,集体主义和遵纪守法教。
育,增强国防观念,弘扬爱国主义精神,进一步发扬军政军民团结互助的优良传统;。
3、促进军民“双拥”,构建社会主义“和谐社会”,“和谐。
军营”,“和谐校园”。
1、以分组的形式与士兵交流思想,了解士兵所需;。
2、向士兵学习吃苦耐劳的精神,提高个人修养;。
3、以灵活多样的讨论方式,与武警相互探讨,增强爱国意识。
1、出发,到达军营后,先采取分组的形式和部队官兵结。
对子。
2、观摩部队的新式武器装备、器材。
3、参观部队营区和战士宿舍内务。
4、在训练场实地观看官兵的日常训练,并与部队干部战。
士进行交流。
5、以“学生—官兵”二人组合形式,组织齐心协力跑活动。
6、和部队官兵进行小联欢,通过拉歌、才艺表演等互动,
增进学生和官兵的感情。
7、与部队官兵合影留念。
1、通过照片,宣传板等形式向学校宣传总结本次活动。
的成果。
2、做好本次活动的总结汇报工作。
走进社区活动方案
一、主题和目的
主题:通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动,深入宣传:“优生、优育、幼教”的方法和经验。
目的:进行一系列活动,针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传,使家长认识到婴幼儿教育的重要性,接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时争取获得当地媒体的支持,扩大影响。
二、活动形式和活动内容。
2、教师和孩子现场表演:
一、起到吸引家长增加现场气氛的作用。
二、使家长大开眼界,亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展,明白亲子教育的优越性。
3、活动现场强调家长孩子和教师互动,邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中,让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。
4、同时设立现场咨询服务,对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助,对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍,使家长认识到亲子教育的重要性。
5、现场宣传资料发放,向家长宣传一些最新的教育理念,育儿方法,更新家长的家庭教育观念,激发家长们主动参加亲子活动,学习亲子教育方法的愿望。
三、活动评估与信息反馈。
1.活动现场咨询人数。
2.现场参与人数及现场人气、领导印象。
4.该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程情况的人数。
3.该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数。
四、风险及应急预案:
1、社区环境安全。
2、天气。
3、人员受伤。
走进校园活动方案
校园是我们都最怀念的时光,那就赶紧带着活动回学校呀。下面是本站小编为你整理的走进校园。
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1、活动主题。
2、活动目的。
为在校师生介绍dell校招方案,为日后需要进入企业的学生提供专业面试解决方案。
3、受众人群大三&大四(学生)。
4、活动流程。
2、工作人员:·介绍公司文化&校招计划·讲解面试技巧(邀请lemon,liu进行宣讲)·现场提问(2位同学)·现场邀请1位同学进行模拟面试·对面试结果做出总结·为参加模拟面试的1位同学赠送礼物,并合影·对有意向同学收取。
简历。
(直至活动结束,现场前五位投送简历的同学,赠送礼物)。
4、主持人:·宣布活动结束·全体合影(自拍等形式均可)。
5、招募信息。
2、主要招聘职位名称:内部销售代表。
3、工作地点:厦门。
天使读书会联合区文联、残联开展此次“手拉手,走进特殊儿童学校”活动。
一、活动动主题:爱心之旅——手拉手,走进特殊儿童学校。
二、活动背景:党的xx大报告强调关注民生,关注弱势群体,加之第二十九届残奥会闭幕不久,社会上刮起了一股关注残障人士之风。我们需要发挥我们自身的价值,服务﹑回馈社会。我们天使读书会干事、会员都富有爱心及服务精神,因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。
三、活动目的:
1、增进对特殊儿童的了解:通过本次爱心活动,让天使读书会的会员孩子们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况,营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。
2、发挥服务精神,营造和谐社会:孩子们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动,在弱能儿童康复训练中心服务,让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长,为增进社会和谐作出积极贡献。
3、播撒爱心,收获美丽:在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心,提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神;坚持以人为本,体现人文关怀,收获一片爱的美丽。
