通过总结经验和感悟，我们可以不断地完善自己的思维方式和行为模式，从而取得更好的发展。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作方面的参考和启示。
安全卫士防止泄密心得体会
在当今信息时代，数据安全成为越来越重要的话题。随着技术的发展和数据的增加，难以控制的泄密和数据泄露风险也不断加剧。企业、机构和个人均面临着面临着数据泄露的威胁。为此，安全卫士逐渐成为了一项非常必要的工具，并且需要得到充分的使用与重视。
安全卫士是在计算机上实现数据加密、防泄漏和保证数据的安全性的一款软件。使用安全卫士，可以有效地提高数据的安全性，例如，它可以通过密码保护文件，以及加密重要文件和文件夹，从而防止机密文件的泄露。更重要的是，使用安全卫士意味着会有时间和精力来关注更重要的事情，因为对于使用了安全卫士的人，数据的保护和安全问题将不再需要特别关注。
第三段：使用安全卫士的注意事项。
即便使用了安全卫士，也仍需要注意保密、防泄漏等问题。在使用安全卫士的过程中，一定要设定好长而复杂的密码，并且不要使用简单的密码，例如生日、手机号等。另外，在存储机密数据时，一定要保存在可被加密的区域内，以避免因为磁道泄密等外部原因造成数据泄露。此外，还需要掌握使用安全卫士的方法，比如，正确地使用密码管理器等功能，避免管理密码不当等一系列问题。
第四段：更全方位的防御。
使用安全卫士只是数据保护的一个方面，还应该采取更全方位的防御措施。首先，我们应该掌握更高级的加密技术，例如使用双因素验证作为额外的安全令牌，或者使用加密的文本传输协议来避免窃听。其次，我们应该在日常工作中保持警觉，避免使用公共网络，避免不经意间在社交媒体上泄露机密信息。最后，我们还应该建立完善的安全体系，包括审计和监管机制，以及针对安全问题的培训和教育体系。
第五段：总结。
在信息时代，我们时刻需要关注数据安全。安全卫士作为一项有效的数据保护工具，可以很好地保障企业、机构和个人的数据安全。但使用安全卫士仅是数据保护的一个方面，在实际工作中，我们需要采取更多的措施来确保数据的安全。这些措施包括加密技术、警觉性和安全体系等一系列有针对性的措施，只有这样，我们才能真正地保障数据的安全。
坚强后盾安全卫士心得体会
作为一名后盾安全卫士，我深深感受到了对社会的承担和对人民的责任。近年来，我积累了许多宝贵的心得体会，认为坚强的后盾是安全卫士的关键。下面，我将通过连贯的五段式文章，分享我的心得体会。
第一段，介绍后盾安全卫士的定义和任务。后盾安全卫士，指的是为社会稳定和人民安全提供支持和保护的人员。我们的任务是确保社会的正常运转，维护人民的生命财产安全。作为后盾安全卫士，我们要承担起守护祖国的重任，始终保持高度警惕并随时做好应对各种危险和突发事件的准备。
第二段，讲述坚强后盾的重要性。坚强的后盾是安全卫士工作的基础，也是人民的依靠。只有拥有坚强的后盾，我们才能够有效地履行自己的职责。在有限的时间和资源里，坚持不懈地提升自己的专业能力是确保后盾安全卫士工作水平的关键。
第三段，探讨坚强后盾的构成与养成。首先，坚强的后盾需要有坚定的信念和忠诚的态度。我们要始终坚守自己的职责，忠诚于人民和党的事业。其次，坚强的后盾需要有扎实的专业知识和技能。我们要深入学习和研究安全保卫工作中的理论和实践，掌握各种先进的技术和方法。最后，坚强的后盾需要有良好的心理素质和体魄。面对各种复杂和紧急的情况，我们要保持冷静和应对的能力，同时保持身体健康以应对长时间的高强度工作。
第四段，分享坚强后盾的实践经验。在实际工作中，我积累了一些经验和教训。首先，要时刻保持高度的警惕和预见性，提前做好各种准备工作。其次，要善于与他人合作，共同应对各种危险和挑战。无论是与同事还是与其他部门和单位进行联合行动，团结合作都是取得成功的关键。最后，要善于总结经验，不断优化自己的工作方法和技巧。及时总结成功经验和失败教训，能够更好地提高自己的工作水平。
第五段，总结心得体会并展望未来。作为坚强后盾安全卫士，我们要始终保持冷静和警觉，时刻践行信念和使命。我们要不断提升自己的专业能力，做到全方位的安全保卫工作。同时，我们也要加强与其他相关部门和单位的合作和沟通，共同努力为人民的安全和社会的稳定做出贡献。
综上所述，坚强后盾是安全卫士工作的灵魂，是人民的保障。作为一名后盾安全卫士，我们要努力培养坚强的后盾，不断提高自己的专业能力和心理素质。只有这样，我们才能够更好地履行自己的职责，确保社会的稳定和人民的安全。
教育系统安全卫士心得体会
第一段：引言（150字）。
第二段：职责和作用（250字）。
首先要明确的是，作为教育系统的安全卫士，我们的职责不仅仅是在学校周围巡视，处理一些常规或小事故，而更要注重预防和解决一些学生可能被迫害的事情。我们必须时刻保持高度警觉，并且积极采取有效措施，尽可能地增强安全保障的能力。例如，定期建立对学生发现安全隐患的奖励机制来鼓励他们积极发现学生安全问题的问题。因此，我认为，我们可以通过不断地强化意识、加强科技防范、完善管理措施等多种方式，提高教育安全成效。
