写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
糖球的故事读后感篇一
宪法是国家的根本大法,也是每个公民的法律根据。学习宪法不仅可以增强我们的法律意识和法律素养,还可以帮助我们更好地认识国家、了解社会,提升我们的思想境界。最近,我也在各种途径学习了宪法,读后感受颇多,下文我将分享我的心得体会。
第二段:宪法对于公民的意义
作为公民,我们必须遵守宪法,守法用法。宪法规定了我们的基本权利和义务,规范了我们的行为准则。只有我们认真学习宪法,才能更好地行使我们的权利,履行我们的义务,做一名合格的公民。
第三段:宪法给我们带来的启示
读宪法有助于提高我们的法律意识,让我们了解到国家的制度和法律,更好地认识法治社会,也让我们知道自己在社会中的地位和责任,更好地履行社会角色。
宪法中许多条款虽然已写明,但往往被我们忽略,我们需要认真看待每一条法律条款,特别是那些看起来再平凡不过的细节,理解条文背后的精神内涵,这对我们的生活、工作、思想及自我要求有很大帮助。
第四段:学习宪法对个人的影响
学习宪法对于个人的影响也是非常重要的。宪法教育可以使我们的思想意识得到深刻提高,同时培养我们的法治观念和法律思维方式。有了强烈的法律意识和宪法观念,我们就能更好地了解国家的制度和法律,积极参与法治建设,做到心中有法律,行为合规。
第五段:结尾
学习宪法不仅仅是为了通过学习,获取知识以及增长阅历。它更是培养我们的法治意识,提高我们的社会责任感的一种形式 ,调整我们的思想,约束我们的行为,促进我们的精神境界的提高,让我们在自己的岗位上,为社会发展做出贡献。
糖球的故事读后感篇二
学习宪法是每个公民应尽的义务和责任。作为一名大学生,我深刻认识到读宪法的重要性和必要性。在学习了《宪法》这门选修课程后,我意识到宪法不仅仅是一部规定国家制度和政治形式的法律文书,而且涉及到我们的各种权利和利益,与我们每个人的不可分割。在此,我要分享我个人的读后感和体会。
第二段:宪法教育的意义
宪法教育在我们的国家建设中起着重要的作用。宪法是规范我们国家、政府和公民行为的最高专门法律文书,它的宗旨是维护国家的统一和力量,促进国民经济的发展和社会进步,保障人民的民主权利和自由权,维护社会正义和人道主义等。通过学习宪法,我们能够深入地了解国家制度及其运行机制,提高我们的法律意识和法律素养。
第三段:宪法对公民的意义
作为公民,我们有许多权利和义务,这些权利和义务在宪法中都有明确规定。例如,在宪法中,我们可以了解到作为公民,我们享有的基本人权和公民权利,如言论、新闻、出版、集会、结社等等的自由,以及投票、选举和被选举权等政治权利。此外,我们同时也有义务遵守宪法及其他的法律法规,并积极履行我们的社会责任。通过学习宪法,我们不仅能够了解自己的权利和义务,也可以更好地为社会、国家贡献自己的力量。
第四段:宪法对国家的意义
宪法是一部维护国家法制统一和权威的重要法律文书。宪法是建设和发展现代国家的基石。宪法为国家的制度建设提供了基础,规范了国家行政机关的权利和义务,并明确了政府的责任和义务,同时也制定了相应的纪律和惩戒措施,保证政府的公正公平。通过学习宪法,我们可以更好地理解国家的治理模式和机制,提高我们的国家意识和国家自豪感。
第五段:宪法对未来的启示
宪法对我们未来的发展和前途提供了深刻的启示。学习宪法可以帮助我们了解国家的现状和未来方向,提高我们的思维能力和创新能力。宪法还为我们提供了强大的法律保障和社会支持,让我们能够充分地发挥自己的才智和技能。通过学习宪法,我们将更好地认识到国家发展的局限性和机遇,为我们的未来发展做好准备。
总结:
通过宪法教育,我们能够充分地了解国家及其制度的基础和运行机制,认识到自己的权利和义务,提高法律意识和法律素养,增强国家意识和爱国情感,开拓思路和创新能力,积极为国家和社会做出贡献,创造更加美好的未来。因此,我们每一个公民都应该重视宪法教育,并把学习宪法作为提高自己素质的重要途径之一。
糖球的故事读后感篇三
作为一个小学生,除了日常的学习和生活,阅读也是我们成长过程中必不可少的一部分。在阅读过程中,读后感是我们理解书籍、获取知识的重要方式之一。读后感是指读者对书中情节、人物特点、主题思想等内容的感受和思考。读后感能够让我们在阅读后进行深入思考,加深对书籍的理解,进一步提升我们的阅读能力和语文水平。因此,学校也经常布置小学生写读后感并收集,从而展示小学生对于读书的理解和体会。
第二段:分享个人读后感体会及心得
我曾阅读过《绘儿记》,这是一本描写小女孩生活的书籍。书中的主人公绘儿是一个天真、活泼、聪明的小学生。书中描写了她在家庭、学习、游戏等方面的经历,让我深刻地认识到了自由与责任、勇气与坚持、善良与友爱等价值观念。通过阅读,我不仅感受到了绘儿身上的可爱天真,也理解到了坚持自己的信念和勇敢面对生活的重要性。此外,书籍还引导我思考人与人之间的关系及家庭作用,这让我体会到了人际关系的重要性和家庭的温暖。
第三段:谈论遇到的困难与解决方法
虽然写读后感有益于我们语文素养的提升,但是在写作过程中也会遇到困难。例如,语言表达不够清晰、主题思路不够深入等等问题。对于这类问题,我们可以通过多看书、多学语文知识、结合实际经验来解决。此外,我们还可以积极参与课堂讨论和阅读小组活动,通过交流和借鉴其他同学的思路,提升自己的写作水平。
第四段:阐述读后感与成长的关系