举办“手拉手,走进特殊儿童学校”的活动,既可提高孩子的实践和服务能力,同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心,学会理解关爱和帮助别人,提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远,充分体现了大学生参加社会公益活动,为特殊儿童带去一份温暖的心愿,有润物细无声的活动效果。
五、参与活动人员:天使读书会会员。
六、活动对象:黄陂区特殊学校。
七、活动时间:20xx年12月24日18:30~17:30。
八、活动流程:
1、活动前期。
(1)商讨活动主题,初定活动方案。
(2)联系区文联、残联办,并得到贵单位的支持和同意。
(3)分配人员,由15个家庭组成一个爱心队,并由其中一人担任组长。
(3)小组人员熟悉活动,作好充分准备(包括相关的道具和小礼物)。
(4)由miko妈妈给孩子说明一些注意事项。
2、活动期间。
(1)活动当天18:00冰晶江城门口集中,由组长带队去目的地。
(2)18:15达现场,并布场。
(3)18:30,孩子与智障人士开展互动活动。
(4)18:55~19:15,收拾场地,合照留念。
(6)19:30,组长带队返回。
3、活动后期。
(1)发动会员家长在博客发表活动后的感受,并整合成感想集。
(2)制作我们活动的电子相册、视频。
4、活动内容:
(1)diy。一对一于特殊儿童一起diy圣诞帽,学习于特殊儿童沟通。
(2)才艺表演。由对方出一个表演节目(事先与对方联系好)。
(3)我们一起来唱歌。同学先演唱一遍,再教他们熟唱这首歌,最后来大合唱。
(4)反口令:活动规则:小朋友做出与主持人口令相反的动作。(例如:主持人说向右转,小朋友应向左转)。
活动步骤:
1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位(左手,右手,左脚,右脚)和方位词语(前,后,左,右)。并让他们认识左与右,前与后这对。
反义词。
2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。
3、让小朋友独立进行反口令游戏。
小学走进春节活动方案
20xx年02月24日上午10:00—12:00。
学校操场。
通过“快乐游园”的形式,让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。
全体在职教师。
1、百发百中。
活动规则:参与者每人发放2个乒乓球,站在离目标2米远的地方,向口盅掷乒乓球,球落入口盅内,每投入1个球,获一个奖品。
负责人:吴冲、周荣幸。
2、盲人敲锣。
活动规则:教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上,听到口令往前走,谁敲到锣,谁可获得一件奖品。
负责人:张孟、覃晓俊。
3、快乐投圈。
活动规则:参与者每人发放2个圈,扔圈套摆在地上的瓶子,套中一次可获得1件奖品。
负责人:陈运全、覃祖杰。
4、钓鱼高手。
活动规则:拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品,每人每次只限钓一条。
负责人:周健德、周宽生。
5、无敌风火轮(此活动放在游园活动的最后一个环节)。
无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏,通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力,培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛,赢得组每人可获得奖品。
负责人:吴冲、覃晓俊。
走进社区活动方案
近些年来,社会经济、文化事业发展如火如荼、健步如飞。在物质财富不断积累的同时,广大居民对健康问题的关注也与日俱增,对有关健康的知识更是求知若渴。党中央、国务院对广大人民群众的健康问题历来也非常重视,相继出台了一系列重要指示和意见。如《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》(国发〔20__〕10号)、《关于印发广泛开展“生育关怀行动”的通知》(国计生协〔20__〕73号)。20__年8月8日,省委宣传部等13个部门下达《关于全面开展“生育关怀幸福家庭”活动的实施意见》的通知。为积极响应党中央、国务院、省委省政府的指示精神,同时最大程度地满足广大江城市民对健康的急切需求,芜湖玛丽娅医院决定即日起启动“帐篷医院进社区”活动,决心为芜湖城乡居民办点实事、做点好事,积极推动芜湖人口素质的进一步发展。活动期间,芜湖玛丽娅医院将组织最精干的医护力量深入各社区乡镇,和社区居民交流健康知识,为乡亲父老们排忧解难,与江城千万家庭零距离互动。
二、活动名称及口号。
“生育关怀幸福家庭”帐篷医院进社区公益关怀行动。
三、活动具体内容。
概述:组织内科、外科、产科、妇科、儿科等科室的专家名医深入各社区,为居民提供咨询、检查、义诊活动。
(1)咨询服务。
为保证居民隐私,解除市民的后顾之忧,咨询服务采用“一对一”的方式。即每一专家医师同时仅可以为一位群众提供咨询服务,以保证咨询服务的效果和深度。
(2)检查服务。
充分保证仪器的卫生、安全、准确,并设立一个简易的封闭检查室,以为有特殊需要的群众提供健康服务。
(3)义诊服务。
1、活动现场能为群众解决的问题现场解决,无法解决的问题建议其预约专家服务,改日到医院为其提供更全面的诊疗服务,并提供相应的折扣。
2、具体惠民项目包括:建立居民健康档案、健康教育、儿童保健、孕产妇保健、孕龄妇女保健、慢性病管理(高血压、糖尿病)等。
3、免费分发各种礼品、宣传材料。
4、建立健康援助基金及服务专线。
5、基于此,我们需要六顶帐篷,用途分配如下:
完全开放式帐篷(免费咨询室):3顶,配备1名专家1名护士1名志愿者,提供简单的咨询服务,分发宣传材料及礼品。