第三段：对于反恐的看法（250字）。
因为现代恐怖主义构成的隐蔽性和复杂性越来越强，尤其在学校有一定数量的外籍留学生时，反恐工作更是一项重要的职责。为此，我们必须加强安全检查，定期进行演习和提醒学生注意防范反恐攻击。在这方面，我们安全卫士要有坚定的信仰和决心，在任何时候都不能掉以轻心。同时我们还需要配置更高端的设备，并且对广大学生进行反恐教育，通过多种途径提高学生的防范观念和安全意识。
第四段：应对面对突发事件（250字）。
教育系统也难免会出现突发事件，例如突然无注爆发疫情、暴恐事件产生、意外中暑或心脏病发作等不可预测的灾害。我们作为安全卫士，应立即行动，合理调配资源，尽力扩大安全疏散空间。此外，还可以组织相关救援力量进行应急处理，分散教室的学生群体，并保障学生的安全。
第五段：总结（300字）。
综上所述，教育系统的安全卫士既是学校管理安全的主力，也是防止学生被侵害的守护者。在一定程度上，我们通过关心、保护适龄学生，推动整个教育体系的不断进步。教育系统的安全卫士在遇到复杂的安全问题时，应该通过紧急处理、科技防范、资源整合等多种方式及时解决，以确保学生和在校人员的安全。最后，我们应该继续更新和提高自己的技能和知识，以提升自己的服务质量和安全防范意识。
农村交通安全卫士心得体会
农村交通安全卫士是为了维护农村道路交通秩序，保障农村居民出行安全而设立的一种志愿者组织。在传统农村，交通往往存在安全隐患，由于缺乏交通设施、道路狭窄，驾驶员行车习惯不佳等原因，导致了很多交通事故的发生。因此，成立农村交通安全卫士组织，有利于发挥广大群众的力量，推动交通文明，创造更安全、更和谐的交通环境。
农村交通安全卫士是以志愿者为主体的组织，通过宣传、劝导、引导等多种形式，促进行人、车辆遵守交通法律法规，构建督促、监督和协调的社区交通管理体系。因此，农村交通安全卫士的职责主要包括开展安全宣传、指挥管制交通、安排交通路线、帮助车辆、行人等交通参与者通行等。他们通常在工作日、节假日、集市市场、上下学期间等高峰期执勤，成为农村道路交通安全的守护者。
农村交通安全卫士组织在提高交通秩序方面取得了显著成效。他们积极宣传交通法律法规和交通文明，指挥管制交通，号召广大居民加入到交通安全保卫工作当中来。此外，他们在日常工作中发现车辆违章行为，采取及时措施，缓解道路交通压力，普及交通安全知识，将关注点聚焦交通事故治理等方面，有效打击和遏制了交通违法行为。同时，通过与广大居民积极沟通，展开宣传教育，居民对交通安全卫士的信任感和参与度也逐渐增强。
农村交通卫士组织在今后的工作中，应更加注重科学规划、合理部署，加大培训力度，提升工作质量和水平。应当通过多种途径，不断加强交通安全管理工作的宣传和培训，提高农村居民的交通安全意识，强化监督执法力度，减少交通安全事故的发生。此外，应及时总结工作成效，积极发挥社区治理的主动性和创造性，打造一个更为和谐、更为安全、更为美好的农村社区。
第五段：个人体会及建议。
作为一名农村交通安全卫士，我深深认识到，农村道路交通安全事关每一个人的生命安全，同时也领悟到了积极的交通文明可为农村居民带来什么。因此，我个人建议在今后的工作中，应进一步加强组织建设，不断优化规范队伍建设和工作流程并加强内部管理。在加强理论学习和实际操作的基础上，增强交通执勤的敏锐性，提高做事的全局观念和判断力。在这个过程中，我们需要充分发挥主观能动性，不断增强自身业务能力和专业素养，迅速反应和处理各种突发事件，建立起持续稳定的交通安全卫士群众工作局面。
农村交通安全卫士心得体会
近年来，随着城市化进程的加速，越来越多的人开始离开农村，来到城市闯荡。但是在农村地区生活的人仍然占据了很大的比例，因此，农村交通安全问题显得格外重要。作为一名农村交通安全卫士，我认为，只有深刻认识到交通安全的重要性，才能更好地做好我们的工作。
当今社会，农村交通安全卫士已成为一项重要的职业，他们不仅要负责路面交通的管理和维护，还需要关注民众的出行安全。作为一名农村交通安全卫士，我们需要掌握基本交通管理知识，掌握各种交通标志和信号，及时处理路面突发事件。我们需要根据实际情况，采取不同的措施，如加强巡逻、设立路障、开展宣传教育等，全力维护农村公路的安全。
在农村地区，由于交通标准不高、车辆和人员往来不规则、道路维修不及时等原因，交通事故时有发生。更让人担忧的是，农村基础设施建设滞后、路面养护不到位，交通警示标志不够鲜明等原因，使得许多司机的驾驶能力和安全意识都相对偏低。与此同时，年轻人的车辆操控技能不够成熟，更容易在滑坡、恶劣天气等情况下造成交通事故。因此，加强农村交通安全意识、提升交通管理服务、构建更加健康的交通环境是解决农村交通问题的重要途径。