读后感是我们成长过程中的重要组成部分,可以促进我们的思考、理解和感性认识。正是通过对于书中事物的感悟和思考,我们可以更好地理解人际关系、道德伦理和家庭责任等价值观念。并在成长的道路上,形成我们的人生态度,体验到美好的人生和丰富的生命价值。
第五段:总结并展望未来
在以后的学习中,我希望能够注重多读书、多写作,努力提高自己的阅读和写作能力。在写读后感时,我会认真理解书中的情节和主题,联系自己的实际生活,使写作更具有真实的感受和体会。通过这些读书和写作的锻炼,我相信我的语文水平会得到更大的提高,从而更好地认识和理解周围的事物,让自己在成长中不断收获。
综上所述,读后感是小学生阅读过程中的重要一环,它可以帮助我们提高语文阅读能力、品德修养和人生态度,让我们在读书过程中得到经验和收获。我们在读书过程中应该积极阅读、深入思考,为自己的成长打下良好的基础。
糖球的故事读后感篇四
阅读完《赋能》这本书,我理解它表达的主要观点是在错综复杂的环境下,团队要确立共同的目标,营造互信+共享的氛围,要学会给员工赋能,从而打造能应对不确定性的灵活的团队,由此推动团队目标的实现。
文中提到的泰勒还原论将组织机构各部门比喻成一个个深井,都是一堆垂直的组合,相互之间信息闭塞,里面的人只能看到自己的领导,唯领导是从,彼此之间不交流而导致工作的效率低下。要想突破深井,就需要建立一个灵活、互信、信息畅通的团队,可以通过打造一个个小的灵活团队来使整个大团队变得更加灵活。
那么问题来了,一个个小的灵活团队怎么打造?把一堆人强行聚在一起,做到互相沟通就可以了吗?答案显然是不可以的,这样的小团队还没有办法使整个团队变得灵活,要建立高度灵活的团队,就需要给团队中的成员赋能,我认为这也是最重要和最困难的。赋能并不完全等同于授权,个体成员的独立自主能力,是赋能的必要条件。
如何向员工赋能呢,首先要建立高度互信的超级小团队,打造超级团队,成员们要建立高度的信任和默契;接下来是突破深井,建立关系,让小团队之间为了各自的荣誉,派出各自队伍的精英人物,去交换,而各个团队可以通过这个人的表现,去了解兄弟团队的运作方式,当回到各自队伍之后,也可以把兄弟团队的优势带到本团队,从而达到共同进步的目的,这样各个彼此陌生的小团队之间可以很快理解和熟悉起来,各个小团队之间频繁互动,共同交织成一张大网。最后是建立信息共享,想让各个团队之间充分交互,光靠这种这种交互还是不够的,还要建立信息共享机制,让每个团队成员都要有共享意识。在一个网状的组织中,让团队成员像一个整体那样去思考和行动,就必须让每个成员了解团队的整体运行情况,让信息可以在整个网络中自由流动,信息越分享,所具有的能量也就越大,越能打造一张灵活的大网。
7月校招入职以来,参与了大数据项目组的人口大数据、区域热图和驾驶舱等项目的测试工作,现在通过学习《赋能》,让我对于测试过程有了更深的理解。例如省领导驾驶舱项目,主要是以数据卡片的形式展示14个厅局和9个地市的数据,数据卡片880+张。刚开始接手驾驶舱项目的测试工作时,时间紧任务重,经过分析,共梳理出6000+测试点。但是一轮测试之后发现仍有问题漏测。项目组召开紧急会议,发现问题主要出现在需求变更频繁,导致测试内容与验收内容有偏差。
经过充分讨论,决定使用需求生命周期的方式进行管理,确保每一个需求都是闭环管理;同时通过增加a、b角交叉互测来避免因为“熟悉”造成的遗漏;同时提升信息共享――每天早上进行半小时的例会达到小组之间信息互通。最后制定出适合驾驶舱项目的研发测试流程:首轮测试―首轮修复―首轮回归―第二轮测试―再次修复―验收审核―部署到测试环境―再次回归所有历史bug―部署生产环境。通过这一轮的开发、测试、验收流程,尽量多的发现问题,修复问题,提升产品质量。在测试过程中,组长对我们充分的信任,培养和锻炼我们,在遇到问题的时候引导我们找到解决办法。项目组内组员之间互相信任,加上各级领导对项目成员的信任,使得项目顺利进行,完美上线,我们也在实操中逐渐建立成一个信息共享,相互信任的小团队,为今后新项目的开展提供了宝贵的经验。
这只是我读了第一遍的思考,还需要继续第二遍、第三遍的阅读、实战与思考,在学习《赋能》、应用赋能的路上,还有很多知识值得我继续学习。
赋能读后感
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糖球的故事读后感篇五
今天,我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的'鸭子》。
拿到后我便被里面的内容吸引住了:里面主要写了马小跳和好朋友们,一起去张达的奶奶家体验大自然。其中主角是一只鸭子,它叫麻花儿,它是一只心中常常充满幸福感的鸭子,它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。真的,我们在生活也应该向麻花儿学习,不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情,像麻花儿有了心爱的人,虽然不能在一起,可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容,这是多么高尚的品质呀!
现在有多少人在埋怨命运的不公平,他们应该学学麻花儿的品质,就不会感到命运的不公了,而会感谢上天赐给他们生命!赐给他们五彩缤纷的生活!
“叮铃铃”上课铃声响了,我才把书放下,可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。