半开放式帐篷(免费诊疗室):2顶,前面同完全开放式帐篷(分别配备1名护士),后面设小隔间(分别配备1名专家,以进行深入咨询、诊疗服务)。
封闭式帐篷(免费检查室):1顶,配备资深护士1名,提供检查服务。
四、活动目的及意义。
1、积极响应党中央、国务院、省委省政府的指示精神,树立弋江区计生工作的良好形象。
2、切实履行弋江区“计划生育服务中心”的神圣职责,让此荣誉称号更加名副其实。
3、创新服务方式,送关怀进千万江城家庭,送爱心、实惠进社区,增加弋江区计划生育委员会的美誉度和忠诚度。
4、提高全市医护人员在市民心中的位置,同时让广大医护人员更加清醒地认识“白衣天使”的神圣职责,增强从业人员的职业荣誉感。
5、建立居民健康数据库,并持续回访,以开拓新客源。
五、活动框架及规划。
1、一个中心:抓住公益服务的这一中心,我们要的是品牌,而不是短期效益。
2、两个阶段:第一阶段为活动起步阶段,将在弋江区率先进行;第二阶段为全面展开阶段,逐步扩展到全市各乡镇、社区。
3、三方协作:在芜湖市弋江区计划生育委员会的牵头、布置下,与各社区居委会协商活动举办具体时间、地点问题。
六、活动前期准备及宣传。
1、外联工作。
(1)做好与相关部门(弋江区计生委、居委会、市容市政部门)的沟通协调工作,确定系列活动的举办日程。
(2)邀请电视、报纸、广播等媒体进行报道宣传。
(3)适时邀请芜湖市或弋江区卫生部门领导、医院领导莅临义诊点视察指导工作,并做好媒体联系工作。
(4)在皖南医学院和安徽中医药高等专科学校选拔优秀在校学生志愿者若干,以为学生提供实践机会,履行起医疗系统应负起的社会责任。
2、宣传推广。
整个活动是一个大的系统,每次小活动都是这个大系统里的有机组成部分。所以,整体活动推广既与单次活动宣传有密切联系,又不完全相同。
1)活动整体推广。
(1)借助医院已有渠道进行宣传推广,如院刊“玛丽娅之友”和其他优惠套餐宣传单。
(2)人际传播:借助已建立的顾客数据库和潜在顾客数据库进行电话告知或短信营销。
(3)群发短信:优点是覆盖面积大,缺点是定向不明确。
(4)院车推广:制作有关本次活动信息的车贴贴在医院宣传车上,到人流量较集中的线路行驶,以吸引眼球。
(5)网络推广:在芜湖各地区论坛上发帖、写新闻稿在各大地区网站发布、建立活动官方微博或医院官方微博、qq群营销。
(1)宣传单页:在走进某小区前两天,组织人员在小区附近菜市场、超市分发宣传单。
(2)类似于院车推广,线路选择可以更有针对性。
(3)网络推广:同上。
七、活动详细流程。
走进社区活动方案
增强业主健康意识,解决业主健康问题。
时间:20xx年6月x日—20xx年6月x日;
地点:长春华奕传媒合作楼盘;
长春华奕传媒携手吉林隆泰集团在20xx年6月x日举行《送健康进社区活动》;
合作楼盘全体业主;
走进社区活动方案
一、活动名称:
二、活动主题:
幸福__,社工同行。
三、活动口号:
有困难,找社工,__社工—服务社群,助人自助。
三、活动背景:
__社区属于政府购买社工服务的试点单位,时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。
四、活动目的:
(1)社工宣传走进社区,贴近居民生活,了解居民需求;。
(2)让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务,愿意主动找社工寻求帮助;。
(3)便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。
五、活动时间:
_月8日(星期_)下午14:30—16:30。
六、活动地点:
__社区往烈士纪念碑路段。
七、活动参与对象:
__周边来往市民。
八、活动人手配备:
5名社工,10名义工,分为3组,每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。
九、宣传方法:
(1)活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。
(2)邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷,并向居民介绍社工。
(3)现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。
十、活动主要内容及形式:
(1)社工宣传服务:包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。
(2)社工互动体验:包括邀请居民填写社会服务需求问卷,“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。
(3)居民“能这样就好了”心声收集。
(4)奖品发放。
十一、活动前期准备工作:
1、准备车辆资源,装载物品。
2、实地考察,了解__社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。
3、统一工作人员服装(义工队服)。
3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷。
4、社工互动环节的准备。
6、奖品购买。
7、工作人员联系及确定。
十二、活动预计困难及解决方法:
1、天气原因,如下雨等,则将活动推迟。
2、市民参与少,多观望,则加大现场宣传、派发传单等方式改善,并且主动出击,积极邀请他们参加。
走进社区活动方案
1、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《我和春天有个约会》,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然。
科技园内的小菜园大草坪。
4月16日(周六上午9:00)。
1、活动前教师提前查看地点。