为了有效遏制农村地区的交通安全问题，我们需要采取一系列应对措施。首先，各级交通管理部门应该加大宣传力度，提高公众对交通安全的认识，时刻提醒司机正确行车知识和技能；其次，加强安全设备的设置，设置交通信号灯、标志牌、人行道、路口标线等等，为行人提供最基本的保障，减少交通事故发生；同时，加强道路维修和路面养护，规范道路建设、维护管理流程，以降低道路维修难度和费用。
作为一名交通安全卫士，我深知自己的责任重大。每当例行安排，我都会全神贯注地对车辆、人员进行检查，确保他们携带身份证、行驶证、驾照等相关证件。同时，我也会认真查看车辆，比如前大灯、刹车灯、转向灯和喇叭等行车设施是否正常运转。在巡逻过程中，我会回访一些热点区域，贴上相关的安全标志、免费派发资料，并实时保存交通违规记录，让潜在的违规车主及时更正自己的行为。我相信只要我们每个人都能认真履行自己的职责，做好自己的工作，未来的农村交通环境将会更加安全。
第五段：总结。
农村交通安全问题涉及社会各方面，不仅仅是一个部门或个人所能承担的。实现农村交通安全需要繁琐的细枝末节的工作，需要各级政府部门、各大搜索引擎、公共媒体以及广大社会公众的共同努力。希望大家齐心协力，携手打造一个和谐、安全的交通环境，为人民点燃生活的火花，创造更加美好的未来。
教育系统安全卫士心得体会
教育是国之大计，学生健康成长与国家未来息息相关。在如今日益复杂的社会环境下，学生的安全问题是教育系统亟需解决的难题。为了保障学生的安全，教育系统需要不断完善安全管理制度。我作为教育系统的一名安全卫士，深感责任重大。在此，我将分享我在安全工作中的体会与思考。
第二段：观察与分析。
作为安全卫士，我时刻关注学生的安全情况，并对周围环境进行观察和分析。通过观察，我发现学校园内存在一些安全隐患，如交通秩序混乱、教学设备老化甚至存在安全隐患、安全管理制度不完善等问题。这些问题既对学生的安全造成威胁，也影响了教学质量。因此，我们安全卫士需要及时发现问题并及时处理，以确保学生的安全与学校的正常运营。
第三段：防范与预防。
为了防范和预防安全问题的发生，我们需要采取一系列措施。首先是建立健全的安全管理制度，制定明确的安全管理规章制度，明确职责，健全制度。其次是加强宣传教育，通过场地安全宣传、安全教育等形式，提高学生、教职工安全意识。第三是加强安全监管，定期对学校安全进行检查、整改和督促落实。这些措施的执行需要全员参与，需要形成多方合作的局面，确保学生的安全和教学质量。
第四段：应急处置与援助。
在教育工作中，我们需要面对各种突发事件，如火灾、地震、交通事故等，我们需要具备应急处置的能力。在事件发生时，我们需要迅速反应、果断处理、指挥有序，以减少损失，确保学生的生命安全。同时，我们还需在事件发生后，为伤员提供紧急救援和援助。我们需要具有救援先进技能和操作的能力，并有保障生命安全的意识。
第五段：总结与展望。
总之，教育系统安全卫士的工作职责很重要。我们要时刻注意学校安全问题，解决学生和教职工遇到的各种安全问题，制定相关安全保障措施，确保学生安全、教育质量和教学秩序。当然，面临的安全问题是多元化的，需要不断完善和提高教育系统的安全保障体系。我们要坚持专业化发展、创新思路，在推进全方位、多层次的应急管理体系建设的同时，更要注重加强师资队伍建设，确保学生的安全与学校的正常运营。
做好医院安全卫士心得体会
在医院中，医护人员是履行职责，救治病人的关键人物，而医院安全卫士则是保障医院内外环境安全的重要角色。作为医院安全卫士，我深感责任重大，更加意识到安全工作的重要性。通过工作中的学习和总结，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：加强安全意识。
在医院工作中，我们需要具备强烈的安全意识，时刻保持高度警觉。首先，我们要深入了解医院的各项安全管理规定，在遵守规定的同时，不断提高自身安全意识。其次，要加强对危险因素的认识，及时发现潜在危险，采取相应的措施进行防范。最后，要注意安全培训和学习，及时跟进各种新技术、新知识，不断提升自己的综合素质和应变能力。
第三段：有效履行职责。
作为医院安全卫士，我们不仅要加强对医院内外环境的监控，还要协助医护人员处理各类突发事件。首先，我们要加强对医院出入口和重要区域的巡查，确保安全通道畅通，及时处理各种异常情况。其次，要熟悉各类应急预案和处理流程，做好应急准备，能够迅速应对各种突发事件。同时，我们要建立良好的沟通和协作机制，与各部门的工作人员保持良好的沟通，共同维护医院的安全稳定。
第四段：创新安全管理方法。
在医院安全工作中，我们要不断创新管理方法，提高工作效率和质量。首先，要加强信息化建设，利用先进的技术手段，提高对医院内外环境的监控和管理水平。其次，要加强数据分析和风险评估，通过数据的统计和分析，及时发现和解决问题，预防和避免事故的发生。最后，要注重人性化管理，关注员工的安全感和工作积极性，增强员工的自我安全意识和责任心。
第五段：积极与社会合作。
医院是一个公共场所，安全工作需要得到社会各方面的支持和合作。作为医院安全卫士，我们要积极与社会各界进行合作，共同营造良好的工作环境。首先，要加强与公安、消防等执法部门的沟通，加强对医院安全管理法律法规的学习和宣传。其次，要加强与患者、家属和访客的交流，提高他们对安全工作的认知和理解，共同维护医院的安全秩序。最后，要加强与安保服务公司的合作，共同推进安全工作的专业化、规范化和科学化。
结尾段：总结。
安全卫士防止泄密心得体会
近年来，网络安全问题凸显，各大企业也在逐渐加强内部安全管理。作为一名普通员工，防止泄密成为了我们日常工作中必须注意的问题。在应对这一问题时，我深感自身防范意识还需要进一步提高，以下是我的一些心得与体会。
一、保持警觉，避免常见泄密方式。
泄密方式多种多样，但常见的还是在咱们日常生活和工作中。比如泄密者利用开会或交流的机会说出机密信息，或者将重要文件无意间留在公共场合等等。因此，在遇到诸如此类情况时，我们要保持警觉，避免自己成为泄密者或造成泄密。
二、学会正确使用U盘。
U盘是我们工作中常用的存储工具。但如果不妥善使用，U盘可是泄密的“利器”。建议大家不要盲目使用其他人的U盘，而且更好的方法是对常用的U盘加密和备份。否则，因为U盘泄密导致公司机密信息公之于众的后果将不堪设想。
三、注意文本、邮件等传输。
“打喷嚏都能泄密”，这句俗语告诉我们机密泄漏是个微妙的选择。在日常工作中经常由于不注意误将机密信息拷贝到公共文本中，或在邮件中发送机密信息等。为避免这种情况，我们可以进行直接交流、打电话等方法。“良心”密档与口头沟通比管理更为有效。
四、家庭中做到隐私，不泄露机密信息。
许多人可能会忽略这一点，但在家庭中也要注意不将公司机密泄露。有些信息看似不太重要，但也有可能出现不被提及的细节泄露。因此，在与家人交流中，也应注重保密措施，避免造成“传染”。
五、人人有责，互相监督。
对于机密泄漏的预防、控制，不应当只是企业的任务，而是人人有责、互相监督共同参与的工作。因此，我们之间应该互相提醒，以保证工作中的做法符合公司保密制度。如果对方做法不妥，我们也要及时予以指出，帮助和提醒对方避免泄露。
通过以上几点心得体会，我们能提高自身防范意识，做到在工作、生活中防止泄密的事情发生，从而保护企业和个人的信息安全。
坚强后盾安全卫士心得体会
坚强后盾安全卫士是指在保护他人的同时，为社会和谐稳定付出自己的努力，这种精神和行为是一种可贵的品质。作为一名坚强后盾安全卫士，我有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将分享我从事这个职业的经历和体验，以及我对坚强后盾安全卫士的心得。
第一段，我将阐述我对坚强后盾安全卫士身份的认识和体验。作为一名坚强后盾安全卫士，我深知自己的责任和义务。在社会中，安全问题是人们最关心的事情之一。作为坚强后盾安全卫士，我时刻保持警惕，严密关注社会安全事件和可能发生的危机。这意味着我要付出更多的努力，进行不断的学习和训练，提高自己的综合素质和技能。
第二段，我将分享我遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。作为坚强后盾安全卫士，我经常会面临危险和挑战。有时候，我必须在复杂的环境中做出快速的决策，以保护他人的安全。面对这种压力和困难，我学会了保持冷静和清晰的头脑。我会根据不同的情况采取不同的行动，以确保自己和他人的安全。这种经历让我变得更加坚强和勇敢。
第三段，我将分享我在坚强后盾安全卫士职业中取得的成就和对他人的帮助。作为坚强后盾安全卫士，我曾多次成功地阻止了窃贼和恶意袭击者的行动。这些成就让我感到自豪和满足，因为我知道我为社会做出了积极的贡献。同时，我也为那些因为我而得到安全和保护的人们感到骄傲和满足。这些经历增强了我的自信心和对自己的认同感。
第四段，我将探讨坚强后盾安全卫士精神的重要性。坚强后盾安全卫士精神是一种具有社会责任感和奉献精神的品质。它不仅对他人的安全和福祉有着积极的影响，也能够提升个人的价值观和品德修养。坚强后盾安全卫士精神的培育需要长时间的经验和训练，但是它可以通过教育和社会环境的塑造来得到提升。
第五段，我将总结和展望坚强后盾安全卫士精神的未来发展。未来，坚强后盾安全卫士的角色和意义将变得更加重要。随着社会的发展和进步，安全问题也变得更加复杂和严峻。因此，我们需要更多具有坚强后盾安全卫士精神和能力的人来保护社会的安全稳定。我希望能够继续发扬和传递坚强后盾安全卫士的精神，为社会和谐稳定做出更大的贡献。
通过这篇文章，我总结了我作为一名坚强后盾安全卫士的经历和体验。我深知坚强后盾安全卫士的责任和义务，同时也明白在遇到困难和挑战时如何应对。我为我所取得的成就感到自豪和满足，并认识到坚强后盾安全卫士精神对个人和社会的重要性。在未来，我将继续努力，传递和发扬坚强后盾安全卫士的精神，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。