2、活动前与家长联系,让家长和幼儿穿合适的衣裤,轻便的`鞋子,活动前保证充足的睡眠等。
3、教师准备好观察记录表,带好相机,笔,桃心卡片。
4、家长和幼儿自备小零食。水。风筝,方便面盒子等。
1、活动前一天班级教师对幼儿进行安全教育,增强安全防范意和自我保护能力。
2、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
3、参观菜园督促家长和孩子爱护植物。
9:00――9:30点名,发放记录表,集体参观菜园。
9:30――10:00交流观察记录。
10:00――10:30亲子游戏。
1。小袋熊(5人一组,分四组进行)。
游戏规则:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰,两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利。
2、顶纸跑。
3、游戏:头顶罐平衡。
4、游戏:齐心协力。
游戏规则:家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里,走到终点,纸张不能够弄破哦。
三走进活动方案
一、通过民间体育游戏,发展幼儿躲闪跑、平衡动作,提高动作的灵敏性、协调性。
二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。三、通过形式多样的活动,培养幼儿对体育活动的兴趣。
材料准备。
实物:人手一卫生纸筒(作炸弹);音乐、录音机。
贴具:鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。
场景布置:“树桩”、“小桥”(用五颜六色,长短、粗细不一的纸筒布置。)。
教学过程。
一、热身准备(徒手操)(幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈。)1、师:今天天气真好!宝宝们一起到外面运动运动吧!(师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中,自由走进活动场地轻松做准备活动。)。
2、(老鹰音乐响起)听,谁来了?(老鹰出来)幼:老鹰来了。
3、师:找个树桩躲起来。
4、老鹰飞走喽!(幼儿欢呼)二、根据布置场地,练习动作技能。
(一)松散走、跑训练。
师:老鹰飞走了。我们玩吧!老鹰可能还会再来,听到哨声,马上树林集合。
1.师幼互动玩:自由练习“绕桩跑”、“走小桥”。
2.师吹哨子,幼儿“树林”集合。
师:(四处张望)老鹰没来!你们刚才玩了什么?
3.讨论、交流:绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩……。
提问:绕树桩要注意什么?(不要碰倒,师幼再次练习。)。
(二)听信号集合跑。
师:为了不让老鹰抓到,现在我们练习绕桩快速跑,看谁跑的快!听到哨声,马上停住。(练习2遍)。
(三)缩短树桩距离,听信号集合跑。(2——3遍)。
(四)练习走梅花桩、过小桥。
(五)老鹰来了。(听信号投炸弹。)师幼按要求自主游戏。(绕桩躲闪跑----过河---取炸弹----回桥)。
师:宝宝们,(吹哨子)对准老鹰投过去。(1次)。
师:老鹰飞走了,把炸弹捡回来。(老鹰飞出)吹哨子,师:打!(老鹰飞走)。
孩子们欢呼,“老鹰跑了”!师:宝宝们出汗了!一起洗个澡吧!
走进公益活动方案
为了让当代大学生更多的关注社会,担当起社会的责任,也为了帮助更多需要帮助的人,更为了创建和谐社会,让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导,帮助更多贫困朋友的公益活动为主体,微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心,就能让他们的未来充满阳光,让我们用行动奉献爱的阳光。
一、活动目的。
1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来。
2、帮助需要帮助的朋友,献上我们的微薄之力,积聚更多人的爱心。
3、增强大学生的责任感,在活动中体会到奉献快乐的精神。
4、重新塑造学生的价值观和消费观,养成物尽其用的习惯,提高物品利用率。
5、提高学生和学生对公益的关注度,影响周边的人参与公益活动。
6、感受参与公益活动带来助人为乐的乐趣。
7、让农民工和学生轻松买到廉价好东西,帮助贫困孩子筹集到善款、帮助贫困孩子改善教育环境,提高知识吸收质量。
二、活动分析。
当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动,但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑,然而,我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动,体现了大学生对社会强烈的责任感。
三、活动的可行性。
1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物,一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层,需要廉价的物品。因此,从客观分析,是不缺乏客源。2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性,导致一些人的不理解与不支持,而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播,报刊上,并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚,明明白白的向大家公示.