安全小卫士
在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标。
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。
教学重点、难点。
重点：认识安全标志。
难点：在实际生活中的应用。
活动准备。
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程。
（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）。
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；
教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”
（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；
教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还自中国有哪些危险；
教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；
教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”
教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；
教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”
（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；
教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”
360安全卫士
于是我便打开电脑，先从第一项电脑体检得分开始，刷新完之后得分是：97分，可恶，我自言自语的咆哮道，什么什么我都完成，体检的分才是100分。第二项木马杀查，因为电脑体检得分显示着：你已经有83天，没有全盘扫描了，我一边等，一边想着被老爸逼的写什么博文才好呢？时间似流水20分钟过去了才刷了3分之1，气得我头昏脑胀，于是我便略过这一项进行第三项。第三项是漏洞修复，这一项经行的很顺利。第四项是系统修复，经行的也很顺利只是在最后的缓冲阶段停留了一会。第五项是电脑清理，里面分为6小类，分别是：一键清理、清理垃圾、清理插件、清理痕迹、清理注册表和查找大文件这几项，这6项经行的也很顺利。第六项是优化加速，也没有问题。当我回过头来看木马杀查时还是原地停留在那儿于是我把它停止住，开始快速扫描，发现有两个病毒杀查完之后，我把电脑重新启动后终于没了病毒，电脑的速度也快了很多。
唉，真是倒霉，不过有一句话说得好：世间自有公道，付出总有回报。同学们让我们行动起来保护电脑吧！
安全小卫士
背景：
城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。“生活中的标志”这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了“安全小卫士”这一集体活动。
我这个活动的目标是：
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。
2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
这个活动主要分三个环节，认标志——设计标志——贴标志。
在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。
在第二个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。看录象、找危险，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的情况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以出现在不同的地方。然后就是幼儿设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会提供给孩子三个层次的材料：对能力较弱的孩子，我会提供现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对能力一般的幼儿，我会提供一些简单、常见的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；对能力较强的幼儿，我会提供蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，我会采用两种方式：1、幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后教师要帮助幼儿归纳小结出安全标志的实际意义：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。
最后一个环节贴标志其实是一个延伸活动，我会让孩子把设计好的标志贴出去。还可以搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。
这样一个集体活动就基本结束了。
安全小卫士
案例二：
活动名称：创编歌曲《危险的东西不要动》。
设计意图：
在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标：
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。
活动准备：
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程：
（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）。
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；
教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”
（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；
教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；
教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；
教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”
教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；
教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”
（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；
教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”
活动反思：
这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
安全小卫士
目标：
1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。
2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的快乐。
准备：
1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识。
2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔。
过程：
1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物？为什么？
师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。
（1） 出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。教师小结。
（2） 找找图片中不安全的行为。
（3） 观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。
师：下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。
3、小组活动。
（1） 制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。
（2） 制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。
（3） 安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。
师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。