3、同时,也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心,只要做好前期准备工作,做好宣传工作,会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。
4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动,通过大学生自愿的义卖公益活动,不仅可以推广公司品牌知名度,更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中,更好的帮助需要帮助的人。
6、服务宗旨:微笑服务,让顾客买的放心;热心介绍,让顾客用得舒心。
四、活动义卖公司(修改)。
1、由外联部在广州各大公司与厂家取得联系,并确定20~30家公司与厂家参与这次义卖活动。
2、义卖物品:电子类:mp4、mp3、手机、电脑等;饰品类;衣服类;书籍类以及其他物品,义卖物品需由我方审核。
3、义卖物品的资金将30%返回厂家,70%捐于红十字会,由办公室负责资金的审核并转帐,另一部分由青协或红十字核对并转账。
五、活动前期准备工作:
1、宣传工作:见策划书附一页。
2、服务队员的招募(由办公室、网络部负责)。
义卖现场工作人员自愿报名,志愿者需具备以下条件:
3、活动场地的联系:在人流量大的地方,如:易家坝广场。
4、预计需要物品:志愿者帽子,衣服,桌子,矿泉水,宣传义卖物品的简介,照相机,音响设备,展板,椅子,遮阳伞,插线板,抽奖箱及奖品,电脑2台,宣传活动资料。
1、活动时间:(服务站申请通过后的第四个月)九月份下午五点到九点半连续三天。
2、活动地点:广铁九栋楼下庆丰广场展丰超市旁边。
3、活动对象:广州市白云区全体人民。
4、活动主办方:广州铁路职业技术学院。
活动承办方:广铁学院公益创业社。
活动协办方:广铁青协或红十字会。
七、活动流程:
1、由组织部进行场地的安排。
2、由外联部对个义卖商品进行分类。
3、协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理。
4、由组织部进行抽奖环节的负责,凡购买义卖商品都有抽奖机会。
5、宣传部负责拍摄和展示活动现场,并录制视频。
6、由外联部,宣传部,网络部对未卖出物品进行清点。
7、在义卖活动结束后,由协会全体成员对现场进行清理。
1、体现大学生对社会的责任感与奉献精神。
2、推广公司形象,增加销售量,提高商家知名度。
3、从公司与厂家的参与来讲,体现了广大人民对公益事业的支持,更说明了社会责任感需要我们共同来承担,会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。
4、帮助社会建立互帮互助的渠道,加强社会的公益意识。
5、感受物质的价值,引导学生支持公益事业。
九、经费预算:
备注:活动相关流程相同,可进行3~4天。
本次活动最终解释权归广州铁路职业技术学院公益创业社所有附一。
1、网络宣传:在学校网站或协会网站中建立专栏或投稿与广州网站及广东各大网站,借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。(由网络部负责)。
4、刊物宣传:在各大高校及广州各大报刊上进行相关报道(由网络部负责联系并选择内容进行刊登)。
走进小学活动方案
小学这个名词离我们已经过去了十多年的时光,那么不如让我们来怀念一下吧。下面是本站小编为你整理的走进小学。
希望对你有用!
一、活动时间:5月30日(星期五)上午。
二、活动内容:参观苏陈小学,了解小学生的生活。
三、活动目标:
1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处,了解小学生的学习和生活常规。
2.积极向往小学生活,萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加人员:大班组全体幼儿及教师。
五、活动准备:
1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。
2.联系好车辆接送幼儿。
3.发放通知给家长。
4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。
六、活动地点:苏陈实验小学。
七、活动过程安排:
1.幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。
2.幼儿进入苏陈小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则:
(1)在参观过程中仔细看,不离开队伍。
(2)不能大声说话,影响小学生学习。
(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
3.带幼儿参观学校的环境:认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望,(参观的教室提前进行一一对应)。
5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。
八、回到幼儿园后的延伸活动。
1.表达与交流。
(1)你在小学里看到了什么?
(2)该怎样做个小学生?
2.表达与创造。
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
一、主题名称:《走进小学》。
二、主题来源。
再过两个月左右的时间,我们班的孩子就要迈入小学的大门,去实现基础教育阶段的第一次转折点。对孩子们而言,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方。通过这个主题活动,为幼儿创设环境,给幼儿大胆表述自己内心想法的机会,为他们进入小学做好良好的心理准备。
同时在活动中,让孩子发现自己的不良习惯并及时纠正,培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力,养成良好的行为习惯,为将来走进小学奠定基础。
在幼儿上小学的时候,首先面临的就是要背书包,那么书包里到底需要放些什么,怎么放,在他们的头脑中是不清楚的。因此,让幼儿去选择、去思考、去讨论、去练习,从而得到一些比较情绪的概念,获取一些比较使用的方法,这对幼儿上小学是非常有帮助的。活动中,我们将让幼儿主动的去发现问题、解决问题,获得真切的感受。在整个过程中,通过与书包、文具等材料的交往互动,激发幼儿向往小学生活的一种积极情感,体验做小学生的愉快,真正的为幼儿上小学而做准备。
三、主题目标:
1、通过对各种活动,消除了幼儿对小学学习生活的恐惧与担心。
2、培养幼儿的坚持性,合作精神及良好行为习惯,为入小学奠定基础。
3、初步认识小学的环境,了解小学生学习和生活的主要内容。
4、认识拖拉、丢三落四等不良行为,学习有序做事。
为了进一步深化师德建设,树立“以人为本,教育即爱”的理念,大力弘扬教师敬业爱生的精神,用关爱引领学生成长,用高尚师德影响学生,用真挚感情爱心学生,建立文明和谐的师生关系。进一步加强教职工队伍建设和促进幸福学校的创建。根据教育局通知精神,决定组织我校教师开展“爱生三走进”活动,具体方案如下:
一、活动之一:“走进家庭聊一聊”。
组织教师多种形式家访。走进学生家庭,倾听家长心声,开展家庭教育咨询,提高家长家庭教育水平。向家长宣传教育法律法规,积极宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》等政策法规,开展“宣讲教育规划,推进素质教育”活动,共同解读《教育事业发展规划》。
二、活动之二:“结对帮困献爱心”。
组织师生一一结对活动。每位老师深入了解学生情况,关心关爱弱势学生,结交一位家庭困难、学习困难或问题学生学生,加强沟通,给予更多的关怀和关爱,有针对性地开展帮扶结对,使孩子在老师的关爱中健康成长。
三、活动之三:“走进社区宣传忙”。
组织教师走进社区服务。在社区中开展教育咨询服务、心理健康辅导、法律法规普及和科学技术帮扶等爱心奉献活动。
四、活动之四:案例、活动手记征集。
开展教师征文评比活动。对“爱生三走进”取得的成功经验和感人事迹进行整理与宣传,重点挖掘在爱生行动中凸现的优秀教师,从不同侧面充分展现“爱生三走进”活动取得的阶段性成果,撰写成功案例或活动手记。
三走进活动方案
通过走进农牧种养殖和食品生产一线,让小学生参观体验日常食用的“博农牛奶”、“豫竹方便面”、“博农放心肉”等食品的种养殖与生产加工过程,亲身感受食品科技给现代生活带来的便利,体验食品工业发展的成果。
1、10月13日下午13:10至13:20在学校门口集合,13:25准时乘车出发。(由于下午参观内容较多,请以大局为重,一定不要迟到。)。
2、下午18:30在校门口接孩子。
(若时间有调整,会及时通过校信通告知。)。
1、参观“博农放心肉”加工厂。
沿参观通道进入车间,每组35人,分两组进行参观。
2、参观“豫竹方便面”厂。
根据企业的加工工艺流程开展参观活动。每组35人,分两组进行参观。请讲解员介绍整个加工工艺过程的有关知识。
3、参观奶牛养殖场。
听讲解员介绍养殖场布局的科学要求、奶牛喂养知识、奶牛习性等。参观奶牛挤奶站,每组35人,分两组参观奶站挤奶过程。
4、参观“博农乳业”公司。
根据企业的加工工艺流程开展参观活动,请讲解员介绍整个加工工艺过程的有关知识。现场品尝“杯装益生菌酸牛奶”。
5、参观蔬菜种植基地。
认识种植基地及大棚内蔬菜的品种,听讲解员介绍蔬菜种植知识,蔬菜大棚内温度、湿度、病虫害控制的方法。一组首先参观大地种植的蔬菜,另一组参观大棚蔬菜,然后交换场地参观。
6、参观秋种收割过程(备选项)。
到田地里参观小麦等作物的播种情况,以及其他作物的收割情况。参观种植的农业机械及灌溉设施设备,请讲解员介绍小麦等主要作物的种植知识。
1、学生统一穿绿色班服、蓝色牛仔裤、舒适的运动鞋参加活动。
2、由于食品企业的特殊要求,学生只能带水,不允许带任何食品。
3、为了方便组织,学生乘车后坐在固定的座位。
4、由于是周日,如果您的孩子有事不能参加,请一定11日前给张老师发短信请假。
五、活动准备及人员分工。
1、韩智恒妈妈、牛全岱爸爸负责活动期间与农场方面的联络沟通,确保活动按时有序开展。
2、付煜、席萌、张老师负责a组;赵辉、赵丽敏、李华、侯媛媛负责b组。
3、牛全岱爸爸负责配合农场讲解员开展讲解,张弘毅爸爸负责为等候参观小组讲解相关知识。
4、王浩宇妈妈负责准备班旗、外伤药品。
5、候媛媛、郝祖羲各驾驶一辆汽车,处置应急事件。
6、郝祖羲负责照相,负责摄像家长待定。
7、郝祖羲负责制作“活动纪念赠牌”。
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三走进活动方案
一、活动之一:“走进家庭聊一聊”。
组织教师多种形式家访。走进学生家庭,倾听家长心声,开展家庭教育咨询,提高家长家庭教育水平。向家长宣传教育法律法规,积极宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》等政策法规,开展“宣讲教育规划,推进素质教育”活动,共同解读《教育事业发展规划》。
二、活动之二:“结对帮困献爱心”。
组织师生一一结对活动。每位老师深入了解学生情况,关心关爱弱势学生,结交一位家庭困难、学习困难或问题学生学生,加强沟通,给予更多的关怀和关爱,有针对性地开展帮扶结对,使孩子在老师的关爱中健康成长。
三、活动之三:“走进社区宣传忙”。
组织教师走进社区服务。在社区中开展教育咨询服务、心理健康辅导、法律法规普及和科学技术帮扶等爱心奉献活动。
四、活动之四:案例、活动手记征集。
开展教师征文评比活动。对“爱生三走进”取得的成功经验和感人事迹进行整理与宣传,重点挖掘在爱生行动中凸现的优秀教师,从不同侧面充分展现“爱生三走进”活动取得的阶段性成果,撰写成功案例或活动手记。
三走进活动方案
按照“服务民生发展、促进社会和谐、转变机关作风、加强组织建设”的目标要求,通过推进机关党组织与农村、社区、企业结对共建、机关党员干部联系服务群众,依托机关的组织资源、信息资源、科技资源、人才资源和物质资源优势,积极做好服务发展、服务民生、服务群众工作,引导机关党员干部学习弘扬焦裕禄精神,争做群众喜欢的好党员、好干部,积极深入一线了解民情民意,破解发展难题,化解社会矛盾,融洽党群关系,促进改革发展,不断提升为民、务实、清廉的作风。
二、参与对象。
市直、驻宜单位各级党组织和党员干部为活动的组织者和参与对象。
(一)走进农村,助推美好乡村建设。按照市委、市政府办公室《关于20xx年市级领导联系和市直单位(企业)结对帮扶美好乡村建设中心村的通知》要求,组织好“一访三送”工作。
1、访民情。采取与结对村党员干部谈心交流,田间地头民情恳谈,入户走访等形式,了解掌握工作重点任务落实情况和党员干部群众的意见建议。
2、送政策。结合实际,开展组织建设、惠农政策、法律常识、实用技术等宣传或培训。
3、送温暖。定期组织对结对帮扶的困难党员和群众访谈和慰问,倾听群众呼声,关心群众疾苦,帮助解决群众诉求和实际问题。
4、送服务。帮助建强结对村基层党组织,完善工作制度和方法,搞好村级发展规划和有关事项的协调服务工作。
(二)走进社区,推进和谐社会建设。按照市委办公室《关于进一步深入开展“双结双促”活动推进和谐社区建设的意见》和市委组织部《关于深入开展在职党员到社区报到为群众服务工作》的要求,主动做到“五个一”。
1、开展一次走访。组织党员深入社区,走近群众,了解社情,倾听民意,建立民心驿站。
2、提出一条建议。努力为促进社区建设出主意、想办法,力争定期向社区提出1条以上有价值的意见、建议。
3、认领一个项目。结合各自特点和特长,认领一个志愿服务项目,积极参加社区党组织组织的志愿服务活动。
4、做好一个表率。发挥在职党员参与社区建设、服务社区居民的先锋模范作用,密切党群干群关系,发挥示范作用。
5、联系一户居民。在社区党组织安排下,按照“一对一或多对一”的方式,定期与需要帮助的家庭,开展形式多样的帮扶活动,积极构建和谐社区。
(三)走进企业,推动服务经济建设。按照市委组织部《关于开展机关干部服务企业活动的通知》要求,做到“三送三建”。
1、送政策、建立联系点制度。每月到企业调研一次,及时了解企业生产经营状况和需求,宣传好党的路线方针政策,为企业党组织建设和企业发展出谋划策。
2、送服务、建立关爱帮扶机制。帮助解决企业生产经营中遇到的难题,积极想办法为企业协调解决问题和困难,帮办好企业“围墙”外的事情。
3、送关爱、建强企业基层组织。帮助企业建立健全党群组织,落实组织生活制度,定期开展活动,激发企业自主创新能力,共同营造企业文化环境,提高企业市场竞争力。
四、活动要求。
1、加强组织领导。要切实提高对“三走进三服务”活动的认识,各单位要明确一名人员具体负责,统筹兼顾、周密安排,将目标任务分解落实,责任到人,措施到位。
2、明确工作责任。各单位要将“三走进三服务”形成制度,主要领导要带头深入联系点,出实招、办实事。每个单位为联系村、社区和企业兴办实事不少于2件;参与结对帮扶的党员干部要按规定联系帮扶对象,帮助解决实际困难。
3、强化督查推进。各单位要将“三走进三服务”活动作为加强作风建设的重要抓手,建立帮扶台帐,半年、年终要报送联系村、社区、企业和困难群众情况。
4、建立长效机制。各单位要坚持把“三走进三服务”活动与实际工作有机结合,建立联系农村、社区、企业的长效机制,切实帮助解决实际问题,做到工作、活动两手抓、两促进。
三走进活动方案
主题:年已经接近尾声,我们将迎来新一年。
时间:1月22日(大年夜)17时――20时。
宾客:外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、妈妈、我(共8人)。
安排:今年的新年(活动)格外特别,共分成三个部分。
第一部分:我们将围坐在桌子边吃年夜饭,在这之前,每人抽一张贺卡(自制),贺卡上有抽奖号,分别是1、2、3、5、6、7、8、9(没有4)在吃年夜饭的过程中,我们会按贺卡上的抽奖号进行抽奖:三等奖4人、二等奖2人、一等奖1人、特等奖1人。抽奖时间相隔15――20分钟。
第二部分:这个部分是活动中最特别的。在一个大盒子里有许多小卡片。如果你抽到了一张卡,就按上面写的做。比如,卡片上写:表弟唱一个英语歌,那么她就要唱一个英语歌,如果没有指明歌曲的名字,可以任意唱;比如,卡片上说猜灯谜,那么就要答出一个灯谜。
第三部分:最后一个节目(游乐园),有水果吧、寿司吧、美容院、春字园及茶馆。
水果吧:可以在此area内吃水果拼盘;
寿司吧:有各种各样的寿司(鱼饼味、黄瓜味、萝卜味、肉松味)一定很好吃!
美容院:可以让你的手一下子年轻5岁!(美容师:)。
春字园:春天来了,学一学剪“春”字吧!(老师:)。
茶馆:吃得饱饱的,喝一口飘香的绿茶,让你满口留香。(茶艺师:)。
奖品:特等奖:台灯一盏;一等奖:围巾和一幅白描的画;二等奖:一个小袋子;三等奖:小夹子和小玩意各一个。
走进秋天活动方案
活动目的:
1、进入第二个活动主题《走进秋天》。
2、交流观察到的秋天的变化。
3、交流平时了解到的关于秋天的知识。
活动地点:教室。
参加人员:全体学生。
活动过程:
开题课。
一、引入话题。
1、课件出示秋天美丽的画面(那些画面要写出来)。
2、学生谈自己对秋天的认识(教师大只要说那些话也要设计到)。
3、说自己感兴趣的话题:
比如天气的变化,动物的变化,植物的变化。可从田野,果园,花园的变化谈起。
4、给学生分组(根据兴趣)(教师的指导语言)。
二、确定研究的主题(教师根据学生的回答确定4-5个研究的话题)(教师预设的主题)。
小组合作完成活动方案(怎样指导)。
四、交流方案,完善方案。